總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)語篇一
進入冬季后天氣寒冷,,是感冒的好發(fā)季節(jié)。為了提高幼兒的身體免疫力,,增強幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,,培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識;同時也為了促進家庭和諧,,開展互動,,實現(xiàn)家園共育,城內(nèi)幼兒園于20xx年xx月xx日,、xx日開展了一次別開生面的“冬季親子運動會”,。
此次運動會總結(jié)起來有以下幾個特點:
城內(nèi)幼兒園所有教職員工高度重視,上下一心,,明確認識此次活動的重要性,。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過例會及教研方式,集思廣義,,由保教主任制定出詳細的切實可行的運動會活動方案,。負責(zé)教師制定出符合各班年齡特點的富有創(chuàng)意、趣味性極強的游戲活動方案,。
1,、準(zhǔn)備時間充足:
從制定方案到運動會的召開長達一個月的時間。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備充足:
為了給家長項目和親子項目挑選合適的獎品,,秦園長和兩位主任不知道費了多少心,跑了多少趟,?;顒娱_展前一兩周,早早將獎品在各班進行發(fā)放,。負責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長動員工作,,而且提前做好親子游戲活動準(zhǔn)備工作。
3,、經(jīng)驗準(zhǔn)備充足:
為了使運動會能夠順利的進行,,每位教師充分利用戶外活動時間,精心組織,,讓每位幼兒了解活動規(guī)則,,豐富認知經(jīng)驗。
城內(nèi)幼兒園全體師生及家長人人參與,快樂其中,。
主持,、評委、裁判,、組織,、配合分工明確,各負其責(zé),。
無論是家長的毽子項目,、拔河項目,還是三個班級的親子游戲項目,,從家長喜悅的臉上,,孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到,此次運動會不僅提高了身體素質(zhì),,而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情,,收獲了快樂。
此次運動會的順利開展,,在社會和家長中影響巨大。老師通過微信群的轉(zhuǎn)發(fā),,讓兄弟園的老師們豎起大拇哥,,聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊,,城內(nèi)幼兒園活動的豐富多彩,,孩子在園的快樂無限。無形中,,起到了宣傳的作用,。
總之,這次“冬季親子運動會”的順利開展,,離不開每位老師的辛勤付出,,離不開每一位家長的支持和親情參與。本次運動會是展示自我的舞臺,,家園互動的有效平臺,。我們希望通過運動會的開展,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,,學(xué)會分享,,在游戲中,體驗親情,,感受溫暖,。我們會以此為契機,不斷創(chuàng)新,逐步完善,,讓城內(nèi)幼兒園的戶外運動豐富起來,,讓孩子在運動中獲得健康,健康中汲取快樂,!
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)語篇二
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進行課前模擬演練,,因有的老師下班晚,怕沒時間吃飯,,所以把本次演練的時間定在了7:30,,可很多老師還是7點就到了指定地點,就28日戶外教學(xué)的活動開始了討論,,在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味,。7點30分準(zhǔn)時演練,《弟子規(guī)》《論語》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進行演練,,然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改,。然后又把28日的北師大活動具體分工,人員落實到具體位置,。
演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計的親子小游戲并一致認為這個游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友,。
11月28日,陽光明媚,,與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影,,那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者,桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮,,也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師,,甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過北師大的車只有三趟,,每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來,,幸福油然而生,感動情不自禁,。
3:10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場,,“七巧手”音樂響起,大家活動起來,,熱身后,,我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮??鞓返恼b讀開始了,,為突出戶外教學(xué)的特色,本次減少了誦讀時間,,多了和親子的互動,,三節(jié)穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結(jié)束,,中間還有一點小插曲,在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來,,聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題,,她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來,這么一說好像聲音真的不那么刺耳了,。鄒老師又和大家說:平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質(zhì)——靜悄悄”,,現(xiàn)在就讓我們一起對著音響說吧,小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”,,沒想到音響師真的就在這個時候調(diào)節(jié)好了音響,,真的就靜悄悄了,真是太神奇了,,這就是親子共讀愛的磁場的力量吧,。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié),為了節(jié)省時間,,在誦讀的同時活動組的義工就已按照游戲的隊列站好坐標(biāo)點,,以便小朋友可以迅速找到自己的位置,第一個游戲“快樂三只腳”就是我們常說的兩人三足,,小朋友和家長們腳并腳的綁好,,20對親子為一組,分兩邊站好用接力的形式進行,,大人和孩子身高相差懸殊,,這就考驗了親子間的配合,每組孩子大小不均,、速度不一,這也是考驗團隊之間的'相互包容,,所有成員跑完才是團隊的勝利,。比賽開始,現(xiàn)場氣氛熱烈,,加油聲不斷,,一二、一二,、一二,,不論是2歲的小朋友,還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色,。游戲結(jié)束,,沒有人在意輸贏,都在享受過程的快樂,,看到家長和孩子們興奮的抱在一起,,那才是最幸福的,。孩子家長都意猶未盡,沒關(guān)系,,我們還有下一個游戲“歡樂口令歌”,,這個游戲是用“愛的鼓勵——愛的變變變”的口令來考驗大家的反應(yīng)能力和合作能力的,在這個游戲里小朋友和大朋友代表自己,,在聽到口令聽的時候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周圍的人組成一隊(口令1,、2…5對應(yīng)1 個人、2個人…5個人),,聽老師講了規(guī)則大家就已經(jīng)很興奮了,,快來實踐一下吧,為了讓大家熟悉規(guī)則,,試驗了一次后正式開始,,聽到口令后小朋友大朋友都迅速的開始找朋友,有的小朋友不管爸爸媽媽了,,自己找自己的,,大朋友也相信自己的孩子可以做得最好,放手讓他們?nèi)ふ一锇?,幾組口令后,,沒完成的就只能站到旁邊觀戰(zhàn)了,也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚,,看了覺得心酸酸的,,不過人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,難免遇到挫折,,在他們小的時候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事,,在家長和老師們的鼓勵下,相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的,。因為有愛的音樂響起,,我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天,。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀,?在哪里可以看到親子們一起舞動?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn),,一起游戲,?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里,,你都會看到,。
無論是親子們還是義工們,只要你參與就會收獲到想象不到的快樂和無限的知識,!
感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助,!
親子共讀經(jīng)典公益大講堂精彩無限,,感動不斷。
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)語篇三
一,、消防安全教育工作
我園大,、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。主要包括:
1,、要讓幼兒懂得玩火的危險性,。
2、讓幼兒掌握簡單的自救機能,。
3,、帶幼兒參觀消防隊,看消防隊員的演習(xí),,請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因,、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等,。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注,,并錄制入《社會方圓》欄目中。
二,、食品衛(wèi)生安全教育
幼兒園的孩子們大多愛吃零食,,也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒,。幼兒園除了要把好食品采購,、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外,,還必須教育幼兒不吃腐爛的,、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒,、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的,。如幼兒園放的老鼠藥等。因此,,我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。
三,、注意外來人員的出入
幼兒園教師大多是女同志,,孩子們小,所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作,。首先了解外來人員的身份,、目的,并讓其登記,。
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)語篇四
誠信,、誠信教育,,成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育,,是為了培育誠信意識,、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知中指出,,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,,給中小學(xué)生健康成長帶來了不利的影響,。在一些地區(qū)和學(xué)校,少數(shù)學(xué)生考試作弊,、言行不一,、欺騙他人的情況時有發(fā)生。
同時,,提出了三個“充分認識”的要求,,即,充分認識加強中小學(xué)誠信教育,、建設(shè)誠信社會對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性,;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,,必須從小培養(yǎng),,貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù),,必須作為學(xué)校工作的一件大事,,認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù),。
學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,,首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人”,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實施素質(zhì)教育中,,一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人,。我校以黨的十六大精神和“三個個代表”重要思想為指導(dǎo),,認真貫徹十六大報告中提出的要求:“認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要,弘揚愛國主義精神,,以為人民服務(wù)為核心,、以集體主義為原則、以誠實守信為重點,,加強社會公德,、職業(yè)道德和家庭美德教育,,特別要加強青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,,追求更高的思想道德目標(biāo)”,。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代要求,是切實貫徹黨的十六大精神,,加強公民道德建設(shè)的落腳點,,也是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),,教會學(xué)生做人的著力點,。
教師的主要任務(wù)是教書育人,處處離不開“誠信”,,否則就會失去孩子的信任,。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦,。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說,,講“誠信”,,是一封無字的介紹信。講“誠信”,,一是要求誠實守信,,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格,;二是對待他人信守承諾,,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,,自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處,時時處處離不開誠信,,保持誠信的立場,,老老實實學(xué)習(xí),堂堂正正做人,,做好自己該做的事,與老師,、同學(xué)真誠相待,、和睦相處,。
教育活動的要求切實加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動,,充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要舉措,,也是學(xué)校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐,加強和改進學(xué)校德育工作的需要,。
制訂教育計劃,。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實施的計劃,,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標(biāo),、要求和主題。營造活動氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄,、板報、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,并擴展到社區(qū)和學(xué)生家庭,,營造誠信教育的良好氛圍,。
教師率先垂范。開展誠信教育,,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識,、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,,通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,,把誠信教育落實到全體教師的教育行為上,,發(fā)揮教育者自身的表率作用。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛,,要從大處著眼,,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,,讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗,,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎(chǔ),,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠信教育的內(nèi)容是:文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,,包括各種場合的文明禮儀,,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì),。
遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會,、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),,是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,,包括遵守各種社會法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等,。中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,,從學(xué)習(xí),、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負責(zé)的教育,,包括說和做相一致,對自己,、對家庭和社會負責(zé)的意識,,做一個負責(zé)任的人等。
真誠待人和樂于助人的教育,。真誠待人,、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解,、對待他人,,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,,力所能及,、主動地幫助他人等。通過教育,,建立和諧的人際關(guān)系,,提高關(guān)心他人的能力,提高個人的社會親和力,。道德規(guī)范進校園活動,。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣,在參與社會活動中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會人,。
學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中,,把思想品德課作為誠信教育的主陣地,在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程,!同時,學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動:結(jié)合晨會,、班隊活動和平時班級管理,、日常教學(xué)活動進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信,,人人講誠信”的國旗下講話,。二是班隊活動課,政教處組織全體師生舉行一次動員大會,,學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》,,發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中,做到人人知誠信,,人人講誠信,。
開展專門的誠信教育主題活動、征文,、演講,、對話、辯論等,。同學(xué)在課間進行了“誠信”演講,。個班出了一期“誠信”為主題的黑板報。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽,。開展了一次學(xué)生“人人知誠信,,人人講誠信”的征文活動。
組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動,,參加社會道德實踐活動等,。
根據(jù)每個學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學(xué)生品德等第的重要依據(jù),。
在誠信教育中,,學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,,并結(jié)合實際情況,,創(chuàng)造性地開展活動。同時,開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),,還通過辦好家長學(xué)校,,與家庭教育加強溝通和指導(dǎo),積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等,,爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合,,使之形成教育的合力,擴大學(xué)校教育對社會的影響力,,提高誠信教育的整體效益,。
幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)語篇五
__年是二幼全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年,,也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,,保教質(zhì)量更趨完善,,社會聲譽穩(wěn)步提高。我們以《漢沽管理區(qū)幼兒園目標(biāo)管理考核方案》為依據(jù),,逐條對照,,認真核實,總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)問題,,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一,、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園本年度工作計劃,,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針,堅持保教并重的原則,,以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,,使幼兒園各項工作盡顯特色,,求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實高效,并對各崗位進行具體分工,,責(zé)任到人,,定期檢查,,常抓不懈,充分調(diào)動每位教職工的積極性,,發(fā)揮其潛能,。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開職工大會,,園內(nèi)重大事情由教職工共同商議,,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,,努力爭做幼兒園主人,。在園務(wù)管理中,我們實施了目標(biāo)管理,,學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂,、完善了有關(guān)規(guī)章制度:完善了考核方案,,強化了平時的過程性考核,,做到多形式,、多渠道,、多方位考核,,并將考核結(jié)果與年終考核,、職稱評定,、調(diào)資等掛鉤,。進一步完善請銷假制度,,在規(guī)定的請假范圍外,,嚴格按制度執(zhí)行,,對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細則見“請銷假制度”),充分調(diào)動了教職工工作的積極性,。
二,、教師隊伍建設(shè)與管理
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們教師隊伍中,,積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作精神,,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流,。堅持從自身做起,,積極參加各類進修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手,,狠抓師德教育,。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,做到敬業(yè),、愛業(yè),、創(chuàng)業(yè),教書育人,,為人師表,。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,,積極地進行教學(xué)改革,。加強教職工的師德教育工作,強化師德師風(fēng)建設(shè),,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,,弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,,營造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè),,誠信施教”為主題,,進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制,調(diào)動教師教書育人的積極性,。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),,采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,堅持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修,。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè),2人在讀本科,。教師們在提高學(xué)歷的同時,,自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平,,我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤,,組織全體教師觀看,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,針對存在的共性問題進行討論,,進行改革,,建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí),,本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進經(jīng)驗帶回來,,在我園開展了為期三個月(40節(jié))循環(huán)跟進式的教學(xué)研究,。每一節(jié)觀摩課,都是多名教師參加,,課后都發(fā)表自己的見解,。對課中存在的問題,進行修改,,集體設(shè)計講課方案,,再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進,,教師們保教水平提高很快,。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名,,么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進教學(xué)工作者。
有效開展教研活動,,本學(xué)期根據(jù)我園的實際情況確定的《幼兒語言表達能力的研究》這一教研課題,,繼續(xù)開展扎實有效的研究和實踐工作,以班級為單位,,以生活和自我為起點,,不同班級承擔(dān)了不同的教研任務(wù)。
小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養(yǎng)成,,結(jié)合積累的資料,,讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領(lǐng),。
中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演),,以日常生活為切入點,在小班的基礎(chǔ)上,,進一步掌握說普通話的本領(lǐng),。
大班的“會完整的表達一段普通話”利用校園生活教育空間,挖掘幼兒身邊的教育資源,,充分利用家園共育活動,,結(jié)合每年的推普宣傳周,精心組織形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,,讓幼兒在活動中說普通話,、喜歡說普通話。
我們的研究課題與課堂,、與生活相容,,通過不斷的改進,獲得了可喜的進展,。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展》,,陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現(xiàn)代教學(xué)研究》__年第四期發(fā)表。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今,,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,,我們根據(jù)幼兒園實際情況,,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,,我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾,、室外墻壁畫進行改造,從幼兒年齡特點出發(fā),,力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,,尤其是在室內(nèi)裝飾上,,我們進一步拓展了活動的空間,每個教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格,,在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,,真正成為孩子心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,,我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境,,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,,在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機會,。又如我園的綠化沒花一分錢,,都是孩子們從家里帶來的種子,和老師們一起種植的,。雖花色繁雜,,但春,、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模,。孩子們從種植,、生長、開花到結(jié)果的管理中,,學(xué)到了知識,,受到了教育,體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字,,也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛,,體味收獲的快樂。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,,積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解,、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,,邁開健全人格的第一步,。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來,我園在保教工作方面抓重點,、求實效,,使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破。
1,、合理安排幼兒一日活動,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地,、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標(biāo),。加強晨午檢力度,,認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,,認真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度,,并及時將幼兒情況向家長反饋,切實做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生,。根據(jù)今年的傳染病流行特點,,我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈,把好晨檢及午檢兩大關(guān),,做好每個幼兒全日健康觀察工作,,并做好記錄。同時積極向家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,收到良好效果,。嚴格執(zhí)行消毒制度,,每天中午各室紫外線消毒半小時,下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈,、門把手,、飲水缸等,過氧乙酸空氣消毒,。在我們共同努力下我園無一例手足口病,、甲型h1n1等傳染病發(fā)生。
2,、加強安全工作,,把安全制度落實到實處,園長負責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,,安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備,。建立健全安全制度,我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書,,把安全工作落到實處,、責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素。
為加強幼兒,、教師的安全意識,,確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,,我們進行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練,,通過演練提高了教師,、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理:采購食品建立了臺帳;炊具,、餐具嚴格按衛(wèi)生制度清洗,、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實行單人單床,,同時做好幼兒被褥消毒,、暴曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量,。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故,。
3、組織好各種活動,,創(chuàng)建平安和諧的校園
結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國,、愛河北、愛唐山,、愛家鄉(xiāng)”的教育活動,,以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機,周密準(zhǔn)備,,精心策劃,,為幼兒提供展示自己的機會,組織了別具一格的親子活動,,活動中教師,、家長、幼兒全員參與,,人人得以享受活動的幸福和快樂,。園里為每次活動拍攝了影集,,留下了美好的回憶,,通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼兒園?;顒又?,么學(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎。
一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教師的共同努力下,,我們出色地完成了上級交給的各項任務(wù),,展示了我園的一些亮點,但在特色園的建設(shè)中還有待進一步加強,。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點,,不斷開拓進取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。