光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教研工作計(jì)劃安排表篇一

1．全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則。

2．以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。

3．積極貫徹上級(jí)教育部門(mén)的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽(tīng)課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課,、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處,；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解,；反思再教設(shè)計(jì),。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上,。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專(zhuān)著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變,。

2,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3,、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課（共8次）,。每周周二下午七、八節(jié)課,，備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案,。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì),。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思,，集中上交。

4．繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。

（三）落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。

2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、隨堂課，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高,。

3,、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

（四）進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1,、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng),。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平,。

2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文,。

3、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。

周次日期活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施者備注1,、2討論制定教研工作計(jì)劃，落實(shí)公開(kāi)課,、示范課老師名單和活動(dòng)安排全組教師教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合的方式。內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)教研,、新課標(biāo)培訓(xùn)、新課程教學(xué)法,、教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn),。聽(tīng)課評(píng)價(jià)反思、個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流也全部上網(wǎng)進(jìn)入個(gè)人成長(zhǎng)博客。3—集體備課,、定專(zhuān)題課題全組教師4—

1,、墻報(bào)供稿（慶祝祖國(guó)六十周年，“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)）

2,、七年級(jí)到唐山九中聽(tīng)教材分析會(huì)

3、組織聽(tīng)課評(píng)課

韓春艷5—組織作文競(jìng)賽,、愛(ài)祖國(guó)主題班會(huì)、演講全組教師6—放假7—

1,、七年級(jí)到豐南銀豐中學(xué)聽(tīng)課

2、開(kāi)展教科研活動(dòng),，組織本組成員聽(tīng)課,、評(píng)課。

李建軍8—

做好教案,、作業(yè)自檢工作。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案,。

全組教師9—開(kāi)展教科研活動(dòng),，組織本組成員聽(tīng)課,、評(píng)課全組教師10—九年級(jí)教師研討，開(kāi)展校本教研活動(dòng)寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。全組教師11—期中檢測(cè)12—卷面分析及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流13—說(shuō)課七,、八年級(jí)教師14—開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課,、評(píng)課全組教師15—

尖子生的培養(yǎng)、后進(jìn)的轉(zhuǎn)化等工作情況檢查,?！?」 「2」

組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng),。全組教師16—九年級(jí)研討觀摩。九年級(jí)教師17—落實(shí)好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽(tīng)課活動(dòng),。組織參加校外的教研活動(dòng)全組教師18—七,、八年級(jí)說(shuō)課，九年級(jí)教師討論復(fù)習(xí)全組教師19—

七,、八年級(jí)自由看隨《教師教學(xué)用書(shū)所附帶的碟。

全組教師20開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討韓春艷21組織好七,、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討全組教師21收集整理各項(xiàng)檔案資料上交學(xué)期工作小結(jié)。全組教師

教研活動(dòng)安排:

九月份：

1,、討論制定教研工作計(jì)劃，落實(shí)公開(kāi)課,、示范課老師名單和活動(dòng)安排,。

2、集體備課,、定專(zhuān)題課題組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專(zhuān)題并做好具體分工安排,。

3、墻報(bào)供稿,。

十月份：

1、區(qū)級(jí)教研室聽(tīng)課

2,、做好教案、作業(yè)自檢工作,。

3,、全組動(dòng)員,，精心準(zhǔn)備本月份教案評(píng)比。

4,、開(kāi)展教科研活動(dòng),，組織本組成員聽(tīng)課,、評(píng)課。

十一月份：

1,、做好教案、作業(yè)自檢工作。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案,。

2、開(kāi)展教科研活動(dòng),，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課

3,、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處,。

4,、期中檢測(cè)

5,、卷面分析及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份：

1,、九年級(jí)研討觀摩

2、開(kāi)展教科研活動(dòng),，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課

3,、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)。

4,、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。

5,、落實(shí)好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽(tīng)課活動(dòng),。組織參加校外的教研活動(dòng)

一月份：

1、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、復(fù)習(xí)課交流研討

4、整理各項(xiàng)檔案資料上交學(xué)期工作小結(jié),。

附本學(xué)期聽(tīng)課安排表

月份

周次

日期

講課教師

聽(tīng)課教師

備注

3

李建軍

全體語(yǔ)文教師

4

韓春艷

7

王海英

9

張鳳偉

11

王作福

13

王建青

14

高海英

14

王建青

18

王作福

18

王巧明

20

李建軍

20

韓春艷

20

張鳳偉

教研工作計(jì)劃安排表篇二

教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用,，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定本計(jì)劃,。

1,、堅(jiān)持教育三個(gè)面向方針,，大力開(kāi)展以校為本的校本培訓(xùn)與教學(xué)研究

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),，解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改,。

3,、校本培訓(xùn)和教研要面向?qū)W生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，特別是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的需要,。

在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁,，使先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐并產(chǎn)生積極成果,。把教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者角色中解脫出來(lái)，真正成為新課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)生者,。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互切磋、相互交流的學(xué)校文化環(huán)境,，使學(xué)校成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理能力。

1,、集體時(shí)間：每周各科的教研日,。

2,、個(gè)體時(shí)間：由教師個(gè)體自定。

以自我反思,、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式,，工作計(jì)劃《校本教研工作計(jì)劃22》。以新課程為導(dǎo)向,，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決,、調(diào)查研究、實(shí)踐探索,、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。倡導(dǎo)開(kāi)放式教研活動(dòng),、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng),、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式。

1,、自我反思：教師的自我對(duì)話(huà)，對(duì)自己行為的思考,、省視、分析,，自定個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃以及對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題，制定對(duì)策,，并形成研究性論文。

2,、同伴互助：以學(xué)科小組為載體,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà),。注重以老帶新，以強(qiáng)帶弱,；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想,，鼓勵(lì)教師大膽批評(píng),，各抒己見(jiàn),；以教師產(chǎn)生的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組,，以組為單位定計(jì)劃開(kāi)展研究。

3,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想,，另一方面將專(zhuān)家,、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4,、學(xué)校為教師開(kāi)展教研提供硬環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、校園網(wǎng),、圖書(shū)館,，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料提供滾動(dòng)性條件,。

1、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、民主,、寬松的教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和弧立無(wú)助的狀態(tài),，有效地開(kāi)展教師間的交流與合作研究。

2,、加強(qiáng)教師自我研究意識(shí),，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高研究開(kāi)展和建設(shè)能力,，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

3,、積極主動(dòng)地爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)學(xué)科溝通整合,，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向，互通有無(wú),，互相促進(jìn)。

1,、教務(wù)處組織教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃，并由教務(wù)處審核,。

2,、教研組做好教研活動(dòng)過(guò)程記錄和教研活動(dòng)總結(jié),。

3、教研實(shí)行定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定結(jié)果制度。

4,、教研組成員人人參與教研并實(shí)行考勤。

5,、下教研組行政人員應(yīng)積極參加教研活動(dòng),，并協(xié)助教研組長(zhǎng)做好管理工作。

6,、各教研組活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)匯總反饋,。

1,、每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教研組，并給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人,，派出參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

3,、與教師個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,。

教研工作計(jì)劃安排表篇三

經(jīng)過(guò)近一年的磨合,，現(xiàn)在英語(yǔ)教研組已經(jīng)形成了自己的獨(dú)特的教研風(fēng)格，即務(wù)實(shí),、高效、問(wèn)題解決型,。這一學(xué)期我們將進(jìn)一步把這一風(fēng)格發(fā)揮出來(lái),，爭(zhēng)取做到更好,。為此本學(xué)期我們將開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作。

1,、組織好二輪校內(nèi)公開(kāi)課。教師進(jìn)行開(kāi)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每個(gè)年級(jí)選兩名教師進(jìn)行觀摩教學(xué)（分3周進(jìn)行）,。對(duì)教師提出嚴(yán)格要求，上必是精品,。今年進(jìn)行同課異構(gòu)，著重關(guān)注高中英語(yǔ)練習(xí)的講解,，大家集思廣益，來(lái)解決好我們英語(yǔ)講解題目時(shí)的瓶頸,。

2,、高一、高二各組織至少一次英語(yǔ)活動(dòng),，盡量多的去吸引本年級(jí)的大多說(shuō)學(xué)生去參與其中。

3,、高一、高二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的制作,，在過(guò)程中去探索其中的一些訣竅和秘訣,，在檢驗(yàn)組進(jìn)行交流,，形成導(dǎo)學(xué)案制作的一般流程和一般模式。

4,、規(guī)范青年教師的說(shuō)課、說(shuō)課稿,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的書(shū)寫(xiě)。積極鼓勵(lì)和推薦踏實(shí)苦干,、教學(xué)能力強(qiáng)的中青年教師代表學(xué)校，參加縣,、市,、省等教育主管部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

5、做好英語(yǔ)指導(dǎo)組工作,，深入高三畢業(yè)班英語(yǔ),。調(diào)研和幫助高三第二輪復(fù)習(xí),，和高三老師一道做好高三二輪復(fù)習(xí),。

6,、組內(nèi)研討新的教學(xué)方式和方法,，并積極的向全校乃至全縣推廣,。

7,、積極的配合教科室和教務(wù)處的工作，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針政策,。

8、教研組實(shí)行清單制管理,，努力追求務(wù)實(shí),、高效,。

教研工作計(jì)劃安排表篇四

堅(jiān)持聽(tīng)覺(jué)先行、審美育人的課程觀,，踐行讓音樂(lè)屬于每一位孩子的教育理念,。以音樂(lè)學(xué)科核心能力發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)意活動(dòng)為抓手,，不斷推進(jìn)“還給聽(tīng)覺(jué)、還給體驗(yàn)”音樂(lè)課堂教學(xué)變革,，加強(qiáng)各學(xué)科拓展性課程建設(shè),。

1、組織教師積極探究中小學(xué)生音樂(lè)能力發(fā)展規(guī)律,，引導(dǎo)教師關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生音樂(lè)能力的差異與銜接。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組定期開(kāi)展“主題”教研活動(dòng),，每次設(shè)有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”,。備課組通過(guò)個(gè)人備課、集體備課,、書(shū)寫(xiě)教案、上課,、聽(tīng)課與評(píng)課等工作措施,，來(lái)提高教師的教學(xué)水平,，讓藝術(shù)課向規(guī)范、高效,、精彩方面發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃每位教師最少開(kāi)課一節(jié),，每人聽(tīng)課20節(jié)以上,。

3,、開(kāi)設(shè)拓展性課程：舞蹈、管樂(lè),、聲樂(lè)、書(shū)法,、紙藝,、篆刻,。在選修課的基礎(chǔ)上，深入拓展特色項(xiàng)目：舞蹈,、器樂(lè)、篆刻,；引導(dǎo)教師做好訓(xùn)練計(jì)劃，做到期初有計(jì)劃期末有總結(jié),。通過(guò)各項(xiàng)藝術(shù)課程的組織,、課程的訓(xùn)練、長(zhǎng)抓不懈等工作措施,，為學(xué)校挖掘藝術(shù)人才,，培養(yǎng)藝術(shù)尖子生來(lái)確保20xx年藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量與效果,。

4、藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展：校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)于9月,，在各班進(jìn)行宣傳和篩選活動(dòng)，10月進(jìn)行鋪開(kāi)式輔導(dǎo),、訓(xùn)練，11月進(jìn)行各項(xiàng)目比賽,，比賽項(xiàng)目暫定為聲樂(lè)、器樂(lè),、舞蹈、合唱,、群誦、課本劇,。

5,、ab級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)報(bào)名及培養(yǎng)：ab級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)名于11月開(kāi)始啟動(dòng),，通過(guò)宣傳，主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名，對(duì)藝術(shù)尖子生進(jìn)行訓(xùn)練與管理,，并能及時(shí)掌握藝術(shù)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)狀況，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

6、繼續(xù)完善藝術(shù)學(xué)科的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,，對(duì)學(xué)生在課堂課程學(xué)習(xí),，校內(nèi)藝術(shù)社團(tuán)的參與，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的獲獎(jiǎng),，課外藝術(shù)學(xué)習(xí)等進(jìn)行全面綜合的評(píng)價(jià),；鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生參與到藝術(shù)的學(xué)習(xí)中,，給與學(xué)生更加合理的評(píng)價(jià)。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑,，去欣賞參與高雅藝術(shù),。通過(guò)教師的宣傳,，孩子們可以去大劇院聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看一場(chǎng)畫(huà)展或參與社會(huì)性的表演,，拓寬學(xué)習(xí)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的渠道，使孩子們與高雅藝術(shù)有近距離的接觸,，以期待每一個(gè)孩子通過(guò)藝術(shù)的熏陶，富于藝術(shù)的`氣質(zhì)而變得有修養(yǎng),。

教研工作計(jì)劃安排表篇五

堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所應(yīng)對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究,，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究,，研究向?qū)W校回歸,，向教師回歸,，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

透過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂潛力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。建設(shè)完善學(xué)校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、中心教研組網(wǎng)上工作室,，為教師帶給網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，逐步實(shí)現(xiàn)校本教研的網(wǎng)絡(luò)化管理。

突出一個(gè)中心,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高,，到達(dá)五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)潛力的提高,，教研水平和科研潛力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

(一)基本原則

1.“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論,，而在于“改善”、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提升教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值,。

2.“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問(wèn)題而不是教學(xué)之外的問(wèn)題;是研究自己教室里發(fā)生的問(wèn)題而不是別人的問(wèn)題;是研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問(wèn)題而不是某種理論假設(shè)。

3.“透過(guò)教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究,。

(二)基本過(guò)程

結(jié)合我校現(xiàn)狀,，初步設(shè)定在開(kāi)展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過(guò)程,。教學(xué)問(wèn)題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)總結(jié)和反思……

按照“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”模式開(kāi)展校本教研活動(dòng),，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計(jì)操作辦法,，并在實(shí)踐中實(shí)施操作。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)中的反思,，要更加清醒的認(rèn)識(shí)自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng)，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向,。要求每一位教師在課前、課中,、課后經(jīng)常有意識(shí)地問(wèn)一問(wèn)自己,，教學(xué)目標(biāo)在本次課中是否已經(jīng)到達(dá)?主要表此刻什么地方,，為什么?預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際的教學(xué)進(jìn)程之間有何區(qū)別?在課上又是如何處理這些區(qū)別的,，處理是否得當(dāng)?這次課自己感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男?存在的問(wèn)題又有哪些?什么問(wèn)題最突出?在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問(wèn)題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?這次課上學(xué)生的參與狀態(tài)如何?為什么會(huì)有這種表現(xiàn)?等等,。

(一)強(qiáng)化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組,。

成立學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),。成立各教研組。

校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：?jiǎn)涛那?/p>

副組長(zhǎng)：孫文玉林桂霞

成員：呂雪晶肖海山楊麗琨劉廣會(huì)王丹丹

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高全體教師的科研素質(zhì),。

建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng),，每學(xué)年全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)反思,，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說(shuō)課+參與式評(píng)課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強(qiáng)校本教研的時(shí)效性,，提高校本教研的層次和水平,。

(三)改善和完善群眾教研制度，提升群眾教研的質(zhì)量,。

1.確保校本教研的時(shí)間。繼續(xù)堅(jiān)持每月的某個(gè)星期五下午為群眾教研時(shí)間,。

2.拓寬校本教研的資料,。采取同伴互助,，結(jié)合課例開(kāi)展合作研究辦法，將“群眾備課”,、“群眾聽(tīng)課”、“群眾討論”融為一體,，逐步改變以前單一的教材研究模式，拓寬群眾研究的內(nèi)涵,。

3.充分發(fā)揮教師個(gè)體,、教研組群眾的作用,，逐步改變以前唱“獨(dú)角戲”的匯報(bào)課或公開(kāi)課或課題研究課，讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，改善教學(xué)行為。

(四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo),，不斷提高管理指導(dǎo)潛力。

1.實(shí)行小組專(zhuān)題制度,。每學(xué)期各教研根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個(gè)主題,，各教研組按組開(kāi)展小組專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。圍繞專(zhuān)題全組共同研究,，人人做課，相互觀摩,，隨時(shí)研討，構(gòu)成一種人人參與,，相互交流的研究氛圍。

2.立足實(shí)效,，建立保障機(jī)制確保落實(shí)到位

(1)組織到位,。學(xué)校構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓,、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò),。

(2)制度到位,。學(xué)校制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,、聽(tīng)課評(píng)課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制,，從制度上保證并激勵(lì)了教師參加校本教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量。

(3)人員到位,。實(shí)施教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成員要深入課堂,、研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作,。

附：校本教研月份安排

時(shí)間

校本教研資料

備注

二月份

1.召開(kāi)校本教研專(zhuān)題會(huì)議，討論研究方案,，擬訂計(jì)劃。

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，布置學(xué)期工作。

3.組織參加相關(guān)學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

三月份

1.建設(shè)各教研組網(wǎng)上工作室,。

2.各教研組活動(dòng)(隔周一次)。

3.校本教研之專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)觀看教育專(zhuān)家語(yǔ)文示范課,。

4.參加各學(xué)科uc網(wǎng)上教研活動(dòng)。

四月份

1.各教研組活動(dòng)(隔周一次),。

2.參加各學(xué)科uc網(wǎng)上教研活動(dòng),。

3.校本教研之專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)觀看教育專(zhuān)家數(shù)學(xué)示范課,。

五月份

1.各教研組活動(dòng)(隔周一次)。

2.各教研組網(wǎng)上交流,。

3.校本教研之專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)觀看教育專(zhuān)家講座,。

4.參加各學(xué)科uc網(wǎng)上教研活動(dòng),。

六月份

1.各教研組活動(dòng)(隔周一次)。

2.校本教研之?dāng)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)課示范研討,。

3.校本教研之語(yǔ)文復(fù)習(xí)課示范研討。

4.校本教研資料的收集整理和校本教研總結(jié),。

教研工作計(jì)劃安排表篇六

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法,、新模式，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

1．常規(guī)管理更精細(xì)；

2．校本教研更有效,；

3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,；

4. 綜合評(píng)價(jià)更科學(xué),；

5. 師生素質(zhì)更全面。

（一）統(tǒng)一思想，努力做好教學(xué)三件事

1．建立良好的師生關(guān)系

相處和諧勝過(guò)許多教育,，有了良好的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生的教育就更容易成功,，教學(xué)的效果更為顯著,。

（1）做學(xué)生的知心者。

我們要認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生在人格上是平等的,，首先要把學(xué)生當(dāng)作人來(lái)看待，其次要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是還在成長(zhǎng),、還沒(méi)有成熟的人。每位教師都要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看學(xué)生,，站在孩子的角度想問(wèn)題,，真心與他們相處,，了解他們的需求，理解他們的所作所為,，與他們平等對(duì)話(huà),，努力成為孩子可交心的知己,。

（2）做學(xué)生的引導(dǎo)者。身教重于言教,，每位教師都要不斷地自我充電、自我完善,，在個(gè)人修養(yǎng),、才學(xué)能力等方面率先垂范,，做好學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者,。教師不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高，更要關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生在情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,、學(xué)科知識(shí)與技能等方面的全面提高與和諧發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑,、探究，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中主動(dòng),、自主地發(fā)展。

（3）做學(xué)生的欣賞者,。欣賞學(xué)生是教師從事教學(xué)的金鑰匙，每一個(gè)學(xué)生都有不同的長(zhǎng)處,，欣賞學(xué)生是對(duì)他們的贊賞與認(rèn)可，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的一種積極肯定,，能大大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情和興趣，增強(qiáng)他們的自信心和成就感,。我們要將賞識(shí)的目光投向所有的學(xué)生，看到每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。除了在言行上體現(xiàn)出對(duì)孩子的熱情與勉勵(lì),，本學(xué)期我們將開(kāi)展“看誰(shuí)獎(jiǎng)狀得的多”的活動(dòng),，給各學(xué)科設(shè)立單項(xiàng)能力最佳獎(jiǎng)。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),，有關(guān)于孩子一生的發(fā)展,，如果我們不注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送他們美好的未來(lái),。

除了學(xué)科學(xué)習(xí)方面,，我們還要著力培養(yǎng)以下五方面的習(xí)慣：

（1）提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教師要重視課前預(yù)習(xí),，要讓學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，重,、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問(wèn)上課,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。及時(shí)復(fù)習(xí)可以降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí),，幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化,，彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷,，從而使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶,。

（3）專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。學(xué)會(huì)聽(tīng)課是學(xué)生接受教育,、掌握知識(shí)的關(guān)鍵,教師一定要培養(yǎng)學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課和聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣,提高聽(tīng)課的效益。

（4）認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,。完成作業(yè),，是學(xué)生最基本,最經(jīng)常的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，首先要讓學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度,。教師要提出及時(shí),、認(rèn)真,、獨(dú)立完成的具體要求。其次,，要教會(huì)學(xué)生先讀題,、審題,，再完成作業(yè)的基本方法。再次要求學(xué)生從小就養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě),保持書(shū)寫(xiě)清潔的良好習(xí)慣,。另外,，還要注意培養(yǎng)學(xué)生自查自改的習(xí)慣,。自查是一種學(xué)習(xí)效果的反饋，自改則是一種學(xué)習(xí)能力的反映,。

（5）善于提問(wèn)的習(xí)慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要,?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中,，教師要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,，善于提問(wèn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生各種不同的疑點(diǎn)或難點(diǎn),，而這些疑點(diǎn)和難點(diǎn)往往就是我們教學(xué)中的關(guān)鍵。教師要注意發(fā)現(xiàn)和把握學(xué)生中出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,，組織引導(dǎo)學(xué)生討論解決這些疑難問(wèn)題,，對(duì)主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)題或獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的學(xué)生要給予充分的肯定，大力表?yè)P(yáng),。

（1）亮點(diǎn)展示課：我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型,，為他們搭建平臺(tái)，推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課,。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,。

（2）校際聯(lián)動(dòng)課：繼續(xù)開(kāi)展“相約名?！薄案形蛎麕煛被顒?dòng)，相互交流,，共同發(fā)展。

（3）單元課型課：主要表現(xiàn)形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現(xiàn),，是我們的一個(gè)嘗試。

（4）同課異構(gòu)課：由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，采用的方式：個(gè)人獨(dú)立備課,、研課，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課，通過(guò)教研組把問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái),，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作,。“以同一課例展示理念,，讓理念回歸不同課堂”的思想，主要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上、同唱一首歌的局面,，人人為師,，群體反思,，診斷教學(xué)、解決問(wèn)題（生成課程,，再產(chǎn)生新的問(wèn)題，再診斷,、研討,、交流，形成專(zhuān)題,，實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升，循環(huán)往復(fù)的過(guò)程）,。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循：群體參與,；就事論理；重在改進(jìn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（5）常態(tài)調(diào)研課：繼續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)層聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng),，我們將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課（教案）,、上課（課堂教學(xué)）、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）,、考試（當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)）等，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。通過(guò)深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù)、管理的功能,。

2．開(kāi)展課題研究,，提高科研水平,。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，健全制度,，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)科研意識(shí),。

（2）經(jīng)常召開(kāi)課題組成員專(zhuān)題會(huì)議，“定人,、定時(shí),、定課題”，實(shí)行課題目標(biāo)責(zé)任制,，保證按時(shí)、按質(zhì),、按量推出階段性成果,。

（3）抓好現(xiàn)有課題研究,。做好已經(jīng)立項(xiàng)的9項(xiàng)課題的結(jié)題工作。

（4）本學(xué)期推出教科研主題活動(dòng)兩次,。

教研工作計(jì)劃安排表篇七

在本學(xué)期,，我組將認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)室提出的要求,。強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)的發(fā)展要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個(gè)性,、加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)指導(dǎo),，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期全組老師要遵守三個(gè)一，按照教務(wù)處提出的量化考核表；備好每一節(jié)課,，努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作,。把教書(shū)育人放在首要位置,，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新,。

本組教師將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確思路,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新的教育教學(xué)理念,。每人準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量,。

本學(xué)期全組教師認(rèn)真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),。協(xié)助政教處做好廣播體操。準(zhǔn)備和組織好第校第九屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

做好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，結(jié)合教師自身特長(zhǎng)走訓(xùn)練特色之路,。同時(shí)做好永嘉縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作,。

在課堂教學(xué)中以及其他體育活動(dòng)中必然涉及到學(xué)生的安全問(wèn)題,。教師必須做到心細(xì)，嚴(yán)格把安全教學(xué)作為每課必講的內(nèi)容之一,，杜絕一切不安全因素，做到萬(wàn)無(wú)一失。

九月份：

1,、切實(shí)制訂教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,。

2,、組織一年級(jí)新生學(xué)習(xí)廣播操,。

3、組織好音體美特長(zhǎng)生訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,。

4,、做好縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備、組織和競(jìng)賽工作,。

十月份：

1,、繼續(xù)組織運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練,、參賽工作,，全力以赴力爭(zhēng)好成績(jī),。

2,、協(xié)助政教處、教導(dǎo)處做好學(xué)生的體育常規(guī)的教育等工作,，同時(shí)做好課堂管理。

3,、做好集體備課工作,。

4、 學(xué)習(xí)音 體 美課改有關(guān)方面文章,。

5、體制健康測(cè)試

十一月份:

1,、新課程學(xué)習(xí),。

2,、公開(kāi)課研討。

3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作,。

4,、上報(bào)體制健康測(cè)試各項(xiàng)數(shù)據(jù),。

十二月份：

1、組織冬季活動(dòng)比賽,。

2、教研專(zhuān)題研討會(huì),。

一月份：

1、完成教研組的總結(jié)及個(gè)人工作總結(jié),。

2,、質(zhì)料整理歸檔,。

3、工作總結(jié),。

教研工作計(jì)劃安排表篇八

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。

2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、觀察記錄,、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。四.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、區(qū)域活動(dòng),、《指南》解讀,、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1.開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng)等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)。

月份工作安排

九月份： 1,、關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)音樂(lè)及內(nèi)容形式的選擇 2,、年級(jí)組主題一通研,、主題二通研、 3,、年級(jí)組集體備課 4、家長(zhǎng)會(huì)材料研討 5,、區(qū)域活動(dòng)展評(píng)

十月份 1、年級(jí)組主題三通研,、集體備課 2,、教學(xué)能手教師說(shuō)課、磨課,、評(píng)課 3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日方案研討,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討 4,、《指南》解讀5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)

十一月份： 1,、園內(nèi)普聽(tīng)課說(shuō)課、評(píng)課 2,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)驗(yàn)交流 3,、年級(jí)組主題四通研、集體備課4,、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開(kāi)展(如水粉、水墨,、剪紙等

5,、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份： 1,、年級(jí)組主題五通研、集體備課 2,、慶元旦活動(dòng)。 3,、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。 4,、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流 5,、彈唱基本功比賽

一月份： 1,、年級(jí)組主題六通研,、集體備課 2,、課題方案制定,、研討 3、效果展示材料準(zhǔn)備 4,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)。

教研工作計(jì)劃安排表篇九

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,，龍坪民族小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展教材,、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思,、教案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī)。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)同級(jí)教師弧線(xiàn)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

3,、抓好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。

4,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽(tīng)課,，共同提高。

（2）積極發(fā)揮各個(gè)教師的長(zhǎng)處,，多在一起交流，探討,，提高教育教學(xué)水平,。

（3）認(rèn)真搞好“忠孝雅誠(chéng)”經(jīng)典誦讀,。

（4）本學(xué)期組織一次演講比賽。

x月：

1,、制訂、落實(shí)教研工作計(jì)劃

2,、配合教導(dǎo)處搞好第一次教學(xué)檢查,。

x月：

1,、檢查各年級(jí)經(jīng)典誦讀情況。

2,、配合教導(dǎo)處搞好第二次教學(xué)檢查。

x月：

1,、舉行演講比賽,。

2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

3、配合教導(dǎo)處搞好第三次教學(xué)檢查,。

x月：

1,、配合教導(dǎo)處搞好第四次教學(xué)檢查,。

2、期末復(fù)習(xí)迎考

3,、寫(xiě)教研工作總結(jié)。