心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇一

非常榮幸參加了這次小學語文網(wǎng)絡研修培訓,。在這次培訓的過程中我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座,，提高了自身的認知能力和業(yè)務知識水平,，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了時代的緊迫感,，下面把此次培訓做個總結。

教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,。給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴",?！缎W生寫作能力的評價》《小學語文記敘文寫作教學設計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,，名師的精彩課堂,，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學語文教育有了全新的認識,，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案,。

每一次的交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議,，每次都有不小的收獲,。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題,，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,，使我從中吸取了經(jīng)驗,，讓我獲得了進步。我將學以致用,，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余,，使教學效果更上新臺階。

每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂,。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式,。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水,，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水,，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,，學生的所求。"國培"小學語文遠程課程的學習,，為我提供了良好的再學習的機會,，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,，帶來了豐富的精神食糧,。

雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去,，也是一種學習的動力,。因為每一點的進步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵,。本次培訓我的成績是滿分的,，總學習時間接近55小時。所撰寫的研修日志,、我的,。教學故事、教學設計與反思,、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦,。教學設計與反思和小學語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀,。積極與同行們探討各種教育教學問題，評論和被評有223次,。

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,，更是一種理念，一股動力,。我將樹立終身學習的思想,，努力實踐，在教學崗位上積極進取,，銳意創(chuàng)新,，使生命的禮花得到盡情的綻放。

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇二

幾個月的遠程培訓學習即將結束,，珍貴的時光令人難以割舍,。網(wǎng)絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡力量掀起了教研的火熱浪潮,。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導,，回響著指導老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學習的汗水,，;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實,，是成長，是動力,。

首先, 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

其次，對以后的工作提供了豐富的資源,。

通過學習,我學到了許多一些新的教學方法,更新了教學理念,。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開,。為今后教學工作提供了豐富的資源,。

另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足,，取長補短,，不斷完善,。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵,，使我在迷茫中及時覺醒，在修改中不斷完善,，在反思中不斷進步,。

最后,，本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識。

1,、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性,，扮演好合作者，指導者,，與促進者的角色,，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能,，培養(yǎng)科學的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。

2,、在語文教學中,，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流,、合作,、探究、創(chuàng)新的學習過程,，創(chuàng)設生動,、活潑的學習情境，把學習的主動權交給學生,，拓展學生的學習空間,，開拓學生的視野;調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率,。用新的課程理念,、新的教學方法、新的評價體系,投入到教學工作中,。

網(wǎng)絡研修學習雖然結束,，但這只是暫時的，因為它預示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡研修不僅是提高教育教學的水平的基石,，更是我們不斷前進的動力，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上,。我相信,，只要我們用心，前面的風景會更加美好!

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇三

科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡的進步,，為我們教師的學習提供了巨大的便利。這次網(wǎng)上遠程研修學習,，就讓我們364名新入職教師,，在工作崗位或家庭中,，就能同時學到如此豐富多彩又非常有針對性的教育教學知識。

我也按照學習指南的要求,，一步一步,，認真的學習著。在專業(yè)理念與師德模塊,，樊英如老師的教育事跡給我留下了非常深刻的印象,。她真心愛自己的學生，默默奉獻,，用心血澆灌出一朵朵祖國的花朵,。她分別從自己的愛心、言傳身教,、潛心教學,、班級管理和家校合作方面展開論述。讓我看到了這是一位非常有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師,，更是一位教學上的有心人,。正是用心，才讓她的教學工作那么扎實有效,；正是用心,，才讓她的教育道路碩果累累。這個模塊不僅有真人真事,，還有理論學習,。《教師專業(yè)標準（試行）》解讀,，帶領我們從宏觀上把握作為一名教師應該具有怎樣的專業(yè)標準,。

師生心理健康模塊，對于心理健康專業(yè)的我來說是非常感興趣的,，一方面我特別需要學習如何對小學生開展心理咨詢,；另一方面，在我自己的職業(yè)生涯中也會面臨一些心理健康與壓力的問題,，我也是在不斷面對和解決的過程中,。遠程研修，能關注到師生心理健康這個方面,，是對師生心理健康的重視和很好的幫助,。

教師職業(yè)規(guī)劃模塊，讓我們學習了教師專業(yè)發(fā)展的一個非常有效地策略,。課程圍繞教師專業(yè)發(fā)展的促進策略,、引導青年教師制定教師自我發(fā)展規(guī)劃的方法、誘發(fā)骨干教師結合自己的工作實際制定發(fā)展規(guī)劃的技巧,，誘發(fā)優(yōu)秀教師主動提煉自己的教學藝術,、進而形成獨具個人魅力的教學藝術的策略，展開討論,，有效的幫助了我們新教師的專業(yè)成長,。我也就此寫了，自己的個人職業(yè)規(guī)劃,，今后我會很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來認真工作,，同時也會不斷的修改和完善。

課堂教學技能模塊從如何編寫教學設計與教案,，如何聽課與評課,，教學反思及其寫作，課堂教學技能訓練：提問·講解·媒體運用,，課堂教學技能訓練：觀察·學習支架·結束,，課堂教學技能訓練：導入·強化·語言溝通四個角度，手把手交給我們?nèi)绾紊险n,，如何開展教學,。

班級管理模塊，讓我們不禁關注到學生的學習,，更要關注到這是一個群體,，需要有班級活動、有常規(guī)管理活動,，尤其對于班主任來說,，非常重要。

名師成長模塊,，讓我們從一個更高的標準來要求自己,，有校本研究意識，要學會運用信息技術備課,，要朝著名師的方向來要求自己,。

遠程研修學習，雖然告一段落,，但是學習的路永遠沒有盡頭,。在今后的時間道路上我會認真踐行我學到的這些知識，努力提高自己的教學水平,。

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇四

幾個月的遠程培訓學習即將結束,，珍貴的時光令人難以割舍，教師網(wǎng)絡研修心得體會,。網(wǎng)絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離,，巨大的網(wǎng)絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導,，回響著指導老師們殷切的話語,，浸透著每一位老師學習的汗水,，；閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實,，是成長,，是動力。

首先,，在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

其次，對以后的工作提供了豐富的資源,。

通過學習,，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念,。通過在線研討,，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開,。為今后教學工作提供了豐富的資源,。

另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)﹑優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距,，認真思考自己的不足，取長補短,，不斷完善,。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善,，在反思中不斷進步。

最后,，本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識,。

1、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性,，扮演好合作者,，指導者，與促進者的角色,，幫助學生自主探索和合作交流,，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀,。

2、在語文教學中，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié),，突出交流,、合作、探究,、創(chuàng)新的學習過程,，創(chuàng)設生動、活潑的學習情境,，把學習的主動權交給學生，拓展學生的學習空間,，開拓學生的視野,；調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率,。用新的課程理念,、新的教學方法、新的評價體系,，投入到教學工作中,。

網(wǎng)絡研修學習雖然結束，但這只是暫時的,，因為它預示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡研修不僅是提高教育教學的水平的基石，更是我們不斷前進的動力,，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上,。我相信，只要我們用心,，前面的風景會更加美好,！

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇五

航天小學

周雪梅

時間如流水，轉眼這一期的網(wǎng)絡研修就快要結束了,?；仡欉@一次的研修，感慨萬千,，獲益頗豐,。通過這次學習，學習到了豐富的課程內(nèi)容,，親耳聆聽名師的精彩講座和報告,。我想這一次培訓真的是對我來說，是一次洗禮,，是一種重生,。

本次研修是一種嶄新的學習方式——網(wǎng)絡研修，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間,、場地帶來一些問題,。這種學習方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加,。所以希望以后能多組織這樣培訓,。

一、教育教學理念的提升

雖然從事教育工作已久,，但面對當今的形式,，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng),，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量,。在這次學習中，授課老師為我們總結了全新的思想方法和活動經(jīng)驗,，這讓我在教學理念上有了更深刻的認識,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際指導教學中缺乏高度和深度,。老師關于課堂教學預設與生成的關系論述非常貼近我們的實際教學,，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教研員自身要具備較高的理論水平外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備指導和服務教師的能力。

二,、自身角色的轉變 對于每位教研員都要面臨的指導備課和上課任務,，在這次培訓中我也有了進一步的認識。專家,、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,。空談理論不切實際,，摒棄理論也不合邏輯,。我們應理論結合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標,。簡而言之,，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用,?？芍^：量不在多，貴在精,。我想這樣一種教學行為的轉變,，才能真正意義上運用到我們的實際工作中,，才能讓學生獲得更為有效的教學。現(xiàn)如今,，教研員已經(jīng)轉變成為教學的組織者,，教師的督導者和教師的教練員。角色的指導轉變需要我們?nèi)ミm應,，去創(chuàng)新進取,。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地。

三,、教研方法的更新

通過網(wǎng)絡學習,，不僅讓我對如何上課、評課課有了更為深刻的理解,，也讓我認識到在日常教學教研中思想和方法的轉變需求,。我們應與時俱進，結合實際有選擇性地加強實踐練習,，更為深入地做好教研方法的更新,，也為我們展開更有效的教學打好基礎,。

學習雖然結束了,，但我的學習不會結束。因為,，這次學習只是一個統(tǒng)領性的綱要,，對普遍發(fā)生的教育教學現(xiàn)象給予了指導，而真正的工作變數(shù),、突發(fā)情況是很多的,，這就要求我們注重積累，學以致用,，冷靜地處理好各種問題,。希望專家老師們在今后的日子里，能夠開通專家熱線,，經(jīng)常對學員們進行實際指導,。

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇六

在忙碌的工作中進行著網(wǎng)絡培訓，我的感覺是辛苦著,、也收獲著,。通過遠程研修自己的基本業(yè)務能力全面的提高，對于今后的發(fā)展會起到了積極的促進作用,。下面,，我就個人網(wǎng)絡研修學習活動談談自己的心得體會。

雖然是忙里偷閑,，學習的時間不算多,，但學習的效果是實實在在的，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像,，認真進行論壇發(fā)帖和回帖,，堅持做筆記。大量的案例,，課堂實錄,，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解,，同行的精彩點評,、交流與感悟，讓我有意想不到的收獲,。不但更新了教育,、教學觀念，拓寬了思路,，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。

讓我能重新的審視自己的教學行為,，對自己以前的教學方式和觀念有了一次徹底的反思,。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是要做到學有所用,，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去,。通過發(fā)帖和回帖，同時也結識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實了自己。

隨著年齡的增長,，學習的惰性越來越大,。走上講臺，拿著教案和教材,，總覺得有這兩樣法寶就行了,，把知識講好，讓學生聽明白,、想明白,，考試學生能考出理想的成績及了不起了。通過這次學習,，了解了很多除了數(shù)學專業(yè)知識以外的教育教學技術手段,，這是在以往的遠程培訓從未接觸的新知。以前總是看別人用多媒體,，用電子白板,，什么ppt,，什么flash，覺得想看電視電影一樣,，總覺得這對教學沒有多大的益處,，這次學習，通過聽講座與自己的課堂嘗試,，從孩子們的聽課興趣與思考熱情中明顯感受到了現(xiàn)代教育教學手段學習與掌握的重要性,。通過教學手段的嘗試與改進，孩子們對數(shù)學課堂更期待了,，對我這位數(shù)學老師也更尊敬,、更崇拜了，我的數(shù)學課堂更豐富多彩了,，而且那討厭的粉筆灰也少吸了很多,。

這次研修，每位學員都至少要上傳一個資源,，每個人的資源是有限的,，發(fā)揮我們廣大學員的集體力量，資源就豐富了,，素材更廣泛了,。我們都是第一線的教師，我們提供的資源更便于操作和使用,，更貼近教學的實際,。由于要求的原創(chuàng)性,，大家提供的資源不會出現(xiàn)雷同或抄襲,，這就更好地督促我們學員更要認真學習，認真思考,，把最好的資源及素材提供給大家共享,，讓這個共享更有實質(zhì)的意義。

總之,，在這次研修中的收獲滿滿,，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來,，不斷地提高自己的教育教學能力,、使用優(yōu)秀教育資源的能力及使用先進教育教學手段的能力，同大家一起在網(wǎng)絡研修中健康,、快樂的成長,！與我的孩子們共學習共成長，做一個終身學習的榜樣,！

拓展網(wǎng)絡研修心得體會篇七

火熱的盛夏,，火熱的激情,，再次迎來火熱的遠程研修。

第一次接觸遠程研修 是在 去年冬季,，聆聽過各位專家的經(jīng)典課程,，拜讀了各位名師的經(jīng)典文章，收獲甚豐,。深知他們?yōu)檫@個工作真正的下了苦功,。

研修不是一種形式，而是那種艱辛而充實,、累而快樂的過程,，同樣也是我們打家期待的一種神圣而美麗的一種工作。感謝遠程研修,，這里風景獨好,！

我相信我們的農(nóng)村教學會在這個火熱的遠程研修中有新的進展。我們期待,，我們向往,。

（二） 小學英語雖然是方興未艾，但卻是日新月異,。由于課程改革的進行,，小學英語教學的理念也隨之不斷更新。這使我在英語教學中遇到更多難以解決的實際問題,。在9年前我從初中部調(diào)到小學部,，擔任全校英語課程，面對沒有一點英語基礎的孩子們,，我真是老虎吃天——無從下口,。由于英語學習難度大，課時太少,，而語言知識的習得卻相對少的特性,，使一部分學生逐漸失去了英語學習的興趣或動力，從而導致了英語教學的難以進行,。針對各班級學生人數(shù)多,，而接受能力不平衡等不同特點，我積極嘗試采取不同的教學方法,，盡量讓學生多聽,、多讀、多練,，多說,。希望能夠在條件允許的情況下，將學生英語學習的困境加以些改變,。

英語的學習可以說是循序漸進的,，每個階段都不能松懈,。因此，教學過程中要注意抓緊后進生的英語學習,，讓他們能跟得上進程,，并打好基礎，使以后的學習能夠有所突破,。并且,，讓每個班級里的英語學習優(yōu)秀生給后進生提供必要的幫助，從而爭取共同進步,。當然,，人無完人，英語教學中還是存在較多需要改正的不足之處的,。畢竟有很多的條件限制,，我不可能把所有學生都教會。

而如今有了網(wǎng)上遠程研修,，可以和專家名師面對面交流聆聽,，溝通學習，真的是如撥云見日,，豁然開朗,。耐心可親的專家、精美的簡報,、名師的精彩課堂…都讓我耳目一新,。今后我還要繼續(xù)加強對教材的鉆研以及自身的學習，學習新的教學方法和教學理念,，讓學生學得更輕松,，從而取得更大進步。

（三） 讓我們的小學英語課堂神采飛揚,！

作為一名農(nóng)村小學英語教師,，在很多方面不大精通,，今天聆聽專家的講解,，看了優(yōu)秀課例，深感自己的不足和欠缺,。

隨著時代變遷,、社會發(fā)展，目前小學英語教學提到更高的日程上,，這就對我們小學英語教師提出了更高的要求,。幾年前的機械教學已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會，不能滿足孩子們的心理需求,。

小學英語打好基礎對將來很重要,，正確的英文書寫讓孩子們將來寫文章會很流暢,，一口流利的英語會讓他們將來能和外國人交流溝通。學英語不能僅僅為考試而學,，應該是作為一種語言來運用,。

那么在英語授課時就不能單純的教授單詞，要聯(lián)系語境來學習單詞,。不能只為學習課文而教授單詞,，要注重語音語調(diào)，節(jié)奏情感等一些東西,。孩子年齡小,，我們小學英語教師除了有扎實的基本功（準確流利的口語、漂亮的書寫）以外,，還要有豐富的肢體語言,、會簡筆畫等一些技能。

有了專家指引,，有了名師的優(yōu)秀課例,，讓我們努力改進自己，讓我們的小學英語課堂神采飛揚吧,！

（四）在這個火熱的季節(jié),，在奧運圣火燃燒的時刻，我們以飽滿的熱情再次感受著研修的快樂,。

幾天網(wǎng)上遠程研修真的是讓我如沐春風,，久旱逢甘霖。作為一名一線教師,，在欣喜,、激動、充實之余,，更多的是切實的感受和深深的思考,。

(2) 們只有高標準要求自己，再有更高的進步,。積極研修提升自己,，踏踏實實工作和學習、踏踏實實做人,、踏踏實實育人是我們不變的追求,。專家的引領、精美的簡報,、精彩的內(nèi)容,、優(yōu)秀作業(yè)的展示....都讓我耳目一新，讓我流連忘返，讓我敬佩不已,。

小學英語新課程改革是一次深刻的改革,，新課改倡導全人教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的終身學習的能力,，新課改關注體驗性學習，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學習,，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者,。作為教師的我必須抓住這次研修的機會,，學習專家的理論和點評，觀看專題視頻課件,，在教學中反思,。

作為一線教師，課堂是重要的工作陣地,。教師不能只是課堂的執(zhí)行者,，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一節(jié)課下來,，我們不要只關注自己的課堂怎么設計的,，自己怎么教的，而忽視了學生的學,。教師一定要反思教學生什么,，學生發(fā)展了沒有，改變了沒有,，學生走出教室與走進教室有無變化,？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生,，關注學生能學會什么,，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學要面向全體學生,，我們的教學要采用更多的,。只有學會不斷地進行反思，才能提升自己的專業(yè)水平,。

新課程改革是教育過程中的不斷革新和進步,，所以在課堂實踐教學中我們作為教育的第一先鋒，必須擔當起不斷摸索,，不斷學習，不斷實踐,，不斷反思的重任,。

（五） 研修已經(jīng)進行了5天,，其中滋味，不是一言兩語可以表達的,。忙碌而充實,，累并收獲著，快樂著,。

當我看到我的的作業(yè)被省專家推薦到簡報上,，我激動不已，欣喜萬分,，感謝指導老師的信任和支持,，感謝專家的悉心指導和點評。我會更加用心,，更加努力,。在研修路上一路學習，一路放歌,，帶我的學生走進一個美麗的殿堂,。

（六）隨著社會發(fā)展的需要和小學英語學科的推廣普及，農(nóng)村小學也都開始對英語課程有所重視,。作為一名農(nóng)村英語教師,，相比縣、市小學學生的英語水平,，農(nóng)村小學生還存在很大距離,，學生的英語學習還存在很多困難。

教師發(fā)展不能離開學習,，只有通過學習才能跟得上社會前進的步伐,，才能適應教育改革的形勢，適應學生的內(nèi)在需求,。在今后的教學中我要關注自己的學習,，逐漸養(yǎng)成讀書學習的習慣，并向優(yōu)秀教師學習他們豐富的教學理論知識和教學經(jīng)驗,。使自己不斷進步,、不斷提高。