確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動方案 暑期兒童關(guān)愛服務(wù)工作總結(jié)篇一

一、新春“獻愛心”活動

新春佳節(jié),，走親訪友,，一家團圓，是多么溫馨熱鬧呀,！有的隊員在假期里向長輩們匯報了自己的學(xué)習(xí)成績,，與爸媽共同制定了新學(xué)期的計劃,；有的自己動手制作賀卡，為親戚朋友送上真摯的祝福,；有的隊員繼承我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，主動幫助父母打掃衛(wèi)生，整理房間,，迎接新年的到來,，遇到不會做的，就虛心,、耐心地向長輩們請教,，如包餃子、燒菜等,，隊員們學(xué)得不亦樂乎,！開學(xué)一到校就滔滔不絕地交流開了。

二,、感受“年味”活動

春節(jié)臨近,，家家充滿著快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購買象征“新年到來”的春聯(lián),，而一些學(xué)書法的孩子則自己磨墨拈筆,，自己動手寫起來。孩子們還把春聯(lián)和正月十五的對聯(lián)進行了收集整理,，作為了解民俗的一個方面,。

利用互聯(lián)網(wǎng)和請教家里長者等方式來了解“年”和“元宵節(jié)”的來歷，培養(yǎng)孩子們上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力；讓孩子們通過活動了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

三、爭當(dāng)“文明小使者”活動

1,、觀看聯(lián)歡晚會,，享受高品味的精神食糧

大年三十和正月十五許多隊員都和自己的家人圍坐一起，觀看了央視的晚會,，并發(fā)表了自己的意見,。他們覺得晚會以真情動人，節(jié)目都演到老百姓心里去了,。特別是小品,，它們的內(nèi)容樸實、真切,，都源自生活,，貼近老百姓,，能與大家產(chǎn)生共鳴，還能給人一些啟示,。

2,、積極鍛煉身體，開展有益活動

假期開始,，孩子們遵守學(xué)校規(guī)定,，遠離不良活動和行為，開展了豐富多彩的有益活動,，村隊的公共體育鍛煉場也因此變得異常熱鬧起來,。孩子們在這里蕩秋千、走滑梯,、踢足球,、打籃球、捉迷藏……他們玩得開心至及,。

3,、爭做安全小公民

寒假是隊員們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險,。而我們的隊員們牢記了學(xué)校老師和家長的叮囑,，遠離危險，愉快,、安全地過了一個寒假,。在假期里，隊員們不到河上玩滑冰,，不玩弄電器,，不參與賭博，外出走親訪友遵守交通規(guī)則,，乘車懂得禮讓。

4,、認真作業(yè),，不忘學(xué)業(yè)

在短暫而歡樂的寒假中，隊員們沒有只顧玩樂,，在假期中他們不僅完成了老師布置的作業(yè),，還看了很多科學(xué)家書籍，共收到科學(xué)家故事摘抄近200篇,；很多孩子帶著和家長一起動手制作的小制作來到學(xué)校,，擺放在學(xué)校的展示吧里；每位學(xué)生都完成里一幅“中國夢”主題繪畫作品,，學(xué)校少先隊大隊部及時組織評獎及展覽活動,。這個寒假可謂是過得繁忙而充實,。

寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動方案 暑期兒童關(guān)愛服務(wù)工作總結(jié)篇二

一、平安健康過春節(jié),，認真完成各項作業(yè),。

假期里，同學(xué)們能做到不玩火,，防觸電,；不吸煙，不喝酒,，文明外出,，禮貌待客，遵守交通規(guī)則,，時刻敲響安全警鐘,，提高自我防范意識。

全校學(xué)生認真學(xué)習(xí),，自覺完成老師布置的各類寒假作業(yè),。崇尚科學(xué)，不參與迷信,，開展文明上網(wǎng),，節(jié)制娛樂活動。學(xué)期結(jié)束前,，學(xué)校細致而認真地對學(xué)生進行了網(wǎng)絡(luò)道德教育,。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識、了解世界,、增長見識的同時,，也能有節(jié)制的打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁,。

二,、寒假活動豐富多彩。

利用假期時間關(guān)心國家大事,，自覺看書,、讀報。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書”活動,，閱讀有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記,、人生哲理,、愛國等書籍，擴展自己的知識面,。中高年級學(xué)生每人讀書5本以上,，五六年級學(xué)生摘錄筆記上萬字,，寫讀后感100多篇,。

為了培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格,，學(xué)校號召同學(xué)們“合理壓歲錢”,。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢買了一些適合自己的書，認真閱讀,。

開展“感恩父母”活動。新春佳節(jié),，走親訪友,，一家團圓，是多么溫馨熱鬧呀,！學(xué)生們懂得“感恩父母,、關(guān)愛老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜,，掃掃地,，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務(wù),。有的隊員還寫了心得,。通過假期的自主參與活動，同學(xué)們體驗到了參與的快樂,，同時也明白了父母的辛苦,。三三班的孩子在老師的要倡導(dǎo)下主動給父母洗腳，六一班的孩子學(xué)會了做一樣菜,。

開展“愛心進社區(qū)”活動,，組織學(xué)生開展為空巢老人送溫暖、送歡樂,、送祝福活動,，并幫助米蘭陽光小區(qū)物業(yè)打掃衛(wèi)生,，整理綠化帶里的雜草、白色垃圾,，清除了亂張貼,、亂涂寫,，使小區(qū)內(nèi)的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩,、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪,。米蘭陽光小區(qū)的孩子在教師的倡導(dǎo)下常常幫助小區(qū)老人買菜、打掃衛(wèi)生,、貼對聯(lián),。開展“傳承民俗文化”活動，孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián),、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友,，表達自己的一份愛心。學(xué)生結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,，開展給長輩拜年,，給老師打一次電話，向鄰居問聲“春節(jié)好”,。

寒假期間很多學(xué)生外出旅游,，大家在旅游中感受和體驗祖國各地的年慶和民俗活動。如三三班的聶宇謙,、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國大好河山,，感受祖國日新月異變化。

三,、系列活動成效顯著,。

還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”,，同學(xué)們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動,，使大家在實踐中認識自我、提高素質(zhì),；在實踐中認識國情,、奉獻社會。從反饋的信息來看,，大家踴躍參與,，在寒假中從小事做起，從身邊事做起,，從家庭生活做起,，多讀書、讀好書,，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好,，尊老愛小，遵紀(jì)守法，樹立了為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感,；增強了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,；培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往,，承受挫折等綜合能力,。

寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動方案 暑期兒童關(guān)愛服務(wù)工作總結(jié)篇三

今年假期我參加了假期社會社區(qū)服務(wù)實踐活動，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,。

社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名高一學(xué)生，應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會。

寒假的社區(qū)服務(wù)實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但實踐活動給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。

通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長,；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會,。當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。

總而言之,，寒假的社會實踐活動讓我們學(xué)到了許多東西和知識,，我覺得我們確實度過了一個“快樂、健康,、安全,、有益”的寒假。社會實踐活動可以讓我們更好地了解這個社會,，融入到社會中去,。所以多多參與，有利于我們積累經(jīng)驗和增長見識,，希望有更多的人融入進來,！

寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動方案 暑期兒童關(guān)愛服務(wù)工作總結(jié)篇四

本年度我社區(qū)青少年寒假活動按照區(qū)街文化教育的工作部署，結(jié)合社區(qū)自身特點,，開展了豐富的假期活動,。

首先，今年是落實十_大精神的開局年,，我區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃在穩(wěn)步實施過程中,。20__年寒假，華苑街以此為契機,，繼續(xù)以《__區(qū)社區(qū)教育“十_五”規(guī)劃》為指導(dǎo),，認真貫徹落實黨的十_大精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,，開展“做一個有道德的人”的主題實踐活動,，充分發(fā)揮“快樂營地”以樂促智,、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能,，利用除夕,、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，廣泛開展形式多樣的道德實踐,、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動,，讓廣大青少年在參與中弘揚傳統(tǒng)、強健體魄,、陶冶情操,。開展以下活動。

第一,、組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,。組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館，讓他們通過上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書,，進行課內(nèi)及課外知識的學(xué)習(xí),，了解和學(xué)習(xí)“十_大”的相關(guān)知識，增強了課外實事的學(xué)習(xí),，開展社會主義核心價值觀宣傳教育,，開展學(xué)雷鋒做好事活動。開展“三個一”活動,，即以孝順為話題,，和父母談一次心；以春節(jié)為契機,，給老師發(fā)一條感恩信息,；以社區(qū)為平臺，尋訪一個身邊助人為的好榜樣,，引導(dǎo)孩子孝順父母,，尊敬師長、關(guān)愛他人,。

第二,、組織開展“我們的節(jié)日”活動。安排了社區(qū)老師和民警安全宣講,，組織大手牽小手活動,，倡導(dǎo)市民以文明禮儀來文明出行，讓學(xué)生們提高了防火防盜的安全意識,，發(fā)掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，組織開展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠,、參觀愛國主義教育基地,、民俗展示、歌舞表演,、花會歌會,、燈謎燈會、書法棋藝,、美術(shù)攝影等孩子們樂于接受,、便于參與的活動，引導(dǎo)他們增進對中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解,，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同,，把“我們節(jié)日”過成傳承節(jié)。

第三,、組織開展“陽光體育”活動,。把開展全民健身運動、增強未成年人體質(zhì),，作為“開了營地”最基本,、最普遍的活動形式，充分利用“快樂營地”文體用品和玩具等,，開展學(xué)生堅持“冬季運動四個一”活動,，鼓勵青少年在假期中繼續(xù)開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩,，每天圍社區(qū)跑一圈,，每天堅持一小時戶外活動，讓孩子們真正在健康快樂中成長,。因地制宜,，組織開展球類、棋藝,、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動,，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光,、積極向上的良好形象,，掀起體育健身活動的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高,。

我社區(qū)要把組織開展“快樂營地”寒假系列活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手,。充分發(fā)揮“五老”及大學(xué)生志愿者的作用，建設(shè)好專兼結(jié)合,、相對穩(wěn)定快樂營地輔導(dǎo)員隊伍,。同時,，積極動員更多社區(qū)力量參與“快樂營地”活動，整合社會各種資源,，努力為孩子提供服務(wù),。