作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編帶來的?yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

安安全全過寒假教案篇一

一年一度的寒假即將來臨,，在漫長的寒假里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢,？為了讓孩子們過一個(gè)安全,、愉快的新年，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng),。

1,、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感,，教育幼兒愉快,、合理地過寒假。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

安全圖片,。

一、 使幼兒了解寒假的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1,、 教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2,、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3、 教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它寒假,，寒：就是冷的意思。

二,、 組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力。

1,、 教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢,？”

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力。

3,、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢,？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答）,。

4、 出示安全知識(shí),，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng)。

師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答）,。

師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開媽媽,，離開大人,，要牽住媽媽的'手，如果不小心媽媽不見了,，不能跟陌生人走,，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙,。也可以撥打110,。

師：過年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花,，鞭炮,，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn),。）

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢,？我們一起來記住,。

三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng),。

1,、如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

2,、不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

3,、冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

4,、 要少吃生冷食物,，不能吃三無食品，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

6,、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

四、幼兒看安全圖片,。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),，并說說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做,。

1,、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看,，說說,。

2、小結(jié)：讓我們快樂度寒假 ,，安全在我心,。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,，應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師,。

安安全全過寒假教案篇二

1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀例文,，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，并和大家交流,。

2.借鑒課文的寫法，以漫話寒假生活為題寫一篇習(xí)作,。注意寫出寒假生活的情趣,。

3.引導(dǎo)學(xué)生注意做好生活積累。

1.閱讀例文,，弄清例文寫的是什么,，寫了些什么，反映了什么,。

2.借鑒例文的寫法,，寫自己的寒假生活。

3.注意寫出寒假生活的情趣,。

引導(dǎo)學(xué)生把豐富多采,、充滿情趣的寒假生活表達(dá)出來。

表現(xiàn)寒假生活的豐富和情趣,。

讓學(xué)生準(zhǔn)備能反映自己寒假生活的照片,、錄象。

第一課時(shí)

一,、導(dǎo)入談話

要點(diǎn)：

1.簡要說說春節(jié)的由來,。

2.描述城鄉(xiāng)人們過春節(jié)時(shí)的情景。

二,、板書習(xí)作文題：漫話寒假生活

三,、審題

1.看了習(xí)作題目，有什么問題沒有,？

引導(dǎo)學(xué)生弄清：

什么是寒假生活,？（寒假里的所見、所聞,、所做,、所感）

什么是漫話？（不拘形式,、隨便談）

2.小結(jié)：漫話寒假生活,，就是要寫我們?cè)诤倮锏乃姟⑺?、所做,、所感，只要是你感興趣的,，覺得有意思的都可以寫,。

四、閱讀例文

1.教師談話：書上有一篇同學(xué)寫的《漫話寒假生活》,，仔細(xì)讀一讀,，邊讀邊想一想,，這位同學(xué)都說了些什么。

2.讀后討論,。

這篇《漫話寒假生活》說了寫什么,？

你覺得哪些內(nèi)容有情趣？怎么有趣,？

3.讓學(xué)生再讀一遍例文,。

教師根據(jù)學(xué)生的討論發(fā)言可作以下歸納板書：

談春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目（小品，京?。┯幸馑?/p>

說閱讀書報(bào)的收獲有收獲

講什么的都有不嫌煩

4.小結(jié)：這些內(nèi)容都是想說什么就說什么,，這就是漫話。

五,、組織寒假生活漫話會(huì)

可以指定一名同學(xué)作為主持人,，讓學(xué)生暢所欲言。

學(xué)生在說的過程中,，可以用電教設(shè)備展示相關(guān)的照片,，播放錄象。

六,、指導(dǎo)學(xué)生選擇材料

讓學(xué)生簡要地說說自己準(zhǔn)備寫些什么,。

討論：哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)本次習(xí)作，哪些內(nèi)容不可以,？為什么,？

七、學(xué)生練習(xí)寫作,，教師作個(gè)別指導(dǎo)

第二課時(shí)

一,、學(xué)生說習(xí)作要求

二、學(xué)生讀習(xí)作,，師生評(píng)點(diǎn)

三,、修改習(xí)作

安安全全過寒假教案篇三

安全教育是幼兒園工作的重中之重，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念,、進(jìn)行安全排查安全知識(shí)教育培訓(xùn),；幫助幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力,，使其健康、快樂,、平安地成長,。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通、飲食,、用電等安全知識(shí),，為度過一個(gè)安全、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

各種安全教育掛圖、安全教育視頻等,。

1,、注意通行安全。

（1）會(huì)走行橫道和人行道,，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡單的交通安全標(biāo)志,。

2,、注意用電安全。

認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意燃放煙花、爆竹安全,。

不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí),，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

4、注意飲食衛(wèi)生,。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

安安全全過寒假教案篇四

1,、了解有關(guān)安全知識(shí),；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí),。

2,、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。

3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理,，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念,、

遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理

導(dǎo)、讀,、議,、評(píng)相結(jié)合

一、導(dǎo)入

1,、安全對(duì)于我們來說非常重要,，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物,，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、教師總結(jié)：

在校園里我們也一定要注意安全,。

二、交流：

討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：

做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做,？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：

輕聲漫步，不跑不叫,；不追逐打鬧,；不做游戲；不攀爬護(hù)欄,；不向樓下吐痰,、丟東西；無事不到其它樓層亂竄,。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢,？為什么？應(yīng)如何做,？

教師明確強(qiáng)調(diào)：

輕聲漫步,，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾,，不玩火,；不亂摸電器、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,，不亂動(dòng),；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮,，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品,。

⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做,？

學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝,、木棍,、磚塊等；不攀爬車棚,、圍墻,；不在國旗臺(tái)上及其周圍玩耍,；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮,，按要求集合,、行動(dòng),、疏散,、撤離,；不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做,？

教師明確強(qiáng)調(diào)：

不追逐打鬧做游戲；大便入坑,，小便入池；不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

⑹體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么？

學(xué)生交流,，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全,。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的,。

三、鞏固

1,、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。

2,、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3,、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四,、小結(jié)

因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的'意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

安安全全過寒假教案篇五

我的寒假生活

幼兒自由交流各自的寒假生活,，體驗(yàn)分享的快樂,。

教師在寒假旅游中拍攝的照片若干,；電腦,；多媒體投影儀。

1,、幼兒交流各自的寒假生活。

2,、教師向幼兒介紹自己的旅游,。

（1）猜猜老師在哪兒旅游？

（2）你知道云南嗎,？

（3）看照片并自由質(zhì)疑。

（4）小禮物,。

效果分析：孩子們的寒假生活正如他們所預(yù)料的那樣——看電視、吃飯,、睡覺、和朋友一起玩,、一次近距離的旅游,、放煙火……由此，我的旅游給孩子帶來了興奮感,！有的孩子知道我在云南旅游，但是所有的孩子都對(duì)云南沒有印象,，于是，我用比較簡潔的語言向幼兒簡單地介紹云南,。

我從溫度入手：昆明（溫度很高,，只需要穿一件衣服就夠了）——麗江（陽光明媚,，比上海暖，那邊的人喜歡曬太陽）——香格里拉（和上海溫度差不多,，但是聽說上海在下雨，可香格里拉沒掉雨點(diǎn)）——德欽（好冷,，到處都是雪）——梅里雪山（到處都是雪,，李老師做逃兵，不想進(jìn)去了……）

于是,，我告訴他們，這個(gè)香袋不僅可以掛在胸前做裝飾,，而且它還是一種藥，它能減輕人的高原反應(yīng),。“高原反應(yīng)是什么,？”孩子們又有了興趣，我們就自然而然地說到了高海拔,，因?yàn)橄愀窭锢⒚防镅┥胶０伪容^高,，所以對(duì)于長期居住在低海拔的人來說,，一下子會(huì)有不適應(yīng)感,，會(huì)覺得頭暈、惡心等……而后,，在說到梅里雪山的時(shí)候，我告訴他們“梅里雪山是一座神山,，目前還沒有人登上她的主峰，前一段時(shí)間,，有一個(gè)日本探險(xiǎn)隊(duì)想登山，結(jié)果全軍覆沒,！但是,，如果哪個(gè)國家的人能第一個(gè)登上主峰的話就能在主峰上插上自己國家的國旗，這是一件非常光榮的事,！就象楊利偉叔叔一樣偉大……孩子們高興極了，紛紛表示要好好養(yǎng)好自己的身體,，長大后要去征服梅里雪山！看來,，他們的志向很大哦！

安安全全過寒假教案篇六

1,、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,。

3、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、大膽說出自己的理解,。

1,、滅火器圖片

2、火災(zāi)自救圖片

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開心嗎,？

教師：放寒假了,，大家都會(huì)在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎,？

教師：那小朋友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢,？

引導(dǎo)幼兒回答

原來過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會(huì)一起放鞭炮,、放煙花,；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等,。

引導(dǎo)幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢？

教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔,；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；遠(yuǎn)離火、不玩火,、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍,。