作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編帶?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

安安全全過(guò)寒假教案篇一

一年一度的寒假即將來(lái)臨，在漫長(zhǎng)的寒假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢,？為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的新年,，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng),。

1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、 通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感,，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假,。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

安全圖片,。

一、 使幼兒了解寒假的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣。

1,、 教師：“小朋友們,，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2,、 幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法,。

3、 教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,，我們叫它寒假,，寒：就是冷的意思,。

二、 組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過(guò)寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

1、 教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢,？”

2,、 幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

3、 那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)回答）,。

4,、 出示安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng),。

師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見(jiàn)了,，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答）,。

師：對(duì)了,，首先應(yīng)該不能離開(kāi)媽媽，離開(kāi)大人,，要牽住媽媽的'手,，如果不小心媽媽不見(jiàn)了，不能跟陌生人走,，就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你,，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙,。也可以撥打110。

師：過(guò)年的時(shí)候,，很多地方都會(huì)放煙花,，鞭炮，你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎,？（危險(xiǎn),。）

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些,，我們還要注意哪些方面的安全呢,？我們一起來(lái)記住。

三,、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng),。

1、如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

2、不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

3,、冬天天氣寒冷,，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

4,、 要少吃生冷食物,，不能吃三無(wú)食品，否則,，會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家,。

6,、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警,，不要跟陌生人走等,。

四,、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來(lái)判斷對(duì)與錯(cuò),，并說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做。

1,、出示圖片,，引導(dǎo)小朋友來(lái)看看，說(shuō)說(shuō),。

2,、小結(jié)：讓我們快樂(lè)度寒假 ，安全在我心,。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。你來(lái)當(dāng)他們的小老師。

安安全全過(guò)寒假教案篇二

1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀例文,，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)例文做法,，去搜集反映寒假生活的資料，并和大家交流,。

2.借鑒課文的寫法,，以漫話寒假生活為題寫一篇習(xí)作。注意寫出寒假生活的情趣,。

3.引導(dǎo)學(xué)生注意做好生活積累,。

1.閱讀例文，弄清例文寫的是什么,，寫了些什么,，反映了什么。

2.借鑒例文的寫法,，寫自己的寒假生活,。

3.注意寫出寒假生活的情趣。

引導(dǎo)學(xué)生把豐富多采,、充滿情趣的寒假生活表達(dá)出來(lái),。

表現(xiàn)寒假生活的豐富和情趣。

讓學(xué)生準(zhǔn)備能反映自己寒假生活的照片,、錄象,。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入談話

要點(diǎn)：

1.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)春節(jié)的由來(lái)。

2.描述城鄉(xiāng)人們過(guò)春節(jié)時(shí)的情景,。

二,、板書習(xí)作文題：漫話寒假生活

三、審題

1.看了習(xí)作題目,，有什么問(wèn)題沒(méi)有,？

引導(dǎo)學(xué)生弄清：

什么是寒假生活？（寒假里的所見(jiàn),、所聞,、所做、所感）

什么是漫話,？（不拘形式,、隨便談）

2.小結(jié)：漫話寒假生活，就是要寫我們?cè)诤倮锏乃?jiàn),、所聞,、所做、所感,，只要是你感興趣的,，覺(jué)得有意思的都可以寫。

四,、閱讀例文

1.教師談話：書上有一篇同學(xué)寫的《漫話寒假生活》,，仔細(xì)讀一讀，邊讀邊想一想,，這位同學(xué)都說(shuō)了些什么,。

2.讀后討論。

這篇《漫話寒假生活》說(shuō)了寫什么,？

你覺(jué)得哪些內(nèi)容有情趣,？怎么有趣？

3.讓學(xué)生再讀一遍例文,。

教師根據(jù)學(xué)生的討論發(fā)言可作以下歸納板書：

談春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目（小品,，京?。┯幸馑?/p>

說(shuō)閱讀書報(bào)的收獲有收獲

講什么的都有不嫌煩

4.小結(jié)：這些內(nèi)容都是想說(shuō)什么就說(shuō)什么,，這就是漫話。

五,、組織寒假生活漫話會(huì)

可以指定一名同學(xué)作為主持人,，讓學(xué)生暢所欲言。

學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中,，可以用電教設(shè)備展示相關(guān)的照片,，播放錄象。

六,、指導(dǎo)學(xué)生選擇材料

讓學(xué)生簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備寫些什么,。

討論：哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)本次習(xí)作,，哪些內(nèi)容不可以？為什么,？

七,、學(xué)生練習(xí)寫作，教師作個(gè)別指導(dǎo)

第二課時(shí)

一,、學(xué)生說(shuō)習(xí)作要求

二,、學(xué)生讀習(xí)作，師生評(píng)點(diǎn)

三,、修改習(xí)作

安安全全過(guò)寒假教案篇三

安全教育是幼兒園工作的重中之重,，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念、進(jìn)行安全排查安全知識(shí)教育培訓(xùn),；幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力,，使其健康,、快樂(lè)、平安地成長(zhǎng),。

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通、飲食,、用電等安全知識(shí),，為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè),、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié),。

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

3,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

各種安全教育掛圖,、安全教育視頻等,。

1、注意通行安全,。

（1）會(huì)走行橫道和人行道,，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走,，過(guò)馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

2、注意用電安全,。

認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3,、注意燃放煙花,、爆竹安全。

不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮時(shí)，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

4,、注意飲食衛(wèi)生。

不吃過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜。

安安全全過(guò)寒假教案篇四

1、了解有關(guān)安全知識(shí),；明確校園不安全的行為,，提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

2,、知道在校園里哪些行為是不安全的,，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。

3,、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理,，樹(shù)立自我安全意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念,、

遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理

導(dǎo),、讀、議,、評(píng)相結(jié)合

一,、導(dǎo)入

1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物,，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、教師總結(jié)：

在校園里我們也一定要注意安全,。

二、交流：

討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做,？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：

做體育活動(dòng),；放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：

輕聲漫步,，不跑不叫,；不追逐打鬧；不做游戲,；不攀爬護(hù)欄,；不向樓下吐痰、丟東西,；無(wú)事不到其它樓層亂竄,。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？

教師明確強(qiáng)調(diào)：

輕聲漫步，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳,；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火,；不亂摸電器,、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng),；實(shí)驗(yàn)課,，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品,。

⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)如何做,？

學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：

不瘋跑大叫,；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍,、磚塊等,；不攀爬車棚,、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍,；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）,；參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮,，按要求集合、行動(dòng),、疏散,、撤離；不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。

⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？

教師明確強(qiáng)調(diào)：

不追逐打鬧做游戲；大便入坑,，小便入池,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒。

⑹體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？

學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全,。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的,。

三,、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。

2,、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3,、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上,。

四,、小結(jié)

因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的'意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

安安全全過(guò)寒假教案篇五

我的寒假生活

幼兒自由交流各自的寒假生活,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

教師在寒假旅游中拍攝的照片若干；電腦,；多媒體投影儀,。

1、幼兒交流各自的寒假生活,。

2,、教師向幼兒介紹自己的旅游。

（1）猜猜老師在哪兒旅游,？

（2）你知道云南嗎,？

（3）看照片并自由質(zhì)疑。

（4）小禮物,。

效果分析：孩子們的寒假生活正如他們所預(yù)料的那樣——看電視,、吃飯、睡覺(jué),、和朋友一起玩,、一次近距離的旅游、放煙火……由此,，我的旅游給孩子帶來(lái)了興奮感,！有的孩子知道我在云南旅游,，但是所有的孩子都對(duì)云南沒(méi)有印象，于是,，我用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒簡(jiǎn)單地介紹云南,。

我從溫度入手：昆明（溫度很高，只需要穿一件衣服就夠了）——麗江（陽(yáng)光明媚,，比上海暖,，那邊的人喜歡曬太陽(yáng)）——香格里拉（和上海溫度差不多，但是聽(tīng)說(shuō)上海在下雨,，可香格里拉沒(méi)掉雨點(diǎn)）——德欽（好冷,，到處都是雪）——梅里雪山（到處都是雪,，李老師做逃兵,，不想進(jìn)去了……）

于是，我告訴他們,，這個(gè)香袋不僅可以掛在胸前做裝飾,，而且它還是一種藥，它能減輕人的高原反應(yīng),?！案咴磻?yīng)是什么？”孩子們又有了興趣,，我們就自然而然地說(shuō)到了高海拔,，因?yàn)橄愀窭锢?、梅里雪山海拔比較高，所以對(duì)于長(zhǎng)期居住在低海拔的人來(lái)說(shuō)，一下子會(huì)有不適應(yīng)感,，會(huì)覺(jué)得頭暈、惡心等……而后,，在說(shuō)到梅里雪山的時(shí)候,，我告訴他們“梅里雪山是一座神山，目前還沒(méi)有人登上她的主峰,，前一段時(shí)間,，有一個(gè)日本探險(xiǎn)隊(duì)想登山，結(jié)果全軍覆沒(méi),！但是,，如果哪個(gè)國(guó)家的人能第一個(gè)登上主峰的話就能在主峰上插上自己國(guó)家的國(guó)旗，這是一件非常光榮的事,！就象楊利偉叔叔一樣偉大……孩子們高興極了,，紛紛表示要好好養(yǎng)好自己的身體，長(zhǎng)大后要去征服梅里雪山,！看來(lái),，他們的志向很大哦,！

安安全全過(guò)寒假教案篇六

1、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,，不玩火遠(yuǎn)離火,。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法,。

3,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

4,、大膽說(shuō)出自己的理解。

1,、滅火器圖片

2,、火災(zāi)自救圖片

教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開(kāi)心嗎,？

教師：放寒假了,，大家都會(huì)在家里過(guò)年，小朋友們你們喜歡過(guò)年嗎,？

教師：那小朋友過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì)怎么樣來(lái)慶祝新年,？怎樣做呢？

引導(dǎo)幼兒回答

原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服,，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會(huì)一起放鞭炮、放煙花,；還有的會(huì)去外婆外公,、親人家玩呢等。

引導(dǎo)幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說(shuō)說(shuō)如果不小心著火了會(huì)有什么危害呢,？

教師小結(jié)：會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等,。

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做,？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔,；他們正在火災(zāi)的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi),。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火,、不玩火,、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍,。