時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇一
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),,同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,,幼兒園小班,、大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,,比較難融入集體活動(dòng),,沒有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二,、總目標(biāo)本學(xué)期。
我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,,努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,,促進(jìn)其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,,從過去權(quán)威式的組織者,,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。
3 ,、注重平時(shí)的觀察,,讓幼兒在走,跑,,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,工作計(jì)劃《幼兒園小班,、大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:
1,、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育
1,、注意個(gè)體差異,,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,,注意安全,。
(五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施:開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,,發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施:
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合。
4,、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合,,做好課題的實(shí)施和開展工作,。
七年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇二
一、現(xiàn)狀分析
孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,,初步學(xué)會(huì)與他人合作,,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感,、自我意識(shí),并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。
對(duì)于大班的孩子來說,,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)時(shí)代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,,成為學(xué)習(xí)的主體,,主動(dòng)建構(gòu)的主體,。
三、目標(biāo)
(一)班級(jí)管理目標(biāo)
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。
(二)班級(jí)管理措施
(1)家長(zhǎng)工作。
建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想,、觀念。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),,讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動(dòng),、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍。
(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒主動(dòng),、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置,,以“環(huán)保教育”為核心,,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),,也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。
(3)衛(wèi)生保健。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健,,生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2,、努力創(chuàng)造條件,,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,采用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如:開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。
3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。
4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。
5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,,照顧自己。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。
7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8,、定期在家長(zhǎng)園地上,,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健,。
(4)區(qū)域活動(dòng),。
區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度,。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),,有不影響別人的良好習(xí)慣,。
(5)特色建設(shè)。
在培養(yǎng)孩子健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì)和藝術(shù)這五大領(lǐng)城全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,建立以“語(yǔ)言”和“美術(shù)”為本班的特色,。繼續(xù)開展“我真棒”這個(gè)教育平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)是更好的體現(xiàn)“語(yǔ)言特色”,。同時(shí)利用本班幼兒對(duì)美術(shù)有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力,,而建立“美術(shù)”這個(gè)特色。
(二)教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活、快速地進(jìn)行走,、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動(dòng),,能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,,會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),,有良好的整理習(xí)慣,。
(3)了解日常生活中的安全常識(shí),有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
語(yǔ)言領(lǐng)域
(1)能互動(dòng),、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,,理解講話的內(nèi)
容,。
(2)能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。
(3)喜愛看書,、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,,能圍繞一定的話題談話,,會(huì)用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
科學(xué)領(lǐng)域
(1)好奇,、好問,,能積極參加探索、操作活動(dòng),。
(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,,能主動(dòng)參加科學(xué)
活動(dòng),尋求答案,,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較,,理解其相對(duì)關(guān)系,。會(huì)進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,。
(4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置,,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。
社會(huì)領(lǐng)域
(1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。
(2)能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,。
(4)有與他人交往的愿望,,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn)。
藝術(shù)領(lǐng)域
(1)能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。
(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
(3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣,,能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,,能大膽繪畫,,初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣,。
四,、措施
(一)家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期,,我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園“對(duì)話”工作,,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。
(1)充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍。
(2)通過家長(zhǎng)座談會(huì),,與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
(3)實(shí)踐過程中,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。
(4)讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作:
1)在家長(zhǎng)會(huì)上,,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。
2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,,教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往,。如:積極參與主題活動(dòng),一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),,使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流,。
3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,順利入小學(xué),,家長(zhǎng)要做有心人,,可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,,培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,,到孩子入小學(xué)前,應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如:
1)父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,,教育孩子;
2)提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)
3)給孩子自己收拾玩具,、圖書和房間。
4)根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,,如:能按時(shí)睡覺,、不賴床等,為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。
5)鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),,做一些幫助別人,使人快樂的事情,。
6)讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),,先聆聽別人的解釋,和別人一同協(xié)商解決問題,。
7)鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng),。
8)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí),,家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,,提供主題活動(dòng)的資源。
(二)教育教學(xué),。
(1)繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng),。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng),。
(2)繼續(xù)建立“我真棒”平臺(tái),,創(chuàng)建我班的“語(yǔ)言特色”。
(3) 提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美,。更好地建立別另外一個(gè)班級(jí)特色——美術(shù),。
(4)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
五,、月份安排
二-三月份:
1,、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境
布置和常規(guī)管理。
2,、開展“親親大自然”主題教學(xué)活動(dòng),。
3、開展“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”教育活動(dòng),。
4,、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。
5,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論,。
四月份:
1、進(jìn)行“大自然的語(yǔ)言”主題教育活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)幼兒禮儀教育,。
3、召開家長(zhǎng)座談會(huì),。
4,、組織春游。
5,、混齡班活動(dòng),。
6、參觀小學(xué),。
五月份:
1,、開展“”系列教學(xué)活動(dòng)。
2,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。
3、“六一”的親子活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
4,、邀請(qǐng)小學(xué)老師來園上課。
六月份:
1,、開展中班級(jí)“慶六一活動(dòng)”
2,、開展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)幼兒的思想品德教育和禮儀教育,。
4、與小學(xué)生一起上課,。
七月份:
1,、為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作。
2,、開展大班畢業(yè)典禮,。
3、做好離園安全教育,。
六,、主題活動(dòng)計(jì)劃
主題活動(dòng)計(jì)劃
8月 30 日—— 9 月 10 日
主題名稱
大自然的語(yǔ)言
主題產(chǎn)生背景
臨近開學(xué)的一段時(shí)間里,大自然仿佛要大張旗鼓地告訴我們:廣州的春天來了,。天氣總是霧氣沉沉的,,還下起了綿綿的春雨,還刮起了寒風(fēng),,有時(shí)卻又陽(yáng)光明媚……,。大自然的語(yǔ)言是多么的豐富,我們將和孩子們一起感觸大自然的神奇,,傾聽大自然的語(yǔ)言,。
主題目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,。激發(fā)探索大自然的興趣,。
2. 在運(yùn)用多種感官體驗(yàn)的同時(shí),用多種方式表達(dá)自己對(duì)大自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),。
3. 用完整的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)感興趣的自然現(xiàn)象的理解,。
活動(dòng)過程
興趣引發(fā)階段
實(shí)踐探索階段
成果展示階段
1. 霧在哪里
2. 雨是什么
3. 風(fēng)來過了
1. 跳舞的小露珠
2. 人造霧
3. 云與風(fēng)
4. 雨點(diǎn)沙沙
1. 風(fēng)標(biāo)
2. 天氣匯報(bào)
3. 天氣劇場(chǎng)
環(huán)境布置
1. 設(shè)立“天氣日記”、“你知道嗎”等欄目,,收集大自然的語(yǔ)言,。
2. 布置主題墻:美麗的大自然。
3. 設(shè)立“種植角”,,定期進(jìn)行觀察記錄,。
4.大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃p; 制作氣象標(biāo)志作為吊飾。
家園共育
1.引導(dǎo)孩子觀察各種自然現(xiàn)象如:霧,、露,、雨、夕陽(yáng)等,,
2.請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書籍,,并和孩子一起閱讀。
3.引導(dǎo)孩子收看天氣預(yù)報(bào),,了解每天的天氣狀況及氣溫高低,。
七年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇三
一、個(gè)人計(jì)劃
更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二,、班級(jí)概況
本班共有幼兒45人,,其中女孩人,男孩人,,除個(gè)別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),,幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),自理潛力較高,,如張玉婷,,王靜文,趙博,,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,,但自理潛力很強(qiáng),能獨(dú)立進(jìn)餐,,獨(dú)立穿衣服,,獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),,采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式,,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,,把“我最棒,、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,,做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,,也是本學(xué)期的重點(diǎn),。
三、教學(xué)目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力、繪畫潛力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理潛力,,以及自我保護(hù)潛力,,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒的身體素質(zhì),。
1,、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑,。
2,、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。
3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。
4、能邊跑邊接球,。
5,、靈活的向前翻滾,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6,、能單手托提適量物品走、跑,。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
1,、喜歡操作、實(shí)驗(yàn),、探索,、制作等活動(dòng),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的.問題,。
2、能多角度觀察事物,,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律,。
3,、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能,比較其異同,,初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念,。
4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽(yáng)光,、空氣,、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)
1,,充分利用電子琴的獨(dú)特之處,,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2,,充分提高幼兒的音樂潛力,,感知記憶形象表現(xiàn)。
3,,以音樂游戲,,肢體語(yǔ)言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對(duì)潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。
四,、教學(xué)手段及措施
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,,保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,,寓教于樂,。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,從激發(fā)情感入手,,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng),透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)潛力,。
3,、用生動(dòng)形象的教育,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),,逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
4、注重群眾活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,,因材施教,。
(五),、家長(zhǎng)工作目標(biāo):
1,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,,促進(jìn)親子關(guān)系,。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、透過各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4,、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。
5,、透過各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
七年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期安排篇四
本學(xué)期,,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,,在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng),,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,圓滿完成本學(xué)期工作,,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1,、抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期在教學(xué)管理方面教務(wù)處主要做好了“七抓”,。
①抓課程的落實(shí),。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,,采用每日一巡堂的辦法,加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。
②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”,,每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次,,著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,,教案書寫規(guī)范,,調(diào)整方案到位,教后反思詳細(xì),。
③抓上課,,上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)校行政和科組長(zhǎng)繼續(xù)深入課堂一線,,聽課調(diào)研,檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以糾正并提出改善措施,,對(duì)帶有普遍性的問題及時(shí)反饋及時(shí)研究解決,,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高,。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度,,教研氛圍濃。
④抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度,??平M、備課組對(duì)各科作業(yè)批改狀況普查了四次,,學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示,,學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,,能做到薄本整潔,,任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),做到批改認(rèn)真及時(shí),,每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,,貼合減負(fù)要求。
⑤抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績(jī)來看,,這種輔導(dǎo)還是卓有成效的,。
⑥抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,,可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思,,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,在每次的備課檢查中,,教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,。
⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實(shí),,利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件,,用數(shù)據(jù)分析,歸納總結(jié)共性問題,,及時(shí)做好講評(píng)和練習(xí),。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,,科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,彌補(bǔ)教學(xué)不足,。努力做到考一次,研究一次,,提高一次,。
2、抓業(yè)務(wù),,促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng),。
①繼續(xù)開展同伴互助活動(dòng)。為了幫忙青年教師迅速成長(zhǎng),,營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,,學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師,并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書”,。同時(shí)召開了座談會(huì),,鼓勵(lì)新教師多學(xué)習(xí),求進(jìn)步,。
②繼續(xù)推行新教師“六個(gè)一”工程,。在新教師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程,已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng),。本學(xué)期,,我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過程。新教師從備課――說課――上課――反思――總結(jié)――出試題獨(dú)立完成,。透過這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對(duì)教材的把握就好多了,。
③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來,走出去的辦法,,邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對(duì)新教師聽課,,選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
④開展對(duì)新教師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)數(shù)英備課組一齊對(duì)幾位新教師開展磨課活動(dòng),。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)行授課,每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo),,然后再上,。這些聽課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的幫忙年輕教師更好地成長(zhǎng),,效果較好,。
⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作,每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看,,再交到教務(wù)處檢查,,以便落實(shí)新教師備課狀況,。
二、教務(wù)人事管理常規(guī)化,,提高工作效率
1,、根據(jù)穗天教關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》的精神,順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約,,和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作,。
2、能嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求和程序,,公平,、公開、公正地順利完成崗位增聘工作,。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè):中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位11個(gè),,其中:八級(jí)崗位2個(gè),九級(jí)崗位5個(gè),,十級(jí)崗位4個(gè),。初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位7個(gè),其中:十一級(jí)崗位3個(gè),,十二級(jí)崗位4個(gè),。
①申請(qǐng)應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向本單位提出書面競(jìng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件,。
②資格審核
由本單位崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)對(duì)提出競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查和資格公示,,公示期為3個(gè)工作日。
③組織競(jìng)聘
崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)組織競(jìng)聘和考核,,按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重,,從高分到低分依次確定各類各級(jí)崗位擬聘用人選,報(bào)本單位崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,。
④結(jié)果公示
崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組群眾討論并審議競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選,。競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,,將予以重新審核,。
在組織競(jìng)聘一環(huán),工作小組還連續(xù)三次召開會(huì)議討論和審核競(jìng)聘者的資料,,對(duì)有疑問的問題也及時(shí)向局組織人事科咨詢以解決,。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào),、代課制度,,保證課程的落實(shí),。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,本學(xué)期家長(zhǎng)投訴為零,。
4、能根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,,結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開工作,。
5、做好期初和期末的試卷征訂工作,。
6,、順利完成相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì),完成基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作,。
7,、及時(shí)建立一年級(jí)新生學(xué)籍以及第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。
8,、做好期末的學(xué)校師生獲獎(jiǎng)狀況的統(tǒng)計(jì),。
三、學(xué)生活動(dòng)豐富化
學(xué)校把第二課堂納入課程,,課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好自由選取課程,,成立六十多個(gè)興趣小組,開足開好活動(dòng),,學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,,潛力得到提高。各科組也能用心組織學(xué)生開展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參加上級(jí)部門組織的比賽,,成績(jī)喜人,。其中教務(wù)處組織學(xué)生參加第--屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,2人獲一等獎(jiǎng),,1人獲二等獎(jiǎng),,6人獲三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期教務(wù)處還用心配合學(xué)校申報(bào)“廣州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?!钡脑u(píng)估工作,,除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作,還組織了豐富的活動(dòng),,如規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng),。所有的活動(dòng)的開展教務(wù)處都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的用心配合,,全體學(xué)生都能踴躍參與,,學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,學(xué)生的潛力得到發(fā)展,。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中,,我們的老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里,,教務(wù)處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開展工作,,務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新,。