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高一班會策劃方案班會策劃方案做篇一

在我們的心中,，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔,，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程,，沒有夢想就會迷失方向,，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立夢想,，明確人生目標的重要時期,，多數(shù)學生非常渴望通過自身的奮斗和追求,，實現(xiàn)其人身價值,。

臨近小學畢業(yè),，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情,，有的甚至存在嚴重的厭學情緒,，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?不能!我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處,，從而激發(fā)學生們努力學習,，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動,，使學生成為有夢想,，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆,，順利到達成功的彼岸,。

活動目的

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛,，需要靠同學們腳踏實地,，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的夢想,，使美夢成真,。

2.情感目標：通過班會活動，使學生,、增強自信心,，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學習,，不斷地完善自我,。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀,，價值觀,，世界觀，樹立為新世紀中國社會發(fā)展而奮斗的夢想,，激發(fā)學生學習的積極性,，主動性，以這次班會為新的起點,，向更高的目標奮進,。

活動主持

班長羅亞茹、副班長張吉超

班會流程

一,、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕

主持人(甲)：尊敬的老師們!

主持人(乙)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想 勵志成才”主題班會的序幕,。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,，為我們指明前進的方向,。乙：每一個人都有一個夢想,，為了心中的夢想而揚帆遠航。為了夢想,，讓我們一起去追逐吧,。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言,，請同學們猜猜作者是誰,。(大屏幕)

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志,。(孔子)

乙：志當存高遠,。(諸葛亮)

甲：老驥伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不已。(曹操)

乙：青年應立志做大事,，不可立志做大官,。(孫中山)

2.甲：現(xiàn)在請同學們來交流你收集的名人名言。

事指名學生上臺讀出)

學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國,，獻身革命,。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文,，心憂天下”,。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋,，而三分之一花在訂報上,，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出”三不談”：不談金錢,、不談身邊瑣事,、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了,，一定要珍惜寶貴的青春,，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(毛主席)

學生2：20世紀初沈陽一所小學,。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲,。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路,。”話音剛落,，另一位同學說：“為了光宗耀祖!“這時,，一位同學從座位上站起來,。他濃眉大眼，昂首挺胸,，大聲回答道：“為了中華民族之崛起,，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲,。請問這位少年是誰?(周恩來)

學生3：他決心把一種烈性_改造成安全_。1862年夏天,，他開始了對硝化gan油的研究,。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他,。在一次進行_實驗時發(fā)生了爆炸事件,，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲,，連他最小的弟弟也未能幸免,。但是，他百折不撓,，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗,。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞,，他用雷酸汞做成_的引爆物,，成功地解決了_的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明,。你知道他是誰嗎?(諾貝爾,。)

三、立足現(xiàn)在,，放飛夢想

1.甲：好,，謝謝幾位同學帶來的精彩故事。毛主席,、周恩來,、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠大夢想，并為之奮斗直至成功,。那么我們的夢想是什么?請大家踴躍發(fā)言,。

四、如何實現(xiàn)自己的夢想

1.甲：同學們,，成功的花朵,，有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。

乙：怎么樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢?請大家談談自己的看法,。

2.甲：夢想是崇高的,，夢想是偉大的，夢想的實現(xiàn),，夢想的超越,，離不開辛勤的努力，不屈的精神,。

乙：珍惜青春,、珍惜時間，我們只有把握今天,，把握好現(xiàn)在,，才會無悔于我們的黃金時代，為人生的夢想和目標而奮斗吧!

主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧,。

五,、《預設未來》表演

1.《二十年后的我》

甲：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了,，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧,。記者(脖子上掛相機，手拿攝影刊物)：我從小就喜愛采訪,、攝影藝術,，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導?，F(xiàn)在,，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品,。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎,，并得到接見。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>

屆奧運會奪得了四枚金牌,，為祖國爭得了榮譽,。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚,。

甲：真不簡單!

水稻專家：上學時,，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多,，人均耕地卻逐年減少,，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊,，民以食為天,。于是,，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力量。經(jīng)過10年多的研究,、實驗,，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種?？矗医o你們帶來了我的專利,。

乙：你的貢獻真大啊!祖國人民感謝你,。

清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師,，親愛的同學們,，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績,。我的工作太平凡了,，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè),，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適,。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行,，行行出狀元,。社會的發(fā)展需要科學家、文學家,、世界冠軍同時離不開清潔工,，你的工作是平凡的，但是高尚的,，我們向你表示深深的敬意,。

2.小品：《招聘》

乙：同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心,，不努力,，沒有遠大的夢想，長大后會怎么樣呢?請看小品《招聘》,。

場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”,，桌上放一個牌子：人才聘用處。

學生甲：我叫勤奮,，奮斗了20年,，終于實現(xiàn)了我的夢想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長,。(看臺下)你問我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識更新太快,，有些員工不重視學習，就跟不上隊,，所以我們公司每天都有人下崗,，每天都要招聘一批新人。

學生乙：我叫懶惰,，20年前我跟你們一樣,，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩,，學習不用功,，上課不認真聽，作業(yè)也不做,，打架是我的專長,，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了,?？扇ツ戤斵r(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學學習,，合格才能種地,。就這樣，我先后干過清潔工,、搬運工,、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替,。這些天,，我到處找工作，可人家都不要我,，沒知識處處碰壁,。(嘆氣)我真后悔，當初我要是(嘆氣)聽說老同學勤奮那里缺人手,，我今天去看看,。(敲門)

學生甲：請進。(看了一眼,，繼續(xù)按管理器)

學生乙：(微笑)你是勤奮董事長吧,，我是你的老同學呀。(推門站立)

學生甲：(一愣)你是(起身)

學生乙：我是懶惰啊,，20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了?(走向前)

學生甲：噢,，你是懶惰!(走向前，提手)請坐,，請坐,。(同坐)

學生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司,，你的公司已進入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元,。

學生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來是

學生乙：(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天，到過500個單位,，他們都說我沒文化,，不用我。現(xiàn)在不是奔你來了嗎?老同學,，你一定要幫幫我,。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活,，我都能干。

學生甲：臟累的活倒沒有,，這個會用嗎?(把管理器送過去)

學生乙：(接過)(興奮)游戲機!20年前我最愛玩,。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)

學生甲：(起身忙攔,，驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學努力發(fā)明的,，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。

學生乙：(驚訝)努力!(轉(zhuǎn)身)自語：都是一個老師教的!(感慨)

學生甲：(點按)這是我美國的分公司,，這個機器你會用嗎?(手指)

學生乙：不會,。

學生甲：這個最簡單。

學生乙：沒見過,。(轉(zhuǎn)身)看樣子,，我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)

學生甲：(坐下,，拿筆開支票),，懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌,，我主動幫你,，開導你，你就是不聽,，甚至還打我,。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己(語重心長),。(遞支票)這是10萬元支票,。

學生乙：(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢，錢總有一天會用完,，我要工作!

學生甲：是買你的名字,。

學生乙：你說什么?(疑惑)

學生甲：買你的名字!(提高音量)(起身)

學生乙：那我不就沒名沒姓了嗎?

學生甲：換一個新名字,，叫好學。怎么樣?

學生乙：(接支票)(轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人,，不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學這個名字好,，我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學,。(精神振奮)

學生甲：(再送一張支票)這是20萬元,，拿去做學費，到博學這所學校里去學習,。一年后再來我公司應聘上班,。

學生乙：(緊緊握住甲的手)老同學，謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機會,。(態(tài)度誠懇,，激動)

學生甲乙：、同學們,，希望你們踉懶惰永別,，與努力、勤奮,、好學交友,，不管遇到多大的困難，努力,、勤奮,、好學會給你力量，你一定能實現(xiàn)你美好的夢想!

甲：努力從今天開始,，腳踏實地爬上樹梢,，才能品嘗到最甜美的果實;

乙：努力從今天開始，認真度過每一天,，才能踏入人生最輝煌的圣殿,。

六、班主任寄語：

甲：最后請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結,。

班主任：今天的主題班會開得非常成功,。一個人沒有夢想，生活就失去意義,，要實現(xiàn)夢想,，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點兒小事做起,，從現(xiàn)在做起,，就一定能到達夢想的彼岸。祝你們成功!

七,、播放歌曲《明天會更好》,，結束班會

主持合：“放飛夢想,，勵志成才”主題班會到此結束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導,、老師的光臨和指導!謝謝!

放飛夢想,，擁抱明天

千里之行，始于足下,。成功是由一個個小目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的,。

努力從今天開始，一步一步登上高峰,，才能欣賞遼闊壯麗的風景;

努力從今天開始,，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實;

努力從今天開始,，認真度過每一天,，才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個沒有夢想的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，不能展翅飛翔。

一個沒有夢想的人,，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞,。

一個人沒有夢想的人,，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼,，生活從此失去意義,。親愛的同學們，行動起來吧!讓我們從現(xiàn)在做起,，揮動夢想的畫筆,，描繪美好的明天，乘著夢想的翅膀,，放飛我們心中的夢想,，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量!

高一班會策劃方案班會策劃方案做篇二

1,、增強幼兒安全意識,，認識簡單交通標志。

2,、懂得在十字路口要看紅綠燈通過,，過馬路要走人行橫道線。

3,、認識交通標志：紅綠燈,、人行橫道線,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

vcd,、安全教育光盤、汽車頭飾若干,、紅綠燈圖卡,、場地布置十字路口、邀請交通警察一名,。

活動過程：

一,、導入與討論：

1、教師頭戴汽車頭飾,，模仿開汽車動作,，伴隨《開汽車》音樂進入活動室。

2,、提出問題,，請幼兒充分討論。

a,、開汽車要遵守哪些交通規(guī)則?

b,、小朋友你會過馬路嗎?過馬路時需要注意什么?

(先請幼兒分組討論，再分別請幼兒回答,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,，啟發(fā)幼兒開闊思路充分表達,。)

二、觀看：播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》,，了解在十字路口時正確的做法,。

1、過馬路時要走在人行橫道線上,，不能隨便穿過馬路,。

2、在十字路口要看紅綠燈的指示,，綠燈通行,，紅燈等待，不能搶燈通過等,。

三,、探索：如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣?

1、行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。

2,、汽車不準守交通規(guī)則會撞車,，交通堵塞，汽車和行人無法通行等.

(教師要充分肯定幼兒的猜測和發(fā)言,，鼓勵幼兒正確表達自己的意愿并適當給予肯定)

3,、請交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。

四,、游戲《十字路口》

方法：幼兒分成兩組,，一組戴上汽車頭飾扮演汽車;另一組幼兒扮演行人;請交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標志,，汽車和行人通行,。出示紅色燈標志,汽車和行人停下等待。

游戲規(guī)則：教師對活動中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定,，對于不準守規(guī)則的幼兒要及時糾正,，強化交通規(guī)則意識。

繼續(xù)游戲：幼兒互換司機和行人角色,，游戲繼續(xù)進行,。

活動拓展：請家長帶領幼兒到十字路口進行觀察，了解交通規(guī)則,。

高一班會策劃方案班會策劃方案做篇三

通過此次主題班會讓同學們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息,。寢室安全關系到大家的生命財產(chǎn)的安全，我們應該加強防范意識,，切除一切安全隱患,。杜絕賭博，主動抵制賭博并勸告他人不要賭博,。

二,、活動主題:加強寢室安全,、提高綜合素質(zhì)和誠信考試的主題班會

三,、主辦單位：

攀枝花學院工程技術學院__級生產(chǎn)過程自動化技術。

四,、活動時間：

__年12月5日

五,、活動地點:

二教403教室

六、活動對象：

__級生產(chǎn)過程自動化技術專業(yè)全體人員

七,、活動形式：

以班會的形式組織該活動,。讓班長宣讀關于常見不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠信考試的注意事項,。讓同學們在生活中能夠有安全意識,，考試中做到誠信考試，磊落答卷,，平時課余時間多參加一些活動來提高綜合素質(zhì),。

八,、活動流程：

1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識,?！八浇觼y接電源;違規(guī)使用電器;點蠟燭看書;吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素,。安全防火需要做到的,。“安全防火要做到不得使用熱得快,，電爐,，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器,，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器;在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火,、不焚燒信件雜物;寢室內(nèi)禁止吸煙;留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道,，以防萬一,。”還有在宿舍遇到火災應該怎么辦,?！俺林潇o，冷靜思考,，見機行動;正確選擇疏散路線和逃生方法”,。

2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項,，要求做到每個人都銘記于心,，在考試中，同學們都認真答卷,。

3,、請同學參與，怎么樣提高同學們參加活動的積極性提高同學的綜合素質(zhì),，再具體談談他們的真實感受,。

4、由班長組織各位同學宣讀并簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書,，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心,，作為一名大學生我們應擔當屬于自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器,，不私自接電線,，進一步加強同學們的思想意識，做好防范預防工作。

高一班會策劃方案班會策劃方案做篇四

班會地點：本班教室

參加人：全體同學

班會目的：

1,、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會全社會對兒童的關心。

2,、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

班會過程：

一,、主持人(開場白)：

“快樂六一我做主”主題活動現(xiàn)在開始,。

二、有獎問答,。

我們給大家講講關于六一節(jié)的來歷,，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中,，答對了獎勵笑臉胸章一個,。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記,。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,，并把婦女和90名兒童押往集中營,。村里的房舍、建筑物均被燒毀,，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了,。

1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國_殘殺,、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權,、保健權和受教育權,，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié),。

在此以前,，世界上的許多國家就有兒童節(jié),。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,，分男女兒童節(jié),，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié),。

我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”,。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”。從此以后,，每年的6月1日,，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日,。

下面開始提問：

1,、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)

2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)

3,、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)

4,、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日,、女孩節(jié)在3月3日,。)

三、快樂游戲,。

在這樣快樂的日子里,，讓我們一起快樂地做游戲吧!

第一個項目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側,，手持鉛筆對準瓶口,，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會,。

第二個項目：畫鼻子

每一個畫鼻子的孩子,，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子,。最接近的孩子取勝,。

第三個項目：說成語

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊,，右邊兩大組為一隊,，比比哪隊說的多。

首先,，用“六”字說成語,。你說的成語中必須帶一個“六”字。

下面,，用“一”字說成語,，你說的成語中必須帶一個“一”字。

四,、暢想六一

說說你在這個“六一”節(jié)里的心愿是什么?

五,、總結：

小朋友們,，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日,，每當“六一”來臨,，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂,。

相信,，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓罚Ｔ该總€小朋友的學習,、生活都能像今天一樣快樂,。

高一班會策劃方案班會策劃方案做篇五

1、通過自己的努力,，就一定能成功,。

2、在活動中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實可行的學習的計劃。

活動內(nèi)容：

課前準備：1,、黑板上寫好班會主題：“新學期,，我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當排練,。

一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期，我能行”,。

二,、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

張海迪,，1955年秋天在濟南出生,。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓,。從那時起,，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,，便在在家自學完中學課程,。15歲時，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村,，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,，為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來，張海迪自學多門外語,，還當過無線電修理工,。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪,，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心,。她雖然沒有機會走進校門,，卻發(fā)憤學習，學完了小學,、中學全部課程,，自學了大學英語、日語,、德語和世界語,，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》,、《輪椅上的夢》等書籍,。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年,，已重印3次,，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品,。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,，即將問世,。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字,。

為了對社會作出更大的貢獻,，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,，學會了針灸等醫(yī)術,，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年,，《_》發(fā)表《是顆流星,，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽,，一個是“八十年代新雷鋒”,，一個是"“當代保爾”。

隨后,，使張海迪成為道德力量,。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會,，從事創(chuàng)作和翻譯,。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

三,、小品表演：考試

“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了,，如果正面朝上,，我就打√，如果反面朝上,，我就打x,，不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了,。

“哈,，終于做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺,，把試卷交給了老師,。

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么?

四,、比賽

1,、談話：事實上只要我們努力，有方法,，我們就一定能成功,，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),，1分鐘之后,，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學生背,。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽,。

2,、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無論什么事情都能成功,。)

五,、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表,。

“我自信,、我能行”學期計劃表

班次：姓名：

項目

我的目標

語文

數(shù)學

英語

紀律

衛(wèi)生

勞動

1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目,。

2,、表格發(fā)下去后，要求學生當堂填寫好,，當堂上交,。老師審核后進入學生的成長袋。

六,、宣誓儀式,。全體學生起立，舉起左手,，在班長的帶領下宣誓：

在新的學期里,，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗,，學會學習,，學會生活，學會做人,。我一定要取得好的成績!我相信：新學期,，我能行!

七、班主任總結,。

八,、評出優(yōu)秀學生：從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優(yōu)秀學生，給予表揚,、獎勵,。