在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇一

1.1 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：第十九周

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：番禺蓮花山、省博物館,、華立校園內(nèi)

1.2 實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要的作用，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析,、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力,。

實(shí)習(xí)的任務(wù)：在實(shí)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)際操作和直接感觀的體會(huì)和認(rèn)識(shí),，如通過(guò)對(duì)實(shí)物標(biāo)本,、模型、圖件等的觀察與分析,，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固理論課上所學(xué)的知識(shí),，并在基本技能方面得到初步訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。在搜集了解區(qū)域地質(zhì),、地形地貌、地震、建筑材料等資料后,，學(xué)生通過(guò)野外的實(shí)習(xí)踏勘,，進(jìn)一步了解場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造,、巖石和土的工程性質(zhì),、地下水作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象等。

1.3 實(shí)習(xí)安排

1,、 常見(jiàn)造巖礦物,、巖石的認(rèn)識(shí)（2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室）

2,、 地形圖,、地質(zhì)圖的閱讀與分析（4學(xué)時(shí)，校園內(nèi)）

3,、 地質(zhì)地貌構(gòu)造認(rèn)識(shí)（4學(xué)時(shí),，省博物館地質(zhì)地貌館）

4、 野外地質(zhì)考察（8學(xué)時(shí),，番禺蓮花山）

5,、 工程地質(zhì)勘察（6學(xué)時(shí)，教室,、宿舍）

（1）工程地質(zhì)勘察理論,；

（2）教學(xué)錄像：工程地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)，不良地質(zhì)現(xiàn)象（滑坡,、崩塌）,，巖溶與工程、同的關(guān)系,；

（3）工程地質(zhì)勘察報(bào)告閱讀與應(yīng)用

2 實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1校內(nèi)實(shí)習(xí)部分

通過(guò)一學(xué)期的基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)的開(kāi)始階段,，為了保證實(shí)習(xí)安全,，提高實(shí)習(xí)效率并激發(fā)學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)的熱情，學(xué)院在實(shí)習(xí)一開(kāi)始就召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),，動(dòng)員大會(huì)由梁仕華老師主講,。首先，梁老師向同學(xué)們介紹了實(shí)習(xí)地點(diǎn)：包括大學(xué)城,、蓮花山,、省博物館，并具體介紹了本次實(shí)習(xí)的課程安排,，另外她還介紹了實(shí)習(xí)報(bào)告的要求并強(qiáng)調(diào)我們要認(rèn)真完成,。隨后，梁老師還闡述了實(shí)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過(guò)程中紀(jì)律和要求,。

隨后老師給我們?cè)敿?xì)講了地質(zhì)圖閱讀與工程勘察的內(nèi)容,，地質(zhì)圖的一般知識(shí)及讀圖方法步驟；在地質(zhì)圖上分析巖層產(chǎn)狀,、接觸關(guān)系,、褶皺、斷裂構(gòu)造,、地質(zhì)勘察報(bào)告的閱讀,、工程地質(zhì)勘察方法等?；緦W(xué)會(huì)了閱讀地質(zhì)圖的一般步驟和方法,，首先要看圖名、圖幅代號(hào),、比例尺,，然后才分析圖例并閱讀分析地質(zhì)內(nèi)容。掌握各種巖層產(chǎn)狀,，包括走向,、傾向、傾角要素,，及其要素在地質(zhì)圖上的表示方法,。掌握了巖層的接觸關(guān)系，包括整合接觸,，不整合接觸,，假整合接觸，以及這些接觸在地質(zhì)圖上的表現(xiàn),；掌握褶皺構(gòu)造,、斷裂構(gòu)造、巖漿巖體在地質(zhì)圖上的表現(xiàn),。此外還了解了工程勘察的一些內(nèi)容,。

接著在老師的要求下，我們?cè)谒奚嵊^看了不良地質(zhì)現(xiàn)象錄像,。當(dāng)今,，人類(lèi)工程經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)地質(zhì)的影響起到了越來(lái)越大的作用。影片中包括崩塌,、滑坡,、泥石流、巖溶,、等各類(lèi)的不良地質(zhì)現(xiàn)象,。通過(guò)影片的觀看讓我們能夠更加直觀地了解不良地質(zhì)現(xiàn)象的成因、過(guò)程和結(jié)果,，聆聽(tīng)專(zhuān)家是如何勘察地質(zhì)現(xiàn)象和如果制定防治措施,，比課本知識(shí)更加形象易懂。這些不良地質(zhì)現(xiàn)象的形成條件都是地質(zhì)條件,、水文條件,、氣候條件、地形條件和人類(lèi)活動(dòng)影響而造成的,。通過(guò)觀看錄像,，我更加地懂得了這些不良地質(zhì)現(xiàn)象的危害,，與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些防治它們的措施，如采取植樹(shù)種草,、滯流與攔截等防治泥石流等,。

2.2校外實(shí)習(xí)部分

2.2.1省博物館參觀

通過(guò)書(shū)本對(duì)的學(xué)習(xí)，我掌握了礦物和巖石的基本知識(shí),，但書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大差距，為了加深認(rèn)識(shí),，我和幾位同學(xué)在星期六結(jié)伴來(lái)到了廣東省博物館,。博物館首先看到廣東省各地質(zhì)公園的介紹：其中最為出名的是丹霞山國(guó)家地質(zhì)公園和湖光巖地質(zhì)公園。著名的景區(qū)還有肇慶七星巖和前幾天踏勘過(guò)的番禺蓮花山,。然后可以看到巖石和礦物琳瑯滿(mǎn)目地陳列在展柜里,，有關(guān)礦物和巖石的介紹也掛滿(mǎn)了墻。這 里的巖石和礦物基本是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從未見(jiàn)過(guò)的,，有些只見(jiàn)于書(shū)本上介紹,，自然也沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)，甚至未曾聽(tīng)聞,。如油頁(yè)巖,、 孔雀石,、黃銻華,、 方鉛礦、車(chē)輪礦,，異極礦等,，薄片狀，鱗片狀，塊狀,，土狀,，球狀，鐘乳狀,，黃的,，綠的，紅的……,，給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊,。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的說(shuō)明,，以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià),。另外還糾正了以前對(duì)巖石的誤區(qū)：以前認(rèn)為大理石就是大理巖，花崗石就是花崗巖,，其實(shí)不然,，大理石包括大理巖、石灰?guī)r,、白云巖,、泥質(zhì)巖蛇紋巖等多種具有一定裝飾效果的巖石，花崗巖也是如此同樣收獲不小,。

2.2.2 蓮花山踏勘

梁老師在講座時(shí)就已經(jīng)布置好實(shí)習(xí)內(nèi)容,，要求我們仔細(xì)觀察巖石結(jié)構(gòu)，巖石構(gòu)造,，并了解其形成原因,，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)構(gòu)造、地貌,，以及可能存在的工程地質(zhì)問(wèn)題,。為了不至于外業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)手忙腳亂，我在空余的時(shí)間里積極到網(wǎng)上,、圖書(shū)館查找相關(guān)資料,，更好的了解蓮花山以及相關(guān)的工程地制裁知識(shí)，以求能夠更好地完成此次蓮花山實(shí)習(xí),，掌握實(shí)習(xí)任務(wù)所要求的,。

星期三早上，在到蓮花山之前就下起了大雨,，但絲毫不減我們實(shí)習(xí)的熱情,秉承著考古學(xué)家一絲不茍的科研態(tài)度,。蓮花山屬于丹霞地貌，首先來(lái)到古采石廠遺址,，右以看到很多密度高砂質(zhì)細(xì)的巖石,，經(jīng)老師介紹得知是紅砂巖,，屬于三大巖類(lèi)中的沉積巖，沉積巖是由各種地制裁作用形成的沉積物（碎屑物,、化學(xué)和有機(jī)化學(xué)沉淀物,、粘土等，通常還包括火山噴發(fā)物的墜落堆積物）,，在地表或近地表?xiàng)l件下經(jīng)過(guò)固結(jié),、脫水，膠結(jié)及重結(jié)晶作用形成堅(jiān)硬巖石,。這里到處風(fēng)化嚴(yán)重,，給人一種古老的感覺(jué)。沿著石沿著石階往下走,，就到了獅子巖了,，其酷似雄獅,盤(pán)踞山崖, 石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯,，極容易被風(fēng)化,，是典型的海蝕地貌，曾經(jīng)被海水沖刷,，后來(lái)滄海桑田,，海水退去，陸地抬升,。在獅子巖旁邊的那道山坡

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇二

實(shí)習(xí)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的十字路口之一,，我們結(jié)束了學(xué)生的路程，從此踏入社會(huì),。

進(jìn)入實(shí)習(xí),，它就意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)——告別學(xué)校走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集合,，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合,。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn),，單位復(fù)雜一點(diǎn),。不過(guò)我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì),。社會(huì)是形形色色,、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你,。

這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫,，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門(mén)的工作流程，工作很淺,。但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí),，我能夠更好地了解自己的不足,，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的層面,，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代,，作為一名財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)習(xí)上,，我從剛跨入大學(xué)時(shí)的迷茫,，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容,、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。我自認(rèn)為無(wú)愧于大學(xué)三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)：我曾為三本生而懊喪過(guò),。但很快,，我選擇了坦然面對(duì),。因?yàn)槲疑钚牛菏墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以,，我確信,，我的前途也會(huì)有光明,、輝煌的一天,。通過(guò)三年的學(xué)習(xí),，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我,，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我,。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然,，三年中的我曾也悲傷過(guò),、失落過(guò)、苦惱過(guò),，這緣由我的不足和缺陷,。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn),，我是不能夠被打倒的,。作為大學(xué)生的我應(yīng)該善用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。大學(xué)三年生活使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，如：有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,，我將加倍努力,，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力,，以開(kāi)拓進(jìn)取,、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，為人樸實(shí)真誠(chéng),，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性強(qiáng),。我熱愛(ài)集體,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成,。

學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺,。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)：

剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間,、環(huán)境,、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育,、所處環(huán)境,、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、判斷,、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界,。實(shí)習(xí)讓我有所感悟,，那么現(xiàn)在就

隨著中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中的地位的不斷上升,，以及在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢(shì)下,，對(duì)于我們國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或?qū)τ谧鳛槲磥?lái)從事國(guó)際貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō),，掌握有關(guān)于國(guó)際貿(mào)易方面的知識(shí)也顯得越來(lái)越重要了,。這次學(xué)校給了我們一個(gè)很好的模擬實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，就是讓我們進(jìn)行兩周的國(guó)際貿(mào)易模擬上機(jī)操作,。短短的兩周?chē)?guó)際貿(mào)易模擬實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深,。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí),，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的上機(jī)模擬實(shí)習(xí)，使我對(duì)國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸,，并從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化我已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，使得現(xiàn)在的我們對(duì)貿(mào)易的理解已經(jīng)不在停留在當(dāng)初的理論層面,。起初,，我們寫(xiě)一封商務(wù)建交函都覺(jué)得很生疏，不知該從何入手,，算一筆進(jìn)出口報(bào)價(jià)核算都要算上一兩個(gè)小時(shí),，而且還未必正確，總是丟三落四,。經(jīng)過(guò)第一個(gè)星期的不斷練習(xí),，使得我在后來(lái)的操作練習(xí)中處理起來(lái)比之前要熟練地多了,。

同時(shí)通過(guò)這兩周的國(guó)際貿(mào)易上機(jī)模擬操作,，讓我們了解到做貿(mào)易其實(shí)是很復(fù)雜的，并不像我們所想象的那么簡(jiǎn)單,，而且在這一過(guò)程中最重要的是一定要有耐心,，而且一定要仔細(xì)。我們?cè)谶@次上機(jī)模擬操作中,，共有十五個(gè)主要業(yè)務(wù)操作,，包括寫(xiě)一些信函(如建交函、發(fā)盤(pán)函,、還盤(pán)函,、簽約函及改證函等)、進(jìn)行出口成本核算,、信用證的審核及修改,、租船訂艙、報(bào)關(guān),、保險(xiǎn)及各類(lèi)單據(jù)的編制等,，它們是按照正常的業(yè)務(wù)流程一步步進(jìn)行下去的,，給我的感覺(jué)就像自己在做業(yè)務(wù)。通過(guò)這些操作我每天都會(huì)有不同的心得體會(huì),，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)了很多不同的問(wèn)題,，可以說(shuō)是受益非淺，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)并積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。首先,，在英語(yǔ)寫(xiě)作方面，對(duì)于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，平時(shí)不僅僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且還必須學(xué)會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)商務(wù)信函，這是將來(lái)工作后不可或缺的一部分,。

如果有關(guān)外貿(mào)的英語(yǔ)知識(shí)掌握不好,，或?qū)懖怀鲆环饨桃?guī)范的商務(wù)信函，將來(lái)會(huì)很難勝任自己的工作,，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行,。通過(guò)這次的國(guó)際貿(mào)易模擬操作，使我們加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)以及可以寫(xiě)一些比較規(guī)范的商務(wù)往來(lái)信函,。其次,，我們知道國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)很多，并且涉及面廣,，除交易雙方當(dāng)事人外,，還涉及運(yùn)輸、保險(xiǎn),、港口和海關(guān)等部門(mén),，因此，通過(guò)這次的上機(jī)實(shí)習(xí),，使我們將之前學(xué)過(guò)的知識(shí)都緊密地聯(lián)系起來(lái),。通過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我們已學(xué)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易理論,，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),，再到這學(xué)期剛學(xué)過(guò)的外貿(mào)函電及國(guó)際貨物運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)等課程，在本次模擬訓(xùn)練中都一一體現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)這次的上機(jī)進(jìn)行貿(mào)易模擬訓(xùn)練使我們對(duì)以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)有了一次比較系統(tǒng)的回顧,，又在訓(xùn)練中對(duì)國(guó)際貿(mào)易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì)，這對(duì)我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備,。

再者,，本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接,，上個(gè)流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致下個(gè)流程無(wú)法完成,，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄,，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎，否則將會(huì)給個(gè)人和公司帶來(lái)很大的損失,。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇三

基坑工程

1.場(chǎng)地：指工程群體所在地,，具有形似的反應(yīng)譜特征。場(chǎng)地根據(jù)場(chǎng)地土的剛性（即堅(jiān)硬或密實(shí)程度）和場(chǎng)地覆蓋層厚度劃分為i,、ii,、iii、iv類(lèi),。

2.冠梁：是基坑護(hù)坡樁頂面打的梁,，是把護(hù)坡樁連到一起形成一個(gè)整體，防止基坑邊沿塌方,，它的主要作用,，是將離散的樁結(jié)合起來(lái)，讓其共同作用,；如果是帶內(nèi)支撐的方案,，冠梁還是主要的受彎構(gòu)件之一。

3.錨桿：作為深入地層的受拉構(gòu)件,，它一端與工程構(gòu)筑物連接,，另一端深入地層中，整根錨桿分為自由段和錨固段,，自由段時(shí)指將錨桿頭處的拉力傳至錨固體區(qū)域,，其功能是對(duì)錨桿施加預(yù)應(yīng)力；錨固段時(shí)指水泥漿體將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域,，其功能是將錨固體與土層的粘結(jié)摩擦作用增大,，增加錨固體的承壓作用，將自由段的拉力傳至土體深處,。

4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是用于加固飽和和軟黏土低級(jí)的一種方法,，它利用水泥作為固化劑,，通過(guò)特制的攪拌機(jī)械,，在地基深處將軟土和固化劑強(qiáng)制攪拌，利用固化劑和軟土之間所產(chǎn)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng),，使軟土硬結(jié)成具有整體性,、水穩(wěn)定性和一定強(qiáng)度的優(yōu)質(zhì)地基。水泥加固土的基本原理是基于水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,，它與混凝土硬化機(jī)理不同,，由于水泥摻量少，水泥是在具有一定活性介質(zhì)--土的圍繞下進(jìn)行反應(yīng),，硬化速度較慢,，且作用復(fù)雜,，水泥水解和水化生成各種水化合物后，有的又發(fā)生離子交換和團(tuán)?；饔靡约澳卜磻?yīng),，使水泥土土體強(qiáng)度大大提高

5.旋噴樁：旋噴樁是利用鉆機(jī)將旋噴注漿管及噴頭鉆置于樁底設(shè)計(jì)高程，將預(yù)先配制好的漿液通過(guò)高壓發(fā)生裝置使液流獲得巨大能量后,，從注漿管邊的噴嘴中高速?lài)娚涑鰜?lái),，形成一股能量高度集中的液流，直接破壞土體,，噴射過(guò)程中,，鉆桿邊旋轉(zhuǎn)邊提升，使?jié){液與土體充分?jǐn)嚢杌旌?，在土中形成一定直徑的柱狀固結(jié)體,，從而使地基達(dá)到加固。施工中一般分為兩個(gè)工作流程,，即先鉆后噴,，再下鉆噴射，然后提升攪拌,，保證每米樁漿液的含量和質(zhì)量,。

6.鉆孔灌注樁：系是指在工程現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)機(jī)械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中形成樁孔,，并在其內(nèi)放置鋼筋籠,、灌注混凝土而做成的樁，依照成孔方法不同,，灌注樁又可分為沉管灌注樁,、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類(lèi)。

7.重力式擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)壓力的擋土墻,。

8.常用深基坑支護(hù)方法[1]：

8.1鋼板樁,，是一種施工簡(jiǎn)單，投資經(jīng)濟(jì)的支護(hù)方法,，但由于鋼板樁本身柔性大,，因此對(duì)基坑支護(hù)深度較大的軟土地層，不宜采用,。

8.2地下連續(xù)墻,，是在泥漿護(hù)壁的條件下分槽段構(gòu)筑的鋼筋混凝土墻體,由于地下連續(xù)墻具有整體剛度大和防滲性好,適用于地下水位以下的軟粘土和砂土多種地層條件和復(fù)雜的施工環(huán)境,尤其是基坑底面以下有深層軟土,須將墻體插入很深的情況。因此,在國(guó)內(nèi)外的地下工程中得到廣泛應(yīng)用,。

8.3柱列式灌注樁排樁支護(hù),，柱列式間隔布置包括:樁與樁之間有一定的凈距的疏排布置形式和樁與樁相切的密排布置形式。為防止地下水并夾帶土體顆粒從樁間空隙流入坑內(nèi),應(yīng)同時(shí)在樁間或樁背采用高壓注漿,、設(shè)置深層攪拌樁,、旋噴樁等措施,或在樁后專(zhuān)門(mén)構(gòu)筑防水帷幕,。

8.4內(nèi)支撐和錨桿，作為基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)墻體的支承,內(nèi)支撐(水平橫撐,、角撐,、斜撐等)和錨桿(斜錨桿、錨碇板拉桿等)的作用對(duì)保證基坑穩(wěn)定和控制周?chē)貙幼冃螛O為重要,。

8.5土釘墻支護(hù),，土釘墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)是邊開(kāi)挖基坑,邊在土坡面上鋪設(shè)鋼筋網(wǎng),并通過(guò)噴射混凝土形成混凝土面板,從而形成加筋土重力式擋墻起到擋土作用。

除此還有深層攪拌水泥土樁支護(hù)和旋噴樁帷幕墻支護(hù),。

9.影響基坑穩(wěn)定的因素：基坑土的性質(zhì),，地下水情況，頂部堆載情況,，邊坡斷面形式,，邊坡防護(hù)情況，基坑周?chē)h(huán)境等等,。

10.流砂：是土體的一種現(xiàn)象,，通常細(xì)顆粒、顆粒均勻,、松散,、飽和的非粘性土容易發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象，流砂的形成是多種多樣的,，主要原因是由于河水的沖積經(jīng)過(guò)地質(zhì)的變化而形成的砂層,，在遇到水流的情況下，整個(gè)砂層發(fā)生流動(dòng),，從而形成了流砂層,，在通常情況下地下水的壓力是固定不變的，但是一旦水壓發(fā)生變化,，整個(gè)砂層就會(huì)跟著發(fā)生變化,，因此處理好流砂問(wèn)題對(duì)基礎(chǔ)的影響，對(duì)于基礎(chǔ)施工來(lái)說(shuō),，有著十分重要的意義,。

11.基坑降水方法：比較常用的有明溝降排水和管井井點(diǎn)降水。

邊坡工程

1.導(dǎo)致滑坡發(fā)生的因素：地貌,、巖層,、構(gòu)造和水的因素。

2.邊坡防護(hù)的主要措施：排水,、減重、支擋工程

3.常用支擋工程類(lèi)型[2]：抗滑片石垛,、抗滑擋土墻,、錨桿結(jié)構(gòu),、抗滑樁、高壓注漿錨固滑動(dòng)面,。

基坑工程

上午我們所到的基坑施工現(xiàn)場(chǎng)是xxxx?；▓@酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場(chǎng),。

該工程位于xx市xx員村四橫路東側(cè),，場(chǎng)地南側(cè)為珠海,，原地貌屬河流沖擊階地,，后普遍被人工填土填高，地面平坦,。周邊環(huán)境情況為：西側(cè)緊靠?jī)蓪拥叵率覚C(jī)構(gòu),；北側(cè)靠西部距離基坑邊約20m為三層幼兒園房屋；東側(cè)距基坑約10m為道路,，路的東側(cè)為琶洲大橋橋墩,；南側(cè)距基坑邊約30m為沿江路,，沿江路南側(cè)為珠江。

地質(zhì)情況：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果,，場(chǎng)地內(nèi)巖土層自上而下劃分為人工填土,、第四系沖擊土層、風(fēng)化殘積層及白堊系上統(tǒng)基巖四大類(lèi)。

地下水：場(chǎng)地環(huán)境類(lèi)別為ii類(lèi),，地下水對(duì)混凝土無(wú)腐蝕性,。

在現(xiàn)場(chǎng)我們可以清晰地看到,，“u”基坑的左右兩側(cè)頂部的1：1放破1.5m,。而在坡低所設(shè)的兩排攪拌樁止水已經(jīng)施工完畢，并不能看清攪拌樁成型后的結(jié)構(gòu),。在攪拌樁靠基坑的側(cè)設(shè)置了鉆孔灌注樁擋土,，樁頂設(shè)700厚的冠梁，把鉆孔樁連接到一起,，加強(qiáng)基坑邊沿的整體性,。按照施工設(shè)計(jì)，從上往下設(shè)基坑內(nèi)共設(shè)三道錨索,，在現(xiàn)場(chǎng)可以看到基坑內(nèi)壁原第一道腰梁和新施工的腰梁,，標(biāo)高分別為-6.9、-7.4m,?；禹敳浚瑖@基坑設(shè)計(jì)有一條寬300的排水溝,。為確?；拥捻樌┕ぃ龅桨l(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，在基坑開(kāi)挖施工的過(guò)程中設(shè)置有各種監(jiān)測(cè)儀器,，如在現(xiàn)場(chǎng)看到的水位監(jiān)測(cè)點(diǎn)，除此還有位移,、沉降觀測(cè)點(diǎn)等,。

邊坡工程

第二個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)是中國(guó)成套設(shè)備進(jìn)出口xx公司物資中心后山山體邊坡崩塌應(yīng)急排險(xiǎn)工程。該工程在a,、b區(qū)排險(xiǎn)主要采取修坡的方法,，一級(jí)坡保持原來(lái)坡角不變，清除坡面凸出松動(dòng)的危巖;2級(jí)坡按照60°坡角進(jìn)行修坡,。c區(qū)排險(xiǎn)主要采取坡頂清除危巖的方法,；保持原坡角不變，對(duì)危巖清除控制線以上凸出松動(dòng)危巖進(jìn)行清除?，F(xiàn)場(chǎng)可以看到在邊坡頂部設(shè)置有排水溝可與道路市政排水溝聯(lián)通,，且在地形低洼處設(shè)置集水井。現(xiàn)場(chǎng)邊坡已經(jīng)清理完,，施工人員正在進(jìn)行高壓注漿作業(yè),。

小結(jié)：在基坑工程的現(xiàn)場(chǎng)雖然沒(méi)看到基坑支護(hù)的施工，但在之前充分地查閱資料，所以在現(xiàn)場(chǎng)看到實(shí)物的時(shí)候并沒(méi)有感到很陌生,，相反這大大增進(jìn)了感性認(rèn)識(shí),。但是我想學(xué)起來(lái)和真正地在現(xiàn)場(chǎng)施工，那又是一回事,，畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，就不會(huì)知道過(guò)程中會(huì)遇到什么問(wèn)題。

第四天9.3關(guān)鍵詞花崗巖球狀風(fēng)化節(jié)理坡積土殘積土

上午我們登頂后,，在老師的講解下從山頂一直往下走,，途中老師給我們講解了山上花崗巖的球狀風(fēng)化作用，巖石裂縫的形成,，以及坡積土和殘積土的區(qū)分判別,。

xx位于xx市xx區(qū)東北部，廣汕公路南側(cè),，西接華南植物園,，北臨xx樹(shù)木公園，東隔大觀路,，與世界大觀,、航天奇觀兩個(gè)大型娛樂(lè)場(chǎng)所遙遙相對(duì)，涵蓋沙河鎮(zhèn)的柯木村,、岑村,，xx鎮(zhèn)的凌塘村。長(zhǎng)約三公里,，面積600公頃,，處處能見(jiàn)到黎朔、荷樹(shù),、火力楠,、海南紅豆、美麗異木棉等亞熱帶和南亞熱帶優(yōu)良闊葉樹(shù),。山上自然氣息濃厚,，除了爬山小路之外沒(méi)多少人工痕跡?？諝夥浅：?，林木繁盛，水源富饒,。山中豬頭石,、雞枕石，三間二廊等自然景觀,，在民間享有盛名,。

xx山間遍布花崗巖,，巨大渾圓，這是數(shù)百萬(wàn)年前的巖漿巖先形成于地下,，經(jīng)過(guò)一系列的地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng),，使巖石裸露于地表，在一定的氣候溫度下,，受風(fēng)化剝蝕,，由于棱角突出，易受風(fēng)化（角部受三個(gè)方向的風(fēng)化,，棱邊受兩個(gè)方向的風(fēng)化,，而面上只受一個(gè)方向的風(fēng)化）,，故棱角逐漸縮減,，之后在巖石的表面容易形成龜裂，接著風(fēng)化程度高的巖石就掉下來(lái),，最終趨向球形,。這樣的風(fēng)化過(guò)程就是所謂的球狀風(fēng)化。球狀風(fēng)化是花崗巖地段比較突出的一個(gè)不良地質(zhì)現(xiàn)象,。如果不能在勘察階置充分的了解其分布特點(diǎn).很可能在工程施工和線路運(yùn)營(yíng)過(guò)程中導(dǎo)致施工困難(斷樁,、增加施工成本)、上部結(jié)構(gòu)失穩(wěn)(不均勻沉降)等同題,。在巖石的表面上鑲嵌有較為堅(jiān)硬的石英和長(zhǎng)石,。

巖石風(fēng)化程度的初步野外判別：如果巖石用手可以掰開(kāi)，判斷為全風(fēng)化巖,；巖石用榔頭可以擊碎,，判斷為強(qiáng)風(fēng)化,；如果用鉆機(jī)才能鉆進(jìn),，就為中風(fēng)化,；如果是未風(fēng)化和未風(fēng)化,，用鉆機(jī)也很難鉆進(jìn)?，F(xiàn)場(chǎng)的巖石多數(shù)能有手掰下或用榔頭敲下,，說(shuō)明已經(jīng)是強(qiáng)風(fēng)化和全風(fēng)化巖了,。

在山頂處的土層為巖石風(fēng)化后未經(jīng)搬運(yùn)而殘留原地的碎屑物,，叫殘積土,，而在山腳處的土層可能是殘積土,，也可能是巖石風(fēng)化后經(jīng)搬運(yùn)在山腳處形成的堆積物，叫坡積土,。區(qū)別的依據(jù)是殘積土的礦物成分很大程度上和下臥基巖一致,，而坡積土就不一樣。

在山上還可以看到巖體破裂,，破裂面較為平整光滑,，而且裂開(kāi)巖體往往有一定的位移,，此為剪節(jié)理，也稱(chēng)“x”節(jié)理,。但是也有的巖石裂隙中充填這石英或長(zhǎng)石,，這種充填在巖石裂隙中的板狀巖體，叫做巖脈,。

在山上還有一種特殊的景象,，一個(gè)一棵樹(shù)生長(zhǎng)在巖石裂隙上，隨著樹(shù)的生長(zhǎng),，就對(duì)巖石產(chǎn)生一種劈裂作用,，加速了巖石的風(fēng)化，這也就是生物風(fēng)化,。

第五天9.4關(guān)鍵詞總結(jié)收獲

上午,，我們?cè)谡n室學(xué)習(xí)閱讀勘察報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，并以xx藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)教學(xué)區(qū)首期工程巖土工程勘察報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容練習(xí)沙土液化的計(jì)算和等效剪切波速的計(jì)算,。

五天實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西。在實(shí)習(xí)過(guò)程,，從理論到實(shí)際,，再?gòu)膶?shí)際回歸到理論上來(lái)，把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上來(lái),，再?gòu)挠^察到的實(shí)際對(duì)比理論,，分析其中的異同，知識(shí)得到了運(yùn)用,、加深和鞏固,，這是我們實(shí)習(xí)的主要目的。

當(dāng)然也通過(guò)這次實(shí)習(xí)來(lái)從新審視自己做事的一種態(tài)度,。我倒認(rèn)為這是更重要的,。正如宿老師在課堂上做了的簡(jiǎn)短實(shí)習(xí)總結(jié)，一針見(jiàn)血地指出了我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，做事缺乏活力,、學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)?？赡茉趯W(xué)生階段,，還沒(méi)有顯現(xiàn)出積極主動(dòng)和被動(dòng)的差別，但是出去工作以后,，做事被動(dòng)的弊端就會(huì)暴露無(wú)遺,，顯然積極主動(dòng)的人會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)。我也出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,，是我在今后必須克服的,。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇四

（1）實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況

少華山位于陜西省渭南市境內(nèi),華縣劉家河村南,縣城東約五公里處, 山門(mén)距隴海鐵路華縣火車(chē)站和西潼高速公路出口7公里,，距101省道僅2.2公里，均有等級(jí)公路相接,，交通便利.山勢(shì)東連小夫峪,西交白石峪,主峰海拔1664.4米,，野外地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。這里山青水秀,，風(fēng)景幽雅,，是一處?kù)`境勝地。少華山屬石灰?guī)r山地,，山上原始石洞頗多,，當(dāng)?shù)厝罕娧厣铰芬澜枭蕉吹奶烊恍蝿?shì)，修廟琮,，塑神像,，鑿石開(kāi)路，設(shè)置棧道,、鐵索,、椽板。攀援而上,，如同按比例縮小的華山，因而取名少華山,。少華山上現(xiàn)有齊云洞,、觀音洞、希夷崖等景點(diǎn),。

少華山自然地理概況：少華山山勢(shì)主體呈現(xiàn)為中細(xì)蜂腰形,。腰部為巖漿侵入的火成巖、變質(zhì)巖構(gòu)造,，即屬于太白,、華陽(yáng)巖基組成的秦嶺主體東秦嶺位于華北板塊與揚(yáng)子板塊之間的拼合帶———秦嶺造山帶的東段。該區(qū)構(gòu)造巖漿活動(dòng)強(qiáng)烈,。少華山區(qū)的巖石大部分為玄武巖和花崗巖等火成巖,，同時(shí)又有少數(shù)的沉積巖和變質(zhì)巖。其褶皺形態(tài)多樣斷層形式多樣其中南坡嚴(yán)重北坡稍好,。其中的植被多為溫帶落葉及闊葉林,。

（2）實(shí)習(xí)任務(wù)

①掌握野外觀察，描述巖石的一般方法,，觀察描述實(shí)習(xí)區(qū)域常見(jiàn)巖石的物質(zhì)組成,，結(jié)構(gòu)，構(gòu)造特點(diǎn),。

②觀察少華山地貌及地理現(xiàn)象：河流山體特征,，實(shí)習(xí)報(bào)告《野外地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告》,。

③觀察巖層產(chǎn)狀要素，褶皺和節(jié)理,。

④使用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖層產(chǎn)狀,。

（3）實(shí)習(xí)目的

通過(guò)野外實(shí)習(xí)，一方面使我們獲得實(shí)習(xí)區(qū)基本地理現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí),。另一方面,，使我們?cè)谝巴夤ぷ鞣椒ê图寄芊矫媸艿匠醪接?xùn)練，培養(yǎng)和提高我們觀察分析野外地理現(xiàn)象的特點(diǎn),。

（4）實(shí)習(xí)工具：

鐵錘,、地質(zhì)羅盤(pán)、放大鏡,。

（5）實(shí)習(xí)要求

認(rèn)真觀察地理現(xiàn)象,，實(shí)習(xí)期間大膽細(xì)心。合理使用測(cè)量?jī)x器,，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)精神,。野外注意安全，進(jìn)入山區(qū)注意防火事宜,。

（6）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：陜西省渭南市華縣境內(nèi)少華山,，

少華山由于是火山噴發(fā)而形成的,所以那里的巖石多以火成巖為主,其中白色花崗最常見(jiàn),也有肉紅色的花崗巖, 少華山區(qū)的巖石主要為玄武巖和花崗巖等火成巖。其中玄武巖是典型的噴出巖多呈黑色風(fēng)化面黃褐色或灰綠色,。細(xì)?；螂[晶結(jié)構(gòu)呈斑狀結(jié)構(gòu)并長(zhǎng)有氣孔、杏仁等構(gòu)造,?；鸪蓭r根據(jù)其化學(xué)成分及礦物成分排列,分為超基性巖. 基性巖.中性巖和酸性巖;根據(jù)巖石產(chǎn)狀,分為深成巖.淺成巖和噴出巖?；◢弾r是分布最廣的深成巖類(lèi),也是酸性巖,主要由鉀長(zhǎng)石.富鈉斜長(zhǎng)石.石英組成,并含少量黑云母或角閃石,。花崗巖是分布最廣的深成巖類(lèi),也是酸性巖,主要由鉀長(zhǎng)石.富鈉斜長(zhǎng)石.石英組成,并含少量黑云母或角閃石,。

實(shí)習(xí)地區(qū)構(gòu)造概況：少華山在大一級(jí)地質(zhì)構(gòu)造中屬于秦嶺構(gòu)造帶,，進(jìn)一步劃分屬于東秦嶺地質(zhì)構(gòu)造帶。

少華山隸屬于秦嶺山系,，是由于渭河地帶地殼下陷同時(shí)又由于上古時(shí)期形成古地臺(tái)時(shí)的加里東運(yùn)動(dòng),、海西運(yùn)動(dòng)、以及印支運(yùn)動(dòng)等,，其中海西運(yùn)動(dòng)的影響之為明顯：在晚古生代末期伴隨著廣泛的巖漿侵入活動(dòng)秦嶺及其周?chē)矫}相繼隆起,。少華山山體呈現(xiàn)為中細(xì)蜂腰形。腰部為巖漿侵入的火成巖,、變質(zhì)巖構(gòu)造,，少華山區(qū)域內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造較為復(fù)雜,，斷層構(gòu)成復(fù)雜，背斜較易觀察,，向斜成山不明顯,。巖層層理較清晰。巖石表面風(fēng)華嚴(yán)重,，節(jié)理較為明顯,。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇五

專(zhuān)業(yè)年級(jí) 09水利水電工程

學(xué) 號(hào)

姓 名

指導(dǎo)教師

提 綱

實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn),、路線和目的等

包括地理位置,、地形地貌、地層巖性,、地質(zhì)構(gòu)造等,。

主要是野外所看到的內(nèi)容和老師講課的內(nèi)容，包括地層巖性背斜,、斜等

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們對(duì)工程地質(zhì)這門(mén)學(xué)科有了深刻的了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)的基本知識(shí),，但是書(shū)本上的知識(shí)大都是理論上的,，往往與實(shí)際狀況有很大的差距，所以為了更好地認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象,，加深對(duì)其了解,，我們09級(jí)水利水電工程專(zhuān)業(yè)與4月23日在黃勇老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

學(xué)會(huì)對(duì)肉眼的巖石判別

了解湖山地區(qū)沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色,、厚度等

學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

用地質(zhì)羅盤(pán)實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向,、傾角）

掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜,、向斜的能力

現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡,、巖層,、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段,。首先,，我們到達(dá)湖山地區(qū)，觀察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌,，肉眼判別巖石,，采集巖石標(biāo)本，并且用地質(zhì)羅盤(pán)實(shí)地測(cè)量巖石的產(chǎn)狀,，判斷背斜和向斜,；其次,，我們?nèi)⒂^南京地質(zhì)博物館，了解中國(guó)石文化,。當(dāng)天下午三點(diǎn)結(jié)束工程地質(zhì)實(shí)習(xí),，返回學(xué)校。

湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里,，處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶,，有三列山組成，其走向?yàn)楸毕驏|,。自南京有公共汽車(chē)通湯山鎮(zhèn),、湖山地區(qū)，交通便利,。于早在一百多年前,，日本的小野田家族就對(duì)湖山地區(qū)進(jìn)行了研究。而國(guó)內(nèi)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光教授也對(duì)此作過(guò)研究,。在湖山地區(qū)所觀察到的巖石主要以沉積巖為主,，還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚,，易于觀察,，在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組,、墳頭組出露較好,，茅山組很不發(fā)育，僅零星可見(jiàn),。五通組,、孤峰組發(fā)育良好，剖面切割得清楚,。龍?zhí)督M中下部的頁(yè)巖與砂巖暴露,，易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰,。

在開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),，老師給我們介紹以下內(nèi)容：

1、高家邊組（s1g）

主要由土黃色頁(yè)巖（質(zhì)感滑膩,，易折斷）及泥巖組成,，厚度大于293.5米；據(jù)資料,，高家邊組含有多種筆石,。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。

2、墳頭組（s2+3f ）

主要由土黃色中層－厚層砂巖構(gòu)成,，有巖屑石英砂巖,、石英砂巖等；夾有少量土黃色薄層粉砂巖,、泥巖和頁(yè)巖,；厚度120m；據(jù)資料,，墳頭組含有王冠蟲(chóng)等化石,。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸 。

3,、茅山組（s3m）

主要由紫色粉砂巖組成,，夾粉砂巖等；厚度約為20余米,，呈斜層理構(gòu)造,。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。

五通組（d3w）

底部為中厚層底礫巖,、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖,，上部為砂巖及粉砂巖，頂部為中厚層石英砂巖,，有層間構(gòu)造,，如印模構(gòu)造等，有風(fēng)化現(xiàn)象,，可見(jiàn)節(jié)理構(gòu)造,，成巖破碎，沒(méi)有錯(cuò)位,，粘土高嶺土化,；厚約150米；據(jù)資料,，有斜方薄皮木,、亞鱗木及楔葉木等化石，但是沒(méi)有觀察到,。與下伏茅山組為假整合接觸。

1,、金陵組（c1j）

為灰黑色為生物屑灰?guī)r,，有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石；據(jù)資料,，還有始分喙石燕及金陵穹房貝等化石,；厚度約為6米。金陵組與下伏五通組為假整合接觸

2、高驪山組（c1g）

雜色頁(yè)巖,，砂巖,，有重力負(fù)荷現(xiàn)象，出現(xiàn)撓曲,；厚約46米,；據(jù)資料，有腕足類(lèi)化石碎片,。與下伏金陵組為假整合接觸,。

3、和州組（c1h）

為白云質(zhì)泥質(zhì)灰?guī)r,，含少量生物碎屑,；厚度約5米。據(jù)資料,，本層產(chǎn)袁氏珊瑚,、巨長(zhǎng)身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸,。

4,、老虎洞組（c1l）

為灰白色白云巖，有紫紅色的燧石結(jié)核,，質(zhì)密堅(jiān)硬,，風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝。厚度約12米,。據(jù)資料,，產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。

5,、黃龍組（c2h）

黃龍組底部為5米的巨晶灰?guī)r,。主體是灰白色略帶微紅色的生物微晶灰?guī)r，產(chǎn)紡錘蜓,。厚度約為55米,。黃龍組與下伏老虎洞組為平行不整合接觸。

石英砂巖：石英呈粒狀,，粒徑為1~2毫米,，白云母呈白色片狀，平躺在巖層層面上,。磨得很圓,，大小均一，表面光澤暗淡,。

五通組底礫巖：礫石有紅色的石英砂巖,，黑色的硅質(zhì)巖及紅色的頁(yè)巖,。

微晶生物灰?guī)r：金陵組灰黑色微晶生物灰?guī)r中生物屑，結(jié)晶顆粒小,，上青龍組底部出現(xiàn)瘤狀灰?guī)r,。

白云巖：質(zhì)密堅(jiān)硬，風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝,，有紅色燧石結(jié)核,，主要由白云石礦物組成成。

硅質(zhì)巖：是由硅質(zhì)構(gòu)成的巖石,，具有色深,，性脆易碎、堅(jiān)硬,，風(fēng)化強(qiáng)者較輕的特點(diǎn),。主要可見(jiàn):

層狀產(chǎn)出的硅質(zhì)巖：產(chǎn)于孤峰組和大隆組，黑色.

具頁(yè)理的硅質(zhì)頁(yè)巖：也產(chǎn)于孤峰組和大隆組,，灰黑色.

呈透鏡體狀的硅質(zhì)巖：分布于老虎洞組,、棲霞組，前者呈紫紅色,，后者呈黑色,。

硬度低，用指甲能刻劃,。

泥巖：呈不具頁(yè)理的塊狀,、層狀，致密和固結(jié)程度較高者,。顏色一般較淺,，性較堅(jiān)硬，遇水不易變軟,，可塑性差,。 主要分布于下青龍組下部，高家邊組也有少量泥巖,。

頁(yè)巖：粘土巖的一種,。成分復(fù)雜，除粘土礦物,，還含有許多碎屑礦物,。具頁(yè)狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片,。主要分布于高家邊組,、高驪山組和下青龍組下部，顏色多樣,，包含紫色、黑色、灰色,、綠色等,。

沉積構(gòu)造是指沉積巖形成時(shí)所生成的巖石的各個(gè)組成部分的空間分布和排列形式。

層紋傾斜,，可判斷古流向,、確定巖層的頂和,在墳頭組和龍?zhí)督M出現(xiàn)。

縫合線是巖石中呈鋸齒狀起伏的曲線,?？偟恼共挤较蚺c層面平行。規(guī)模較大的縫合線代表沉積作用的短暫停頓或間斷,，規(guī)模較小的縫合線是沉積物固結(jié)過(guò)程中在上覆沉積物的壓力下,，由富含co2的淤泥水沿層面循環(huán)時(shí)溶解兩側(cè)物質(zhì)所致。主要見(jiàn)于白云巖及石灰?guī)r,，有時(shí)也出現(xiàn)在砂巖中,。可以用縫合線來(lái)較準(zhǔn)確地確定巖層產(chǎn)狀,。黃龍組,、船山組中可見(jiàn)。

隨后我開(kāi)始用地質(zhì)羅盤(pán)對(duì)滑坡開(kāi)始測(cè)量,，并且采集巖石標(biāo)本,。

在湖山地區(qū)實(shí)地測(cè)量完以后，我們一行人在老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)到南京地質(zhì)博物館,，領(lǐng)略中 國(guó)石文化。

地質(zhì)博物館分為新館和舊館兩部分,，首先我們先參觀了舊館,。舊館羅列了許多地質(zhì)科學(xué)家曾使用過(guò)的勘測(cè)工具，各種文物上都有些歲月的痕跡,。還有地質(zhì)工作人員的蠟像,，偉大科學(xué)家李四光等教授的塑像，感觸頗多,。

來(lái)到二樓和三樓,，博物館陳列的各種各樣的石頭，有靈壁石,，太湖石,，黃鐵礦，赤鐵礦,，人造石……見(jiàn)過(guò)的,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,，真讓人眼花繚亂，嘆為觀止,。還有各種地貌地形的模型,，形象逼真。

參觀完舊館,，我們向新館進(jìn)發(fā),。

新館是生命的進(jìn)化史，其中作用現(xiàn)代化的技術(shù),，讓置身于科幻的世界,。

進(jìn)入新館，映入眼簾的是一座巨大的恐龍骨骼化石,，頭腦中猛然出現(xiàn)了侏羅紀(jì)時(shí)代的畫(huà)面,，這些巨型動(dòng)物在地球統(tǒng)治了兩億年之久，真讓人難以想象,，然而卻在六千多萬(wàn)年前神秘滅絕了,，這也成為迄今為止人們爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，有人認(rèn)為是氣候的變化,，有人認(rèn)為是小行星撞擊了地球……眾說(shuō)紛紜,。

新館還陳列了各種其它史前動(dòng)物，如劍齒虎,，猛瑪象等等,。

然而最惹人關(guān)注的就是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程了，從類(lèi)人猿到直立人,，人類(lèi)一直在不斷的進(jìn)化中,。人類(lèi)的出現(xiàn)，無(wú)疑是宇宙中最偉大的杰作,！

參觀完南京地質(zhì)博物館,，下午三點(diǎn)，我們集合返校,，結(jié)束了工程地質(zhì)實(shí)習(xí),。

1、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距

2,、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀,，

3,、掌握了背斜與向斜的基本判定

4、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際,。

5,、了解了湖山地區(qū)的巖層構(gòu)造，對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇六

測(cè)量實(shí)習(xí),。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖,。通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí),，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用,。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問(wèn)題的能力,，為今后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作奠定基矗

我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開(kāi)始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利,，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米,。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候,，我把十字絲上下絲讀成中絲了,。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過(guò)了一遍,，對(duì)比前一次的讀數(shù),，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問(wèn)題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn),，我們都細(xì)心起來(lái)了,。最后校合時(shí)fh=—28

我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖,。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè),，其他成員記錄、立桿,、繪圖密切配合,。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的,，因此,，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角,、下下十字線距離和中絲讀數(shù),。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn),，繪圖工作也基本跟得上,。第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后,，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了,，因此測(cè)得很快,，一天下來(lái)就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了,。而我們使用儀器的時(shí)間有限,，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì),，這些方面查找,，又讓畫(huà)圖者一目了然，知道該怎么畫(huà),。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域,，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫(huà)了出來(lái)。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手,，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了,。

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫(huà)在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上,。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線,。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角,。以此類(lèi)推,，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上,，以控制點(diǎn)定向,，定好方位，用鋼尺量所需距離,，在所算好的距離上定點(diǎn),。因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì),，我們又重新計(jì)算過(guò),，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙,，我們用了角度放樣得到了點(diǎn),。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見(jiàn)表6）。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀,，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha a,，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi—h,。組員每人操作一次。（數(shù)據(jù)詳見(jiàn)表7）

：我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理,。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆,。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴,。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的,。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦,，天冷,，而且還下著雨，給測(cè)量工作帶來(lái)了很多不便,。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪，我明白了只要努力,，完成任務(wù)不是問(wèn)題,。在此過(guò)程中，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導(dǎo),，感謝老師,。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 地質(zhì)實(shí)習(xí)心得篇七

報(bào)告章節(jié)如下：

實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù),、目的,、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等,。

首先簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn),，然后按地層時(shí)代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況,、巖性和所含化石,、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖),。

描述各種巖體的巖石特征,、產(chǎn)狀、形態(tài),、規(guī)模,、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖,、素描圖),。

概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂,。

褶皺：褶皺名稱(chēng)(如玉皇山向斜),，組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代,、產(chǎn)狀、褶皺軸向,、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖,、剖面圖)

斷層：斷層名稱(chēng)、斷層性質(zhì),，上盤(pán)及下盤(pán)(或左右盤(pán))地層時(shí)代,，斷層面的產(chǎn)狀，斷層證據(jù)(附素描圖,、剖面圖),。

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

根據(jù)地層的順序,、巖性特征,、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)情況,、巖漿活動(dòng)過(guò)程等說(shuō)明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段,。每階段有那些事件和特征。

第六章其它方面,，包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象,。

后記，說(shuō)明實(shí)習(xí)后的體會(huì),、感想,、意見(jiàn)和要求。

報(bào)告中文字要工整,，圖件要美觀,。報(bào)告應(yīng)有封面、題目,、寫(xiě)作人專(zhuān)業(yè),、班級(jí)、姓名,、寫(xiě)作日期等,。并進(jìn)行裝訂,。