時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇一

經(jīng)過高一一年全體師生的努力,，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校,、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成,，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感，他們把高新中學當作舞臺,，積極地鍛煉自己,、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學生干部,。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強,、精神不振，缺乏斗志和理想,，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,，尖子生不明顯，有些同學心理問題比較明顯,、男女交往需要指導等,。另外學生干部的主動性，創(chuàng)新性,，責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng),。

師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強我們年級的力量,，優(yōu)化我們的組合,，使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。

高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,，也熟悉了老師;一部分同學住宿,，一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,，學生難免產(chǎn)生松懈思想,，所以高二年級是關鍵、是轉(zhuǎn)折,，出問題在高二,，抓實效性也在高二。

依照學校的工作指導思想,，堅持“質(zhì)量第一,，細抓常規(guī),，狠抓落實，務求實效”的原則,，全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導的五種精神：認真體現(xiàn)水平,，實干體現(xiàn)能力;責任重于泰山，壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,，細節(jié)決定成敗;團結就是力量,，和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切,。突出“四自”(自信,、自強、自主,、自立)教育的主線,，確立“誠信、關愛,、責任”和“四會”(會做人,、會健身、會辦事,、會求知)的育人目標,，充分認識教書育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人,。

1.全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,。

2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學習習慣和學習氣氛,，為最終的高考夯實基礎,。

4.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障,。

①結合基礎道德教育,，強化“關心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務的思想,。

②利用辦板報、寫文章,、搞活動等形式,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

③細化班級管理每一件事,，認認真真抓落實,，一點一滴養(yǎng)成習慣。

④強化教學過程管理,，轉(zhuǎn)變學生的學習方法,，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高,。

積極開展各種文體活動,，請體育教師協(xié)助開感。

①為調(diào)動學生學習積極性,，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度,，配合教導處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測,。每次考試后各備課組及時召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績,，找出差距,，尋出根源。各班也要開好各種分析會,，例如學習小組分析會,，各承包小組分析會。

② 教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,，加強對學生的教育和管理,，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象,。

③加強教學研究,，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量,，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高,，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導團結向上,、和諧互助的良好氛圍。

十月：

1,、第一次月考試及總結會,。

2、田徑運動會,。

3,、學法指導及學習經(jīng)驗交流。

十一月：

1,、資助貧困生募捐活動,。

2、期中考試,，前半期工作總結,。

3、舉辦跳蚤市場,。

4,、英語競賽。

十二月：

1第二次月考,。

2,、安全教育。

3,、慶元旦主題晚會,。

一月：

1、常規(guī)檢查,，評比,。

2、期末復習迎考,。

3,、評選星級學生。

4,、年級各項工作總結,。

xx年-9-11

加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育、文化建設過程中的核心作用,，明確責任與目標,，落實任務與要求，使班主任行動有方向,，考核有依據(jù),。

①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃,。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”,。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作,。

②面向全體學生,，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求,，采取不同的教學方法,，分層次教學，加強個別輔導,，體現(xiàn)因材施教,，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望,。

③班主任每天要檢查本班學生出勤,、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因,，作好記載,。

④建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果,，進而合作加以改進,，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系，做到老師,、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學生家長通訊錄。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式,，手把手幫助他們學習提高,。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生,。

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②重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復抓,，抓反復”,，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實),，使學生增加危機感,、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣,。

高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來,，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),，心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深,，很多學生底子差,，聽不懂課，這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的,，其次是數(shù)理化老師,。因而，做好學生的思想工作,，鼓勵學生,，培養(yǎng)學生的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要,。這不光是班主任的事,，或者是某位代課老師的事，我想這是所有人義不容辭的責任,。同時建議各班把魏書生的 “學習的藝術”給學生放一下,，我想會有一外收獲的。

總之,，本學期工作任重而道遠,，是整個高中階段最關鍵的時期,，它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量,，所以各項工作要抓緊,、抓嚴、抓細,、抓實,。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想,，勁往起一起使,，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

附：主要工作安排

九月：

1,、開學工作，做好收心教育,，強調(diào)常規(guī)管理,。

2,、開展我愛老師,，向敬愛的老師獻禮。

3,、進行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育,。

4,、學情調(diào)查，做好師生思想的溝通,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇二

新的學期,，我根據(jù)本班的學生情況，特制定班主任計劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵。

①繼續(xù)加強愛國主義教育,。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。

③加強公民道德教育。

④加強學生心理健康教育和青春期教育,。

⑤關心學生的生活,，做學生的朋友,，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,。

①緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍。

②做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名,，每星期匯報一次。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉(zhuǎn)化工作,。

③衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責,。

④做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況,，老師、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為。

作為高二學生,，形成良好的學習風氣尤為重要,，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

①召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

②繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型,，形成學習核心,，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況,，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作,。

①建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談,。

②定期召開家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作,，立足本校，服務本校,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇三

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,，學校對高二年級的班級進行了調(diào)整，對任課教師重新進行了組合,，對年級的教育教學工作提出了新的目標和要求,，而這些要求的落實，需要全體老師的努力,。思路決定出路，凡事預則立,，不預則廢,，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理,、課程教學,、學生能力培養(yǎng)等各項目標，特制定以下計劃,。

根據(jù)學生的選科愿望,，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個（內(nèi)設重點班1個）,、文科班4個（內(nèi)設重點班1個）,。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,，沒優(yōu)生、中等生,、擇校生較多,，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,，其中有6人兼教高一或高三,。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作,。

本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路：認真落實學校,、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求,，結合年級實際,，制定出切實可行的工作計劃，在管理,、師資,、學生三方面加強指導和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流,，做到優(yōu)秀資源共享,，使高二年級的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績,，這一背景,，決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注,，在教學的質(zhì)與量上將提出更高的要求,。因此，高二年級的工作重點是,，面向每個學生,，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會,；加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng),，為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

班主任是班集體的核心,，是班級活動的指導者和組織者,，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者,。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學水平和實踐能力,。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年,，有5位教師到我校工作不足三年,，經(jīng)過一時期的適應，水平顯著提高,。在此基礎上,，我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作。

1,、針對當前學生存在的新情況和新特點,，繼續(xù)加強班主任的培訓。每周六上午4,、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,，解決學生存在的新問題,，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路,，使班主任工作更完善,。

2、強化思想教育,，保穩(wěn)定良好的班風學風,，學生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈,。各班要在開學初利用新學期,、新班級、新起點這一良好的契機,，認真學習《中學生行為規(guī)范》,，制定切實可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，營造良好的班風學風，使學生的養(yǎng)成教育落到實處,。

3,、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計,，自我教育，給學生以展示自我,，發(fā)展自我的平臺,，真正體現(xiàn)出班會的實效性。每次班會有主題,，有內(nèi)容,，重點突出,。公開性主題班會要有設計方案、并提供相關內(nèi)容的書面材料,，作為班級資料,。

4、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育,、愛國主義教育等活動計劃,，結合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié),，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人、孝敬父母,、尊敬老師的意識,，激發(fā)學生愛班集體、愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的熱情；開展法制及環(huán)保教育,。

5,、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理,、自我保護意識,，幫助引導學生科學安排時間，提高早晚自習效率,，提高生活學習質(zhì)量,。

6、積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng),，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑,。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理,、生理知識講座,，考試心理焦慮、疏導等專題講座,，為學生提供必要的心理幫助,。

7、提高各班學生的整體推進率,，加強對特殊學生的關注和教育,。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養(yǎng)成教育,。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導工作,，建立優(yōu)秀學生檔案，在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助,。

8,、加強團隊工作開展的力度，做到科學,、規(guī)范,、有序、高效,。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

9、爭取家長的配合,，研究開發(fā)我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,，提高課余時間的利用率。

10,、做好與家長的溝通工作,，加強與家長的合作教育關系，讓年級班級的事成為家長們關心的事,，讓家長的心聲成為我們教師的心聲,。

11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,，實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變,。期末之前，請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,，調(diào)動青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平。

12,、每月評選出文明班級,、廣播體操先進班、衛(wèi)生先進班,，通過評選活動,，對學生進行尊老愛幼、團結友愛,、勤儉節(jié)約,、勤奮刻苦、自強不息,、文明守紀,、禮貌誠信教育,。

教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務,，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學校的生命，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽,，今年也是我校教學高速發(fā)展的關鍵之年,，新課程改革正在逐步完善，在課程設置,、教學目標,、教學方式、教學評價等方面將發(fā)生很大變化,。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關鍵環(huán)節(jié),，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改,，樹立全新的教育觀念,。

1、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任、專業(yè)教師對各類特長生（體育,、美術,、書法、音樂,、舞蹈,、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理,，及時處理,。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。

2,、信息采集工作：由于高考制度改革,，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省,、全國的教改信息,，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。11月份進行學生評教活動,，督促教師及時改進教育教學工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學合作,，優(yōu)質(zhì)資源共享,！

3、尖子生培養(yǎng)工作,。在文科和理科重點班特別注意尖子學生的創(chuàng)新意識,，借鑒前面的寶貴經(jīng)驗，從實際出發(fā),，適當提高競賽輔導教學內(nèi)容的深度和廣度,，努力培養(yǎng)一批高質(zhì)量的競賽選手和沖擊名牌大學的選手，從高二開始就培養(yǎng)學生的名牌意識,。每月進行一次反饋會,，征詢他們對教育教學的建議，提供場所,，讓尖子生互相交流,，取長補短，共同提高,。

4,、老帶新工作。搞好老帶新結對子活動,，做好此項工作將為我級可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎,。要求年輕教師先聽老教師的課，然后再講課,，并做好課后反思,，對教學中出現(xiàn)的問題及時向老教師請教。

5,、備課組工作,。極力推進“講學稿”的方法教學，加大備課組的工作力度,。每個學科確定好集體備課的時間,、地點、主講人,，為便于檢查,，落級行政和年級級長深入備課組進行督促,、檢查和指導,，使教研活動落到實處,，真正提高青年教師的業(yè)務水平,。定期召開備課組長會議,，及時了解各學科的教學情況,，了解出現(xiàn)的問題和教學效果,，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、聽課制度,。落級行政和年級級長，每個月聽一輪青年教師的課,，特別是新班主任的課,，每學期最少20節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，使教學工作不出現(xiàn)偏差,。

7,、信息反饋,。經(jīng)常組織學生問卷調(diào)查,，特別要求備課組召開學生座談會，了解師生互動,、作業(yè)量、師生關系、教師的師德等情況,，及時解決教師在教學和管理中出現(xiàn)的問題,，努力創(chuàng)造和諧的師生關系和同事關系。[內(nèi)容來于]

8,、關注教師子女及家委會委員子女工作,。本學期有8位教師及37位家委會委員子女在我級就讀，他們的學業(yè)成績在年級處于前列,，要求每一位教師對教師子女更加偏愛,。這些學生能在我校求學實不容易，除了在心理上關心,，更重要的是在學習上多幫助。這些學生有什么問題,，要求教師態(tài)度和藹,，動之以情，曉之以理,，并與家長多溝通,，使之進入成長的快車道。

9,、關注“潛能生”工作,。“潛能生”會給教學成績的提高帶來不利因素,，因此,，我們力爭在低年級避免或減少“潛能生”的形成，使學生的成績整體穩(wěn)定的提升,。

1,、加強年級學生分會工作。對年級學生分會工作給與必要的關注和指導,，完善年級學生分會檢查制度,，對年級學生分會干部定期培訓,。

2、期中考試后召開全年級學生家長大會,，做好家長與教師,、家庭與學校之間的溝通工作，有的放矢地進行教育和管理,，使年級工作再上新臺階,。

3、加強班級文化建設,，使教室亮起來,，使地面凈起來，加強人文環(huán)境對學生人格的影響,。在陶冶學生情操的同時提高他們《2010—2011年度高二年級組上學期工作計劃》一文來自,！各方面的能力，并使其成為高一年級的特點所在,。

4,、結合體育組，搞好一年級會操,、排球,、拔河、籃球等群體性運動,。

5,、搞好教師節(jié)、國慶節(jié)等活動,，結合美術,、音樂教師組織好校園各類活動。

總之,，辦法總比困難多,，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好,、教好高二,，力求更高、更快,、更強,，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇四

經(jīng)過高一一年全體師生的努力,，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級,、班級開展的大量集體活動,，學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,，他們把猶中當作舞臺,，積極地鍛煉自己、展示自己,，成長了一批學生干部,。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、動力不夠,、精神不振,、斗志不旺盛等。高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,，尖子生不突出,、不穩(wěn)定，有些同學心理問題比較明顯,，有待我們?nèi)プ鲆恍└毜墓ぷ鳌?/p>

師資方面,，本學年對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強我們年級的力量,，優(yōu)化我們的組合,，使我們最大限度的發(fā)揮集體力量和個人潛能都有很大幫助。

高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,，也熟悉了老師,；一部分同學住宿，一部分同學走讀,；高三的緊迫感還不具備,。根據(jù)以上幾方面的原因，學生難免產(chǎn)生松懈思想,，所以高二年級是關鍵、是轉(zhuǎn)折,。

依照學校的工作指導思想,，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規(guī),，狠抓落實,，務求實效”的原則。全體師生都要發(fā)揚五種精神：認真體現(xiàn)敬業(yè),，實干體現(xiàn)態(tài)度,；責任重于泰山，壓力創(chuàng)造動力；境界決定高度,，細節(jié)決定成?。粓F結就是力量,，和諧才能幸福,；成績體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切,。

以人為本,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理,，充分調(diào)動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益；加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進教育教學效果的提高,。以德育教育為核心,，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的，對學生進行社會主義公德,、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,，從而培養(yǎng)學生良

好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質(zhì),，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠德,、智、體,、美全面發(fā)展,。

1、全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,。

2,、狠抓班主任隊伍建設，使之成為提高教育質(zhì)量的有力保障,。

3,、規(guī)范備課組管理，發(fā)揮集體備課的科學性和效率,。

4,、形成良好的學習習慣和學習氣氛,，為高考夯實基礎。

5,、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

①結合基礎道德教育，強化“關心他人,、誠實守信,、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務的思想。

②利用辦板報,、寫文章,、開班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強學生“自我管理,，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣,、遵規(guī)守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的`教育,。

③細化班級管理每一件事,，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣,。

④強化教學過程管理,，轉(zhuǎn)變學生學習方法，提高課堂效率,，促進良好級風,、學風的形成。

①為調(diào)動學生學習積極性,，反饋教學情況,，繼續(xù)實行周訓、月考制度,。每次考試后各備課組及時召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績,，找出差距,，尋出根源,。各班也要開好各種分析會,，不斷總結、改進、提高,。

②教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動配合,，寬以待人,，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障,，搭起師生橋梁。任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平,，加強對學生的

教育和管理，有問題盡量獨力解決或積極與班主任溝通,。

③加強教學研究,，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高,，做到資源共享,。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上,、和諧互助的良好氛圍,。

加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理,。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育過程中的核心作用,，明確責任與目標,，落實任務與要求，使班主任行動有方向,，考核有依據(jù),。

①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃,。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案,；對后進學生做到“關心,、愛心、耐心,、細心”,。并建立相關的跟蹤教育制度,，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學生,，對不同類型的學生,，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法,，分層次教學,，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教,，使全體學生都有收獲和提高,，都充滿希望。

③班主任每天要檢查本班學生出勤,、衛(wèi)生等情況,，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載,。

④建立班主任與任課教師交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進,，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

⑤完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,。建立學生家長通訊錄。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取多種科學有效的教育教學方式,，手把手幫助他們切實提高,。文理a層班還要盡力擴大優(yōu)生面，要在本學期末打造出我們年級的招牌學生,。

②重視學困生教育管理工作,，做到“努力抓，反復抓,，抓反復”,，加

大學困生教育力度，分別召開不同層次學生會,，不斷鼓勵,、激勵,、督促學生，使其增加興趣和危機感,、緊迫感，產(chǎn)生應有的動力和壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣,。

高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經(jīng)過去,，高三的緊張備考還沒有到來,，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”,。再加上所學功課日漸加深,，很多學生底子差，聽不懂課,，這個情況對英語和數(shù)理化老師的挑戰(zhàn)是最大的,。有的學生非常刻苦,，但因成效不明顯而背負了沉重的壓力,。因而，做好學生的思想工作,，鼓勵學生,，培養(yǎng)學生的意志、戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要,。這不光是班主任的事,，也不光是某位任課老師的事，這是我們所有教師義不容辭的責任,。

總之,，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期,，它起著承上啟下的重要作用,。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。我們堅信,，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想,，勁往一處使,，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇五

圍繞學校的工作目標，團結全組同仁,，振奮精神,，迎難而上，積極推進教師隊伍,、班主任隊伍的建設;扎實開展學生的常規(guī)管理等工作,，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。

建設遵規(guī)守紀,、勤于學習,、善于創(chuàng)新、樂于奉獻,、績效顯著的具有良好師德形象和教風的教師和班主任隊伍,。強化對學生的思想道德教育，提升學生的道德水準,，關愛學生,，注重學生的個性發(fā)展，營造積極健康,、緊張有序的優(yōu)良學風,。強抓教學工作，力爭學業(yè)水平測試c等以上合格率達到95%以上,，期末聯(lián)考年級平均總分與同類學校相比有一定優(yōu)勢,。

(1)集思廣益，舉全年級之力,，迎接省學業(yè)水平測試,。

1、通過班主任會,、教師會,、學生大會等形式營造迎考氣氛。

2,、廣泛聽取教師意見,，百計千方做好復習工作。

3,、通過兩次模擬考試,，結合以往考試情況，梳理各班可能不達c等的同學名單,，針對性地抓差補缺,。

(2)加強思想教育，強化人的管理。

1,、組織教師認真學習《江蘇省教學常規(guī)管理規(guī)范》,，杜絕私自收費、體罰變相體罰學生,、推銷代購學習資料,、有償家教等不良行為的發(fā)生。

2,、嚴肅勞動紀律,，穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度,，服從安排，顧全大局,，每位教師要做到踏實嚴謹,，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),，備課,、上課、作業(yè)批改認真,，輔導準時到位,。

(3)注重教學流程管理，加大考核力度,。

1,、進一步推進主體參與課堂改革探索，抓實“四大工程”,。本學期,，年級組要求人人都用主體參與模式上課，堂堂課都用主體參與模式,，力爭使該模式進入常態(tài)化,。

2、加強對練習資料,、周練試卷的管理,。練習、試卷要全部校本化,，要有系統(tǒng)性,、系列性和規(guī)范性，實行備課組長負責制,。高二年級不再另行征訂資料,，作業(yè)紙統(tǒng)一格式。練習的批閱要及時且要注明批閱日期,，對重點學生要進行面批,。

3,、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學校規(guī)定上好每一堂課,，年級組將通過隨堂聽課,、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況,，并作為高三教師調(diào)整的重要依據(jù),。

4、重視培優(yōu)補差工作,，完善素質(zhì)教育活動,。科學確定補差對象及重點學生的范圍,，堅定不移地做好重點學生的培優(yōu)補差工作,，切實開展課堂多提問、課后多輔導,、作業(yè)多面批,、思想多交流等多種形式的補差工作。同時,，我們將不斷完善和推進素質(zhì)課活動方案,，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結合起來,，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，全面尋求教學的最大效益。

5,、配合教務處,，加大對考試的管理力度。年級組將不遺余力地加強對監(jiān)考的要求,，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié),，純潔考風，純潔學風,。

(4)加強班主任隊伍建設,，提高班主任德育實效。

組織班主任學習班主任考核制度,，不斷增強德育責任;配合政教處組織班主任培訓,，大力倡導理論學習，不斷提高德育能力;引導班主任實施全方位,、全天候管理,，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零,，絕對保證違法犯罪率為零,。

(5)積極開展學生教育活動，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化,。

1,、加強十個方面的教育：①理想教育;②誠信教育;③集體榮譽感教育;④心理健康教育;⑤勤儉節(jié)約教育;⑥環(huán)境衛(wèi)生教育;⑦文明禮貌教育;⑧勤奮學習教育;⑨法制教育;⑩勞動觀念教育。

2,、注重教育形式的多樣化,。要充分利用黑板報、班會課,、年級廣播會議,、年級學生表彰會議、家長會,、家長聯(lián)系周,、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動,。同時,，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來,，做到有檢查,、有評比、有反饋,，濃厚,、規(guī)范學習氛圍和學習風氣。

二月份

1.召開高二年級組全體教師和班主任會議,，討論學業(yè)水平測試迎考舉措;

2.做好開學前各項準備工作(書本,、教學用具發(fā)放等);

3.召開學業(yè)水平測試學生動員會。

4.出臺高二學業(yè)水平測試考核目標和指標,。

5.組織學期開學后學業(yè)水平科目的模擬考試,。(一)

三月份

1.做好學業(yè)水平測試沖刺復習，3月19日舉行學業(yè)水平綜合模擬(二);

2.開展“文明禮貌月”活動,，召開“講文明 樹新風”主題班會,，舉辦主題黑板報活動;

3.3月16日學業(yè)水平綜合模擬(三);

4.組織好省學業(yè)水平測試參考工作;

5.做好課務調(diào)整工作。

四月份

1.分析,、總結開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況,，并對相關班級提出整改要求;

2.評選3月份文明班級和學生;

3.組織好期中考試

4.召開備課組長會議，分析年級學情,。

五月份

1.評選4月份文明班級和學生;

2.開展高二年級學生讀書征文比賽;

3.配合教務處組織各班級進行期中考試總結,、分析學情

4.召開年級家長會;

5.組織學生對班主任、任課教師工作進行綜合評價

六月份

1.做好進入畢業(yè)年級的心理準備工作;

2.組織組內(nèi)教師相互聽、評課活動;

3.召開班主任例會,，布置學期結束工作;

4.做好期末考試的誠信教育,，組織好期末大市聯(lián)考工作。

本學期是整個高中階段的關鍵時期,，本學期工作質(zhì)量的好壞會直接對高三的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響,，所以各項工作都要抓緊、抓嚴,、抓細,、抓實。在學校領導的幫助與指導下,，經(jīng)過全組老師的共同努力,，高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇六

高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年,，馬上將要進行全省水平測試,而我校學生文化成績低下,，要使這次測試達到市縣滿意的合格率，面臨的困難和問題非常多,。本期學生的學習態(tài)度和效率年級的管理和教學也就顯得至關重要和責任重大,。在總結上期工作的得失后，制定本學期的工作計劃如下

全面貫徹落實學校方針,，堅持以教學為中心,，德育首位;樹立“打好基礎、養(yǎng)成習慣,、學好方法,、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學思想,，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎;以強化紀律意識,、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理;以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，以班主任為主體抓好后進學生的教育和管理;以提高本年級教學質(zhì)量為切入點,，實行月考試制度，保證良好的教育教學質(zhì)量;切實做好本年級全體教師的管理工作,，做好管理制度建設,，加強勞動紀律管理，規(guī)范教師的教學行為,，狠抓教學認真落實與檢查,，努力提高教師的教學基本功,。

1、教師：倡導“責任心,、榮譽感,、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神,，深入開展以“愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育。

2,、學生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,，培養(yǎng)學生熱情向上，努力進取的精神風貌,。做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀、學風濃,、考風正,、成績優(yōu)。

3,、教學：加強分層教學,，分類推進的研究，全面提高學習成績,。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作,。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理

工作,。

4,、管理：創(chuàng)新管理，人文管理,，制度管理,，精心打造文化年級。

1,、加強教師隊伍建設倡導優(yōu)良的團隊精神

①責任心：從某種意義上說,，責任心比能力更重要。本期本年級面臨全省水平測試,成績合格率要求非常高,每位教師都應本著全身心地對學校負責,、對學生負責,、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實地搞好教學,，努力提高教學質(zhì)量,。責任心就是一種負責態(tài)度,，有了這種態(tài)度完成任務、干好工作就有了保證,。一個教師責任心的強弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標尺,，同時一個教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責任心,。

②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊,，一個沒有榮譽感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f,，榮譽感是團隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感,，即使有千萬種規(guī)章制度或要求,，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解,，或認為是多余而覺得厭倦,、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說,，每個學生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作,。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學校教育教學的成敗取決于教師集體的工作,，教師和集體之間的團結協(xié)作應包括：(1)相同學科教師之間的相互信任,，相互尊重，以達到相互探討,，共同進步的目的,。(2)不同學科教師之間的相互配合，相互容納,，這既是促使學生全面發(fā)展的必需,，也是教學向綜合發(fā)展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合,，協(xié)調(diào)一致,，這是強化班級管理和學生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團結合作,，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，以老帶新，以新促老共同進步,。

2,、德育工作抓好兩支隊伍建設

①班主任隊伍建設：

定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會,，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力,。有經(jīng)驗的教師擔任班主任是種財富,，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng),。另外我們將按學校工作計劃制定年級每周工作安排,，每周一份，總結上周工作安排下周工作,，加強對班主任工作的指導,，充分發(fā)揮班主任的主導作用，調(diào)動班主任工作積極性,，按學校德育工作總體目標要求,，對班主任進行思想品德教育。

②學生干部隊伍建設：學生干部是廣大學生的帶頭人,，是年級與班主任的好幫手,，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用,。因此,，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強對學生的干部的培訓,，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理,、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人,，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質(zhì),。

3、教學工作發(fā)揚全面細致,，一絲不茍的扎實作風

①教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學每月檢查教案、作業(yè),，落實好備課,、教學、輔導等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導全體任課教師都要對學生管教管導,，不再把事情只往班主任那推,，實現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局。

②分層教學,、整體推進：鑒于生源差,、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,，為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作,。一是課堂教學上的分層要求。這是一項很難做到位的要求,，但教師必須在這方面做出努力,。課堂上在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面

盡量考慮到各學習層面的學生,。要根據(jù)學生的學力,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學,、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布上的分層要求,。這一點相對比較好操作,，但需要教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題,，按照必做,、選做、參考等幾個層次去要求學生,。必做題目每個學生都必須按時,、高質(zhì)量完成;選做、參考題學生有余力的去完成,，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務,，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求,。在這些學生各個方面,、特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發(fā)展程度為標準,，有所進步就應給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

(3)、端正考風,，優(yōu)化教風,，濃厚學風：嚴肅考試紀律，做好學生考試紀律教育;月考考場統(tǒng)一布,，注意試卷的保密工作,，考后及時批閱(2人以上要流水批閱)，登分后成績不予更改,。嚴肅教師上課紀律,，教師精心備課,，認真上課，足量布作業(yè),，及時批改,，加大作業(yè)輔導、反饋的力度;每月檢查教案和作業(yè),，不再抽查,，而是收全班的所有作業(yè)再抽查、并登記結果,，及時把發(fā)現(xiàn)的情況反饋給老師;上課預備鈴響老師要及時到班級準備上課,，不遲到;上課時手機要關機或調(diào)成無聲;不得私自調(diào)課或找人替代(包括晚自習);上課(包括晚自習)期間不得隨意離開教室;上課時間不得隨意將學生叫出教室。

4,、年級管理加強學生管理,，打造良好的年級學風。

(1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以爭創(chuàng)文明班級為契機,，以活動為載體，做好理想教育,，目標教育,，形成良好的班風、學風,。

(2)配合學校教育學生講禮貌,、講誠信、尊重他人,、自尊自愛,，增強學生的文明意識。

(3)加強學生儀表管理,，對男女生留長發(fā),、染發(fā)、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理,。

(4)加強課間紀律的管理，對竄班竄級,，打架斗毆等違紀等行為進行嚴肅管理,。

(5)大力整頓早晚自習紀律，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習違紀的學生,。工作安排如下:

第1,、2周開學，紀律整頓

第3,、4周年級組會,，英語等級考試、水平測試年級動員會第5,、6周單元水平測試

第7,、8周水平測試仿真測試

第9、10周文化專業(yè)中考,，試卷講評

第11,、12周第二次仿真水平測試

第13、14周第三次仿真水平測試

第15,、16周全省水平測試

第17,、18周期末考前復習

第19、20周期末考試,、期末各項常規(guī)檢查

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇七

20xx—20xx年度第一學期工作已經(jīng)開始,，在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍,，齊心協(xié)力,、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時,，積極參與各項教育教學活動,，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學期的計劃如下：

這學期的學習內(nèi)容對學生來說,，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高,。

在教學內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學生的特點,，對癥下藥,，講清基本題，理順中檔題,，適當補充難題,；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題,，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位,。

每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何,？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好,、最好,？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考,。

在課課練上,，以基本題為主，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題,。在課堂上,，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

根據(jù)學校的具體部署認真落實：

①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導老師的意見,，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié),。

②積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定,，努力探索信息技術在教學中的應用,，學習新課程對于我們教師的用途和影響。

③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認真落實教務處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗,、體會或教訓,，認真總結，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上,，結成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路,，重點和難點,。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱,，疏通教材,，指出重難點，列舉一些典型例題,，精選練習題等,，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充,，備課組長認真做好記錄,，對于一些認識分歧比較大的地方,，認真討論,，達成共識。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標,、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置。

（4）最后就當前的教學及工作情況,，請備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇八

思路決定出路,，凡事預則立,，不預則廢，為了切實搞好高二年級教育教學工作,，認真搞好新課程改革,，再創(chuàng)博迪高考輝煌，特制定高二年級工作計劃。

堅持以教學為中心,，德育置首位,；樹立打好基礎、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學思想,；以強化紀律意識、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口,，搞好班級教學管理；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，規(guī)范特長生的教學管理,，抓好后進學生的教育和管理；加強教育理論學習,，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點,，求真務實，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。切實作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務能力等各個方面,。

學生鞏固率在95%以上,，96%以上學生合格畢業(yè)，高考本科上線保80人,，爭100人,，突120人，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試,。

1,、制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作,。嚴抓高二,，實行教師集體備課制，切實提高高二師生教,、學積極性,。

2、由高二工作領導小組統(tǒng)一領導,、規(guī)劃和管理高二年級工作,，及時了解、督促和指導高二工作,，把抓常規(guī)落實作為工作重點,。

3,、實行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人、定檢查人員,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一教學教法,、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測。備課組長要認真負責,，每科每星期至少備課一次,，各科要認真制定好教學與復習計劃,，迎接全省統(tǒng)測,。

4、用好手提電腦,，上好課,，抓好周練制度，對周練的試題命制,、閱卷,、試卷分析講評要精益求精，分工協(xié)作,，集思廣益,，增強針對性，提高考試效果,。

5,、加強安全教育、感恩教育,、法紀教育,、學習方法教育，保平安,，保質(zhì)量,，抓好扶優(yōu)補差，扶正壓邪工作,。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來,，要認真組織學生看好《新聞聯(lián)播》，開展有益活動,，要大力宣講四條“高壓線”,，嚴禁學生隨便出門,、打架斗毆、談情說愛,、通宵外出上網(wǎng),，否則從嚴懲處，絕不姑息,。

6,、認真加強管理，狠抓教風學風,，檢查班主任的到位和班紀班風情況,，力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設,，班主任要認真守班,，把班風學風搞好，先保平安,，確保質(zhì)量,。配合學校搞好封閉式管理，重點抓好寄宿生管理,。

7,、實行月考制度。每次月考后,，及時召開月考分析會,，及時總結和調(diào)整工作布局，同時對優(yōu)秀學生進行表彰,，并召開不同形式的教師,、學生會議，對學生進行心理和學習方法的輔導,。

8,、高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生（體育、美術,、書法,、音樂、舞蹈,、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理，及時處理,。高二以抓文化學習為主,，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

9,、規(guī)范管理。每周星期一早上召開班主任例會,，總結上周工作,，安排本周工作。各班要認真執(zhí)行班級學生量化管理,，每周及時評分,，及時公布；年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比,，適當獎罰,，以促學風。

10,、重視信息采集工作,。開辟各種渠道，廣泛搜集全省,、全國的教改信息,，并協(xié)調(diào)學校組織各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理,。10月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學工作,。加強信息反饋工作,，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享,！

1,、高二是一個難管理的年級：前不著村后不著店。既無高一的新鮮感更無高三的壓力感,。學生目標不明,，學習動力不足。

2,、高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎是高二的本質(zhì)要務,，在保證質(zhì)量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3,、高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利,。

4,、高二是一個要深挖的年級：尖子生少,、緊張感不足、鉆研精神不強,、兩級分發(fā)嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究,。

5、高二是一個出成績的年級,。學科奧賽,、科技發(fā)明、藝術素養(yǎng),、英語過級,、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開展的培養(yǎng)學生個性、發(fā)展學生特長的機會,。

6,、高二是培優(yōu)補差的關鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu),，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差,，一定做到有針對性，實效性,。

1,、要求班主任老師課間時間在教室門口看看，以防意外發(fā)生,；

2,、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律（包括晚自習）；

3,、提前備課,，特別是班主任老師；

4,、班主任盡量利用晚自習時間對當天的版務工作進行小結,；

5、每個老師盡量學會賞識表揚學生,。

高二年級的各位同仁們,，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難,，但只要我們有堅定信念的決心,，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神,，千方百計管好,、教好高二，力求更高,、更快,、更強,，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇九

全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì),，保證良好的教育教學質(zhì)量,，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人,，學習,，適應新環(huán)境，還是在融入集體生活等方面嚴格要求學生,，認真貫徹學校的工作思路,，落實各處室的工作安排，結合高二年級特點,，扎扎實實開展工作,，為進入高三打好思想和學習基礎。

全員參與,、全程管理,、全面服務。

1,、教師：倡導“責任心,、榮譽感、有協(xié)作,、重奉獻”的團隊精神,，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育,。

2、學生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,，培養(yǎng)學生熱情向上,，努力進取的精神風貌。做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀,、學風濃、考風正,、成績優(yōu),。

3,、教學：加強分層教學，分類推進的研究,，全面提高學習成績,。切實做好尖子生的提高和潛能生的.輔導工作。同時做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作,。

4,、管理：創(chuàng)新管理，人文管理,，制度管理,，精心打造文化年級。

1,、加強教師隊伍建設——倡導優(yōu)良的團隊精神

①責任心：從某種意義上說,，責任心比能力更重要。每位教師都應本著全身心地對國家負責,、對學校負責,、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度,，認真踏實地搞好教學,，努力提高教學質(zhì)量。責任心就是一種負責態(tài)度,，有了這種態(tài)度完成任務,、干好工作就有了保證。時代呼喚著教師責任心,，一個教師責任心的強弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標尺,，同時一個教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責任心,。

②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊,，一個沒有榮譽感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f,，榮譽感是團隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感,，即使有千萬種規(guī)章制度或要求,，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解,，或認為是多余而覺得厭倦,、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說，每個學生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作,。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè),，學校教育教學的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團結協(xié)作應包括：

(1)相同學科教師之間的相互信任,，相互尊重,，以達到相互探討，共同進步的目的,。

(2)不同學科教師之間的相互配合,，相互容納，這既是促使學生全面發(fā)展的必需,，也是教學向綜合發(fā)展趨勢的必需,。

(3)班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致,，這是強化班級管理和學生教育工作的必需,。

(4)新老教師之間的團結合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，以老帶新,，以新促老共同進步。

④奉獻精神：古今往來,，大凡要成就一番事業(yè)者,，沒有奉獻精神作基礎，成功只能是空想而已,。而作為教書育人的教師,，其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻精神的不可或缺。

2,、德育工作——抓好兩支隊伍建設

①班主任隊伍建設：

定期召開班主任例會,，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力,。一些有經(jīng)驗的教師到我年級擔任班主任是種財富,，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng),。另外我們將按學校月行事歷制定年級周行事歷,，每周一份，總結上周工作安排下周工作,，加強對班主任工作的指導，充分發(fā)揮班主任的主導作用,，調(diào)動班主任工作積極性,，按學校德育工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。

②學生干部隊伍建設：學生干部是廣大學生的帶頭人,，是年級與班主任的好幫手,，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用,。因此,，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學生會干部每周例會與班級班委例會等多形式加強對學生的干部的培訓,，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理,、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人,，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質(zhì),。

3、教學教研工作——發(fā)揚全面細致,，一絲不茍的扎實作風

①教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學月檢查，落實好備教改導輔等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導全體任課教師都要對學生管教管導,，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局,。

②分層教學、整體推進：鑒于生源結構復雜,、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作,。一是課堂教學上的分層要求。這是一項很難做到位的要求,，但教師必須在這方面做出努力,。課堂上在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生,。要根據(jù)學生的學力,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學,、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求,。這一點相對比較好操作,，但需要教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做,、選做,、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時,、高質(zhì)量完成;選做,、參考題學生有余力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務,，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展,。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面,、特別是學習的評價上應有不同的標準,，評價應以發(fā)展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們,，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

③訓練,、求質(zhì)求量：上半學期，我們進行了語文英語兩科訓練,，效時很好,，今年，我們將全面展開,。為了保質(zhì)保量,，先召開備課組長會，對訓練的時間,，內(nèi)容,，以及效果作出相關要求，年級組將按時抽查訓練的效果,。

4,、年級管理——加強學生管理，打造良好的年級學風,。

(1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以爭創(chuàng)模范文明班級為契機，以活動為載體,，做好理想教育,，目標教育，形成良好的班風,、學風,。

(2)配合學校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌,、講誠信、尊重他人,、自尊自愛,，增強學生的文明意識。

(3)加強學生儀表管理,，對男女生留長發(fā),、染發(fā)、佩戴首飾,、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理,。

(4)加強課間紀律的管理，對竄班竄級,，打架斗毆等違紀等行為進行嚴肅管理,。

(5)大力整頓自習紀律，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習違紀的學生,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇十

全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,，堅持以教學為中心，德育置首位,；樹立“打好基礎,、養(yǎng)成習慣、學好方法,、培養(yǎng)能力,、全面發(fā)展的教學思想，求真務實,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；以強化紀律意識,、優(yōu)化班風,、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理,；以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),，以班主任為主體抓好后進學生的教育和管理；鞏固教研活動和業(yè)務學習陣地,，加強教育理論學習,，提高教師隊伍素質(zhì),；以提高本年級教學質(zhì)量為切入點，實行階段考試制度,，保證良好的教育教學質(zhì)量,；切實做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設,，加強勞動紀律管理,，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學“六認真”落實與檢查,，努力提高教師的教學基本功,。

1、教師：倡導“責任心,、榮譽感,、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神,，深入開展以“愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高,，師能強,，師業(yè)精”的教師隊伍。

2,、教育：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育,，培養(yǎng)學生熱情向上，努力進取的精神風貌,。做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀、學風濃,、考風正,、成績優(yōu)。探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律和邊緣生推進策略,，爭取取得一定成效,。

3、教學：加強學習,，認真領會新課程教學的思想,，學會運用新的教學方式，構建新的課堂教學模式,，立足課堂主陣地,，不斷提高教師教學水平和教學質(zhì)量,；努力探索分層的教學模式，切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作,，加大培優(yōu)的力度,，同時做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作，力爭通過高二一年的努力,，促使學生創(chuàng)優(yōu)冒尖,，全面提高各個層次學生的成績。

4,、管理：制度管理，科學和民主管理,，競爭管理,，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級,。

（一）年級組建設

1,、強化坐班考勤制度。按照學校要求制定高二年級辦公紀律,，并保持辦公室的整潔,，改善辦公室環(huán)境布置。對教師辦公提出幾點原則要求：

（1）教師辦公考勤實行簽到制,。上班時間上午：8：00—11：00,，下午：14：30—17：00（隨學校作息時間作相應調(diào)整）

（2）坐班期間不得大聲喧嘩、說笑,，或者做與教育教學無關的事,，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。

（3）關于上班,、坐班的考勤,，按學校要求，年級將組織人員進行督查,，每月把坐班,、值班考勤結果上報學校進行公布。違反坐班考勤制度的,，將按學校有關規(guī)定進行處理,。

2、實行階段性考試制度,，加強教育教學過程競爭管理,，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教,，以考促學,，不斷提高教學質(zhì)量,。

3、實行例會制度,。

①每月一次年級例會,，總結上個月計劃執(zhí)行、落實情況,，提出存在問題并討論解決辦法,，布置本月工作；

②兩周一次的班主任,、備課組長會議,。首先由各班主任、備課組長談自己上周工作成績及存在的問題,?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問題,，然后大家共同討論，研究解決問題的方法,，安排下一階段的工作內(nèi)容,，最后由年級提出具體工作意見。

③至少每月一次同班教師會,，由班主任召集主持,，分析本班學生的具體情況（行為習慣和學習成績進、退步情況）,，提出問題,，討論解決辦法，以后的同班教師會滾動分析,，及時調(diào)整措施,；每班優(yōu)秀學生由班主任協(xié)調(diào)分配給任課老師，進行補弱督促這些學生全面提高,，會議做好記錄交年級組,。

4、實行常規(guī)教學月檢查制度,，積極配合學校教務處,、教研室組織的兩次大型的教學、教研檢查問卷調(diào)查工作,。

5,、實行全程管理制。對學生實行全程管理制,，即學生從第一節(jié)課到晚自習下課,；住校生從起身鈴一響,，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求,、《中學生守則》,、《中學學生的日常行為規(guī)范》和《學生的管理制度》，按照教育教學的規(guī)律科學,、規(guī)范進行全程管理,。使學生具有高度的組織性和紀律性，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

6,、實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的,，必須調(diào)動各方面的力量,，多方協(xié)作。為此對學生實行全員參與制,。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人,，每位老師是各個學科,、每節(jié)課的管理責任人。對學生的學習,、生活,、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢,，科學協(xié)作,，從而提高管理效益。

7,、加強對年級組教師的教學,、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學工作,，組織教師認真做好備,、教、批,、輔,、考等項工作。切實落實好每周每科的集體備課,，積極配合學校大教研組開展的教學研究工作,。組織好教師的業(yè)務學習。組織教師學習有關教育教學方面的理論文章和教育教學方面的實踐文章,，開拓教師的視野,，指導教師的教學工作,。采取走出去，請進來的方法,，學習借鑒外地的'先進經(jīng)驗和好的作法,。

（二）教學方面

1、分層教學,、整體推進：鑒于生源結構復雜,、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際,，為此年級組在學校的指導下采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求,。課堂上在完成必須的基本教學內(nèi)容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。要根據(jù)學生的學力,，明確提出哪些他們必須掌握,、哪些可以選學、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下,，認真篩選習題和補充題,，按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學生,。必做題目每個學生都必須按時、高質(zhì)量完成,；選做,、參考題學生有余力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務,，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展,。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面,、特別是學習的評價上應有不同的標準,，評價應以發(fā)展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們,，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

2,、教師主導,、學生主體：全體教師要認真學習教學大綱和考試說明，認真學習新的高考方案,，探討新高考方案實施的措施,，把握高考的難度和深度，在教學中要有的放矢,，爭取少做無用功,，提高教學效率。教師要注意教學方法的改進,，在課堂上發(fā)揮學生的主體作用,，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生主動學習的興趣,，提高學生分析問題,、解決問題的能力，以達到開發(fā)學生智力,、培養(yǎng)學生能力的目的,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇十一

貫徹和落實好學校的教育教學計劃，繼續(xù)認真學習新課標有關精神實質(zhì),，立足于高考形勢,，在高一級風建設出去成效的基礎上，切實抓好提高全年級學生素質(zhì),，提高教學成績和質(zhì)量，特別是有目的地做好年級尖子生和后進生的教育管理工作,，努力在全級營造良好學習生活的氛圍,。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗！

1,、落實好新課程改革相關的教育教學目標要求,，抓好教師的新課程學習和研究，進一步組織課任教師參與新課程的學習與交流,；同時,，引導好學生積極、認真配合新課程改革教學,，認真做好學生學習反饋工作,，注重效果。

2,、配合好學校政教處,、團委會德育教育管理工作。遵照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校其他相關法規(guī)和條例,，繼續(xù)規(guī)范好學生的言行,，做好學生樹立正確的儀容儀表觀念，進行學生“自立,、自信,、自強的”生活作風教育引導，加強目標理想教育,。

3,、進一步思想道德建設，引導好學生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范,，提高廣大學生的思想道德素質(zhì),，堅守教育的本質(zhì)“千教萬教，叫人求真,；千學萬學,，學會做人”。

4,、加強學生的心理輔導,，開展心理調(diào)適教育活動，做好學生心理調(diào)查,，做到有問題及早發(fā)現(xiàn),，及早解決，不忽視任何學生的異常行為舉止,，關注每一個學生的身心健康,。金中高中部的學生，太缺乏教師的鼓勵和肯定,，自卑現(xiàn)象非常普遍,，針對此，倡導教師在教育教學中善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，即使表揚,，多多肯定。

5,、緊密聯(lián)系實際,，組織班主任多到班級、多到宿舍,、多聯(lián)系家長,，開展好“家訪”（多種形式的）工作，切實關心學生的學習生活狀況,，做好學生思想德育教育引導工作,。

6,、組織好主題班會。如：安全知識教育,、法律知識教育,、心理健康教育，倡導社會公德,、家庭美德和環(huán)境道德教育,、目標理想、自信自理自強等等,。

7,、組織好學生在開學初撰寫“新學期學習計劃”或“我應該如何在高二中定好位”等文章，建議班主任細致批閱和有針對地教育輔導,。

8,、繼續(xù)組織好“三會”。一是組織好月考后班級“學習生活小結會”,，倡導學生之間交流互助,；二是組織好中段考后的高二級會，表彰先進,、樹立榜樣,，認真總結，交流優(yōu)秀生學習經(jīng)驗,；三是組織好家長會,，倡導好班主任、科任老師,、家長,、學生四方的交流和互動。

9,、創(chuàng)建好新的家長委員會,，組建家長學校，有效地加強家庭和學校的聯(lián)系,，力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用，配合好學校進一步做好學生的學習生活引導工作,。

10,、結合法制教育和安全教育兩大主題，適時邀請專業(yè)人士進行主題報告或開展實地演練活動,，或放映專題片,，借以增強學生的能力和提高其自我保護意識。

11,、做好學生的“自我評價”工作,，建立多層次的評價體系,，做好學生的德育教育工作，使學生在不斷反思中及時調(diào)整自己,，定好位,，更好地適應高中學習生活。

12,、做好困難學生的思想工作,，關懷、關心學生的學習生活,，力盡所能幫助學生度過難關,，能投入到正常的學習生活中。比如學困生譚振鵬,、廖梓維,、梁琪偉等一批，心困生袁斐琦等,。

13,、做好校學生干部、校文藝隊伍成員,、班團干部,、班干部的思想工作，使他們不因工作的繁重而忽視自己的學習生活,。

14,、適時與科任老師溝通，反饋教學工作,，共同協(xié)商,，集思廣益提出可行性建設性意見；同時,，策劃好有益的課外活動,，組織好學習興趣小組。

15,、進一步組織好研究性課題活動,，引導好學生進行自我學習研究，協(xié)調(diào)好班主任,、科任在這方面的工作,。

16、嘗試開展有益的課外活動,，組織好學生的“培優(yōu)”教學進程,。

17、組織好班主任,、學生自律隊,，加強對學生日常課室電腦使用管理,，mp3、手機等的使用的監(jiān)管,，做好晚自修紀律管理工作和晚寢紀律管理工作,，常抓不懈！

18,、教育好學生要特別注意自我財物安全和人身安全,，不要把貴重東西存放宿舍和課室，回家和出外管好課室,、宿舍門窗,，多注意交通安全，結伴而行等等,。

19,、嘗試建立“學生突發(fā)事故預防機制”，針對學生常發(fā)生事故做到早預防,，早治理,。

20、努力協(xié)調(diào)好學校與級組的關系,，級組與班主任,、科任的關系，班主任,、科組與學生的關系,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇十二

新學期開學之初，高二年級組在學校黨支部的正確領導下,，堅持“從細從嚴,，致高致遠”的管理理念，努力提高育人水平和教學水平,，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī)，精細管理,，嚴格要求,，力爭使年級各項工作有更大的進展，再創(chuàng)優(yōu)異成績,。

1,、抓好優(yōu)秀學科和骨干教師的帶頭作用，以點帶面,、以面促體，形成立體網(wǎng)絡的課堂教學特色,，加強學科教研引領作用,，促進備課管理和各項教學活動的開展,。揚長避短，相互學習,，使各個備課組均衡發(fā)展,、集體創(chuàng)優(yōu)。

2,、建設高效課堂,，提高課堂教學效率，備課是關鍵,，年級始終堅持每周一次集體備課,，備課時間、內(nèi)容先行,，要求明確,，注重集體備課和個人備課的有機結合，及時檢查抽查,，及時公布,。

3、認真搞好三課活動,，示范課為先導,，強化聽評課制度，做到聽評課活動扎實有效,。挖掘好的典型,，發(fā)揚好的做法。

4,、注重師生互動,，切實搞好幫輔，提高幫輔效果,。成立各學科,、各種形式的興趣小組、社團組織,，以活動促學習,，以活動提素質(zhì)。年級進一步明確師生談話制度和師生,、生生幫輔制度,，加大對學生學習、思想,、生活的關愛力度,，以利于形成良好的班風，學風和團結和諧的年級氛圍,。

1,、在強化對學生學習成績要求的同時,，要始終堅持加強對學生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細從嚴,，特別是對文,、理科班和藝術體育特長班，加強對學生的再入學,、再入軌教育,，提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班。 對個別學習較差,，不思進取,，不善學習的學生多觀察、常督促,、多關心,，使全班同學都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地,、順利地成長,、學習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階,。

2,、從良好習慣培養(yǎng)入手,加強對學生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級的總體要求下,，各班要有計劃,、有步驟地對學生的學習習慣、生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、組織觀念等進行強化教育，大力挖掘各種教育資源,，強化班級,、宿舍文化建設，加大學生的日常行為規(guī)范的教育力度,。加強“班會”研究和管理,，提高班會的實效性，班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路,，使班會開得更加充實,、有效、豐富,，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學生學習,、思想,、人生旅途中的加油站。

3,、狠抓三風建設,爭創(chuàng)文明班集體。為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度,。各班主任應以文明班集體,、文明宿舍的評估為契機,抓好班風、學風和考風,。在三風建設中,良好的班風是基礎,，良好的學風是關鍵，良好的考風是檢驗,。為此,，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上,以自習紀律和公寓管理為突破口,配合年級管委會,、政教處,、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,，及時解決,，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學習,，相互借鑒,，全方位、多角度地進行教育,。

4,、繼續(xù)加強班級管理，加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，年級管理的目標與要求等,，通過研討，班級之間互通有無,，互相交流,，共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學生自我檢查相結合的原則,，加強學生自我管理,，加強對學生的日常行為、文化建設,、衛(wèi)生值日,、宿舍紀律、兩操等督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，爭創(chuàng)安全,、和諧、健康,、積極,、向上的良好局面。

1,、兩個工作重點,，一是學業(yè)水平測試的問題，要嚴格要求,，以練習促復習,，強化復習效果，力爭合格率有較大的突破,；二是學科進度能否提前完成的問題,，要科學安排，提高效率,，力爭本學期末完成高中新課教學進度,。

2、兩項常規(guī)要求包括教師教學常規(guī)要求和學生的常規(guī)管理要求,。始終把安全放在第一位,，提高警惕，時刻警醒,，嚴格要求,，確保學生不越軌、不越線,。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴重的、影響惡劣的違規(guī)違法事件,，將取消本學期班級（班主任）評優(yōu)評先資格,。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學生的成才之路,。

高二年級組工作計劃安排 高二年部工作計劃篇十三

一,、指導思想：

貫徹學校的辦學方針，在學部的堅強領導下,，堅定不移落實各項工作,。以實驗推廣“eepo教學和教學一體化”的課改推進課堂改革，提高教學效果,，提升教學質(zhì)量,。以“學會生存、學會關心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作,。

二,、管理思路：

教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領教師樹立正確的職業(yè)觀,，在行動上提醒幫助教師樹立務實,、肯干的工作作風,，在人際關系中打造和諧,、團結相互理解支持的工作氛圍,。

學生方面：1,、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導人,、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動教育人,、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人,。2,、管理規(guī)范化、常態(tài)化,。常規(guī)管理常抓不懈,。

三、工作目標：

1,、完成學業(yè)水平考試100%的合格率

2,、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人,，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例,。

3、學生常規(guī)管理有序化,、常態(tài)化

4,、督促教師教育教學

四、工作重點：

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務：

1,、創(chuàng)新培優(yōu)工作,、拔選班級優(yōu)生

2、繃緊學業(yè)水平考試的弦,、竭盡所有辦法保障合格率100%

3,、形成務實、有效,、合符教育規(guī)律,、貼切教育本真的常規(guī)管理風格

4、提升教育理念、提高自身素質(zhì),、鍛煉自身過硬本領

(2)工作基本要求：

1,、處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關系

2,、團隊互幫互助,、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響

3、樹立高度的責任心,、真心關心班級一切

4,、步調(diào)一致、認識求同存異,、工作落實不打折扣

5,、增強時間觀念、提高工作效果(檢查,、評比,、督促)

(3)工作基本內(nèi)容：

1、在1,、2周常規(guī)上路(學籍,、早晚自習人數(shù)、四晚人數(shù),、周末留校,、出勤、兩操)

2,、第三周開始全力備戰(zhàn)學考

3,、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案

4、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會

5,、每周日晚召開班主任碰頭會

(二)教學方面

(1)督促落實集體備課

(2)協(xié)助推行學校課堂教學改革

(3)檢查落實晚自習,、課堂教學情況

(4)嚴肅考紀考風