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逃學(xué)上網(wǎng)檢討書 逃課上網(wǎng)檢討書字篇一

在“告別網(wǎng)吧”的最后一次上網(wǎng)被抓,，真不知道是幸運(yùn)還是不幸,。這讓我想起一個流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天,，流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪,，卻沒有成功，當(dāng)他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了,。我就像這個流浪漢,。

其實(shí)，我以前也很少上網(wǎng),，只有回到家里時,，如果有閑錢，可能就會上網(wǎng),，而在學(xué)校幾乎是不上網(wǎng)的,。一是怕被老師抓，二是沒有閑錢,。這次上網(wǎng),，一是作為最后一次告別;二是在“十·一”放假期間，國家規(guī)定可以上網(wǎng);三是別人請客,，盛情難卻,。很不幸，上網(wǎng)沒一會兒就被抓了,，連我的《別了,，網(wǎng)吧》的詩歌還沒打好貼上去。

我從未覺得上網(wǎng)有什么錯,，我也不會以這次被逮住為恥,。誰都知道,，二十一世紀(jì)是信息時代,，發(fā)明電腦,，世界互聯(lián)，資源共享,，誰都應(yīng)該是個受益者,，而我這次卻成了“受害人”。當(dāng)然,，上網(wǎng)要有度,，一切事物都應(yīng)該有個度，“多則必反”,，就是如此一個道理,。我上網(wǎng)也是講個度的，一兩個月上一次,，每次頂多上兩個小時(網(wǎng)費(fèi)貴啊!),。我相信有許多人會贊成我如此上網(wǎng)的。在這個信息時代里,，老師是否也上網(wǎng) 如果有,，說明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識,，有創(chuàng)造力;如果沒有,，只能說明這老師死板，只會照本宣科,，只會對著好幾輩人留下的過時的文字教育學(xué)生,。我害怕遇到這樣的老師!

事實(shí)不可否認(rèn)，有許許多多的學(xué)生在網(wǎng)吧里耗費(fèi)了許許多多的時光,，像這樣的學(xué)生是應(yīng)該給予教育,、批評，我舉雙手贊成,。學(xué)校實(shí)行的措施有一定的打擊力度,，但也漏洞百小，對學(xué)生是應(yīng)該分類管理的,，“因材施教”自古有之,，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規(guī)定,，上網(wǎng)者須帶身份證,，而能辦理身份證的已是有一定思維能力，一定辨別是非能力的青年人,。如果你反駁我,，說網(wǎng)絡(luò)是精神鴉片,，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具說服力的論證上，“槍可以毀滅人,，也可以保護(hù)人”,。上網(wǎng)也一樣，不能一概而論,，難道真要怪罪以網(wǎng)絡(luò)為職業(yè)的人,，說他們是劊子手

我不是迷戀網(wǎng)絡(luò)的人，以后也不會以網(wǎng)絡(luò)混飯吃,，上網(wǎng)只能算是需要,，一種融知識、娛樂為一體的精神副食晶,。

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書 逃課上網(wǎng)檢討書字篇二

尊敬的xxx：

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤。

我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的`人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

逃學(xué)上網(wǎng)檢討書 逃課上網(wǎng)檢討書字篇三

尊敬的老師：

您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前忘記帶家作時,，我也寫過幾次檢討書,，可每次寫的都不深刻，沒有觸及靈魂深處,。為此,，我從新學(xué)了一下小學(xué)生守則。其中,，遵守校規(guī)紀(jì)這一條,，我卻根本沒有遵守。嚴(yán)重違反了校規(guī),、校紀(jì),。真是晚節(jié)不保。今天你教訓(xùn)了我們后,，我已有了深切感悟,，痛定思痛過后，我決定洗心革面,，立志從新做人,。

自從你上課以來,，我一直表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)一樣未能清除,，如寫作業(yè)的偷懶之心仍被我保留,。通過這次寫檢查，我已經(jīng)找出了問題的關(guān)鍵,。老師能讓我寫檢查,，說明老師還信任我，在此我對老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩,，真可謂是：馬遇伯樂,、士遇知己。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫為人世處原則,，是個學(xué)生所要有的道德，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)把校規(guī)作為最基本的準(zhǔn)則,。我上網(wǎng)了幾次,，上課講小白話幾次，作業(yè)偷懶了幾次,。耽誤了多少學(xué)習(xí)時間,。魯迅先生說過：時間就是生命?？磥砦疫€沒有看清腳下的路,，而去上網(wǎng)，沉迷網(wǎng)絡(luò),，我只要認(rèn)真反思后,，才能找到問題，給自己和老師一個交代,，從而進(jìn)步,。

想想，如果我還不懸崖勒馬,，后果將不堪設(shè)想,。老師的批評猶如雪中送炭,。

我對老師的做法十分敬仰,，對老師的苦口婆心，十分感激,，我爭取用自己的實(shí)際行動告訴大家,，我一定早日使我成為社會棟梁,。

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日