每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)學(xué)生自我鑒定200字篇一

在思想上，我時刻不忘自我是一名共青團(tuán)員,，我用心的向黨組織靠攏，不斷學(xué)習(xí)黨的思想,，嚴(yán)格遵守黨的各項組織紀(jì)律,，用心參與黨內(nèi),、學(xué)院,、班級組織的各項有好處的活動。無論在思維上還是學(xué)習(xí),、行動上都堅持黨的與時俱進(jìn)的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟黨的前進(jìn)步伐,，爭做時代有用人才。

在學(xué)習(xí)實踐上,，我用心投身于臨床學(xué)習(xí)實踐中。在這10個月的臨床實踐里,，使我更加深刻的體會到做一名醫(yī)生所擔(dān)負(fù)的救死扶傷的職責(zé)和義務(wù)。一名好的醫(yī)生不僅僅要有扎實深厚的理論基礎(chǔ),、嫻熟精湛的臨床技能，更重要的是要有醫(yī)者父母心的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在嚴(yán)格要求自我的同時，不怕吃苦耐勞主動于走入病人中間,，急病人之所急，想病人之所想,，遇到問題用心向上級師生請教，在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下盡最大努力送給病人健康和歡笑,。

畢業(yè)在即,，查閱的超多的國內(nèi)外與我目前所研究課題相關(guān)的文獻(xiàn)材料，并進(jìn)行總結(jié)分析,，寫相關(guān)綜述一篇,。在代教老師的指導(dǎo)下,，制定了課題相關(guān)計劃和技術(shù)路線?，F(xiàn)已成功的建立了實驗所需動物模型，結(jié)束預(yù)實驗資料,。在實驗過程中，堅持實事就是,，一絲不茍，認(rèn)真切實的記錄每一步實驗資料和實驗數(shù)據(jù),。用馬克思主義來指導(dǎo)科研實踐，并在實踐中不斷驗證,、完善科學(xué)理論。

對于我來說,，無論是臨床方面還是科研方面都有太多的東西要去學(xué)習(xí)、掌握和實踐,。在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí),、鉆研科學(xué)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者和科研人員,，為國家的醫(yī)療事業(yè)不斷努力奮斗。

尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心完成院系交給的各項任務(wù),，在臨床實習(xí)期間，用心向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，為日后的學(xué)習(xí),、工作打下堅實的基礎(chǔ),。我不斷地完善自我、充實自我,，提高自我。在師友的教育和鼓勵下,，我不斷努力下，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。

在五年時光里,，我深深地感受到，理論知識與臨床相結(jié)合的重要;xx醫(yī)學(xué)院給了我知識的源泉,，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在四年時光里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論,，從無到有，從簡單到深奧,，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理,、病理等特點(diǎn)。武警陜西總隊醫(yī)院使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的的提高,，實事求是，精益求精,，熱愛醫(yī)學(xué)事的我，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛,，使之有一個完美的健康，救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國,、為西部醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終生盡我微薄的力量，我在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實自我、完善自我,，做一名合格的好醫(yī)生。

本人自入學(xué)以來,，一向遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì),，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感和工作職責(zé)心,，堅持實事求事的原則。在校期間,，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在課余時光，用心參加院系開展的各項文體活動，參加社會實踐,，也參加了校校社團(tuán)和學(xué)生會，豐富了課余生活,，用心參加各種活動，使我的實踐潛力和社會交往潛力都有了極大的提高,，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可；優(yōu)秀的班群眾,，增強(qiáng)了我的職責(zé)感；可親的同學(xué),，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨,，為我的成功指明了方向。

一切都是充實的大學(xué)生活給予我的,，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活,，做人。大學(xué)讓我成熟,、自立、自信,。我將把我的一身獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值。

醫(yī)學(xué)生自我鑒定200字篇二

見習(xí)時間：1月11日—1月25日

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科見習(xí)半個月

調(diào)查報告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號

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1,、認(rèn)識器械、材料及它們的用法,。

2、了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則,。

3、熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法,。

4、積累了與患者溝通的技巧,，提高了自己的覺悟。不足之處,。

5,、門診病歷的書寫方法。

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1,、做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林,，防止嘴角裂。

2,、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓,。

3,、瘺管,，口腔及頜面部皮膚形成瘺管,，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血,，長期排膿，有死骨形成,。

5、若無炎性滲出或符合根充指征,，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

6,、最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管,，同樣擦拭牙膠尖。

7,、前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆,。

8、擴(kuò)管時若患者疼痛劇烈,，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

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1,、口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用,，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

2,、拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病,、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢問是否患有感冒,，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

3、拔牙后不能漱口,，因為自來水中含有許多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題：

（1）術(shù)后2—4小時,，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯,、雞湯,、酸奶,、涼牛奶、冰激凌,、果汁等。

（2）術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食,，如蛋羹、米粥,、蔬菜泥湯等。

（3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食,。

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在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識,。明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。見到了———病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài),，體會了整體護(hù)理實施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎,、 尖周炎的癥狀、治療方法,。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé),。時間雖然短暫，卻開闊了眼界,。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育,。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐,，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

醫(yī)學(xué)生自我鑒定200字篇三

實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，離開真有點(diǎn)不舍，在縣人民醫(yī)院普外胸外科進(jìn)行的這次實訓(xùn),，我將終生難忘!

雖只有短短兩個星期，卻見證了我思想,、學(xué)習(xí)的一個重大飛躍。我學(xué)到了很多新知識,，實際的知識，開闊了自己的視野,，還明白了一些道理;我變得更加成熟穩(wěn)重，更重要的是,，有一種信念在我的內(nèi)心不斷堅定——救死扶傷!

實訓(xùn)期間，老師們一絲不茍的工作態(tài)度給我留下了深刻印象,，患者樂觀開朗的性格與堅強(qiáng)的意志令我動容。我很感謝學(xué)校,、醫(yī)院給我這次如此親密接觸臨床的機(jī)會，感謝帶教老師百忙之中對我的關(guān)心和教導(dǎo),，感謝患者及其家屬對我的多次鼓勵，感謝所有支持我的人,，謝謝!因為關(guān)心而用心，因為鼓勵而努力,，今后我會更加嚴(yán)格要求自己，牢記職責(zé),，不斷學(xué)習(xí),，提升自己,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為全世界的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

實訓(xùn)前,，我通過請教師兄、師姐和上網(wǎng)收集了一些資料,，制定了一個詳細(xì)的實訓(xùn)目標(biāo)和計劃，做到了沒有遲一次到,，沒有缺一次勤，克服了有些同學(xué)實訓(xùn)時無聊的現(xiàn)象,，使我感到充實!

現(xiàn)主要總結(jié)如下：

1、掌握了一些基本的臨床操作技能,。我的帶教老師相當(dāng)年輕，剛大學(xué)畢業(yè)三年,，特別有活力,，一有空就主動給我講解病例，對于一些操作技能更是手把手教我,，以給一位臀部化膿的患者換藥為例，現(xiàn)在回想起來可以歸納為三個階段,，第一，在準(zhǔn)備換藥設(shè)備時,，老師就會對我詳述接下來換藥的各個步驟和注意事項;第二，換藥的直接演示,，并且盡量放慢速度,，以便我看的清楚;第三,，給我直接操作的機(jī)會。除此之外,，還為我講解了臨床技能考試時一些容易犯錯的地方!對于所見到的胸腔穿刺術(shù)、灌腸術(shù)和肋間隙插管水封瓶引流加負(fù)壓吸引等操作,，盡管不能親自操作，但我會查閱相關(guān)資料,，力求掌握。當(dāng)然,，在這樣的環(huán)境下，我也特別積極,，按計劃，每天提前半小時到科室,，把老師所有病案整理好，放到他的座位前;跟著他去查房,，我總會帶上聽診器,，同時我還隨身帶有棉簽,、膠布;另外我熟悉了所有檢驗單,、醫(yī)患溝通、醫(yī)囑等單子存放的位置,，隨時替老師很快找出來，給老師做一些力所能及的事情!

2,、加深了對課本理論知識的印象。對于見到的各種疾病,，如自發(fā)性氣胸、急性化膿性闌尾炎,、腹股溝疝,、腸梗阻等,，要深入思考,，不能看了就過了，我會詢問老師,，并且對照查閱老師所寫病例及外科學(xué)和實習(xí)手冊，從病因,、病理變化、治療方法和治療效果對每種疾病進(jìn)行總結(jié);此外還對老師負(fù)責(zé)的患者實行從入院到出院全過程的觀察,。這樣做的效果明顯很好，就拿一位患有先天性巨結(jié)腸的嬰兒來說,，才出生22天，卻挺著一個很大的肚子,，心理有點(diǎn)酸，但是這種明顯的體征給了我另外一種啟示,，它是那么形象、那么直觀,，以前課本上不理解的突然一下子明白了,，更能體會書上所要表達(dá)的意思。對于見到一些目前沒有學(xué)到的疾病,，以后學(xué)到時，回想起來,，也更容易記!我這次深刻體會到理論與臨床實踐的巨大差別,，要盡可能的使他們連接起來!

3,、了解了醫(yī)生的日常工作。醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、一絲不茍、不怕辛苦的工作態(tài)度,，我感觸很深。這里有幾點(diǎn),，第一，無論雙休日,，每天都查房,，了解患者的病情變化;第二,，除了星期天之外,，每天早上上班，第一件事就是開交接班會,，一起討論特殊的病例。第三,，書寫病例及時，在我的印象里,，老師們可能有三分之一的時間在寫病例，希望以后改成電子病例,，能輕松點(diǎn);第四，值夜班,，整個科室五名醫(yī)生，每五天就值一次夜班;第五,，不斷學(xué)習(xí)，老師們各自的抽屜里都放有醫(yī)學(xué)相關(guān)書籍，一有閑時,，就看書。盡管如此,，但是他們從來沒有說過累，這就是醫(yī)生,，他們從心底里對每一個生命充滿了敬愛，他們不是為了生活而辛勤工作,，他們有其神圣的職責(zé)，有其必然的生存價值,，人活著就應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造這樣的價值。醫(yī)生的價值就在于救死扶傷!

4,、懂得了與患者溝通的一些技巧?；颊呱∫呀?jīng)不幸，出于自衛(wèi),，心理上就比較敏感，表現(xiàn)在語言上,，會比較嘮叨,，醫(yī)生必須具備忍受各種嘮叨的能力,。在溝通時,，內(nèi)容固然重要，但是我發(fā)現(xiàn)談話時的語調(diào)和語速也相當(dāng)重要,，他會堅定患者治療的決心，打消患者心理的種種憂慮。對于患者最可怕的不是身體上的不正常，而是自己內(nèi)心的絕望,。有時候患者心里會比較慌，這不是他們害怕疾病有多嚴(yán)重,，而是對疾病的無知,。作為醫(yī)生,，不僅要善于用語言進(jìn)行溝通,，而且要學(xué)會用行動進(jìn)行溝通，更好的是嘗試用思想進(jìn)行溝通!不辜負(fù)患者的信任!我們不能被個別不和諧的醫(yī)患關(guān)系所束縛,，所蒙蔽，親身體驗才明白,，從醫(yī)生身上見到的都是使命感與責(zé)任感;從患者眼中所透射出的都是信賴與欽佩。醫(yī)院是個大家庭,，家合萬事興!

5、克服了膽怯,、下不了手的弱點(diǎn)。在科室,，除了我見習(xí)，還有一位某醫(yī)專大二的男生在實習(xí),，我特別佩服他，我明顯感到他的動手能力好強(qiáng),，既大膽，又積極,，老師總喜歡叫他幫忙，他能獨(dú)當(dāng)一面!而我連貼個膠布都手抖,，總不放心,，我很不甘心!我不斷的反省自己，分析了自己不敢下手的主要原因,，就是缺乏自信，怕自己做了后,，患者就沒了。對于這個問題,，我也請教了不同的老師，他們都鼓勵我,，可我總是難以大膽放開，顯得過于拘謹(jǐn),。

到實訓(xùn)第四天，我的思想發(fā)生了大轉(zhuǎn)折,，連續(xù)看了兩臺手術(shù)，我第一次踏進(jìn)了神往的手術(shù)室,，心情異常激動。腹腔鏡闌尾切除術(shù),，居然老師就那么切開了三個小口子，居然老師就那么把長長的剪刀伸進(jìn)去了,，居然活生生的人腹腔中和書中圖片一樣，好像自己做了一場夢,，太佩服老師了。

第二次踏進(jìn)手術(shù)室,，就更不得了了，為80歲的奶奶做乙狀結(jié)腸切除術(shù),，特邀市某醫(yī)院專家主刀，科主任做助手,，老師們就像個“屠夫”樣,，當(dāng)腹中的乙狀結(jié)腸露出來時，大家都很驚訝,，腸管直徑三個啤酒瓶總直徑那么大,，主刀醫(yī)生用手在老奶奶的腹腔中檢查，把腸子翻來翻去,，我是真為老奶奶擔(dān)心，我都出汗了,，這一次次都打破了我的心里極限。原來闌尾切除是如此簡單,，老師為了洗腸，順便把闌尾切除了,，用于引流入口;原來人的生命是如此的堅強(qiáng)，如此偉大,，經(jīng)得起如此折騰;原來醫(yī)學(xué)可以到這樣高的境界，老師們的每一個操作就像是音符,，組成了一首動聽的歌謠。想到自己能致力于此,，哪怕獻(xiàn)身于此,，也無怨無悔,。結(jié)束好長一段時間,，我仍然沉浸其中，有種躍躍欲試的感覺!第二天,，在老師的指導(dǎo)下，我居然給一位腹股溝疝的大叔很順利的拆線了!我看了看自己的白大褂,，一種神圣的使命感由然而生,，仿佛有很多患者在前面等著我去救,，我全身都充滿了力量!

實訓(xùn)感想頗多,，在老師的幫助和患者的鼓勵下，取得了較大的進(jìn)步,，但是也有一些地方做的不足，未能完全實行原來的計劃,，沒有完成原定20份完整病例，寫得也特粗糙!作為一名醫(yī)學(xué)生,，大學(xué)二年級，還未涉及臨床課程,，實訓(xùn)過程有時感到有點(diǎn)力不從心，同時也感到醫(yī)學(xué)的博大精深,。我發(fā)現(xiàn)，自己越來越喜歡上醫(yī)學(xué)這門事業(yè),，為自己加油!

以上是我的實訓(xùn)總結(jié)，再次感謝學(xué)校,、醫(yī)院給我這次進(jìn)步的機(jī)會，感謝科主任,、護(hù)士長、帶教老師的教育,、指導(dǎo)、批評和幫助,，感謝患者及其家屬給予的關(guān)心和支持,。過去,，有許多進(jìn)步和提高，同時也存在一些不足;展望未來,，我會更加努力!