計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇一
全面貫徹國家教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真落實(shí)《岳陽市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足,，正視現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念,，改進(jìn)方法,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,。
二、 工作任務(wù)和目標(biāo)
1,、狠抓保學(xué)控流,，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈,，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%,，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。
2,、狠抓教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線18人以上,，普高上線60人以上,，五率總評進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科,。
3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn),，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課,，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮學(xué)生特長,，開好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長,。
4,、加強(qiáng)對儀電、實(shí)驗(yàn),、電教,、圖書,、檔案等分線工作的管理和考評,，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。
5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求,。
6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為,。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。
三、 工作重點(diǎn)及內(nèi)容
重點(diǎn)一,、保學(xué)控流,，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查“;
重點(diǎn)二,、健全教研制度,，落實(shí)教研活動(dòng),，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū);
重點(diǎn)三,、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對教師的新要求,，從而提高教學(xué)質(zhì)量;
重點(diǎn)四,、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn),，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè),。
四、 工作措施和方法
(一) 保學(xué)控流
1,、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度,，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度,?？亓骺冃в?jì)入綜合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責(zé)任人不予評優(yōu),。
2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門家訪,、電話家訪,、召開家長會(huì)、成立家長委員會(huì)等多種方式,，促進(jìn)家校溝通,，增進(jìn)相互理解，形成教育合力,，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生,、學(xué)困生、問題生必訪,。
3,、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生,、真誠愛護(hù)學(xué)生,、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生,、侮辱體罰學(xué)生的人和事,。
4、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動(dòng),，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長搭建平臺,。
5、完善學(xué)生評價(jià)方案，建立多元評價(jià)體系,，建立學(xué)生成長檔案袋,，規(guī)范學(xué)生思品評價(jià)工作。
(二) 教學(xué)管理
1,、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求,，盡量減少形式化的工作要求,，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。
2,、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式,，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量,。(1)抽查和普查相結(jié)合,，抽查二次，普查二次,。(2)建立《教師工作手冊》,，規(guī)范教學(xué)管理檔案。(3)檢查結(jié)果登記在《教師工作手冊》上,，由教師保管,，加強(qiáng)檢查信息的反饋，提高管理質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度,。校長和教導(dǎo)主任,，每期聽課不少于30節(jié),，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié),。淡化隨堂聽課的評價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用,。
4,、加強(qiáng)音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、寫字等活動(dòng)課程的管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施,。(合格率不低于90%,，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓(xùn)比例不小于5%,，中考特長生上線不少于2人,。)
5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度,，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問題和不足,，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。
6,、加強(qiáng)圖書室,、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室,、檔案室的管理與檢查,。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全,，定期開放,，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范,，衛(wèi)生狀況好,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善,，有冊可查,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達(dá)到上級規(guī)定要求,。
7,、堅(jiān)持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分,。
8,、精心組織開辦初二、初三音樂,、體育特長生培訓(xùn)班,，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績,。
(三) 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)
1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)對新課程教學(xué)的認(rèn)識,，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題,，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè),。
3、積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以教研組(備課組)為單位,，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進(jìn)行,，做到每次教研活動(dòng)都有成效,。每個(gè)教師每期都要上好一堂公開課。
4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,。要求每個(gè)教師每課教后認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆,。每個(gè)教師每學(xué)年要撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,。
5、加強(qiáng)考評,。
(1)教導(dǎo)處不定期對教研組,、備課組的工作進(jìn)行督查。
(2)教研組,、備課組對教師教研活動(dòng)情況進(jìn)行登記考核,。
(3)學(xué)校將教師、教研組,、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評,。
(四) 課程開設(shè)
1、嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,，保證國家課程全部開足,，地方和校本課程根據(jù)實(shí)際情況靈活開設(shè)。
2,、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，語文開設(shè)語文綜合,、英語開設(shè)英語綜合,、數(shù)學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)綜合課程，每周各一節(jié),。以落實(shí)新課程對語文課外閱讀的要求,，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生英語聽說能力實(shí)踐訓(xùn)練較少的不足，數(shù)學(xué)對生活結(jié)合不足,。由語文教研組英語教研組和數(shù)學(xué)教研組分別制訂具體的課程實(shí)施方案,。
同志們，趕快的意識到當(dāng)前面對的形勢吧,。小到看到我們和先進(jìn)地方學(xué)校的差距,，努力的提高自己，大到看到當(dāng)今世界的形勢,。當(dāng)今世界的形勢動(dòng)蕩不安,，為了我們祖國的未來，我們必須要把我們的這一代學(xué)生帶到最好的境界中去,，讓他們健康成長,，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭斗。我們的現(xiàn)在就是他們的未來,。
教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成,，我們責(zé)無旁貸，行動(dòng)起來吧,，孩子們的未來掌握在我們手上,，我們不能辜負(fù)社會(huì)上對我們的期待，不能辜負(fù)我們的未來,，加油吧,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇二
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要,，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，以全縣集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為支撐，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，為實(shí)現(xiàn)我縣教育內(nèi)涵發(fā)展提升和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的智力支持,。
二,、實(shí)施原則
1.提升素質(zhì)。堅(jiān)持服務(wù)于中小學(xué)教育,，服務(wù)于學(xué)生有效學(xué)習(xí),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以“關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地發(fā)展”為宗旨,，不斷提高教師的師德水平和綜合素養(yǎng)，著力解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題,。
2.突出骨干,。堅(jiān)持服務(wù)教育均衡發(fā)展大局，緊密結(jié)合我縣教師隊(duì)伍建設(shè),，以實(shí)施“骨干教師素質(zhì)提升工程”和“青年教師專業(yè)發(fā)展工程”為抓手,，充分發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。
3.按需施訓(xùn),。堅(jiān)持需求導(dǎo)向,，加強(qiáng)需求調(diào)研，針對不同類別,、層次,、崗位教師的需求，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，通過集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本研訓(xùn)、課例研究,、送培送教等多種方式,，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究的緊密結(jié)合，不斷提高教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。
4.提高質(zhì)量,。堅(jiān)持質(zhì)量為重，加強(qiáng)制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新,，提升培訓(xùn)內(nèi)涵,，促進(jìn)教師培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展。
三,、總體目標(biāo)
以縣級培訓(xùn)為主體,，以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ)，以集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、讀書活動(dòng)、課例研究,、送培送教,、高級研修等為主要方式,，突出師德素養(yǎng),、現(xiàn)代教育技術(shù)和課例研究,，聚焦“提高教師有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”,，有計(jì)劃地對教師進(jìn)行分類分層分崗按需施訓(xùn),，使廣大教師的師德水平與綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，專業(yè)知識與專業(yè)技能進(jìn)一步更新,，實(shí)踐與應(yīng)用能力進(jìn)一步發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四,、主要任務(wù)
教師專業(yè)素質(zhì)提升三年計(jì)劃期間,，我縣中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)主要包括青年教師、骨干教師,、薄弱學(xué)科教師和全員培訓(xùn),。
1.青年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。分期分批對近五年來參加工作的青年教師進(jìn)行通識知識,、學(xué)科知識,、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)和開展“我說我的成長故事”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師提高業(yè)務(wù)能力,，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),，使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊(duì)。
2.骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn),。以學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,、課堂教學(xué)問題與對策、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展與評價(jià),、修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與有效教學(xué),、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施為重點(diǎn)內(nèi)容,，幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力,、教研能力,、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。
3.薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),。重點(diǎn)對英語、音樂,、美術(shù),、心理健康,、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科專兼職教師的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)科知識,、基本技能等方面的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，盡快提高這部分學(xué)科教師的綜合素質(zhì)。
4.全員培訓(xùn),。按照實(shí)施素質(zhì)教育,，深化課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為的要求,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律,，以提高在職教師教學(xué)實(shí)施能力為目標(biāo)，分專題分年度進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
(1)師德培訓(xùn)
模塊一：職業(yè)道德規(guī)范教育,。重點(diǎn)提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力;
模塊二：法律法規(guī)教育。提高教師法制素養(yǎng)和依法履行職責(zé)水平;
模塊三：學(xué)校安全教育,。提高教師安全意識和保護(hù)學(xué)生安全技能;
模塊四：心理健康教育,。提高教師身心健康和關(guān)心學(xué)生心理健康能力。
(2)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
專題一：有效學(xué)習(xí)內(nèi)容,。主要包括現(xiàn)代知識觀與學(xué)生能力培養(yǎng),、學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢、修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構(gòu)建,、學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題分析與解決。
專題二：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),。主要包括現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與因材施教,、學(xué)習(xí)心理與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式,、學(xué)科學(xué)習(xí)策略與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)問題診斷與解決。
專題三：有效教學(xué)模式?，F(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本,、有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇、學(xué)科教學(xué)模式有效應(yīng)用典型案例研修,。
專題四：有效學(xué)習(xí)評價(jià),。學(xué)習(xí)質(zhì)量觀與學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)習(xí)評價(jià)理論與應(yīng)用,、發(fā)展性評價(jià)與學(xué)習(xí)評價(jià)工具,、課堂學(xué)習(xí)與過程評價(jià)技能、學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)問題診斷與解決。
專題五：有效教學(xué)研究,。學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與敘事研究、學(xué)科課堂學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)評價(jià)與行動(dòng)研究,、校本教學(xué)研修問題與指導(dǎo)。
專題六：課例研究,。課例報(bào)告的內(nèi)涵,、要素,、類型,、好的課例報(bào)告的特征、如何開展課例研究,、課例研究的價(jià)值等,。
(3)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科整合培訓(xùn)
加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，提高課堂教學(xué)有效性。
五,、培訓(xùn)模式
采取遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中培訓(xùn)、校本研訓(xùn),、名師講學(xué),、外派研修、讀書計(jì)劃等多種有效途徑進(jìn)行教師培訓(xùn),。
1.遠(yuǎn)程培訓(xùn),。通過與中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和山東省教師教育網(wǎng)合作,，采用分校,、分學(xué)段、分學(xué)科組建網(wǎng)絡(luò)班級的方法,，教師平時(shí)在線學(xué)習(xí),，采取課程學(xué)習(xí)、在線答疑,、互動(dòng)交流和資源服務(wù)等方式,，進(jìn)行培訓(xùn)專題的自主學(xué)習(xí)和在線研討活動(dòng)，充分利用上層優(yōu)質(zhì)資源重點(diǎn)解決專業(yè)引領(lǐng),、問題指導(dǎo),、交流展示等問題。
2.集中培訓(xùn)。以學(xué)期中組織為主,，寒暑假或雙休日組織為輔,，主要是配合遠(yuǎn)程研修對重點(diǎn)專題內(nèi)容的進(jìn)行培訓(xùn)、交流研討和問題指導(dǎo),。集中培訓(xùn)可采取以賽代訓(xùn),，以研代訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合,，研訓(xùn)一體,，案例分析討論式的培訓(xùn)模式，各科室,、各學(xué)科每年都要根據(jù)重點(diǎn)項(xiàng)目和職責(zé)分工，制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃組織實(shí)施，凡未列入培訓(xùn)計(jì)劃的培訓(xùn)項(xiàng)目原則上不能舉行,，切實(shí)減少培訓(xùn)的隨意性和盲目性,。
3.校本研訓(xùn)。在學(xué)校組織下，分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行技能訓(xùn)練和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，把遠(yuǎn)程研修,、集中培訓(xùn)的內(nèi)容內(nèi)化吸收并應(yīng)用到課堂,，從而提高課堂教學(xué)效率。各學(xué)校在排課時(shí),，每周要為每個(gè)學(xué)科的教師留出半天無課時(shí)間,，以方便各學(xué)科開展校本研訓(xùn)活動(dòng),。4.讀書活動(dòng),。做到研讀教育理論書,、精讀業(yè)務(wù)書,、選讀興趣書。每年縣教育局推薦一本必讀書籍,，教師選讀2—3本自選書籍。在認(rèn)真讀書的同時(shí)，以筆記,、讀書日志等形式撰寫讀書心得,。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效,，促進(jìn)讀書活動(dòng)扎實(shí)開展和學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化,，縣教育局把必讀書籍相關(guān)知識納入專業(yè)知識測試,，并積極舉辦“對我影響最深的一本書”主題征文,、讀書心得評比和“我的教育理想與信念”演講比賽活動(dòng)，讓大家學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),。
5.送培送教,?；趯W(xué)科、巡回送教的方式,，以學(xué)科教研員牽頭,，每個(gè)學(xué)科組建1-2個(gè)“名師宣講團(tuán)”，每學(xué)期定期到農(nóng)村學(xué)?！八团嗨徒獭?，開展集中答疑、示范教學(xué),、課例研修,、同課異構(gòu)和交流研討等活動(dòng)，每學(xué)科每學(xué)期到每個(gè)鎮(zhèn),、街道,、園區(qū)開展送培送教活動(dòng)不少于1次，宣講團(tuán)成員可不定期進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整,。
6.課例研究,。分學(xué)科組建縣級課例研究團(tuán)隊(duì)，骨干引領(lǐng),、全員參與,，大面積開展課例研究活動(dòng)，通過優(yōu)秀課例評選等形式,，促使教師聚焦課堂,、聚焦學(xué)科，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容知識的發(fā)展,。
7.高級研修,。每年選派一定數(shù)量的骨干教師利用暑假時(shí)間到北師大、華東師大等名校進(jìn)行高級研修,，開拓視野,，汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平,，努力打造一支師德高尚,、理論水平過硬、教學(xué)水平一流的名優(yōu)師團(tuán)隊(duì),。
六,、管理考核
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。教育局成立中小學(xué)教師專業(yè)成長領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),、組織,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理,。各鎮(zhèn)(街道)和各學(xué)校也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，結(jié)合本單位實(shí)際，制訂培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)章制度,，確保教師專業(yè)成長工作有序,、有效。各鎮(zhèn)(街道,、園區(qū))教管辦主任和學(xué)校校長是本單位教師專業(yè)成長的第一責(zé)任人,，具體負(fù)責(zé)本單位的教師專業(yè)成長工作。
(二)確保經(jīng)費(fèi)投入,。各單位要把教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)作為全年財(cái)務(wù)預(yù)算的重要部分,，確保每年用于教師專業(yè)成長的經(jīng)費(fèi)不低于全年經(jīng)費(fèi)的5%，積極為教師參加各級培訓(xùn)創(chuàng)造必要的條件,。
(三)健全管理制度,。堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重，訓(xùn)中以過程參與效度為考核重點(diǎn),，訓(xùn)后以組織統(tǒng)一測試為重點(diǎn),，堅(jiān)持每年暑假組織一次教師專業(yè)知識集中測試。堅(jiān)持中小學(xué)校長為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度,，中小學(xué)教師培訓(xùn)工作納入教育綜合督導(dǎo),、重點(diǎn)工作績效考核，并與“第一責(zé)任人”考核掛鉤;建立中小學(xué)教師《繼續(xù)教育證書》簽證制度,，每年對教師的校本研修,、讀書活動(dòng)、教研科研,、各類專題培訓(xùn)及專業(yè)知識測試等情況進(jìn)行綜合考核,，對不同層次的教師規(guī)定不同標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分要求，并作為評優(yōu)或晉級必要條件;完善教師培訓(xùn)檔案管理制度,，各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時(shí)記錄、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做到各類文件,、培訓(xùn)資料,、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化,、制度化。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇三
一,、抓思想道德建設(shè)：
圍繞未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,。
1、要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生開展尊重國旗,、國徽,，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;開展孝親敬長、愛集體,、愛家鄉(xiāng)教育;開展熱愛學(xué)習(xí),、立志成才教育;開展社會(huì)生活基本常識和安全教育等。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，規(guī)范學(xué)生行為,，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德,、審美能力,、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè),，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),，檢查細(xì),、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清,，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊，從而實(shí)現(xiàn)道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育,。
2,、要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)的作用,，按學(xué)校和團(tuán)工作計(jì)劃,，圍繞教育重點(diǎn)，組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動(dòng),。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。
3、繼續(xù)抓好學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)德育的環(huán)境建設(shè),，通過家長學(xué)校,、社區(qū)實(shí)踐、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,。教師做到深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去,，把握學(xué)生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī),、違法現(xiàn)象的發(fā)生,，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
4,、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生,、謙讓,、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，注意教育的方式方法,，抓出成效，抓出典型,，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容,。
5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn),。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論,，掌握科學(xué)的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效,，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用,。
6,、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào),、畫廊有專人負(fù)責(zé),。班級板報(bào)每兩周一期，有檢查,，有評比,，保質(zhì)量;星星廣播內(nèi)容豐富，主題鮮明,，為師生所喜愛;校園宣傳標(biāo)語醒目,，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育,。
二,、在教學(xué)工作中落實(shí)素質(zhì)教育：
1、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,，牢固樹立以人為本,、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力,。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊、上足,、教好各門課程,，確保學(xué)生健康成長。
2,、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力,、提高教學(xué)效益的作用,。每逢雙周一和周三分語文、數(shù)學(xué)集體備課;制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃十二次,。
3,、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作，通過課堂教學(xué)的精講巧練，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。要求教師鉆研教材,，精心備課，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果;加強(qiáng)隨堂聽課,，有針對性地對個(gè)別教師實(shí)行跟蹤聽課，開展教學(xué)研究交流聽課活動(dòng),，對課堂教學(xué)做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作,，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，安排校內(nèi)研討課,、交流聽課,、隨堂聽課16節(jié);抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，積極開展校內(nèi)的優(yōu)秀教師評選,。
4、重視個(gè)別輔導(dǎo),，分類評價(jià),，及時(shí)激勵(lì)。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,，及時(shí)分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué),。
5、要繼續(xù)重視科學(xué),、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生,、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認(rèn)真上好每門課,，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,，合格率與優(yōu)秀率;做好防近工作,。將課外、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)相結(jié)合,，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng),。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造,、反思與評價(jià),、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。
6,、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、考核等方面全部到位,。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為年度考核教師實(shí)績的一項(xiàng)內(nèi)容,。
7、繼續(xù)開展教育科研工作,，結(jié)合外來人員子女越來越多的校情,，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質(zhì)量的論文,，通過教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型的教師群體，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí),。
三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)：
1,、組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，樹立服務(wù)意識，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的師德形象,，繼續(xù)開展每月師德考核,，及時(shí)聽取學(xué)生、家長的意見,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,。全體教師都要有愛生精神,、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)以律己，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生,，提高質(zhì)量。
2,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比，落實(shí)教師規(guī)范,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，完善青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，建立有效機(jī)制,，促進(jìn)骨干成長。
3,、為適應(yīng)新形勢的需要,，老師需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”,。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，制訂確實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，以新理念,、新課程,、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn),，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4,、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教職工考核條例,，依據(jù)職、責(zé),、權(quán),、利同步原則，多勞多得,、優(yōu)質(zhì)多得,、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu),，使廣大教職工的積極性,、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。
5,、做好教師崗位聘任工作,。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評價(jià)工作，做到客觀,、公正,、合理。
四,、增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識,，提高自我保護(hù)能力：
1、加大安全教育宣傳力度,，持久地開展安全教育,，強(qiáng)化師生的安全意識和自我保護(hù)意識,，開展定期的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然;加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作,，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書,，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度,，使全體教職工意識到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落,。
3、學(xué)校利用集體晨會(huì),、專題廣播講座、黑板報(bào),、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火,、防騙,、防中毒、防傳染病,、交通,、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育,。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,。
4、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上,，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。
普豐中學(xué)教導(dǎo)處
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇四
一、端正思想明確認(rèn)識(指導(dǎo)思想)
堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，形成實(shí),、活、新為特征的教學(xué)氛圍,，通過教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解。
二,、全面培養(yǎng)注重實(shí)效(工作思路)
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，因此,，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革
積極開展教育科學(xué)研究,，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心,，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的,。
三,、不斷探索開拓新路(培訓(xùn)過程與成效)
適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,，有了可靠的保證。
1開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè),。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性,。力爭形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德,。同時(shí),，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào),、交流和座談會(huì),，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事,。同時(shí),，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感,，教師真正做到為人師表,、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),，家長的尊敬和信賴,。
2.提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動(dòng),，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng),，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,，舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開學(xué)初,，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競賽,，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng),。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課,，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課,。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié),。在教學(xué)過程中,，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，努力提高保教質(zhì)量。
3,、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”,，搞好課題研究培訓(xùn)工作。
本學(xué)期,，我們組織教師認(rèn)真研究,、實(shí)踐、總結(jié),，上好課題研究課,，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料,，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備,，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日,，各教研組做到有計(jì)劃,、內(nèi)容，有總結(jié),。切實(shí)提高了教師的科研意識,，定期檢查教師的備課。
四,、積累經(jīng)驗(yàn),，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化(全面總結(jié),，完善思路,，形成體系)
我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系,。
總之,，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力,，不斷探索,，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇五
一,、工作目標(biāo)
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
二,、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號，制定教書育人,、活動(dòng)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,，完善德育教育,，廣播站、黑板報(bào),、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思,、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂。
5,、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng),。
6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效。
7,、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校,，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。
8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確,、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng),、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效,。
9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定要求,、定人員,，課課有教案，次次有記錄,，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬,、自愿選學(xué),、形式新穎、效果實(shí)大,。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材、時(shí)間,、場地,、師資等方面予以保證，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”,。
10 ,、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用,。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化、綠化,、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇六
一,、以德育為首,，實(shí)施素質(zhì)教育：
確立德育在教育中的核心地位，圍繞未成年人思想道德建設(shè),，進(jìn)一步探討新形式,、新載體、多渠道,、多形式的德育工作新思路,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,，努力使教育內(nèi)容貼近生活，貼金學(xué)生,。
1,、學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強(qiáng)在新形勢下未成年人思想道德建設(shè),。
2,、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。動(dòng)員教師,、學(xué)生家長,、校外輔導(dǎo)員等各方面的力量，齊抓共管,，形成合力,，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍;要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),，各項(xiàng)資料齊全;走訪學(xué)生家庭,，了解家庭教育和經(jīng)濟(jì)狀況，開展家長學(xué)?；顒?dòng)，暢通學(xué)校與家庭,、與社會(huì)的溝通渠道,。
3、充分利用晨會(huì),、班會(huì),、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專項(xiàng)教育,，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生突出道德建設(shè),、民族精神及國家意識的教育，做到重點(diǎn)清,，要求明,，措施實(shí)，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊,。突出抓好誠實(shí)教育和守信教育，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,，樹立守信為榮，失信為恥的道德觀念;繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查,，每月評比先進(jìn)班級,，爭創(chuàng)學(xué)期“文明班級”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級”活動(dòng);重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德體驗(yàn)教育，從細(xì)微處入手,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實(shí)施,，開展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究、落實(shí),。
4,、開辟宣傳途徑：利用紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)、家長會(huì)等多種途徑,，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，引導(dǎo)學(xué)生的成長。
5,、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開展班隊(duì)、少先隊(duì),、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，做到精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容新鮮、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng),，通過先鋒模范典型事跡介紹，道德情感體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生確立遠(yuǎn)大志向,，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。
6,、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;加強(qiáng)老師與學(xué)生的個(gè)別交流,，有針對性地主動(dòng)找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話;加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，開展專題心理健康教育講座;鼓勵(lì)班主任撰寫有關(guān)班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專題總結(jié)或論文,。
7,、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，環(huán)境布置注重文化氣息,。班級板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，每月一期，保證質(zhì)量,，積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng),。
二、將素質(zhì)教育落實(shí)在課堂教學(xué)中：
1,、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力,。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足,、教好各門課程,，確保學(xué)生健康成長。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論,，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力,、提高教學(xué)效益的作用,。
3、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作,，通過課堂教學(xué)的精講巧練,，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，教師鉆研教材,，精心備課，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果,。
4、做好日常的教學(xué)管理工作,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,。探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，按新課程實(shí)施的要求,，建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系,，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評價(jià),，及時(shí)激勵(lì),。
5、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容到位。
三,、抓好隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證：
著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，在班干部中提倡“誠信,、務(wù)實(shí)、績效”,。引導(dǎo)班干部刻苦鉆研,，做好本職，取信于學(xué)生;提倡務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲,，在工作中既要保持樂觀向上的精神,，又要樹立憂患意識;教師在教育教學(xué)中不斷鉆研，創(chuàng)出特色,，使學(xué)生有所得,，成績有提高，在工作中充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值,。做到尊重學(xué)生,、尊重家長、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，善于與人合作,，表現(xiàn)教師的良好修養(yǎng)和風(fēng)度。
1,、立足本職,，勤學(xué)習(xí)、勤思考,、勤工作,。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干,，主動(dòng)服務(wù),，淡泊名利，廉潔自律,，勇挑重?fù)?dān),，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先,。圍繞各自工作目標(biāo),，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效,。真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人,，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人,，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好,、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,。
2、防止和杜絕發(fā)生教師失范,、失德和違規(guī),、違紀(jì)甚至違法行為，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生,、搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象;及時(shí)聽取學(xué)生,、家長的意見，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教;教師要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀班干評選活動(dòng),，完善班干部梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，建立有效機(jī)制，促進(jìn)骨干成長,。
4,、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善班級考核條例,，依據(jù)職,、責(zé)、權(quán),、利同步原則,，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得,、責(zé)重多得,、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，使廣大學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇七
我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革和規(guī)劃綱要》為動(dòng)力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,，以我園“家園攜手培養(yǎng)健康兒童”的辦園理念,，以“師德建設(shè)”為核心，以“家庭教育”、“健康教育”為抓手,，以“凝聚力工程”為保證,，腳踏實(shí)地實(shí)施規(guī)劃，落實(shí)各項(xiàng)措施,。注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí),、活,、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》總則中指出：“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段,，幼兒教育應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)教育?！币虼擞變簣@實(shí)施素質(zhì)教育勢在必行,。
一、幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)與措施
結(jié)合我園四年發(fā)展規(guī)劃以“堅(jiān)持家園攜手,，共育健康兒童”的辦園理念,，提出“讓每一個(gè)孩子成為健康、快樂,、成功的陽光兒童”的培養(yǎng)目標(biāo)和辦園策略制定本園素質(zhì)教育目標(biāo),。
(一)幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)
根據(jù)聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》一書中提出“未來教育的四大支柱——學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)與他人共同生活的終身教育思想”,。提出的教育目標(biāo)，
1,、學(xué)會(huì)做人
要求促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展,，即身心、智力,、敏感性,、審美意識、個(gè)人責(zé)任感,、精神價(jià)值等方面的發(fā)展,。它是思想品德、道德規(guī)范,、世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀以及各種非智力因素如情感、意志,、毅力等方面的總和,。
2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)會(huì)運(yùn)用注意力,、記憶力和思維能力來學(xué)習(xí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，使幼兒獲得初步的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀,。
3,、學(xué)會(huì)做事
學(xué)會(huì)在一定環(huán)境中工作、生活的能力,，善于應(yīng)付各種可能出現(xiàn)的情況,。學(xué)會(huì)做事的能力，不僅要學(xué)會(huì)實(shí)際動(dòng)手操作的技能,，更重要的是要具備一種綜合而成的能力,，它包括如何處理人際關(guān)系的能力，社會(huì)行為,、集體合作的態(tài)度,，主觀能動(dòng)性，管理能力和解決矛盾的能力,，以及敢于冒險(xiǎn)的精神,。
4、學(xué)會(huì)共同生活
即學(xué)會(huì)與他人合作,，尊重他人,，既要尊重多樣化的現(xiàn)實(shí),，又要尊重價(jià)值觀的平等,，增進(jìn)相互了解、理解和諒解,，加強(qiáng)對相互依存關(guān)系的認(rèn)識,，并為共同的目標(biāo)而奮斗。
(二)幼兒素質(zhì)教育措施
1,、學(xué)會(huì)做人——加強(qiáng)幼兒德育,，健康、快樂,、成功的陽光兒童
做人的教育就是道德教育的教育,這是人的基礎(chǔ)工程,，影響著人的一生,。幼兒園是孩子學(xué)習(xí)的第一個(gè)場所，培養(yǎng)每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)做人是幼兒園教師的首要任務(wù),。我園重視幼兒素質(zhì)的培養(yǎng),，以健康教育課題項(xiàng)目為抓手，進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育,。
(1)開展生命教育活動(dòng),，組織教師撰寫生命教育教案，并予以實(shí)施,。
(2)以“三八”節(jié),、國慶節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日為教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛,、感恩、愛國等品格,。
(3)以加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識為目的,，開展幼兒安全教育活動(dòng)。
(4)結(jié)合學(xué)校社區(qū)共建活動(dòng),，去敬老院,、獨(dú)居老人家進(jìn)行愛心慰問活動(dòng)。
(5)以文明城區(qū)創(chuàng)建為基礎(chǔ),，開展文明宣傳活動(dòng),。
(6)開展“幸福滿溢”殘疾兒童愛心關(guān)愛活動(dòng)。
2,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)
我們要讓幼兒全面發(fā)展,，就要求我們教育者努力地創(chuàng)造條件，真正了解自己充當(dāng)?shù)慕巧阂粋€(gè)指導(dǎo)者,、觀察者,、合作者，甚至是幼兒的參謀和助手,。我們要通過觀察,，準(zhǔn)確地了解幼兒，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容,，以滿足幼兒的需要。
(2),，另外,，要給幼兒充分的操作探索時(shí)間，不要隨意打擾,、中斷他們的思維,，不要急于直接指導(dǎo),，而要適時(shí)給予提示、引導(dǎo),，把握好提供幫助的時(shí)機(jī),、方法和程度。這樣,，才能讓幼兒充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí),，將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我愛學(xué)”“我會(huì)學(xué)”。并要努力做到“面向全體”,、“因人施教”,，用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的智力潛力和特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到快樂和成功,，為每個(gè)孩子提供一條建立自我價(jià)值的有效途徑,。
(1)家園共育，組織家長培訓(xùn),。
(2)開展幼兒評比活動(dòng),，參加各類市、區(qū)級比賽活動(dòng),。
3,、學(xué)會(huì)做事——養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
馬克思曾深刻地論述道：“從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，有利于促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美諸方面的全面發(fā)展,，是實(shí)現(xiàn)人的全面和諧發(fā)展的有效途徑之一,。”科學(xué)家根據(jù)自己的切身體會(huì),，我園針對行為習(xí)慣提出了慷慨大方,、誠實(shí)守信、文明禮儀等五個(gè)方面的培養(yǎng)方向內(nèi)容：
(1)各班開展分享,、合作等教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)結(jié)合廉潔進(jìn)校園活動(dòng)開展教育教學(xué)活動(dòng),。
(3)結(jié)合幼兒日常生活開展自主整理活動(dòng),。
(4)結(jié)合幼兒園保育工作開展衛(wèi)生檢查活動(dòng)。
(5)各班開展幼兒文明禮儀教育活動(dòng)
4,、學(xué)會(huì)共同生活——發(fā)展幼兒的交往能力
交往是人的需要,，也是社會(huì)對人的要求,，通過交往，人們能夠互相交流信息和感情,，協(xié)調(diào)彼此之間的關(guān)系,，達(dá)到共同活動(dòng)的目的。幼兒時(shí)期的交往對幼兒的成長極為重要,它能促進(jìn)幼兒更好地適應(yīng)社會(huì),。
(1) 組織幼兒開展學(xué)雷鋒,、文明城區(qū)創(chuàng)建、推普周等上街宣傳活動(dòng),。
(2) 大班幼兒開展“大手牽小手”大帶小活動(dòng),。
(3) 開展幼兒詩文誦讀比賽，參加小青蛙故事賽,。
(4) 開展大班畢業(yè)典禮,。
(5) 開展推普周活動(dòng) 。
二,、教師素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)與措施
幼兒教師要肩負(fù)起培養(yǎng)21世紀(jì)新一代的歷史責(zé)任,，因而幼兒教師的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高其全面素質(zhì)。
(一)教師素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,。對幼兒教師來講，特別應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)以下二個(gè)方面的素質(zhì),。
1,、事業(yè)心是幼兒教師全面素質(zhì)的根本保證
幼兒教師這個(gè)特殊職業(yè)群體面對的教育對象是一群天真、無邪,、身心發(fā)育尚未成熟,、稚嫩的、知識經(jīng)驗(yàn)貧乏而又充滿好奇,、求知欲較強(qiáng)的學(xué)前兒童,，因而幼兒教師的事業(yè)心尤為重要。只有具有事業(yè)心,，才能對幼兒充滿愛心,，對工作有高度的責(zé)任心，對平凡的幼教事業(yè)有著無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,。因此,，事業(yè)心是幼兒教師搞好工作的根本保證。
2,、良好的心理素質(zhì)和人格特征是幼兒教師全面素質(zhì)提高的有力支撐
幼兒教師必須具有較好的心理素質(zhì)和人格特征,，即積極、主動(dòng),、樂觀,、自信,、靈活、寬容,，能勇于面對競爭的壓力和工作的挫折,，積極面對幼兒，善于化解人際溝通中的矛盾,，努力改善日常生活的氛圍,，調(diào)節(jié)緊張、壓抑的情緒,、心境等,。幼兒教師要注意不斷提高和改善自身心理素質(zhì)和人格特征，增強(qiáng)其適應(yīng)性,。良好的心理素質(zhì)和人格特征是幼兒教師素質(zhì)全面提高的有力支撐,，能使自己在從事的工作中始終保持一種積極向上的精神面貌。
(二)教師素質(zhì)培養(yǎng)措施
教師隊(duì)伍的建設(shè),，既依靠職前師范教育培養(yǎng)新師資,，也有賴于繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師，所有教師都應(yīng)積極參與師資培訓(xùn)中來,，這十分必要,。
1、開展教研組“一課三研”研討活動(dòng),。
2,、青年教師申報(bào)課題。
3,、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
4,、教研組開展聽課,、評課活動(dòng)。
5,、開展幼兒園園本培訓(xùn),。
6、教師方案,、教養(yǎng)筆記交流和評比活動(dòng),。
總之，在21世紀(jì)人們對人的素質(zhì)要求越來越高,，相應(yīng)的對幼兒的素質(zhì)教育要求也水漲船高,，現(xiàn)代社會(huì)希望教師是“學(xué)者”，是幼兒的“教育者”，是愛是“傳播者”,，因此,，我們必須加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇八
一,、工作目標(biāo)
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。
二,、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國社會(huì)發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論,，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號，制定教書育人,、活動(dòng)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,，完善德育教育,，廣播站、黑板報(bào),、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。
4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂,。
5,、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1―2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng),。
6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效,。
7,、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。
8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確,、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng),、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效,。
9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定要求,、定人員,，課課有教案，次次有記錄,，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬,、自愿選學(xué),、形式新穎、效果實(shí)大,。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”,。
10 ,、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用,。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化,、綠化,、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇九
一,、工作目標(biāo)
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。
二,、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號，制定教書育人,、活動(dòng)育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報(bào)、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。
4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂,。
5,、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1―2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng),。
6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效。
7,、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校,，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。
8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確,、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng),、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo)，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效,。
9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”,。
10 ,、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用,。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化,、綠化,、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系,。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇十
一,、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念,，面對新世紀(jì)新課程改革的新形勢、新情況,、新動(dòng)向,，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長,，訓(xùn)練能力,，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式,。
二,、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)
(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容
基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ),，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎(chǔ),。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。因此,，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式,，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地,、主動(dòng)和諧地發(fā)展?？梢?，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：
1、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育,，思想觀點(diǎn)(世界觀、人生觀,、價(jià)值觀)的教育,，道德意識、道德情感和道德意志的教育,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng),。
2、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識的教育和技能、技巧的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍,，成立科技活動(dòng)興趣小組，開展科技競賽或特色活動(dòng),。
3,、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術(shù)的教育,，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
4,、身心健康素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行體育知識,、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng),，教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強(qiáng),、開拓進(jìn)取,、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。
5,、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn),、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞,、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育,。
(二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：陳永明,，副組長：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔,。分工負(fù)責(zé)，各司其職,，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。
2,、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍。
3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
5,、抓好創(chuàng)安、普法,、工作,，針對學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安,、普法”工作,。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問題,，簽訂安全責(zé)任狀,，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防,、自教,、自護(hù)的意識和能力,，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育,，依法治校,，依法辦學(xué)。
三,、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理
一加強(qiáng)鄧書記理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;二加強(qiáng)國家教育方針,、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識;三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念,。提高自身素質(zhì);四加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競爭意識;五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識;六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，明確教育教學(xué)方向和工作要求。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長,、中層干部的依法辦學(xué)意識、素質(zhì)教育意識,、教育改革意識,、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政,、勤政意識,，以身作則，廉潔奉公,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(1)構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間,、有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有步驟、有方法,、有小結(jié),、有反饋、有督查等,，有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心,、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來,。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,，以師德建設(shè)為中心,，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，建立起教師工作評價(jià)指標(biāo)體系,，客觀評價(jià)教師的工作實(shí)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。
(2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)音,、美、體,、勞等師資培訓(xùn),，配備專職教師。
(3)加強(qiáng)制度建設(shè),。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;完善教師考核評價(jià)獎(jiǎng)懲制度;進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。
(三)強(qiáng)化教育教學(xué)管理
1、德育工作
以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì),、遵法守紀(jì),、文明禮貌)為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實(shí)效性,。
(1)認(rèn)真開展“五愛”教育,。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評,，愛國歌曲演唱會(huì),，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題,。從知祖國、愛祖國到愛人民,，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心,。
(2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主渠道,，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透,。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動(dòng),，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè),。
(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，提高德育考核優(yōu)良率、合格率,，降低違紀(jì)率,，杜絕違法率，消滅犯罪率,。
(4)堅(jiān)持做好學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。
2,、優(yōu)化教育教學(xué)過程
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講,，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程,。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口,，提出“以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
(1)強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ),。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求,，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。
(2)抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性,、民主性、規(guī)律性,、反饋性和整體性,。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā)，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式,。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐,，積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧,、融洽的教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)“生動(dòng)、活動(dòng),、有趣,、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與,，知識,，情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo);二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程;三是面向全體學(xué)生,，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展,，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能,，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力;五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,。
(3)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，發(fā)揮個(gè)性特長。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率為目標(biāo),，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課,。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè),。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外,、家庭搞有償補(bǔ)課,，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3,、體育衛(wèi)生工作
認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo),。
(1)嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。
(2)認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng),，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng),。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。
(3)把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來,，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來。
(4)加強(qiáng)常見病,、傳染病的宣傳教育和防治工作,，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力,。
(5)結(jié)合興趣小組,，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì);堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4,、音,、美、勞工作
(1)擺正音,、美,、勞育的位置，訂好計(jì)劃,，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。
(2)努力配齊音、美,、勞方面的師資和設(shè)備,。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音,、美,、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立,、健全音,、美、勞考核評價(jià)制度,。
(3)不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽,、作品展。
5,、科學(xué)素質(zhì)教育工作
按要求開展科學(xué)課程,，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)校科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，建立中小學(xué)科普活動(dòng)組織,，成立科技活動(dòng)興趣小組，建立校外科技活動(dòng)場所,，開展科技競賽或特色活動(dòng),，積極參加各級各類主題科普活動(dòng)
6、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)
根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度,，實(shí)行“等級+特長+鼓勵(lì)性評語”的評價(jià)制度,。面對實(shí)際，注意評價(jià)內(nèi)容的全面性,，評價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性,，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結(jié)果的效力性。
(四)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),，創(chuàng)造良好教育環(huán)境,。
1、體,、音,、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場建設(shè),，設(shè)專管理員,，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝,、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活,、自然和社會(huì)常識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)能力。
2,、加強(qiáng)校園環(huán)境,、校園文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建環(huán)境文化,，抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書法,、圖書閱覽,、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中,，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育,。
3、積極創(chuàng)建“平安校園”,。認(rèn)真做好校舍,、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開展各種形式的安全教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和能力,，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
四,、建立素質(zhì)教育評價(jià)體系
按照上級要求,，進(jìn)一步摸索、探討,、建立從德,、智、體,、美,、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià),教師評價(jià)體系以促教、促改為宗旨,，以新課程改革為契機(jī),，以優(yōu)化學(xué)校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),，以發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才為目標(biāo)，以發(fā)展性、導(dǎo)向性,、全面性,、激勵(lì)性、靈活性,、公平公正公開性為原則,，對教師進(jìn)行評價(jià)。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇十一
班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用,。“以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任,、負(fù)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師,。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命,，給學(xué)生以“精神關(guān)懷”，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計(jì)劃：
工作目標(biāo)
1,、學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;
2,、開展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力;
3,、保護(hù)班級的備品,，避免損害;
4、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣;
5,、通過預(yù)習(xí)手冊的媒介,，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;
6,、本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫人物的多種寫法;
7,、能與人溝通,，學(xué)會(huì)交流;
8、能查閱與課文有關(guān)的資料;
9,、習(xí)作獨(dú)立完成,，不照抄。
10,、每月進(jìn)行單元測試,，做好批閱，評價(jià),，總結(jié),。
11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
12,、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈,，爭取順利畢業(yè)。
采取的措施
1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2,、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠,。
3,、利用班會(huì)即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。
4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。
6,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。
7、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。
8,、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。
9,、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力,，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù),，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改,。3.不行打架，要向大哥哥的一樣,。)
10,、課堂教學(xué)。
每天學(xué)習(xí)的新知識必須夯實(shí),，當(dāng)堂完成堂清,。每節(jié)課必須做到及時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵,，出現(xiàn)問題即使解決,。方法要得當(dāng)，語氣要和氣,，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”，教學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間,，避免直接傳授,，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。
11,、作業(yè)批改,，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行,，更不要施加壓力,，逐步緊跟，多用鼓勵(lì)性的評語激勵(lì)學(xué)生,。
小學(xué)班主任的工作計(jì)劃范本
12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動(dòng),，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他學(xué)生的閱讀興趣,。
13,、單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解,、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測,，而自測試卷出題符合班級實(shí)際,，測試要實(shí)事求是，根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足,，把知識學(xué)好,、學(xué)牢。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇十二
一,、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念,，面對新世紀(jì)新課程改革的新形勢、新情況,、新動(dòng)向,，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長,，訓(xùn)練能力,，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式,。
二,、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)
(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容
基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ),，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎(chǔ),。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。因此,，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式,，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地,、主動(dòng)和諧地發(fā)展?？梢?，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：
1,、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)(世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀)的教育，道德意識,、道德情感和道德意志的教育,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)。
2,、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識的教育和技能,、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。按要求開展科學(xué)課程,，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)校科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，成立科技活動(dòng)興趣小組,，開展科技競賽或特色活動(dòng)。
3,、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn),、生活基本知識和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
4、身心健康素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行體育知識,、技能的教育,，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛,、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取,、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì),。
5、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn),、審美情趣,、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育,。
(二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制,。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,，組長：陳永明，副組長：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔,。分工負(fù)責(zé),，各司其職，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作,。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí),。
2、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。
3、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉,，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率,。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5,、抓好創(chuàng)安,、普法、工作,，針對學(xué)校的實(shí)際情況,，大力做好“創(chuàng)安,、普法”工作。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查,，整改存在問題,，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防,、自教、自護(hù)的意識和能力,，杜絕一切安全事故,。認(rèn)真開展普法教育，依法治校,，依法辦學(xué),。
三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理
一加強(qiáng)鄧書記理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,；二加強(qiáng)國家教育方針,、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法紀(jì)意識,；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,，樹立現(xiàn)代教育觀念,。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流,，增強(qiáng)競爭意識,；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識,；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求,。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平,。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識、素質(zhì)教育意識,、教育改革意識,、科學(xué)管理意識、民主管理意識以及廉政,、勤政意識,，以身作則，廉潔奉公,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(1)構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度,、有學(xué)習(xí)時(shí)間,、有計(jì)劃、有目標(biāo),、有步驟,、有方法、有小結(jié),、有反饋,、有督查等，有條不紊地層層落實(shí),。把教書育人的責(zé)任心,、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對照評估標(biāo)準(zhǔn),，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己,。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，建立起教師工作評價(jià)指標(biāo)體系，客觀評價(jià)教師的工作實(shí)績,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課,。
(2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)音、美,、體,、勞等師資培訓(xùn)，配備專職教師。
(3)加強(qiáng)制度建設(shè),。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制,；完善教師考核評價(jià)獎(jiǎng)懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。
(三)強(qiáng)化教育教學(xué)管理
1,、德育工作
以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì),、文明禮貌)為基本目標(biāo),，注意德育工作的針對性和實(shí)效性。
(1)認(rèn)真開展“五愛”教育,。舉辦“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評，愛國歌曲演唱會(huì),，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題,。從知祖國、愛祖國到愛人民,，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心,。
(2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主渠道,，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透,。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動(dòng),，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè),。
(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，提高德育考核優(yōu)良率、合格率,，降低違紀(jì)率,，杜絕違法率，消滅犯罪率,。
(4)堅(jiān)持做好學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
(5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、人格,、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。
2,、優(yōu)化教育教學(xué)過程
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程,。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口，提出“以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
(1)強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ),。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求,，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(2)抓好課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性、民主性,、規(guī)律性,、反饋性和整體性。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā),，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式,。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新,，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧,、融洽的教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)“生動(dòng)、活動(dòng),、有趣,、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與,，知識,，情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo)；二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程,；三是面向全體學(xué)生，因材施教,，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展,；四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能,，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力,；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,。
(3)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，發(fā)揮個(gè)性特長。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率為目標(biāo),，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課,。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課,，更不允許老師在校內(nèi)外,、家庭搞有償補(bǔ)課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
3,、體育衛(wèi)生工作
認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)。
(1)嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué),。
(2)認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng),，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”,，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。
(3)把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來,。
(4)加強(qiáng)常見病,、傳染病的宣傳教育和防治工作,，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力,。
(5)結(jié)合興趣小組,，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì)；堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、音、美,、勞工作
(1)擺正音,、美、勞育的位置,，訂好計(jì)劃,，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。
(2)努力配齊音,、美,、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音,、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音,、美,、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立,、健全音,、美、勞考核評價(jià)制度,。
(3)不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽,、作品展。
5,、科學(xué)素質(zhì)教育工作
按要求開展科學(xué)課程,，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)校科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，建立中小學(xué)科普活動(dòng)組織,，成立科技活動(dòng)興趣小組，建立校外科技活動(dòng)場所,，開展科技競賽或特色活動(dòng),，積極參加各級各類主題科普活動(dòng)
6,、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)
根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度,，實(shí)行“等級+特長+鼓勵(lì)性評語”的評價(jià)制度。面對實(shí)際,，注意評價(jià)內(nèi)容的全面性,，評價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結(jié)果的效力性,。
(四)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。
1,、體,、音、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)各專用室場建設(shè),，設(shè)專管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，加大體衛(wèi)藝,、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用,，使學(xué)生更多了解生活,、自然和社會(huì)常識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)能力,。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境,、校園文化建設(shè),。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化,，抓好教室環(huán)境,、墻報(bào)書法、圖書閱覽,、校園廣播站建設(shè),。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具,，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育,。
3,、積極創(chuàng)建“平安校園”,。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù),，積極開展各種形式的安全教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。
四,、建立素質(zhì)教育評價(jià)體系
按照上級要求，進(jìn)一步摸索,、探討,、建立從德、智,、體,、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià),教師評價(jià)體系以促教,、促改為宗旨,，以新課程改革為契機(jī)，以優(yōu)化學(xué)校管理模式,、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),，以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目標(biāo),，以發(fā)展性,、導(dǎo)向性、全面性,、激勵(lì)性,、靈活性、公平公正公開性為原則,，對教師進(jìn)行評價(jià),。
素質(zhì)教育工作計(jì)劃小學(xué)篇十三
一,、工作目標(biāo)
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論,，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭蹖W(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感,。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人；校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人、活動(dòng)育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報(bào)、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施,；健全政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。
4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂,。
5,、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題,；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。
6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”,；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi),；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效,。
7,、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì),，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。
8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確、步驟明確,、方法明確,；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。
9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”,。
10 ,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化、綠化,、美化校園,；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系,。
