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火葬場(chǎng)單位怎么樣篇一
“人”字的一撇代表小平頭我,，一捺代表春風(fēng)風(fēng)人的媽媽,。沒(méi)有媽媽哪有我？我要感謝生我養(yǎng)我培育我的媽媽,。為什么呢,？因?yàn)閺奈疫蛇蓧嫷兀教峁P寫(xiě)作都是媽媽在旁邊關(guān)心我,，對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,，這總讓我聽(tīng)在耳里，甜在心里,。由于我開(kāi)竅較晚,，媽媽為了我的。成長(zhǎng)東面找學(xué)校,，西方找家教,。忙前忙后,，不辭辛勞。我爸爸承常年在外,，就媽媽一個(gè)人帶我,，好不辛苦。我的衣,、食,、住、行和學(xué)習(xí)都是媽媽一雙手完成的,，在此我要用我的心吶喊：媽媽謝謝您,！羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情,，作為您的兒子也應(yīng)有感恩之心?。?/p>
“人”的一撇象征著我,，捺象征著老師,，沒(méi)有博學(xué)多識(shí)的老師，就沒(méi)有跨進(jìn)知識(shí)殿堂的我,。老師是您教會(huì)我走遍天下都不怕的數(shù)理化,，讓我有了一些成果，老師是您讓我明白中華上下五千年的歷史,。夏雨雨人的王老師,，教會(huì)我做人的道理，人生的真諦：“把自己當(dāng)別人,，把別人當(dāng)自己,，把別人當(dāng)別人，把自己當(dāng)自己,?！?/p>
“人”的一撇是自尊，一捺是自立,。沒(méi)有自立就沒(méi)有自尊,，沒(méi)有自立就會(huì)被別人認(rèn)為是廢物，哪談的上自尊,？
?。 叭恕弊帜闳缑姘o我能量,，你是良師教給我做人的道理,，你賽百科全書(shū)給我無(wú)限的智慧。面對(duì)“人”字,，明白科技是人類(lèi)飛翔的翅膀的我脫口而出：“左邊一撇右一捺,，雖然平凡卻深?yuàn)W,。”
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火葬場(chǎng)單位怎么樣篇二
一雙筷子,，靜靜地橫在碗上,，平常得不能引起人的注意，但筷子,，無(wú)疑是我心頭的印,，深深地嵌在其中，平凡卻深刻,。
小時(shí)候，我不識(shí)得用筷子,。拙手笨腳的我將菜挑起來(lái),，但夾不穩(wěn)當(dāng)，每當(dāng)要順帶到自己碗里的時(shí)候,，又呲溜地掉下來(lái),，眼見(jiàn)父母手熟地夾起一些又一些，心里自當(dāng)不好受,。母親知道我手生還不會(huì)用,，就手把手教我：“來(lái)，捏住這里,，然后松開(kāi),，再使力夾住它……”。那時(shí),，筷子第一次出現(xiàn),，僅作為工具罷，也承載了母親的教導(dǎo),。
現(xiàn)在,，筷子不再不單是一種工具，又是一種載具,，它承載著中華文化,，也承載著種種道理?？曜?，一頭圓，一頭方,，象征著天圓地方,；由粗及細(xì)，七寸六分,，象征著中國(guó)人對(duì)數(shù)字的理解,；淺色的外衣下更顯出筷子的本味：質(zhì)樸而實(shí)用,。我取來(lái)一根筷子，思來(lái)想去,，只覺(jué)得能作一根更漂亮的棍子用,。可一雙筷子又作何用,？不只是做夾菜工具罷,，母親做的一手家常菜，簡(jiǎn)單的番茄炒蛋,，需將蛋液給打散,。但見(jiàn)母親手執(zhí)筷，伸碗里,，腕輕搖,，筷攪蛋，化作開(kāi),。蛋黃和蛋清霎時(shí)渾為一體,，不作分離。和面時(shí),，為了不沾手,，面粉帶上適量溫水，以筷子攪動(dòng),，塵狀的粉即與清水化作翩翩的面絮,，此時(shí)再揉起來(lái)，宛若武藝人練拳一般,，任憑自己發(fā)揮了……
這就是一根筷子和一雙筷子的區(qū)別,，也許這就是所謂的。一加一大于二,。在校的學(xué)校生活也不過(guò)如此有規(guī)律可循,。校園內(nèi)，處處都是無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng),，不免讓人心頭像壓了鉛塊一般沉重,。一次考試下來(lái)，總自我感覺(jué)良好,，靜候佳音,，可現(xiàn)實(shí)是骨感的，二話(huà)不說(shuō)狠狠地打了臉,。眼見(jiàn)這零零散散的冰冷的數(shù)字,，不知道該說(shuō)些什么。回到家的飯桌上,，總擺著熱氣騰騰的飯菜,，碗上總是橫著那直直的筷子。
母親見(jiàn)我遲遲不能下筷,，就能得知我心里想些什么,。“咋了,，考差了,？”
我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭表示默許。
“別想那么多了,，先吃飯,。”
我拿起筷子,，夾菜吃,，卜飯恰。這筷子就在我手上,，任由我掌控，全看我自己如何去使用,，如何發(fā)揮出一加一大于二的效果來(lái),。吃過(guò)飯后，母親將碗筷收起來(lái)清洗,，說(shuō)道：“筷子你天天用,，你該想想怎么去解決而不是拘在那分?jǐn)?shù)上面……”
我霎時(shí)茅塞頓開(kāi)，待母親洗好碗筷,，望了望那依舊橫在碗上的筷子,，一切都是那么平凡，卻是這般深刻,。
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火葬場(chǎng)單位怎么樣篇三
依稀記得她的名字——秋生,。
每每回憶起，卻只恨人歸早,。
也許第一次見(jiàn)到她,，就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……
那年，江南的橋上,，我看見(jiàn)了她,。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇,。
她拿著一只毛筆,，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫(huà)著。墨滴在扇上快速的暈染,。蒲扇上,，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引,，快步走過(guò)去,，輕聲問(wèn)她這蒲扇賣(mài)不賣(mài)。她張了張嘴,，沒(méi)有說(shuō)話(huà),。抬起頭，看到她的雙眸,，我驚詫極了,。這是怎樣一雙眼睛！清澈的淡棕色在眼里如云一般,，飄飄柔柔,。
在我感嘆的同時(shí)，她變得熱情起來(lái),。她說(shuō)她叫秋生,。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字，她看透了我的心思一般,，“我是秋天出生的,，所以就叫秋生啊?！彼π?，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢,！”她不知從哪掏出了幾把蒲扇,，上面全都是她的畫(huà)作，堪比藝術(shù)品,。
以后,，我們每次都會(huì)在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會(huì),。
直到那次下雨,，我撐著傘，等了好久,，也沒(méi)等到她,。失望下橋時(shí)，一個(gè)老翁坐在安樂(lè)椅上,，輕輕搖晃,，嘴里喃喃喃自語(yǔ)：“唉,，這秋生姑娘呦！冤哪,！這大雨天的,，就因?yàn)樾r(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了！”我呆了一下,，發(fā)瘋似的,。跑下橋，跌跌撞撞跑進(jìn)竹林,，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今,，已過(guò)了半年。我放下筆,，看向窗外,，河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷?，我走出門(mén),，撈起它一看。那是一把蒲扇,，已經(jīng)被泡的稀軟,，上面只有少的可憐的白布，寫(xiě)著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了,，這記載著我和她故事的蒲扇啊,，怎么就……
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