時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇一

1,、激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護意識,。

2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題,。

3,、能在教師帶領下，積極參加環(huán)?；顒?，體驗環(huán)保活動的樂趣,。

3月

在植樹節(jié),、世界水日、世界氣象日,、世界地球日,、世界環(huán)境日、世界人口日,、戒煙日等重大環(huán)保紀念日,，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

4月

1,、對幼兒進行“愛護綠化,，不吸煙、節(jié)約水電,、團結同伴“的教育活動,。

2、4月22日“世界地球日“,，舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動,，開展繪畫,、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

5月

結合季節(jié)的特征豐富自然角內容,，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。

6月

1,、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動,，通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。

2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊,、周圍的人發(fā)出倡議--“戒煙“，勸叔叔,、爸爸,、爺爺戒煙。

3,、結合幼兒園的環(huán)保計劃內容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。

7月

從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇二

小班學期,，我們小班開展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中,，我們考慮到幼兒的年齡特點和經驗,、需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內容,。通過各種豐富多彩的活動,，孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境,，掌握了許多初淺的環(huán)保知識,，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認識,。而對應該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等問題的認識還存在一定的差距。

本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況,，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知,、行為習慣,、情感等方面來制定本學期的環(huán)保教育計劃：

1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進行分類,，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛護玩具,。

2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動作用,。

3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力,。

4.結合幼兒園的環(huán)保計劃內容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動,。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物,、不制造噪音等行為,。

6.從小事做起，珍惜資源,，不浪費糧食,、紙張等。

7.家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,，我們準備開展以下工作：召開家長會,、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇三

寒假到了,，孩子們離開了繁忙的學習生活，回到了屬于自己的一片天空,。這時候,，作為家長，應該根據(jù)孩子的實際情況,，為他們安排一個豐富多彩而有意義的暑假生活,。下面，對孩子的不同情況談一下自己的看法,。

另外,，逛逛公園、爬爬山,，讓孩子暫時忘掉學習的壓力,，快快樂樂地玩一下，或選報一些假期中的藝術班,。通過這樣的活動,，能很好的培養(yǎng)他們的人際交往能力和社會適應能力。雖然學校教材在不斷改革,，但改革不是一蹴而就,，它需要的是一個長期的實踐過程，學生在學校學到的知識往往是應付考試的,，是比較呆板的數(shù)字,、公式、字母,、詞句等,。雖然他們的知識在不斷地豐富，但他們的知識不夠全面,，將來很難適應這個紛繁復雜的社會,。要知道我們人類不是簡單的工具，而是有血有肉,、情感豐富,、改造社會、改造自然的高級群體,。所以,，家長應根據(jù)孩子的不同特點，給他們提供較為廣闊的鍛煉和實踐空間,，這樣對他們的成長是很有幫助的,。然而,，有些家長卻認為別的孩子都在補習3文化課知識，如果自己的孩子不補習,，將來會落后的,。請相信他們吧，他們一定會做得更好,。

大概有兩種情況,，一種是貪玩的學生，另一種是接受能力較差的學生,。對那些貪玩的學生,，家長應該抽出較多的時間去陪陪他們，多做思想工作,，主動去引導他們,，使他們變被動為主動，時機成熟之后,，讓他們報一些專業(yè)的文化課補習班,，但是要通過了解，選擇一些有責任心的學校和教師?，F(xiàn)在的補習班魚目混珠,，有切實為學生和家長服務的，還有的是以補課為幌子,，照看孩子騙取錢財?shù)?。家長切記，不要把一切都寄托在補習班上,。要經常對孩子的學習進行檢查和督促,，最好讓孩子在家里過夜,，這樣,，會有更多與他們接觸的機會。就一些接受能力差的學生來講,，他們也有求知的`欲望,，由于受到種種原因的影響，他們對知識與周圍事物的接受能力較為緩慢,。如果讓這樣的學生報一些文化課補習班,，效果往往不是太好，因為它針對的是大多數(shù)學生,，或者是知識中的某些重點部分,，不是針對個人。如果有條件的話可以請一個比較有經驗的家庭教師,，針對孩子中存在的知識缺陷,，能夠比較系統(tǒng)地,、科學地制定補習計劃，避免補習的盲目性,。也就是說能根據(jù)學生的學習情況做到有的放矢,、循序漸進。同時,，孩子也有較多的反饋空間,，能調動孩子的學習積極性，需要提醒的是要做到勞逸結合,，多帶孩子到外面走一走,，或選報一項特長班、藝術班,。

因為這些學生的基礎較差,，要想使他們的學習有所提高，必須從基礎做起,，慢慢地完善自己的不足,，千萬不要急于求成，拔苗助長,。同時,，注意發(fā)覺孩子的某些天賦，進行有目的的引導,。

對于有藝術特長的學生,，在假期中可多參加一些活動或節(jié)目，增強自己的表現(xiàn)欲和藝術素養(yǎng),，從而達到鍛煉的目的,。然而，有藝術特長的學生你,，其家長往往對其文化課的要求比較寬松,，認識不到科學文化知識對藝術工作者的重要意義。尤其在幼兒和青少年時期,，我們所學的基本文化知識都與我們的生活息息相關,。一個人的科學文化素養(yǎng)在一個人的發(fā)展過程中是至關重要的。因為,，你將來要踏入社會,，要生活，要學習,，要交流,。奉勸這些孩子千萬不要成為藝術的奴隸。所以，對于這樣的學生,，家長應抽出一定的時間幫助其提高,，完善孩子的不足。

如果家長條件允許的話請參與進來吧,，幫助他們的童年等于幫助他們一生,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇四

幼兒來到了幼兒園這個大集體，他們是幼兒園大環(huán)境的一分子,，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關重要，環(huán)保教育必須從小抓起,。我們要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環(huán)境,、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關系,，而且，在他們力所能及的范圍內,，親身實踐善待生靈,、保護環(huán)境的行動。因此,，從我班實際情況出發(fā),，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：

我班共有幼兒44名，我們要根據(jù)本班的實際情況,，加強環(huán)保教育,，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手、讓幼兒從力所能及的小事做起,、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保,。

1.讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

2．通過游戲活動，讓幼兒知道什么是“垃圾”,，學會簡單的垃圾分類。

3．培養(yǎng)幼兒不浪費水,、愛護動物,、不制造噪音等行為。

4．從小事做起，珍惜資源,，不浪費糧食,、紙張等。

5．激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護的意識。

6．利用家長園地,，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容,。請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

7．安排與“環(huán)保主題”相關的活動，讓幼兒在活動中感受什么是“環(huán)?！?，為什么我們需要“環(huán)保”,。

如：引導幼兒認識,、了解空氣、聲音,、水,、電、動物,、紙,，結合減少污染、噪音（輕聲說話,，不制造噪音）,、節(jié)約用水、電（安全用電）,、紙（愛護樹木,、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育,，是幼兒知道環(huán)境污染,、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識,。 在幼兒生活經驗的基礎上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系,。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。從自己做起，從身邊做起,，讓幼兒先來保護幼兒園的環(huán)境,，讓我們的幼兒園更加美麗、更加整潔,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇五

環(huán)境保護,，教育為本。環(huán)境教育是終身教育,，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程,。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù),，充分利用特有的資源和條件,，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”,。因此,，我們將有計劃、有目標,、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。

根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要,，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內容,，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境,，掌握了初淺的環(huán)保知識,，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期,，我們將根據(jù)幼兒的實際情況,，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知,、行為習慣,、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂,，活潑,、新穎的形式去教育幼兒。

(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識

盡量收集有關環(huán)保的材料,、文章,、論文、報刊等,，通過小組學習,、討論,，使自己獲得一定的環(huán)保知識,，增強保護環(huán)境的責任感,、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識,。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標,、計劃，認真加以實施,。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中,，滲透有關環(huán)保知識的教育。比如科學教學中,，結合“水”,、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益,。在數(shù)學教學中,，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護

莊稼,，我們要愛護它,。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,，這樣就不會只局限于教材上少量內容了,。

1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進行分類,，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛護玩具,。

2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動作用,。

3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

4.結合幼兒園的環(huán)保計劃內容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,，知道基本的有關環(huán)境、噪音,、動物保護的常識,。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動,。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)保活動,，充分利用在散步,、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水,、愛護動物,、不制造噪音等行為。

6.從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學中進行外,，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒,、飲料罐,、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾,、利用廢物,、節(jié)省材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結合各種紀念日,、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育,。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式,，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性,。

九月份：

1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育,。

2.教育幼兒愛護花草樹木,。

十月份：

1. 開展“寶貴的水”環(huán)保活動,，教育幼兒節(jié)約用水,。

2. 親子手工活動：變廢為寶。

3. 結合世界糧食日,，進行愛惜糧食教育,。

十一月份：

1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔,。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,，知道基本的有關環(huán)境,、噪音、動物保護的常識,。

2. 各班豐富自然角,。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫,、拼圖等競賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動,，通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。