學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇一

當(dāng)我第一次見她的時(shí)候,，她年輕的超乎我的想象,，她有一頭長發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會(huì)道的嘴巴,，顯得精神抖擻,。我感覺這么年輕的老師能作為班主任肯定十分嚴(yán)厲,，所以說內(nèi)心中有幾分害怕,?？芍蟮牡耐卣褂?xùn)練她給我們展示的不是一位嚴(yán)肅的老師形象，反而是一位和藹可親的大姐姐形象,。她在我們面顯得十分愛笑,，也是陪同我們完成許多項(xiàng)目，當(dāng)從高空斷橋下來的時(shí)候,，她展現(xiàn)了自己真實(shí)的一面給我們看,，讓師生關(guān)系從不到一天的時(shí)間便變得十分融洽。

當(dāng)正式開學(xué)那天時(shí),，為了在我們面前有一個(gè)威嚴(yán)的形象,，她不得不嚴(yán)肅起來，板著一張面孔,，并對我們十分嚴(yán)厲,，開始嚴(yán)格要求我們。早上比其它班級(jí)要更早的到達(dá),，有時(shí)或許僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小失誤就會(huì)告誡我們很長時(shí)間,。

在軍訓(xùn)時(shí)，她總是要求我們做得更好,，超越其它班,。每天都會(huì)出來看我們的軍訓(xùn)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兊牟徽R而拍打我們讓我明白自己哪里錯(cuò)了,。她每次都會(huì)坐在觀眾席上很長時(shí)間,，后來我明白她的腰不好，甚至?xí)嘘P(guān)節(jié)炎,，可即使如此，她在我們面前沒有一絲痛苦的表情,，依舊每天陪我們軍訓(xùn),，她向我們展現(xiàn)了何為堅(jiān)強(qiáng)，什么是責(zé)任,。

在我的眼中,，老師是一個(gè)不論在校園里，在課堂上,，還是在生活中,，臉上總是面無表情的人,。可是,，她時(shí)常掛著笑容,，但是在課堂上她卻是嚴(yán)肅的;在工作上她是認(rèn)真的;在批改作業(yè)上她是一絲不茍的。在她眼里,，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的,，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神,，同樣的心靈真誠的去面對每一位學(xué)生,。她很勤奮，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時(shí),，她都會(huì)認(rèn)真地對待;她很勤勞,，每天都早早的來到學(xué)校幫助我們學(xué)習(xí)，幫助我們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。她也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，不論是語文、數(shù)學(xué),、還是英語她都一視同仁,，樣樣都關(guān)心著。我們不會(huì)做的題,，她會(huì)耐心的教我們;我們不懂的功課,，她會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們。我相信,，即使我們考砸了,，她也不會(huì)去責(zé)怪我們，他會(huì)幫我們分析錯(cuò)誤,，找到不足并改正,。

老師是我們黑暗中的領(lǐng)路人，她為我們點(diǎn)亮火把,，指引我么您進(jìn)的方向;他們無私奉獻(xiàn)自己,，默默地幫助我們，即使吐盡最后的一個(gè)“絲線”……

老師,，您用永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師,，我們知道，嚴(yán)肅是你們對工作的態(tài)度,，對我們的嚴(yán)格要求也是為我們好,，我們不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，會(huì)讓班級(jí)成為學(xué)校最耀眼的一顆星!

老師，相信我們,，我們一定會(huì)讓您感到驕傲!

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇二

她,，教給我成長，教給我改變

從小學(xué)屁顛屁顛的背著書包上學(xué),，到現(xiàn)在沒日沒夜的苦學(xué),。誠然說，我遇到了很多好老師,。有的很關(guān)心我,，有的很幽默，有的成績很好,，有的很嚴(yán)格,。而我，就談?wù)勀莻€(gè)老話題——班主任,對我人生觀有很大改變的老師,。

我的班主任是一位女性,，為人特嚴(yán)格。舉例說吧：在文理分班前,，大家最不想到的就是她的班,，聽到誰分在她的班，大家都會(huì)一臉佩服的表示同情,。剛到這個(gè)班的我,，因?yàn)樽杂缮⒙T了，在嚴(yán)格的規(guī)定下特別難受,。但一段時(shí)間后,，我卻有點(diǎn)喜歡這樣的的氣氛。就因班主任的嚴(yán)格,就因我班創(chuàng)造的奇跡,。

身為一個(gè)學(xué)生,，首要的任務(wù)便是學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,。老師,，就是教會(huì)知識(shí)，教會(huì)做人的人,。無疑,，我的班主任很好的做到了這一點(diǎn)。她教給我成長,，教給我改變,。

一

在以前的班級(jí)，什么上自習(xí)說話,，下自習(xí)打鬧,，上學(xué)遲到,，上課吃東西換座位不一而足,，對于我們是信手拈來,。被抓住，被訓(xùn)斥也無所謂,。我們放肆的如同一根根老油條,。

但到這里后，紀(jì)律嚴(yán)格,，賞罰分明,，行為是非標(biāo)準(zhǔn)有專門記載。整個(gè)班級(jí)如同一座結(jié)構(gòu)精妙的機(jī)器,，高效運(yùn)轉(zhuǎn)以沖刺高考,。完全不能讓人相信這是一位女老師帶出的班。

一分辛苦一分收獲,，每當(dāng)我們看年級(jí)組班級(jí)紀(jì)律評(píng)比時(shí),，自豪感油然而生。當(dāng)然,，誰都知道,，養(yǎng)成好習(xí)慣的意義，絕不只是評(píng)比拿第一那么簡單,。對于我們將來的漫漫人生路,，才能體現(xiàn)出了它的真正價(jià)值。

二

在她的熏陶下,，不做到最好就不滿足,，不得第一就不舒服。前段時(shí)間我校開展了“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),，團(tuán)體項(xiàng)目里的大合唱,我們由于失誤得了個(gè)別人羨慕的二等獎(jiǎng),。雖說如此，我班也沒一個(gè)人高興,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)就是第一,。

用班主任的話來說：“要么做到最好，要么純粹別做”這種觀點(diǎn)也在潛移默化的改變著我們的人生觀,。讓我們?yōu)榱烁枚床?/p>

也正是這種思想,，成為我奮發(fā)向上的動(dòng)力。我每每想要放棄作業(yè)奔向被窩的時(shí)候,，總是問自己：你盡力了嗎?你高考失敗后會(huì)無悔嗎?你,，做到最好了嗎?就這樣。我較剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大,。

這如何不說明我的班主任給我的正能量巨大?

三

她有很強(qiáng)的大局觀,。每次對我們的勉勵(lì)，總是拿高考說事。我清晰地記住了一段話,，并以之為戒：“每年高考后,，總有幾家歡喜幾家憂?？嫉煤玫?，家長也沒有面子，沒事就到大街上溜達(dá),。見到熟人,，就在他們羨慕的眼光中大肆炫耀自家的孩子有出息。而考的不好呢?灰溜溜的呆在家中,，全家不敢出門,，手機(jī)全部關(guān)機(jī)。就害怕別人詢問成績時(shí)尷尬難堪,。當(dāng)然,，飯也是愁得難以下咽。誰好誰壞,，自己掂量吧”

這段話,，道出了一個(gè)事實(shí)，鼓舞了一個(gè)人,，也顯出了一個(gè)人的智慧,。一種大局的，改變式的智慧,。

四

人非圣賢,，孰能無過?我敬我?guī)煟⒉荒芨淖兪聦?shí),。正如同她自己說的一樣,，她最大的缺點(diǎn)，就是：對不確定的東西,，一定要刨根究底,，查的明明白白。簡單說,，就是有強(qiáng)烈的控制欲,。正是因?yàn)槿绱耍泻芏嗳艘淮未蔚耐祽斜蛔?，在抓住之后也不留面子,，直接質(zhì)問。以至于將別人處在一個(gè)尷尬的境地,。對此,，我是有點(diǎn)抵觸的,。

但我的父母卻很贊揚(yáng)我的班主任，說她是見過為數(shù)不多的負(fù)責(zé)任的好老師,。還說我這樣的懶人,，就應(yīng)讓這樣的老師收拾，將來才不會(huì)吃虧,。

我也并非什么賢者，老師的整治,，帶給我的依舊是深深的恥辱感,，以及絕不再犯的決心。

再來反思,，我們的未來好壞與否與她關(guān)系不大,。她卻對我們?nèi)绱擞眯摹２坏貌徽f是一種責(zé)任心的表現(xiàn),。在她嚴(yán)格的監(jiān)督與熱切的期望下,。我與我的同學(xué)不斷努力著，不斷成長著,，不斷改變著,。我們努力向高考挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn),，向未來挑戰(zhàn),。

是她，告訴我們肩負(fù)著什么樣的責(zé)任,。那便是回報(bào)社會(huì)!我有一個(gè)愿望,，那便是有天她會(huì)驕傲的告訴別人：“那個(gè)誰誰誰，是我的學(xué)生!”

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇三

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師愛;

有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是師魂;

有一種人生最為美麗，那就是教師,。

一年前,，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái),，第一次教小學(xué)生,，第一次扮演班主任的角色……正是這無數(shù)個(gè)第一次教給了我愛心與責(zé)任，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂,。

去年十二月八日晚的那一幕,，至今還歷歷在目。

那晚,，天空中飄著鵝毛大雪,，外面寒氣逼人,，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,，我打開門,，看見寢室長全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問才得知覃琦又病了,，肋間軟骨炎,，無藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長,，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂放松才能減少發(fā)病的幾率,。

我趕到寢室，看到他手捂胸口,，疼痛欲裂,，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制，我心疼他的疼痛與無奈;他強(qiáng)忍著痛,，全身顫抖,，汗流浹背，氣喘吁吁,，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,，他一躍而起，頭撞墻,，手捶胸,，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。

可由于雪太大,，路面結(jié)冰被封了,，他爸爸又不能接他回家。送醫(yī)院吧,，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外,，也沒有其他的辦法。我就坐在床邊,，一手用力握緊他的手,，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默、小故事,，來轉(zhuǎn)移他的注意力,。

就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜,，而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺身上變重了,，睜開眼,，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被,，轉(zhuǎn)頭，看見周玉虎坐在床上,，我問他為什么還不睡覺,，他卻說：“齊老師，您是我見過最偉大的老師,。真的,，不騙您!”一剎那，我措手不及,，感覺空氣在瞬間凝固了,，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我,，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的,。

忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?，所以愛，不是為了回?bào)所以關(guān)懷,?？蓯凼窍嗷サ摹Ｄ愀冻隽硕嗌賽?，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),。我給孩子們播種真摯的愛，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的,、天真的,、純潔的愛。

他們在耳邊說的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候……這些都是孩子們對教師愛的回贈(zèng),。

有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,，我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢?有了學(xué)生們這樣關(guān)愛，我還有什么好抱怨備課辛苦,，批改作業(yè)勞累,，管理學(xué)生傷神的呢?

因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛，所以我動(dòng)力十足,。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語單詞和句子，而是聽英語的新奇,，說英語的刺激,，寫英語的挑戰(zhàn)，玩英語的快樂,，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼,。

就這樣,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績也一路攀升,。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績,，在全國英語能力競賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng)，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二,。而我也在縣里的小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了一等獎(jiǎng),。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶。

今年教師節(jié),，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師,，教師節(jié)快樂!非常感謝您五年級(jí)一年對覃琦無微不至的照顧和幫助，讓他在您的班級(jí)里快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活,。這次檢查,，醫(yī)生說只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會(huì)很快康復(fù),。

瞬間,，一股由衷的快樂感、滿足感和自豪感油然而生,。教師愛的傳遞有時(shí)竟能勝過救死扶傷的醫(yī)生,。這簡直就是奇跡!

我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫簦撬妮d歌載舞,，才使鵝卵石如此光彩亮麗,。”要是讓學(xué)生長期處于有愛有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里,，學(xué)生定會(huì)光彩亮麗,。

愛像身上的血液，是流動(dòng)的,，是連接的,，是溫暖的。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那?、深厚的意和圣潔的愛,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂,，因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步,，走出一條屬于自己的陽光大道!會(huì)用純樸的愛，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇四

19歲孤身來廈,，無怨無悔把最美的花樣年華獻(xiàn)給教育事業(yè),，學(xué)校“外來娃”真實(shí)地感受到這位“外來姐”校長沉甸甸的大愛,。學(xué)生家長為生計(jì)早出晚歸,，她把“所有能代替家長做的,，都盡可能代勞”，她放棄假期,，走訪每一個(gè)學(xué)生家庭,，以行動(dòng)教會(huì)家長“陪伴，是的教育”;她帶著學(xué)生走出出租屋來到廈大校園,，告訴他們生活不可能是永遠(yuǎn)的蝸居,，還有夢想和遠(yuǎn)方;她在學(xué)生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時(shí)候募集善款近30萬元,，用深沉的愛挽回了孩子的生命,。在一所學(xué)生全部為外來娃的民辦學(xué)校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師,，什么是的教育”,。她就是廈門華悅學(xué)校校長劉志紅。

_福建10大最美教師中兩個(gè)廈門老師中的一位,。任教于湖里區(qū)華銳學(xué)校,。華銳學(xué)校是一所民辦學(xué)校，學(xué)生都是來自五湖四海的“外來娃”,。3年前只有28歲的劉志紅被任命為華銳學(xué)校校長,，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長,。她雖然在民辦學(xué)校工作,，但都比公辦學(xué)校的同行們付出的更多。單說家訪一事,，她都做了不下200次,，剛開始時(shí)劉志紅也和其他老師一樣以為只要和家長用手機(jī)溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子,。為了

詳細(xì)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,，劉志紅那著學(xué)生的花名冊一家一家地家訪。學(xué)生家長都是進(jìn)城務(wù)工員,，工作難度可想而知,。通過家訪劉志紅成為了家長的知心朋友學(xué)生的結(jié)實(shí)靠山。對于學(xué)生她還經(jīng)?！肮堋钡郊?，有一陣子她租的房子比較大，每逢周末她都請附近的學(xué)生到她家寫作業(yè)買菜炒菜,。有人勸她：“你身為校長親自家訪,，還做飯給孩子們吃是不是太認(rèn)真了?”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里,，只有在學(xué)校才能看到他們燦

爛的笑容,?！?月11日5年級(jí)的一個(gè)學(xué)生血癌復(fù)發(fā)，醫(yī)院下達(dá)了病危通知,，對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊,，無奈的家長只能放棄治療，劉志紅說：“絕對不能放棄”,。劉志紅向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關(guān)。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界,，每年她都組織6年級(jí)的學(xué)生到廈門大學(xué),，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館,，過一天準(zhǔn)大學(xué)生的日子,，感受大學(xué)的文化氣息。

劉志紅她不僅把教師當(dāng)成一種職業(yè),，更是當(dāng)成了一種一生的事業(yè),。

在淚水與感動(dòng)中看完了，那一幕幕是何等地令人震撼,，何等地感動(dòng)……樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛,，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣,。再多的語言也無法表達(dá)對他們的崇敬和愛戴，最美的老師,，他們書寫了人間真愛,，他們用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧為是真正的英雄!看到年輕美麗的鄧麗老師,，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我,，多么有愛心的鄧?yán)蠋煟瑢W(xué)生,，對事業(yè)是那樣的充滿激情,，一個(gè)人，影響了一所學(xué)校,，一個(gè)人,，改變了一所學(xué)校。孩子們在她的感召下那樣的自信,、快樂;同事們在她的影響下,，那樣的開心，陽光!

“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里,，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任,，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。因?yàn)樾闹杏行拍?、有理想,，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔,。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師,，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

作為教師隊(duì)伍中的一員,，我敬佩的同時(shí),，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,，卻做不到他們的堅(jiān)持;我有著比他們強(qiáng)健的體魄,，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行,。反思自己存在的意義,。剛進(jìn)小學(xué)的孩子無知，教起來很累,，以前的我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識(shí),，生活很乏味。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,，因?yàn)槲业呐?，孩子們正在茁壯成長，將來他們會(huì)成為社會(huì)中的正氣力量,。

感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們讓我重拾起了心中的美好,，重燃教育的熱情,。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈,。

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇五

林聲進(jìn)老師集村級(jí)寄宿制小學(xué)的教師,、校長、寄宿生管理員,、保安員,、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了,。他是80年代初的師范生,，多才多藝，36年如一日堅(jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生,，放學(xué)須經(jīng)過一條小溪,，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送學(xué)生到家,。中午,，他看護(hù)學(xué)生午睡;晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課;深夜,，他遍查校內(nèi)門鎖,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。孩子發(fā)燒了,，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療,。雙休日,，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學(xué)生,，對親人卻虧欠了很多：因?yàn)楣ぷ?，親人病逝未能到場;因?yàn)楣ぷ鳎畠浩矢巩a(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無私奉獻(xiàn),，他的默默堅(jiān)守,，讓他成為了學(xué)生口中的好老師，同事眼中的好榜樣,，深受學(xué)生家長們的喜愛,。如今臨近退休，他依然擔(dān)任三,、四年級(jí)的語文老師和四年級(jí)的班主任工作,，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。

我也是一名教師,，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大,，可他卻用一種精神、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大,，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。

一,、榜樣學(xué)習(xí)：作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：要教給孩子一滴水那么多知識(shí),，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以,，白天,，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè),，處理一些班務(wù),，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課,，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等,，享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,。是呀,，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來不及了，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜,。

三、用心愛學(xué)生：“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子,。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。

我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇六

在我國第32個(gè)教師節(jié)到來之際,，_在北京師范大學(xué)考察,，考察期間發(fā)表了重要講話。充分體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷,。_在北師大指出,，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn),?！皫熞缘聻楸荆似樊?dāng)先”,。教師作為人類文明的傳播者,，更應(yīng)當(dāng)留意為人師表，嚴(yán)格要求自己,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止，從心靈到外表,，都要作凈化社會(huì)風(fēng)氣的榜樣,。在領(lǐng)略了_深入豐富的講話精神以后，我不但感到激動(dòng)和鼓舞,，更感到作為一位人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。下面談?wù)勛约簩χv話內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)：

當(dāng)一位布滿責(zé)任與愛的教師,。作為一位教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和虔誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成績本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文,。文中描繪了22歲的女教師和她唯一的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活，她不畏艱辛,，已在那任教了六年,，教室塌了，她就把自己的家當(dāng)作教室,。她用自已的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,，是“愛”使她克服生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn),。是啊,，一位敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生,，用愛撒播希望,用愛澆灌聰明,，才能真正地成為學(xué)生的良師益友,，學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,。

當(dāng)一位勤奮學(xué)習(xí)的教師,。俗語說得好：“活到老，學(xué)到老,?！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永久新鮮，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐富有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)當(dāng)讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí),、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

當(dāng)一位具有創(chuàng)新的教師,。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直提倡的素質(zhì)教育來講，要想縮小中西差距,，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí),。這些,，都要依托素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn),，永久與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘，打造有自己特點(diǎn)的“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出合適國情全方面發(fā)展的人才,。

當(dāng)一位清貧高尚的教師?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币晃皇軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,，要打心底酷愛自己的教育事業(yè)，不求名利,，燃燒自己,，照亮他人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。固然都會(huì)有著不為人知的艱辛,，但是本著為國家和人民造福的職責(zé)，它一樣有著無窮的自豪,。在今天,，我們的教師們要抵抗各種“金錢至上”腐朽思想的腐蝕，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬佩,。

_發(fā)出了“做一個(gè)好老師”的號(hào)召，深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)和踐行_的講話是我們教育陣線當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù),。在今后的教學(xué)生涯中,，我將積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,，開辟出嶄新的教育未來,，造國家與人民之福!

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇七

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日--“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的.情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！?，那么，在教師?jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。

下課了，在校園里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報(bào),。

今后,，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰,、最快樂的滿足,。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報(bào)!

對于全體老師,，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地,、亮絕活,、爭先鋒、創(chuàng)精品”,，爭取更大成績,，育得桃李滿天下。

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇八

回憶少年時(shí)，滿心歡喜的是一個(gè)人看雜書,、看小說的光景,，堆在書堆里，好似世界打開了別一扇窗戶,，而有老師教導(dǎo)的時(shí)光,，總是愁苦不堪。大概每個(gè)人都遇上過沒什么耐心的,，簡單粗暴的,，甚至陰陽怪氣的老師。

初中時(shí),，叛逆頑劣,，但是我遇到了一位嚴(yán)厲而又負(fù)責(zé)任的班主任，在初一時(shí),，我在班級(jí)里名列前茅,，老師對我很好,，也很信任,。可是到了初二,，我不再學(xué)習(xí),，成績也下降了，當(dāng)然這些都是因?yàn)槲业膫€(gè)人原因,，我感到學(xué)習(xí)的枯燥無味,，心思也并不放在學(xué)習(xí)上，別人和我說什么也都聽不進(jìn)去,。

二年的初中生活就這樣在我不知不覺中度過,，時(shí)光就這樣從我的指間悄悄地溜走。初三開學(xué)后的幾天,，班主任找我談話,，她和我說了很多，在她的面前,，我不敢說謊,，因?yàn)槿魏问虑槎继硬贿^老師的眼睛。

我對班主任除了尊敬,，還有像朋友之間的友誼,。老師雖然對我們嚴(yán)厲，但是對同學(xué)們很好,，對我也很關(guān)心,，是老師讓我明白，一年后就什么都結(jié)束了。

經(jīng)歷過的人都明白,，初三的日子并不好過,。一份份評(píng)價(jià)、卷子,，一次次小考,、大考、模擬考……從緊張崩潰到歇斯底里再到麻木—這并不出乎我們意料之外,，而是所有人在經(jīng)歷前就有了心理準(zhǔn)備,。能讓我們看到滿路的崎嶇后還能堅(jiān)持踏上這條路的，不是最后登上山頂?shù)臉s耀,，又是什么呢?

我很高興現(xiàn)在并非結(jié)束后,，開始前。我很幸運(yùn)還是老師在現(xiàn)在讓我明白了這一點(diǎn),，初中的最后一年,，我會(huì)努力，不讓老師對我失望,。

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我和老師一起走過。風(fēng)起,，吹走流沙;拭去你的足跡,，卻拭不去心中的回憶;風(fēng)落，秋葉蓋住了每一寸土地,，卻蓋不住我與老師之間至真的情誼,。您永遠(yuǎn)是我心中最美的班主任。

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇九

根據(jù)市委的安排,我本人從5月份開始到10份共參加_市_局黨組中心組學(xué)習(xí)12次,和其他班子成員共同學(xué)習(xí)了_同道《在黨的群眾線路教育實(shí)踐活開工作會(huì)議上的講話》,、《加強(qiáng)同黨外人士合作,，弄好同一陣線工作》、《在中共中心政治局對比執(zhí)行中心八項(xiàng)規(guī)定舉措的重要講話》,、《以更大的政治勇氣和聰明深化改革,朝著十八大指引的改革方向前進(jìn)》,、《更好兼顧國內(nèi)國際兩個(gè)大局,夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)》《依法治國依法行政共同推動(dòng)法治國家、法治政府,、法治社會(huì)一體建設(shè)》,、《在黨的十八屆二中全會(huì)第二次會(huì)議上的講話》、《在中心黨校80周年慶祝大會(huì)上的講話》等8個(gè)重要講話,，通過學(xué)習(xí),，自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大的進(jìn)步，對中國未來信心百倍,，工作熱忱和干勁十分高漲,。

一,、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步了自己的政治理論水平

_的重要講話,，使人振奮,。我覺得，它集中反映了_和新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的三個(gè)特點(diǎn)：

第一,，視野開闊,，以整個(gè)中國近現(xiàn)代史為背景，來認(rèn)清自己的使命,。在這個(gè)大背景下,，提出把黨建設(shè)好、把國家建設(shè)好,，把民族發(fā)展好,，凸顯了十八大主題。

第二,，提出的目標(biāo)清楚,、生動(dòng)、切實(shí),、雄偉,。到中國我黨成立1_年時(shí)，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),，到新中國成立1_年時(shí),，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實(shí)現(xiàn),。

這兩個(gè)“1_年”，再加一個(gè)“中國夢”,，形象具體,，鼓舞人心。一個(gè)沒有夢想的人,，常常碌碌無為;一個(gè)沒有夢想的國家,，就沒有希看,。

第三,，講話務(wù)實(shí)、形象而布滿豪情,。

_說,，現(xiàn)在我們比歷史上任什么時(shí)候期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任什么時(shí)候期都更有信心,、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，講的非常到位,、出色。

我以為,，_的重要講話是一份宣言書和動(dòng)員令,，充分展現(xiàn)了十八大報(bào)告的精氣神。

喚醒中國人的夢想是未來把中國擰成一股繩的最好辦法

二,、信心百倍,、埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”作貢獻(xiàn)

_的講話,，樸實(shí)深入,、堅(jiān)定給力，讓人感到暖和和親切,，體現(xiàn)了新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體的堅(jiān)定,、自信、務(wù)實(shí)與擔(dān)當(dāng),。我本人要胸懷理想,、立足實(shí)干，腳踏實(shí)地地做好本職工作,，為_市科學(xué)發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)“崤函夢”“中原夢”“中國夢”貢獻(xiàn)氣力。

_的重要講話,，樸實(shí)厚重,，推心置腹，苦口婆心,，向全黨全國各族人民傳遞了使命,、氣力和自信，發(fā)出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)一步動(dòng)員令,。聽了以后,，信心滿懷，深感任重道遠(yuǎn),。_用“落后就要挨打,，發(fā)展才能自強(qiáng)”對近代以來中國發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)作了精辟概括，體現(xiàn)了發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想,，捉住了人們的所思所想,，具有很強(qiáng)的感染力，有益于把全社會(huì)的共鳴和氣力凝聚到科學(xué)發(fā)展,、加快發(fā)展上來,。

道路決定命運(yùn)，夢想照耀未來,。道路和夢想是緊密聯(lián)系在一起的,。黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民,，歷盡艱辛探索，正確掌控社會(huì)主義低級(jí)階段的總根據(jù),，找到了中國特點(diǎn)社會(huì)主義這條正確道路,。我們要堅(jiān)定不移走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn),。

實(shí)干才能興邦,，奮斗才能有為。我們要在黨的十八大精神指引下,，在以_同道為_的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的精神,，用勤勞和聰明努力把自己的事情做好,，為_市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)幸福和諧_,，為全面建成小康社會(huì),、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

觀看好老師的直播以后寫心得體會(huì) 觀看教師節(jié)直播總結(jié)篇十

從教近二十年了,，卻一直沒怎么關(guān)注教師節(jié),，或許是因?yàn)樽约簺]有成就感吧。

距離今年的教師節(jié)還有兩天了,，除了聽到學(xué)校要發(fā)放教師節(jié)的福利(扣除電費(fèi)后所剩無幾)的消息,，校園里有了點(diǎn)歡笑和嘆息外，一切還是老樣子,，從教的日子就像一幅年代久遠(yuǎn)的山水畫,，褪去了色彩，尋不到一點(diǎn)美感來,。

就這樣坐在電腦前糾結(jié)著,，任鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕，劃過心靈之窗,。無意間，在學(xué)校貼吧看到這么一篇帖子：“教師節(jié)為何成為‘亂收費(fèi)’節(jié)”,，細(xì)看才知道,，原來是有些班級(jí)的班干部在班上收錢，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié),，被網(wǎng)友定性為“亂收費(fèi)”,。這到底算不算是亂收費(fèi)呢?

教師過節(jié)，學(xué)生表達(dá)心意本是值得稱道的,，但有些學(xué)生的做法也太雷人了!想想去年的教師節(jié)我就感到后怕,，到現(xiàn)在心有余悸,。

去年教師節(jié)那天的下午，我照例去上課,，一進(jìn)教室便傻眼了：學(xué)生們把課桌擺放在教室四周,，中間留出了空地，課桌上擺著飲料,、瓜子,，有些手里拿著彩帶，早就嚴(yán)正以待了,。天哪,，這該怎么辦?學(xué)校沒有停課，也沒有放假,，這樣折騰行嗎?正當(dāng)我遲疑之際,，幾個(gè)學(xué)生已沖至我面前，拿起彩帶一通狂轟濫炸,，我頭上,、臉上、全身都被五顏六色的泡沫覆蓋了,，眼睛睜不開,，一種刺鼻的味道直沖五臟六腑，頓時(shí)感覺胃部翻江倒海,，呼吸也急促起來!這些家伙怎么啦!就這樣給老師慶祝節(jié)日!

不過難堪的是,，他們還要我表演節(jié)目!我是有點(diǎn)愛好，喜歡唱歌,，但我喜歡隨心所欲南腔北調(diào)地自我陶醉,，論到表演我就不行了，我這人的特點(diǎn)就是真實(shí),，表演或者說做作的事我都不會(huì)干,。可那些學(xué)生卻一定要趕著鴨子上架,，可不等我開口他們就大呼小叫起來!我真搞不懂,，是老師過節(jié)，還是學(xué)生狂歡,，他們就這么理解教師節(jié)的含義!

今年的教師節(jié)會(huì)是什么場景,，可能無法預(yù)見。但有些班級(jí)已經(jīng)在收錢了,，會(huì)不會(huì)把又想動(dòng)靜整得大一些,，這樣才顯示出對老師的尊重、教師節(jié)的意義來?

或許是我不夠時(shí)尚,、不會(huì)欣賞生活,，所以對這樣的慶祝方式頗有微詞,。學(xué)生對老師的尊重，不能在這一天傾瀉無余,，而應(yīng)該滲透在共同學(xué)習(xí),、共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在對老師人格和勞動(dòng)成果的尊重上,，把尊敬老師道德操守和學(xué)無止境的態(tài)度結(jié)合起來,，讓老師分享學(xué)生成功的喜悅，領(lǐng)略甘為人梯的自豪,。

我們的一部分學(xué)生,，喜歡帶著虛偽的面罩，他們在教師節(jié)為你祝福,、送禮,，別的日子罵你兇狠、卑鄙,，甚至為了宣泄自己的情緒,，極盡謾罵侮辱之能事，散布污濁骯臟之流毒,，學(xué)期的那篇“新評(píng)_二中”的帖子至今還在陰魂不散,、貽害人間。如果我們的學(xué)生不能改變認(rèn)識(shí),，不能客觀地評(píng)價(jià)老師,，這樣的教師節(jié)還有什么意義呢?

所以，這樣的教師節(jié)不過也罷,，這樣的“亂收費(fèi)”也該叫停了!

一句溫馨的話語,，一個(gè)溫暖的問候，一個(gè)深情的眼神,，一次會(huì)心的交談,，都能拉近心靈的距離，都能折射人性的至善至美,，脫去華麗的外衣,，剔除功利的色彩，還原教師節(jié)的本來面目,，過一個(gè)充滿真愛收獲感動(dòng)的教師節(jié)吧!