制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇一

1,、幼兒方面：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名,，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生,。

2,、保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過(guò)毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

從班級(jí)情況來(lái)看,，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4,、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作

（一）健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、在生活處理活動(dòng)中,，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,。

4,、喜歡參加走、爬,、跑,、跳、跨,、鉆,、攀、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5、能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6、喜歡和同伴共同做操,，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣,。

7、有初步的安全意識(shí),，能避開(kāi)明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí),，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3,、能用幾句話說(shuō)出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂,。

4,、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。

5,、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6,、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸位,。

7,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。

2、樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3,、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、能親近教師和同伴，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事,。

5,、在成人的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

6、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示,。

8,、知道自己的姓名、年齡,、性別,，知道父母的姓名和家庭住址。

9,、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

2、樂(lè)意并能較專注地參與識(shí)別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、改錯(cuò),、回憶,、尋找、想象等智力活動(dòng),。

3,、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征。

4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外、前后和遠(yuǎn)近,。

5,、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3—4種顏色、認(rèn)識(shí)圓形,、方形,。

6、知道一和許多,。

7,、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2,、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3,、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的.本領(lǐng),。

4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對(duì)色彩、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

5、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼、拼搭,、串珠,、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能,。

6,、樂(lè)意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇二

漫長(zhǎng)的假期終于結(jié)束了,，終于引來(lái)了新的學(xué)期開(kāi)學(xué)，之前上班的時(shí)候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來(lái)學(xué)校教課了,。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣，我還是帶小班,，見(jiàn)到的都是熟悉的小朋友,，感覺(jué)過(guò)了一個(gè)年大家都還沒(méi)有怎么變，還是那么的可愛(ài),。不過(guò)我知道,，新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,，必須要開(kāi)始新的知識(shí)教學(xué),，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境，幫助家長(zhǎng)給孩子更好的更全面的發(fā)展，讓他們?cè)谶@個(gè)年齡段里面能夠開(kāi)心快樂(lè),、健康成長(zhǎng),。所以，為了完成這些工作,，我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作計(jì)劃：

一

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,，其中男生20人，女生13人,。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多,，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，還是有很多的進(jìn)步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長(zhǎng)跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會(huì)再接再厲,，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，在幼兒工作上更加用心,，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。

二

（一）教學(xué)工作

1,、按照幼兒園的安排,，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒，并且在上課前

做好每月和每周的教學(xué)工作安排,，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況,。

2、通過(guò)游戲和情景結(jié)合的方式,，增強(qiáng)幼兒對(duì)事物的理解,，加強(qiáng)他們對(duì)世界各種東西的認(rèn)知，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)事物的判斷能力,。結(jié)合生活中的常見(jiàn)事物和基本工作,，幫助他們獲得一定的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

（二）教育工作

1,、通過(guò)自己帶頭以身作則,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，教給他們積極向上的行為習(xí)慣,，讓他們變得更加有禮貌,、守紀(jì)律。

2,、經(jīng)常開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)他們的體制,，還可以通過(guò)游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性，讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。

（三）家校工作

1,、跟幼兒家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，幼兒園和家庭都要保持對(duì)孩子的了解,，雙

方共同寫(xiě)作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。

3,、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開(kāi)展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的

理解，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情,。

三

這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃通過(guò)多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童，這個(gè)計(jì)劃我會(huì)爭(zhēng)取到各方面的支持,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇三

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定如下計(jì)劃：

我班現(xiàn)有幼兒28人,，其中女孩11人，,；男孩有17人,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、開(kāi)展有益的活動(dòng),。我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然,。三,。衛(wèi)生保健1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),，擁有健康的心靈。

1、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

2,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇四

日子過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措,，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人,，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話，反之,，他們則會(huì)不管你是誰(shuí),，盡情“釋放天性”,。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人,，讓他們從心底信任本人,。

幼兒園小班的孩子，不能說(shuō)他們傻,，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的,，那么小的孩子，什么都需要我們老師來(lái)教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始,，有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答,，有的則不會(huì),，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止,，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候,，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了,。在幼兒園小班的班級(jí)管理中,，班主任老師從喝水、吃飯,、如廁,、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué),、離開(kāi)幼兒園的那一刻起，班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況,，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇五

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。孩子們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。我班有幼兒34名，女孩子15名,，男孩子19名,。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒，市外戶籍的有5名（周益民,、越,、白海珊、符芳婷,、陳寧歡）,。全班坐雙程校車的幼兒有10名，坐單程校車的幼兒有6名,。

（1）保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。倆師工作要耐心、細(xì)致,，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行,，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢,、一日在園情況、吃藥登記,、后勤的消毒記錄,。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)孩子加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,；注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電；獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）教學(xué)教育

倆師積極參與教研活動(dòng)并做好教研記錄,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n。做好課前教具及課時(shí)幼兒的常規(guī)工作,，以保證幼兒每一課有效進(jìn)行,。希望孩子們?cè)隗w能方面增強(qiáng)體質(zhì)，具有勇敢的精神,；語(yǔ)言方面能主動(dòng),、積極地與同伴交流，語(yǔ)言比較完整,、流暢,，用詞準(zhǔn)確；在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；在音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享；在學(xué)習(xí)知識(shí)的各個(gè)方面都能很好掌握,。

（3）安全工作

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。我倆老師思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)請(qǐng)假的幼兒及時(shí)了解原因,。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。午值加強(qiáng)巡視，每隔15分鐘摸幼兒額頭,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,，老師認(rèn)人又認(rèn)卡,。

同時(shí)，在一日生活中,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí),。

只有得到家長(zhǎng)們的有利支持,，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過(guò)程中,，以交流和溝通為前提,，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系，利用家課,，電聯(lián),，家聯(lián)，一日接送時(shí)間和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通,，讓家長(zhǎng)知道幼兒一日在園情況。有什么活動(dòng),、課時(shí)需要家長(zhǎng)配合時(shí),，讓他們理解教育目標(biāo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)積極參與,。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。

在工作中,，相互尊重,，相互配合，目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，做好每日的各項(xiàng)工作,。有效組織幼兒一日活動(dòng)的工作,，做好幼兒生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。在以后工作中做好一學(xué)期,，一個(gè)月，一周,，一日的工作重點(diǎn),，努力讓每位幼兒健康成長(zhǎng)。