總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇一

一,、主要工作成效：

（一）鞏固日常教學(xué)管理,，全面提高保教質(zhì)量

1、嚴(yán)格班級管理,，創(chuàng)設(shè)"主題式"教育環(huán)境,。

從思想、行動上認(rèn)真落實"一切為了孩子"的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，為他們樹立自信,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

各個班級，教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境,，自制材料,，裝飾美化教室，創(chuàng)設(shè)了班級特色主題環(huán)境,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級文化建設(shè)"評選活動中,中2班,、獲一等獎,；大班、小2班獲二等獎,，教師們的創(chuàng)新意識又上一新臺階,同時也看到了自身的不足處,。

2、做好安全工作,，預(yù)防為主,。

全體保教人員積極配合，把安全放在首位,，有強(qiáng)烈的安全意識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，使安全工作落到實處,。結(jié)合安全周及每周五下午的安全課,，開展了豐富多彩的教育活動、集中教育活動等,，還以教師為單位開展了安全情景比賽活動,。通過這一系列的活動進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全教育工作，幫助全體幼兒樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)和自救能力。

我們積極配合上級指示做好各項工作,，保育老師堅持每天做好班級消毒,、衛(wèi)生工作，教師堅持每天為幼兒測量體溫,，午睡時老師們也認(rèn)真觀察幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,、及時上報,、及時隔離,，認(rèn)真做好每天的晨檢記錄及各項工作記錄，及時了解關(guān)注幼兒,，向家長及幼兒做好疾病預(yù)防宣傳,，及時有效的預(yù)防了疫情的發(fā)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，這離不開老師們辛勤認(rèn)真的工作,，保證了幼兒在和諧的環(huán)境中健康快樂的成長。

（二）深入開展教研討活動,，提高教師專業(yè)成長

1,、堅持兩周一次的學(xué)園教研和段教研相交替活動，我們以年齡段為教研小組,，結(jié)合本段實際情況開展不同形式的教研活動,，如早操的編排與調(diào)整、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、主課題教學(xué)的開展等等,。在一系列教研活動設(shè)計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，在這種活動形式下,，使教師有展示自己的機(jī)會,，得到鍛煉，獲得成長,。在選派趙玉潔,、牛笑雪老師參加縣幼兒園優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎。

2,、新教師教育經(jīng)驗較不豐富,，對本園的教育教學(xué)制度不熟悉。為此園領(lǐng)導(dǎo)堅持每周隨堂聽課,，對上課隨便應(yīng)付,、備課不認(rèn)真、教具準(zhǔn)備不足等問題給予指導(dǎo),，努力提高教師上課質(zhì)量與一貫認(rèn)真的工作態(tài)度,。重點培養(yǎng)年輕新教師，在各個班調(diào)配以老帶新的互助形式,。年輕教師通過她們自己的努力,，在各項活動中充分展示了她們的才華。一學(xué)期來,，教師通過每月研討學(xué)習(xí),，我園年輕教師在工作上勤勤懇懇，做到不懂就問,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)部分新教師在帶班能力上有所提高,、教師駕馭教材的水平也有所提高。

3,、本學(xué)期各個班級根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點,，繼續(xù)建立語言課題研究計劃，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,，減少了教育盲目性,，增強(qiáng)了有效性，新開設(shè)"禮儀品格"這一新特色教育,，將實施教育內(nèi)容貫穿到日常教學(xué)活動中,，我們不斷吸收多元化的教育手段，更好地豐富幼兒園的教育活動,。

（三）積極搭建共育橋梁,，促進(jìn)家園聯(lián)系

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，各班通過"家教園地"向家長宣傳有關(guān)育兒的經(jīng)驗，教育孩子的方法以及幼兒衛(wèi)生保健常識,；通過家長會,、班級網(wǎng)站、家園聯(lián)系冊,、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養(yǎng)》等各種方式了解孩子的活動情況,。開展親子活動等，從而與家長建立起積極的合作伙伴關(guān)系,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇二

轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,，回顧這幾個月的工作,，想說的太多太多;在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,，也在一天一天的成長,，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：

一,、思想道德方面

積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項方針政策,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，為人師表,。

二、教育教學(xué)工作方面

積極參加教研組組織的各項教研活動,，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計,，擬好期計劃、主題活動計劃,、一日活動計劃,。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過故事,、兒歌、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、德育工作

1,、愛是了解

愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好的深刻了解;如了解孩子的興趣、愛好,、特點至關(guān)重要,。它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子,，我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天,，說說話，問問他的家庭,，以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手,，逐步地在談話中了解他們的基本情況。了解孩子的一切,，我才能去更好的去關(guān)心去愛他們,。

2、愛是關(guān)心

只有去親切的關(guān)心孩子,，教師才能贏得孩子的信賴,，幼兒才會樂于與教師溝通，從而才能接受教育,，這樣才能收到良好的教育效果,。剛?cè)雸@不久的孩子容易哭鬧,，我就輕輕地走過去跟他聊天，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。孩子有什么地方不舒服了,，就趕緊關(guān)心他并詢問其原因，較嚴(yán)重的馬上送往醫(yī)院,。有個別孩子不愿入廁,，就耐心的隨時提醒他上廁所，不厭其煩的詢問,，再帶他們?nèi)ド蠋?/p>

3,、愛是責(zé)任

愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴(yán)格的要求,，不嬌慣,、不溺愛，對其不足不姑息,、不縱容,、不放任;剛?cè)雸@的孩子，只會隨心所欲的玩鬧,，我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)教育,，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的作用,，并且在日常生活中不失時機(jī)的抓住一切可以利用的機(jī)會對幼兒進(jìn)行教育,。

四、努力的方向

1,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高,。

2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心,、耐心,，使他們在各方面都能有所進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)幼兒在禮貌,、就餐、安全方面的教育,。

我們是孩子的老師,，是孩子的朋友，是孩子玩耍時的伙伴,，讓我們一起去尊重孩子,、了解孩子，用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話世界。

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,，能馬上融入這個集體,，我們在一起商討工作、尋求辦法,。共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、教育教學(xué)工作

1,、主題課程的實施

這學(xué)期的課程是以主題為主線，老師們拿到教材就在一起認(rèn)真地傳閱,，共同商討課程應(yīng)該如何實施,。老師們在明確分工的基礎(chǔ)上，還經(jīng)?；ハ嘟涣?、互相補(bǔ)充，使課程不再是分開獨立的,，而是綜合統(tǒng)一起來的,，達(dá)到了一個活動完成主題的提高，與多個活動圍繞一個目標(biāo)進(jìn)行的效果,。

在實施課程的過程中,，老師們根據(jù)孩子的興趣特點和意愿還生成了一些主題活動.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記大家都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,，,。

3、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求每個月都發(fā)給家長看,，也就要求我們每周每個孩子至少要記錄一次，大家每人分記6個孩子。數(shù)量增加了,，但質(zhì)量需要更高,。于是老師們不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。同時老師還能相互提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時準(zhǔn)確地填寫記錄。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、設(shè)置活動區(qū)

根據(jù)主題教學(xué)需要，活動區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好,，再來一次,，終于老師們把活動區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了8個區(qū),，分別是：娃娃家,、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、音樂角,、美工區(qū),、創(chuàng)意角。我們的活動區(qū)在第一學(xué)期中根據(jù)教學(xué)的需要一共調(diào)設(shè)了3次,。孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會了合作，學(xué)會了自己去解決問題?，F(xiàn)在在建構(gòu)區(qū),，孩子們能自發(fā)地合作建出一棟大樓。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。在每次的評比中，我們都取得了較好的成績,。

三,、組織大型活動

1.家長開放日活動

為了迎接家長開放活動，老師們提前做好準(zhǔn)備,。家長開放日的當(dāng)天,，家長看了一節(jié)我們的常規(guī)課——數(shù)學(xué)教學(xué)。在選定教材上,，我下了很大功夫,，我的教案改了一遍又一遍。其他兩位老師為我配課,。正是老師們的積極主動與相互配合,，那天的開放十分成功，家長的反映也非常好,。

2.迎圣誕,、新年節(jié)目匯演

我們和大一班、小二班合作,，老師們很早就編排出了節(jié)目，并抓緊一切時間為孩子排練,。孩子們由不會到會再到熟練,，老師們一個動作一個動作手把手地教。臨演出的前一天晚上,，老師們都沒回家,，而是留在幼兒園，為第二天的演出做準(zhǔn)備,。節(jié)目演出后,，效果非常好，孩子們不僅增強(qiáng)了友好交往能力,，而且他們都感到特別快樂開心,。

四、個別幼兒教育

我們班內(nèi)有個孩子,，她早上來園總是很困難,。針對這個難題，老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點,，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她,、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要,，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況,，老師們研究在教育活動,、游戲、練琴到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她點,、多表揚一點，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會,，課下多與她

玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興,。在藝術(shù)節(jié)開放那天,，她的表現(xiàn)十分出色。她的媽媽中午接她,，她都不愿走,，以至于那天下午她的媽媽來接了5次。家長為此很高興,，很滿意,。

另一個小朋友是一個自尊心極強(qiáng)的孩子，他總想自己什么都是第一,，有一天他突然不愿意來幼兒園了,，這是從來沒有過的情況。老師們覺得他一定是遇到什么事了,。于是大家都格外關(guān)心他,、詢問他，老師們也都努力回憶這幾天他的情況,。最后大家終于了解到他因一個音符不會又不好意思問而不愛來,。了解到情況后，鋼琴區(qū)老師每天都多詢問他一下,、多教他一遍,，保證他全部學(xué)會后才讓他走。過了幾天,，這個小朋友又像從前一樣愛來了,。

五、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1,、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致,。在天冷時孩子洗一次手,，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有,。于老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服,，照顧個別體弱幼兒。像我們班的月月,，她去年經(jīng)常請假因病來不了,，但今年她身體狀況好了很多，不僅出勤率高,，而且還住在了幼兒園?，F(xiàn)在的月月經(jīng)常每個月都是全勤。

2,、常規(guī)教育

我們教幼兒自己提褲子掖衣服,，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在孩子們都能自己把衣服掖好,。

六,、家長工作

家長們積極配合我們的工作，主動把家里的廢舊物品帶到幼兒園,，和制作了精細(xì)的教具,。

七、工作成績

在這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，各項活動在比賽中都不甘落后，衛(wèi)生,、疊被比賽都獲同齡班之首。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇四

樹葉落盡，第一場冬雪降臨在雪邦山上,，象往常一樣,，又一個學(xué)期圓滿劃上了句號，在此對本學(xué)期的工作特作以下總結(jié),。

從小班至今我一直任中一中二班的美術(shù)教學(xué),，這倆個班級在很大程度上都各自有所不同。從小班時來看,，中一班幼兒的各方面能都力不如中二班,，然而從今年的發(fā)展情況來看,，中一班的幼兒各方面進(jìn)步都很快，可以說在認(rèn)真方面和聽話方面都比中二班的強(qiáng),。

中一班的幼兒年齡比較小,，而且是我們幾個教師從小班就帶上來的，各方面的行為習(xí)慣都比較穩(wěn)定,，比較良好,。因此在上課時每位幼兒都很專心聽講。積極動手操作,，往往每次完成的作業(yè)也比中二班的有質(zhì)量,。在安全方面，他們的安全意識也比較強(qiáng),，老師說過什么危險,、什么東西不能動他們都會記得清楚，并且自覺的執(zhí)行,，在站隊時,，他們也會接老師的吩咐排好隊，很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

中二班的幼兒年齡相對于中一班的大一些,，并且上過一年的小小班，因此有許多的不良行為習(xí)慣,。比如說,，吃飯時掉飯粒，上課,、睡覺時喜歡講小話等,。盡管這兩年來我們幾位教師一直都在抓緊本班的紀(jì)律，但仍有些毛病還待改進(jìn),。

本年度總體來看,，中一班和中二班的幼兒都有了許多進(jìn)步。在美術(shù)上,，他們的動手操作能力有了明顯的提高,，會畫的東西也相對的多了起來。比如：會畫人物,、花草,、樹木、一些小動物等,。做到寓教于樂,，讓幼兒在玩中做，做中玩,，進(jìn)一步開發(fā)了幼兒的智力,。

在本年度工作中,，我積極的配合班主任，有效的完成園內(nèi)分配到個人的教學(xué)任務(wù),。和分配到班級的任務(wù),，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，以提高自身的專業(yè)技術(shù)水平為標(biāo)準(zhǔn),，虛心向高級教師學(xué)習(xí),。在今后的工作中，我會更加努力工作,，努力學(xué)習(xí),、努力提高自身的專業(yè)技術(shù)、努力做個合格的幼兒教師,。

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇五

針對學(xué)期初制定的保教工作計劃,，并合在實際工作中出現(xiàn)的問題，對本學(xué)期保教部工作作以下總結(jié)和反思,。

一,、落實情況綜述

(一)課程建設(shè)——重在實踐、研究和提升以項目研究《“情緒”活動實踐驗證》為載體開展實踐研究

本學(xué)期,，我們根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于對“情緒繪本活動的現(xiàn)場調(diào)研”,，同時也合實幼開展情緒活動的現(xiàn)狀和存在的問題，開展了實踐研究,。

1,、研究中的舉措：

(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進(jìn)行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認(rèn)識,，對健康教育下的“情緒活動”有所理解,，學(xué)會價值判斷，能夠?qū)嵺`操作,。

(2)通過觀摩研討,，引導(dǎo)教師從實踐入手加以改進(jìn)。我們通過小組教研,、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學(xué)進(jìn)行了觀摩與研討,。每一次的觀摩研討,，我們合《實幼健康教育課程領(lǐng)導(dǎo)篇》中關(guān)于對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂,、品味內(nèi)涵,、打磨技術(shù)、創(chuàng)造精品”等程序和途徑,，促進(jìn)教師在價值把握,、專業(yè)認(rèn)知,、教學(xué)技術(shù)上提高和發(fā)展。我們從教師對于情緒線的把握拿捏不準(zhǔn),，常常出現(xiàn)沒有理清情緒線,，而導(dǎo)致環(huán)節(jié)的設(shè)計與提問、回應(yīng)效果不明顯和教學(xué)實踐中,，以老師說的多,，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學(xué)組織形式單一,，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發(fā)現(xiàn)這些問題,，一起討論并解決這些問題。發(fā)現(xiàn)和討論的過程,，就是我們研究和改進(jìn)的過程,。

(3)通過專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師把準(zhǔn)方向?qū)W會取舍,。在我園開展“情緒繪本學(xué)習(xí)活動”的實踐研究中,，特級教師、特級園長邵乃濟(jì)老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng)和專業(yè)思考成為每一個老師成長的階梯,。尤其是邵老師對問題的發(fā)現(xiàn)和研究,，對研究現(xiàn)場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論,，都蘊(yùn)含了她對“情緒學(xué)習(xí)活動”的思考與理解,，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”,。

(4)為了了解情況,、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難,，我們通過現(xiàn)場調(diào)研,，鼓勵教師學(xué)會思考把工作做細(xì)，對此我們進(jìn)行了“情緒繪本教學(xué)活動”的現(xiàn)場調(diào)研,，通過現(xiàn)場調(diào)研了解本園“情緒課程”的實施情況,，將現(xiàn)場調(diào)研果與課程計劃制定的調(diào)研果相合，以更全面,、客觀地了解現(xiàn)狀,。

2、需要進(jìn)一步解決的問題：

(1)通過教研,，理清每一個情緒活動的情緒線,，在找到繪本活動中的情緒線，如何通過幼兒的已有經(jīng)驗推進(jìn)對繪本情緒的理解?對幼兒的發(fā)展起到什么作用?

(2)在觀摩研討后，應(yīng)及時分享“情緒精研”組的研究經(jīng)驗,，帶動更多的教師進(jìn)行實戰(zhàn)和研究,。

“大班幼小銜接”課程方案的研究與調(diào)整

1、調(diào)查問卷,，家長反饋,，修改實施

通過對家長和幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑,，形成調(diào)查報告,，并對之前實施方案中的課程設(shè)置進(jìn)行修改。對家長和幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑,，形成調(diào)查報告。對原來的試行方案進(jìn)行分解,，合實幼健康教育課程的理念與實施,，討論修改意見，細(xì)化實施方案,。對目前實施方案中的課程設(shè)置(包括作息,、內(nèi)容、指向等)進(jìn)行修改,，通過家園各種渠道,，鼓勵家長、幼兒一起參與,，完善課程文本,。

2、專家指導(dǎo)

聘請不同層面的小學(xué)校長進(jìn)行專題講座與輔導(dǎo),。根據(jù)講座中談到的“入學(xué)前的5大準(zhǔn)備”,，合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析,、活動實例等方式,，介紹我園幼小銜接課程的相關(guān)內(nèi)容，疏導(dǎo)家長的擔(dān)心和顧慮,。

3,、實施課程

我們根據(jù)安排，實施幼小銜接課程,。在田野活動課程中,，我們邀請家長和幼兒參觀附近小學(xué)(包括公辦、民辦),，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺,。通過這次活動,，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W(xué)生活與幼兒園生活的不同,，激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時,，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過田野活動，大班幼兒了解小學(xué)生活,，向往小學(xué)生活,，從健康心理和習(xí)慣養(yǎng)成方面，幫助幼兒和家長建立自信,，積極過渡,。

(二)園本研修——利用資源，重在規(guī)范,，提高質(zhì)量進(jìn)一步開展“器械運動”研究,，促進(jìn)各年齡段幼兒運動興趣和能力發(fā)展

根據(jù)上學(xué)期研究與實踐的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們對器械運動方面繼續(xù)推進(jìn)和深化,，分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動”中的動作發(fā)展和指導(dǎo)策略,，形成研究文本和實踐案例。

2月——我們通過小組和集體互動深入實踐,，進(jìn)行實地觀摩和研討

3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進(jìn)行整理,，形成實踐案例。

4月——我們通過小組和集體研討進(jìn)一步對過程中的問題,，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發(fā)展?哪些有一定的困難?老師在推進(jìn)這些動作發(fā)展中的方法和策略有哪些?在實踐中,，還需要哪些方面的幫助和引領(lǐng)?進(jìn)行分析和研究。

5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經(jīng)驗進(jìn)行梳理,，先在小組中進(jìn)行匯總結(jié),，再到大組中進(jìn)行交流。開展本學(xué)期“運動達(dá)標(biāo)”測試,。

6月——我們通過大組交流,、質(zhì)量分析與匯總結(jié)，之后做好課程文本的積累和整理工作,。

(三)隊伍建設(shè)——重在關(guān)注與支持規(guī)范化見習(xí)基地內(nèi)涵發(fā)展

通過課題立項研究,、課程方案架構(gòu)、帶教特色梳理,、帶教成果展示等,，我們在“回顧、交流,、分享,、反思”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化和推進(jìn)見習(xí)教師規(guī)范化工作的進(jìn)程，讓工作做得更有效，讓培訓(xùn)變得更實在,。

區(qū)域骨干教師

了解和關(guān)注我園參加區(qū)域?qū)用娓黝惞ぷ魇覍W(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài),，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設(shè),。

本園中青年教師

青年教師和新教師,，依據(jù)見習(xí)規(guī)范化培訓(xùn)的經(jīng)驗和做法開展實訓(xùn)，幫助其建立規(guī)范實施課程的意識和基本能力,。中年教師則依托各級組的資源和力量開展實訓(xùn),，形成個人的專業(yè)特色。通過組內(nèi)聽課,，對5年及以下的新教師的現(xiàn)狀進(jìn)行了解和分析,，并借鑒見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的要求與做法，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。

二,、下學(xué)期工作設(shè)想

1、進(jìn)一步對幼兒園的運動環(huán)境進(jìn)行研究和調(diào)整,，合《指南》的發(fā)展要求,，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發(fā)展。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對一日課程的質(zhì)量監(jiān)測與反饋,，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發(fā)展，凸顯健康教育的理念,。

以上是本學(xué)期保教工作總結(jié),，如有不當(dāng)之處，謝謝指正,。

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，努力貫徹《綱要》精神,，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則,，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀,，兒童觀和服務(wù)觀,，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)，良好的生活習(xí)慣,，活潑開朗的性格與求知的欲望,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.保教并重，緊抓落實,。

2.完善教學(xué)常規(guī)制度,，提高保教質(zhì)量。

3.充分利用家長和社區(qū)資源,，促進(jìn)各項工作的開展。

4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率

三,、具體工作

（一）保育工作

1,、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們實行新的保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度把關(guān)注的目光投向幼兒的一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動,、區(qū)域活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園努力通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。所有教職工認(rèn)

真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,、《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)張指南》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,。

2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

3,、各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）做好衛(wèi)生保健，形成安全常態(tài)

1,、為了保證全園無安全事故,，孩子們能健康快樂的成長，園內(nèi)制定了一系列科學(xué)有效的安全管理制度,。園長為第一安全責(zé)任人,，專職安全主任為主要負(fù)責(zé)人，全面管理全園的安全工作,。層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,，形成各時段，全方位安全管理體系,。做到時時排查,，杜絕一切不安全隱患。

2,、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練,；定期對孩子們進(jìn)行安全教育，讓孩子掌握一些逃生技能,。門衛(wèi),、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏，外來人員實行登記制度,，有事入園提前聯(lián)系,。早晚時間段門衛(wèi)、保安,、園委會成員在園門口值班,，防止外來人員入園侵害。

3,、對食堂每天做衛(wèi)生檢查,，采購的一切食物采取索證制度,，杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進(jìn)入我園；食堂每天對孩子們的食物實行留樣48小時制度,，做到吃的放心,，大家安心。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好幼兒一日生活觀察記錄，晨午檢實行紅黃藍(lán)三色晨檢牌公示,，做到細(xì)心觀察,，及時記錄。幼兒活動室,、午睡室、食堂堅持每日消毒,，流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預(yù)防工作,，確保幼兒健康。

（三）教育教學(xué)

1,、根據(jù)松滋市幼兒園作息時間安排,，結(jié)合本園的情況，合理的安排幼兒的一日作息時間,，制定了科學(xué)的月計劃表和周計劃表,，在本學(xué)期，我園為了節(jié)省教師的時間,，讓教師有更多的時間去計劃準(zhǔn)備活動,，一改以往分散備課制度，各年級集體備課,，各班教師根據(jù)自己實施的活動總結(jié),、反思。

2,、為了和本鎮(zhèn)其它幾個附屬園共同成長,，20__秋季組織了全鎮(zhèn)學(xué)前教育開放日活動，為各位同仁開放一日活動,、集體教學(xué)活動,、區(qū)角活動、戶外活動,、功能室的活動,，最后一起交流心得，共同進(jìn)步,。

3,、每班設(shè)置七大區(qū)角,，投入億童區(qū)角材料5套，每班每周投入一個自制區(qū)角材料,，教師觀察指導(dǎo)幼兒活動并形成觀察記錄,，促進(jìn)區(qū)角活動從實操作。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方

法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

5.繼續(xù)開展教師聽評課,，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。隨堂聽課后及時反饋,，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題,，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作,。

6.鼓勵教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片，利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具,?；顒觾?nèi)容有新意，教師指導(dǎo)有“心”意,。

7.通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)（各班根據(jù)班級年齡特點,，發(fā)動教師自制本土化的運動器械,，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉）。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

8.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時更換,，做到幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,，不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

（四）家長工作

1.每學(xué)期召開家長會

“家長委員會會議”,，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長對本園工作的建議,、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同

時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2.提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解本園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致。

(2)每學(xué)期組織一次"家長開放日"活動,，通過聽課,、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。

3.搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展。

(1)幼兒沒入園,，班主任或配班老師要打電話了解情況,，必要時登門家訪。

(2)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系

(3)班級每周通過主題墻,、家園聯(lián)系欄向家長預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更細(xì)更實地做好家長工作,。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長,，教育好幼兒的雙重工作,。 幼教事業(yè)是根的事業(yè)，它需要可愛的,、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻(xiàn),，勤勤懇懇的工作，才能使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信,，在以后的工作中，我們的全體教職員工會繼續(xù)辛勤的付出,，向家長交一分滿意的答卷,。

幼兒園上學(xué)期保教總結(jié)與反思篇七

回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲,，但也存在著許多的不足,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師的素質(zhì)。

（1）本園8月份由張園長給全園教師及保育員進(jìn)行了保教知識培訓(xùn),，加強(qiáng)了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每星期二、三給全園教師開會,，加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

（2）本學(xué)期我園10月份：指派教師“吳勝燕,、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈,、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕,、鄒明玉,、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高了幼兒園教育,、教學(xué)工作。

（3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高,，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),。

二、教學(xué)常規(guī)方面。

（1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo),，進(jìn)行了各種活動,。

（2）為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們采取集體備課的方式,，組織教師研究教材,，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃,。

（3）我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、午餐,、午休,、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求,，教師們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。

（4）建立了家園聯(lián)系欄,，家長委員會,，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量,，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換,。

三,、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實了解,，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo),，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。

（2）我園實行集體備課,，每個年齡組老師集體在一起備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實際問題,。教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

（3）為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》,。

（5）9月份，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動,，各班老師都積極準(zhǔn)備,，通過談話、繪畫,、手工,、兒歌開展了本次活動主題。10月份,，開展了“慶中秋,、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動,。

11月份,，開展了“低碳生活，綠色環(huán)?！庇H子手工活動,，各班老師們都精心準(zhǔn)備，號召家長,、孩子齊心協(xié)力,，共同參加，順利開展活動,。

12月份,，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下,，在老師精心計劃,、編排下，在孩子的堅持刻苦訓(xùn)練下,，各班都展示出了精彩的團(tuán)體操,，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功。

1月份,，開展了,，“慶元旦，賀新春”主題活動,，各班級老師都積極準(zhǔn)備材料,，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動,，在走廊,、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫,、手工作品,。

四、成功開展了特色興趣班

讓幼兒在活動中提高各種能力,，我園設(shè)有舞蹈班2個,，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出,，在多數(shù)家長的支持配合下,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的一致好評,。興趣班計劃在“1月18日向全園老師,、家長、小朋友做匯報演出,?！?/p>

五、為了加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系

做到家園共育,，本學(xué)期采取定期召開家長會,，為家長發(fā)放通知書，電話訪談,、家訪,、家長問卷表，面對面交流等形式,，通過這些交流,，使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,。

總之,，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷積極,，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,。