報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

農村小學教師個人述職報告篇一

您好!

今天我站在這里參加20__年度學校年度優(yōu)秀教師評選,，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還有好多沒有你們做得好,，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標,。優(yōu)秀,，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標努力,，奮進!

一、班主任工作

作為一名共產(chǎn)黨員,，一名班主任,，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習,，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進,，發(fā)揚模范帶頭作用,，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作,，“學高為師、身正為范”,，并以此作為我的教育理念,，不斷鞭策自己。剛送走的六年級,，我出色完成了學校給定的各項任務,，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評,，在中考中也取得了可觀的成績,。

x月份，我接手_班班主任兼英語教師,，在班級管理工作中,，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風,、學風的培養(yǎng),。堅持6到6查，早上6點起床,，晚上10點半后睡覺的習慣,。我深知，工作重在平時,，常抓不懈,，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣,，人人都是班級小班干,，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完成,，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,，多次獲得區(qū)一等獎,。由于我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號,。我還得向更優(yōu)秀的人看齊,。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念,，積極撰寫論文,，在_省20__年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在_區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎,。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,，在20__年_區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源,。

我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。并做好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

三,、考勤方面

我堅持做到不遲到，不早退,，并且每天都是提前進班,，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

我知道，所有成績的背后,，離不開各位領導,、老師的支持與理解，在教育的崗位上,，我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,，更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!

謝謝大家!

農村小學教師個人述職報告篇二

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好!

本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了以后的教育工作做的更好，下面是本人20__年工作情況的匯報：

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

在我校李_校長倡導的“無墻課堂”辦學理念的高端引領下，我在課堂中努力做著踐行者,、開拓者的角色,。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性，把語文,、數(shù)學,、科學、美術課,、音樂等學科元素進行整合,，圍繞“提高學生綜合素養(yǎng)”這一教學目標，有的課堂讓學生走進大自然,，走進生活,，進行語言交際，并觀察寫話;有的課堂讓學生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美;有的課堂又讓學生進行想象畫畫,，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白,，感受課文的語言美;并嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習,，拓展了學生的學習資源,。通過教學資源的重組，使課堂教學的效果得到了優(yōu)化,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、關注課堂生成。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

三,、在班級管理上,，民主平等，張弛有度

重視學生的常規(guī)教育,，高標準,，嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式,、晨會,、班隊課等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮學生所犯的錯誤，進行嚴肅的批評和耐心的教育,。由于學生年齡小,，好的行為習慣不能長久保持,，這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”,、“率先垂范”,，隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈,，隨手關上忘關的門窗┄┄目的只是能讓學生耳濡目染,，現(xiàn)身說法，達到一定的教育效果,。我也非常重視班級小干部的培養(yǎng),，發(fā)揚學生的班級主人翁精神，每個孩子都有自己的責任包干區(qū),，自己的工作責任田。

四,、工作考勤業(yè)績方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作中,，我取得了一定的成績：

教學隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學隨筆》;_市語文命題設計獲市一等獎;評為“_市優(yōu)秀班主任”;語文論文“入情、動情,、移情,、抒情”獲_省三等獎;《凸顯小班優(yōu)勢，鑄養(yǎng)合作能力》獲_市二等獎;《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲_學區(qū)一等獎,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

謝謝大家!

農村小學教師個人述職報告篇三

尊敬的學校領導,，老師們：

這幾年來，在校領導的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短,，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習,，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職,。

一、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行

身為小學人民教師,，我熱愛黨，熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進,，為人師表,，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙,，不喝酒，不),，以身作則,，以身示范。在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習,，互相交流情感，互相共享信息,。同校內老師團結協(xié)作,，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作,。

二,、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給學生。組織編寫復習,、檢測資料,，提供給學生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮!

農村小學教師個人述職報告篇四

尊敬的領導：

您好!

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠,、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三,、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

農村小學教師個人述職報告篇五

尊敬的領導：

20_年x月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到_小學。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精,，提高自身的素質。現(xiàn)述職如下：

一,、思想素質方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，以德為首。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關心集體,，團結協(xié)作,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、教育方面

在本年度中,，我擔任五年級的班主任,。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀,、團結、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們唱歌，設計黑板報,，排演舞蹈,、手語，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高,。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!

四,、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提高自己的課堂教學能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,，就這樣,，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓,、信息技術培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。參加新上崗教師教學比賽,，并取得了第二名的好成績。

五,、輔導青年教師方面

開學初我和剛踏上崗位的_老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足,，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進步,。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師,，如何進行備課,、上課,、批改學生作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查,、有批改,，有錯誤學生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺,，及時訂正,。所以經(jīng)過一學期的努力工作,，我們的教育教學取得一定的成績,。

展望明天,，任重道遠,。我想,，在今后的工作中,，我會更加努力，我愿傾注我的心,，我的情,，我的思想，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農民,，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。

謝謝大家!

述職人：_x

20_年_月_日

農村小學教師個人述職報告篇六

尊敬的校領導：

時間過的真快,，轉眼有一學年過去了。驀然回首,，往事歷歷在目,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作,。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認真鉆研教材,，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式,，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識,，培養(yǎng)學生的自學能力,。輔導的學生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎,。

課后,，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學生做錯的題,，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,，采用教師,，家長，學生三者評價相結合的方式,，達到學生作業(yè)有人看,，學生作業(yè)天天查的目的，督促學生完成課文預習,、復習這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基矗

二,、虛心學習

作為一名新教師,，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等,，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學,。并在本年度取得了些許成績,，在老師們的幫助下，我擔任了_小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽,，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎,。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較、歸納和提煉,，總結了教學中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。

三,、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學校組織的政治學習,，業(yè)務學習，并記好學習筆記,，心得體會,，參加學校組織的各項活動。工作中,，不計較個人得失,，吃苦在前，做事在前,，輔助大隊輔導員的做好各項工作,，參與校報校刊的編審,。在這一年中,，我做到了不遲到，不曠課,，不早退,，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足,，滿工作量,，完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作,，有成績也有不足,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思,，改進，再反思,，再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的努力,，為學校的發(fā)展做出貢獻。

總之,，在本學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力,。

此致

敬禮!

農村小學教師個人述職報告篇七

尊敬的領導：

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。對于剛走上工作崗位的新老師而言，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn),，同時也面著臨很大的壓力,。面對學校的安排，我沒有怨言,，面對這樣的班級現(xiàn)狀,，我感到頭疼，但是并沒有因此而灰心喪氣,，放任不管,。我始終相信，學生的基礎再差,，習慣再壞,，只要我辛勤耕耘，用心耕耘,，就一定會有所收獲的,。

我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己?，F(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進

具有良好的思想政治素質,，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨,，遵守《教師法》,。認真參加政治學習，學習了《新義務教育法》,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員,。在工作中,，以黨三個代表思想為指南開展教育教學工作,，認真指行黨的教育方針、路線,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則、為人師表,。

二,、在教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此，我在課堂教學中,，圍繞教學大綱,，鉆研教材，根據(jù)本班學生的特點,，認真寫好教案,，備好每一節(jié)課。教學時,，竭力激發(fā)學生學習語文的興趣，使他們愛上語文課,，愛讀語文,，提高課堂效率，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。課后認真細致地批改作業(yè),，做到二次甚至三次批改。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎,，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批,。針對作業(yè)中存在的問題及時調整教學計劃和策略。

在黑板報一角開辟“每周一詩”,，要求學生每周積累一首古詩,，增加文學積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞,，培養(yǎng)學生聽說能力,，鍛煉膽量;每周堅持積累20句的好詞好句,。鼓勵學生多看書，多作文,。只要學生有作品上交,，無論多忙我都詳細批改，并進行面批并給予極大肯定,。還在班級開展了一次詩歌交流會,，學生的寫詩興趣得到極大激勵。設置班級日記本,，讓學生“我手寫我心”,，怎么想就怎么寫，鍛煉學生的寫作能力,。

在我的辛勤澆灌下,，終于有所收獲。每個學期的校統(tǒng)考班級的合格率都是100%,，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小,，優(yōu)秀率每個學期都有提升。

三,、加強對班干部的教育和培養(yǎng)

定期召開班委會,，及時總結工作經(jīng)驗，使班級的工作更加制度化,、規(guī)范化,、具體化。加強衛(wèi)生,、路隊等常規(guī)管理,。在常規(guī)管理方面做到專人專項，禮儀,、路隊,、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步。得到任課教師的廣泛好評,。高度重視安全教育,。設置“安全教育專欄”，每天都利用一點時間進行安全常識教育,，使“安全”牢牢地刻在學生心中,，學生的安全防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化,。在班上,，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化,。豐富師生溝通渠道,。

根據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記,，每個學生輪流寫，自己的心聲,、煩惱,、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋,、解答和評價,。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用。注重與家長的聯(lián)系,。召開兩次家長會,，和家長互相交流學生的學習和思想狀況，了解學生的動態(tài),，更有針對性地對學生進行教育,。組織學生參加社會活動。積極響應學校號召,，組織學生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演,、區(qū)“六一”表彰大會、社會實踐,、春游秋游等多項社會活動,。

教育教學工作中，能以“團結,、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習、共同進步,。參加了高等教育本科段自學考試,，14門課程已通過12門課程的考核。一學年以來,，我寫了教育案例,、教學案例學科論文、德育論文各一篇,，其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評，并擬在《_教育》上予以發(fā)表,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好本職工作,。

農村小學教師個人述職報告篇八

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好!

時光如梭,。轉眼就快放寒假了!開學初,，在領導的信任與支持下我成為二(2)班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子,。是語文滋潤我粗糙的感覺,，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命，因為語文而精彩!”

我不是名師,，于千萬人之中普通的再不能普通,。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺,，喚醒了我沉醉的智慧,。我很慶幸，在不會選擇的時候,，命運使然,，做了一個“孩子王”。我很慶幸,，我的工作雖然辛苦,，但是，我與孩子們一起遨游在課堂,，在他們的眼中,，我讀到了我的重要。

教師,，這個天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了，才會熱愛,。才會心為之所動,，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的,，承載著教育的責任,。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師,，從剛開始走向講臺的稚嫩,，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃,。就像浪花永遠不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng),、領導的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈!因此，我首先想談談我的心聲--感恩,。

在今年十月份的時候,，我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前,，王校長,，張校長，張主任,，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導,，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服,，梳什么發(fā)型,。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn),，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠的影響!我記得有一次,，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前,，看著他遠去的背影,，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人,。在比賽前一天,，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來,，匆忙的身影去,，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事,，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻,，雖然還沒有開始比賽,，但我知道我已收獲,。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家,，因為收獲了溫暖,。

所以，我滿懷感激,。我與學校,，我們是一體的。一個人的成長,，離不開團隊的支持與幫助,。學校是一片純凈的天空，讓我們學會飛翔!這讓我想到“學習”,?！傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面,。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空,。那么飛得更高的應該是他們的班主任，因為教育的本質是引領,，是“上所施,，下所效”。所以,，再談談班主任工作,。

班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而,，還是有幾件小事深深地留在了我的心里,。

開學初，盡管我對這班學生有所了解,，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地,，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè),，不交作業(yè),，上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決,。利用班會課,、早自習對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體,，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸,，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學會互相尊重,，互相幫助,。既然我們在一起，就要學會負責任,，學會打掃衛(wèi)生,。于是，關于衛(wèi)生問題,，第一周,，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生,，我們一塊擦側樓梯,，一塊拖教室。除此之外,，還要善意的提醒他們擦窗臺,，給花澆水。期中考試之前,，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”,。然而，在之后的幾周里,，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”,。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽,，榮譽來之不易,。我們每一位同學都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗,。你們是我的驕傲,。”

我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲,?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔,，當他們覺得自己是老師的驕傲的時候,，非常開心，學習,、做事的勁頭就更足了,。

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學校要舉行演講比賽,，為了體現(xiàn)公平,、公正的原則,，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽,。第一次比賽后,，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個,。可是,，被淘汰的孩子很難過,，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害,，我對孩子們進行開導,。于是我對孩子們說，和別人比永遠都是一種淺薄的比,，只有自己與自己的比較才是真正的教量,。只有自己贏了自己，才是勝利者,。我們班江明軒就問：“老師,，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看,，但是永遠比第二只小板凳做得好,。那樣就是自己跟自己比。人生中,，自己才是最大的敵人,，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W們聽懂了,，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信,，問問剛才的小選手,，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好,?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己,，就是最棒的自己,。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌,，因為你贏了自己,?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了,。

英國著名教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候,，告訴他--一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他--這不是你的錯;當孩子悲觀的時候，告訴他--你已經(jīng)開始走向成功了;當孩子怨恨時,，告訴他--每個人都會出錯,，寬容一些，對大家都有好處,。所以,，讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向,。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望,。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈,，用接納,、寬容給予他們安全和信心。

最后再說說我參加培訓的一些感悟,。

上班將近十年了,，大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號,，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺,。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”,，令我?guī)锥蠕弧?/p>

她是一位普通的女性,，用她的愛喚醒了學生沉睡的良知，曾把學生從死亡線上拉了回來,，用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活,。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人，學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱,。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂……她是學生的知心大姐,，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口,，輕輕對他說：“孩子,，到家了?！?/p>

還有很多很多我不知道的,，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西,，有這樣一位像媽媽,，像姐姐,、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學生,，甚至影響著我們,。

生活中，她喜歡舞蹈,，喜歡彈鋼琴,、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設計,。她愛美,，愛生活。也許是她太另類,，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響,。她自己說：“那是凄涼的,，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認為她是賭一口氣。她說不是,，因為她超越了那些困難與挫折,。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了,。因為一個人的“心相”才是完美至善,。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下,。對將來的她滿懷希望,，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。

我很欣賞她,。因為她并不美麗,，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說,，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里,，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強,，感恩,。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說,，就像女兒出嫁,，兒子娶媳婦,，她就是最漂亮的媽媽?！?/p>

因為被她深深感動,，在征得她同意之后，我拍了她的照片,，又與她合了一張影,。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路,。

農村小學教師個人述職報告篇九

本人于__年畢業(yè)于__學校__專業(yè),，在20__-20__年間入職_x省_x市_x學校，期間主要擔任英語教學工作,、班主任工作,，20__-20__年因工作需要轉入_x擔任老師，圓滿完成了自己的職責,。20__年重新回到_x省_x市_x學校執(zhí)教,，主抓英語教學及班主任工作，期間所涉及教育內容包括旅游英語,、新概念英語,、中職語文及德育課程等。20__年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學管理,、德育教育、英語教研等工作,?；仡欉^往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，堅持“以人為本”的教育原則、積極落實“立德樹人”的教育任務,，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才,。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教,、身體力行，把班級管理,、教學管理,、學生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領導,、同事及學生們的高度認可,。

一,、教育方面：熱愛本職工作，專注學科建設

作為一名教師,，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負每一個渴望求知的學子,。20__年入職_x學校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài),，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學能力，教學工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗,，認真?zhèn)湔n、注重實踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念,、改進教學方法，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念,，從學習,、生活、情感,、社交等諸多方面關懷學生,，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫助，另一方面積極展開班級管理制度建設與完善,，凡事都以身作則,，通過言傳身教的方式感染學生，引導他們構建正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。我擔任英語教研組組長期間,，我積極組織教師展開業(yè)務學習,，負責多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外,，在針對學生的教育教學實踐方面，我投入了大量心血,，針對中職學生文化課基礎差,、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅持“因人而異,、因材施教、因勢利導,、因地制宜”的原則,，充分尊重學生個性發(fā)展，加強后進生管理,，讓每一個學生都能在自我對比中收獲學習成就,。另一方面，結合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學習”的理念重構英語教學模式,，在思想行動上與時俱進，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學教育體系,，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐能力。

二,、管理方面：理論聯(lián)系實踐,，落實立德樹人

在_x學校擔任班主任工作期間，我狠抓班風班級建設,，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣,，幫學生重新找回學習自信、樹立正確人生目標,?？陀^上，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵、信任與關懷,，讓他們認識到一個人的價值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡!為了保障班級管理的長效性,，我自主學習了心理學,、教育學、管理學等相關理論,，結合班級學生實際情況進行實踐,，例如定期召開“主題班會”的方式，與學生進行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌,。“沒有調查就沒有發(fā)言權”,，我深知每一個學生的背后,，都有著不同的家庭背景、教育經(jīng)歷,、成長過程,，后天環(huán)境中包含了大量影響學生性格、態(tài)度,、行為的因素,，只有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學生建立起“管理檔案”,，通過日常點點滴滴的接觸,，了解每一個學生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學生提供管理服務,。

黨的十八大報告明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務展開落實,。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學科建設之間相結合,，注重挖掘英語學科中的“德育因素”,，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法，促使學生全面成長,。另一方面,，強調學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應保持理論與實踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,，更多地是要落實在實處，從建設“文明班級”開始,、從身邊小事開始,、從關心社會時政開始，促進學生在個人美德、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造,。

三、思想方面：正人先正己,，做事先做人

無論是作為一定普通的人民教師,，還是在學校擔任教育管理者，都應該努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價值。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對學生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負責的重要標準,。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針,，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊伍中的模范人物對比、縮小自身差距,，特別是擔任班主任工作期間,，我會抽出一定時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強調英語教研組教師要加強思想政治學習，對待本質工作,、對待學生都要有高度的責任感,，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人,，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴，并激活他們勤奮好學的動力,。

同時,，我也深刻地意識到思想建設要“與時俱進”，作為新時代的教育工作者,，在教育理論和教學實踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學科與社會發(fā)展存在著密切關系,，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，中職學生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫助學生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認識;客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想,，并積極轉化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，通過“批評”和“自我評價”的方式,，帶領全體教師轉變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進英語教育的全新觀念,、資源,，取得了良好的效果。

四,、學習方面

根據(jù)教師專業(yè)能力發(fā)展的要求,，教師不僅是一個“施教者”、更是一個“學習者”,，只有不斷地學習才能以“一桶水對付一杯水”的要求,，只有不斷學習才能跟得上知識經(jīng)濟時代的飛速發(fā)展。我在學習方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結合的方式,，充分利用每一分,、每一秒的時間。一方面,，在獲得繼續(xù)教育機會后,，我把主要精力放在本專業(yè)的學術領域，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論,，研究中職英語教學大綱及教材,，結合自身工作實際轉化成可行性教學方案。另一方面,，在日常工作閑暇,，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學相關的“跨學科領域”，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感,，手機里下載大量有關英語教育理論的電子書，按照班級組織建立“線上溝通平臺”既是為學生解答疑難問題,，這種“碎片化”學習所積累的學習成果,，極大地擴展了我的教育視野，處理問題的思維更加開闊,，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時,，我融合了許多跨學科領域內容，以此契合學生的興趣差異，例如一些學生喜歡文學,、電影,，可據(jù)此作為媒介融合英語學習內容;除了與英語教學相關的學習之外，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關的學習領域,，尤其是中職學生群體中熱衷的文化形式,、語言方式，以此謀求與學生在興趣,、愛好方面的一致性,，增加教學過程中與學生交流的流暢度，尤其是“第二語言習得”的相關著作學習,，借此機會引導學生英語學習的“跨文化交際”意識,。

農村小學教師個人述職報告篇十

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

20__年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：

一,、思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會十九大報告和各項重要思想,，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、教學工作方面

本年度,，我主要負責_年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

三,、其他方面

在20__年度_縣第_屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的_同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎,。我所帶的_班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

謝謝大家!

農村小學教師個人述職報告篇十一

各位領導,、各位老師：

又到了期末，這學期本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛質，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責心強，服從領導的分工,，用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。因此我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控潛質，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生發(fā)奮做到從友善開始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重,，因此,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的明白和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關聯(lián)促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但用心參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的發(fā)奮,。

總而言之,，此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻,。

謝謝大家!

述職人：_x

農村小學教師個人述職報告篇十二

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好!

時間過的真快，一學期又結束了,?；仡?0__年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學期，思來想去,，我就從以下三方面做個工作匯報：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的光和熱,，在旗教育局和學校領導的大力支持下，銳意進取,，大膽開拓,，轉變教育理念。

我積極參加各種學校培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在三年級上學期,，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊,，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我認真仔細的進行備課,，制作課件，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結合學習目標,，更有的放矢的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造自主,、合作、探究,、民主平等的學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人、做事,，為社會和國家做出更大的貢獻,。在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法,，研究教學新模式,，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結合數(shù)學教學實際,，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作,，關心學生的健康成長,，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評,。

學無止境，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名合格的教師,，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責任重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習,、參觀,，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺,，始終面對我割舍不掉的學生。

三,、在課余時,，努力自學，勇攀高峰

如何挖掘學生潛能,，提高學生素質,，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外,，同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師,。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，今后爭取在各方面取得更大的進步,。

謝謝大家!

農村小學教師個人述職報告篇十三

各位領導、各位老師：

回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德—–為師之本―德高為師，身正為范‖,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表‖才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習——智慧之源作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作——求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師_x在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四、合作意識——-必不可缺我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

五,、服務他人——完善自我教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構,、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心,、群眾關注、社會期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面，我把上一年度的工作做一個總結,。

一.德：首先在師德方面,，熱愛本職工作，關心集體,，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己。不計較個人得失,，工作作風正派,。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

二.能：服從學校工作分配，責任心強,，敢于接受任務,，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之,，為學生為主角,，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生,，長期以來學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內容,，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，一新思路，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思,。

三.勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天，一次會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習,，認真記錄,，從沒缺席。四.績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的。

謝謝大家!

述職人：_x

20_年_月_日

農村小學教師個人述職報告篇十四

尊敬的校領導：

匆匆忙忙又過了一個學期,，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快,。回想一段與孩子在一起的求學之路,，雖然忙碌,，但卻充實著,。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂，也深刻地體會到了付出辛勞過后,，滿足與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法，進行述職：

一,、班干部崗位細化

每周進行一次評點,，把孩子在各個崗位上的具體表現(xiàn)進行評價，評出相應的等級,，并進行積分,。然后上傳微信群，讓家長與孩子共同了解,，并按季份進行表彰,，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子。

二,、重視互評的行為調整

每四個同學安排為一個小組,，期初對互評組長進行培訓，在學校原有的基礎上,，根據(jù)班級實際情況增加了“出勤,、班干部、學習用品帶齊”等項目,。每周五評完后,，進行統(tǒng)一評價，并評出相應的等級進行積分,，同時也上傳到家長群中,，讓家長與孩子進行二次盤點，再教育,。把這項德育工作的效益最大化,，本學期共評出五期優(yōu)秀模范生，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級模范生,。

三,、重視人文環(huán)境的建設

1、鼓勵同學上傳博文,，豐富班級博客,。每個同學上傳的博文，老師都會抽空進行閱讀,，并評論,，也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優(yōu)秀小博主”,。

2,、堅持寫班級博文,。每天寫的博文都會及時上傳到群中，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活,，也學習寫作的方法。

四,、制訂班級自己的評優(yōu)方案

本班根據(jù)學校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的評選依據(jù)是：互評分數(shù),、各師推薦得分,、參加活動(獲獎)得分等。

五,、重視孩子在校的學習生活點滴

每個學期末,，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴，制作成活動剪影(ppt),，然后在閉學式和家長會上,，讓孩子和家長一起來回顧。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶,。以后,，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語”,，錄上孩子的“自我希望”等等,。

六,、重視語文學科的學習

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯。

一直以來都重視孩子的早讀時間,，將經(jīng)典古文引入課堂,，本學期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊長進行帶讀,。

2、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會集中點評,，讓孩子寫下評語。

3,、作業(yè)積分比賽,。

既有個人比賽，又設了小組比賽,，借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣,。

七,、下學期的工作設想

1、期初制訂詳細的班級計劃,，多開展學科活動;

2,、班干部崗位的設制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量;

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會,。

此致

敬禮!

農村小學教師個人述職報告篇十五

尊敬的領導：

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束,。上學年我擔任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質方面：

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國_遵紀守法,，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則，努力學習小平理論和“三個代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

二,、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。

謝謝大家!

述職人：_x

20_年_月_日