當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初一對(duì)本學(xué)期的總結(jié)篇一

一,、正反方辯論

正1：每個(gè)人做題都要檢查,，不認(rèn)真檢查就沒(méi)有滿分，總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò),。

反1：我們哪像你們,，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會(huì)呢!

正2：你們也不是次次全對(duì),，難免有些小毛病,，經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺(jué)不到而已,。

反2：我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因!

正3：難道你們不會(huì)嗎?

反3：(無(wú)言以對(duì))

二,、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

這次期末考試，只有兩個(gè)滿分,，而且一個(gè)是認(rèn)真的,，另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。

三,、自我反思

我這次只得了97分,，3分都是因?yàn)轳R虎扣的，這次我也知道了：會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì),。

初一對(duì)本學(xué)期的總結(jié)篇二

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，從這次期中考試來(lái)看，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),，但是學(xué)生掌握得不夠靈活,，只要稍微變換一下題型，就有很多學(xué)生要失誤,。根據(jù)對(duì)同學(xué)們?cè)嚲淼恼J(rèn)真分析,，我總結(jié)出以下教學(xué)中存在的問(wèn)題：

一、學(xué)生的聽(tīng)力不過(guò)關(guān)

本學(xué)期,，學(xué)生在課堂上的聽(tīng)力練習(xí)少了一些,，教師也放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)生聽(tīng)力題的難題部分失分較多,。很多學(xué)生比較熟悉的,、會(huì)認(rèn)讀的單詞他們卻沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，針對(duì)這種情況，除了要在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外,，如多做一些聽(tīng)單詞找圖片和聽(tīng)讀音找單詞的練習(xí)外,，教師還可以教給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆椒ǎ缈荚嚽跋茸屑?xì)讀題,，做到心中有數(shù),，對(duì)有關(guān)題目可先做預(yù)測(cè)，(判斷是要畫q,、r還是標(biāo)序號(hào)),，這樣，聽(tīng)力時(shí)就可以降低難度,。

二,、學(xué)生的語(yǔ)音不過(guò)關(guān)

本此期中考試的語(yǔ)音部分失分比較多，如聽(tīng)單詞發(fā)音寫出單詞的首字母,、把首字母發(fā)音相同的單詞歸類等，這些問(wèn)題一直困擾著我,，目前我還沒(méi)有總結(jié)出更好地解決方法,，希望有經(jīng)驗(yàn)的老師可以給我支支招，我自己想可以平時(shí)教師為學(xué)生歸納一點(diǎn)有關(guān)語(yǔ)音方面的內(nèi)容,，例如：教單詞時(shí)以舊帶新,，幫學(xué)生歸納語(yǔ)音的讀音，借助漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)來(lái)幫助學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)單詞等,。

三,、英漢互譯的題型掌握較好

學(xué)生在完成單詞，英漢互譯練習(xí)中失分不算多,。多虧了十一校的老師交給我的方法,，將枯燥的單詞形象生動(dòng)化，發(fā)揮孩子們的想象力,，把陌生的單詞想象成他們平時(shí)熟悉的東西,，幫助記憶。比如;單詞book,很多同學(xué)記不住它的中文意思,，我就引導(dǎo)他們想book的中文意思是書,，而看書需要用眼睛，正好book中有兩個(gè)圓圓的眼睛,，這樣,，孩子們就能記住了。教給學(xué)生一定的記憶方法,，不僅能讓學(xué)生學(xué)得輕松一點(diǎn),，而且還可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。

四、學(xué)生的句型不過(guò)關(guān)

1,、學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用中存在問(wèn)題,，碰到較長(zhǎng)的句子和圖片連線這種聯(lián)系，學(xué)生就無(wú)從下手,，扣分較多,。平時(shí)教學(xué)中，教師必須在課上講清,，講扎實(shí),，必須在學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時(shí)才能有效,，才能達(dá)到一定效果,。

2、對(duì)于重點(diǎn)句型,，教師在平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，但學(xué)生掌握得并不熟練。平時(shí)教學(xué)中,，我應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué),，把教學(xué)中難點(diǎn)，重點(diǎn)加以總結(jié),，編成朗朗上口的順口溜讓學(xué)生記憶,，可加深印象，降低難度,。句型訓(xùn)練,，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平時(shí)的新課教學(xué)時(shí)教透,，在平時(shí)適當(dāng)練習(xí),。這樣，每個(gè)句型教學(xué)到位了,，綜合起來(lái)訓(xùn)練就不容易混淆,。

初一對(duì)本學(xué)期的總結(jié)篇三

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了七年級(jí)一班和二班的教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

一、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把本學(xué)期的物理教案基本完成，開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)其重新進(jìn)行審視，將其取舍,、增補(bǔ),、校正、拓展,，做到精通教材、駕奴教材,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。

當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候，我充滿了自信,，仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命,。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天,，我都覺(jué)得窗外滿是陽(yáng)光,，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí)。與此相應(yīng)的是,，學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了,，幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)、聊天,，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,，并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題。

所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重。第二,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

所以備課,，既要備教材,，也要備學(xué)生，而且都要備好,、備精,，只有這樣才能上好課。

二,、上課方面

充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,。如何“以靜致動(dòng)”，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。這學(xué)期,，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步,。

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,，帶著微笑教學(xué),，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。

除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。總體上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有不足的地方需要改善和提高,。

三,、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的兩個(gè)班,，一班我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而三班雖然沒(méi)有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

七、取得的成績(jī),。

本學(xué)期,，期末考試一班平均分74.8分，取得了全級(jí)第一的好成績(jī),。三班平均分也有73.64分,，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

總之,，這學(xué)期有成功，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學(xué)生等等,。

初一對(duì)本學(xué)期的總結(jié)篇四

能聽(tīng)到又一年秋天的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,，白駒過(guò)隙,，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,，不禁想好好的回顧:什么自我抓住了,，什么自我錯(cuò)過(guò)了……

我喜歡幫忙他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)理解挑戰(zhàn),，在這菁菁學(xué)校里,，我盡情的施展自我的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著,，也歡樂(lè)著,，向著自我追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自我肯定自我超越自我".

在班上,，我是學(xué)習(xí)委員.配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自我的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗.而我自我，在共同的氛圍與自身的要求下,，學(xué)年21門課程優(yōu)良率到達(dá)80%,，獲得績(jī)點(diǎn)67.5，獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)164.8,，位居班級(jí)第一.

在班外,，我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事，秘書長(zhǎng).我深深的覺(jué)得在與教師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,，與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅僅鍛煉了我的本事,，我也結(jié)交了更多的朋友.

在課下，我也參加了各種活動(dòng).英語(yǔ)沙龍,，跳蚤市場(chǎng),，學(xué)校文化節(jié)，奧運(yùn)志愿者,，征文比賽,，校報(bào)宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團(tuán)—聲秀場(chǎng)，制作廣播劇.這一學(xué)期,，是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段,，我深刻體會(huì)了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不明白這一階段對(duì)我將來(lái)的人生有如何重要的影響，但至少我明白,，這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí),，很歡樂(lè)!

十分高興，這一年我被評(píng)為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,，校優(yōu)秀團(tuán)員,，獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，這是榮譽(yù),，更是鞭策!當(dāng)然,，我也清楚認(rèn)識(shí)到自我的不足，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，我一向沒(méi)有好好靜下心反思總結(jié),，許多工作也沒(méi)有落實(shí)好.

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是完美的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨日,，我十分清楚要我應(yīng)對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.

回顧昨日，我百感交集;應(yīng)對(duì)今日,，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠(yuǎn)!