當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇一

在很多人眼中,，政府機(jī)關(guān)是神圣而又神秘的。今年暑假,，我有幸成為我縣第一批到政府機(jī)關(guān)部門見習(xí)的大學(xué)生,，去體驗(yàn)機(jī)關(guān)部門工作人員的日常工作。時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間在住建局政辦股的見習(xí)生活也已經(jīng)畫上句號,。短暫的見習(xí)生活除了讓我在工作經(jīng)驗(yàn)和知識上有所增長外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,，從校園思維模式到社會或者職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，從“紙上談兵”到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的轉(zhuǎn)變,，為我今后盡快適應(yīng)社會,、融入社會生活奠定了基礎(chǔ)。

第一天,。冷霧薄霜,，枕簟邀涼。數(shù)九寒冬,，輕呵素手,。踩著白霜，應(yīng)聘我的新工作——政府見習(xí),。出乎意料的被分配到了住建局，一個(gè)全新的領(lǐng)域,。在這里結(jié)識了與我同為見習(xí)生的新朋友們,，還有在這個(gè)領(lǐng)域多年的主任和漂亮溫柔的學(xué)姐，他們待人接物的方式,，他們對工作的熱情,，深深的感染了我。這次的見習(xí),，我們在這里學(xué)的不僅是知識,，更重要的是學(xué)習(xí)做人做事、與人交往的方法,。

工作,。這里的工作看似簡單，實(shí)則復(fù)雜：主要負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)政務(wù)工作,，監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)工作制度的落實(shí);負(fù)責(zé)重要會議的組織和會議決定事項(xiàng)的督辦;負(fù)責(zé)人大建議和政協(xié)提案的辦理;起草本局重要文稿;負(fù)責(zé)文秘與公文管理,、辦公自動化、新聞發(fā)布,、政務(wù)信息,、機(jī)要保密,、檔案、信訪,、保衛(wèi)和接待工作;負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)離退休人員的服務(wù)管理工作,，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和直屬單位的干部人事、勞動工資,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理工作,。

承辦局黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和兩道干部的考察、選拔,、任免的具體工作和日常管理工作,，組織實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制考核、獎懲工作,?？梢姡@就相當(dāng)于一個(gè)中樞機(jī)構(gòu),，工作繁瑣而重要,，雖然短時(shí)間內(nèi)我不可能接觸到每一項(xiàng)工作，但我深深意識到自己身上的擔(dān)子有多重要,，“任重而道遠(yuǎn)”,，或許我可以從這里開始體現(xiàn)我的價(jià)值。

第一項(xiàng)任務(wù),。由于我以前有過主持經(jīng)歷,，所以很榮幸地參與了春節(jié)前聯(lián)歡晚會的活動討論。討論之中才發(fā)現(xiàn)工作單位和大學(xué)的確很不一樣,，一場聯(lián)歡會從策劃到最后舉辦都不容易，要考慮到各種因素和突發(fā)狀況,，是對人應(yīng)變能力的極大挑戰(zhàn),。看似簡單的一份工作,，背后付出的努力和汗水也不容小覷,。沒有人能隨隨便便成功,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，才是挑戰(zhàn)的開始。

相對大學(xué)校園而言，外面的世界的確是很精彩的,，可繁華的背后是繁復(fù)，復(fù)雜的社會生活是需要很長的時(shí)間來適應(yīng)的,。大學(xué)期間自己的很多想法比較單純和簡單,。步入社會，面對的人員和事務(wù)比較復(fù)雜,，在這樣的環(huán)境中,，若要更好的工作，就必須適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,。“合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于壘土;千里之行，始于足下”,，凡事必從小做起，學(xué)會協(xié)調(diào),、處理好各方關(guān)系,，謙虛謹(jǐn)慎，虛心求教,，逐步實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值,。

第二項(xiàng)任務(wù)。忙碌的工作終于開始了——整理檔案,。工作簡單,，卻需要堅(jiān)持。面對眾多的文件,，確實(shí)有些無從下手的感覺。但是一旦開始,，每天忙碌卻又充實(shí),，這才是真正進(jìn)入工作狀態(tài)了。在整理文件的過程中,，我漸漸地了解了住建局一年的工作內(nèi)容,，從人防燃?xì)獾奖Ｕ闲宰》浚瑥氖姓@林到村鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi),，小到春季防火冬季預(yù)防煤氣中毒,，大到森林防火市容市貌，還有行政管理各項(xiàng)會議，原來機(jī)關(guān)單位的工作人員并不像我們看到的那么輕松,。

并且,，我還知道了紅頭文件中通知、報(bào)告,、請示和函的區(qū)別,，還有紅頭文件中“報(bào)”指的是給上級報(bào)告情況用的;“函”指的是對平級別的單位請求、答復(fù),、協(xié)商等情況下用的;“發(fā)”指的是對下級布置工作,、提出要求等等用的;“字”指的是決定、公告等等用,。黨委的直接用單位簡稱,，政府的要加上“政”字。這些知識,，都是平時(shí)不曾注意也無從了解的,。正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知道,。”這次見習(xí),，是對我們的知識更全面的補(bǔ)充,。

結(jié)束?；ㄩ_花落,，風(fēng)煙飛雪，恨聚散離合,。有聚便有散,，離別總是來得讓人猝不及防。見習(xí)雖然結(jié)束了,，可是“轉(zhuǎn)變”還在繼續(xù),，實(shí)踐也在繼續(xù)。以聯(lián)歡會作為這次見習(xí)的結(jié)束,，更是多了幾分美好的回憶,。暮云漸落山嵐，轉(zhuǎn)眼的冬季換了春顏,，藏匿留戀,，銷盡遺憾，不予理會天意的冷冽,，只記得此番經(jīng)歷的所得,。見習(xí)之后才讓我明白以前的自己是多么的愚蠢,，對政府的偏見被網(wǎng)絡(luò)以謠傳謠，仇富仇官的情緒被網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大化,。雖然我無從得知那些丑聞的真假,，但至少讓我明白不能以偏概全。

我們應(yīng)該學(xué)會正確看待社會上的一些對政府機(jī)關(guān)的偏激言論,，不能盲目聽信,，以訛傳訛，要想知道事實(shí)的真相,，必定要親自去探尋;無論從事任何職業(yè),，無論身處何種職位，都要謙遜待人,，謹(jǐn)慎做事,，熱愛自己的崗位，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;政府和人民的關(guān)系是魚和水,，無論作為哪一方,，我們都是這個(gè)社會的一份子，都有義務(wù)讓我們的社會變得更美好,。政府好壞與否,，社會弊病多少，“三人成虎”的故事都知道可為什么不吸取前車之鑒?若想真正了解我們身處的社會,，“絕知此事要躬行”,。

置身紅塵，責(zé)任如山,?？v然有時(shí)候拘于肩上的責(zé)任，追尋于喧囂世界,，置身煙塵一隅,，疲于奔命，匆匆又匆匆,，然心中要記得：既然不能遁世隱身,，沉寂深山古剎，那就廟堂之高,，兩袖清風(fēng)為天下;既然無法晨鐘暮鼓,，相伴木魚袈裟，那就朝九晚五,，甘為蒼生作奴馬。常懷一顆寬容之心,，對自己,，對他人;盡一己之力,，為社會，為國家,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇二

專業(yè)方面,，在這段時(shí)間中學(xué)到的最多的就是衛(wèi)生許可證辦理過程跟食品衛(wèi)生監(jiān)督的一些程序及對待出現(xiàn)問題后的一些處理方案。就拿上星期跟著同事一起對馬渚鎮(zhèn)內(nèi)一些飯店,、小吃店,、企業(yè)食堂等進(jìn)行了一個(gè)突擊檢查。這一天里,，我們?nèi)齻€(gè)跑了近二十個(gè)的店并對這些進(jìn)行了全面的檢查跟核對,。而在這一天的接觸下來發(fā)現(xiàn)很多在是在學(xué)校課堂里沒有接觸到的。例如,，不管店面的大小還是私營合資只要經(jīng)營有關(guān)食品方面的生意都要辦理衛(wèi)生許可證,，而從事員工一定要有健康證明才允予經(jīng)營。并且在檢查合格情況下,，每次都要在許可證到期前進(jìn)行更替,。衛(wèi)生監(jiān)督局是一個(gè)為人民服務(wù)的單位，在許可證的辦理是不用花費(fèi)的,，但是我們唯一的要求是其經(jīng)營的項(xiàng)目是為生命健康負(fù)責(zé)的,。每次檢查都是嚴(yán)格不容舞弊的。

在這段時(shí)間里不但專業(yè)知識得到了提升,，連整體做事風(fēng)格跟做人態(tài)度也有了很大的改變,。在單位里，老師不但教我如何做事,，更教我如何做人,。記得剛到單位的時(shí)候?qū)嵙?xí)的指導(dǎo)老師就跟我聊了很多關(guān)于做人的問題，這也是我覺得老師很和藹的一方面,。例如,，老師跟我說在工作時(shí)有很多的事情是需要大家一起努力才能做好的，一個(gè)人的力量是有限的,，但多個(gè)人的力量是強(qiáng)大的,。所以后來我不在一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作,。在之后老師又跟我說,，在工作中出錯了不要緊，重要的是在做錯后能很大限度的把錯誤改正,，并吸取教訓(xùn)下次不要在范,。所以后來我也努力去糾正了。之后還有很多,，總的來說學(xué)到很到我本來知道但不愿去改變的觀念,。這一系列的改變使我更加的懂事了,。

實(shí)習(xí)的提高與收獲主要是定時(shí)上班下班，有了一個(gè)很好調(diào)息,。不在像以前休息時(shí)總是渾渾噩噩的過日子,。有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力就分外的努力,。而且自律的能力也加強(qiáng)了很多,。很多事情的處理都能比較的完全，不再像之前的比較單一,，能對事情做一個(gè)完善的總結(jié),，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。工作時(shí)能自發(fā)的去要求,，而不是被動的等著做什么,。在實(shí)習(xí)生活中感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步,。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識,，實(shí)際操作,、演練的機(jī)會。自實(shí)習(xí)開始我本著積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與的工作,，對企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉,，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長,。同時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記,、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

在實(shí)習(xí)中的提高,，例如由于對自己的“認(rèn)識度”太差,，所以很多東西衡量自己太過于高，定的目標(biāo)也過于高,，這樣達(dá)到目標(biāo)也會比一般人困難,，所以我這些天碰到的壁也很多。但是接下來的日志改善了很多,，如我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運(yùn)作過程中的相關(guān)知識對照實(shí)際工作,，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識,。

單位工作中也讓我認(rèn)識到人際關(guān)系的好壞有著嚴(yán)重的影響力。如何去獲得一份好的人際關(guān)系網(wǎng)?我覺得只要我們愿意相信他人,、理解他人并用我們坦蕩的心去面對他人時(shí),，我們會得到想要的，像是自己一直堅(jiān)持的：做事努力,，動機(jī)純正,，善良就可以擁有一切。因?yàn)閯傞_始由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)在工作中也不可避免的犯一些錯誤,，給同事帶來不必要的麻煩,，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激,。

還有兩個(gè)星期實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,。在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間感悟到許多人生道理，以前一直認(rèn)為自己很聰明,，只要自己想做的就一定做的好,，可是在這段時(shí)間下來覺得很多事情并不一定是想做就做的好的，要有一定的基礎(chǔ)才能去做,，不可能一下子跳過直接去實(shí)踐,。最重要的是，作為學(xué)生,，我們從來沒有真正走進(jìn)過社會深入的了解過企業(yè)的發(fā)展,。這次的實(shí)習(xí)是一次很好的人生閱歷，讓我們有機(jī)會提前感受社會中工作的生活,，為以后更快的適應(yīng)社會提前做準(zhǔn)備,。這種工作的體驗(yàn)無可厚非是一種很好的自我提升的機(jī)會，所以要把握住剩下來的兩周,，努力去驗(yàn)證,、努力去實(shí)踐、努力去創(chuàng)造,。相信以后的道路會變得更寬闊,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇三

曾聽人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，從前的我一直未能體會到這句話所蘊(yùn)含的意義,。這次長達(dá)八個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),，對于我們這群初為人師的師范生來說,，是一件頗具挑戰(zhàn)性與誘惑性的事情。也是在這次教育實(shí)習(xí)中,，讓我終于明白到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。時(shí)間長河的流逝如同大江東去，淘盡世事紅塵,，但對于我來說這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不會隨著時(shí)間的流逝而消失,，而是銘刻于心底，常在心中……

常言道：“有緣千里來相會,?！币苍S就是緣分把我和新會機(jī)電中專08財(cái)會班的同學(xué)們牽到了一起。9月1日,，我們懷著無比興奮的心情踏入新會機(jī)電中專,，我的記憶中便多了一群調(diào)皮孩子的身影。在往后的八個(gè)星期中,，我們一起品嘗相聚時(shí)的酸甜苦辣咸,，一起走過風(fēng)雨，一起守望彩虹……

作為一名教育實(shí)習(xí)生,，我們的實(shí)習(xí)目的是,，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能,，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力,，在實(shí)習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé),。希望能通過這次教育實(shí)習(xí),，全面檢查我的師范技能的強(qiáng)弱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，采取改進(jìn)措施,，以提高我們的教學(xué)水平，為將來成為一名出色的人民教師而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我牢記“為人師表”，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,。

在此期間,，我付出了很多，也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會理論知識的大學(xué)生到一個(gè)能輕松駕馭課堂教學(xué)的老師,，從一個(gè)沒有管理經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對職中班級有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘得到了一份收獲,。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一,、教學(xué)實(shí)習(xí)方面我做到了以下幾點(diǎn)：

我認(rèn)真聽原任語文老師林鳳平老師的授課，做好聽課記錄,，課后虛心請教,。

我深入了解職中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教學(xué)方法,，寫出詳細(xì)教案，交原語文老師指導(dǎo),，并按其意見進(jìn)行必要的修改,。

在備課過程中，我與同組的實(shí)習(xí)生互相學(xué)習(xí),、互相幫助,、共同提高，我們集體備課,，互相聽課,，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄,。

在授課過程中,，我認(rèn)真按照備好的教案進(jìn)行教學(xué)，并靈活變通,，駕馭好課堂教學(xué),。

課后，我認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,，與同組實(shí)習(xí)生一起研究作業(yè)的答案,，對比較復(fù)雜的疑難問題,，及時(shí)請教原語文老師的意見。

我根據(jù)語文學(xué)科的知識組織學(xué)生開展第二課堂活動，指導(dǎo)閱讀文學(xué)作品,，組織詩歌朗誦比賽,。

實(shí)習(xí)初期，我全面熟悉職中高一語文教材,，認(rèn)真聽原語文老師的每一堂課,，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。

在寫教案期間,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案，再交給原語文老師審批，在原語文老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課原語文老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,。

在批改作業(yè)時(shí),，我認(rèn)真鉆研作業(yè)答案，與同組實(shí)習(xí)生一起討論作業(yè)情況,，請教原語文老師的意見,，并及時(shí)表揚(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，鼓勵作業(yè)成績比較差的學(xué)生，用適當(dāng)?shù)氖侄螒土P未按時(shí)遞交作業(yè)的學(xué)生,。

因?yàn)槁氈械膶W(xué)生基礎(chǔ)知識比較差,，掌握新知識的能力比較低，我授課過程中,，我放慢教學(xué)速度,，爭取照顧到大部分學(xué)生，每個(gè)問題盡量講詳細(xì),。同時(shí),，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，滿足不同層次的學(xué)生的不同需求。

在教學(xué)過程中,，我認(rèn)為自己還存在以下兩點(diǎn)缺陷：

在講授知識點(diǎn)時(shí),，重點(diǎn)難點(diǎn)不太突出。

課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，有待加強(qiáng),。

我相信，在往后的教育生涯中,，我會發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題并努力改進(jìn),，提高自己的教學(xué)水平。

二,、班主任實(shí)習(xí)方面我做到了以下幾點(diǎn)：

在實(shí)習(xí)初期,，我通過看學(xué)生手冊、學(xué)籍登記表,、學(xué)生姓名表,、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，了解班風(fēng),、班規(guī)及目前存在問題，了解掌握全班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況,。

我領(lǐng)導(dǎo)好班集體，對班集體進(jìn)行思想教育,，認(rèn)真指導(dǎo)班委,，團(tuán)委開展工作，發(fā)動班,、團(tuán)干部的模范作用,。

同時(shí),，我做好個(gè)別教育工作，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想,、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

我尊敬原班主任,，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行,。

我做好班主任日常工作,，與學(xué)生一起出操，督促學(xué)生早讀,、晚修,，開展文體活動，檢查教學(xué)日志,、檢查衛(wèi)生,、批改周記，檢查作業(yè)等,。

我開展了一次安全知識競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識;獨(dú)立主持了一次“我文明我美麗”的主題班會，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌的中學(xué)生,。

做班主任是辛苦的,，而做一個(gè)職業(yè)中學(xué)的班主任則更辛苦，當(dāng)我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)候便深刻地體驗(yàn)到這一點(diǎn),。軍訓(xùn)期間對學(xué)生的儀容儀表要求比較嚴(yán)格,，但仍有部分女生染發(fā)、燙發(fā),，我們堅(jiān)持對這些學(xué)生進(jìn)行思想教育,，屢教不改者與家長溝通。更有部分女生逃避軍訓(xùn),，裝病休息或者回家,。為了讓學(xué)生得到更好的照顧,，我們實(shí)習(xí)老師跟著原班主任一起陪著新生軍訓(xùn),，及時(shí)送身體不適或中暑的學(xué)生到校醫(yī)室醫(yī)治。四天的甘苦與共,，使我們與學(xué)生建立了深厚的師生情誼,，也為我們今后的班主任工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。

職中的學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，這個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力，投入更多的時(shí)間和精力將工作做好,，輔助班主任帶好班級,。我每天都要求自己完成三個(gè)主要任務(wù)：一是帶學(xué)生做早操，每天7：30到教室督促學(xué)生搞好課室,、公區(qū)衛(wèi)生工作,，檢查儀容儀表、?？ㄅ宕髑闆r,，督促他們按時(shí)到操場做早操。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話,，提出警告,。三是晚自習(xí)到班上看班，管好班級紀(jì)律,，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,，給個(gè)別學(xué)生做思想工作。

我在開學(xué)之初就抓緊了解班級情況,，查清他們的檔案,，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用,。對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生,，我?guī)椭麄兿驅(qū)W校申請國家助學(xué)金，爭取幫助他們解決部分經(jīng)濟(jì)問題,。對于家庭情況較為復(fù)雜導(dǎo)致性格孤僻的學(xué)生,，我及時(shí)與家長聯(lián)系溝通，做好家長的思想工作,，爭取為學(xué)生的成長提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。對于成績比較差而自卑的學(xué)生，我及時(shí)找他們聊天,，并教與一定的學(xué)習(xí)方法,，在其進(jìn)步時(shí)及時(shí)鼓勵。對于行為舉止不太穩(wěn)重大方的學(xué)生,，我積極做好他們的思想工作,，教育他們相關(guān)的文明禮儀知識，爭取把他們培養(yǎng)成講文明講禮貌的好學(xué)生,。經(jīng)過不懈的努力,，班級整體情況有了改善,，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任,，成為他們訴說心事的對象,，我也耐心地傾聽他們的傾訴并以適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_導(dǎo)他們。

在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨，不喊苦不喊累,，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作,。所以在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班紀(jì)班規(guī),，學(xué)會了調(diào)動班干部的積極性,，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，學(xué)會寫班主任工作計(jì)劃,，學(xué)會怎樣開好主題班會，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我收獲頗豐，獲益匪淺,。雖然我們的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但我對教育的追求將一如既往，我的學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,。我將在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中不斷努力,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇四

大學(xué)生活的結(jié)束,，為我開啟了另外一扇大門,，那是一扇通往更加廣闊天地的門。而我也作為其中的一名旅程者,，背起了行囊,，毅然出發(fā)。踏出了大學(xué)的這一道門檻,，也就意味著我們真正的走到了社會當(dāng)中來了,，這一次頂崗期間,，我也逐漸的認(rèn)清了自己的身份,，逐漸的掌握好了自己的行為尺度,，我相信，這一次實(shí)習(xí)會給我的人生和接下來的生活帶來巨大的改善。在此，我想對這次實(shí)習(xí)進(jìn)行一些總結(jié)，希望可以幫助到我接下來的社會生活。

一,、思想上進(jìn),，行為積極

進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)期中,，我一直保持高度謹(jǐn)慎的思想,，在為人處世方面也學(xué)習(xí)了很多的東西。一開始我們都是從學(xué)校出來的黃毛小子，有很多很多的東西都沒有學(xué)會,，也從來沒有接觸過,，所以作為一名徹徹底底的新人，我認(rèn)為我應(yīng)該在思想上就樹立起一個(gè)正確的姿態(tài)，在行為上更加的積極，首先要把自己的個(gè)人形象樹立起來,，其次才能得到更多的關(guān)注和理解,。這是我這么認(rèn)為的，所以在頂崗期間內(nèi),，我一直都保持一個(gè)非常積極的心態(tài),，在思想上也非常的上進(jìn),，總的為個(gè)人提升了不少,，也讓我有了很大一部分的成長和突破。

二、保持理智,，從容以對

在實(shí)習(xí)期間里,，我一直都非常的理智。可能是從小的環(huán)境影響，我對待事情的時(shí)候很喜歡去刨根問底，不會過分著急,，隨隨便便應(yīng)付掉,。我習(xí)慣性的保持冷靜，從容面對任何一個(gè)問題,。我想這樣的一個(gè)狀態(tài)會是工作當(dāng)中一件不錯的利器,，可以幫助我盡快的避免或者解決掉各類難關(guān)。所以這幾個(gè)月的頂崗期,，我也一直要求自己時(shí)刻冷靜,，不管遇到什么問題都不要慌張，只有鎮(zhèn)定下來,，才有更大的能力去解決各種問題,。

三、樂于挑戰(zhàn),，勤于勞動

我是一個(gè)不太服輸?shù)娜?，有時(shí)候確實(shí)是自己敗了，但是我也覺得自己還有再贏的可能,。在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，雖然我出了一些小問題，但是我也能夠給自己善尾,，不至于去影響到其他的同事,。與此同時(shí),，即使我經(jīng)歷了失敗,，但是我依舊愿意去挑戰(zhàn)那些我沒有把握的事情，并且為此拼搏不停,，保持勞動狀態(tài),，不讓自己停下來。這幾個(gè)月的頂崗期,，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降臇|西,，很多時(shí)候我也感慨，實(shí)踐要比理論更為確切,，也是真正可以提高人行動能力的一個(gè)部分,，所以未來，我會繼續(xù)加油和努力,，爭取得到更好的成績,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇五

本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會的溝通,，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、待人處事的潛力等,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力，以便提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì),，期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會,，投入到自己的工作中。

一般來說,，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力,。要適應(yīng)社會的生存要求,，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實(shí)踐,，透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí),。實(shí)際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力,、組織潛力,、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問題的工作潛力。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用,，因此要給予高度的重視,。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期,。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個(gè)概念,，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會,，我想把它做好,。在這段時(shí)間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會到了工作的辛酸,，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭,，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手,。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去,。

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑?學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事職責(zé),，凡事得謹(jǐn)慎留意,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個(gè)月來,，自己的工作狀況，捫心自問,，坦言總結(jié),。在諸多方面還存在有不足,。因此,，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識,，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先,，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧,。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望,，就顯得尤為重要。因此,，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動其購買心理的技巧,。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次,，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠的微笑,，清晰的語言,，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心,。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去,。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù),。熟悉每一款化妝品的貨號,，大小,，顏色，價(jià)位,。做到爛熟于心,。學(xué)會應(yīng)對不同的顧客，采用不同的推介技巧,。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績,。

最后,，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事,，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,，能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了到達(dá)成功的原理,。倘若能處處以主動，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇六

這次的頂崗實(shí)習(xí)，我的感受頗多：

一,、學(xué)無止境

我深感知識,、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研,。如果我們僅懂得書本上的知識的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水,。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且學(xué)生在平時(shí)也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,，所以自己的知識面一定要廣,。當(dāng)然,，探索是艱苦的,，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中,，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅,、歡樂和幸福。因?yàn)樵诮處煶晒Φ耐瑫r(shí),，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足,。

二、多方面要求

我深刻地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,，我的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師,。

三,、教學(xué)是創(chuàng)造的過程

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。教師所面對的不只是一個(gè)世界,，而是幾十個(gè),，甚至上百個(gè)世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特性,。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣,，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號,，用一個(gè)模子,，而必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，加以教育,。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石,，把教師比作雕刻家。作為雕刻家,，要雕出好的作品,，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地,、色澤等不同條件,，通過精細(xì)的加工,，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品,。這個(gè)過程是一種創(chuàng)造的過程,，也是很艱苦的探索。

四,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

還有,，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯,，它孕育著愿望,，溢生動力。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。

五,、教書育人

短短的半年時(shí)間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書,，更重要的是育人,。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望,、聞,、問、切”四診法,。于是,，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲,，真心“問”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”,。一次次真心實(shí)意的交談,，一句句親切入微的話語,，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理,，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易，愛就在身邊,。要知道,，每個(gè)孩子都有自尊心,，老師客觀公正的評價(jià),，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分,，在失敗中點(diǎn)燃希望之火,。總之,，教育是一個(gè)互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!

通過這次實(shí)習(xí),，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,，不是一名學(xué)生,，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許,，隨著歲月的流逝,，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心,。在這段時(shí)光中,，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多,。不管將來我是否成為一名教師,，這些都使我終身受用。

“德高為師,，身正為范”,，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信，經(jīng)過自己的努力,，終有一天會“待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來：

我會把我所知的一切教給學(xué)生;我會把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí);我會把它當(dāng)作是自己對人生追求的真正開始!

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇七

此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖,，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合,。

透過此次實(shí)習(xí),，主要有一下幾點(diǎn)體會：

首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了主角,，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),，最大的體會莫過于實(shí)際工作方面的收獲,。個(gè)性是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風(fēng),。大家都很用心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感,，為了使曲線盡量完美,，工作人員一次又一次的改善，沒有半句怨言,。透過這次實(shí)習(xí),，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng),。

走出校門,，踏入社會，不能把自己要求的太高,。因?yàn)槠谕酱?，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有必要的,。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書,、寫了都少萬字、聽了多少堂課，自己就了不起了,。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生,，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí)，所以必須要好好學(xué)習(xí),，不能自視過高,。

學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落，社會生活剛剛起步,，就應(yīng)在步入社會后,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面,，才能使自己在社會占有一席之地,。總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然步入社會后,，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備,，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會競爭是殘酷的,，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會開出期望的花,，結(jié)出成功的果――我堅(jiān)信,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇八

校園為了加強(qiáng)我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末安排了一項(xiàng)分散實(shí)習(xí),，有關(guān)會計(jì)崗位的實(shí)地實(shí)習(xí),。基于校園安排,，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí),。元旦過后直接去___有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體狀況,，然后跟著出納學(xué)習(xí),，最后跟會計(jì)實(shí)習(xí)?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處,，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識,，學(xué)會了和同事溝通,，以及在社會工作中就應(yīng)如何為人處事。

剛到單位時(shí),，感覺同事們都很隨和,，很好相處,，感覺社會并不象別人所說的那么險(xiǎn)惡，對社會又充滿了信心,。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況,、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配置等等,，使我認(rèn)識到對一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎樣也弄不清楚的,。先對公司有個(gè)大概了解,，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要明白公司設(shè)那個(gè)崗位的目的,，要到達(dá)預(yù)期的效果,，才能保證公司的正常運(yùn)行。

在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí),，先了解公司的財(cái)務(wù)制度,，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收,、付現(xiàn)金需要遵循的程序,。看著出納工作自己也很是高興,。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全,，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說明金額,，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方,。然后編制現(xiàn)金收款憑證,，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在校園學(xué)的理論一樣,，要分清職責(zé),，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。

剛跟隨會計(jì)實(shí)習(xí)時(shí),，會計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí),，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西,，之后由于我的耐心等待,，合理的處理人際關(guān)系，會計(jì)態(tài)度緩和了,，讓我看她處理業(yè)務(wù),，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù),，以及明細(xì)帳和總帳等,，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會計(jì)的理論與實(shí)際的不同處。理論知識不是很牢固,，有好多地方都很模糊,，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的,，要把它深入扎根不是很容易阿,，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。

會計(jì)教給我如何和人們溝通,，好多時(shí)候都要自己去決定,，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個(gè)人,，那就是自己,，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么,。有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問題，如果涉及到了,，就應(yīng)能學(xué)到好多知識,，畢竟以前的會計(jì)崗位主角模擬實(shí)驗(yàn)中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中,，對會計(jì)而言,，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問題。實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識,，要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人,、公司出納、會計(jì)的關(guān)照和幫忙以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo),，耐心講解,。

工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高,。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象,，對公司的順利發(fā)展就應(yīng)會很有利的。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,，不知會不會做好,，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解,，要有深層次的認(rèn)識,，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好,，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己,，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱臐摿?，埋沒自己。綜上所述,，在這次實(shí)習(xí)期間到達(dá)了預(yù)定的目的,，超多的會計(jì)專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識,，又學(xué)會了社會知識,，對我們不久的就業(yè)很有幫忙。

透過這次實(shí)習(xí),，對出納,、會計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞,，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定,，需要重新回顧、學(xué)習(xí),。對會計(jì)崗位人員要求的耐心,、細(xì)致有了切實(shí)的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整,，把心態(tài)整理好,，對自己有正確的認(rèn)識與評價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向,。學(xué)會了人與人溝通需要必須的技巧,。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向,。

護(hù)士實(shí)習(xí)生的自我總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)的自我總結(jié)篇九

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué),、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么,、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外,，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能,。然而，這些來自文本閱讀,、個(gè)人思辨和培訓(xùn)的教育信條,、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時(shí)熱情而努力拼搏,，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀,。在不覺間，我們實(shí)習(xí)小組來到了蘇州市_×學(xué)校,。

一,、實(shí)習(xí)學(xué)校

根據(jù)了解，_×學(xué)校是江蘇省四星級高中,，在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就提及學(xué)校三個(gè)年級各有十二個(gè)班，最后四個(gè)班是重點(diǎn)班,，普通班學(xué)生總體基礎(chǔ)還有待提高,，實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)的是高二年級的重點(diǎn)班，我負(fù)責(zé)的是11班,，作為實(shí)習(xí)語文老師和班主任對其語文教學(xué)和日常事物進(jìn)行管理,。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

二,、教學(xué)工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這期間我不僅聽了指導(dǎo)老師的課，還聽了學(xué)校特級語文教師的公開課和其他指導(dǎo)老師的課,。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目,。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)簡單記下自己的疑惑，課后與指導(dǎo)老師交流,。

2,、備課與上課

在課任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課,。備課不是簡單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來，單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力,。指導(dǎo)老師給我安排幾節(jié)習(xí)題課作為操練,，適應(yīng)課堂節(jié)奏。

第一次上新課《項(xiàng)脊軒志》是指導(dǎo)老師的臨時(shí)安排,，由于沒有準(zhǔn)備只是簡單疏通了老師的課件,，但這對我來說無疑是一次很大的挑戰(zhàn)和嘗試，結(jié)果很成功,，學(xué)生配合很好,，我開始充滿信心。后來在徐芳老師的指導(dǎo)下備課,，《長亭送別》,、《羅密歐與朱麗葉》等更是流暢自然，獲得了老師的贊賞,，但也提出了寶貴的改進(jìn)意見,，從中學(xué)到了很多。

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線,，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

三,、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，午休管理，眼保健操,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。

實(shí)習(xí)期間,，我開了一次主題班會,。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,，上體育課的注意事項(xiàng),，交通安全，地震,、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算,，每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。另外在國企文藝匯演和體育運(yùn)動會中和學(xué)生們像朋友一樣相處很融洽。

在這次實(shí)習(xí)過程中,，我思考了很多,。

師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識的教育,，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進(jìn)行整合,。對于這個(gè)目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無疑有一段很長的路要走,。對于教學(xué)的過程,，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì),，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。組員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù),，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。所以我們應(yīng)該學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和配合狀況適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏等等,。另外，與學(xué)生的溝通,，對學(xué)生的了解也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，特別對于班主任而言，與學(xué)生交談,，要采取引導(dǎo)幫助的謙遜態(tài)度,，真正做到亦師亦友。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!