當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任工作職責(zé)心得體會(huì)篇一

一,、基本情況：

這一學(xué)期,，我擔(dān)任了四年級(jí)的語(yǔ)文教育教學(xué)任務(wù)。全班共有60人,，大部分同學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,，其中有部分學(xué)生成績(jī)較差。

二,、教學(xué)目標(biāo)及完成情況

第一，最基本的識(shí)字認(rèn)字方面,。

通過(guò)三年級(jí)一年的自學(xué)識(shí)字的培養(yǎng),，學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立完成識(shí)字的任務(wù)。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。

教會(huì)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的課文，不僅要學(xué)會(huì)課文中的字詞,，還要在預(yù)習(xí)時(shí)搞明白這篇課文講了一件什么事,，并劃出在預(yù)習(xí)課文時(shí)沒有看懂的地方，上課時(shí)重點(diǎn)聽自己不明白的地方,。如果有能力,，還可以在課文中找出最讓自己感動(dòng)的地方,，并在課文的空白處寫寫自己的感受。這一點(diǎn),，很多學(xué)生也可以做到,。

第三，培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。

第四,，重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白,。

三,、教學(xué)中的不足與今后改進(jìn)措施

1、對(duì)于語(yǔ)文課本我還沒有吃透,，我會(huì)多看書,，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，完善課堂和教學(xué),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)改進(jìn)個(gè)別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在教學(xué)的過(guò)程中我會(huì)不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的'學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

班主任工作職責(zé)心得體會(huì)篇二

20__年小學(xué)四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)一年來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

三,、班主任工作情況

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任,，多年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

班主任工作職責(zé)心得體會(huì)篇三

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,?；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

1,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,。又如,，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換,，對(duì)病句的修改,，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近,、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力,。

2,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在預(yù)習(xí)課文時(shí),，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問(wèn)”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文,、畫詞句,、思內(nèi)容、寫批注、問(wèn)不解”的方法,。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。在閱讀教學(xué)上,，我注重理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心,，歸納“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會(huì)思想感情”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時(shí)事,，并注重閱讀積累鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力不斷提高,。

3,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

本班需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jī),，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè),，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

4,、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：

(1)、優(yōu)秀文段朗讀,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

(2)、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過(guò)程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

(3),、開展各種語(yǔ)文活動(dòng),。如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,。

5、不斷嘗試新的教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神,，我不斷對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我有時(shí)以讀代講,，讓學(xué)生自主感悟;有時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法,，收到了顯著的教學(xué)效果,。

二、存在問(wèn)題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教材理解,、內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,。

3、教學(xué)中,，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位,。

三、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語(yǔ)文課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽,、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等，激發(fā)學(xué)生課外閱讀積累的興趣,。

4,、繼續(xù)重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

總之,，總結(jié)是為了更好的工作,，在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力求使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

班主任工作職責(zé)心得體會(huì)篇四

這學(xué)期,，我根據(jù)少先大隊(duì)的指導(dǎo)思想,，我制定了班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng),，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，落實(shí)素質(zhì)教育,，使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體,。下面簡(jiǎn)要談?wù)劸唧w工作和做法,。

一、抓好少先隊(duì)員的思想教育工作,。作為一名教師,，我深深知道熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。因此我把我的愛全心全意地傾注到每個(gè)少先隊(duì)員的身上,，用愛的感情去打開他們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng),。如我們班的鄭坤同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,，又不遵守學(xué)校紀(jì)律,，成為了班級(jí)的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,，我讓他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,，我和幾個(gè)隊(duì)干部就在旁邊給予引導(dǎo)，并進(jìn)行思想教育,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再作違反學(xué)校紀(jì)律的事了,，而且成績(jī)也有了很大程度的提高,。

二、建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,。班級(jí)干部是教師的得力助手,，是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。所以我在學(xué)期開始很慎重的選少先隊(duì)干部,，選膽子大,、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng),，有一定組織工作能力的,，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng),，個(gè)性分配工作任務(wù),。之后我迅速組織__職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為使少先隊(duì)干部樹立威信,，一方面嚴(yán)格要求他們要以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,，要求同學(xué)聽從指揮,，把一些班務(wù)放手讓少先隊(duì)干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力,。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，少先隊(duì)干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了,。班干部的確成為老師的好助手,。如衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子成一直線,，每一天的值日都做很好,。

三、開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),，寓思想性、知識(shí)性和趣味性于活動(dòng)之中,。知識(shí)性的活動(dòng),，如開展“課外讀書活動(dòng)”。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，要求學(xué)生每人帶一本書到學(xué)校來(lái),，互相傳閱，增加學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,。趣味性的活動(dòng)，如組織學(xué)生們開"六一慶祝會(huì)",，我班著重選送了兩個(gè)節(jié)目,，其中舞蹈贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野,，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，積極參加集體活動(dòng)的積極性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,，通過(guò)全體少先隊(duì)員的努力,，班級(jí)期末考試各科成績(jī)均有所提高，受到老師們,、家長(zhǎng)們的好評(píng),。少先隊(duì)中隊(duì)的工作,，取得一些成績(jī)，當(dāng)然也存在許多不足之處,。在今后的日子里,，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐,，把少先隊(duì)工作做得更好,。

這學(xué)期，我在以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況下,開展了富有兒童情趣的教育活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì),自我教育,自我管理的能力,,。

我所擔(dān)任的四年級(jí)現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)42人,。孩子們活潑可愛，純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。上學(xué)期為樹立良好班風(fēng),，除了利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外,，還積極配合課任老師抓好學(xué)生常規(guī)管理有，班級(jí)常規(guī)有了比較大的進(jìn)步,。我在這幾方面做如下總結(jié)：

1,、思想品德方面

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，配合課任老師抓課堂常規(guī),，積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“儀式,、儀表,、語(yǔ)言、句子,、待客”五方面的禮儀教育,。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼,，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話,，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí),，舉止要大方,，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信,、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面

對(duì)學(xué)生“完成作業(yè),、帶齊學(xué)具、課前,、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操及路隊(duì)”等方面表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)講評(píng)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé),，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，

3,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

發(fā)揮小干部的作用：

第一,，幫助小干部樹立威信;

第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、安全教育

現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識(shí)淡薄,，要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機(jī)會(huì)去教育、去強(qiáng)調(diào)：危險(xiǎn)的地方不去,，危險(xiǎn)的東西不玩,，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做;放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀,，養(yǎng)成良好的安全意識(shí),。

5、其它

完善溫馨教室的布置,，繼續(xù)豐富班級(jí)文化建設(shè),，使學(xué)生更多地了解有關(guān)古詩(shī)詞的知識(shí)。配合德育處,、大隊(duì)部完成工作,。

幽默在教育中有其特殊的功效，是一帖促進(jìn)教育的多功能良劑,。它以笑聲代替批評(píng),，以詼諧化解尷尬。幽默首先創(chuàng)造的是一種和諧的氣氛,，在這種氣氛中,，被批評(píng)者既不失面子，又接受了批評(píng),，是一種非常有效的教育方式,。

(一)

兩位男生又鬧矛盾了，已經(jīng)打起來(lái)了,。而且都自認(rèn)為自己沒有錯(cuò),，一副委屈而又霸氣的樣子，站在那里,，恨不得把對(duì)方吃了,。像這樣的情況絕對(duì)不可以以暴制暴。分析了情況之后,，發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是他打了他一下,，他還手了一下，于是“大戰(zhàn)”就開始了,。瞅了瞅兩人,，打得滿臉通紅，汗都流下來(lái)了,。我很鄭重地說(shuō)：“兩位辛苦了,。”兩人一愣?！翱纯?，打得滿頭大汗的，那還不辛苦?”剛才兩眼還__著憤怒火花的兩人忍不住撲哧笑了,。先緩和了氣氛,，再慢慢理清原因就好辦了一些。給兩人分析了原因和過(guò)程之后,，又添了一句：“我們前兩天還上了《小英雄雨來(lái)》,，你們倆的戰(zhàn)斗和那里面扁鼻子軍官與雨來(lái)的戰(zhàn)斗激烈程度都快差不多了。不過(guò)那是敵我矛盾,，你們嘛,，自己人打自己人，有些浪費(fèi)了,。同學(xué)內(nèi)部矛盾,，就用不著這么激烈了吧?！彼麄儌z相互瞅了一眼,，咯咯地笑了。

(二)

那天午睡鈴聲已經(jīng)響了,，同學(xué)們都躺下了,。這時(shí)，一位同學(xué)向我報(bào)告：“小熠在哭,?！毕胂胍呀?jīng)午睡，如果再處理會(huì)影響大家,?？煽粗§谀莻牡臉幼樱惶幚淼脑掃@個(gè)午睡時(shí)間她肯定不會(huì)好過(guò)的,。于是，就那鬧矛盾的兩人叫過(guò)來(lái),，問(wèn)明原因,，調(diào)解矛盾。事情處理完以后,，發(fā)現(xiàn)全體午睡的同學(xué)其實(shí)都沒睡,，都瞪大眼晴、豎著耳朵在旁聽呢,。心中甚是不高興,，本想大喝一聲：“你們?cè)诟墒裁?還不睡?”轉(zhuǎn)念一想，這么大喝不是更影響大家嗎?而且我調(diào)節(jié)兩位同學(xué)矛盾的話語(yǔ)的確影響到大家樂,。于是,，悠悠然地說(shuō)：“事情處理完了,，大家瞪著眼睛看眼睛看累了吧?豎著耳朵聽耳朵也豎得酸了吧?好了，可以讓眼睛和耳朵休息一下了,?！贝蠹液呛且恍Γ谟哪薪邮芰伺u(píng),，全體乖乖地把眼睛閉上了,。

幽默可以緩解沖突，讓學(xué)生在愉快的氛圍中接愛批評(píng),，達(dá)到真正教育的作用,。幽默批評(píng)還可以使師生的關(guān)系更加的融洽，同時(shí)也不致使傷害學(xué)生的自尊心,，造成師生的沖突,。

班主任工作職責(zé)心得體會(huì)篇五

一、德育為首,，全面發(fā)展,。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,，特別是有些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，都能積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，這一行動(dòng)感動(dòng)了同學(xué)們,。事實(shí)證明,，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,。用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。

四、班隊(duì)活動(dòng),，自謀自劃,。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富學(xué)生的校園生活,，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，由教師制定活動(dòng)主題,，班干部負(fù)責(zé)籌劃,，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然,，在大人眼里,，他們的節(jié)目是那樣&“不上臺(tái)面&”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來(lái),。在這里,，他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛,。每次活動(dòng),，我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持，從開始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,，到會(huì)寫寫簡(jiǎn)單的串詞,，從中他們的能力得到了提到。

五,、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,，我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧,。

總之,，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績(jī),。