總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學美術教師年終個人工作總結篇一

學期初,，認真學習學校和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點,，本學期新課開始之前即制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照課程標準要求,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

認真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課,。為了讓學生喜歡上美術課,，除了備好課，我平時還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用,。

在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。

同時,，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，在教學中,，依據(jù)教學內容,，運用故事,、游戲、圖片等藝術質料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學內容,，而且可以調動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,，增強學習意識,。

如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。以上是我本學期的教育教學工作總結,，在吸取經(jīng)驗教訓的同時,，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題,，爭取在下學期有所突破,，有所提高。

小學美術教師年終個人工作總結篇二

美術教學在素質教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學生的藝術素養(yǎng),、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力,，把教材與生活實踐有機結合,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,，新學期的到來,，為了使美術教學工作順利進行，現(xiàn)將學期計劃如下：

結合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,，學生樂學,。

本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務,。

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學習并實踐美術新課程標準，加強業(yè)務學習,，深化教學觀念,。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術課堂教學,。

2、運用多媒體教學資源,，以課堂教學為中心,，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn),，及時調整和完善教學策略,，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的情況差異,，決定了教師必須因材施教,，并且疏導學生打破學科界限,，在美術學科學習時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關活動，為自己的教學和成長積累素材,。同時,，為校園文化建設貢獻力量。

4,、積極參與教學教研活動,，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n,、上課,、總結、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。

5,、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學內容和形式，本學期,，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重,。

6、學生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術教學注重課內外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動,，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學校安排結合本組計劃，積極參與各項美術展評活動和校園文化建設,。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我。

總之，新學期要有新面貌,，在完成美術教學任務的同時,，嚴于律己，團結他人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，做到教學相長,，共同進步,，更好的完成教育教學工作。

小學美術教師年終個人工作總結篇三

本學期我擔任xx年級的美術教學任務,，在這一年里,，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動,，致力于用學生喜歡的教學方式,，滲透德育、智育,、美育,，以智力促技能。通過一學期的學習,，學生初步學會觀察,，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。審美素質有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：

開學初,，在校領導帶領和指導下,，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃,，并且給自己制定了符合實際的學習,，接受實施新的教育理念的計劃。

為了學習新理念,，接受新觀念,，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

美術課教學在學生已有知識的基礎上,，巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標，知識重難點,，因班而異,，因勢利導，因材施教,，設計不同的導入和思路,，在各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學期的教學,，學生們在欣賞、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動,、巧妙,，從而順利完成了本學期的教學目標。

首先是教學行為的轉變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格,。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。

調動學生的學習興趣,。通過自評、互評學生作業(yè),，舉辦班內,、班際、校內的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感,，互相學習、提高學習興趣,。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況,，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學習的勁頭。

總之,，本學期的教學任務圓滿完成了,，但是回顧這一年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠,，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,，因此,，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學習,、不斷充實、完善自己,、,，積極努力準備好下年的工作,。

小學美術教師年終個人工作總結篇四

本學期我擔任xx年級的美術教學任務，在這一年里,，我不斷學習新的教育理念,，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式,，滲透德育,、智育,、美育,，以智力促技能。通過一學期的學習,，學生初步學會觀察,，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。審美素質有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：

開學初,，在校領導帶領和指導下,，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃,，并且給自己制定了符合實際的學習,，接受實施新的教育理念的計劃。

為了學習新理念,，接受新觀念,，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

美術課教學在學生已有知識的基礎上,，巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標,，知識重難點，因班而異,，因勢利導,，因材施教，設計不同的導入和思路,，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學,，學生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學期的教學目標,。

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習能力,、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對學生評價的轉變,，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格,、不合格,。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。

調動學生的學習興趣,。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內,、班際,、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感,，互相學習,、提高學習興趣。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況,，在轉化工作中針對性地教育學生,。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關切,。樹立他們的自信心，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學習的勁頭。

總之,，本學期的教學任務圓滿完成了,，但是回顧這一年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠,，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,，因此,，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學習,、不斷充實、完善自己,、,，積極努力準備好下年的工作。

小學美術教師年終個人工作總結篇五

時光荏苒,，歲月如梭,，轉瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲,，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!

為一名年輕的黨員教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性,。在工作與學習中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記,。關心國家大事，遵章守紀,，團結同事,，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

今年我主要負責六年級三個班級,、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學,，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),，也取得了一定的成績：學生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎,、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎,、科幻畫區(qū)三等獎,、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。并參與課題研究,、積極地參與學科教研、積極撰寫論文,、堅持向專家學習,、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強，能遵紀守法,，堅守工作崗位,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學生的學習,、生活和活動中及時了解、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學生的學習方法和思想的轉化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作,。有力配合了對學生的及時教育和督導,。

作為一名美術教師，我感到由衷的自豪,，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,，有了這樣的目標,，在今后的學習和工作中，我會加倍努力,，為孩子們能輕松愉快的學習好,，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!

小學美術教師年終個人工作總結篇六

在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律,，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力,。讓學生觀察,，學習，評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中,，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,，校園生活,，家鄉(xiāng)風光，民俗風情,，家鄉(xiāng)的人,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術教育以人為本,，面向全體學生，而不是針對少數(shù)尖子的英才教育,、我給學生扎扎實實地上,，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力。

美術教育教學我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育,，使學生掌握的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結,。

忠誠教育事業(yè),，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。

同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。

在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。使學生形成基本的美術素養(yǎng),。

在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。

因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階,。