無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇一
您們好,！
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持，對我們教師工作的支持與理解,，對我們孩子的關(guān)心和尊重,。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營造一份和諧,、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長會(huì),，是為我們家長、孩子,、老師,、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策,，使我們孩子的未來充滿希望！
作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處,，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：
1,、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況； 2,、下期語文的內(nèi)容,。
3、請大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位,；
4,、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。
語文100分的13人,，95-99分的有12 人，90-94分的有2人,，平均分98. 分,。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開卷是很靈活的題,，可以翻書。
語文：下期語文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話。
1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要認(rèn)識(shí)的字,，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多,，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字注意筆順,，寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練,，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。
我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),，但是孩子是活躍的，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全,，下課盯著他們,，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了,，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的時(shí)候會(huì)對孩子比較嚴(yán)格,，請家長理解，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,，一切為了咱們的孩子。
可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理,，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅Ｓ写涡瞧谖宓南挛鐒⒃粕胶吞镏蚁橐驗(yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭,，當(dāng)時(shí)就出血了，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山,，而是問了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對于孩子的打鬧,、爭搶，對于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng),，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，同時(shí)這方面也請諸位家長多教育。
生活方面： 羅老師帶我們班已3年了,，對每個(gè)孩子的情況了如指掌,，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn)；趙老師是初次接手這工作,，剛開始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事,，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康,。因此，請家長與老師多溝通,，每周交接時(shí)多交流,，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知,。
作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí)，另一方面我們還關(guān)注孩子做人,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長，貴在起步,。
總之,，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長的,。
臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成,！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂,！
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇二
各位家長朋友,，你們好：
感謝各位在百忙中來參加本次家長會(huì)，自開學(xué)以來,，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來,，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況,。
和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里,，他們帶給我太多的感動(dòng)。比如：他們中有人會(huì)積極地做老師得力的小助手,，不等你交代,，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷,、李卓燃,、郭浩陽、王余龍）,；有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎、盧勇至）,；有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣、尹夢然,、渠曦文等）,；有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐,、趙夢琪）,。
在一三班這個(gè)大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué),、老師相處,，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合,，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對各位表示衷心的感謝！
今天的家長會(huì),，我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后，會(huì)留給家長朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流,。
開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下,，有四類：
（1）、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。
（2）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。
（3）,、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真,、還好、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語。
（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫,，本上只記著書名和家長的名字。
這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里,，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。
（1）、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，不要用含糊的詞語（好,、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫其鞏固,、復(fù)習(xí),、練習(xí)功課，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握,。
（2）,、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的閱讀量,，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣。所以,，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么,，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長積極配合和鼓勵(lì)學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。
由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完,，拼讀能力較弱,，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力,，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。（在校，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,，與他們交流,。）
家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門,，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心，不要覺得麻煩,、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí),。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么,，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國度,。這就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走,，他又怎么自己學(xué)得會(huì)跑呢,？
促使一個(gè)人的成功，最重要的是他重視細(xì)節(jié)。你嫌他貪玩,，你嫌他懶散,，你嫌他不懂事，你嫌他沒禮貌,、你嫌他膽小,、你嫌他太張揚(yáng)……這些問題是從什么時(shí)候開始形成的呢？有些家長朋友會(huì)不停地在和我交流,、質(zhì)問,。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正,。很抱歉,，面對這些問題，我只能說我會(huì)想辦法慢慢幫他們改掉,。但是,，我希望家長能冷靜下來好好反思一下，問問自己,，孩子為什么會(huì)成為今天這個(gè)樣子,。
他貪玩，你是怎么教育的,。是任其發(fā)展,？暴力了事？還是說服,？他懶散,，你是怎么幫助他的。是想辦法,？還是犀利批評,？他膽小，你是怎么鼓勵(lì)的,。是絮絮叨叨說他,？還是不厭其煩的鼓勵(lì),？……
看看孩子的課本,，有的折角、有的破爛,、有的當(dāng)成畫紙,；看看他的文具盒，有的早已成為鐵片,，有的鉛筆短小,，連筆頭都快看不到了；看看他的小手,，有的臟兮兮,；看看他的指甲,，有的長里藏灰；看看他的衣服,，看看他的整體面貌,。是清爽還是灰頭土臉？午睡時(shí),，有些孩子的小腳臭氣熏天,，連襪子破了、臟了都無人問津,，最后,，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗,。
家長朋友,，這些細(xì)節(jié)，你們都留意了嗎,？要想有效的改掉學(xué)生的壞習(xí)慣,，要想改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，必須注重對孩子細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
“子不學(xué),，父之過?！薄敖滩粐?yán),，師之惰?！苯逃皇橇⒏鸵娪?，讀書是厚積薄發(fā)。教育孩子,，教育學(xué)生是家校雙方共同努力的目標(biāo),。作為教育工作者，我們能給家長朋友的是一些教育觀念和指導(dǎo),，但作為家長,，希望您有計(jì)劃，有目標(biāo)的認(rèn)真教育孩子,。不要張嘴就是罵,，不要伸手就是打，把孩子放在一個(gè)與你平等的視角去關(guān)注他,。孩子是一面鏡子,，孩子是你的縮影，他的成功需要您辛勤的鋪墊。
謝謝,！
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇三
各位家長：
你們好,！
首先感謝你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這即是對您的孩子的關(guān)心,，也是對我們學(xué)校教育工作的支持,！這次召開家長會(huì)，主要目的是想向各位匯報(bào)一下孩子在校的各方面情況,，以及通過上次的期中摸底考試,，分析我班的大致學(xué)情，以便家長們能更好的與學(xué)校溝通合作,，讓孩子更快的成長,。最后，希望通過我們彼此的溝通,，家長們能意識(shí)到家庭教育的重要性,，在生活上，學(xué)習(xí)上,，習(xí)慣上多關(guān)注孩子,。只有我們共同努力，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長,。
一,、放映幻燈片，介紹孩子在校的情況,。
時(shí)光飛逝,，可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學(xué)工作者的合作下，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,。他們明白了什么是課堂,，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴,、老師的更多稱贊,。
在此，我對班級(jí)各方面獲得成長的孩子予以表揚(yáng),。
1,、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有：張雯潔、田?？?、陳佳瑩、黃征凱,、卜新武、宋林蕓
2、能主動(dòng)幫助班級(jí)勞動(dòng)的孩子有：紀(jì)錦程,、楊天思,，田睿可,、齊俊杰,、高夢婷、覃婕妤
3,、班上的孩子都是班級(jí)的小主人,，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé)，對自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：易靖博,、張渝培,、宋林蕓、齊俊杰,、帥曉東,、言尚思、周柏杉,、賀銘順
4,、自理能力強(qiáng)的孩子有：陳澤鑫、夏英麒,、田?？伞R俊杰,、余波,、陳思杰
5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：言尚思,、楊思改,、宋林蕓、田?？?、覃婕妤
6、能有序整理自己書桌,、書包的孩子有:段家欣,、余波、陳佳瑩,、熊杜成,、齊俊杰、伍雅琪,、宋妍冰,、帥曉東,、陳澤鑫
7、書寫工整美觀的孩子有：卜新武,、陳佳瑩,、蘇里澤、楊思改,、言尚思
8,、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：易靖博,、陳佳瑩,、宋林蕓、田?？?、夏英麒、黃鉦凱,、聶楠欣,、張雯潔、張渝培,、張方舟,、曹鑫彬
9、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：蘇里澤,、田?？伞㈥惣熏?、廖柯宇
10,、與開學(xué)相比，各方面有明顯進(jìn)步的有：郭正武,、伍雅琪,、言鑫宇、文駿,、周柏杉
二,、針對期中摸底測試結(jié)果，分析我班學(xué)情,。
十一月初的期中摸底測試已經(jīng)結(jié)束,，各位家長都已經(jīng)獲悉了孩子的學(xué)習(xí)成績，或許幾家歡喜幾家愁吧,。孩子新進(jìn)小學(xué)校門,，是否已經(jīng)完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，在哪些方面與其他孩子有差距,，應(yīng)該是大家比較關(guān)心的問題,。我先就上次測試的基本情況進(jìn)行大致分析：期中測試中,，我班的及格率是百分之百，最低分73,，最高分99,，平均分90.7,90分以上者24人,，占全班一半以上,。從試卷難度上來看，這套試題拼音題目與字詞題各占一半,，難度偏大,，比較好的反映了孩子的學(xué)前教育情況。拼音題上,，全班錯(cuò)誤人數(shù)較少,，說明孩子在拼音的學(xué)習(xí)中較扎實(shí)。但組詞造句上,，失分較嚴(yán)重,，由于臨近考試，我們才進(jìn)行了一個(gè)單元的識(shí)字教學(xué),，所以存在一定的客觀因素,，家長們大可不必過分批評孩子?？傮w來說,，孩子在前兩個(gè)月已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的緊張節(jié)奏，能以較好的狀態(tài)去進(jìn)行學(xué)習(xí),，是一個(gè)比較好的開始,。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長的心愿,，我能理解家長們的這種心態(tài),，但在看到成績單的時(shí)候，家長們還是得先冷靜下來分析,，孩子是否優(yōu)秀,，不能用一張成績單來決定，這對于他們來說太苛刻,。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足,，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以采用什么方法去解決,，這樣才是考試真正的目的,，才能促進(jìn)孩子的成長。接下來的一個(gè)半月比較緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，希望各位家長能擺正心態(tài),，幫助孩子調(diào)整心理，鼓勵(lì)他們以更好的狀態(tài)去面對繁重的學(xué)習(xí),。我們已進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)階段,，許多家長也在給留言說，若在家里給孩子輔導(dǎo)該怎樣進(jìn)行,，那我就對本冊教學(xué)要求現(xiàn)將教學(xué)要求告知家長：每篇課文都要進(jìn)行熟練地朗讀,，課后要求背誦的篇目，需要進(jìn)行背誦,。課后會(huì)認(rèn)的生字要進(jìn)行熟練的認(rèn)讀,，課后田字格的生字更要求會(huì)默會(huì)組詞運(yùn)用。每課后的“我會(huì)讀”“我會(huì)說”“讀讀說說”尤為重要,，要求能夠熟練地掌握,。
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇四
各位家長：
下午好!
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。下面,，我把一(x)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。
本班共有xx名學(xué)生,，男學(xué)生x人,，女學(xué)生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，個(gè)性是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語文成績平均分x分，優(yōu)秀率60%,。最好的x分,，最差的x分,，x分以下的有x人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了,。以上狀況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。
一個(gè)孩子能健康成長,，離不開老師的教育，更離不開家長的教育,，這次家長會(huì)的召開,，就是讓我們互相了解，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí)，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師，理解我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸,，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我,，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每一天必做的事,，我想透過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。
一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控潛力,、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。
2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力。
3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到資料正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。
5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí),，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。
6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣,，他就能分辯出對和錯(cuò),，能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作,，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之,，成績就要落后了。另外,，此刻的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫作素材,，這對中高年級(jí)寫作文有很大好處,。
此刻，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì)，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程，也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，因此,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施,，方法和手段來抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話,，下課追逐、打鬧等,。)
最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉,、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：
一個(gè)人正在沙漠里散步，突然,，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的?！?/p>
這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。
第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石,。他感到十分高興，不一會(huì)兒,，他又感到十分后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是,，自己沒有多拿一些,。
教育也是這個(gè)道理。家長這天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí)，作為家長的你,，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實(shí)還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。
以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠的友誼,。
最后我想送給家長兩句話，期望能與家長共勉,。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子,，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。
第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。
我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長,。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇五
各位家長：
你們好,！歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會(huì)，我們表示非常感謝,。
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人。
語文,、數(shù)學(xué),、寫字、英語,、體育,、音樂、美術(shù),、閱讀,、口語交際、寫話,、品德等幾門課程,。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下,。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。
下午：2：00上課,，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。
1、孩子的心理準(zhǔn)備,。
家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。
3,、家長的心理準(zhǔn)備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所,。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所,，所以,，家長要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。
上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。
1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對孩子的聽力、理解力,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。
4,、讓小孩有廣泛的興趣,。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。
1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。
2、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。
1,、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他：“真會(huì)幫助別人,，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的,！”應(yīng)該安慰她：“你的心情,，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來,，孩子對學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。
2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅,。
明白一件事，學(xué)會(huì)一件事,，對小孩而言,，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,，不斷地明白,、學(xué)會(huì)，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。
最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì),，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛,！
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇六
各位家長,，下午好!
大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來,，今天到會(huì)的家長足以看出您對孩子學(xué)習(xí)的重視,。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的,。可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：
一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。
我們班共30人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對我的學(xué)生充滿信心,，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班前一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
（一）,、班級(jí)具體情況
首先說一下班級(jí)的具體情況。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：如李明祥,、柴俊宇,、張涵，李武鵬,。他們上課認(rèn)真,、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有：潘志蕊、徐欣夢,。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生：韓浩彬,、裴俊雙、來賜賢,、崔文峰,。還有少部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎，拖拉,，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。
(二)學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,，惰性很強(qiáng),。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。
2,、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),，一會(huì)兒語文老師會(huì)說到,。
所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。
一年級(jí)學(xué)生注意力穩(wěn)定時(shí)間短，識(shí)字少導(dǎo)致理解能力差,，還有考試時(shí)普遍存在的問題,，做題速度快，不會(huì)檢查,，導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀17人,，滿分的有一人，全部及格,。這次成績相比較上次期末成績,，普遍偏低，一方面上學(xué)期時(shí)間長,，進(jìn)行了長期,、大量題的復(fù)習(xí)，本學(xué)期時(shí)間短,，這次考試前沒進(jìn)行復(fù)習(xí),。考試成績不理想的家長希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。
一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：
(一),、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二),、學(xué)習(xí)方面
1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整,，錯(cuò)誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話,，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。
(三),、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：20到教室上早讀，下午1：20到教室傾聽校園廣播?，F(xiàn)在下午上四節(jié)課5:20放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請假,。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注,。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。請記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通,。還有家長要讓孩子記住自己的手機(jī)號(hào)，以防學(xué)生在校有突發(fā)情況,，家長能及時(shí)通知家長,。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇七
尊敬的各位家長:
你們好!
非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，在此，我首先祝賀您的孩子順利完成了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也感謝各位家長一年來對我和數(shù)學(xué)老師的信任和支持,。是孩子拉近了我們的距離，使我們走到了一起,。一切為了孩子,，為了孩子的一切。我們的合作非常成功!現(xiàn)在我就來匯報(bào)一下我們這一年的成就:
去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子不懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，想玩而不愛學(xué),。有些孩子上課坐不住,，好說好動(dòng)，不知道專心學(xué)習(xí),。有些孩子把老師的講課當(dāng)成故事聽,，左耳進(jìn)右耳出，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),，雖然學(xué)了但沒學(xué)會(huì),，更談不上學(xué)得扎實(shí)熟練。通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了,，都懂得了到學(xué)校要學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。
上學(xué)期每個(gè)星期一來上學(xué),，馮婉婷同學(xué)都會(huì)哭著鬧著不上學(xué),，有時(shí)甚至跑出校門追家長，現(xiàn)在我們的馮婉婷已經(jīng)不用家長送了,。
還有馮佳琪同學(xué)原來上課時(shí)手里總是掐著一疊片子,，楊文龍上課時(shí)還鉆到桌子下面跟后座的同學(xué)打片子等等許多孩子是樂事，現(xiàn)在在他們身上再也找不到貪玩的影子了,。
進(jìn)步較大的要數(shù)王亞男,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他用左手寫字，現(xiàn)在他早已改用右手寫了,，而且字體美觀大方,。
從不動(dòng)筆寫作業(yè)的佟鑫宇，現(xiàn)在的作業(yè)從不拖拉,，沒有鉛筆時(shí),，借別人的也要完成，而且質(zhì)量較高,。
總之孩子們有了明顯的進(jìn)步,，這說明我們的功夫沒有白費(fèi)。孩子們能勇于克服困難,，認(rèn)真完成任務(wù),。我們都知道，對于7,、8歲的孩子來說完成任何具體的任務(wù),，都會(huì)遇到困難。特別是這學(xué)期的語文學(xué)習(xí),，有多半的課文需要背誦,，孩子們十分刻苦，能將長達(dá)兩三頁的課文背得滾瓜爛熟,?？梢哉f我們的合作已經(jīng)具備了腳踏實(shí)地完成任務(wù)的難得的優(yōu)秀品質(zhì),。通過背課文這一艱巨任務(wù)可以看出，我們的孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，能在學(xué)習(xí)上下功夫,，我們已經(jīng)為孩子的長期學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
孩子們不但個(gè)子長高了,，身體長胖了,，還懂得了許多道理，像講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，特別是吃零食的現(xiàn)象不見了。同學(xué)之間能互相關(guān)心,，有了矛盾能互相忍讓,，很有大人風(fēng)度，我想這都是各位家長熏陶的結(jié)果,，沒有寬宏大量的家長,，怎么會(huì)有不斤斤計(jì)較的學(xué)生!在此我祝賀家長們，你們的孩子同你們一樣具有令人敬佩的品行!
今年5月份我校舉行了校園藝術(shù)節(jié),，我們班孩子表演的課本劇<<狐假虎威>>得到了全校師生的夸獎(jiǎng),，贏得了在場觀眾的贊揚(yáng)，而且在活動(dòng)期間校園展板展出了我們班幾名學(xué)生的鉛筆字和繪畫作品,，其中鄧迅同學(xué)的繪畫作品獲得了新加坡世界和平組織巡回展金獎(jiǎng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們在賽場上努力拼搏，頻頻獲獎(jiǎng),。這些都是孩子們快樂成長的足跡,。孩子們的熱情在這里充分地展現(xiàn)出來，給自己金色的童年增添了更加迷人的風(fēng)采,。
以上成績的取得都是各位家長與老師密切配合的結(jié)果,。每一次學(xué)校分配任務(wù)，家長們都給予大力支持,，從未有過拖拉或不予理睬的現(xiàn)象,。孩子在學(xué)校偶有意外事件，家長到校后都是先找自己孩子的錯(cuò)處,，從不無由指責(zé)他人，對此我作為班主任非常感激,，感謝你們使我們這個(gè)班集體更加和諧,。
在我們這次會(huì)議結(jié)尾，我要對幾位家長做個(gè)溫馨提示,，班里有些孩子沒有達(dá)到學(xué)齡就來上學(xué)了,，建議家長做好孩子工作,，叫孩子從讀一年級(jí)。我們來做個(gè)比較,，夠?qū)W齡的孩子和不夠?qū)W齡的孩子個(gè)頭就差了一大截,，在理解和掌握知識(shí)能力上，誰有優(yōu)勢?這就好比扛東西,，個(gè)頭高的,，一使勁就扛起來了，沒長大的費(fèi)了半天勁不一定挪動(dòng)一步,。所以我提醒學(xué)齡不夠孩子的家長,，您的孩子雖然天資聰明，但卻天天在受苦,，天天在遭罪,，這能培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的興趣來嗎?還是讓孩子像別人一樣輕松快樂地學(xué)習(xí)吧!
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇八
各位家長：
下午好！首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在座的各位,，有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。下面，我把一（1）學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。
本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多,，個(gè)性是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明、知識(shí)面廣教的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%,。的100分,，最差的32分，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,，還不明白“天”和“風(fēng)、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了。以上狀況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。
一個(gè)孩子能健康成長，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育,，這次家長會(huì)的召開，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級(jí),，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師,，理解我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我，喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“老師,，您的衣服上有灰塵,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每一天必做的事,，我想透過對他們的稱贊,，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。,，
一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控潛力,、自學(xué)潛力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到資料正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文
時(shí),，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué),、發(fā)言或老師講話,，這樣，他就能分辯出對和錯(cuò),，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì)，自管自做小動(dòng)作,，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之,，成績就要落后了。另外,，此刻的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫作素材,，這對中高年級(jí)寫作文有很大好處,。
此刻，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對于小學(xué)兒童來講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程，也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，因此,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施,，方法和手段來抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣.（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛；上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。）下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育,。
1有上課專心聽講的習(xí)慣
2有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3有不懂就問的習(xí)慣,。
4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書寫習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),，家長要隨時(shí)觀察,。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測的習(xí)慣
8有閱讀課外書籍的習(xí)慣。
9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣,。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣,。
11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣,。
12有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng)，家長加以指導(dǎo),。
另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng)，并加以指導(dǎo),。有跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐,、排球等活動(dòng),。這星期是排球活動(dòng)周，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后,，又要有體育節(jié)活動(dòng)，到時(shí),，人人要參加比賽,。所以，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的潛力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的,，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。
這天的家長會(huì)對家長們提出了許多要求。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校、老師,、家長一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光，使他們更加自信,，健康成長,。讓我們懷著完美的憧憬，去迎接完美的明天吧,！
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇九
尊敬的家長,，你們好！
首先,，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會(huì),！ 孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，今天的家長會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
一,、 學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
1. 以看促說,，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。
閱讀對一年級(jí)學(xué)生而言,，除興趣外,，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力,。
2. 以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣,。
我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙,，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問,，一學(xué)二問”,，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí),，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,，回憶舊知來自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),，我們再適當(dāng)給予幫助,。
3. 與書交友，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣 ,。
小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn),，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野,，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。因此訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對他今后閱讀習(xí)慣的形成,，起著奠基作用,。
二、 學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
1. 早睡早起,，生活有規(guī)律,。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、入浴,、用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后,，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn),。早晨起得晚,，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做。自己疊被子,，疊衣服,、打掃房間,、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，和小孩約定好必須做哪些事,，讓小孩遵守約定。
2. 培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。
教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時(shí)家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”,。孩子自己整理書包和文具盒,，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，手把手地教他,，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依賴父母了。
3. 訓(xùn)練孩子做事情有條理。
孩子之所以討厭做家事，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故,，自己的事情當(dāng)然自己做,，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙,、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙,！”告訴他，要認(rèn)真做,，不要隨隨便便,，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度,。如此一來,，小孩就
會(huì)自覺、自豪是家庭中的一員,，產(chǎn)生體貼心,、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性,、耐性,、集中性、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作,，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。提醒家長要注意寬容與忍耐,，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣,，為了教育,，一定要讓他做家事。
4. 必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。
長時(shí)間看電視的小孩,，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性,。但問題也很多,，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響,。有報(bào)告指出,，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問題,，所以成績不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力,，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天,，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意,，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見,。
5.在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。
家庭教育中,，最容易被家長忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子
學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴,、寒冷,、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請家長記住：欲望很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來沒有什么大出息。
家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭,、用心疼他,。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,，大人也要忍耐,，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心,、信賴維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信,，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。
6. 養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩,；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè),；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容,；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目,；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍,；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
需要說明的是,，我們老師是人,，而非神。我們在平時(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，還希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努
力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
最后,，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。為了孩子就讓我們一起努力吧！
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十
親愛的家長朋友們：
大家上午好,！
很高興在這里見到你們,。首先，我代表學(xué)校和各位科任老師對你們表示感謝,，感謝你們一直以來對學(xué)校工作和我們教育工作的支持,。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入一年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我想各位家長現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn),，那么我就先給大家匯報(bào)一下我們班現(xiàn)在的整體情況：
1,、學(xué)生情況。
由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善,，我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充,。于是，這學(xué)期,，就有7個(gè)小朋友加入我們二年級(jí)一班這個(gè)大家庭,。他們的加入為我們班注入了新鮮血液，增加了活力?，F(xiàn)在我們班有24名學(xué)生,，其中16名男生，8名女生,。這半學(xué)期以來,，我感覺孩子們的變化太大了，明顯比一年級(jí)要懂事,、乖巧得多,。我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,。班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的中隊(duì)長李明瑞,、班長仲秋旭,、副班長孫鑒玉、學(xué)習(xí)委員何柳凡,、體育委員黃瑞雪,、生活委員朱春曉等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
2,、教師情況介紹
本學(xué)期，我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師,，相信大家對我還是比較熟悉,，就不多說了。英語老師還是馬老師,，也沒變,。接下來主要說一下本班的新任語文老師——張娟。張老師畢業(yè)于四川教育學(xué)院,，本科學(xué)歷,。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個(gè)老師。在來我們學(xué)校之前,，她就在南山后面的那個(gè)鎮(zhèn)小上班,，而且一直都教高段的語文。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師,。我相信有了她的加入,，我們班學(xué)生的語文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高。
3,、班委會(huì)主要成員
4,、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的'習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十一
各位家長朋友,，你們好：
感謝各位在百忙中來參加本次家長會(huì),，自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來,，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況,。
和這38個(gè)可愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里,，他們帶給我太多的感動(dòng)。比如：他們中有人會(huì)積極地做老師得力的小助手,，不等你交代,，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷,、李卓燃,、郭浩陽、王余龍）,；有人會(huì)主動(dòng)去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎,、盧勇至）；有人會(huì)將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣,、尹夢然、渠曦文等）,；有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐、趙夢琪）,。
在一三班這個(gè)大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處,，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對各位表示衷心的感謝,！
今天的家長會(huì)，我有“三點(diǎn)”想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn),，隨后,，會(huì)留給家長朋友時(shí)間與我班任課老師自由交流。
這次的拼音達(dá)標(biāo)卷,，每位家長都已經(jīng)看過了,，在這里我不會(huì)評價(jià)每個(gè)學(xué)生成績的好壞，更不會(huì)在班級(jí)里給學(xué)生排名次,，首先,，學(xué)校不允許，其次,，我的教學(xué)原則也不會(huì)這樣評價(jià)學(xué)生,。（檢測并不真實(shí)。）
往年的拼音達(dá)標(biāo)是以拼讀的形式來檢測學(xué)生是否完全掌握并熟練運(yùn)用,，而今年,，一改常態(tài)以卷面的方式來進(jìn)行，這是我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一次新改革,。另外,，這次檢測每班交換老師監(jiān)考、學(xué)生之間單桌考試,，因?yàn)槭堑谝淮我赃@樣的形式,，教室氛圍比較嚴(yán)肅、緊張，所以測試的結(jié)果難免會(huì)差強(qiáng)人意,。
但是,，冷靜下來，根據(jù)卷面分析學(xué)生的對知識(shí)的掌握程度,，會(huì)發(fā)現(xiàn)：
1,、 學(xué)生只會(huì)死記，而不會(huì)靈活運(yùn)用,。
2,、 沒有理解題意，就胡亂填寫,。
3,、 做完之后,，沒有檢查的習(xí)慣,。
根據(jù)以上分析，我會(huì)在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生語文素養(yǎng)的訓(xùn)練,，那么,，家長在家輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，要注意讓學(xué)生靈活的運(yùn)用知識(shí),。比如：
1,、注重與學(xué)生語言交流，訓(xùn)練學(xué)生說完整的話,。
生活中多于學(xué)生交流對某些事物的不同看法,，注意孩子在表達(dá)時(shí)語句是否通順，語言是否完整,，不要含糊其辭,。家長要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生將自己的語言組織連貫，并準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。
2,、收斂學(xué)生貪玩的習(xí)性，在家多做家務(wù),。
執(zhí)教這幾年里,，我發(fā)現(xiàn)會(huì)學(xué)的孩子，往往是那些會(huì)干活的,。這些孩子在班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)很有條理,，知道先干什么，再做什么,，知道怎么做最省力,。所以，映射在學(xué)習(xí)中，他們會(huì)舉一反三,，課堂上能夠明白老師講課的重點(diǎn),，這就是生活體驗(yàn)帶給他們的超能力。所以,，家長朋友不要舍不得讓學(xué)生去做,，只有多干活，他才會(huì)“越干越靈活”,。
開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子,，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個(gè)多月的反饋信息,，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下，有四類：
（1）,、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng),。
（2）,、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流,，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。
（3）、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成,，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真、還好,、還行,、貪玩、懶散”等含糊詞語,。
（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字,。
這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里,，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。
（1）、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況并予以評價(jià)，不要用含糊的詞語（好,、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫其鞏固、復(fù)習(xí),、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識(shí)都已掌握。
（2）,、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量,，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣。所以,，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),，那么,，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵(lì)學(xué)生,，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。
由于學(xué)生年紀(jì)尚幼，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學(xué)完,，拼讀能力較弱，所以,，家長朋友要根據(jù)學(xué)生的自身能力,，陪讀或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讀等等。孩子讀完書一定要與他交流,，談?wù)勀銈儽舜藢λx內(nèi)容的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（在校,，我也會(huì)有計(jì)劃的組織學(xué)生看書,，與他們交流。）
家長朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心，不要覺得麻煩,、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí),。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么,，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更要引領(lǐng)著他走向知識(shí)的國度,。這就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走,，他又怎么自己學(xué)得會(huì)跑呢,？
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十二
各位家長：
下午好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。下面,，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。
本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，特別是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%,。最好的100分,，最差的32分,，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不知道“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了,。以上情況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。
一個(gè)孩子能健康成長,，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育，這次家長會(huì)的召開,，就是讓我們互相了解,，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí),，需要一個(gè)磨合期，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師,，接受我的教育方法。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸,，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們,，他們也逐步接受了我,，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每天必做的事,，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí),，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，希望家長配合我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào)，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對和錯(cuò),，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作,，這樣，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之,，成績就要落后了。另外,，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度。家長可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫作素材,，這對中高年級(jí)寫作文有很大好處,。
現(xiàn)在，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,可以這樣說,培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,也就是個(gè)性形成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與形成,因此,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,采取合理的措施,方法和手段來抑制,矯正,消除學(xué)生壞的習(xí)慣,訓(xùn)練強(qiáng)化,鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話,，下課追逐,、打鬧等,。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育,。
1有上課專心聽講的習(xí)慣
2有積極思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3有不懂就問的習(xí)慣,。
4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書寫習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),，家長要隨時(shí)觀察,。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測的習(xí)慣
8有閱讀課外書籍的習(xí)慣。
9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣,。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣,。
11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣,。
12有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng)，家長加以指導(dǎo),。
另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng)，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),，并加以指導(dǎo),。有跳繩、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周,，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。接著，又要有體育節(jié)活動(dòng),，到時(shí),，人人要參加比賽。所以,，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并希望家長加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的能力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的,，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。
今天的家長會(huì)對家長們提出了許多要求。希望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校、老師,、家長一起共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光，使他們更加自信,，健康成長,。讓我們懷著美好的憧憬，去迎接美好的明天吧!
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十三
尊敬的各位家長：
大家好,！
今天是咱們班的第一次家長會(huì),，首先允許我自我介紹一下，我姓馬,，任本班的班主任及語文課教學(xué),。感謝大家能在百忙之中來參加我們今天的家長會(huì)，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。
今天舉行這次家長會(huì),，就是想讓各位家長對學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。在正式交流之前呢,，我想給大家一點(diǎn)建議：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始,！尊重他人就是尊重自己,！謝謝各位的配合！
下面,，我主要說說一些需要注意的事情,，請家長適當(dāng)記錄一下：
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
接送時(shí)間：
早晨7:50預(yù)備（要求孩子最早7:30到,，最好7:40左右）,，11:30放學(xué)；
下午2:30預(yù)備,，（要求孩子2：20到校） 4:15放學(xué),。
注意：
1、希望家長按時(shí)送孩子上學(xué)，不要太早,，早了老師有的還沒有來,，缺乏老師的監(jiān)管，有不安全隱患,，太晚了,，影響孩子上課學(xué)習(xí)，使孩子沒有時(shí)間觀念,。
2,、如果孩子不舒服需要請假的，請?jiān)谏衔?點(diǎn)之前打電話請假或發(fā)短信請假,。
接送地點(diǎn)：
上學(xué)時(shí),，家長將孩子送到大門口，讓孩子自己進(jìn)學(xué)校,，直接進(jìn)教室,。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校，更不允許將孩子送到班里,。
我們一年級(jí)一班家長接孩子的地點(diǎn)在大門東邊,。
注意：
1、每天誰來接孩子,，和孩子說好,，不允許同住一棟樓的把孩子直接捎回去。
2,、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,。過早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子,，不要讓孩子等您。
3,、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子,。我會(huì)把孩子帶到校門口往東的人行道上，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,，請一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子。
4,、告訴孩子，放學(xué)時(shí)看見家長記得要和老師說“再見”再走,；如果找不到家長一定回來找老師,，老師會(huì)在大門口多等待一會(huì)兒。
二,、常規(guī)要求：
進(jìn)入一年級(jí),，成為一名小學(xué)生，和在幼兒園時(shí)是不一樣的,，幼兒園時(shí)作息時(shí)間相對寬松點(diǎn),，早一會(huì)兒晚一會(huì)兒沒關(guān)系，小學(xué)有嚴(yán)格的時(shí)間限制,；上課時(shí)坐姿也是不一樣的,，幼兒園有的小朋友很隨便，導(dǎo)致現(xiàn)在有的孩子不適應(yīng),，在課堂上坐不?。唤虒W(xué)方法不同,，一年級(jí)有學(xué)習(xí)任務(wù)了,，不像在幼兒園那么輕松了。綜合以上,，這就要求學(xué)生要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣：
1,、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。一般來說,，每天晚上8：30之前,，一定要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時(shí)間,，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。
2、在家吃好飯?jiān)俚叫?，不允許在校吃飯,。
3,、引導(dǎo)孩子自己的事情自己做。每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子,、文具等,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
4,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng),，家長在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
三,、學(xué)習(xí)方面:
1,、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢,，身子,、眼睛的姿勢.
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說,、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但是這么多孩子,我畢竟精力有限,，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。
3,、您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)寫整潔、規(guī)范,。每天放學(xué)后,，要求孩子先完成作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)不能邊吃邊寫,，也不能邊玩邊寫,，更不能邊看電視邊寫。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字,，希望家長能配合老師完成檢查簽字的任務(wù)。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,，所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。
四,、安全問題
1、一些很漂亮的飾品存在安全隱患,，比如：發(fā)簪,、發(fā)卡、胸花,、項(xiàng)鏈等,，這些物品如果在孩子磕倒或玩耍時(shí)，有可能成為兇器,。另外,，一些帶鉆的衣服上的鉆很容易脫落，有的孩子拿著玩,，不注意聽講,，有的粘在手上容易誤入鼻孔或耳朵里，非常危險(xiǎn),，希望家長平時(shí)格外注意,。
2、水杯的選擇,。水杯選擇不怕摔的,，大小適當(dāng)；只能帶水,，不允許帶飲料,；水溫適當(dāng)，否則容易燙傷,；
3,、書包不要帶拉桿的，桌洞放不下,，有的孩子拿著拉桿玩耍,。
4、教育孩子不要隨便攀爬欄桿,，不在地上爬,，不去操場玩耍,。
5、不允許帶轉(zhuǎn)筆刀,、削筆器到學(xué)校,，鉛筆在家削好。鉛筆盒最好用筆袋,，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的、玩具性的,、功能太多的,，不要有削筆器的文具盒。
6,、玩具,、漫畫書、零食等一律不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校,。
五,、幫孩子完善的事情
1、經(jīng)常幫孩子打開課本到有折痕的地方,，保證露出所有文字,，看得準(zhǔn)才記得準(zhǔn)。
2,、hb鉛筆較合適。拒絕用自動(dòng)鉛筆,。每天至少5只鉛筆,。
3、執(zhí)筆姿勢請按課本例圖堅(jiān)持訓(xùn)練,，這會(huì)影響孩子一生,。
4、本子紙張厚薄,、亮度合適,。
5、橡皮松軟合適,，不用卡通橡皮,，盡量不使用橡皮。
6,、讀書姿勢請按課本例圖訓(xùn)練,，開始訓(xùn)練孩子指著讀，指讀一般只用一學(xué)期,。堅(jiān)決避免唱讀,。
7,、最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失,。校服、書包,、雨衣（下雨天盡量不用雨傘,，讓孩子穿雨衣）、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字,；書皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。
六、幾點(diǎn)建議
1,、尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律,，做合格滿分家長：
（1）家長要有教育意識(shí)。跟孩子說話,，做事,，要想到對孩子的教育作用。（2）家長要有教育意志,。（3）家長要有合適的教育方法,。提倡表揚(yáng)，合理批評,。表揚(yáng)可以過,，批評講分寸。一定抓住教育時(shí)機(jī),。切忌嘮叨,。（4）尊重教師，協(xié)作管理教育孩子,。孩子親其師而信其道,，所以一定讓孩子從感情上親老師，尊重老師,，不要做不利于師生親情的事情,，說話做事請三思。
2、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通,，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度,、方式等,，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3,、提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧,！
4,、對于班級(jí)管理工作，請各位家長給予理解和支持,，不要過多干涉,。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別,、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排,、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,，請各位也理解我的工作。我們的座位是隔一段時(shí)間要進(jìn)行調(diào)整的,，請家長盡管放心,，不會(huì)讓您的孩子永遠(yuǎn)坐在一個(gè)位置的。
5,、關(guān)注孩子的變化時(shí)期：入學(xué)第一個(gè)月主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,；一月后是厭倦期，對孩子應(yīng)多鼓勵(lì),，多關(guān)注,。
七、要做的事情：
1,、做桌牌,。兩面寫好孩子的名字,。
2、接種卡復(fù)印件,。復(fù)印到一張紙上,，周一交。
3,、訂奶單,。家長填好，簽好名,，訂奶的孩子周一交單子和錢,。注意：錢最好正好的，給孩子包好放在鉛筆盒里,，家長一律不準(zhǔn)進(jìn)來交錢,，培養(yǎng)孩子的自立。
4,、中儒教育平臺(tái)報(bào)名,。試用一個(gè)月，每半年交費(fèi)100元,。
幾句忠告：好的習(xí)慣受益終生?。己玫淖飨⒘?xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、安全文明習(xí)慣等）
溺愛的孩子沒有出息,！培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣是成才的關(guān)鍵！（讀書首先培養(yǎng)興趣,、興趣,、還是興趣。）
今天的家長會(huì)就開到這兒了,，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子,，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
謝謝大家！
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品篇十四
尊敬的各位家長：
大家晚上好,！首先,，歡迎大家的到來。
今天是一個(gè)期中家長會(huì),，那我們就直奔主題,，先講講期中考試的相關(guān)情況。
這次的期中考試,，考前我沒有針對性地復(fù)習(xí),，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間，幫孩子們整理了生字,。所以,，這次的期中考試，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,，第二,，考的是孩子們語言的積累。第三,，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力,。
從孩子們成績看，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí),。有些孩子較上學(xué)期的成績有了大幅度的下滑,，這樣的情況要引起家長的重視。我曾說過,，有些孩子,，上小學(xué)之前，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,，會(huì)讀拼音啊,，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣是萬萬不可的,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。雖說我們不能只關(guān)注成績,，但是,，我們家長還是要注意成績反應(yīng)出來的一些問題。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子們差距不會(huì)很大，但是到了高年級(jí)之后,，差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來,。
現(xiàn)在講講我對學(xué)語文的幾點(diǎn)建議：
各位家長若看了孩子們的作業(yè)本，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近,，我在教給孩子們四字詞,，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒學(xué)過的生字,，但是孩子們經(jīng)常見到的,。為什么要讓孩子們接觸、了解,，甚至是積累這些四字詞,，就一個(gè)目的，發(fā)展思維,。孩子們的思維是怎么發(fā)展,，擴(kuò)散起來的，詞語是基礎(chǔ),。詞語能幫孩子們打開一扇扇窗戶,。當(dāng)他的積累逐漸多了之后，他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵,，視野也開闊了,，思維也活躍了。我們知道,，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右,，但是，為什么說漢語博大精深呢,，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地,，千變?nèi)f化地組合在一起，組合之后,，就有了另外的含義,。所以，我要求家長們,，不但要理解我的這種做法,，還要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語，積累這些詞語,，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞,。
我想，每個(gè)家長都清楚課外閱讀的重要性,，但是,，很多孩子只是三分鐘熱度。現(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度,。有的家長可能會(huì)覺得很麻煩,，認(rèn)為讀了就讀了,，搞這個(gè)形式主義有什么用。但是,，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段,。每天，我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況,。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,，每個(gè)家長就在自己的朋友圈為孩子打開，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)讓孩子終身受益,。
去年畢業(yè)的那些學(xué)生，我也是苦口婆心地勸說,，要讀書啊,，堅(jiān)持課外閱讀啊，不然上了初中,，想讀都沒時(shí)間讀了,。當(dāng)時(shí)，部分家長會(huì)不以為然,，想看書難道還沒時(shí)間啊,，上了初中以后，就有很多家長跟我講,，王老師,，我覺得現(xiàn)在孩子根本沒時(shí)間課外閱讀了，也沒時(shí)間寫作了,，真擔(dān)心語文成績啊,。因此，各位家長,，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步,，一定要指導(dǎo)，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書,。
我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,，比如在家里經(jīng)常讀課外書的有：周辰恩，李梓晨,，田文滔,，李奕博，肖寓之,，萬金博,，萬欣怡，葉鵬杰,。當(dāng)然,，我表揚(yáng)的只是我所知道的,，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀，只是我不太清楚,。我的要求是每天孩子們的書包里都要放一本課外書，隨時(shí)隨地能拿出來看,。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯，吃飯前,，都拿出課外書認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書習(xí)慣。在生活中,，我也發(fā)現(xiàn),，有些愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的孩子,，若手頭沒書,，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀，藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛讀,。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀，讓課外閱讀和呼吸一樣自然,，讓課外書像零食一樣受到孩子們的歡迎,。當(dāng)然，這不僅僅是家長的責(zé)任,，也是老師的責(zé)任,。總之,，共同努力,，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。
讀什么,，也是個(gè)大問題,。家長們可以在網(wǎng)上搜一下，一二年級(jí)推薦書目,，有很多很好的建議,。另外，盡量讀名家的作品,，比如曹文軒,，楊紅櫻，沈石溪,，伍美珍,，樂多多,，金波，湯素蘭……還有外國的很多兒童作品也可以讀一讀,。
家長們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子們有哪些不好的習(xí)慣，我在這里列舉一些比較典型,，但是家長們還不太重視的,。
思想懶惰，語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考,，亂寫一氣,。很多家長根本還以為是孩子太粗心。舉個(gè)例子來說明,，很多孩子做解決問題的題目,，家長坐在旁邊，幫他讀了題,，他往往能做對,。但是，獨(dú)自完成這樣的題目,，就錯(cuò)得一塌糊涂,。其實(shí)，不是孩子粗心,，是您的孩子太懶惰了,，根本不思考。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,，到了高年級(jí),，成績就會(huì)下降得很厲害。家長們要注意一點(diǎn)就是,，部分思想懶惰的孩子,，機(jī)械作業(yè)做得比較好。比如抄寫生字,，刷刷刷,，三下兩下就寫完了，但是,，您拿著生字本,，讓她認(rèn)讀，很多字她卻不認(rèn)識(shí),。因此,，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個(gè)問題要引起家長的重視,。
學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。最為突出的是聽講不認(rèn)真,。我們是班級(jí)授課，全班60個(gè)孩子中,，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽講的,。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動(dòng)作，自己玩自己的,，不亦樂乎,，老師點(diǎn)名批評了，他只是漠然地看您一眼,，然后又自顧自地玩一整堂課。第二,，有的是上課走神的,，他不會(huì)做小動(dòng)作，他不會(huì)眼睛看著窗戶外面,，但是,，他一副呆萌萌的表情,，老師講什么,，他可能一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。因?yàn)橛械臅r(shí)候,，我提問他們,，他們啥都不能回答,。這樣的孩子讓老師最為難，他表面工作做得好,，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),。第三，沒學(xué)會(huì)傾聽,。有的孩子,，一看很積極啊，次次舉手,，但是他根本不知道老師說的什么,，問的什么，為舉手而舉手,，這也是讓人比較頭疼的孩子,。
有的時(shí)候，我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī),，將上課時(shí)候的一切情況錄下來,，讓家長們了解真實(shí)的情況。去年,，曾請幾位家長進(jìn)課堂來了解孩子們的上課情況,，后來我發(fā)現(xiàn),，有些孩子，在來了客人后和不來客人的時(shí)候,，表現(xiàn)完全不一樣的,。因此，即使錄像,，也要在孩子們不知情的情況下錄像,，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真，最自然的狀況,。
當(dāng)然,，說了這樣多，好像很嚴(yán)重,，其實(shí),，家長也不用恐慌，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,，學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了傾聽。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象,。
還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真,。有的孩子，邊寫作業(yè)邊玩耍,，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停,。中午，一說練字,，三三兩兩的人請假去上廁所,，結(jié)果在廁所里一呆還不出來，等下課鈴快響起才姍姍來遲,。其實(shí),，真正去上廁所的人少之又少，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。
生活習(xí)慣方面,，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,，男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們在家生活習(xí)慣的一個(gè)折射。家長們一定要告訴孩子講衛(wèi)生,。
順便給家長朋友們提一個(gè)建議,，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍，教他們掃地,，拖地,，收拾桌子，整理床鋪,，洗小衣服,，洗碗等等。我建議,，家長要求孩子每天做一件家務(wù)事,，每天都要做，堅(jiān)持下去,，不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。
最后,，說一個(gè)觀點(diǎn),，親愛的家長朋友們，其實(shí),，我們是同事關(guān)系。我們也許在社會(huì)角色,、專業(yè)知識(shí),、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣,，但有一點(diǎn)是共同的,，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對象完全一致——那就是您們的孩子,！各位家長,，您一定要切記，您不只是管理孩子生活起居的家長,，您也是教育者的家長,。
作為教育者的家長，您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,，盡可能在人格上成為孩子的榜樣,，以無聲的形象去感染孩子的心靈；作為教育者的家長,，您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,，而是將孩子看成是祖國的未來；作為教育者的家長,，您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,，您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作；作為教育者的家長，您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一起成長；作為教育者的家長,，您一定不會(huì)把一本教育類的書奉為家教“圣經(jīng)”,，您會(huì)尊重孩子的精神世界，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長,，使之最終成長為最好的而又獨(dú)一無二的人,！
