在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

計算機應用實訓報告總結 計算機應用實訓報告篇一

在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候,，因為實際操作的少，早就忘光了,！我很感謝學校有實訓這樣的安排,，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用,！還要感謝我們的竇老師,，竇老師很溫柔，也很有耐心,，即使老師講了很多遍的問題,，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導,，還給我們講一些學習計算機的方法,，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強,，也讓我們了解到哪些需要認真的學習,，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通,，什么也學不好,！經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,，這些軟件,、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識,，由老師帶著我們不斷操作,。accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起,，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。

同實,，access概念清晰,，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員,、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選,。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表,、創(chuàng)建查詢,、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣,，我們能更清楚的了解信息并進行分析,。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的,，在這之中,，因為要操作的東西很多，有時錯一步,，后面的結果就無法顯示,，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯,！這時候,，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們,！只是,，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住,，我想在此說一句：老師,，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學,！一個星期的實訓課很快結束了,，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲,、娛樂和簡單的應用,。通過這次的實訓,，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,，但真正掌握后,，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活,。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,，我會努力加油的！

感謝學校,，感謝老師給我的幫助,，讓我的思想、技能又上了一個臺階,！感謝,！加油！,、經(jīng)過短短一星期的計算機實訓,，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足,。 老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導下我已把excel，word,，outlook，powerpoint等操作的很好了,！現(xiàn)在我們已步入大學,，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解,，但在這學期期間,，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本,，真正切身感受計算機魅力,，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓,，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠,！據(jù)我了解,，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng),。對于我們所學的計算機知識滲透較少,，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,，同學們都作了充分準備,，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作,、練習,；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎,！和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解,，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學生手操的平臺。

通過這次實訓,，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓,！然而,，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭,。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強,，而且那時學的東西,，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了,。

而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講,，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好,，受益匪淺,。特別是excel的學習，因為平時用得比較少,，掌握的也不多,，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的

計算機應用實訓報告總結 計算機應用實訓報告篇二

初踏社會，心情激動,、緊張,、難過。激動的是我終于可以長大了,，可以開始我真正的人生,；緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,；難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了,。心里矛盾，腦子里翻天覆地,。

我現(xiàn)在在廣東xxx科技有限公司工作,，擔任網(wǎng)絡管理職務。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多,，問我網(wǎng)絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗,，不過還好平日在學校都有這方面的動手,，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”,。到現(xiàn)在我工作有兩個月了,，還記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的,，整日無所事事,，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了,，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子,，所有的東西都是新的,，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始,，五一全公司員工都有四天假期,，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡弄好——組建局域網(wǎng),。這其實就是我的工作,。我當然全力以赴，盡心盡力做到最好,。而且時間很緊,，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求,，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡類型為：服務器/工作站型,；

2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄,，就是所謂的資源共享,；

3.服務器同時作為郵件服務器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件,，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx@.而且這個郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā),。

4.電腦收發(fā)傳真。

5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所,。

嘿...這回好了,，我大學三年里老師好象沒教我這上面幾點耶?!但是…我是不太懂，不過沒關系的,，我有信心,，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的,！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了,。布線、接水晶頭,、裝機,、搞網(wǎng)絡和調(diào)試；其實除了我,，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的,，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來,！就這么一搞假期一下子就過去了,，每天都是早上忙到晚上，很累,，從未那么累,！

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務,，但也不妨礙同事們辦公,！還好沒有被罵。那時的局域網(wǎng)算是勉強通過,，那位師傅也就離開了,，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡弄好,。以后的事情都要我一個人去解決了,，處理公司的電腦，打印機的故障,，不知道是否能夠順利解決,，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興,，我知道我的能力十分有限,，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決,，就算遇到實在不行的話,，我會求助同學和朋友，給我做技術支持,。我不怕問題的到來,，因為問題總是可以得到解決的！通過這樣我學習了許多,，成長了不少,。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍,，但是后面也漸漸就習慣了,。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感,。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話（硬件故障維護與電話軟件系統(tǒng)控制）,，以及維護公司的網(wǎng)站,。網(wǎng)頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐,，我真的很開心,。在這兩個月里我真的學到了很多,，也鞏固了以往許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心,，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好,！因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的,！

在這段實習的時間里,，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢,，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點,，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識,，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的,，作為學生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當時我真的是激動的要哭,，那種感覺真的是無法形容的美妙,。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會,，不論什么人,，什么學歷，從事什么工作,，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力，不要錯過好的機遇,。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的,，我們都會因涉事而成長,。

以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝,！

計算機應用實訓報告總結 計算機應用實訓報告篇三

專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，其目的為： 學生在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習,，在了解企業(yè)概況的基礎上,，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念,，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,，增強業(yè)務實踐能力。

2,、通過實習,，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀,、所具備的基礎及存在的問題,，了解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心,，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎,。

3、通過實習,，調(diào)查,、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作,，提高社會實踐能力,，增強調(diào)查研究、人際溝通,、謀略決策,、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》,、《計算機網(wǎng)絡》,、《電子商務》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程,。其實習主要要求為： 堅持每天做好實習日記,。

2、學生去企業(yè)實習,，要抱有虛心學習,、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，與企業(yè)管理人員,、技術人員和廣大工人群眾密切合作,，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光,。

3、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐,，不要浮在上面,，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作,，以求獲得真知,。

4、整個實習期間,，學生要下科室或車間實習和勞動,，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習,。實習期滿請師傅寫出評語,。

5、實習期間,，學生要主動接受工廠的安全教育,，嚴格遵守安全規(guī)程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度,，增強紀律性,。

6、實習結束前,，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度,、工作能力和實習效果作出鑒定，帶回學校,，作為評定實習成績的依據(jù),。

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習分為三個階段進行。具體內(nèi)容安排

第一階段（1周）：企業(yè)管理計算機應用概況認識實習 實習動員（帶隊教師與系領導）,；

2,、東風公司計算機管理應用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風公司相關人員）；

3,、業(yè)務信息系統(tǒng)開發(fā)與應用情況介紹（各單位企管科長或信息主管）,；

包括業(yè)務環(huán)境與系統(tǒng)目標；業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務,；主要處理策略及其表述,；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題,；系統(tǒng)運行與管理維護問題,；系統(tǒng)評價等,。

4、參觀計算機應用系統(tǒng)（東風公司和十堰市各相關單位）,。

第二階段（3周）：業(yè)務系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析 企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立,、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機構,；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、目標及當前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標、方針,、策略等）,；主要產(chǎn)品及其技術特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式,；企業(yè)服務的市場面,；企業(yè)文化；當前存在的主要問題及前景展望,。

2,、計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等）,；人員結構（與之有關的領導、管理業(yè)務人員,、計算機軟,、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）,；計算機設備及其它數(shù)據(jù)采集,、傳輸設備等,；管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價,。

計算機應用實訓報告總結 計算機應用實訓報告篇四

一場學業(yè)生涯即將結束,，從幼兒園到現(xiàn)在大學，從一名小屁孩到現(xiàn)在長大成人,，十幾年的學業(yè)生涯現(xiàn)在就要結束了,，我是計算機應用技術專業(yè)的，當時我在選擇自己專業(yè)的時候也是看到了這個專業(yè)的就業(yè)前景,，再三決斷才選擇的專業(yè),，在xx軟件學院的這三年的專業(yè)技能學習中，我基本掌握了自己這三年的學到的專業(yè)知識,，雖說自己成了這三年的學習任務前段時間也完成了畢業(yè)論文跟畢業(yè)答辯,，但是這些都是理論不能夠體現(xiàn)我的專業(yè)技能掌握程度，學生畢業(yè)后為了更好的對自己專業(yè)掌握程度進行一個鑒定,，都是要去外面單位實習的,，不僅加強了自己專業(yè)技能的掌握程度,，也豐富了學生的社會經(jīng)驗跟閱歷，在當初一些企業(yè)校招的時候,，我選擇了一家我專業(yè)對口的公司,，并且通過了面試，這家公司是一家成立沒多久正在成長期的小公司,，我的職位是ui網(wǎng)頁設計,，我在這家公司進行了為期三個月的頂崗實習：

通過在專業(yè)對口的公司頂崗實習，對自己大學三年的專業(yè)技能學習與課程學習做一個全面的考核,。

20xx年x月x日-20xx年x月x日

xx公司

xx省xx市xx區(qū)x路xxx號

ui網(wǎng)頁設計

我的專業(yè)學的很雜，有photoshop的學習,、有flash的學習,，也有dreamweaver等等，我們專業(yè)是可以從事很多職業(yè)的,，我在xx網(wǎng)頁設計公司是一名ui平面設計員,，在公司的這三個月中，我工作努力,，愛崗敬業(yè),。

剛來的公司的時候會進行半個月的培訓，對于實習只有三個月來碩半個月的培訓已經(jīng)是占據(jù)了很長一段時間了,，在培訓初期都是跟我講公司的一些發(fā)展路線,，跟崗位的一些深入了解，在后期的話,，主要還是對我們專業(yè)技能的培訓加深,，因為在學校學到的專業(yè)知識，其實很大一部份已經(jīng)不適用于工作當中了,，當然不是完全沒有用了,，對于務實打好基礎還是非常重要的了，記得在這家公司,，我一開始培訓的時候用到的開發(fā)軟件都跟平時上課用到的版本不同,，雖然是同一個軟件，但是在一開始接觸的時候并不是很習慣,，我自己研究了好幾天才適應下來,，培訓當中我當然是受益匪淺了，這些知識是非常珍貴的,，是試用語工作當中這是第一部分的培訓,。

第二部分的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡單的工作一開始我還很納悶,，因為這些工作太簡單可完全是一個稍微懂點的人都會,，但是后來我錯了,，這只是個開始而已，公司只是讓我們適應一下平時工作的氣氛,，原來是我想多了,，在后面的工作當中遇到的難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式,，不斷的去發(fā)現(xiàn)新的問題,，在這種狀態(tài)下我們工作的三個月，也是這三個月的實踐工作造就了我,，在這三個月實習中我還是比較艱難的完成了頂崗實習的內(nèi)容,。

在這短短幾個月的實習當中，在自己工作崗位,，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，比如說工作當中對于flash的實際運用還是不夠熟練，還有一些網(wǎng)站logo的設計缺乏想象,，這些在未來我都會加緊學習,，最大的收獲就是在工作當中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后去解決它,，這真的是一種享受,！

計算機應用實訓報告總結 計算機應用實訓報告篇五

中興公司科研基金資助項目研究對青年學生而言，暑假本是一個調(diào)適期,、休整期和過渡期,。但是在新的歷史條件下，我們不僅要承擔一定的社會責任,，還必須面對來自國際和國內(nèi)日益加劇的競爭壓力,。對于作為青年學生一部分的研究生而言，更應該有種憂患意思,，在休息之余,，暑期可以更多的關注本專業(yè)相關領域的最新動態(tài)，致力于自身研究方向理論與實踐的結合,。

由于我們承擔了中興公司科研基金資助項目“ip網(wǎng)絡qos的研究”,，暑假開始之前，我們就對暑假時間做了全面的安排,，主要做好兩件事,，一是關注國內(nèi)外關于qos研究的最新緊張，再就是將ip網(wǎng)絡qos理論研究的成果仿真實現(xiàn),，為下一步部署到實際網(wǎng)絡打下一定的基礎,。

隨著internet的飛速發(fā)展，特別是www業(yè)務的廣泛應用,，ip已無可爭議地成為信息網(wǎng)絡的主流技術,?；趇p技術的internet因其靈活的接入和良好的可擴展性占領了廣泛的市場，并已開始由數(shù)據(jù)領域進入寬帶多媒體通信領域,。全球信息網(wǎng)絡以ip為主導技術的演進方向已成為業(yè)界的共識,，ip網(wǎng)絡技術已成為包括計算機界、電信界和廣播電視界在內(nèi)的整個信息行業(yè)的研究熱點,。

包括音/視頻應用在內(nèi)的寬帶多媒體通信要求網(wǎng)絡提供二種能力,。一是高速傳送能力，二是多業(yè)務qos支持能力,。近年來由于大容量光纖傳輸系統(tǒng)和高速路由器的成功開發(fā),，特別是dwdm技術的突破性進展，ip網(wǎng)絡的帶寬有了前所未有的增長,，一度有人提出用過量資源配置(overprovisioning)的方法來解決服務質(zhì)量問題,，即用充分的帶寬來換取所需的qos。

盡管網(wǎng)絡容量以極快的速度增長,，但是今天及可以預見的將來，我們?nèi)匀徊坏貌幻鎸W(wǎng)絡擁塞的問題,。雖然網(wǎng)絡服務提供商敷設了跨洋光纜,，并使用了cable modem和xdsl將網(wǎng)絡接入到家庭，但事實是：大部分的家庭用戶仍然通過modem以56kb/s或更低的速度接入到internet ,；大多數(shù)企業(yè)仍然依靠相對較慢的專用線路通信,。雖然我們建立了gbit lan，但是仍不足以支持大量的企業(yè)服務器及滿足大量的新應用的需要,，即帶寬的增長不可能很快就能消除擁塞問題,，

（1）會出現(xiàn)需要大量帶寬的應用——增長的帶寬使得使用速度增加，這刺激了對帶寬的需求,；

（2）高容量的光纖——當兩根光纖的負載進入到第三根時,，擁塞將不可避免。事實表明這種但單純依靠增加網(wǎng)絡帶寬的思路是不可行的,，必須深入研究網(wǎng)絡資源的優(yōu)化分配技術以避免無節(jié)制的網(wǎng)絡擴容,。

傳統(tǒng)ip網(wǎng)絡的設計思想是為所有人、所有應用提供平等的服務,，因此它只能提供單一的best-effort服務,，無法保電子商務資料庫!

(3)證時延、時延抖動,、分組丟失率等對于電信級業(yè)務來說至關重要的服務質(zhì)量,。九十年代前期占主導地位的atm雖然有一整套完整的qos機制，但是它基于的是面向連接的控制技術,，盡管可以借鑒,，卻無法簡單地移植到無連接的ip網(wǎng)絡中,。因此， 如何在ip網(wǎng)絡中提供多業(yè)務qos的問題已成為整個信息業(yè)界的熱點研究課題,。

ip qos是一個非?；钴S的網(wǎng)絡研究分支，已有不少研究進展和技術標準,，盡管尚未實用,，但確實已為進一步研究打下了良好的技術基礎。國際上研究ip網(wǎng)絡qos技術的主要組織有ietf,、itu-t,、eu ist、etsi和ieee,。

計算機應用實訓報告總結 計算機應用實訓報告篇六

本文首先對xx級電氣自動化學生的計算機應用實踐實習的背景,、意義進行分析、介紹,，并描述了學生在本次實習過程中的總的概況,；

然后，對在本次實習期間前兩天的上課情況以及本人的上課心得進行撰寫,，通過分析老師在上課期間講授的內(nèi)容,，得出在校學生須提升自身能力來適應當前信息化高度發(fā)達的社會的結論，并針對本次實習期間學校方面和學生方面所暴露出來的問題,，提出了相關的改進建議,；

最后，對學生在實習期間參觀珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司的情況進行介紹,，并基于本次企業(yè)參觀的總結,，提出了提高學生企業(yè)參觀效率的相關改進建議。

關鍵字：計算機應用實踐,；實習,；參觀企業(yè)；建議

隨著計算機的應用,，尤其是網(wǎng)絡應用的普及,，計算機科學與技術及其應用在我國有了很大的發(fā)展，計算機專業(yè)的教育也得到了發(fā)展,。但現(xiàn)狀是大部分計算機專業(yè)畢業(yè)生缺乏實際應用開發(fā)設計能力,，不能很好地將計算機科學與技術專業(yè)的知識應用到生產(chǎn)生活中。計算機專業(yè)就業(yè)市場上一方面是企業(yè)急需大量的人才,，卻難以選擇到滿意的求職者,；另一方面是高校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生難以滿足企業(yè)的需要，就業(yè)率持續(xù)走低。在計算機日益普及的今天,，信息化的社會需要什么樣的計算機人才,，高校如何根據(jù)信息化社會的發(fā)展及時調(diào)整計算機專業(yè)的培養(yǎng)方向及教學方法，培養(yǎng)符合社會需求的計算機類人才是值得我們關注的一個問題,。

為了提高暨南大學xx級電氣自動化研究所學生的計算機應用實踐能力,，在我們電氣所劉新東老師和周署老師的努力下，于xx年1月17日,、18日,，邀請了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的xx老師和珠海網(wǎng)易達電子科技發(fā)展有限公司游戲部技術經(jīng)理xxx，給我們上了為期兩天的關于計算機應用實踐的課,。xx老師于1月17日上午給我們講授了信息技術在暨南大學珠海校區(qū)圖書館的應用,，在當天下午教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究。次日,，xxx經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng),，智能手機的發(fā)展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程,，最后還給我們描述了珠海網(wǎng)易達公司的概況,。次日上午，即xx年1月19日上午,，我們xx級電氣自動化計算機應用實踐實習的第一批學生前往珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司進行為期半天的參觀,。

通過這次實習，同學們不僅學到了很多專業(yè)內(nèi)的知識,，還對專業(yè)外的一些科技領域（如手機游戲開發(fā)等）有了進一步的了解。

圖書館館員xx老師給我們講授了信息技術在暨南大學珠海校區(qū)圖書館的應用,，以及教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究,。xxx經(jīng)理給我們講了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的發(fā)展趨勢,，以及手機游戲的開發(fā)流程,，最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司的概況。

下面談一下在這兩次上課中,，我體會較深的幾個環(huán)節(jié),。

在1月17日上午，xx老師講授了信息技術在圖書館的應用,，在課程開始時他講到,，在他上大學時，圖書館的借閱系統(tǒng)非常的繁雜,，圖書館的書用卡片來代替,，上面寫著相關書籍的摘要，作者等，學生只能根據(jù)卡片上的信息來尋找自己所需的書本,，并記錄要借的相關書本的卡片號,，前臺工作人員根據(jù)學生提供的卡片號，在書庫里拿相關的書籍,，并且在工作人員拿書的時候,，可能會出現(xiàn)圖書找不到，或者已被學生借走等情況,，因此,，學生在圖書館借閱圖書可謂是相當?shù)穆闊６诋斍?，信息技術的日益發(fā)展并且在圖書館得到廣泛應用之下,，學生只需拿著自己要借閱的書籍到前臺，前臺工作人員應用計算機對學生的借閱圖書給予快速處理,，使得學生在前臺辦理借閱圖書手續(xù)的時間只有區(qū)區(qū)的幾十秒時間,。xx老師給我們講授了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，據(jù)說這套系統(tǒng)是學?；?0多萬元從深圳買回來的,，在黃老師開始介紹這套系統(tǒng)時，我以為這套系統(tǒng)是我們校區(qū)老師自主研發(fā)的,，因為這套系統(tǒng)的界面跟我們剛學的mfc界面很像,，功能看似復雜，里邊的代碼其實也很簡單,。后來聽到黃老師說這是買回來的,，當時多少有些許失望，在上午的課上完之后,，我們?nèi)⒂^了校區(qū)圖書館的機房,，里邊配備了圖書館內(nèi)的電腦，圖書管理系統(tǒng)等相關的硬件設備（交換機等）,，當時才發(fā)現(xiàn),，黃老師介紹的那套圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，并不只是一套軟件,，只有配備相關的硬件那套系統(tǒng)才能工作,。那套系統(tǒng)盡管只有一套軟件和幾個相關的硬件設備，但之所以會被賣的這么貴,，這大概就是知識的力量了吧,。

當天下午3點，黃老師教我們?nèi)绾斡行Ю脠D書館資源進行科學研究,，在這之前,，我曾參加過中國和美國的大學生數(shù)學建模競賽，還選修了校區(qū)呂新廣老師的文獻檢索課程，對我們圖書館中資源（包括電子資源和圖書資源）的查找已經(jīng)很是熟悉,。但聽了黃老師的課之后,，我的文獻檢索能力仍然是得到了進一步的加強。在這次課中,，我知道了webofscience里面有很強大的分析功能,，還有email-alert能夠通過電子郵件主動的將有關信息發(fā)送給已注冊的用戶等。這些無疑會對我今后的科研有很大的幫助,，很感謝黃老師關于這些知識的講授,，因為這些知識能夠使我終生受益。

在xx老師的講課過程中,，讓我感受最深的就是計算機科學與技術的飛躍發(fā)展的確給我們的生活,、工作帶來了很大的方便，在信息化高度發(fā)達的今天,，計算機已經(jīng)成了人們不可或缺的一部分,。特別是計算機的逐漸小型化，人們能夠做到時刻的掌握當前時代潮流,，時刻把握當前國內(nèi)外的信息,，這些都是時代的進步，可以想象,，沒有計算機的世界是非常乏味和空虛的,。

1月18日，珠海網(wǎng)易達公司的xxx經(jīng)理給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司,，這是一所專業(yè)從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā),、發(fā)行和內(nèi)容服務的高新技術企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化,，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司,，電網(wǎng)公司等，而去從事手機游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學生可能是少之又少,，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處,。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng),，如android,，symbian，ios,，windowsmobile等,，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關注,，還曾想和同學一起做基于android系統(tǒng)的手機游戲開發(fā),，因此，本人很認真的聽了黃經(jīng)理的課。

在上課期間,，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng),，智能手機的市場前景，以及手機游戲的開發(fā)流程,。所謂移動互聯(lián)網(wǎng),，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。當然,，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體,，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小,，而智能手機才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設備,。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機用戶量已達億,，其中大部分是使用智能手機,，因此，從事手機游戲和手機動漫的開發(fā),，市場前景非常的廣闊,。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件,、動漫等,，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結尾階段,，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學生就業(yè)發(fā)表了自己的看法,，他認為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并勇于向上級表達,。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實用價值的人,，能夠給企業(yè)帶來利益的人,，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面,，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商,，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實的技術基礎,，善于把握和應用人性的優(yōu)缺點,，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗,，不光是企業(yè),，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會需要這種人,。

在互動環(huán)節(jié)，有學生提問黃經(jīng)理關于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法,，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點要高,，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目,，學生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉,，但之后企業(yè)還是會主要看重學生的工作能力。因此,，我們學生在大學里面,，應提高我們自身的學習能力，因為在大學里邊學到的在進入企業(yè)之后不一定會用的上,，正如黃經(jīng)理引用李開復的話說,，“大學教育的本質(zhì)，是將在大學里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下的東西,，即學生的學習能力”,。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發(fā)展,。