計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不=明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué),，部分學(xué)生開始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二、本學(xué)期教材分析

必修2是共同必修模塊的第二部分,，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用,，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過程中不宜太難,，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué),。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律，并能在解題中有所運(yùn)用,。在平時(shí)的練習(xí),，注重以會(huì)考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，把握課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果;

3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

4.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等,，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);

5.盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認(rèn)識(shí)，加深理解;

6.認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

1,、本月圍繞 《轱轆轱轆》主題開展活動(dòng)。我們將通過散步,、觀察,、操作等活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒一起走進(jìn)車輪的世界,，去探索,、發(fā)現(xiàn)、想象,、表現(xiàn)……

2,、本月圍繞 “冬天來了”主題開展活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍事物的變化,，讓他們從對(duì)冬季的感受和體驗(yàn)切入,，一起去擁抱陽光，探索冰雪的形成和變化,，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)和適應(yīng)環(huán)境,。

1、學(xué)習(xí)與同伴友好交往,，互相合作,，分享快樂。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，會(huì)區(qū)分左右正確穿鞋。

3,、教育幼兒不怕冷,，每天上幼兒園，積極鍛煉身體,，做個(gè)勇敢的孩子,。

1、師生共同制作,、創(chuàng)設(shè)迎新活動(dòng)的環(huán)境,。

2,、布置“轱轆轱轆”車展，進(jìn)一步讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車,。

3,、師生共同制作“長大一歲了”展板，供幼兒感受和學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)行家長開放半日活動(dòng)，展示游戲,、教學(xué),、生活活動(dòng)等內(nèi)容，促進(jìn)家園合作,。

2,、做好幼兒冬季疾病預(yù)防和保育工作，建議家長替換厚被子等,。

1、開展“喂娃娃吃飯”幼兒自我服務(wù)比賽,，鍛煉其自理能力,。

2、增加幼兒冬季戶外鍛煉的強(qiáng)度,，有效增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、積極參加“蟹朋柚”的活動(dòng),。

4,、積極配合幼兒園迎新活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

以《綱要》為中心的指導(dǎo)思想,，落實(shí)教育局和教研室的工作的精神,，樹立正確的、科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力的提高工作的成效,。穩(wěn)固的加強(qiáng)教育隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師的整體的素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長,。

（六）家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）幼小銜接,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

（八）充分發(fā)揮后勤作用,，切實(shí)做好保教結(jié)合。

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,，如：園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表,，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核,；用教育教學(xué)工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記,、班級(jí)工作計(jì)劃,、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。期終,，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng),、教研組互評(píng),、園長室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí),、每個(gè)教師的考核分,，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則,，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

（二）,、加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動(dòng),，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動(dòng),，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問題的能力,。

4、立足鄉(xiāng)土文化,，挖掘鄉(xiāng)土教育資源,，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級(jí)課題研究,，利用農(nóng)村自然資源,，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,，使幼兒德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

5,、在課題組指導(dǎo)下,，繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,，并有階段性成果,。

6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,，爭創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組,。

（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比,、基本功比賽,、自制教玩具比賽、聽課筆記,、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng),，通過豐富多彩的技能競賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長,。

1,、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心,。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法,。

4,、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,，廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。

根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。

2,、定期向家長開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng),，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助,。

（七）幼小銜接,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

1、平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到,、不早退,、不曠課,。排隊(duì)做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實(shí),、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話、響亮話,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫、折紙,、手工小制作等）愛護(hù)圖書,、學(xué)習(xí)用品,。

4,、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少,，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏,。通過參觀小學(xué)，幼,、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽課,、開座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。

5,、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會(huì),。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座,。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時(shí)清理垃圾堆物。

3,、加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

九月份：1、開學(xué)報(bào)名工作

2,、制訂各類計(jì)劃

十月份：1,、青年教師環(huán)境制作評(píng)優(yōu)

2、中班家長開放日活動(dòng)

3,、村校督導(dǎo)

4,、青年教師語言活動(dòng)評(píng)優(yōu)

5、參觀奶牛

十一月份：1,、中班自主性游戲觀摩

2,、青年教師外出借班上課

3、幼兒繪畫比賽

4,、組織幼兒秋游

十二月份：1,、大班幼小銜接

2、半日活動(dòng)公開課

3,、小班家長開放日活動(dòng)

4,、論文評(píng)優(yōu)

一月份：1、小班朗誦兒歌比賽

2,、中大班故事大王比賽

3,、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表

4、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

5,、做好各類結(jié)束總結(jié)工作

xxxx年年8月

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四

教材包括以下內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法，認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法,。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法,，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達(dá)到計(jì)算正確,、迅速。同時(shí),，100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。因此,，教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

在量的計(jì)量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念,，初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長度,。

在空間與圖形方面，教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡單的對(duì)稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察、操作,，初步認(rèn)識(shí)線段,，角和直角,，軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,，形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程,。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,，以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí),。

教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法,。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的`含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3,、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長度的意識(shí)。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識(shí)角和直角,，知道角的各部分名稱,，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角,。

5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7,、通過觀察,、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識(shí)。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10,、通過實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

本學(xué)期任教的是二（1）班數(shù)學(xué)教學(xué),。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí),，有畏縮情緒,。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績都不錯(cuò)，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，才能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。

1,、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問題的過程,，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，形成應(yīng)用意識(shí)。

將筆算放在解決實(shí)際問題的現(xiàn)實(shí)背景中,，使學(xué)習(xí)筆算與學(xué)習(xí)用筆算解決問題有機(jī)地結(jié)合起來,。在現(xiàn)實(shí)的情境中提出要解決的計(jì)算問題，使學(xué)習(xí)計(jì)算的必要性突出出來,。接著通過操作,、直觀探討計(jì)算的算理，展示計(jì)算的方法,，在學(xué)生理解算理,、獲得算法后，再看能否用計(jì)算解決前面提出的實(shí)際問題,。不僅讓學(xué)生經(jīng)歷了筆算知識(shí)的形成過程,，也讓學(xué)生經(jīng)歷了應(yīng)用筆算解決問題的全過程。學(xué)生在有目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),，獲得用數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn),，逐步形成用數(shù)學(xué)解決問題的能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)。

2,、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

讓學(xué)生在觀察物體、認(rèn)識(shí)方向,、制作模型,、圖案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作等各種活動(dòng)中,，獲得關(guān)于空間與圖形的知識(shí),，更好地從形狀上去認(rèn)識(shí)周圍事物，把握事物的特征,，描述事物間的關(guān)系,，形成和發(fā)展良好的空間觀念。讓學(xué)生在各種

探索性的操作活動(dòng)中,，通過觀察,、猜測(cè)、操作,、討論交流,，感知、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征,，并借助圖形表象進(jìn)行推理,，培養(yǎng)初步的空間觀念。

3,、表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成過程,，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。

關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了教學(xué)過程的探索性,，體現(xiàn)了知識(shí)形成的過程,。讓學(xué)生進(jìn)行開放性操作活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從直觀到抽象,，引導(dǎo)學(xué)生理解乘法的含義,，知道各部分的名稱和讀、寫法,。讓學(xué)生通過這些富有童趣的活動(dòng),，心情愉快的記憶乘法口訣。用乘法解決問題的教學(xué)滲透于掌握乘法口訣的教學(xué)過程中,。學(xué)習(xí)乘法計(jì)算的目的是用它解決問題,。滲透用乘法解決問題的教學(xué)，乘法計(jì)算教學(xué)與用乘法解決問題教學(xué)結(jié)合編排,，不僅可以加深學(xué)生對(duì)乘法含義的理解,，有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)乘法計(jì)算，更重要的是可以使學(xué)生了解到所學(xué)習(xí)的知識(shí)有什么用處，如何用，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，發(fā)展解決問題的能力,。

4、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng),。

結(jié)合實(shí)例，通過小組討論交流的情境,，展示不同的估算方法,。使學(xué)生了解估算也是解決問題的一種策略，估算也可以有不同的方法,，我們可以用它簡潔,、迅速地解決某些問題。從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的估算思想,。使學(xué)生了解到在解決實(shí)際問題時(shí),，有時(shí)并不需要準(zhǔn)確的計(jì)算或精確的結(jié)果，而只需要一個(gè)粗略的數(shù)據(jù)就可以達(dá)到目的,。

5、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí),。

注意從學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)以及交流的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣和創(chuàng)新的意識(shí)。

6,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式,，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來,。讓學(xué)生通過觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、推理與交流等活動(dòng),，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地,、全面地思考問題的意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

（一）,、長度單位（4課時(shí)

（二）、100以內(nèi)的加法和減法（二）（13課時(shí)）

1．兩位數(shù)加兩位數(shù)…………………………………………3課時(shí)左右

2．兩位數(shù)減兩位數(shù)……………………………………5課時(shí)左右

3．連加,、連減和加減混合…………………………………4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時(shí)

我長高了………………………………………………………………1課時(shí)

（三）,、角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)）

（四）、表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)）

1．乘法的初步認(rèn)識(shí)………………………………………………3課時(shí)左右

2．2～6的乘法口訣

5的乘法口訣…………………………………………………2課時(shí)左右

2,、3,、4的乘法口訣…………………………………………4課時(shí)左右

6的乘法口訣……………………………………………………3課時(shí)左右

整理和習(xí)………………………………………………………1課時(shí)

五、觀察物體（4課時(shí)）

六,、表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)）

7的乘法口訣……………………………………………………5課時(shí)左右

8的乘法口訣………………………………………………………3課時(shí)左右

9的乘法口訣………………………………………………………4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)……………………………………………………1課時(shí)左右

看一看擺一擺…………………………………………………………1課時(shí)

（七）,、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)）

（八）、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)）

（九）,、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）