制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師下半年教學工作計劃表篇一

一、座位仍然自選,。

第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,，以后每次月考之后再開始調整座位,，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%,，紀律占40%,，這樣綜合進行評比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風,。

二,、小組的設立。

既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,，但又不能按照自然組來進行小組評比,，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的,。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1,、2,、3、4,、5,、6號，每組既有成績好的學生,，也有成績差的學生,，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來,，那么這一個學期,，小組將固定下來，不再重新組合,。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束,。

三、要制定班規(guī)班紀,。

仍然是每周一評比,，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分,，也要公布每個人的得分,。要有好的獎勵措施,，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論,，要由全班學生進行討論,，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對于獎勵,，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予最好的小組進行此獎勵,。

四,、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失,，我想就放在每周一的成長會上,。

具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開，提出要求,，后面搞順了之后就不需要召開了),，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題,，和下周要改進的方面,，然后再由值周班長召開成長會。

五,、每周一次勵志文章,，用以激勵學生。

今天就想到這些,，以后想起來之后再補充,。

六、關于學生紀律記載,，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,，每周一輪換。

組長由7或8名班委會干部擔任,，由他們擔任組長,。由他們分別擔當值周班長。

七,、設立班級紀律委員會,，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。

情況分析本班共有學生_人,，其中男生_人,，女生_人。他們分別來_x,。本班學生基礎良好,，班級學風濃,、班風正。但學生之間發(fā)展還很不平衡,，參差不齊,，一部分學生學習目的不明確，學習方法不科學,，有待提高,，為此特做班級工作計劃指導思想以。,。,。

都說一年之計在于春，所以,，隨著新學期的來臨,，我也認真做好了下學期教學工作的計劃。由于本班是學前班,，年齡均在56歲,，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒,，他們在語言,、心理、性格,、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導,。。,。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高學生的學習積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，即以學生為本，以校為本的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6）

教師下半年教學工作計劃表篇二

新的學期又開始了,，為了使自己的教學跟上學校計劃計劃,各項計劃順利有序地進行，更好地提高自己的教學質量,，現(xiàn)制訂教學計劃如下：

1,、認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神,，學習貫徹《_年-20_學年第二學期計劃計劃》,，明確本期計劃重點,，為全面完成各項計劃做好充分準備,。

2,、認真學習教研組、備課組計劃計劃,，與同組老師精誠團結做好校本教研,，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習,，提高教學質量提高學科成績,。要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的計劃：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難

點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，復習過程中可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何教會學生自主學習自主總結,，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、做好課后輔導,。

要提高教學質量，還要做好課后輔導計劃,。針對所教學生中存在的各種問題,，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心,，提高興趣,，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助計劃,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己計劃的不足。

3,、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,，學習他們先進的教學理念,，靈活的教學方法，精煉的教學語言,，精選的典型習題,，博采眾長,，全面提高自己的教學水平,。

4、為了更好地充實自己,，跟上時代和學科教學的需求,，在做好崗位計劃的同時，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外,，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記,，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面,，為教學計劃和內容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學計劃中,，我將更嚴格地要求自己,，努力計劃，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教學水平。

教師下半年教學工作計劃表篇三

一,、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結合xx大的重要精神，領悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。

三是要關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關教學網站,，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗,，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務于教學。

三,、課堂教學

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，20xx年個人工作計劃備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習

四,、課外活動

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內,，課外也是他們的第二課堂，20xx年個人工作計劃本學期我將結合本學科的特點,，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發(fā)他們的學習興趣,。

教師下半年教學工作計劃表篇四

一,、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)

認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質,，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。

二,、按數(shù)學課程標準，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學結構,、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務,，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學上能夠得心應手,，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4.加大對學生的管束力度,，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標,。切實重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力，力爭讓學生全面發(fā)展,。

6.加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等工作,。認真學習其他教師經驗，切實提高備課和上課的質量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中,。

教師下半年教學工作計劃表篇五

一、加強業(yè)務培訓,，提高教師素質

積極組織教師深入學習各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學常規(guī)管理工作要求》，認真學習深刻領會,。領悟新課改精神,、新課程理念，轉變教師的教育教學思想,，鞏固強化對已有理念的領悟,。各教學組根據(jù)本組確定的教學主題尋找有關教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,。做到結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2.走出去，請進來,。努力爭取機會外出聽課學習,，回校后要認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面,，共同進步。

3.理論指導實踐,。對教學組的教學研究活動,、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,，分年齡對教師的上課、備課,、聽課,、教學隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4.積極開展教學教學活動：每次活動都要有討論,，有記載,，有評價，有總結,。要使這些教學教學活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,，研有所樂,。

5.初步創(chuàng)建教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績,，月查情況記載，學生對教師的課堂教學評價等,。

二,、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量

抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范 ,。

要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展,。加強巡課,，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月查制度”,，以教學組為單位，將檢查情況與考核掛鉤,。突出教學管理中的“五抓”

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天,，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題,。

②抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè),。本學期對各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好,，做到薄本整潔;教師精心設計作業(yè)，做到批改認真及時,，作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負要求。

④抓學業(yè)評價。本學期建立和完善學生學業(yè)評價制度,，建立學生綜合素質評價體系,，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評,、互評,、組評、家長評,、老師評全面評價學生,。

⑤抓校本課程的建設。全面推進素質教育,，提高教育質量,，為學生終身發(fā)展打基礎的目標。根據(jù)我校所在地經濟,、文化等各種資源,，考慮學生多樣化、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,，編寫校本課程供學生使用。

2.抓研究,，促進課改不斷深入,。

本學期，要緊緊抓住“挖掘課程資源,，促進有效學習”這一主題,，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學效率的前提,，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源，才能上好這門課程,，才會促進學生的發(fā)展,。不斷的總結、不斷的反思,，才會形成自己的觀點和見解,，才會不斷的提升自己的教育教學理論水平，本學期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學案例,、一篇教學反思。

3.抓質量,，促進課改落到實處,。

⑴ 實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責,。牢固確立有效教學理念,，有“減負增效”具體措施及落實機制,。實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責。

教學管理精細到位,，集體備課務實,，課堂教學高效，語言文字規(guī)范,，現(xiàn)代化教學手段運用恰當,，教學反思成為常態(tài)、注重實效,。堅持校長聽課,、評課制度。

注重學思結合,，突出學生主體地位,，激發(fā)學生的興趣，積極開展啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式等多種形式的教學,，有效保護學生的好奇心和求知欲,。

實施適合的學習評價策略，關注學生不同水平和個性差異,，做到評價以過程性,、激勵性為主。

注重因材施教,，對學生進行分類指導,。有針對性地幫助學困生，發(fā)展學生優(yōu)勢潛能,，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要,，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。

⑵ 大力推進課堂教學模式改革,，不斷提高課堂教學效益,。

改革課堂教學模式。學校將改革課堂教學模式,、提高課堂效率作為提高教學質量的關鍵來抓,。深入學習洋思、杜郎口等先進學校的課堂教學改革經驗,，積極倡導參與式,、啟發(fā)式教學，推行探究式學習, 培育推廣有利于促進學生自主學習、獨立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學模式,。努力在各個學段打造在全市有影響的高效課堂教學模式，力求課堂教學效率有實質性的提高,。

加強課堂教學研究,。擁有高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。今后三年,，我校以課題研究為抓手,，把教學作為促進教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動,，提升教師科研素養(yǎng),。開設講座，提升教師的理論層次;組織對話,，讓思想交流提升;開展,，讓教師分享智慧;二是加強信息技術培訓，學習發(fā)帖,、跟帖,、收發(fā)電子郵件、制作電子網頁,、創(chuàng)建博客等;建立學校,，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例,，組織教學專題研討,。三是搭建成長平臺，推進名師工程,。學校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開展“常教學帶弱師,，主題教學促名師”的特色教學活動,，通過教學反思促教師成長、人文課堂展名師風采,、校園博客博眾家之長等一系平臺,，全方位、多維度培養(yǎng)教師,。

⑶倡導因材施教分層發(fā)展,，加強學生學習能力的培養(yǎng)。

倡導因材施教,、分層發(fā)展,。要圍繞質量指標,，著眼全體學生，因材施教,，充分拓寬“培優(yōu),、補差、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下,，通過分層輔導、興趣小組,、校內或校際學科競賽等形式，使優(yōu)秀學生能夠充分激發(fā)潛能,，得到進一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學生兩極分化傾向，花大力氣做好學困生的轉化工作,，使學有困難的學生盡可能取得進步,。

加強學生學習能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學習具有即時性和短暫性,，而基于素質的學習能力培養(yǎng)和提高能夠使學生終身受益,。把好學生學習常規(guī)的管理關，從預習,、聽課,、作業(yè)、復習,、檢測,、反思等環(huán)節(jié)指導學生，培養(yǎng)學生良好的學習品質;結合義務教育“三進”工作,，培養(yǎng)學生積累“經典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結合“書香校園”建設認真開展課外閱讀活動,，研制各年級學生的必讀書目,，開展“閱讀過關”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導學生大量閱讀中外文學作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備,，開好實驗課,，培養(yǎng)和提高學生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學習興趣小組和社團組織建設，開展豐富多彩的活動;要積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽,、電腦作品制作大賽,、學科競賽等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和科學素養(yǎng),。

①通過班級評比,，促班級管理。

②通過日常行為規(guī)范達標活動促學生行為習慣的養(yǎng)成,。

③抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高,。

④抓關鍵學科質量監(jiān)控，適當進行質量抽測,，及時有效地掌握學生的學習情況,，為我們今后的教學提出了努力方向;

⑤建立學困生結對幫扶制度，第一責任人和第二責任人分別結對2位學生進行幫扶,，并對潛能生的學習和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質量分析;

⑥對學有專長的學生培養(yǎng)他們的興趣愛好,，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽。

⑦為了加強寫字教學提高學生寫字的興趣,，開展了書寫規(guī)范達標班活動,，要求在規(guī)定的時間內把字寫正確、端正,、清楚,，行款整齊、卷面干凈;建立各學科期末質量分析制度,。

三,、加強教學組建設 ，促進教師專業(yè)化發(fā)展

建立以“理論學習,、集體備課,、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教學制度,。實行校本教學活動制度,，為了使活動達到有效性，時間上有保證,，為此學校確定每周一個下午活動時間,。專人負責落實，理論學習,、主題教學以教學組為單位組織實施,，集體備課、反思交流由備課組負責進行,，并建立骨干教師與教學組聯(lián)系制度,，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學活動。建立學校領導與教學組聯(lián)系制度,，要求班子成員每學期下教學組聽課指導不得少于8次,。活動內容講究實效,，每個教學組根據(jù)平時教學中的困惑確定了一個教學主題,，組內教師分工合作,。

四、關注學生全面發(fā)展,。提高辦學水平

教育以人為本,，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上,，學校開展了豐富多彩的活動,，三月份以尊師教育為重點開展了全校學生金點子征集活動。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽,，通過此次活動激發(fā)了學生的愛國熱情,。五月份以勤學、守紀為重點強化日常行為規(guī)范教育,，為了更好教育學生,，密切家校的聯(lián)系。

教師下半年教學工作計劃表篇六

本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進行教學：

一、發(fā)聲訓練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主,?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o,、u,。

二,、視唱,、知識,、練耳部分：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內構成大、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別,。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴,、詼諧等情緒,。能感受進行曲、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。

教學分析：

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習,。所以,，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術性：

我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低,、強弱、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎。

學生情況分析：

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。

學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學生應用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高。

學生年齡小,，生性活潑,，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性,、節(jié)奏感。

提高教學質量措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備準備工作,，備課時注意與新課標結合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應新課標要求,。

6、多看多聽其他的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗,。為能使學生上好課做好充分的,。

反思昨天，審視今天,，前瞻明天,，我將在今后的工作中做到，學中做,，做中學,，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

教師下半年教學工作計劃表篇七

時隔三個月的網課終于結束,，接下來回歸校園,，學生開始正常的學習生活，從線上學習到線下學習需要過渡期,，這個過渡期非常關鍵,，需要對學生之前網上學習內容進行查缺補漏和復習，鞏固基礎知識,，從生理和心理上快速地適應學校生活,，尤其要關注那些退步嚴重的學生。為期三周的時間進行復習,，時間上還是挺緊張的,，為了高效地度過這個時期，我的計劃如下：

一、總計劃

根據(jù)網課的進度,，截止到正式開學,，學生已經學習到第六單元，那么三周內復習完六單元是不太可能的,，所以我打算三周內復習前四單元,，后面兩個單元可以在隨后的教學中，邊學習新課邊進行復習,。

那么重點在前四單元,，三天復習一單元，最后三天測試前四單元內容,，查看學生的掌握情況,。每天利用課本重新講解每課的重難點，讓學生做筆記,，當天出一些基礎習題讓學生進行鞏固,，之前沒有跟上網課的學生，作業(yè)可以分層,，做基礎字詞作業(yè),。每單元復習完，要進行小測試,，當堂寫當堂講,，對于學習跟不上的學生，平時周二至周四會安排語數(shù)英補差,，周末可以適當?shù)乜础睹Ｕn堂》回放或老師發(fā)的微課,，進行自我學習，家長監(jiān)督輔導,。

二,、分計劃

1、第一周

開學第一周,，學生身體上可能已經適應了上學時間，但心理上需要適應,，那么開學第一課就顯得尤為重要,，一定要儀式感，做好收心教育和疫情防控,，及時反饋線上學習的情況,，讓學生明白今后的教學任務。第一天過去,，學生新鮮感過去,，基本上就接納了開學這件事，應讓學生快速地進入學習狀態(tài)，復習第一單元的內容,，第一天可以放慢節(jié)奏,，只復習第一課《古詩三首》，讓學生慢慢調整,。第二天復習《2,、燕子》《3、荷花》主要內容,，布置相關作業(yè),。第三天，復習《4,、昆蟲備忘錄》,、語文園地和習作，當天謄寫作文,，布置第一單元小測試,。第四天開始復習第二單元的第五、六課,，第五天復習七八課和習作二,，周末做一張第二單元的小測試卷和辦一張前兩單元的復習小報。

2,、第二周

本周學生已經適應學校生活,，進入學習狀態(tài)。周一復習《語文園地二》的內容,，講解周末《第二單元測試卷》,，回顧第二單元知識點，布置相關作業(yè),。周二復習第三單元《9,、古詩三首》《10、紙的發(fā)明》,，周三復習第十一,、十二課，背誦11課趙州橋的第三自然段,。周四復習語文園地和習作,，并進行習作謄寫和測試。周五開始復習第四單元《13,、花種》《14,、蜜蜂》，背誦13課第一自然段,，周末布置第三單元的知識小報或思維導圖,，聽寫第13,、14課詞語，補寫第三單元的習作,。

3,、第三周

第三周：前兩天復習完第四單元的內容，并進行習作四的謄寫和第四單元的小測試,、總結,。剩下三天分模塊做練習，或者做習題,，進行正規(guī)的期中測試,，檢查學生這三周的復習鞏固情況，再調整以后的教學計劃,。對于前期在線上學習和過渡期跟不上的學生,，進行課外輔導，針對每個人的情況,，做補差計劃,。

4、檢測

開學第一周,，就會進行摸底考試,，偏重基礎題目，比正規(guī)的測試卷難度要低,，查看學生線上學習的情況,，做到心里有數(shù)。每周在復習完一單元,，都會進行單元小測試,，查缺補漏。在第三周會進行一次正規(guī)的考試,，來檢查過渡期的效果,。以上就是我們班在入學初前三周的教學計劃，當然到時候會根據(jù)學生的復習情況做稍微的調整,，符合我們班學情,。

教師下半年教學工作計劃表篇八

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范,。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。

(二)注重教學效果

教學質量關乎學校的生命力，同樣,，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領會新課改精神實質,，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構,，提高課堂教學效率,。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學法上指導學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結構,，提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練,。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期,。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。

(一)注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正,，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者,。

(二)注重教學效果

教學質量關乎學校的生命力,，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領會新課改精神實質,，并真正融入到課堂教學的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率,。

(2)形成新的教學理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學法上指導學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，優(yōu)化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學上,，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練,。在平時的教學中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導,，保證至少有一個班的平均分領先。

(三)注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者,，是學生美好心靈的塑造者,。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學生滿意,、讓家長滿意、讓領導滿意,、讓社會滿意的教師,。

補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先,。

(三)注重思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者,，是學生美好心靈的塑造者。在新學期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學校”活動,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體

教師下半年教學工作計劃表篇九

一,、指導思想

以“促進有效學習”為中心，以“學在平陽·品質教育”和“提高教育教學質量”為重點,，整體推進“項目學評”和“課堂變革”兩大行動,，強化“培訓、研究,、指導,、管理、服務”職責,，樹立“課程·課堂·課外”意識,，做好課程改革、學業(yè)質量提升,、教師專業(yè)發(fā)展培訓與素養(yǎng)提升行動,、教學常規(guī)管理等工作，全面提高我學區(qū)小學教育教學質量,。

二,、學校工作目標

(1)提升辦學理念，弘揚“知以至真,，行以至善”樹賢精神,。

(2)完善制度,，規(guī)范管理，提升質量,，創(chuàng)建樹賢教育特色,。

(3)創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范校”

三,、工作要點

(一)明確改革走向,，整體推進“項目學評”

從單項測評走向綜合評價;從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測評走向日常學習表現(xiàn)評價;從“項目學評”走向課程建設，這是我縣整體推進“項目學評”四大方面的理想走向,。

1.突出重點,，深化“項目學評”。變評價活動為學習活動,，使之成為學習“新常態(tài)”;以學校為改革主體,，重校本化實踐，開展系列研究;以命題技術的革新為著力點,突出學生研究和測評工具的研發(fā),。

2.重視過程,，著力培養(yǎng)“學力”。以“人人過關·樂學善學·學力取向·習慣為重”為基本操作要領,，聚焦學科關鍵能力,，突出學科本質，著力培養(yǎng)“學力”;重視過程性評價,，要發(fā)揮評價主體的各自優(yōu)勢,，尤其要發(fā)揮“小評價師”的作用。

3.建設隊伍,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,。發(fā)揮項目研修小組、骨干教師高級研修班等工作團隊在“項目學評”改革實驗中的指導,、研究,、培訓和服務等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，進行“校本化測評”的研究和推進課堂教學方式的變革,，培植典型,，逐步形成教育改革的特色。

(二)驅動課堂變革,，關注學科核心能力

以“項目學評”的研究為載體,，開展“學為中心·以評導教·以評促學”課堂教學變革行動，落實溫州市第二批課堂變革實驗項目——平陽縣小學(低段)區(qū)域試點研究,。落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》,，以“學習活動”為要素，改進備課、上課教學環(huán)節(jié),，促進小學課堂教學改革,，把學科核心能力和學業(yè)質量要求落實到日常教學中。

(三)基于數(shù)據(jù)分析,，改進命題與教學

通過數(shù)據(jù)分析,、教學調研、專題會議和研訓活動等形式,，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學故事,，加強對學業(yè)成績影響要素的研究。要十分關注后20%學生的發(fā)展,，要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉變?yōu)樵\斷教學，提高全科合格率,。通過對命題的研制,、應用與反思，關注評價改革對課堂變革所產生的作用,。引導學校,、教師分析數(shù)據(jù)，反思教學,，提高廣大教師的命題水平和教學水平,。

(四)關注個性發(fā)展，推進綜合性實踐性活動

積極推進“愛閱讀”,、“四小”等綜合性,、實踐性活動。繼續(xù)開展小學生“愛閱讀”主題活動,，推薦優(yōu)質閱讀書目,，開展各類“師生共讀”活動，整合各類教育資源,，強化閱讀保障,，推進“愛閱讀”課程建設，提高學生閱讀力,，濃厚閱讀氛圍,，建設書香校園，激活閱讀的力量,，提高學生,、教師、家長的人文素養(yǎng),。開展“小數(shù)學家”“小文學家”“小科學家”“小老師”(與“項目學評”活動結合)等培養(yǎng)活動,，優(yōu)化培優(yōu)機制，促進學生全面,、個性發(fā)展,。

(五)助力教育均衡,，落實常規(guī)工作

一是充分發(fā)揮互聯(lián)網+在教研領域的應用優(yōu)勢，重視線上與線下相結合開展研修活動,。二是做好調研,、送教、專題交流會等工作,。三是堅持“學力取向,、基于課標”的命題思路，提高命題小組成員的命題能力,。四是扎實開展短時培訓和素養(yǎng)提升行動,。五是加強學習交流，提高研訓員自身素質,。

(六)全面深化樹賢爭先樹立“賢師”活動

首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓機制,。將教師自主學習，新老結對,，日常教研活動,，課題研究，專家輔導整合為一體,，建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機制,，營造學習型的團隊氛圍，努力讓終身學習成為教師的自覺追求,。加大教師培訓和各類骨干教師的獎勵培訓經費的投入,。豐富教師培訓內容和培訓方式，采用走出去請進來,，短,、中、長期結合,，省內外結合,，為教師專業(yè)成長提供更多的培訓機會。

其次結合實施新課改,，開好讓學生有選擇課堂,，突出有特色賢師成長。開展好新課改實驗工作,，努力探索課堂教學方式改革和學生學習方式的轉變,，突破學生評價和教師評價的難點，有效落實課程改革目標,。積極開展校本課程開發(fā)工作,，使之成為學校的辦學新亮點和特色。同時也讓我們的教師真正成長為“知識的授予者、人生的引路者,、文明的傳承者,、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體。

教師下半年教學工作計劃表篇十

初三是初中學生在校的最關鍵一年,，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”,，這樣一個教學理念下,，對本學期的物理教學作出如下的計劃：

一、教材分析

1,、教材從全面提高學生素質的要求出發(fā),，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際,、適當降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能,。

2、教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標,。在內容選配上,，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學習方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

3,、教科書承認學生是學習的主體,，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料,。

二,、教學總目標和總的教學要求

1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力,，初步的分析,、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度,、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

三,、改進教學，提高教學質量的主要措施

1. 在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,，而教師則變成學習的組織者和引導者,。

2. 課堂教學中注意“三基”的訓練

由于初三的內容相對初二來說較難，因此,，在教學中就更要突出“三基”的訓練,，要狠抓基礎知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練,，進行基本方法的滲透,。

3. 加強演示和學生實驗

初中物理教學以觀察、實驗為基礎,。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度,，引起學習興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學中要加強演示和學生實驗

4. 重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容,。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象,，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實驗中形成物理概念,，學習物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。

5. 做好課后輔導工作,。很多學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,。

教師下半年教學工作計劃表篇十一

本學期初中物理學科教研工作將在教研室領導指導下,，根據(jù)教研室整體工作要求，結合本學科特點,，以引導學生進行探究性學習,、培養(yǎng)廣大學生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心;以探索學習評價為重點;以強化理論與技能學習，提高教師(特別是青年教師)自身素質為主線,，努力搞好本學科教學研究和教學指導工作,，積極推進我市初中物理學科教育教學教研向縱深發(fā)展。

一,、加強學習，提高認識,，確保教學研究和教學改革沿著正確方向發(fā)展

1,、以學習和貫徹“新課標”和“新教材”為契機，熟練掌握和領會青島市初中物理教學要求,，深入學習省,、市教育工作會議精神，認真領會其精神實質(特別是領會對創(chuàng)新精神,、實踐能力要求),，用于指導我們教學研究和教學改革工作。

2,、重視現(xiàn)代教育理論學習,。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學方法學習(特別是應重視對創(chuàng)造學理論與技法學習，用以指導廣大教師迅速提高培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神技能和技巧),。以啟發(fā),、引導我們進一步搞好教學改革,，并在學習與實踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務素質。

3,、重視對現(xiàn)代教育技術研究,、開發(fā)與應用。鼓勵全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學課件開發(fā)與制作,，搶占制高點,，為更有效激發(fā)學生學習物理興趣、幫助學生樹立信心,、充分發(fā)揮課堂教學在素質教育中主渠道作用奠定基礎,。

二、深入調查研究,，廣泛聽取意見,，盡快明確當前急待解決幾個問題

(1)促進課堂教學有效性，提高課堂教學效率,。

(2)探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質量。

(3)落實學案導學,，培養(yǎng)學生自學能力,、互助能力。

(4)搞好物理學科初中與高中銜接調研(包括知識方面,、學習方法方面,、教學方法方面以及管理方法方面銜接等)，高效完成初中,、高中學業(yè),。

(5)加強主題教研,，變被動教研為主動教研,。

三、發(fā)揮課堂教學在素質教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高,。針對我市一線教師教學水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：

(1)強化青年骨干教師隊伍建設,。組織他們在認真學習教育教學理論基礎上,，以深化課題研究為突破口，加大教學研究和改革力度,，力爭能在改變學習方式，特別是探究學習,、探索學習評價等方面有所突破,，全面提高課堂教學效率,。

(2)夯實教學基本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓教師教學基本功提高工作,。擬以新課標、新教材培訓為契機,，于本學期初對全體教師進行全面課標,、同步教材、教法培訓,，力爭用兩年時間完成對全體物理教師全員培訓工作,，不斷提高一線教師課堂教學水平和駕馭教材能力。

(3)落實課題實驗與研究,，抓好典型，推廣經驗,。使各校初步具備自己主教學模式,，使每位老師在不同課型上形成初步教學模式。

(4)加強探究學習試驗和探索,，不斷提高學生學習主動性和自覺性,，切實把“雙主”原則落到實處，實行啟發(fā)式和討論式教學,，激發(fā)學生獨立思考意識和創(chuàng)新意識,，推行過程教學，鼓勵,、引導學生進行探究學習,，努力培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新思維習慣。

教師下半年教學工作計劃表篇十二

⑴課前準備：備好課,。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

二、做好課后輔導,。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

三,、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關語文教學的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。