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領域分析的目標和依據(jù)篇一

1、根據(jù)公司核算要求和各部門的實際情況,，按照會計法和企業(yè)會計制度的要求,，做好財務軟件的初始化工作，

2、配合會計師事務所對公司第七年度的年終會計報表進行審計,，并按有關部門的要求,，完成會計報表的匯總和上報工作。

3,、配合外部審計機構(gòu)對總公司上一年度財務收支情況進行審計,，提高資金使用效益。

4,、配合公司領導完成各責任中心經(jīng)濟責任指標的預算及制訂工作，并做好公司有關財務管理制度的擬稿工作,，加強財務制度建設,。

5、做好日常會計核算工作,。按照會計制度,，分清資金渠道，認真審核每筆原始憑證,，正確運用會計科目,，編制會計憑證，進行記賬,。做到“三及時”：即及時編制有關會計報表,，及時報送稅務等部門;及時裝訂會計憑證;及時清理往來款項。出納要嚴格按照現(xiàn)金管理辦法和銀行結(jié)算制度,，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務;及時準確登記銀行,、現(xiàn)金日記賬，做到日清月結(jié);嚴格支票領用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票,。

6、配合銷售部了解貨款回收情況,，做好貨款回收工作,。

7、積極籌措資金,，從多方面保證公司資金運營的流暢,。

8、努力加大新業(yè)務開拓力度,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在新業(yè)務領域，務必在認識,、機制,、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使在較短時間內(nèi)投資,、發(fā)展新業(yè)務,，走在同業(yè)前面，占領市場,。

9,、完成公司董事會及ceo臨時交辦的其他工作。

二,、加強基礎防范,、做好安全工作

1、貨幣資金安全,。定期檢查現(xiàn)金提取,、送存過程中的安全問題，檢查現(xiàn)金是否超庫存存放;對有關設備的完好性進行檢查,，若有隱患,，及時處理并向上反映;及時加以整改。

2,、票證管理安全,。做好現(xiàn)金、收據(jù),、發(fā)票,、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作，確保不漏不遺不缺,。

3,、負責防火安全。嚴格執(zhí)行用電管理規(guī)定并保證每日下班時切斷主電源;對辦公室吸煙進行嚴格管理,，采取有效措施保證地上無亂扔煙頭,，

4、負責防盜安全,。定期檢查安全措施的完好性,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并向上匯報。

三,、加強考核考評,、提高工作質(zhì)量

1、嚴格遵守《會計人員職業(yè)道德》和有關規(guī)定,，對違反規(guī)定的人員提出處理意見,。

2、嚴格進行考勤工作,。嚴格執(zhí)行上下班制度,，保證每日工作的正常進行,。

3、要建立和健全各項管理基礎工作制度,，促進企業(yè)管理整體水平提高,。企業(yè)內(nèi)部各項管理基礎工作制度，包括：財務管理制度,、財產(chǎn)物資管理及清查盤點制度,、行政管理制度，根據(jù)各項管理制度的基礎工作的要求,，實行崗位責任制,，規(guī)定每個員工必須做什么、什么時候做,、在什么情況下應怎么做,，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則,。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚,，要求人人遵守,。通過實施這些制度，進一步提高企業(yè)管理整體水平,。

4,、建立和健全自我約束的企業(yè)機制，確保企業(yè)持續(xù),、穩(wěn)定,、協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴格審核費用開支,，控制預算,，加強資金日常調(diào)度與控制，落實內(nèi)部各層次,、各部門的資金管理責任制,。盡量避免無計劃、無定額使用資金,。

四,、加強素質(zhì)養(yǎng)成、推進隊伍建設

隨著后勤集團的不斷壯大,，面對日趨復雜的市場和日益加大的競爭,，提高財務人員素質(zhì)日顯重要。

1,、認真學習會計法,、企業(yè)財務管理制度,、工業(yè)企業(yè)會計制度和有關的財務制度,提高會計人員的法制觀念,加強會計人員的職業(yè)道德,樹立牢固地依法理財?shù)挠^念,做到有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究,貫徹執(zhí)行黨的方針政策,自覺遵守法律,、法規(guī),維護財經(jīng)紀律,抵制不正之風。

2、加強業(yè)務學習,提高業(yè)務水平,。定期進行業(yè)務培訓,更新業(yè)務知識,擴大知識面。在掌握基礎知識的同時,加強計算機知識的學習,以適應現(xiàn)階段財務管理的要求,。與此同時,認真學些稅務,、金融、等相關性知識,以拓展知識面,提高理論和實際操作水平,。

3,、加強學術交流。學術交流是提高會計人員素質(zhì)的重要方面,。通過撰寫論文,可促進理論知識,有利于總結(jié)工作中的經(jīng)驗,提高業(yè)務水平,還能提高寫作能力和口述能力,。通過對會計人員素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高公司的財務管理水平,以適應新形勢下對會計信息的快速的,、準確的,、真實的要求,確保公司和各部門各項工作有序運轉(zhuǎn)和各項事業(yè)的發(fā)展。

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領域分析的目標和依據(jù)篇二

面對20__年的機遇和挑戰(zhàn),，在日常的工作中,，潛下心來，從頭干起,，衛(wèi)生,、陳列、倉庫,、銷售,，從每一個細節(jié)開始嚴格要求，在此基礎之上,，和員工更多的思想溝通與技能培訓,，改善員工的精神面貌，讓其工作的積極主動性得到更大的發(fā)揮,。

全年重點工作：

1,、強化自己理論知識，業(yè)務技能,，實體操作,，現(xiàn)場管理，矯正心態(tài),，提高責任心,。

2、本年進行售貨員業(yè)務綜合能力的培訓,，實施理論學習和現(xiàn)場實操來提升全員業(yè)務技能,。

3,、加大“佰樂百”品牌宣傳力度，為公司超市發(fā)展奠定堅實的基礎,。

4,、規(guī)范店面標準，統(tǒng)一商品陳列,，塑造品牌,，提升影響力。

5,、服務體系不斷完善,，在一線員工中全面推行“進店有問候，售中有服務,，走時有送聲”,。“顧客是上帝”即使個別顧客極其挑剔,，無理取鬧,，死攪蠻纏，我們一定要心平氣和,，有禮貌化解矛盾,。

6、組織員對超市相關制度流程的學習及工作中的應用,。

7、科學分析,，力求突破,，全面推行加強情感式營銷。通過宣傳,、陳列,、服務整體造勢，包裝更生活化,、時尚化,，達到吸引客源，促進銷售的目的,。

8,、鞏固好現(xiàn)有tg市場穩(wěn)步發(fā)展，開發(fā)好新市場,，抓機遇,、找資源。

9,、注重安全(商品,、消防,、人員)，做到安全零事故,。

10,、配合公司政策做好各項工作。

3月份：

1,、對開學之際各超市店人員到崗的關注,。

2、開學初期各店商品貨源的關注,，確保充足貨源,。

3、做好元宵節(jié)的促銷工作,。

4,、三八婦女節(jié)活動促銷活動的安排。

5,、超市店季度考核,。

4月份：

1、做好清明節(jié)前促銷,。

2,、針對當?shù)厥袌稣{(diào)研分析，員工分批進行調(diào)研活動,，總結(jié)競爭市場發(fā)展動態(tài),。

3、對外地區(qū)供應商的調(diào)研,。

4,、前期店面需做好促銷計劃和備貨工作。

5,、超市店季度考核,。

5月份：

1、店面做好黃金周的促銷工作,。

2,、季節(jié)性商品貨源的跟進。

3,、超市運營部開展“季節(jié)性商品特陳”主題,。各店面需提前計劃做好商品篩選、陳列方式,、陳列位置,、促銷方法等。

4,、超市店季度考核,。

6月份：

1,、需做好6月1日兒童節(jié)期間文具、玩具等促銷工作,。

2,、根據(jù)實際經(jīng)營情況需做好6月20日端午節(jié)活動的準備。

3,、針對季節(jié)性商品加大力度促銷,。

4、超市開展全員培訓工作,。

5,、超市店季度考核。

7月份：

1,、暑期季節(jié)性商品的主題陳列及促銷,。

2、市場開發(fā)及籌備工作計劃,。

3,、組織召開百貨上半年銷售分析會議。

4,、超市店季度考核,。

8月份：

1、公司成立三周年,，各店“感恩回饋”促銷活動,。

2、對暑期籌備組工作的跟進,。

3,、開學前期各項工作準備。

4,、超市店季度考核,。

9月份：

1,、9月1日開學之際各店人員到崗情況關注,。

2、對9月1日開學初各店貨源跟定,，確保貨源,。

3、9月10日教師節(jié)超市活動的安排,。

4,、9月27日中秋節(jié)促銷安排。

5,、超市店季度考核,。

10月份：

1,、做好10月1日前黃金周期間銷售促銷活動。

2,、做好季節(jié)性商品篩選,。

3、對營運工作的完善,。

11月份：

1,、過季商品的清退。

2,、開展超市知識,、陳列競賽活動。

3,、開展主題為“關注消防,，珍愛生命，共享平安”的“119消防宣傳日”活動,。

12月份：

1,、準備年終總結(jié)工作。

2,、安排超市百貨員工年度總結(jié)工作,。

3、對店面系統(tǒng)檢修,，維護,，確保全年系統(tǒng)安全。

4,、做好24號平安夜和25號圣誕節(jié)的促銷工作,。

5、做好年底人員安排及安全工作,。

6,、超市店季度考核。

領域分析的目標和依據(jù)篇三

對于公司管理來說,，工作計劃無疑是非常重要的,。好的工作計劃基本上能濃縮體現(xiàn)一個企業(yè)員工在一周、甚至一個月的工作過程,。但如果工作計劃的設計思想不合理,，不僅不能起到預測或回顧工作過程的目的，還會過多的耽誤員工的時間,，最后,，經(jīng)理面對企業(yè)員工的群體敷衍，也只能“睜一只眼，閉一只眼”了,，也就自然起不到工作計劃的作用了,。所以，設計工作計劃的總體原則是刪繁就簡,、急用先行,、控制關鍵。

工作計劃的設計最終目的是發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工改進績效,。例如：銷售經(jīng)理通過看工作計劃的填寫內(nèi)容可以指導銷售人員的具體工作,。比如在拜訪過程類工作計劃上，一定要體現(xiàn)出三個要點：一是針對某客戶所花費的時間,，因為從對客戶的時間投放,，可以看出這個銷售代表的用力的客戶群是否準確；二是針對客戶中的什么人,，從此點可以看出這個銷售人員接觸的客戶是哪個層次的,，是執(zhí)行層、管理層還是決策層,，未來就可以幫助他進行分析,；三是都與客戶探討了哪些話題，是去展示產(chǎn)品了哪,？還是去了解客戶的需求背景,，因為了解了這些信息，對這個銷售代表的推單方式就有了一個初步的把握,，未來就能夠比較好的幫助他提高這個銷售機會的“贏率”,。相反，如果在工作計劃里面,，不設計這些對未來,。對于公司管理來說，工作計劃無疑是非常重要的,。好的工作計劃基本上能濃縮體現(xiàn)一個企業(yè)員工在一周,、甚至一個月的工作過程。但如果工作計劃的設計思想不合理,，不僅不能起到預測或回顧工作過程的目的,，還會過多的耽誤員工的時間，最后,，經(jīng)理面對企業(yè)員工的群體敷衍,，也只能“睜一只眼,，閉一只眼”了,，也就自然起不到工作計劃的作用了。所以,，設計工作計劃的總體原則是刪繁就簡,、急用先行,、控制關鍵。

工作計劃的設計最終目的是發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工改進績效,。例如：銷售經(jīng)理通過看工作計劃的填寫內(nèi)容可以指導銷售人員的具體工作,。比如在拜訪過程類工作計劃上，一定要體現(xiàn)出三個要點：

一是針對某客戶所花費的時間,，因為從對客戶的時間投放,，可以看出這個銷售代表的用力的客戶群是否準確。

二是針對客戶中的什么人,，從此點可以看出這個銷售人員接觸的客戶是哪個層次的,，是執(zhí)行層、管理層還是決策層,，未來就可以幫助他進行分析,。

三是都與客戶探討了哪些話題，是去展示產(chǎn)品了哪,？還是去了解客戶的需求背景,，因為了解了這些信息，對這個銷售代表的推單方式就有了一個初步的把握,，未來就能夠比較好的幫助他提高這個銷售機會的“贏率”,。相反，如果在工作計劃里面,，不設計這些對未來管理控制有益的欄目,，就不能通過表單收集到這些關鍵步驟的信息，工作計劃的應用效果,，就會大打折扣,。

xx省企業(yè)管理咨詢協(xié)會小鹿評：制定合理有效的工作計劃是需要技巧和方法的。工作計劃的制定不能盲目,，首先,，要先分清工作的輕重緩急，其次在合理分配安排工作時間,，最后制定合理的工作計劃,，然后按照計劃進行，或者在一天結(jié)束工作之后對本日的工作計劃進行效果評判以改變或完善工作計劃制定的方法等,。

領域分析的目標和依據(jù)篇四

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,，我將會嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的,，在身體,、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,，由于本班人數(shù)較少,，這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。

1,、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物,，認識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動。

2,、引導幼兒學會關心社會事物,，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔社會責任,。

3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,，能分辨對錯,。

4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識,，為順利進入小學奠定良好的基礎。

5,、初步引導幼兒學會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀。

本學期上課時間大約18周,，每周兩節(jié)課,，除去節(jié)假日,，社會領域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領域活動,。

1、教師要增強社會性教育的意識,，關注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機,，建立有機整合的渠道。

2,、抓住時機,，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

領域分析的目標和依據(jù)篇五

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期,，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期本班幼兒50名，舊生41名,，新生9名,。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情景,，總的來看：幼兒在生活自理本事,、學習習慣方面都有了較大提高，異常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不一樣,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學多問,。初步構(gòu)成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習慣,，同情心,、職責感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

2,、以《學前教育綱要》為指導,，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有必須的挑戰(zhàn)性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒經(jīng)過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸構(gòu)成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

1.傾聽理解

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

（2）對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不一樣的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流，表達自我的意思,。

2.表達交流

（1）愿意與不熟悉的人交談,。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

（3）會用多種方式提出問題,。

3.欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書，明白畫面與文字的對應關系,，發(fā)展其對語言的.敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的本事,。

1.引導幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系,。

2.用不一樣的方法分解（或組成）一組物體（6-10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系,。

3.學習6-10的加減,，進一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認識人民幣,。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8.能在教師的幫忙下歸納,、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不一樣角度,、不一樣方面觀察與思考問題,，能經(jīng)過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

1.幫忙兒童了解不一樣環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2.讓兒童獲取有關季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不一樣構(gòu)成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案,；能關心、愛護自然環(huán)境,。

1,、自信心培養(yǎng)

（1）熱愛勞動，有職責心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意理解有難度的任務，嘗試新活動,。

（3）遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試,。

2.人際交往

（1）主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的歡樂。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲,，有必須的堅持性,。

（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

（1）會根據(jù)需要自我制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應的提醒標記。

（2）有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

4.民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習慣,。

（2）了解xxx著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

（3）明白中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

1,、身心保健

（1）進餐時舉止禮貌,，不挑食，不暴飲暴食,。

（2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

（3）遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護本事,。

（4）合群,、開朗，積極參加幼兒園的各項活動,，并從中感到歡樂,。

（5）正確認識自我，能較客觀地評價自我,。

2,、體育鍛煉

（1）排隊走步時較好地一對一堅持對形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走方法，進行長距離遠足活動,。

（2）掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑,、往返跑等）,，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑,。能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

（4）能準確投擲動作,，投準目標,，提高手眼協(xié)調(diào)本事。

（5）能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走。

（6）熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

（7）能手_替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神,。

（8）按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

（9）能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

（10）進一步了解相關的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有團體觀念，活動中

（11）懂得合作,，負責,、寬容、謙讓,、堅強勇敢,、不怕困難，運動保健意識和本事進一步增強,。

1,、興趣與審美

（1）能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美,。

（3）進一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖,，明白對稱,、均衡美，學習從形式和資料的角度評價自我和他人的美術作品,。

（4）引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。明白美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自我的感受和想像,。

2、繪畫

（1）進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不一樣技法表現(xiàn)自我獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

（2）能根據(jù)必須的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)必須的資料和情節(jié),。

（3）進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關系。

（4）幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關系。

3,、手工

（1）引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識和感受。

（2）能按照自我的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié),。

（3）學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)必須的情節(jié),。

（4）綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

1,、歌唱活動

（1）進取地參與歌唱活動。

（2）能用自然,、完美的聲音歌唱,，堅持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1—c2,。

（3）繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自我的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

（4）能基本獨立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動

（1）進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動。

（2）能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

（3）學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料,，進取,、熟練地使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

（4）進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3,、節(jié)奏活動

（1）積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（鈸,、鑼等）的基本演奏方法,。

（2）主動參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

（3）進一步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與，團體設計演奏方案,。進一步養(yǎng)成對團體和樂器負責的進取情感,。

4、欣賞活動

（1）傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài)。

（2）進一步深入感受進行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點。

（3）能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱,、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、主角游戲等）參與欣賞活動,，表達自我的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的本事,。

（4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣,。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒進取良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣,、進取愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1、向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎,。

3、每月定期填寫好幼兒在園情景報告冊,。

4,、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長供給幼兒生活,、教育常識給予指導,，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學,。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關的親子活動等。

三月份

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2,、進行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，經(jīng)過觀察，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動,，春游,，引導走進自然，理解自然,，明白春天的一些特征,。

4、發(fā)動家長收集有關主題的資料,。

5,、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點,，學習種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

五月份

1,、慶?！啊眲趧庸?jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和教師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理本事,，并能幫忙同伴,。

3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然,、科技館、工廠,，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動,。

4、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不一樣的小朋友實施不一樣的教學方法,。

5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）,。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作,。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費工作,。

總之，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶,，我們將以進取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

領域分析的目標和依據(jù)篇六

幼兒園大班計算機的教學計劃

根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學為主,；同時進行計算機基礎知識的學習,。

堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養(yǎng)幼兒各項能力為目標,。通過讓幼兒及早地掌握與了解計算機,，達到培養(yǎng)幼兒學習計算機的興趣,，并學會初步掌握的計算機的基本操作,。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平,。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：

從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多,，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。

（二）計算機基礎知識：

1,、學習正確地開關計算機的方法,；

2、能熟練地使用鼠標,；

3,、掌握各種學習軟件的操作方法；

4,、了解計算機的基本組成及作用,。

５、會簡單的使用畫筆軟件,。

（三）計算機輔助教學：

以輔助英語教學為主,，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲,、英語故事,。

（四）學習智力游戲：

通過學習智力游戲，培養(yǎng)幼兒學習興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色,、拼圖、迷宮等等,。

在開學前兩個月中,，以老師主講，學生參與方式進行,。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能,。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容,，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容,。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力,。

游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的教學游戲,，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣,，應重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。

通過本模塊的學習,，孩子們將掌握最基本的計算機操作,，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學中,，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術的素養(yǎng),。

（一）益智游戲,。

1、內(nèi)容標準,。

（1）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解電腦的組成，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱,。

（2）經(jīng)歷游戲過程,，能立進行開機與關機的操作，并知道開機與關機的基本順序,。

（3）經(jīng)歷游戲過程,，熟悉鼠標的.基本操作，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作,。

（4）經(jīng)歷游戲過程,，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。

（5）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解計算機的應用,，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術的求知欲,。

2,、活動建議。

精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件,，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作,。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。

（二）計算機繪畫,。

1,、內(nèi)容標準。

（1）立完成windows的啟動與退出操作,。并能啟動和關閉繪畫軟件,。

（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形,。例如：利用畫圖軟件信手涂鴉,，表達自己的思想。

2,、活動建議,。

讓孩子們在完成了必要的學習任務后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作,，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學習信息技術的興趣,，并初步體驗自主學習的樂趣,。

（三）英語輔助教學。

1,、內(nèi)容標準,。

（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子,、歌曲和故事的學習,。

（2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力,。

例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。

2,、活動建議,。

組織英語故事會，利用計算機進行輔助學習,，讓孩子們先通過計算機聽英語故事,，然后嘗試復述。

領域分析的目標和依據(jù)篇七

一,、工作目標

以地,、縣有關布局調(diào)整精神為指導，依據(jù)縣物價局,、財政局,、教育局以及相關主管部門財經(jīng)規(guī)定，嚴格執(zhí)行相關的收費規(guī)定，嚴守財務紀律,，開源節(jié)流,，做到財務服務于教學，服務于師生,，財務公開化,，打足收入，壓縮支出,，把資金用在刀刃上,，為全面提升本校的辦學水平和辦學層次，打造一流的品牌學校,。

二,、認真抓好常規(guī)工作

(一)財務工作：

1、根據(jù)中心校行政辦年初財務工作計劃要求,，準確做好學校年度預算和收支計劃,，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),，確保學校教育教學正常發(fā)展。

2,、加強過程管理,，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到財務底碼清楚,，信息準確,，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù),。年底向職工匯報資金使用情況,，加強財務監(jiān)督。

3,、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作,，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審,。

4,、要求出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責,，按時上報各種資料,。

5、認真搞好學校經(jīng)費收支預算工作,，每年12月25日前將全年經(jīng)費收支情況如實填寫上報行政辦,。

6,、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳,，做到帳帳相符,，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作,。

(二)確實抓好修繕工作,，保證教育教學順利進行。

每學期初對已損壞的桌凳進行修復或報損,，清查學校的固定財產(chǎn)并且進行統(tǒng)計,。

三、抓住重點力求創(chuàng)新

1,、抓好隊伍建設,，提高業(yè)務素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障,，積極參加保管員的培訓,。

2、結(jié)合新的辦學標準,，提高學校管理水平,。

3、定期主動召開教職工會議,，虛心聽取建議，提高學校的服務意識和服務質(zhì)量,。

四,、財務工作安排

1、嚴格財務制度,，加大經(jīng)費使用透明度,，合理使用經(jīng)費，1000元以上的開支,，須以職代會討論通過,，領導班子研究決定，方可開支,，自覺接受教師和職代會的監(jiān)督,。出納要按月進行帳目公布，建立財務公開制度,。

2,、帳目要做到日清月結(jié)，記帳清楚,，帳目相符,，嚴禁挪用學校經(jīng)費,。 對確有困難需要借款的教師，只能借用當月的工資,，且當月借用,，下月歸還。

3,、配合學校搞好學生的教育工作,，完成各項臨時性和計劃外工作。

五,、具體措施

1,、財務工作要做到全心全意為教育教學工作服務，為全體師生服務,，做到急教育工作之急,，需教育工作之需。在服務中要不斷提高服務質(zhì)量和服務水平,，使財務工作真正服務于教育,，服務于師生。

2,、認真學習并自覺執(zhí)行地區(qū),、縣教育收費文件和法規(guī)，深入領會中心校行政辦的各種財務制度精神實質(zhì),，努力促進校內(nèi)財務工作規(guī)范化,、制度化，做到依法理財,。

3,、嚴格落實縣物價局、財政局和教育局的要求規(guī)范收費,，開出統(tǒng)一票據(jù),，決不搭車收費、違規(guī)收費,。

4,、有計劃性、統(tǒng)籌性地使用資金,。嚴格執(zhí)行支出預算制度,。校內(nèi)各項必須支出實行先預算、再審批,、后辦理制度,，堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支,。

5,、嚴格實行財務審批一支筆制度,。對欲報銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字,，然后方可連同預算單一并報銷入帳,。

6、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳,，加強對校內(nèi)各種教育教學設施的管理,。對校內(nèi)資產(chǎn)進行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細帳,。實行物資使用,、保管責任制，誰使用誰負責,，無故損壞或遺失者,，由責任人承擔相應的責任。

7,、經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷提高,。自覺主動接受全校職工和學生家長,、社會的監(jiān)督，認真聽取他們的寶貴意見,，不斷改進工作,，提升服務質(zhì)量。

#179666

領域分析的目標和依據(jù)篇八

1,、當鼻子出血時,，會用正確的方法自救和幫助他人。

2,、知道鼻子的作用。

3,、知道遇到問題時,，不害怕不慌亂。

當鼻子出血時,，會用正確的方法自救和幫助他人,。

蒜、醋

1,、討論：幼兒討論并給出答案

2,、驗證

⑴做實驗

①聞蒜·醋

②緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子

總結(jié)：鼻子能聞,，能呼吸

1,、教師引發(fā)生活經(jīng)驗（怎么做的時候鼻子會出血）

2,、討論：鼻子出血時怎么辦？

3,、鼻子出血時會有什么感受,？（鼓勵幼兒不要害怕，要及時自救或向他人求救）

4,、教師指出正確的應對方法：

a,、自救；

b,、求救于*

c,、幫助他人

——幼兒園五大領域公開課教案 (菁選3篇)

領域分析的目標和依據(jù)篇九

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的半年,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循x幼兒園“在游戲中學習,、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展下半年的工作,。

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎,。本學期,，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況,，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,，增強自我保護意識,。同時，根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習為基本手段,，并充分利用空氣、陽光,、水等自然因素鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

（一）加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質(zhì)。通過有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

（二）衛(wèi)生保健工作

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3,、開展心理健康教育關注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。關注x小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5,、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，引導幼兒學會主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

7,、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

1、知道在空氣,、陽光下鍛煉能使身體更健康,，認識多種體育器具，并知道使用方法,；會聽信號,，身體正直有節(jié)奏地走；會聽信號變速走,。

2,、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

3,、愿意為家人,、集體、同伴做事,，能認真按要求把事情做好,，會認真做好值日生。

4,、會正確地搬,、擦椅子；會有序地歸放整理玩具,、學具和物品,；會分發(fā)整理餐具。

領域分析的目標和依據(jù)篇十

一,、指導思想

以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的,，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質(zhì)。

二,、班級簡析

本班共計學生55名,，其中男同學27人，女同學28人,。在上一學期的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話,，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,，學困生德困生占了班級的三分之一等。

三,、工作要點

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的`行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

領域分析的目標和依據(jù)篇十一

一、指導思想

俗話說：“一年之際在于春,，一天之際在于晨,。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期;而對于人的一生發(fā)展來講,，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級,，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。因此,，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念,。

二,、班級基本情況分析

班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子,，只有體魄的人,，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想,，一個有愛心,、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人,。我們的學生大體就是后者,。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理,。

班級學生學習情況：學習素質(zhì)相對較好,，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在,，學習成績有待提高,。

班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心,，但是他們還在工作中學習工作,。

三,、本學期主要工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識,。

2,、努力提高學生的學習素質(zhì)。

3,、引導發(fā)展學生的社會意識,。

4、發(fā)展審美意識,。

5、發(fā)展協(xié)作意識,。

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識。

四,、主題班會及班級主要活動安排

(略)

領域分析的目標和依據(jù)篇十二

1,、主要成績在管理方面，加強了目標管理,、計劃管理,，各種計劃已初步形成體系。不斷完善了園長負責制,。為增強內(nèi)部活力,，制定了新的結(jié)構(gòu)工資方案，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，調(diào)動了教職工的積極性,。在保教質(zhì)量方面，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》精神,，新的教育觀念逐步落實在教育實踐中,，使保教目標滲透在一日各項活動之中。在各種活動中,，注意使幼兒主動活動,，幼兒的語言理解、表達能力有了一定的提高,。幼兒有一定的動手能力,，對各種活動有一定的興趣。

教職工隊伍的思想,、業(yè)務素質(zhì)有不同程度的提高,，他們能勤奮學習，積極進取,，不斷增強目標意識,。教師能根據(jù)教育目標設計教育活動,，增強了觀察、分析,、研究幼兒的意識,。

不斷改善辦園條件，如,，改建了廚房……

2,、存在的問題

需進一步增強目標管理、計劃管理的意識,，使計劃規(guī)范,、科學，并形成體系,。在保教工作方面,，存在重上課輕游戲、重智輕德等傾向,，忽視培養(yǎng)幼兒的合作,、交往以及生活自理能力，幼兒的社會性發(fā)展較差,。教師的觀念需進一步更新,，實際工作能力有待提高。后勤工作的管理需加強,。戶外環(huán)境的建設和常規(guī)管理工作也需完善,。

認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》精神，深化教育改革,，在市場經(jīng)濟競爭中,，以提高保教質(zhì)量為中心，以質(zhì)量求生存,、求發(fā)展,，使幼兒在體、智,、德,、美幾方面，生動,、活潑,、主動地發(fā)展，全面提高幼兒素質(zhì),。

加強科學管理,，具有較高的管理水平，深化教育改革,，提高保教質(zhì)量,，使保教質(zhì)量努力達到市一類幼兒園的水平,；建設一支熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子,，年輕化,、知識化、專業(yè)化,，具有較高素質(zhì)的教職工隊伍,；創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，使環(huán)境幽美和諧,，具有兒童情趣,；力爭3年內(nèi)辦成市一級一類幼兒園等。

項目目標之一：具有較高的管理水平,。

目標任務

（1）加強目標管理,、計劃管理，使全園工作計劃能為實現(xiàn)規(guī)劃服務,。各部門學會圍繞工作制定自己的目標和計劃，使各項工作計劃上下呼應,，構(gòu)成體系,。

（2）完善各類工作人員工作質(zhì)量評價標準。

（3）加強民主管理,，發(fā)揮職工代表大會的作用,。定期聽取教職工的意見。

（4）深化內(nèi)部管理體制改革,，制定新的結(jié)構(gòu)工資方案,，加大獎懲力度，進一步啟動內(nèi)部活力,。

項目目標之二：提高保教質(zhì)量,。

目標任務

（1）認真貫徹落實各年齡班學期教育目標。

（2）加強體育工作,，搞好體育鍛煉,，發(fā)展幼兒的基本動作。進一步提高幼兒飲食質(zhì)量和加強衛(wèi)生保健中的視力保護及口腔保健工作,。

（3）運用多種教育手段,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言理解和表達能力、動手動腦能力,。

（4）積極開展各類游戲活動,。在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作與交往能力。

（5）堅持保教結(jié)合原則,，在工作中做到教中有保,，保中有教,。

（6）搞好安全工作，增強教職工的安全意識,，注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,。

（7）采取多種形式做好家長工作，提高家長育兒水平和增強家長參與教育的意識,。

項目目標之三：建設一支有較高素質(zhì)的教職工隊伍,。

目標任務

（1）各類人員達到市一級幼兒園的要求，其中30達到大專以上學歷,。

（2）加強職業(yè)道德教育,，認真貫徹北京市師德要求，用“團結(jié),、求實,、開拓、創(chuàng)新”的八字園訓,，規(guī)范教職工行為,。

（3）提高各類人員的專業(yè)水平和實際工作能力。

領導班子：提高管理水平,、決策能力以及業(yè)務指導能力,。

教師：具有觀察、分析幼兒的能力,，設計教育活動的能力,，指導游戲活動的能力。

保健員：具備一定的保健業(yè)務能力,，3年內(nèi)達到主管醫(yī)師水平,。

財會人員：掌握計算機的基本操作技能。

炊事人員：3年內(nèi)均達到中級以上技術職稱,，具有較強的實際操作能力,。

保育員：提高管理幼兒生活的能力和參與一定教育工作的能力。

項目目標之四：做好衛(wèi)生保健工作,。

目標任務

（1）不斷完善衛(wèi)生保健制度,。

（2）幼兒膳食管理達到市一級幼兒園的水平。

（3）加強幼兒視為保護和口腔保健的研究工作,。

（4）加強對體弱兒,、肥胖兒的管理等。

項目目標之五：積極改善辦園條件,。

目標任務（略）

領域分析的目標和依據(jù)篇十三

本學期幼兒總數(shù)為56人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽,、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境,。另外，做事認真,、獨立,、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康,、快樂地成長。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì),、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）健康領域：

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,，學會投擲,、玩小足球，能使用剪刀,、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4、在*的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習慣,，早上來園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪,。

9,、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作,。

（二）語言發(fā)展領域：

1、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在*的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

（三）科學觀察領域：

1,、學習有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實驗、操作等活動,。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100,，并在日常活動,、游戲中運用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細,、輕重,，會按一定順序排列。

（四）藝術：

1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲,、動作表達親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。

2、能安靜的欣賞一些藝術作品,，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

（五）社會性與情感領域：

1,、了解本市的名勝,、著名建筑、民間藝術,、土特產(chǎn),，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

2、能認真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事,。

3、在*的幫助下，逐步學會控制自己的情緒,。

4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人、*的問話,。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則,。

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水*,，通過設置語言、科學,、健康,、社會、藝術等作業(yè)活動,，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段,，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉，用語言交流,，使同伴間關系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

（三）觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣,，*時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外,，通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察,。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識,。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動,，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴*,，與*一起參加公益勞動，如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品,，珍惜勞動成果。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵,、個別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程,。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導幼兒積極參與活動,，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

領域分析的目標和依據(jù)篇十四

年度工作規(guī)劃編制的依據(jù)是公司年度經(jīng)營計劃并結(jié)合上一年度本部門工作開展中的綜合表現(xiàn),，同時圍繞本年度工作目標要求以及各模塊的具體內(nèi)容而展開。

在公司沒有明確的年度經(jīng)營計劃或者計劃里沒有對本部門有明確的工作目標界定的情況下,，則要編寫者主要結(jié)合公司上一年度本部門工作開展情況以及公司各部門綜合反映與本部門內(nèi)部討論或者作為主管者經(jīng)過觀察討論以及判斷后,，認為本部門如何在下一年度做好本部門那些工作。當然,，這種情況下,，有些公司領導也會有對某些部門的一些具體要求，比如在本部門工作職責內(nèi)的某些領域方面,，公司高管或老板會提出來,，那么在編寫規(guī)劃時，這一部分內(nèi)容就應該重點去對待,，因為這恰恰是管理者或老板感興趣的地方,。

在具體編寫本部門年度工作規(guī)劃時宜采用以下方法：

綜述或總則：以陳述編寫該規(guī)劃的總的目的以及指導原則和要達成的目標。在做綜述時,，一般都會用簡明扼要的語言來概括上一年度的工作同時闡述本規(guī)劃的基本綱要,。

圍繞本部門各職能模塊進行具體的規(guī)劃：在涉及某一模塊職能時，一般會采用先陳述上一年度或眼下該職能在公司范圍內(nèi)開展的不足以及存在問題,，然后才能針對不足或需要改善的進行本年度的工作規(guī)劃,。在陳述本年度本部門某一模塊的具體規(guī)劃時，要注意數(shù)據(jù)與文字相結(jié)合,，沒有文字的完善顯得規(guī)劃不詳細,，而沒有數(shù)字的填裝，則顯得規(guī)劃較蒼白,。沒有說服力或者說執(zhí)行起來沒有約束力,。同時注意在編寫本部門年度規(guī)劃時要關注上面提到的公司高管或老板強調(diào)的問題，同時也有編寫人或者該部門主管通過自己的判斷得到的需要而且力所能及可以改善的問題,，不能使編寫的規(guī)劃不可操作甚至不可達成,，那么到了年終就只有檢討自己或者在年度工作期內(nèi)得不到公司相關部門的支持與重視,，如此以來就會降低本部門在公司的影響力，當然自身(編寫人)也會受到不被重視以及職業(yè)生涯的負面影響,。在編寫的工作規(guī)劃里面要體現(xiàn)數(shù)字時，要考慮數(shù)字存在的意義和務實性,，一般來說數(shù)字進入規(guī)劃里面要注意兩點：一是數(shù)字的循序漸進,，也就是說結(jié)合公司實際情況以及該數(shù)字目前在公司的達成情況，不可好高騖遠,，數(shù)字離譜,，使本部門陷入自縛狀態(tài);二是注意數(shù)字的質(zhì)量，因為數(shù)字是為公司服務并進一步強化本部門某一職能的具體目標的,，而非隨意的將任何內(nèi)容都可以用數(shù)字表達出來,，這樣會形成規(guī)劃的不嚴謹性以及數(shù)字應用泛濫從而影響規(guī)劃的深度以及層次。

最后要圍繞本部門在上一年度總體工作中的綜合表現(xiàn)中所表現(xiàn)出來的不足以及具體要改善的方面進行闡述：一般從兩個方面來進行,。一是本部門工作不足以及團隊建設需要如何改進和本部門內(nèi)部如何進行完善;二是本部門需要得到公司各部門包括公司的支持要求,。這樣的話，這份年度工作規(guī)劃就算是比較完善比較可行,，從而指導本部門本年度工作順利推進,。

領域分析的目標和依據(jù)篇十五

一、工作計劃：

1,、接手庫房管理員工作

2,、學習使用新中大庫房管理軟件及遵守庫房管理規(guī)章制度

3、做好物資材料出,、入,、存明細賬，確保物資進出“當日賬當日結(jié)”

4,、做好庫存物資的賬,、物、卡登記,、及時掌握物資材料的動態(tài)情況

5,、做好物資清查及月底庫房盤點工作，及時與財務進行核對

6,、做好各種單據(jù)報表的歸檔管理工作

7,、定期對庫房進行清理，認真做好庫房的安全,、整理工作,。

二、具體工作內(nèi)容：

1,、接手后整理庫房的各種資料,，清查交接后的實物及各種材料,，負責管理庫房存放物資(包括材料入庫和出庫)對庫房內(nèi)物資的數(shù)量以及產(chǎn)品質(zhì)量進行檢查，對現(xiàn)有實物進行分類保存建立手工賬本并存入電腦,。

2,、學習使用新中大庫房軟件，了解其軟件的設置與運用,，做好日常單據(jù)處理,。

3、學習庫房管理規(guī)章制度 ,。

(1)物資購回后,，不停滯及時檢驗入庫，按發(fā)票所列項目核對,，與實物相符,，驗收入庫;

(2)對所購物資嚴格把關，拒絕驗收或入庫不合格物資;

(3)對大型物資,、生產(chǎn)急需物資,，到現(xiàn)場核對驗收，并及時實補填“入庫單”和“出庫單”;

(4)貨到而發(fā)票未到物資,，依據(jù)相關原始憑證及時辦理暫估入庫,。

(5)管理員根據(jù)出庫單上數(shù)據(jù)取貨，發(fā)貨并確認;

(6)產(chǎn)成品出庫根據(jù)銷售人員開具的物資結(jié)算單向用戶發(fā)貨,，根據(jù)發(fā)貨通知書或磅單登記發(fā)貨臺賬;

(7)銷售退貨,，接到銷售部門編制的退貨通知書辦理退貨入庫手續(xù)，并登記退貨臺賬,。

4,、學習庫房崗位職責。

(1)負責收料,、報檢,、入庫、發(fā)料,、退料,、儲存、防護工作,、保證貨品供應;

(2)負責檢驗合格的原,、輔材料入庫的管理;出庫產(chǎn)品各種手續(xù)的辦理。

5,、出入庫物資辦理相關手續(xù),，見單發(fā)貨，領用登記,。

(1)入庫物資根據(jù)已審批的請購單按質(zhì),、按量驗收,，并根據(jù)發(fā)票記錄的名稱、規(guī)格,、型號,、單位、數(shù)量,、價格,、金額打印入庫單;

(2)物資出庫，審核信用手續(xù);

(3)庫存物資出入庫時,，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)損壞現(xiàn)象及時制止并上報，對當日驗收入庫物資按類別固定位置堆放,。

6,、對所有材料必須建立手工賬本，每次進,、出庫都及時記錄,，做到賬目隨時與所管實物相符，且確保數(shù)據(jù)絕對正確,。

7,、隨時了解庫房的儲備情況，有無儲備不足或超儲積壓,、呆滯和不需要現(xiàn)象的發(fā)生,，并即時上報。

8,、月末庫房進行定期盤點,，將物資一一盤點，確定各種庫存材料的實際庫存量;與電腦軟件中記錄的結(jié)存量核對,，查明存貨盤盈,、盤虧的數(shù)量及原因并制作盤點表，報財務審查核對,。

9,、不定期盤點采用實盤實點方式，盤點時注意物資擺放,，對物資進行整理,，盤點后按要求做相應記錄。

10,、妥善保管原始憑證,、賬本及各類文件;各類單據(jù)分類保管存檔。

11,、定期打掃庫房,、整理堆放物資,，及時檢查火災隱患，檢查門,、窗,、鎖防盜安全措施是否落實，保證庫存物資完好無損,。

12,、禁止非庫房人員進入庫房，如需要進入必須予以登記方可進入,。

13,、庫房內(nèi)嚴禁吸煙和禁止明火。

14,、做好本職工作,，嚴禁監(jiān)守自盜，損公肥私,。保守公司秘密,，愛護公司財產(chǎn)。

以上就是本人的工作計劃與內(nèi)容,，不足之處請批評指正,，本人也將抓緊這段時間認真完成此項計劃，虛心學習庫房的相關知識,，提高自身能力,，更好的適用崗位需求，實現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏,。

領域分析的目標和依據(jù)篇十六

一,、班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開,，班主任于學生共同探討,，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導,，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,，

增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。

二,、班委會建設：開學初,，本著“公開、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢,，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘,。

三、量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學,，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、學習班規(guī),、學習名人名篇等處分。

四,、藝術管理：班級管理就是門藝術,，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細,，我打算做些創(chuàng)新。

五,、班會,、班務會不斷出新招。

a.班務會模式：本學期準備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施,，學生主持，師生互動”的模式召開班會,、班務會,，以便更好的調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀,。

b.活動方案設計：豐富多彩，形式新穎，活動時間待時而定,。

a.常規(guī)教育,、安全教育不斷深入：引導學生自主管理班級，營造民主,、文明,、科學的班級氛圍，注意給孩子以表達思想的機會,，如果同學發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導同學平等的對待他們,，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想,。

b.真情告白平臺一：師生情感交流,。沒有交流就沒有教育，就沒有感情,。通過師生情感交流會,，師生統(tǒng)一思想，提高認識,，共同學習,，共同宣泄情感，共同感受生活,。

真情告白平臺二：老師,，我想對您說(學生版)。每個孩子都是一個世界,，要想成為每個孩子的朋友,，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任,、了解我們的孩子,。通過“老師,，我想對您說”活動的開展,，讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來,。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時,，也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟,。

d.真情告白平臺三：孩子,，我想對您說(老師版)。人類生來就有溝通的需求,，在和平時代,，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此，不妨請相關教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強烈的震撼。

e.真情告白平臺四：孩子,，我想對你說(父母版),。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷,，談談對孩子的期望,，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位,。在認真閱讀來信后,，挑選出具有代表性的信件，請孩子在班務會上公開閱讀(保留家長,、學生姓名),，讓學生在心里再受一次強烈的震撼，進而產(chǎn)生積極的作為,。

f.真情告白平臺五：媽媽(父親),，我想對您說(子女版)。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話,，要求寫出自己真情,，說出實感,，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母,。

g.真情告白平臺六：班主任，我想對您說(學生版),。請學生評論一下自己,，說出他們對自己的真情實感，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議,。班主任在認真閱讀后,，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解,。如果孩子對自己又所誤解,，注意闡明、解釋,。通過活動,，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點，以便在今后的工作中予以改進,。同時,，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎,。

領域分析的目標和依據(jù)篇十七

一,、指導思想

認真落實上級工作指示精神，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高,。

二,、工作目標和具體措施

(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2.細化一日活動安全管理細則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

(二)加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記,，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事,。

(三)組織形式多樣的教學活動,，促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進幼兒語言能力的提高。

4.組織幼兒開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流,。

5.增設園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

八月份：

1.以先進的教育理念為指導,，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

二月份：

1.根據(jù)上級工作指示,，結(jié)合本園實際,，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃

2.召開新學期幼兒園和班級的家長會,，傳達本學期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

三月份：

1.組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2.各班學習徒手操，規(guī)范動作與要求,，進行徒手操評比活動 四月份：

1.組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

2.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

五月份：

1.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

2.開展“我運動 我健康”的幼兒春季運動會

六月份：

1.迎“六一”兒童節(jié)慶?；顒?/p>

2.進行備課評優(yōu)活動

七月份：

進行學期工作總結(jié)和期末展示活動

領域分析的目標和依據(jù)篇十八

光陰似箭，新學期也伴著颯爽的秋風如約而至,。升班對幼兒來說是一次重要的轉(zhuǎn)折,，升入大班，意味著孩子成為幼兒園里最大的孩子,，這給孩子帶來了莫大的自豪感,，抓住這一特點我班將教育課程劃分為五個領域進行教學。計劃如下：

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、進一步了解安全保健知識，回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

1,、專注傾聽別人說話，優(yōu)良好的傾聽習慣,。

2,、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感,，態(tài)度自然大方,。語氣較完整、流暢,，用詞比較準確,。

3、欣賞各種體裁的文學作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學作品的美,。

4、獨立閱讀圖書,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論,。

1,、積極主動的參加幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意見和要求,，認真,、努力的完成任務，表現(xiàn)出自信心和一定的責任感,。

2,、學習參加社區(qū)的活動，樂意與人交流,，感受并認識人與人交流的愉快和重要性,。

3、學會自己分辨是非,，關心弱小及有困難的人,，友愛、誠實,、有同情心,。

4、理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,，加強規(guī)則意識,。

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、學習使用觀察,、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動腦筋,。

3,、喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果,。五,、藝術領域

周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品,。

周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品。

領域分析的目標和依據(jù)篇十九

一,、工作計劃的目的

有了計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動,，增強工作的主動性,，減少盲目性。使工作有條不紊的進行,。同時計劃的本身也是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,，對大家有較強的督促和約束作用。

二,、個人學習提升的目標

加強自身工作技能;加強同事之間的團結(jié)合作;加強自身整體綜合素質(zhì);加強日常學習主動性;提高工作積極性;增強靈活性,，積極性，竭盡全力改變自身不良的工作習慣,，多思考,，勤動手，杜絕一切懶得思想!

三,、具體內(nèi)容

認真務必完成以下日常工作：

1,、每天早上

7：30——9:00書寫賣場申請的pop

2、日常形象裝飾設計,、維護,。

3、到賣場進行形象檢查,，及時發(fā)現(xiàn)舊形象,，破損形象

4、促銷活動dm商品拍照活動中商品陳列及促銷場面攝影拍照,。

領域分析的目標和依據(jù)篇二十

傳媒系學生會社團部是引導本系學生社團開展自我教育,、自我管理和自我服務的管理組織、是學生社團的忠實代表,，旗下有：楚天風文學社,、新聞愛好者協(xié)會、縱橫論壇,、學生紅學會,、社會服務行動隊。

每個社團都有著各自的發(fā)展方向和獨有的魅力所在,，可以豐富全體同學的課余生活,。但就目前所成立的這些協(xié)會對于一所正在逐步發(fā)展壯大、越來越受關注,、越來越完善的大專院校來說是遠遠不夠的,。因此我們期待著系部領導對社團工作的大力支持,。我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監(jiān)督加以改正;

傳媒系學生會社團部始終秉承著“管理社團,、服務社團,、發(fā)展社團”的理念，盡部門最大的努力,，為各社團筑造良好的發(fā)展環(huán)境,。同時，也不斷加強部門自身的建設,，以更好的發(fā)展社團業(yè)務,。回顧這年,，社團作主要概括為以下幾大方面：

社團部堅決服從和落實團委和學生會的決議,，同時以大局為重，管理引導我系五個學生社團,， 努力完善并落實社團管理的各項制度,，在“三化”方針的指引下，堅決執(zhí)行各項獎懲制度,，積極引導社團之間良性競爭,，促進社團的又好又快發(fā)展。

首先,，社團部在團委,、學生會的鮮明旗幟的指引下，將第一次對社團進行統(tǒng)一換屆,。換屆不但對于各個社團具有承上啟下的作用,，而且對于社團部規(guī)范化管理更是一大進步，得到了所有社團的支持與配合,，一改往年社團干部更換混亂的現(xiàn)象,，讓所有社團人對本屆社團工作、社團班子充滿了期待,。將為各個社團增添了一大批生力軍,，他們將在以后的社團大舞臺上秀出他們的魅力風采!

其次，為規(guī)范學生社團財務使用,，確保社團經(jīng)費用于會員,，提高經(jīng)費的利用價值及工作效率，所有社團使用統(tǒng)一的賬本,，并且統(tǒng)一遵照《學生社團財務管理制度》登記賬本以及記賬憑證,，實行錢賬分管。社團部對部分社團賬務不規(guī)范的現(xiàn)象進行指導，并納入社團評優(yōu)相關環(huán)節(jié),，大大改善了以往社團賬本難以統(tǒng)一管理的局面,，為社團規(guī)范化科學化發(fā)展邁出了重要一步。

本年度社團部積極進行校外交流,，實現(xiàn)經(jīng)驗互惠,。通過與其他高校社團的交流,，增加對外校社團管理模式的了解,，從而加深對我系社團管理現(xiàn)狀的認識及見解，為更好的開展社團工作及提高社團管理質(zhì)量提供新的思維,，為不斷改進及完善社團管理方式而努力!同時,，社團部積極引導社團走出去，與其他高校進行交流,，吸取外校優(yōu)秀社團的相關經(jīng)驗,，創(chuàng)新自我。

本年度,，在學生會社團部的指引下,，各社團舉辦的活動中，多協(xié)會合作舉辦或協(xié)辦的喜人現(xiàn)象不斷呈現(xiàn),，各社團間的合作共贏發(fā)展的意識逐漸提高,，這對社團的真正形成社團部和諧發(fā)展的氛圍形成有著重要意義。

一方面,，學生會社團部作為團委,、學生會社團管理的執(zhí)行機構(gòu)，對各社團的日常工作負責,，對個別協(xié)會出現(xiàn)違反制度匯編有關規(guī)定的現(xiàn)象,，及時提交團委處理;另一方面，學生會社團部加強對服從管理,、提供支持,、為我系社團事業(yè)做出貢獻的協(xié)會的表揚力度，在社團評優(yōu)相關環(huán)節(jié)加分,。各社團也因此對學生會社團部工作地支持與配合程度大大提高,，大大降低了管理工作開展的難度。

我系學生社團的領頭人,，始終堅持以人為本的理念,，從內(nèi)部建設入手，培養(yǎng)良好的部門文化,，繼承和發(fā)展社團部原有的部門精神,，低調(diào)做人，高調(diào)做事，讓優(yōu)秀成為一種習慣,，形成“團結(jié),、友愛、互助,、貢獻,、創(chuàng)新、優(yōu)秀”的良好氛圍,。促創(chuàng)新,，抓改革。通過一系列社團管理制度學習以及與外校社聯(lián)學習經(jīng)驗,，培養(yǎng)各社長的服務管理能力,，加強對社團管理的規(guī)范和監(jiān)督的嘗試與突破，從而改善社團建設的不合理部分,，提高社團管理服務的質(zhì)量,。

總的來說，本學年社團工作是取得非常大的成就的,，社團管理的秩序有了明顯的改善,。但是進步中也仍存在不足，首先,，在賬本管理方面,，由于是首次實行統(tǒng)一賬本，部分協(xié)會仍然沒有足夠重視,，仍沒有達到預期的監(jiān)管目標,。其次，由于客觀資源等因素的限制,，部分社團活動的質(zhì)量仍然沒有得到有效地提高,。這些不足都需要下一任繼續(xù)去改善，爭取新的一年新的里程上,，繼續(xù)爭取各種主客觀條件,，為社團事業(yè)的輝煌而不懈奮斗!

傳媒專業(yè)職業(yè)工作計劃3篇（擴展2）

——傳媒專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃3篇

領域分析的目標和依據(jù)篇二十一

一、體能

1,、掌握助跑跨跳及鉆的動作技能,。

2、學習第二套廣播體操,。

3,、會使用環(huán)、棍棒,、輪胎等小型器械玩游戲,。

二,、生活習慣

1、遵守公共衛(wèi)生,、不損壞公物,，遵守家庭和幼兒園的生活作息制度。

2,、會整齊地穿著衣服,、保持儀表整潔。

3,、學會有序地整理床鋪,。

4、會按天氣變化及時穿脫衣服和察汗,。

5,、自覺喝開水和大便,。

三,、自我保護

1、飯前飯后不做劇烈運動,。

2,、知道活動時注意安全，懂得正確,、安全地使用各種器械和玩具,。

3、認識骨骼,、肌肉,、皮膚的各種名稱、用途及簡單的保護方法,。

語言:

1,、堅持在每天生活中用普通話進行交流。

2,、能完整,、連貫的敘述一件事的過程，學習合理創(chuàng)編,。

3,、知道畢業(yè)班的要求，有做哥哥姐姐的光榮感,，初步了解小學生的生活和學習,。

4、在日常生活和游戲中,，主動與別人交往,，積極表達自己的見解與主張,。

社會:

1、討論廣州人過新年的風俗習慣及外省人過新年的風情,。

2,、知道廣州禁止燃放煙花的規(guī)定，懂得做一個遵紀守法的公民,。

3,、獨立自信地按意愿選擇和安排活動，自己想辦法解決問題,。 4,、樂于參與幼兒園和家庭中力所能及的勞動。

5,、具有較強的時效性及任務意識,。

6、能與同伴共同協(xié)商,，按意愿進行活動,，在活動中協(xié)調(diào)自己與別人的行為。

科學:

1,、具有好奇心,，對周圍事物有濃厚的興趣，主動接受信息,，積極思考,，能對同類或非同類的事物進行多緯度比較及多方面的分析，形成有關概念,。

2,、感知初春植物及氣候的變化，了解季節(jié)對植物生長的影響,，通過種植實驗,，知道植物生長所需的因素。

藝術:

1,、感受自然界中美麗的色彩,，具有表現(xiàn)色彩的欲望，掌握正確使用水彩工具的方法,。

2,、感受不同形式的音樂作品，大膽自然地創(chuàng)造性地抒發(fā)自己的情感體驗,。

領域分析的目標和依據(jù)篇二十二

1．欣賞剪紙窗花,，感受窗花的色彩美，圖案美,，對稱美,；

2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,，體驗剪窗花的樂趣。

1．各色正方形蠟光紙彩紙,；

2．剪刀,；

3．喜慶的背景音樂；

4．窗花俘,。

（一）欣賞視頻,，感受貼窗花的喜慶氣氛

1．老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢,？會做些什么事呢,？

2．觀看貼窗花視頻，引導幼兒觀看到了什么,，他們在干么,，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何,？

3．幼兒討論,，教師進行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛,，辭舊迎新,，暗示對美好生活的理想，是我們中國民間特有的藝術,。

（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美,、對稱美,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)

1．顏色很豐富、漂亮,。

2．圖案很多,。

3．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的,，叫對稱,。

4．形狀也不一樣：圓形、方形,、花瓣形等,。

（三）教師示范剪窗花

1．基本方法：折疊--剪圖形--打開（用故事情境把剪的方法連起來）

2．今天，小剪刀要去旅行了,，它爬上了高山,，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來到了平平的大路上,，走呀走呀,，_哎呀,，小剪刀，小心,，前面要沒路了,。_于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞,，小剪刀可真調(diào)皮,，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠的路,，小剪刀的肚子餓了,，_咔嚓_，它就咬了一口,，咬了個三角形出來,，_咔嚓_又是一口，咬了幾個圓形,，左一口,，右一口，它咬了好多好多,，肚子才會飽呢,，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

3．（打開）一幅美麗的窗花就剪好了,。

幼兒操作：

1．教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊,；

2．引導幼兒從開口處開始剪,，不能把中間剪斷；

3．多剪彎線條圖形德等,，剪的過程不斷打開看,；

4、幫助個別能力差的幼兒,；

5．提醒幼兒注意使用剪刀的安全,。

領域分析的目標和依據(jù)篇二十三

經(jīng)由x年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時刻,，并成立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢,，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相看管、互相提醒,。大部門幼兒有明晰的長短尺度,，自我評價和評價他人的能力有了增強，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進行有用的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部門幼兒能自動地向教員問早問好,。對于進修，游戲的樂趣有較大的提高,。

存在一些的不足之處如在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭,，影響很大,，每次上課都要教員提醒多次；有部門孩子自理能力和清算材料方面欠缺,，幼兒干事的自動性還需要不竭提高,。說話方面部門孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴,，尤其是對伙伴的講話,，沒能當真傾聽，要不就是時刻不長,。部門孩子加入互動自動性不夠，有依靠感,；個體孩子習慣還很欠好喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長很少和教員交流,。本學期是孩子入小學前的關頭一年，我們但愿能從多方面入手,，增強孩子的綜合能力培育,。具體法子如下：

1、配合班主任及保育教員,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，配合開展好工作,。

2、每周不按期開展班級主題,，鼓舞激勵孩子積極加入,，培育小主人翁腳色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。操作班級宣傳欄、成長的故事,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交流定見并彼此配合,。

本學期是我們班很是關頭性的一年，所以我們將當真抓好各項教學工作,。

1,、當真完成本期買辦各科教育教學方針。能按照孩子進修特點進行引申,。

2,、創(chuàng)設說話情形，讓幼兒多聽,、多講,，增添孩子的識量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭,，增強孩子的白話表達能力,。

3、增強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、手工美勞,、科學主題,、平易近間游戲為班級特色開展教學勾就地按照本班孩子進修特點擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。

4,、供給幼兒有更多的空間和材料,。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級，并積極講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機緣,。

本學期,，我們要繼續(xù)增強孩子習慣培育上課時，要注重聽講,，不要打斷別人的講話,，自己要講話時，應先舉手,。要敢于在集體面前揭曉自己的定見,。講話時，立場細膩,，講話聲音要清脆,。功課時，不東張西望,，不做小動作,，不打攪影響進修。

作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)知識,，學習先進的教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、園本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也會請家長來談談自己的經(jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別家訪。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

領域分析的目標和依據(jù)篇二十四

一、自我評估

一直以來我都是比較了解自己的,，雖然不知道自己具體究竟想要的是什么,，要達到什么樣的奮斗目標，但是我卻清楚的知道自己不要什么,，哪些不適合我,。

綜合周邊同學和老師對我的評價，我總結(jié)出了以下優(yōu)點：第一,、個性格開朗,、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想,，盡可能讓自己不那么被動,。第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西,，喜歡有創(chuàng)造性的東西,，并且樂于嘗試。第三,、悟性和語言表達能力較強,，擅于與人溝通，性格也比較活潑,。第四,、學習能力強，學習成績優(yōu)秀,，工作認真負責,，能夠比較好的處理事情。當問題產(chǎn)生的時候我第一時間想到的是怎么解決問題而不是追究責任,。相對的,，我也有以下方面的缺點：考慮事情不過周全，團隊協(xié)作精神不夠等。

二,、環(huán)境評估

1,、 大學畢業(yè)生為559萬人，大學生畢業(yè)人數(shù)為610萬人,，xx年的大學生就業(yè)將面臨更嚴重的形勢,。作為財經(jīng)傳媒這個新專業(yè)的學生，對于我們來說我們的在金融學院的競爭中是很沒有優(yōu)勢的,。但是相比于其他專業(yè)來說,，廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的優(yōu)勢。

2,、 作為財經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生,，回歸到廣東金融學院的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境，我明白了作為廣東金融學院財經(jīng)傳媒專業(yè)的學生,，就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的,。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社,、郵政,、保險、證券等金融機構(gòu),，競爭相當激烈,。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來說，用人單位實現(xiàn)了勞動合同類型的多樣化,。主要分為正式工和勞務派遣或者編制,。即將面向市場的我們也會面臨同樣的問題。

三,、swot分析

1,、s(優(yōu)勢)：專業(yè)知識面廣，集中文,、傳媒,、經(jīng)濟于大成，專業(yè)知識扎實,，學習能力強;除了在學校擔任學生干部有一定的學生工作經(jīng)驗之外還有豐富的課外實踐經(jīng)驗,。工作認真負責、能夠很好的協(xié)調(diào)內(nèi)部關系,，有耐心有韌性;具有良好的團隊合作精神和抗壓能力,。通過英語四、六級,，考取了證券從業(yè)資格證,，有良好的口語表達能力和寫作能力,。

3、 w(劣勢)：雖然所學的專業(yè)內(nèi)容廣泛,，但是多而不精，金融知識和其他專業(yè)相比較缺乏競爭力,。

4,、 o(機會)：我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學?，F(xiàn)在跟農(nóng)村信用合作社合作,，這對我們學校的學生來說是一大優(yōu)惠。

5,、 t(威脅)：就業(yè)競爭激烈,，應屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗，對用人單位,、就業(yè)環(huán)境了解不深,。用人單位對應屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴格苛刻。

四,、職業(yè)目標

1,、在自己的`興趣和所學專業(yè)的基礎上，參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況,，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展,。

2、在實習階段,，努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展,，從銀行的基層柜員開始做起。我要用2～4年時間熟悉銀行的各項基本工作,，學習更多銀行金融產(chǎn)品和理財方面的知識,，積累經(jīng)驗，以待厚積薄發(fā);將自財經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實際工作經(jīng)驗有機結(jié)合,，盡量向經(jīng)理層發(fā)展,。

五、求職準備

1,、 求職前,，儲蓄待發(fā)

作為大三的學生，除了要繼續(xù)學好專業(yè)知識,，提高自己的學習能力,，還要對自己在大學期間所學的知識進行一個全方面、系統(tǒng)的梳理和復習,。盡自己所能,，通過劍橋商務英語中級;充實自身的金融知識,，并選擇一家銀行進行實習，提高自己的實踐能力,。

2,、 求職ing

根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實際情況，作出職業(yè)的選擇,。在了解求職途徑,、搜索招聘信息的同時，盡可能的熟悉自己將要進入的行業(yè),、部門和崗位,。在此期間時刻調(diào)整好自己的心態(tài)，學會冷靜思考,，抱著從小事做起,、從基層做起的心情，最大限度地表現(xiàn)自己的能力,。在求職時虛心學習,，提高自己應對壓力的能力。

雖然說“謀事在人成事在天”,，事情往往都是計劃趕不上變化,，但我相信：機會永遠都是給有準備的人，所以我相信只要朝著目標向前走,，我們一定能夠擁抱美好的明天,。

傳媒專業(yè)職業(yè)工作計劃3篇（擴展3）

——傳媒部工作計劃3篇