隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師德育能力工作總結(jié)報告篇一

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中建立起優(yōu)越的形象,。

2,、依據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德扶植落實到實處,，在學(xué)習(xí)中晉升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，表率履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，賡續(xù)進步教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，進步對新課程革新的認(rèn)識和教導(dǎo)理念,，并進一步進步本身的教授教化程度,，使本身能加倍適應(yīng)日益成長的教導(dǎo)勢,。

4、繼承學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及豪杰人物先進人物的古跡,，以加深本身對人生看的進一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國表里形勢教導(dǎo)的文章,。通過學(xué)習(xí),，實時了解和關(guān)注當(dāng)前國表里形勢及我國各項革新的進展環(huán)境。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、加強信心、盡力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)司法律例,，側(cè)重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》,、《教師法》等司法律例，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進一步明確本身的義務(wù)和司法責(zé)任,，賡續(xù)進步對本身肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

7,、訂定了班級德育教授教化計劃,，應(yīng)用各類機會對學(xué)生實施德育教導(dǎo)，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長和進步,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，連合同事,，作為班組長,，盡力和諧好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生,，為人師表,，責(zé)任心強，在教導(dǎo)教授教化中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越平和的情況,，讓學(xué)生在寬松,、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心獲得開心的成長,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施措施外,，還通過家訪或個別攀談的形式，配合闡發(fā)學(xué)生的環(huán)境,，贊助家長形成正確的教導(dǎo)看點和措施,，取得家校教導(dǎo)的一致性。

總之,，顛末一個學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較猛提高。在新的學(xué)期里,，我將繼承盡力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、以身作則，無私忘我,，做學(xué)生的表率,。

初中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強,，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則,，學(xué)生就不會買你的帳。為此,，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

由于擔(dān)任的英語科目，和學(xué)生課堂接觸的時間較多,，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力,。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校,，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍,。

二、關(guān)心愛護學(xué)生,，獻出自己滿腔的愛,。

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”,。學(xué)生是未來的*人，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫李文,，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架,、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法,?！翱础奔醇议L把他送到學(xué)校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”,，即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況,，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心,，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折,，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性。他籃球玩的好,，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,，讓他組織這次籃球賽。他非常高興表示一定會把獎狀拿回來,，在接下來的幾天里,，他每天很認(rèn)真的帶領(lǐng)隊員進行訓(xùn)練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手,。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法,，他自己也樹立了自信心,。于是我乘機找他談話，給他鼓勵并把體委工作交給了他。我堅持“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活,，行動上作表率。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管,。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作之初,，思想單純,，方法簡單,，盡管自己很努力，但往往事倍功半,，甚至事與愿違,，工作起色不大，后來,，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪,，定期召開家長座談會,，取得家長的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。

4,、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案,。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去,，因為典型就是身邊的人,，身邊的事，看得見,，摸得著,。

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材,！

教師德育能力工作總結(jié)報告篇三

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。這一學(xué)期,，我校德育工作圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”，走“以德育人,、嚴(yán)抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育效果,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點,，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1,、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性,。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。為提高這支隊伍的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色,，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動,、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動,，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2,、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們的隊訓(xùn),。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育,，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理,、分工明確、合作意識很強,，都能自主地完成各項常規(guī)工作,。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督,、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理,。

二,、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話,、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,，對學(xué)生進行熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

(二)德育活動,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲。開展“慶祝建國--周年”歌唱比賽,、演講比賽,，及作文比賽，加強學(xué)生愛國主義教育,。

(三)播下感恩和愛的種子,，讓心靈開出最美的花。從九月份的感恩教師活動開始到現(xiàn)在,，我們開展了感恩教育系列活動,，首先，在教師節(jié)那天,，我們組織學(xué)生對教師獻上一句感恩的心里話等活動;其次,，以班級為單位，把感恩活動擴展到家庭,、社會,，組織了為爸爸,、媽媽、奶奶,、老師等做一件力所能及的事,，說一句祝福的話語，送一份小禮物等,。

三,、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知,，從小就開始并加強文明禮儀教育,，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律,。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹立長小學(xué)生的新形象,，我校掀起以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮,。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容,。

四,、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人,，環(huán)境造就人,，近墨者黑，近朱者赤,。講的就是環(huán)境的重要性,。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份,，開展了“文化班級”活動,，對班容班貌進行了整改。如今,，各個班級的環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地,，展示各班風(fēng)采,、個性和特色。

學(xué)校雖小但優(yōu)美,、健康,、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦,、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用,。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上,、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”;身心健康，活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美,、精神文明的“花園”,。

五、塑造一個亮點,，繼續(xù)深化健康教育

六月份,，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

一年來，在我校全體教師的努力下,，德育工作上了新臺階,，今后我校將再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇四

本學(xué)期以來,，我高舉中國特色社會主義理論偉大旗，堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，牢固樹立育人為本,，德育為首的觀念,。認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想,，實事求是地開展德育工作,，收到了一些實效。現(xiàn)在將一學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、加強學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

作為一名新時代黨員教師,，我自覺學(xué)習(xí),，不斷加強自己的師德修養(yǎng)，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，我從自己的思想入手,，端正思想，教書育人,，為人師表,，以先進的教學(xué)思想和教育觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，影響和帶動學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,。

二,、以人為本，尊重愛護學(xué)生

學(xué)生是課堂的主人,，教學(xué)的主體,。在教學(xué)中中我始終堅持以學(xué)生為主體，教師是主導(dǎo),，平等對待每一個學(xué)生,，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，“生生互動、師生互動”,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，授之以漁而不是授之以魚,，不僅培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,，讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，而且還能增強學(xué)生的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,。本學(xué)期轉(zhuǎn)變學(xué)困生2人。

三、創(chuàng)新教法,，樹立愛國意識

對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，在利用學(xué)習(xí)政治課教學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的方針政策,，國際國內(nèi)重大時事,，先進模范人物事跡等，增強學(xué)生的愛國意識,，集體意識、道德意識和感恩意識,，幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,。

總之，一學(xué)期來,，我堅持為人師表,，以人為本，認(rèn)真履行好一個教學(xué)教育和德育教育的職責(zé),，以愛心為學(xué)生照亮心靈之路,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇五

嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生,。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大好處,。學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別潛力差,，自制力不強的特點，就應(yīng)制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進行為規(guī)范,。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為重點，他們不但要對自己有職責(zé)感,，也要養(yǎng)成對別人的職責(zé)感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和潛力較強的同學(xué)對他們進行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

三、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力,。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一齊打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：群眾是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取,。

四,、關(guān)心學(xué)生，使家長放心,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十、一長假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了更多家長的支持,。

總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇六

一年來,，學(xué)校的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)為重點,，以各種活動為載體,，扎實開展德育工作，效果良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、樹立“以人為本”的德育理念

現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”,，“激勵為先”

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。因此,，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點,，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

2、以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命線

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3、與時俱進,，不斷創(chuàng)新

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研,，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。超級秘書網(wǎng)：

二,、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作

根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：

1,、“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人,。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升降國旗儀式后，有目的地進行“熱愛祖國,，爭做文明學(xué)生”的教育,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇七

歲月不居，時光荏苒,。半學(xué)期來,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名,、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年,、立足當(dāng)前,、注重提優(yōu)、兼顧補差”的辦學(xué)思路,，堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚和培育愛國主義為核心,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強 德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、 完善德育管理制度，加強德育隊伍建設(shè)

學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍,，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,，收到了良好的效果。

(一),、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理,，提高班主任的育人素質(zhì)

1、提高班主任的隊伍素質(zhì),。

(1)班主任例會制度化,。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會,。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,，并總結(jié)上周的班主任工作，做到肯定成績,，指出不足,，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確,、重點突出，富有時效性和針對性,。

(2)組織外校班主任沙龍,。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒,，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步,。交流中有成熟班主任丁俠,、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式,。

2、實行量化評比考核制度,。

對班主任嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計劃,、有落實,、有記載、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、住校生管理等進行量化評分,，每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比,，評選出每月的“常規(guī)管理先進班集體”,，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理,。中學(xué)德育處工作總結(jié)(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理。

1,、指導(dǎo)各班建立,、健全班委、團委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識,。

2,、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負(fù)責(zé),，有開拓精神,，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎,，敷衍了事,，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo),。

3,、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部,。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中,。

(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

1,、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會,。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會,。

2、進一步抓實兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開展了下午大課間集體活動，組織學(xué)生進行跳繩,、游戲,、籃球、羽毛球,、乒乓球等體育活動,。

3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新,。

二,、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強班集體建設(shè),，強化常規(guī)教育管理。

(一)開展新生軍訓(xùn)活動

20xx年8月16日,，洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強勇敢,、堅韌不拔,、吃苦耐勞,、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結(jié)友愛,、互相幫助的集體主義精神,，鍛煉意志、增強體質(zhì),。軍訓(xùn)中,，所有學(xué)生聽從指揮，遵守紀(jì)律,，克服困難,，虛心向教官司學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進入中學(xué)的第一課,。

(二)、將雙周德育主題活動落實到實處

本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一,，“珍愛身體,，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開”,。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話——《吃零食的危害》,。雙周德育主

題教育之二，我文明,，我開心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷，行走無奔,，講話無臟,，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起,，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感,，陽光體育強體質(zhì)”,，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操,、大課間等體育活動,。

(三)、開展主題升旗活動

堅持開展每雙周的主題升旗儀式,。利用升國旗儀式和國旗下講話,，對學(xué)生進行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛國主義等教育,。

初一(1)班的“我文明,、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一(2)班的“珍愛生命,，注意交通安全”,， 初一(3)班的“樹立遠大理想，創(chuàng)造美好人生” 初一(4)班的“期中考試后我們該怎么辦”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,，隨后初一(6)班的“我心目中的老師”，初一(7)班,、初一(8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評,。

三、創(chuàng)新德育模式,，打造特色的教育主題活動

(一),、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：

1,、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動,，體育節(jié)中的“5人6足”、“8字跳長繩”,、“拔河比賽”等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與,。

2、德育處協(xié)調(diào)團委,、數(shù)學(xué)組,、語文組、英語組先手開展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”,、“語文節(jié)”,、“英語節(jié)”等活動。

(二),、以重大紀(jì)念日為契機,，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。

1,、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動。

2,、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動,。

3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動,，活動得到了洪澤電視臺,、淮安電視臺的大力支持。

4、在國慶節(jié)前后,，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

5,、在圣誕節(jié)到來之際,，組織班級“圣誕聯(lián)誼”活動。

(2)元旦期間,，組織各班進行了“慶元旦聯(lián)歡晚會”,。

四、重視安全教育,、打造平安校園

(一),、加強安全管理工作

德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下,，著力加強學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,，確保每位學(xué)生都由家長接回家,。

(二)、開展安全宣傳教育,。

為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際,，剛開學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動,。

(三),、開展安全活動

本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,，主要有,，交通安全主題升旗活動，交通安全主題班會活動,、交通安全圖片展,、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

五,、做好住校生,、留守兒童和貧困生工作

對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一,。

(一),、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1,、加強住校生安全,，2、注重住校生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，3、努力提升住校生的滿意率,。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。

(二),、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索,，不斷改進和完善，切實提升我校的德育實效,，為學(xué)生的健康成長保駕護航,，為我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇八

本年度的德育工作以學(xué)習(xí)和宣傳上級文件精神為主線，以“五愛”教育為基本內(nèi)容,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，堅持“突出重點,，形成特色,，注重實效”地開展德育工作，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,。

一、加強思想道德教育

學(xué)生的愛國主義教育是一條主線,，是德育工作永恒的主題,。我們結(jié)合國內(nèi)外形勢和重大事件對學(xué)生進行愛國主義教育。我們利用主題班會,、廣播等形式對學(xué)生進行愛國主義教育,，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二,、加強行為規(guī)范教育

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)在“學(xué)校是我家，我是校園小主人”的自我管理方式上進一步加強,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、黑板報評比,、認(rèn)知測試、佩戴情況,、食堂用餐情況,、違紀(jì)情況的九個項目的檢查評比落實到部門，落實到個人,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對黑板報評比,、認(rèn)知測試采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日班,、大隊部,、學(xué)生督察隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，各值日周班級工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每月評出流動紅旗,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。每月評比總分與班主任獎金直接掛鉤,，有力地失去了班主任工作。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班際競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。五月二十七日,，全校師生走出校門進行衛(wèi)生整治活動把校門外一條街打掃得整整齊齊，改變了原來面貌,。得到社會公民的一致好評,。

三、加強班主任隊伍建設(shè)

本年度的德育工作重點是加強班主任隊伍建設(shè),。班主任們在班主任會議中自己的點滴經(jīng)驗作了交流,。通過交流，我們深深地感到班主任工作的細(xì)膩,、真誠和艱辛,，班主任工作是一門藝術(shù),，還有很多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去總結(jié),。

四,、加強法制教育

通過課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合,、日常教育與強化教育結(jié)合,，我校這學(xué)期無發(fā)生一件意外事故。我校利用板報,、校會進行宣傳教育,。

五、其他工作

1,、家庭教育工作

本年度,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90%,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)具體介紹學(xué)校的情況教師們介紹班里的每位學(xué)生的具體情況,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。家長學(xué)校上課每月一次,，做到每個校領(lǐng)導(dǎo)進行一次講座，效果很好,。

2,、健康教育工作正常開展

對教育局下達的精神認(rèn)真落實，做好各方面健康教育的宣傳;落實食堂,、小商店,、飲食、飲水衛(wèi)生,。本學(xué)期我校無食品中毒事件的發(fā)生,。向高年級學(xué)生開展“青春期健康”教育，向全校學(xué)生進行“無償獻血,，愛心奉獻”,、“預(yù)防和控制艾滋病”的宣傳教育。

3,、重視體衛(wèi)藝科工作,，認(rèn)真參與區(qū)舉辦的各項競賽，并取得多個獲獎名次,。

4,、心理健康教育,。

與學(xué)生的書面交流，面對面地交流使學(xué)生對心理健康方面的知識有了進一步的認(rèn)識,。

以上是我校本年度德育工作小結(jié),。德育工作既要抓常規(guī)，也要抓特色,，但總的感覺在班主任隊伍管理上力度還不夠,，爭取在以后的工作中更加努力，創(chuàng)新工作,。為實現(xiàn)學(xué)校德育現(xiàn)代化而努力,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇九

新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的特點,。我國著名教育 家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域,，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。因此,，努力改革德育教學(xué),，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩,。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時,，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索,。

一,、 樹立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。我在德育工作中以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實“全員德育、全面德育,、全程德育,、重點德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

二、深化教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力,。

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研,，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，注重以身示范。

新一輪課程改革的實施者,，主要是工作在一線的廣大教師,。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的德育觀,、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進行協(xié)商，不可獨斷專行,，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,。過去教師對學(xué)生進行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上，學(xué)生只能是被動地按教師的要求做,。在新的課本程實施中,，教師要轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生德育活動的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者。要做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,，要成為這個平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想,，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個角色,，把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強學(xué)習(xí)，注重個人道德修養(yǎng),，提高個人道德素質(zhì),，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,，以身立教,，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

四,、融于生活,，活動豐富多彩。

過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R,，學(xué)生被動地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,。培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感,、健全人格、創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解 ,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理,，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向,。因此，我認(rèn)為在新課程的實施中開展德育活動,，要改變以往說教,、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,，結(jié)合學(xué)生生活實際和地方特點，開展豐富多彩,、寓教于樂,、學(xué)生喜聞樂見的德育活動，使學(xué)生通過活動受到教育,、受到熏陶,，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長,，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽!

大學(xué)教師德育工作總結(jié)范文2

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里,，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學(xué)期,，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好讀書筆記，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《中學(xué)語文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心，認(rèn)認(rèn)真真地工作,。工作中,，同事之間能善解人意、寬待他人,，與科任老師團結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，從不遲到和早退,，

中途離校。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強自身修養(yǎng),，樂意接受學(xué)校布置的各項工作和活動。對學(xué)生堅持正面教育,，時刻關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們，特別是吳承杰,，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度一點兒也不端正,。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人。

二,、教育教學(xué)工作能力,。

在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進行常規(guī)教育,，進行文明安全教育,。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生，時刻對學(xué)生進行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，

因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色,。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學(xué)中,，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中,，積極參加集體備課,，并參與主講。在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中,，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅持全部面批。

三,、教育教學(xué)工作成績,。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績,。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽感較強。

成績是暫時的,，也是一個新的起點,，不斷的成功有不斷的起點，因此只有努力再努力,，才能有新的成功,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校永恒的主題,。本學(xué)期結(jié)合我系實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使系部德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期德育方面的工作總結(jié)如下：

一、堅持“德育為首”,，加強德育隊伍建設(shè),。

1、組織全系教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī),，增強了教師遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹立了良好的師表風(fēng)范,，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成,。

2,、.進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范班級管理工作,。會計系修訂完善了《輔導(dǎo)員工作管理制度》,，進一步規(guī)范了輔導(dǎo)員工作，完善了班級工作考核機制,。有計劃,、有重點地加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，強化了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍,。

二,、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

1,、把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。充分利用班會、活動和晚自習(xí)對學(xué)生進行安全教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

2,、以班級、寢室為單位實行安全包保制,，建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機制,。

3,、除了學(xué)校的思政課程以外，進行形勢與政策教育的宣傳,，加強學(xué)生的法制觀念,，對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,。

4、以班會形式加強安全教育,，通過同學(xué)們搜集安全知識,，分享安全自護、安全逃生等辦法,，提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力,。

三、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度,，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念,。

1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”,，對家庭貧困學(xué)生,，實行先入學(xué)后繳費的措施，保證沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué),。

2,、以學(xué)校教育資助資金為主導(dǎo)，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),。

3,、開展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在接受幫助的同時,，懂得回報社會,，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹信心,，堅定戰(zhàn)勝困難的信念,。

四、以“德育生活化”理念為指導(dǎo),，著力加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化，爭創(chuàng)先進系部,。

1,、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，為班集體榮譽爭光的良好班風(fēng),。

2,、以班級建設(shè)為抓手，強化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點,，習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地,，大力進行宣傳教育樹立先進和典型,，讓全系學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。

4,、抓好系部的各項常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以班級,，輔導(dǎo)員為單位認(rèn)真組織主題班(隊)活動,，采用豐富的形式加強對大學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量,。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng),。

五,、結(jié)合“一二九”紀(jì)念日、元旦節(jié)等節(jié)日,，以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育,、安全教育、法制教育,、環(huán)保教育,、誠信教育、感恩教育,、愛國教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實踐活動,。

1、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織主題宣傳教育和實踐活動,。例如，在紀(jì)念“一二?九“運動x周年之際,，我系開展了獨具特色的第四屆紅歌比賽,，使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng),，弘揚民族精神的教育，增進了學(xué)生愛家,、愛國情感,，提高了道德素養(yǎng)。

2,、大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育,。通過節(jié)能減排活動的開展，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，美化、凈化我們的校園環(huán)境,，保護我們的家園,。同時組織開展以“愛護校園環(huán)境，共建美好家園“為主題的教育實踐活動,，通過組織學(xué)生開展打掃教學(xué)樓,，清潔綠化帶等實踐活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識,。

六,、德育成效顯著

1、提高了學(xué)生道德素質(zhì),。學(xué)生堅持“愛國主義為主線,，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動為載體”德育成效顯著,。學(xué)生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀(jì)、系風(fēng),、班風(fēng)良好,。學(xué)生具有良好個性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生歸納穿著得體,，舉止文明，能正確理解《學(xué)生守則》內(nèi)容并落實在行動上,。

2,、德育效果富有特色。會計系德育工作時代性,、創(chuàng)新性明顯,，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)和其他系部的贊賞,。

總之,，我系的德育工作始終貫穿于整個系部工作的方方面面，由于系部的重視,，措施得力,，老師垂范,，會計系教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法,，舉止文明規(guī)范，積極上進,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚,。當(dāng)然，德育工作作為教育工作的頭等大事,，由于涉及面廣,，也還有抓的不夠的地方,，我們在今后的工作中將竭盡全力,，將此項工作做的更完美，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的更大的提高,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十一

我校以十八大重要思想為指導(dǎo),，加強學(xué)校思想工作，維護學(xué)校的穩(wěn)定,。加強養(yǎng)成教育,、愛國主義的教育，在全社會營造良好的育人大環(huán)境,，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、健全組織,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長,、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織,、有隊伍,，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障,。

二,、建設(shè)陣地，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點是做好德育工作陣地建設(shè),，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動,、思品課為德育工作的主渠道,。

三,、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

四,、與時俱進，開拓創(chuàng)新,，進一步加強學(xué)校德育工作

1,、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程,。以重大節(jié)慶,、紀(jì)念日為契機，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功,、林則徐,、為載體，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,。深入開展以“愛我中華,、振興中華、艱苦奮斗,、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動,。

2、進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,。雷鋒同志題詞為契機，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民,、在學(xué)校做一個好學(xué)生、在家做一個好孩子,?！拘W(xué)20__年春下學(xué)期德育工作總結(jié)】小學(xué)20__年春下學(xué)期德育工作總結(jié)。

3,、推進學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新,。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點，加強校園文化建設(shè),，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

五,、切實維護學(xué)校的安定穩(wěn)定

1,、加強教育，堅持不懈地做好有針對性,、說服力的思想教育工作,。及時了解師生思想動態(tài),，切實關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活,，加強對師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法,、安全防范的意識和自防,、自救的能力。

2,、狠抓管理,，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針,，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度,。

六,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

1,、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》，要求同學(xué)們記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚,、批評，讓年級與年級,、班級與班級進行評比,，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2,、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道,、多層面,、全方位對學(xué)生進行思想教育，并寓教于活動之中,。學(xué)校利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、等有利契機,，通過舉行少先隊活動、國旗下的講話,、慰問孤寡老人,、新隊員入隊儀式等形式的活動，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向,。

3、通過國旗下的講話,、班會課,、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強化大家的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,，使同學(xué)們學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法。

德育工作是一項艱巨而長期的工作,，我們要在取得成績的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法,、新路子,，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十二

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)。

一,、踐行師德

1,、加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參與實踐,，總結(jié)經(jīng)驗,。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3,、相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育

1,、用心關(guān)懷,，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我班的x同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導(dǎo),，目前來看他已經(jīng)進步好多了,。我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想,、追求,、品格和行為影響孩子。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十三

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

7,、制定了班級德育教學(xué)計劃,，利用各種機會對學(xué)生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事,，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生,，為人師表，責(zé)任心強,，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十四

經(jīng)過一個學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,，有了很大的進步,。 主要從以下幾方面實施德育教育

一、將德育滲透于幼兒一日活動之中,。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會,。我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時,，注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作,、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣……在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞,，學(xué)會交流與分享;餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。

其次，把德育貫穿在各種教育活動中,，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割,。如進行愛國主義系列化教學(xué)時，使孩子從多方面,，多角度來接受愛國主義教育,。科學(xué)活動,，組織幼兒認(rèn)識《中國地圖》;健康教育,，向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌、《國旗國旗我愛你》等等;美術(shù)課讓幼兒畫,、國旗等內(nèi)容;音樂課讓幼兒唱《我愛北京》等歌曲,，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師“寓理與情,，寓教與樂”,，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗中正確的道德認(rèn)識觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中,，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引,。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益,。

二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動,。

我們結(jié)合這個學(xué)期的節(jié)日(教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、國慶節(jié)等),，根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動,，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育，道德教育,。當(dāng)然愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感要由近及遠，應(yīng)從熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者,、解放軍等;從愛家庭,、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國,。如認(rèn)識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡,、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè);了解祖國的簡單知識,，如認(rèn)識首都──北京,、國旗、國徽及一些節(jié)日等,。例如,，教師節(jié)開展《謝謝你，老師!》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師,，并向老師說一句祝福的話,。在重陽節(jié)這個活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式,，讓幼兒知道要尊敬老人,，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫,、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時,，讓幼兒懂得了關(guān)懷,、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出才會有好的回報,，才會有溫暖的小家和幼兒園,、社會這個大家庭的道理

三、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭,。

密切家園聯(lián)系，使家庭,、社會和幼兒園有機配合,，共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會,，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀,，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點，爭取家長的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等,。

總之,，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴,，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘,，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十五

本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生通力合作,，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化,、立體化上走出了新路,，切實提高了x中學(xué)生的思想道德水平。

本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點,，抓好主題教育活動

1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀,。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目,，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流,。

（2）組織輔導(dǎo)講座。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”,、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。

（3）以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽,，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標(biāo)的能力。

（4）充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育,，以學(xué)生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計,、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個過程,。

（5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,，利用每日點評,、周記,、期中小結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個過程”的教育落到實處。

通過各項活動的開展,，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強,、心理的健康,。成功是階段性的，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年,。

2、抓住契機,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會,，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識競賽”,，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強學(xué)生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會實踐活動,。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取,，同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動,，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù),、為社會奉獻”的幸福感。

（1）堅持開展“青年志愿者”活動,。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,，讓同學(xué)們在“一跪,、一刷、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛,、感受成功的來之不易；以勞動者的裝扮,，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”，在勞動中積淀社會責(zé)任感,。

（2）堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理,、長年承包,，進行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二、強化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持x中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急,。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念,，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責(zé)任感和使命感,，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力,，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時，我們進一步強化學(xué)生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學(xué)生”開展活動,。在自尊的基礎(chǔ)上強調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強,，認(rèn)識自己,，了解自己，適當(dāng)評價,，準(zhǔn)確定位,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力,。通過各項生動而扎實的活動,，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量,，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量,。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作,，同時也對典型事例作了工作實錄，許多工作實錄案例典型,，分析到位,，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。

為了科學(xué),、合理地評估班級管理水平,，提高德育管理的效率，調(diào)動班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式,、廣播操,、午間休息、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報,；同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團委、學(xué)生會干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象,，并及時向班主任通報。通過這些量化考核,，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,，把班級管理的科學(xué)化落到實處。

三,、積極努力,，完善心理健康服務(wù)體系

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑,，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境、心理環(huán)境,，全面嘗試在班級,、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：

（1）在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”,、“學(xué)生心理測評工作”等常規(guī)活動，發(fā)揮學(xué)生心理社團的自主管理能力,，開展了多項活動,。

（2）本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校成立了心理健康教育活動中心,，設(shè)施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四、注重實踐,，加強對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設(shè)，學(xué)習(xí)研討,，工作例會,，評價激勵”四項制度為抓手，開展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修,，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等）,，通過舉辦暑假學(xué)習(xí)專刊（《有心有情,，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》,、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》,、《用我的個性作出教育的個性》等）,，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗。此外,，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級工作,，在活動中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把指導(dǎo)班級活動中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗,、獲得的體會及時地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣,。

五,、努力建立學(xué)校、社會,、家庭三維一體的教育模式,。

（1）我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強與家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗，介紹教子有方的典型做法,。

（2）教育離不開家長，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學(xué)期我們邀請視野開闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進入初中以后,，如何進行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑。

（3）建立信息交流平臺,，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六、設(shè)計活動,，營造學(xué)生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，本年度我們與團委、學(xué)生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動,、“讀健康書,，做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽,，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺,，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,，推動了校園文化的建設(shè)。

七,、與時俱進,，實施德育科研的普及化

本年度，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導(dǎo)，要求每位教師,，挑選教育,、教學(xué)過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。

八,、統(tǒng)籌安排，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學(xué)生進行德育教育的有效途徑,，明確目的,，精心組織，保證實施,。

1,、抓好組織工作，加強對學(xué)生的黨史教育,。

本年度,，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽,。

2,、抓好宣傳工作，增強學(xué)生的愛校意識,。

利用櫥窗,、校園廣播站、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等,。

3,、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量,。

本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作,，通過召開班主任會議、學(xué)生干部會議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績,，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實績,。年度結(jié)束前,，組織了對學(xué)生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊、市消防大隊為全校師生做關(guān)于校園安全,、防搶防盜,、交通安全、消防安全等專題法制報告,。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊,，觀摩消防演練，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十六

為了進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,，宣傳和發(fā)揚優(yōu)秀教師的先進事跡,，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍,，根據(jù)浙江省教育廳和市,、區(qū)教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師__年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，學(xué)校開展了切實有效的師德師風(fēng)建設(shè),，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、 建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實履行本職工作,，為人師表、教書育人,、無私奉獻,，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，具體表現(xiàn)為：

1、德育首位,，體現(xiàn)良好師德,。學(xué)校自1983年建校以來，歷任校長(四任)都非常重視教師的師德教育,，也非常重視對學(xué)生的德育教育,。他們雖采用不同的方法，但取得了同樣的教育效果,，培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀,，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅,、葉劍勇,、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師,，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞,、無怨言、做事踏實,，同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯的成績,，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。具體做法：

①樹立勞動觀念,，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì),，從八、九十年代師生共同種柑橘,、實用菌,、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進行績效檢查、學(xué)生晚上的自主管理,。

②通過一系列的校園文化活動,，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演,、紅五月藝術(shù)節(jié),、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等,，這些活動全校師生一起參與,，通過活動增進了師生的友誼，陶冶了師生的情操,，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德,。 ③通過課堂、課余的談話溝通活動,，體現(xiàn)人的價值觀,、世界觀。如學(xué)校實行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動等,。

④通過大規(guī)模課外活動,，體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車,，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理,、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

2,、教學(xué)主位,，培養(yǎng)高尚師德。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個性發(fā)展,，強調(diào)學(xué)生的動手能力培養(yǎng),，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采用先進的教學(xué)理念,，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù),，把學(xué)生從死讀書中解放出來，讓學(xué)生在課堂上動起來,、講起來,、做起來、討論起來,，甚至把課堂交給學(xué)生,，讓學(xué)生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛,。學(xué)校這幾年采用的項目教學(xué)法,、實踐教學(xué)法、生本教學(xué)法,，以后我們要向仿真教學(xué)等先進的教學(xué)方法邁進,，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神,，沒有高尚的師德是行不通的,。

3.活動本位，陶冶情操,。學(xué)?；?qū)W校工會經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項有益的活動，培養(yǎng)教職工的團隊意識,、集體觀念和主人翁的責(zé)任感,，通過一系列活動，陶冶教職工的情操,。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(趣味,、體育,、健身)，每年一次的“慈善一日捐”活動,，每學(xué)期一次的美化辦公室評比，積極參加師德知識競賽等,。

學(xué)校通過德育,、教學(xué)、活動等一系列的規(guī)章制度,，規(guī)范了教師的行為,，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學(xué)生,，對學(xué)生使用威脅性,、侮辱性的語言和動作，從未接受過學(xué)生家長的禮品,、禮金,，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料,。

學(xué)校具體的規(guī)章制度有：教師手冊,、教師百分考核、德育導(dǎo)師制等等,。

二,、師德師風(fēng)的培訓(xùn)情況

除學(xué)校每年組織教師積極參加教育局的師德培訓(xùn)，還要求教師在暑假期間自讀一本教育類書籍,，并撰寫讀書心得,，教師對該項讀書活動都非常積極，有的去書店買書,，有的去圖書館借書,，并且及時上交讀書心得(前幾年上交給鄭康年郵箱并打分)，而且質(zhì)量均很高,，比如吳小紅老師的《賞識你的學(xué)生》,、陳慧老師的《最震撼的心靈教育》等文章寫出了自己讀書的真情實感。__年,，有6位教師把自己的讀書心得在全校教師會上交流,。__年，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，我校在8月26-28進行了為期三天的暑期師德集中培訓(xùn),，26日聽報告，27,、28兩天學(xué)校組織了校領(lǐng)導(dǎo)對全校教師進行師德強化學(xué)習(xí),，蔡朝暉校長就學(xué)校德育,、教學(xué)、就業(yè)培訓(xùn)作了全面的分析和部署,，李金來副校長作了《做一個會經(jīng)營的班主任》的主題報告,，陳學(xué)文副校長做了《抓好教學(xué)常規(guī)管理 提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報告，并在每日下午進行分組討論,，使廣大教師明確了自己的目標(biāo)和任務(wù),，提升了師德修養(yǎng)。

同時,，每學(xué)年開學(xué)時,，學(xué)校召集各部門對新分配和新調(diào)入的教師進行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實際情況,、學(xué)校的招生情況和生源情況,、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進行詳細(xì)的解讀，為新教師迅速進入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備,。每學(xué)期開學(xué)時,，學(xué)校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓(xùn),，著重介紹班級管理的方法和手段,，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學(xué)生成長的教育理念,，要有奉獻精神,。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎懲情況

學(xué)校根據(jù)黃巖區(qū)教育局__年102號文件精神,，專門成立了師德師風(fēng)監(jiān)督管理小組,，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工會主席任副組長,，具體由工會負(fù)責(zé)落實,，對教師中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)的行為和現(xiàn)象及時加以制止，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生,、家長和社會對學(xué)校和教師的師德師風(fēng)情況進行調(diào)查問卷,，收集學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的反映,，并及時加以查處和整改落實,，這項工作已圓滿完成，但沒有反映本校老師的師德師風(fēng)問題,。

對師德師風(fēng)的獎懲情況,，學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進分子、師德優(yōu)秀典型及時加以宣傳和表彰,，制造輿論導(dǎo)向,，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進,，同時學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審,、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的教師實行“一票否決”,。但學(xué)校到目前為止,，沒有行使過“一票否決權(quán)”，這說明了全校教師師德的高尚,。

四、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè),，涌現(xiàn)了一大批師德高尚,、為人師表、以身作則的優(yōu)秀教師,，這是我校的一支強大的力量,，他們用自己崇高的理想、堅定的信念,、高尚的情操,、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生,，使學(xué)生有純正的心靈,。我校的陳名莉老師，她20__年被評為區(qū)師德先進個人,，她默默無聞的工作,，腳踏實地，任勞任怨,，用高尚的心靈去感染學(xué)生,，使原先全區(qū)中考成績最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師,，她用自己感人的事跡,，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學(xué)校,、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎,，她本人在__年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進行,，但資料的積累,、先進事跡的及時宣傳及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進一步提高,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十七

在音樂教學(xué)中對學(xué)生進行思想品德教育是深刻而有力的,，也是十分必要的,。音樂教師應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性，深入挖掘出歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,，采用“潛移默化”的方法,，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生，讓他們更好地感受,、體驗和表現(xiàn),，并從中在情操上受到陶冶，達到“潤物細(xì)無聲”的德育境地,。作為音樂教師,，我在教學(xué)中主要從以下方面進行德育教育：

一、把握教材內(nèi)容,，進行正面教育,。

音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情,，它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用,。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進行教育，所以,，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,，對學(xué)生進行思想品德教育。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時,，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到,，從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí),，長大報效祖國,。

二、深刻理解歌曲內(nèi)容,，以情激情,。

利用音樂教材歌曲內(nèi)容的特點，對學(xué)生進行品德教育,，在教授歌曲的過程中,，利用歌詞內(nèi)容，再配合聲像,、語言以及各種道具,，展開合理想象，使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)過程中有身臨其境的感受和全面的感官體驗,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)會歌曲的同時，深刻體會歌曲的情感,，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā),。

三,、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操,。

在教學(xué)中,，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點，以“情”為紐帶,，達到以情育人的目的,。利用不同的教學(xué)形式，對學(xué)生進行品德教育,。比如在識譜教學(xué)中,，根據(jù)音符的變換，讓學(xué)生感知不同的音符不同的表現(xiàn)形式可以組成不同的旋律,，明白在音樂中,，音符不像數(shù)字，音符沒有大小,，沒有主次。只要組合,，合理的組合,，就能產(chǎn)生美妙的旋律，從而告訴學(xué)生,，我們每個人的地位是平等的,，只要在生活學(xué)習(xí)中愿意和別人合作，都能創(chuàng)造出自身的價值,。同樣,，這種合作教育的滲透，也可以在合唱教學(xué)中讓學(xué)生去領(lǐng)會,。只要很好的和大家合作,，就能唱出美妙的歌曲。

正如貝多芬所說：“音樂能使人的道德高尚起來,?！币虼耍谝魳方虒W(xué)中,，我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,，充分發(fā)揮音樂的情感作用，陶冶學(xué)生的性情,，提高審美趣味,，使學(xué)生們健康快樂地成長。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十八

一年來,，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，使德育工作落實到實處,。為發(fā)揚成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個中心,，即“學(xué)生安全”這個中心,，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活,。

一、突出一個中心,，即突出“學(xué)生安全”這個中心

1,、開展安全督查，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查,，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練。演練前,，由校長制定演練方案,，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密,，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展,，對學(xué)生進行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì)。

4,、加強禁毒,、禁煙教育。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際，我處開展了一系列禁毒教育活動,，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開“珍愛生命,，遠離毒品”主題班會,，出禁毒宣傳黑板報等。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會,，將學(xué)校禁毒教育活動推向高潮。每個班派出學(xué)生代表上臺進行“珍愛生命,，遠離毒品”簽名活動,，保證要遠離毒品。通過開展禁毒教育活動,，廣大師生充分認(rèn)識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭。

安全教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過各種形式的,、大大小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團隊活動課,、黑板報、廣播,、宣傳櫥窗,、學(xué)科滲透等途徑，對全校師生進行防溺水,、防交通事故,、防觸電、防火,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進行安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長假,、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復(fù)進行安全教育,，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長,，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題，或表揚,、或提出要求式的講學(xué)生安全,。第二，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況,，以安全教育為主題開展主題班會,。第三,，政教處進行法制安全教育報告，對學(xué)生進行法制安全教育,。

二,、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機,，工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改,。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進行批評教育，對個別屢教不改的學(xué)生進行紀(jì)律處分,，以督促其改正,。

下半年，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此，學(xué)校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認(rèn)真抓,，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時,加大懲治力度,本學(xué)期,，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用,。

2,、抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作，每月兩次的班會課做到了有布置,，有檢查,，既調(diào)動了班主任，班委會的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進生在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

3、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈 ,。

政教處、級長對紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查、監(jiān)督,，及時總結(jié)并進行評比,，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進作用,。

加強學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個班級的班風(fēng),。為此,，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性,。本年度各項工作安排有計劃,，有布置，有檢查,，每周五大掃除,。本學(xué)期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié)、一月一總評,，效果良好,。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評比活動。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，引進競爭機制,，強化學(xué)生愛班，愛校意識,，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進行檢查，開展“文明班”,，“標(biāo)兵班”評比活動,，使各班通過競爭達到共同進步。

三,、帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力,，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議,，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作,。

2,、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學(xué)前有計劃,，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3. 修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。

4.多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗交流中掌握正確,、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。

四,、舉行系列活動,，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播,、黑板報,、班隊會等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度,。

開展的大型活動情況如下：

1、啟動文明禮儀教育實踐活動,。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號召,，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹立文明之風(fēng),，創(chuàng)建和諧校園,，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式,。全校師生一同參與了這一有意義的活動,。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號召大家要講文明,，講誠信,，互友互愛，勤儉節(jié)約,，講衛(wèi)生不亂扔垃圾,，文明學(xué)習(xí),，文明上網(wǎng)，愛護公物,，保護環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”。

2,、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動。我校本次掃墓活動,，旨在紀(jì)念革命先烈,，永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠不忘他們的革命遺志和不懈追求,，同學(xué)們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情,，并決心踏著革命先烈的足跡,，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長,。

3、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動,。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，為進一步加大保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識,，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進行了宣傳動員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議,，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署,、國家版權(quán)局,、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20xx”。在下午的班會課上,，全校各班召開了“拒絕盜版,，從我做起”的主題班會。通過開展系列活動,，進一步增強了師生保護知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版,、拒絕閱讀有害出版物的意識。

4、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動,。今年的5月12日是全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為貫徹落實防災(zāi)減災(zāi)工作,，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動。在活動中,，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識,、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險防范意識,、知識水平和避險自救能力,，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點，對全體學(xué)生進行了交通,、防雷電,、防溺水等安全教育，同時還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽,。

5,、開展感恩教育活動。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來之際,，召開“常懷一顆感恩心,，讓生活更美好”的主題校會，拉開了學(xué)校感恩教育活動的帷幕,，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩,，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會的關(guān)愛之恩,。并向同學(xué)們發(fā)出倡議,，要求同學(xué)們把感恩之心落實到生活中的每一個細(xì)節(jié)，在未來的生活中少一份抱怨,，多一分感激,，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”,。

6,、組織初一學(xué)生開展六一游園活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,。中學(xué)生已開始逐步有鮮明的個人意識,，自主性較強。因此,，中學(xué)生進行德育教育不能單一的進行思想的灌輸,。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動性及主人翁意識，我們在本學(xué)期利用“六一國際兒童節(jié)”來臨之際,，組織初一學(xué)生開展六一游園活動,，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又使學(xué)生在活動中接受集體主義教育，也增進了師生間的感情,。

7,、加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導(dǎo)和教育,，使學(xué)生的安全意識法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高,。

8、以慶祝廣州亞運會為契機,，舉行“講文明,、樹新風(fēng)——我為亞運添光彩”的少先隊員的演講比賽以及“低碳生活，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽,，對學(xué)生進行愛國主義教育進行,，激發(fā)了學(xué)生自強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志,。

9,、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會,，為全體同學(xué)提供了一個展示自我形象,，展示青春活力的平臺，也是同學(xué)自我鍛煉,、自我改造,、自我陶冶、自我教育的有效途徑,。

一年來,，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足,，如請示工作,、匯報工作不及時、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠,。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下,，圓滿完成了本學(xué)年的工作,，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌!

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十九

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時序更替，社會嬗變,。面對新時代,、新一代、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,，那么，這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠的痕跡,?！睂W(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。

1、自我認(rèn)識,，利用成長記錄袋,、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識自我,，它是自我教育的起點。

2,、自我激勵,，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善,。(1)目標(biāo)激勵,，目標(biāo)是一個人工作、學(xué)習(xí),、生活的動力,。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級實際情況,，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo),，因為目標(biāo)來自學(xué)生,，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。(2)活動激勵,，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動,，這些活動都是讓學(xué)生進行自我激勵的好時機,。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學(xué)期,，我進行了《我為班級改缺點》,、《我為子中添光彩》等的主題活動。學(xué)生通過討論,、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題,，在活動中，學(xué)生明白了是非,，受到了觸動,、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點,。

3,、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制,，每學(xué)期進行一次班干部的選拔,，鼓勵那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦，參加競選演講,，然后,，采取無記名投票，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作,。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實的火車頭,。同時,，又指定另一批侯補班干部,，他們就象足球上的替補隊員，隨時準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,，因為每個人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”，從而珍惜在崗機會,，不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動下，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作，括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、午餐、課間紀(jì)律,、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個人要求,，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護花使者,，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長等，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識到自己是集體的一員,，集體的興衰關(guān)系到每個人，營造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。

二、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操,。我們實施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐,，文明乘車,，文明就寢，文明交友,，文明消費為目的,。。每天的晨會中,，我們要求班主任對學(xué)生進行不同形式的常規(guī)教育,。每個同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然,，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì)，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。

機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對學(xué)生進行思想道德教育。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎后,，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,，不論多少,，政教處都會及時通過廣播向這位同學(xué)頒獎。比如安全教育,，我們經(jīng)常通過一些案例,，增強教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日,，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化,，喜迎xx大的主題班會等。

三,、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,，讓他們學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,，學(xué)會做人,，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學(xué)生聲樂,、器樂組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,，成立了田徑隊,、籃球隊，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動會,，籃球循環(huán)賽,，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫與展出,，鍛煉了學(xué)生采,、編、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動,，積極開展社會實踐活動,，形成了多層次、全方位,、多管齊下的教育格局,。通過這些互動式，開放式的校內(nèi)外活動,，極大的培養(yǎng)了每個學(xué)生的興趣和愛好,，幫助學(xué)生發(fā)展個性，彰顯特長,，為每個學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺,，讓學(xué)生在思考,、訴說,、娛樂、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂,，感悟“對與錯”,、“優(yōu)與劣”、“先進與落后”,、“文明與愚味”,、“誠實與守信”、“堅強與懦弱”等行為意識,，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信,，頑強拼搏、文明好學(xué),、求實上進的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過程中,，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇,，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng),。

所謂反面教育，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖,，達到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操，喚起斗志,，提高認(rèn)識,、增強辨別能力的目的。在法制課上,、班會上利用反面素材教育學(xué)生,。

四、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動,。我們加強衛(wèi)生教育，同時更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育,，同時更注重學(xué)生的自我防護能力的培養(yǎng);我們加強團結(jié)友愛與人為善的教育,，同時更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……

五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地,，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé),，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進手段,，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實施中,，要切實找準(zhǔn)切入點,，加強學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重,、信任,、理解、關(guān)愛,、激勵,、愉快的課堂氣氛,，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認(rèn)學(xué)生個體差異的前提下,，實施分層教學(xué),，分層評價，促進每個學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),。

努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動,。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個重要方面,。整潔、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的,、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),，領(lǐng)悟人文底蘊,，進入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄,，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等,。增強了環(huán)境育人的實效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,，體現(xiàn)了尊重人,、教育人、鞭策人的育人效果,。

關(guān)注留守兒童,，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏,。老師們家訪,、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理,。適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時傳達學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。教導(dǎo)處,、少隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周教師,、學(xué)生監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強法制教育工作

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長,，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

四,、其他工作

1,、家庭教育工作。本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達90%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育,。在本學(xué)期,，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高。

3,、交通安全教育,。同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3、班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十一

一,、學(xué)生方面：

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng)，積極響應(yīng)學(xué)校號召,，開展各種活動,。如：教師節(jié)活動，使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師,；中秋節(jié)活動,，使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味；大型實踐活動收獲,，使學(xué)生明白了勞動的光榮,，勞動的喜悅.依稀記得我們班一些孩子品嘗自己的勞動成果時，臉上洋溢的笑容,；在圣誕節(jié)主題隊會上,，使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機智與多才多藝,。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識,。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對于一年級的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。從剛開學(xué)那天，就開始訓(xùn)練一些課堂常規(guī),。我?guī)缀趺刻於际?點左右來到學(xué)校,，早上第一件事就是評選“今日讀書之星”，培養(yǎng)孩子們早讀的意識,。然后一周再評選出“每周讀書之星”,，這樣每個孩子，在這一學(xué)期里都有機會獲得讀書之星,，不知不覺中，我們班的孩子有一半以上已經(jīng)會自覺讀書了,。在課堂上,，我利用最簡單的方法發(fā)紅花，從聽講是否認(rèn)真,，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子,，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí)，自己掌握學(xué)習(xí)方法,。

二,、個人方面

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。針對不同學(xué)生的個性,，開展自己的教育教學(xué)工作，教案認(rèn)真完成,，虛心請教有經(jīng)驗的教師,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,。針對低級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

2,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

3、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4,、調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，半年來的教學(xué)中,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，半年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中還存在著許多不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十二

一年來,我們用先進的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作,，堅定不移地以“德育興校”戰(zhàn)略推進素質(zhì)教育,，堅持以人為本,，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點,，加強校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

一,、以德育活動為主體，注重體驗感悟

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿,。辦學(xué)以來,，我們以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，以德育實踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟,，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動：

一是節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動,。如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽,，清明節(jié)祭掃烈士墓,，五四青年節(jié)、國慶節(jié)組織文藝演出等等,。

二是禮儀常規(guī)教育活動,。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中增強文明意識,。在全校開展了“爭創(chuàng)文明校園,、文明班級，爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動,，要求學(xué)生“把飯吃好,、把書讀好、把操做好,、把歌唱好”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三是體育藝術(shù)教育活動。我們成立了各種興趣小組,，豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性,，陶冶學(xué)生情操,。

四是科技教育活動。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽活動，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、科學(xué)精神和實踐能力,。

五是社會實踐教育活動。如讓學(xué)生走出校園,，既有效填補了“雙休日”教育的空白,，又使學(xué)生在實踐中得到鍛煉成長。

六是主題教育活動,。新生進校以后,，我們通過隊列訓(xùn)練、生活指導(dǎo)等形式,，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識,，增強紀(jì)律觀念，磨練堅韌意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動,，并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”，讓學(xué)生在活動中實實在在地感受到關(guān)愛他人的意義,。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,，旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任，并作國旗下講話,，這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實際,，使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時激發(fā)起強烈的集體榮譽感，增強了班級凝聚力,。

二,、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，重視課堂滲透

1,、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源,。

學(xué)科教學(xué)中蘊藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程,。在人文學(xué)科教學(xué)中,，把世界觀、價值觀,、道德觀,、審美觀教育放在首要地位，同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感,，從而更深刻地了解人生,、認(rèn)識社會、感受現(xiàn)實，增長生存,、發(fā)展和成功的生命智慧,。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識,、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時,，根據(jù)學(xué)生特點，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，讓學(xué)生在探索中獲得真知,，在實踐中品味成功，在思索中激活思維,，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng),、道德素養(yǎng)的提升,。

2、課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變,。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能，我校加強了德育課程建設(shè),，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動課，引進辯論會,、演講競賽,、研討會、知識競賽,、“實話實說”,、座談會等形式，一課一主題,，貼近學(xué)生的生活實際和心理需求,，通過充滿知識性、教育性,、趣味性的活動，叩擊學(xué)生心靈,，激勵其奮發(fā)向上,。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著，品評文學(xué)佳作,，感悟多彩人生,，提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動課程,，在豐富的文體活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,、合作意識和堅韌的意志。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育,。

3,、教學(xué)評價——努力體現(xiàn)人文精神。

課堂評價具有導(dǎo)向激勵制約功能,，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評課標(biāo)準(zhǔn),。將人文教育內(nèi)容加入評課標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、過程等方面，按照“有機滲透”的原則科學(xué)地進行評價,。我校還把教學(xué)民主,、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容，主要看教師在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的選擇,、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,，是否尊重愛護學(xué)生，是否符合課改要求,。通過課堂評價的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,，在科學(xué)、民主,、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

三、以班集體教育為主渠道,，注重自我完善

1,、民主管理——喚起學(xué)生自尊。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動,、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進行高效能的班級管理,。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感、責(zé)任感,。

2,、自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。

各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用,，放手讓學(xué)生討論醞釀,，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風(fēng)，不少班級還制定了班規(guī)班約和班級行動綱領(lǐng),。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教,。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題,，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果,。

3,、德育作業(yè)——促使學(xué)生自省。

我校要求學(xué)生每天對自己的思想和行為進行反思,，記錄自己的人生感悟,，讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長,。班主任每天利用德育作業(yè)及時了解學(xué)生思想動態(tài),，與學(xué)生進行心貼心的溝通。此外,，在期末評選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時,，我校采取學(xué)生自評、同學(xué)互評,、老師評價三結(jié)合的方式,，在公正、公開的評價過程中,，讓學(xué)生對自己的思想,、行為進行自省與總結(jié)，從而受到最真切,、最持久的教育,。

4,、人生設(shè)計——促進學(xué)生自立。

組織學(xué)生進行“自我形象設(shè)計,、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動,。每人一張自我人生設(shè)計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo),、人生格言,、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子,，學(xué)生隨時可以對照反思,，激勵自己，做一個自立自強的人,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十三

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念,，并進一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

7,、制定了班級德育教學(xué)計劃,，利用各種機會對學(xué)生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強,，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十四

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強信心,、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識,。

7、制定了班級德育教學(xué)計劃,，利用各種機會對學(xué)生實施德育教育,，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事,，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生,，為人師表，責(zé)任心強,，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性,。

總之,，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十五

為全面貫徹落實市教育局關(guān)于《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設(shè)活動實施方案》的活動要求,，切實加強我校的教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的法紀(jì)觀念,，形成以身 示范,、以德施教的良好教風(fēng)，為此,，我校認(rèn)真組織并扎扎實實地開展了師德建設(shè)活動,。加強師德建設(shè)，不是一個新話題,，而是老生常談的話題。多少年來,，各級各類 學(xué)校都在反復(fù)強調(diào)并年年開展活動,，但我的感覺是雷聲大雨點小，上級要求得緊一些,、嚴(yán)一些,，學(xué)校就開展得深入一些，轟轟烈烈一些,。所以這幾年雖然取得了一些 成績,，但各所學(xué)校仍有一些問題存在著，如有的老師存在著拜金主義和自由主義傾向,，為師不廉,、為師不正、以教謀私等等,。這些現(xiàn)象都嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍的群體 形象,，抵毀了學(xué)校的聲譽。從今年市教育局召開的一系列的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的會議及專門成立師德辦公室這些舉措中不難看出,，市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)對加強師德建設(shè) 工作的高度重視和切實抓好此項工作的力度,。我作為一名基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有什么理由不帶頭做好這項工作呢?老話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶,?！毕旅嫖揖?自己在開展師德建設(shè)工作中通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)所得到的體會以及在開展批評與自我批評活動中所查找的問題揭示出來，使自己在今后的工作中加以糾正和改進。

一,、清醒地認(rèn)識到了加強師德建設(shè)的重要性和必要性

《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容,。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。

1,、 教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,，對教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂，以

苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力,。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻的感人事跡不正是這種精神的具體體現(xiàn)嘛?教師的勞動是平凡 的,，但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因為教師使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,，使迷惘的青少年成為祖 國的棟梁,，所以工作雖苦但應(yīng)樂在其中。

2,、教師要做到愛崗敬業(yè),，還要熱愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,，與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不 是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求,，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔 熱情和無限期望,。因此,，我們說,，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍,、持久而高尚的愛,。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛,，良好的師生關(guān) 系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！笨梢?，樂于把愛奉 獻給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)，我們必須熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和自尊心,，尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私,。只有這樣,，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān) 系,，才能培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格的接班人,。

二、端正態(tài)度,，認(rèn)真查擺,，有則改之，無則加勉

在開展師德建設(shè)活動中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》要求和精神實質(zhì)，正確理解開展師德建設(shè)活動的意義和目的,，及時召開全校教師動員大會,，使全體教師明確此次活 動的重要性，要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《白山市中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩,，牢固樹立熱愛學(xué)生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研,，務(wù)實創(chuàng)新甘于奉 獻,，廉潔從教為人師表，遵紀(jì)守法誠實守信五種職業(yè)精神,，切實提高自身的職業(yè)道德水平,，并與他們簽定了師德承諾書。通過召開家長會,，向家長發(fā)放師德承諾書和 調(diào)查問卷,，向全校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，了解和掌握教師們在家長和學(xué)生心目中的地位與形象狀況;通過座談，了解和掌握家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議;通過 向社會公開師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話,，設(shè)立舉報箱,，便于掌握信息及時糾正和解決問題。在查擺過程中,，我們本著實事求是,、

“金無足赤，人無完 人”,。在實際工作中,，我并不是每項工作都做得盡善盡美的，有時存在懶惰和得過且過心理,。首先在今年的教研年活動中,，盡管自己能深入教學(xué)第一線與其他領(lǐng)導(dǎo)和 教師一道聽課、評課,，同其他領(lǐng)導(dǎo)一起研究教研年的具體事宜,，但總的來說對這項工作的重視還不夠、認(rèn)識還不足,，有點厭煩心理,，不能很好地深入進去，吃透方案 精神,，總覺得自己宏觀調(diào)控就行,，不必事必躬親。其實教學(xué)工作才是學(xué)校工作的生命線,，是校長工作的第一要務(wù),，不抓好教學(xué)，不提高教學(xué)成績,，何談學(xué)校的發(fā)展? 何談辦人民滿意的教育?其次,，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為教師,、為學(xué)生服務(wù)的意識,，但一工作起來有時就有急躁情緒，遇事不夠冷靜,。缺乏親和力,，使 有的年輕教師懼怕我。另外,，我對每項工作都有布置,、有要求，但檢查,、落實得不夠,，使得個別教師有違反師德的現(xiàn)象：個別教師坐著上課,、上課接聽電話、私自串 課等,。這些都是我在今后的工作中需要進一步糾正和改進的方面,。一個好校長，應(yīng)該具有獨特的創(chuàng)新管理能力和人格管理魅力,，并用其先進的辦學(xué)思想和理念引領(lǐng)全 體教師培養(yǎng)學(xué)生,、發(fā)展學(xué)生，使全校師生在一個和諧,、溫暖的大家庭中享受快樂,、享受陽光，因此,，讓臨城小學(xué)成為全校師生成長的快樂家園是我今后的奮斗目標(biāo),， 我將在這條充滿希望的道路上努力探索、樂此不疲!

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十六

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一,、加強德育隊伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展“樹先鋒形象、做滿意教師”主題實踐活動,，學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批素質(zhì)高業(yè)務(wù)精的教師,，幫助廣大教師提高思想認(rèn)識,，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾,。

2,、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本學(xué)期,，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機會,，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》等,，并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會,，組織教師觀看師德典范光盤、影視節(jié)目,，學(xué)習(xí)典型事跡,，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。

3,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí),，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動,，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動,。期末每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。按時檢查，通過年度初,、期中,、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目,，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點,，

二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀,、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1,、年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識,，法律意識,、環(huán)保意識等。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng),。

3,、環(huán)保教育，通過宣傳欄,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好環(huán)保課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題,，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。

4,、繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動,。結(jié)合感恩教育，少先大隊開展募捐活動,，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作,，一顆愛心獻園丁”教育活動,，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動,。并通過板報,、廣播升旗儀式對學(xué)生進行感恩教育。

5,、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾板報作用,。宣傳法律知識、自糾自護知識,、先進人物事跡等每月進行一次板報評比,，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富,，形式多樣化,，收到了一定的教育效果。

6,、抓好養(yǎng)成教育,，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位,，多渠道,，強化了養(yǎng)成教育，本年度,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強化月測試及德育測試卷,，學(xué)生成績良好,，進一步強化了養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生,、守紀(jì)、兩操,、禮貌,、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況,，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。

7、心理健康教育

加強心理健康教育,，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，做到全員、全程,、全覆蓋,。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全單親,、無親學(xué)生檔案,，做好教育記錄，活動中開展“手拉手,，一幫一”,、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,，健康成長,。

四、切實發(fā)揮學(xué)校,、家校,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，開學(xué)初，各年級召開家長會,，向家長匯報學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見，大大地增加教育效益,。發(fā)揮學(xué)校家長委員會的作用,，組織開展“光輝歷程”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽,，積極動員全社會參與學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。

今后,，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二十七

本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進一步貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機制,，強化德育工作責(zé)任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一,、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我校建立健全了校,、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德,、樹師表、正師風(fēng),、練師能活動,。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來,。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證,。

(一)、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。

(二),、形式多樣,，強化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道,，多種方式,，積極采取行之有效的措施， 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1,、加強宣傳，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育,，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話、早會課,、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感,，激勵了了上進心。

2,、常規(guī)教育,，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范、“禁毒,、法制”,、“交通安全”、“社會公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非,。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，寓教于樂,，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

3,、細(xì)處著手,，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,，循序漸進,，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“美化校園,、凈化心靈”,、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,，取得了良好的收效。

4,、自我教育,，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進行自我約束,。自訓(xùn)練活動開展以來，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升,。

5、加強監(jiān)督,，鞏固成效,。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工，各司其職,，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動中

“教”，既指社會道德教育,，又指德育文化開發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸,、正義,、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期，我校重視活動的開展,，使德育在活動中得到落實,。