總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任了高二兩個(gè)班的語(yǔ)文課,。能按“教學(xué)大綱”的要求，認(rèn)真鉆研教材,，研究?jī)蓚€(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí)，對(duì)第一次使用的新教材也能較的把握和處理了,。

較為滿意的幾點(diǎn)：

一,、在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,，學(xué)生的寫作水平較過(guò)去都有了一定的提高，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

二,、在處理新教材的課文教學(xué)方面,，充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為配合教學(xué),，先后請(qǐng)了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng)先生和宋遂良先生前來(lái)給學(xué)生作了“詩(shī)歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題講座,，取得了很好的效果。

三,、組織了兩次文學(xué)活動(dòng),。一次是詩(shī)歌朗誦會(huì)，一次是詩(shī)歌背誦比賽,。兩次活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎,。在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，學(xué)生踴躍上臺(tái),，深情朗誦自己精選的詩(shī)歌作品,，所有的人都沉浸在詩(shī)歌的迷人境界中。在詩(shī)歌背誦比賽中,，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,，讓詩(shī)歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì),。

四,、按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng),。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,，要求他們制定可行的讀書計(jì)劃，利用零碎時(shí)間讀名著,，并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀情況,。

不足的幾點(diǎn)：

一、在學(xué)生習(xí)作的講評(píng)方面做得還很不夠,，客觀原因是時(shí)間少,，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)完成好這一項(xiàng)很有意義的工作,。

二,、對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,，使得一部分學(xué)生沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在期末考試中就表露出來(lái)了,。

三,、自己有了“老朽”的感覺(jué)，常想得過(guò)且過(guò),，對(duì)新事物（如計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作,、新教材中的詩(shī)歌背誦、新概念作文等）有些不以為意了,。

就總結(jié)到這里吧,，工作和生活都還是要向前的,。

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）,、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的！但是,，單純的所謂的“民主”,，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”,，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”,，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

（2）,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做的更加出色,。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇二

我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師,。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說(shuō)“竭盡所能”,，我非常感謝她！剛來(lái)鋼城十四中,，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽(tīng)課中,，我個(gè)人體會(huì)很深,。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等,。聽(tīng)課的時(shí)候,，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出,。

2,、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,，給以及時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇三

我具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的職責(zé)心,，熱愛(ài)教育事業(yè),，支持堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，敬崗愛(ài)業(yè),，滿腔熱忱地做好教育工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，以身嚴(yán)格治學(xué),，嚴(yán)格自律,，具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,，高尚的思想,，進(jìn)取的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。謙虛好學(xué)，力爭(zhēng)使自我適應(yīng)教育的發(fā)展,，盡力使自我成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者,。

在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間，主要做了以下工作：

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學(xué)習(xí),，自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生，無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題,。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的十分之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問(wèn)題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

(1)在教育資料上，重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服,、學(xué)生儀容儀表,，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日、禮貌禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心,、沒(méi)有好習(xí)慣,。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。要想真正到達(dá)目的,，必須曲線射門,，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將本事遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施,。

(2)在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成,。

擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成,。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題,，解決完一個(gè)，找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多,，逐漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。并且必須要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查。

(3)在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能理解的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),，僅有了解，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫忙。

二,、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

團(tuán)體需要凝聚力,，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!提高退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一齊選出的口號(hào)，反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé),，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無(wú)形的財(cái)富,。歡樂(lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活，班主任能夠發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于構(gòu)成互助互愛(ài)、簡(jiǎn)便但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、進(jìn)一步做好信心教育。

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自我的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自我的學(xué)生,，必須要應(yīng)對(duì),，并且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。由于長(zhǎng)期的考試不夢(mèng)想(相對(duì))，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無(wú)斗志可言,。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意,、永不在意!提高、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，并盡可能的豐富化,。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，資料涉及到勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì),、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信，進(jìn)取進(jìn)取,，不斷超越,。

四、用活力夢(mèng)想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有活力的時(shí)候,，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性,，而不是壓制。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很進(jìn)取,，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則,，只能適得其反。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。

多理解,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則,，只能起到相反的效果,。

我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任,，還需不斷學(xué)習(xí),，不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng)，我會(huì)努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任了高二7班的班主任,。這是一個(gè)藝術(shù)生比較多的文科普通班,，而高二年級(jí)又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段，同時(shí)本學(xué)期還面臨著物理,、化學(xué),、生物這幾科學(xué)業(yè)水平測(cè)試這一重大任務(wù)。為做好班主任工作,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想政治工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求,；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點(diǎn),，從本班男生少女生多的實(shí)際出發(fā),，開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了一次較為有效的以男女生交往問(wèn)題為主題的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理,；同時(shí)從多方面,、多渠道了解熟悉本班的學(xué)生，努力營(yíng)造了積極,、健康,、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作常抓不懈,。

配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在開(kāi)學(xué)前幾周就要使學(xué)生能樹(shù)立這樣的意識(shí)：嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，步入校園能自覺(jué)佩戴好校牌,，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生能扎發(fā),，不染發(fā),，能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課,。能做好課間跑操和眼保健操,；碰到教師能主動(dòng)問(wèn)好。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，離高考雖說(shuō)有一段時(shí)間，但這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我主要通過(guò)以下方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在學(xué)業(yè)水平測(cè)試臨近時(shí)期,，與科任教師合作,，共同抓好迎考工作，并協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

3,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)于生活中除學(xué)習(xí)外,，學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，大力表?yè)P(yáng)，積極倡導(dǎo)向上健康的人生觀,。

4,、抓住一切機(jī)會(huì)與學(xué)生交流。與學(xué)生的溝通不僅僅是限于一次談心,，而是利用一切能利用的機(jī)會(huì)和學(xué)生做好溝通工作,。不光關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)注意到他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的煩惱,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于學(xué)有困難的孩子,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),。

5,、利用校信通加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

四,、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,。

我是中途接班，當(dāng)時(shí)班里已有班干部,，我沒(méi)有進(jìn)行大的變動(dòng),，但是教給班干部工作方法,，讓他們正確有效的開(kāi)展工作，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都事先征求了班干部的意見(jiàn)，取得全班同學(xué)的配合,。

五,、組織好各項(xiàng)集體活動(dòng)。

指導(dǎo)班干部組織了9月份的紅歌比賽,；10月份,，和班干部一起組織了學(xué)校的校運(yùn)會(huì)；配合學(xué)校開(kāi)展的體育節(jié)活動(dòng),，督促學(xué)生做好訓(xùn)練,，積極參賽，在全班同學(xué)的努力下取得了車輪滾滾比賽第一名,、籃球比賽第一名,，拔河比賽第二名，團(tuán)體第一名的好成績(jī),；指導(dǎo)班干部組織了元旦聯(lián)歡活動(dòng)等等,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過(guò)程中也有許多不足的地方,，今后，我會(huì)不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭(zhēng)取做一名合格的班主任,。

20xx年1月

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇五

擔(dān)任班主任工作,，可謂已經(jīng)嘗盡了這份工作中的酸甜與苦辣。而從高二開(kāi)始,，我擔(dān)任了美術(shù)班的班主任工作,。這副擔(dān)子對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)極大的挑戰(zhàn),。因?yàn)橹皫讓妹佬g(shù)班的學(xué)生在平日里創(chuàng)造的那些“功績(jī)”,，可謂是“如雷貫耳”，而我自問(wèn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,，似乎無(wú)法駕馭,，有心而力不足。所以,，雖說(shuō)是接下了這副擔(dān)子,，但我是卻還是懷著一種忐忑不安,、萬(wàn)分矛盾的心情，走進(jìn)的高二（8）班的教室,。

如今在這個(gè)崗位上,，我已經(jīng)呆了兩年，看著兩年前稍顯青澀的毛頭小伙小姑娘現(xiàn)在即將踏進(jìn)大學(xué)的殿堂,，又著實(shí)替他們感到高興,。如今再回想這過(guò)去的兩年，真是感慨頗多,。 韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也?！倍乙惨恢闭J(rèn)為教師的功用不僅是傳授學(xué)生知識(shí),，還要大力培養(yǎng)學(xué)生的人格,。每位教師可能都會(huì)希望能教到聽(tīng)話的學(xué)生,。而聽(tīng)話是從尊重人開(kāi)始的。不尊重人的學(xué)生肯定不服從老師的管理,。我這人教書有點(diǎn)自私,，不尊重我的學(xué)生再有出息不如不教,，就如同不愛(ài)國(guó)的人中國(guó)也沒(méi)必要培養(yǎng)一樣。老師的尊嚴(yán)一定要有,，我常給學(xué)生講,，我是你老師，也是師父,，先師后父,，你尊重我要超過(guò)你父親。如果連老師都不懂得尊重,，那你憑什么想得到老師的尊重,。

我不會(huì)放過(guò)任何培養(yǎng)學(xué)生尊重人的機(jī)會(huì)，當(dāng)然老師也應(yīng)該尊重學(xué)生,，我常大膽的向全班同學(xué)表示我愛(ài)你們大家,，我們?cè)谝黄鹉苡腥甑臅r(shí)光，那是一種難得的緣分,。學(xué)生也沒(méi)理由不愛(ài)我,，在路上，有學(xué)生喊我,，我定大聲回應(yīng),，若沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我會(huì)回頭再應(yīng),。久而久之,，學(xué)生懂得了要尊重老師,，跟老師頂嘴、對(duì)著干這些不良現(xiàn)象在我們班里從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我也強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)，孩子不聽(tīng)話就是不知道尊重人,。在我看來(lái),，所有學(xué)生最開(kāi)始都是想和老師交朋友的，學(xué)生對(duì)老師滿意不滿意基本上是看這個(gè)老師好不好,，對(duì)學(xué)生是否關(guān)心,、公平,，有時(shí)知識(shí)反倒其次了,。

培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的心胸也是我做班主任期間一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。雖然注重表?yè)P(yáng)學(xué)生,，但作為班級(jí)管理者,，批評(píng)還是多于表?yè)P(yáng)。學(xué)生心胸開(kāi)闊的程度,，決定了批評(píng)的質(zhì)量和效果,，心胸不開(kāi)闊的學(xué)生不能正確對(duì)待批評(píng)，你算是白批評(píng)了的,。而美術(shù)班的學(xué)生因?yàn)榧彝l件較好，家長(zhǎng)寵溺,，長(zhǎng)期以來(lái)過(guò)的都是“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活,，比較虛榮,，往往不能接受批評(píng)。但是,，這樣的性格如果以后要在社會(huì)上出人頭地,，做出一番自己的事業(yè),，無(wú)疑是很困難的,。一個(gè)人可以不具備高深的學(xué)歷,，但不可以不具備寬闊的胸懷，狹隘之人容易為小事斤斤計(jì)較,，喜歡爭(zhēng)名奪利,，容易被人拋棄。像當(dāng)年學(xué)校里的很多后進(jìn)生能在社會(huì)上做生意,、創(chuàng)事業(yè),，有部分原因就是后進(jìn)生具備開(kāi)闊的胸懷,，在讀書時(shí)就對(duì)各種批評(píng)有了抵抗力,。所以,，對(duì)于這一點(diǎn)，要在對(duì)學(xué)生不間斷的教育中讓他們潛移默化,，逐步得到轉(zhuǎn)變。

在這幾年當(dāng)班主任長(zhǎng)期和學(xué)生的交往中,，我最大的感觸就是：學(xué)生對(duì)班主任的要求其實(shí)不高,，只要你多一點(diǎn)責(zé)任心,，多一分關(guān)懷,，多一份愛(ài)心就行。班主任能力和水平可以不高,，但只要你有勇氣坦誠(chéng)面對(duì)學(xué)生就行,。總的來(lái)說(shuō),，隨著時(shí)代的變化,，班級(jí)的“人性化“管理越來(lái)越重要，在管理上,，民主比專制更符合時(shí)代精神,。專制簡(jiǎn)單見(jiàn)效快，但這樣的班主任越當(dāng)越累,，累,，也不快樂(lè)著。民主的執(zhí)行比專制要復(fù)雜得多,，但可以收到長(zhǎng)期而穩(wěn)定的實(shí)效,，這樣的班主任會(huì)越當(dāng)越輕松,，班級(jí)建設(shè)會(huì)越來(lái)越好。

以上這些就是我與美術(shù)班這幫孩子相處兩年來(lái)的一點(diǎn)小小的感觸,，與各位同仁共勉,！用一句話總結(jié)，就是：我累,，我很累,，但我快樂(lè)著！,！

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇六

過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2,、個(gè)別談心，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級(jí)率最高,。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,。

四,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得了較好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,?？傊緦W(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇七

新學(xué)期工作一月有余,，我開(kāi)始變換角色逐漸地踏入了高二語(yǔ)文的教學(xué)軌道。雖說(shuō)同樣都是閱讀,、寫作和口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,，但高二確非高一可比，只有身體力行親身感受才能真正體會(huì)得到,。課時(shí)多了,，內(nèi)容豐富了，責(zé)任也重大了許多,。作為高一與高三的過(guò)渡期,，高二一年的學(xué)習(xí)生活幾乎是整個(gè)高中的記憶。所以,，高二階段的教學(xué)任務(wù)和難度可想而知,。尤其本學(xué)期，基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托,，我被安排了兩個(gè)理科班的教學(xué),，說(shuō)實(shí)話，每堂課放眼望去,，幾乎都是一群生龍活虎的大胖小伙兒,，他們希望獲得新知，他們渴望妙趣橫生的課堂,，他們盼望有一個(gè)能夠真正能夠理解他們的老師,，他們也期望在兩年之后的考場(chǎng)上能夠取得令自己和家人都比較滿意的成績(jī)……，這一切的一切,，都讓我感覺(jué)到盛名之下,，自己真的可以嗎？每天除去日常的教學(xué)和工作之外，我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n整理筆記到很晚,。臨睡之前,，我還要習(xí)慣性反問(wèn)自己：今天這堂課我教會(huì)了學(xué)生那些知識(shí)或方法？反過(guò)來(lái),，同學(xué)們又讓我明白了那些問(wèn)題和道理,？

9月,，我與3,、4班的同學(xué)們開(kāi)始建立起基于緣分和信任基礎(chǔ)上的深厚友誼，他們也樂(lè)于接受我這種極富激情和張力的教學(xué)風(fēng)格,，不敢說(shuō)每節(jié)課都十全十美,，毫無(wú)缺陷，但至少我們能做到步調(diào)一致,，心往一處想,，勁往一處使。這期間,，有令人欣喜的收獲,，有讓人無(wú)奈的感慨，當(dāng)然也存在著許多不足之處,，下面先來(lái)說(shuō)一下自己的收獲：

1,、“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”。忘了這句話的出處了,，自己念大學(xué)時(shí)候常常聽(tīng)到的一句話,，自己念中學(xué)時(shí)候時(shí)常感受的一句話。現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女,，從小時(shí)候起就沒(méi)遇到過(guò)什么挫折,，溺愛(ài)的結(jié)果往往都是孩子以后難以適應(yīng)懲罰和挫折。小小苦難和挫折可以養(yǎng)成嚴(yán)肅的人生觀,，我覺(jué)得在日常教學(xué)過(guò)程中恰如其分地使用教育懲罰是非常重要且十分必要的,。

2、“多一條愛(ài)好,，就多一條同學(xué)生們走到一起的道路”,，語(yǔ)文教育家李鎮(zhèn)西曾這樣說(shuō)道。其實(shí),，與其一味照本宣科地講解教材和大綱里面的知識(shí),，倒不如偶爾插科打諢地拓展一些同學(xué)們喜歡聽(tīng)的涉及本學(xué)科的其他內(nèi)容，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。如果一位教師能夠真正地走進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心中,，那么這應(yīng)該和教師旁征博引的學(xué)識(shí)和善解人意的性格是分不開(kāi)的，這樣的教育才是成功的，才是真正能喚醒,、激發(fā)和鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭和信心的,。

3、評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生不能只看他的學(xué)習(xí)成績(jī),，也應(yīng)該看他做人方面的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績(jī)并代表一個(gè)人的全部，每個(gè)學(xué)生都渴望被欣賞與肯定,。所以,，對(duì)于自己的學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步,，還是為人處世上的通達(dá),，亦或是文體活動(dòng)的積極進(jìn)取，我們都不應(yīng)該吝嗇自己贊美性的語(yǔ)言,。還記得大學(xué)必修課本《教育學(xué)》中的“羅森塔爾效應(yīng)”嗎,？受到老師青睞的孩子會(huì)表現(xiàn)得逾發(fā)有成就感和使命感，要知道教師的只言片語(yǔ)可能會(huì)影響到孩子的一生,。

以上便是9月以來(lái)自己教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì),，說(shuō)不上深刻，但很具體,；談不上經(jīng)驗(yàn),，但很真實(shí)?！敖虒W(xué)永遠(yuǎn)是門遺憾的藝術(shù)”,，它需要我們一點(diǎn)一滴地去回味、去思考,，去勇于攀登下一座輝煌而又精彩的頂峰,！

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我?guī)О嘀魅蔚臅r(shí)間快兩年了,。兩年的工作雖然很辛苦很疲憊,，但是很充實(shí)很快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展班主任工作,，現(xiàn)對(duì)過(guò)去的一年班主任工作進(jìn)行總結(jié),。

由于肥西中學(xué)自身的特點(diǎn)，文科生大部分都是由于學(xué)不好理科而學(xué)文科的,，只有少數(shù)學(xué)生選擇文科是源于對(duì)文科的熱愛(ài),。因而本班學(xué)生的特點(diǎn)是兩極分化：不僅成績(jī)兩極化，而且思想也兩極化,，特別是雙差生比較多,，這些學(xué)生無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫，上課經(jīng)常打瞌睡,，遲到現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。有極個(gè)別的學(xué)生還曾有頂撞過(guò)老師的行為，有一些學(xué)生生活自理能力比較差,。另外,，高二文理分班，本班原來(lái)留下的學(xué)生很少,，絕大部分來(lái)自其它班級(jí),，短時(shí)間內(nèi)，不能夠全面了解學(xué)生,，各項(xiàng)工作很難開(kāi)展,，壓力很大，一切都要重新開(kāi)始,。本班共62人，男生20人,，女生42人,，由于女生比較多，班上還存在著一些小團(tuán)體現(xiàn)象,，同學(xué)之間矛盾也比較多,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。針對(duì)以上班級(jí)基本情況,，我做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì),，使其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

做好學(xué)生的思想工作，主要從以下兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，我覺(jué)得開(kāi)班會(huì)不一定要等到星期二下午的第三節(jié)課,，平時(shí)可以利用一些零碎的時(shí)間開(kāi)一個(gè)短小又精煉的班會(huì)也能取得良好的效果,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血的提出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，讓那些影響班風(fēng)的不良思想消失在萌芽階段。二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，幫助他們排憂解難，我堅(jiān)持每學(xué)期主動(dòng)找每個(gè)學(xué)生談話至少三次,。

二,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

我首先摸清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng),，選好班干部，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制,。在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我就制定了班級(jí)公約。比如,，不準(zhǔn)將手機(jī),、mp3、mp4帶到教室,，如有發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收,，期末考試過(guò)后返還，嚴(yán)禁看各類小說(shuō)等等,，還有對(duì)遲到,、早退、曠課以及考試作弊行為的一些規(guī)定,。盡管如此,，還是遇到了一些困難，原以為學(xué)生遲到罰掃地,，就不會(huì)再遲到了,，可是這個(gè)方法對(duì)有些同學(xué)并不奏效，特別是冬天,，遲到現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重,，于是我采用了另外一個(gè)方法，不要求掃地,，凡是遲到的同學(xué)背一篇英語(yǔ)課文,，這個(gè)方法效果很好，就連成績(jī)好的同學(xué)也畏懼,，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的過(guò)渡期,，班上基本上沒(méi)有同學(xué)遲到了。

現(xiàn)在的學(xué)生從小就嬌生慣養(yǎng),，沒(méi)有勞動(dòng)意識(shí),，班級(jí)衛(wèi)生經(jīng)常不到位，甚至有個(gè)別同學(xué)借口勞動(dòng)委員沒(méi)有通知到個(gè)人而不掃地,。針對(duì)這種情況,，我將全班同學(xué)分成12個(gè)小組,，組號(hào)分別和星期幾對(duì)應(yīng)，兩個(gè)星期為一個(gè)周期,，這樣具體到個(gè)人,，班級(jí)衛(wèi)生狀況有很大提高。

三,、選舉值日班干,，以學(xué)生管理學(xué)生。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自省自查,，找出不足,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。值日班干主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的紀(jì)律,、考勤,、衛(wèi)生并及時(shí)將班級(jí)存在的問(wèn)題報(bào)告給班主任，制定相應(yīng)的解決辦法,，并及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，做到自覺(jué)自律，使班級(jí)形成一個(gè)積極向上的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、為迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好充分的準(zhǔn)備,。

臨近六月,，高二學(xué)生將要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，隨后還要進(jìn)行期末考試,，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨,，為了防止部分學(xué)生因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了學(xué)業(yè)水平測(cè)試的意義及其重要性,。對(duì)于差生,，我讓他們把主要精力放在學(xué)業(yè)水平測(cè)試上，由于他們的自覺(jué)性很差,，我作為班主任應(yīng)該幫助他們,，叫他們買學(xué)業(yè)水平測(cè)試各科試卷，每個(gè)星期定時(shí)送給我檢查,，以督促他們學(xué)習(xí),，特別是文科班的理,、化、生成績(jī)很差,，我就鼓勵(lì)他們對(duì)于不懂的問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn)老師,，爭(zhēng)取最后順利通過(guò)考試。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,，他們的學(xué)業(yè)水平測(cè)試肯定會(huì)通過(guò)的,，那他們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，選擇一些難度稍微大一點(diǎn)的題目,，就把它當(dāng)作高考一輪復(fù)習(xí),，主要精力放在高考科目上，尤其是數(shù)學(xué),。

五,、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策。

1,。壓力過(guò)大,，焦慮過(guò)高。因?yàn)樵谄綍r(shí)與學(xué)生談話的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)一些成績(jī)好的同學(xué)考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī),，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高,，發(fā)揮不好,。

2。學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。因?yàn)橐郧盎A(chǔ)沒(méi)有打好,，隨著年級(jí)的升高，課程越來(lái)越難,，上課聽(tīng)不懂,，作業(yè)不會(huì)做，逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣,，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。

3。準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4,?；竟Σ辉鷮?shí),，粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙。

5,。過(guò)于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策：

1,。要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí),。

2。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

3,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

4。深入全面地了解學(xué)生,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題,，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)心態(tài)及態(tài)度。

六,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了一點(diǎn)起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高，但是在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題,。還有三個(gè)月的時(shí)間,，這屆學(xué)生就將步入了黑色的高三，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，下學(xué)年擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇九

高二(8)班是一個(gè)活潑,、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

一,、獲得的榮譽(yù)：

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第一名的成績(jī),。共獲得8個(gè)第一名,，總分150多分。

2,、在以《汽車為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》中表現(xiàn)突出,，獲得先進(jìn)集體稱號(hào)。

3,、紅色經(jīng)典合唱比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

4,、各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中。

二,、班會(huì)情況：

班級(jí)組織了多種形式的班會(huì),，取得了一定的效果。主要有：

1,、考試前的《誠(chéng)信教育》,。

2、母親節(jié)前的《感恩母親》,。

3,、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》。

4,、《社會(huì)實(shí)踐》展示,。

5、《安全教育》,。

6,、《期末考試動(dòng)員》等等。

三,、德育方面：

高二(8)班同學(xué)積極向上,，誠(chéng)實(shí)、守信,、知禮,、友愛(ài)，有吃苦精神,、有合作精神,，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲,。

四,、班級(jí)管理方面：

1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、狠抓一日常規(guī),，取得了不錯(cuò)的效果,。

4、形成正確的輿論導(dǎo)向,，使班級(jí)向健康方向發(fā)展,。

5、調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理,，向科任教師了解情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

五,、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：

好的過(guò)程是成功的一半,。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高,，為后面的分班做好了準(zhǔn)備,。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步,，這是下一步工作要解決的問(wèn)題,。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以創(chuàng)四星工作為契機(jī)，在班級(jí)常規(guī)管理,、班風(fēng)文化建設(shè),、班干部培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程管理與引導(dǎo)和家校聯(lián)系等方面開(kāi)展積極的工作,，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)如下：

一、創(chuàng)四星,，常規(guī)上臺(tái)階

本學(xué)期最重要的工作是迎接學(xué)校四星驗(yàn)收,，學(xué)生的常規(guī)工作是展示我校管理水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌的窗口。從開(kāi)學(xué)起,，我班就不斷地宣傳常規(guī)工作的重要性,，在學(xué)生在校行為的所有細(xì)節(jié)上，提出具體規(guī)范的要求,，并通過(guò)主題班會(huì)集思廣益,，將學(xué)校的育人思想、辦學(xué)方法等滲透到學(xué)生的行為中去,。在臨近驗(yàn)收的幾個(gè)星期中,，全班同學(xué)精神飽滿，周末加班加點(diǎn),，訓(xùn)練集會(huì),、站隊(duì)、做操等，常規(guī)工作上了一個(gè)很高的臺(tái)階,。

迎四星驗(yàn)收中,，班級(jí)的文化建設(shè)也轟轟熱熱地開(kāi)展起來(lái)，從教室的布置規(guī)范化,，衛(wèi)生大掃除的高標(biāo)準(zhǔn),，教室墻壁的文化開(kāi)發(fā)等，都開(kāi)展得有聲有色,。班級(jí)目標(biāo),、班級(jí)口號(hào)的制定過(guò)程中，幾上幾下的討論,，確實(shí)喚醒了全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，口號(hào)和目標(biāo)表達(dá)了全班同學(xué)的一直訴求，借助學(xué)校的力量,，將它張榜于教室門前,，時(shí)刻激勵(lì)著全班同學(xué)。

雖然四星過(guò)后常規(guī)有所松懈,，但總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的常規(guī)還是進(jìn)步了不少，我班同學(xué)在衛(wèi)生值日,、自習(xí)課晚自習(xí)紀(jì)律,、不遲到等方面都基本上能自覺(jué)自律，本學(xué)期多次獲得常規(guī)流動(dòng)紅旗,。

二,、談學(xué)習(xí)，讓理想閃亮

在高一打基礎(chǔ)的階段后,，高二的學(xué)習(xí)任務(wù)一個(gè)接一個(gè),。首先是經(jīng)過(guò)文理分科后學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法的指導(dǎo),，本學(xué)期利用班會(huì)課,，結(jié)合開(kāi)學(xué)后的診斷考試，宣傳文理科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)方法的不同,，幫助每個(gè)同學(xué)制定合適的目標(biāo)。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)廣為宣傳發(fā)動(dòng),，基本上使全班同學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,，走上了文科學(xué)習(xí)的正軌。

期中考試后,，少數(shù)同學(xué)因?yàn)檩p視學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目而掛了紅燈,。在四星驗(yàn)收結(jié)束后又開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)中請(qǐng)來(lái)四門學(xué)科的任課老師，提要求,，給方法，密切配合,，會(huì)后提出了不少具體學(xué)習(xí)措施,。在12月份的診斷考試后，不及格的少了不少,，平時(shí)作業(yè)大部分同學(xué)都高度重視四門學(xué)科,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，課后能化時(shí)間看書和做習(xí)題,，所以,，我班有望在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得較好的成績(jī)。

本學(xué)期,，還有一項(xiàng)信息技術(shù)省級(jí)考試,。在教務(wù)處的統(tǒng)一布置下，信息技術(shù)學(xué)科的老師帶領(lǐng)全班同學(xué)加班加點(diǎn),，周末放棄休息,，參加模擬考試，正式考試組織得井然有序,，順利完成省級(jí)統(tǒng)考,。

作為文科特色的班級(jí)，本學(xué)期在語(yǔ)文陳老師的帶領(lǐng)下,，積極訓(xùn)練辯論賽的語(yǔ)言技巧,，充分發(fā)揮文科知識(shí)的特長(zhǎng)，我班組織的辯論賽隊(duì)在對(duì)陣高二(11)的比賽中贏得了辯論賽,，其中主力隊(duì)員是胡丹,，周楠，王朔,，張健緣等同學(xué),。還有不少同學(xué)表現(xiàn)出各方面的學(xué)習(xí)才能，如聶夢(mèng)菱同學(xué)在全國(guó)書畫大賽中獲一等獎(jiǎng),，王朔同學(xué)在南京市硬筆書法比賽中獲二等獎(jiǎng),，黃芮同學(xué)在南京市稅收征文中獲一等獎(jiǎng)等，這些都展示我班同學(xué)的各項(xiàng)才能,。

高二上是高中階段承上啟下的關(guān)鍵性學(xué)期,。對(duì)待語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科，本學(xué)期有針對(duì)地開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)小組合作,，集中研討等形式，咬定青山不放松。同時(shí)結(jié)合四星創(chuàng)建,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)大理想的教育,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方面開(kāi)展了一定的工作,，受到了一定的效果,。

三、說(shuō)感恩,，學(xué)做人道理

對(duì)待高二的學(xué)生,，簡(jiǎn)單的說(shuō)教已沒(méi)有育人的力量,，他們?cè)诿襟w高度發(fā)達(dá)的今天，耳濡目染的事件超過(guò)老師，那些非主流甚至是錯(cuò)誤的價(jià)值觀先入為主地干擾著學(xué)校的育人教育,。因此,，如何引導(dǎo)德育教育,，必須從思想,、方法等方面不斷變革，才能取得效果,。本學(xué)期,，有些班會(huì)課放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，定好主題后,，讓他們自己找材料,，自己詮釋其中的道理，絕大部分同學(xué)還是非常感興趣的,。如迎四星的感恩教育班會(huì),，就是同學(xué)自己一手策劃的，他們還邀請(qǐng)到英語(yǔ)朱老師,，活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)非常感人,；在法制宣傳班會(huì)上，他們放映自己拍攝的視頻,，雖然非常粗糙,，但形式非常吸引眼球，這就是班會(huì)課上讓所有人抬起頭來(lái)參與其中的辦法,。除了班會(huì),，我班還利用黑板報(bào)、班級(jí)園地等形式宣傳感恩,，讓每一位同學(xué)懂得做一個(gè)合格的高中生,，究竟要擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任，每一個(gè)角色的要求是什么,，大部分同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)了,，家長(zhǎng)反映孩子更懂事了,，學(xué)習(xí)更自覺(jué)了，對(duì)自己更有信心了,。

四,、想未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)

本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在熱心家長(zhǎng)的多方支持下開(kāi)展了卓有成效的班級(jí)工作,，工作中學(xué)生安全常常講，用一線通,、電話等多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，思想品行端正,，在學(xué)生中能發(fā)揮表率作用的好苗子,，動(dòng)員他們參加學(xué)校的黨校學(xué)習(xí)。但隨著學(xué)習(xí)要求的加重,，也隨著生理年齡的變化,，班級(jí)中出現(xiàn)一些棘手問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題是正常的,，關(guān)鍵是能否正確地引導(dǎo),。例如，極個(gè)別同學(xué)厭學(xué),，手機(jī)問(wèn)題,，男女同學(xué)的交往等，這些還需認(rèn)真細(xì)致的工作,，有的更是長(zhǎng)期的工作,。作為文科的強(qiáng)化班，能否在各個(gè)方面做好表率,，更在學(xué)習(xí)上達(dá)到各方面的預(yù)期,，想一想，確實(shí)任重道遠(yuǎn),。班級(jí)工作的計(jì)劃性和實(shí)效性有待進(jìn)一步地強(qiáng)化,。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十一

本人本學(xué)期擔(dān)任高二年1-6班生物科教學(xué)工作，能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）,、思想作風(fēng)

我能堅(jiān)持每天看書看報(bào),收看收聽(tīng)新聞,養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣,努力提高自己的政治思想水平,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，端正自己的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，注重日常良好工作作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺(jué)做到政治上,、思想上,、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針和政策,，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,。顧全大局,、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會(huì)議和各種活動(dòng),。

我積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己,，教書育人,，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，重視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度不遲到,、不早退、有事全安排在節(jié)假日,，從不請(qǐng)假,。在工作中，積極,、主動(dòng),，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。平時(shí),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng),，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計(jì)較,，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

（二）,、工作敬業(yè)

1,、用一顆熱愛(ài)教育的心去抓好生物教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。熱愛(ài)教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛(ài)教學(xué)工作的那種教師,，我深愛(ài)著我的學(xué)生,。一學(xué)年來(lái)，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，改革教學(xué)方法,，取得了明顯效果。在擔(dān)任八年級(jí)的生物教學(xué)中,，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差：上課不聽(tīng)講,，愛(ài)接嘴,，老師說(shuō)上句,，他說(shuō)下句，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎(chǔ)知識(shí)差,，寫字 “草書”現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，面對(duì)這樣的一群學(xué)生，我沒(méi)有埋怨和氣餒,，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí),，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法,。

2、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己,。

不滿足現(xiàn)狀,，積極參加各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,。這幾年我利用節(jié)假日休息時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí),，參加了江蘇教育學(xué)院生物教育自學(xué)考試，幾乎每門科目都“進(jìn)修”兩次或以上才能過(guò)關(guān),，在即將拿到本科文憑時(shí)我真正學(xué)會(huì)了自學(xué)的本領(lǐng),。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時(shí)間，參加省級(jí),、市級(jí)的各種培訓(xùn),，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件豐富課堂教學(xué),，學(xué)會(huì)了管理學(xué)校機(jī)房,，學(xué)會(huì)了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案,、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子檔案,。本學(xué)年，我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作,，有機(jī)會(huì)多次到市級(jí)學(xué)校參悟新課程改革精神,，平時(shí)工作中做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在高中生物教師德育工作總結(jié)的上述中,，在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意策略性，要提高滲透的自覺(jué)性,，一定不能喧賓奪主,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際情況,，和知識(shí)的接受能力,，進(jìn)行有機(jī)滲透，潛移默化,，從而達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十二

作為班委你能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，在同學(xué)當(dāng)中獲得較好的評(píng)價(jià),。剛進(jìn)高中時(shí)，你很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí),，成績(jī)也有所進(jìn)步,，但還有待繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重平時(shí)的積累,，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間,，同時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望你繼續(xù)努力，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，總結(jié)方法，提高效率,，日積月累,，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。也希望你在假期里多讀課外書,，努力拓寬自己的知識(shí)面,。

你很要強(qiáng)，很棒,，老師很欣賞你的工作能力,。擔(dān)任班干部和老師得力助手的你能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動(dòng),，決心把班集體建設(shè)的更好,。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有條理,；積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強(qiáng),，又好學(xué)上進(jìn),，積極要求進(jìn)步,，能夠比較嚴(yán)格地要求自己。我相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中,，你會(huì)發(fā)展得更好,。

從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生,。你記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng)。十分勤奮努力,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快,，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀,。老師希望你能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這種對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心和效率,，在學(xué)有余力的同時(shí)熱心于班級(jí)事務(wù),，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強(qiáng)鍛煉和打下基礎(chǔ),。

誠(chéng)實(shí),、熱情，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期,，你用樂(lè)觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應(yīng)了高中和新班集體的生活,，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學(xué)融洽相處并且在學(xué)習(xí)上投入充足的精力,，老師也深感欣慰,。相信通過(guò)這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對(duì)自己的一些新的認(rèn)識(shí),。所謂“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),！”，能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)向前看,，把一切的困難當(dāng)作是新的吸收和理解,，你一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

你是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的學(xué)生,。但是你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙,。成績(jī)的提高需要平日的訓(xùn)練,，日積月累，循序進(jìn)步,。特別是自己比較弱的科目,，要多下工夫。希望今后向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊,，向他們學(xué)習(xí),，并記住：近朱者赤,，近墨者黑,。同時(shí)要注重自己人生道路的方向，學(xué)會(huì)理智地分析和思考,，在人生的十字路口做出正確的選擇,，才能保證今后的發(fā)展。

本學(xué)期你的綜合表現(xiàn)令人滿意,。在集體生活中,，你與同學(xué)相處融洽，為人和善,，樂(lè)于幫助其他同學(xué),，在集體中贏得了不錯(cuò)的口碑。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認(rèn)真,，善于思考發(fā)問(wèn),，因此取得了優(yōu)秀的成績(jī)，你的英語(yǔ)和理科特長(zhǎng)更是給人留下了深刻的印象,。本學(xué)期你不僅在學(xué)習(xí)生活中有突出表現(xiàn),，而且還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，精神可嘉,。同時(shí)，你對(duì)自己未來(lái)的目標(biāo)之明確也給老師留下了極深的印象,，希望你在今后可以讓自己的學(xué)習(xí)再全面一些,，避免理重文輕，這樣你的理

想會(huì)離你更近的,。加油,。

本學(xué)期你不管是在學(xué)習(xí)、工作,，還是在表現(xiàn)上都有不錯(cuò)的成績(jī),。在思想上，你積極追求進(jìn)步，早早地為自己立下了遠(yuǎn)大的志向,，并一直為此而努力著,，這一點(diǎn)給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友,，這是由你爽朗的性格和率真的個(gè)性決定的,，希望你可以把快樂(lè)帶給身邊更多的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上你熱愛(ài)思考,，富有探索精神,，成績(jī)優(yōu)秀，希望在下學(xué)期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來(lái),，爭(zhēng)取各科更上一層樓,。在工作方面，本學(xué)期你積極配合老師做好本班英語(yǔ)科代表的工作,，表現(xiàn)令人滿意,。希望下學(xué)期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢(shì)科目上多帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步,。

首先向你說(shuō)聲辛苦了,，感謝你在本學(xué)期為班級(jí)同學(xué)做出的貢獻(xiàn)，你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心在工作的過(guò)程中給老師留下了極深的印象,。因?yàn)橛辛四愕漠嫻P,，班級(jí)的黑板報(bào)永遠(yuǎn)都是最美的風(fēng)景線，學(xué)校的活動(dòng)我們班總有最富有創(chuàng)意的圖畫,，我們的文藝匯演也才能如此成功,。在出色地完成班級(jí)工作的同時(shí)，你也沒(méi)有放松對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求,，而且也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn),，只要再給自己找到更有效的學(xué)習(xí)方法,，你在這方面將會(huì)有很大的上升空間。希望在下學(xué)期你可以在學(xué)習(xí),、工作各方面都更上一層樓,，

這學(xué)期在集體生活中，你禮貌待人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人和善，熱心班級(jí)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上,，雖然在剛開(kāi)學(xué)時(shí)的理科學(xué)習(xí)上遇到了一些挫折,，但是你很快地調(diào)整了自己，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，所以在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步了不少,。希望在下學(xué)期，你可以把這學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和努

力的干勁繼續(xù)下去,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。在校園生活中，你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，只是偶爾會(huì)有遲到現(xiàn)象出現(xiàn),，希望在下學(xué)期你可以把早晨的時(shí)間抓緊一些，爭(zhēng)取改掉這一不足,。

本學(xué)期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意,。你總是能在各方面都嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為人踏實(shí)誠(chéng)懇,，是老師和同學(xué)可以信賴的人。在學(xué)習(xí)上,，你勤奮刻苦,，認(rèn)真自覺(jué)，上課效率高,，而且扎扎實(shí)實(shí)地做好了每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。希望下個(gè)學(xué)期你在學(xué)習(xí)之余可以多主動(dòng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，讓更多的同學(xué)了解你,，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

本學(xué)期你在各方面都有著不錯(cuò)的表現(xiàn),。在集體生活中,，你尊敬師長(zhǎng)，待人熱情,，樂(lè)于幫助身邊的同學(xué),，并總是熱心班級(jí)的工作和活動(dòng)，不遺余力地給予支持,，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)更是一點(diǎn)都不馬虎,，總是能認(rèn)真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手,。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認(rèn)真,，上課專注,，能虛心接受老師的指導(dǎo),，求知欲強(qiáng)。希望你在下學(xué)期可以繼續(xù)保持自己的閃光點(diǎn)，摸索出更高效的學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取在各個(gè)學(xué)科都有更出色的表現(xiàn),。

你思維敏捷，理解能力,、創(chuàng)新意識(shí),、邏輯思維在同齡者中皆屬佼佼者。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,。擔(dān)任班級(jí)主要干部,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。樂(lè)于助人,，勤奮好學(xué),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，數(shù)理化學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,，有時(shí)在上課時(shí)說(shuō)出的妙解連老師都稱贊不已,。你文武兼?zhèn)洌粌H學(xué)習(xí)好,，

而且乒乓球也打得不錯(cuò),。但你語(yǔ)文、英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，讓人倍感遺憾,。希望你多跟老師、同學(xué)溝通交流,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高成績(jī)。被評(píng)為?！叭蒙薄,，F(xiàn)在的磨礪就是將來(lái)成功的資本。前途無(wú)量,。

不驕傲,，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺(jué)性很強(qiáng),，勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步,。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),，都忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手；班級(jí)里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。希望你能不斷總結(jié),，好好把握今天,，早日騰飛！

一看就覺(jué)得你像位文質(zhì)彬彬的書生,。你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，對(duì)待工作總是勤勤懇懇,，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)……看到課堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很清爽,，很仔細(xì)。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十三

20xx年x月2至3日,，學(xué)校舉行了本學(xué)期的半期考試,。成績(jī)出來(lái)后，本班班委通過(guò)討論后覺(jué)得存在很多問(wèn)題,。具體分析如下：

一,、存在的問(wèn)題

1、學(xué)科之間不平衡,。比如：英語(yǔ)好的同學(xué)在理綜方面上比較薄弱,，相反的，理綜好的同學(xué)在英語(yǔ)和語(yǔ)文上比較薄弱,，而且大部分同學(xué)的基礎(chǔ)不牢固,，對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容也沒(méi)有完全掌握好，在背誦方面不是很積極,，學(xué)生自生努力不夠,。

2、各學(xué)科間發(fā)展不平衡,。較多同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,。就如木桶原理，最短的一塊木板決定這個(gè)木桶裝水的容量,。要在全面學(xué)好六科科目的基礎(chǔ)上,，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。對(duì)于暫時(shí)落后的科目，要從基礎(chǔ)抓起,，要在高二補(bǔ)起來(lái)。只有這樣,，我們才有可能邁向最優(yōu)秀,。

3、大部分男同學(xué)有一部分還未沉下心來(lái)讀書,。少數(shù)初中成績(jī)優(yōu)異的自認(rèn)為腦袋瓜子聰明的男生還在休閑式學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)一直不突出。

5,、復(fù)習(xí)鞏固不到位,。一定要注意高中學(xué)習(xí)的要求與特點(diǎn)。爭(zhēng)取所有同學(xué)在高二時(shí)將成績(jī)穩(wěn)定在一個(gè)高度,，高三的總復(fù)習(xí)就可以有個(gè)較大的提升空間,。

二、措施及建議

1,、有好的心態(tài),。勝不驕，敗不餒,。一次考試不能說(shuō)明什么,，更不能決定什么。重要的是我們要通過(guò)一些檢測(cè)來(lái)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),。一步一個(gè)腳印向前走,，任何自負(fù)與自卑都是不可取的。

2,、既要注意理科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，勤動(dòng)手，也要考慮語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，厚積才能薄發(fā),。每天讀一點(diǎn)美文，摘錄一些美詞佳句,，增強(qiáng)語(yǔ)感,。英語(yǔ)要大聲的讀出來(lái)，要勤記單詞,，要堅(jiān)持每天聽(tīng)聽(tīng)力,。定時(shí)練習(xí)也要認(rèn)真對(duì)待。

總之,，就算這次失誤了,，但已經(jīng)成為了過(guò)去式,，關(guān)鍵是我們要敢于面對(duì)自己，要嚴(yán)于解剖自己,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在,，并改正問(wèn)題。不斷的努力才能取得進(jìn)步,。

最后,，作為即將升入高三的我們，已沒(méi)有多少時(shí)間供我們?nèi)]霍,，去浪費(fèi),，應(yīng)將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)新課的同時(shí),，也應(yīng)復(fù)習(xí)鞏固以前的知識(shí),。我們相信通過(guò)今后的努力，在下次考試中終會(huì)綻放出屬于自己的光彩,！

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十四

經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)生活,，我們對(duì)班級(jí)的總體質(zhì)量還有半期考的`情況做了以下總結(jié)：

語(yǔ)文：語(yǔ)文的平均成績(jī)比較可觀，理科的一二名都在我班,，對(duì)于文學(xué)類閱讀的理解還需多加訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)的成績(jī)比較理想，本次章節(jié)的內(nèi)容比較困難,，同學(xué)們學(xué)起來(lái)比較吃力,，數(shù)學(xué)課上希望同學(xué)多一些主動(dòng)性和積極性，老師能更細(xì)致的講解,。

英語(yǔ)：我班此次期中考試的英語(yǔ)成績(jī)有所進(jìn)步,，出現(xiàn)了高分段的同學(xué)，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所提高,。

物理：物理此次的期中考題目有些簡(jiǎn)單,，全班都及格了，可見(jiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都比較端正,。

化學(xué)：此次化學(xué)的期中考成績(jī)較樂(lè)觀,，老師對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的講解十分詳細(xì)，同學(xué)們也有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

生物：同學(xué)們上課的時(shí)候都很認(rèn)真,，課堂氣氛比較積極，馬上就進(jìn)入高考復(fù)習(xí)了,，同學(xué)們希望能盡快拿到復(fù)習(xí)資料,。

紀(jì)律：晚自習(xí)的紀(jì)律情況較差，其余的課堂的紀(jì)律較好。

衛(wèi)生：我班的勞動(dòng)委員十分認(rèn)真和負(fù)責(zé),，在衛(wèi)生管理方面一向做得很好,。 狀態(tài)：這學(xué)期的課程安排的比較緊的，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力較大,，學(xué)習(xí)狀態(tài)比較浮躁,。

班風(fēng)：目前在我們班上已經(jīng)形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍，在下課的時(shí)候也有很多同學(xué)向老師問(wèn)題,，或是同學(xué)之間相互輔導(dǎo),。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十五

時(shí)光飛逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高二已經(jīng)結(jié)束了,，即將面臨的是高三了,。此文我要對(duì)高二學(xué)期進(jìn)行一下學(xué)習(xí)總結(jié)。當(dāng)可以查詢期末成績(jī)的時(shí)候,，我滿懷興奮,，但是看到成績(jī)卻不是很理想。所以我要學(xué)會(huì)總結(jié),，找出為什么我考得不理想,，原因在哪?

在我剛進(jìn)高二下學(xué)期的時(shí)候，成績(jī)比現(xiàn)在差,，總的來(lái)說(shuō)這次期末考試比上學(xué)期成績(jī)高了些,，但是其他同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻感覺(jué)還在原地,。雖然在剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，在老師和同學(xué)關(guān)心和幫助下，加上自身的不斷努力,，各方面均得一定的進(jìn)步,。但人不能自傲，我需要謙虛的學(xué)習(xí),。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到了知識(shí)就是力量的源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí),，專業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握和了解所學(xué)的知識(shí)才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種考驗(yàn),。所以,，我要不斷地充實(shí)自己，完善自己,，使自己能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。

高中,，是屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期，老師也時(shí)常對(duì)我們說(shuō),，人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候要好好抓住了，如果你沒(méi)有足夠的能力駕馭這個(gè)機(jī)遇,，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走,，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)候后悔莫及,，不如現(xiàn)在就好好努力儲(chǔ)備好自己的知識(shí),，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待機(jī)會(huì)的到來(lái)!

我對(duì)高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃有以下幾點(diǎn)：

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳的,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂課完成,，對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教,。

第二,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí),，也就是要擠出時(shí)間來(lái)把老師還沒(méi)有講到的內(nèi)容看一遍,。

第三、上課積極發(fā)言,，對(duì)于聽(tīng)不懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn)。

第四,、按時(shí)完成每天的課后作業(yè),，做完后要拿同學(xué)當(dāng)老師來(lái)幫忙檢查作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),。

第五,、要讀一些課外書，還要準(zhǔn)備一本抄錄筆記,，把好的句子收集起來(lái),。

以上這些就是我對(duì)高二的學(xué)習(xí)總結(jié)和高三給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)改善不好的習(xí)慣，把找出的問(wèn)題加以改正,，并按照自己制定的計(jì)劃好好努力學(xué)習(xí),。

高二班主任個(gè)人總結(jié) 高二上班主任工作總結(jié)篇十六

今天我就自己擔(dān)任四年班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，其實(shí)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的,，比如鄺根生主任,、黃齊娟老師（廣東省優(yōu)秀班主任）、趙健濤老師等,，因?yàn)槲矣X(jué)得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻(xiàn)給在座的各位佛,，我們中國(guó)有句古話叫做“他山之石,，可以攻玉”。

第一個(gè)問(wèn)題：如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生,？

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法,、校有校紀(jì),、班有班歸,，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？最近一年多?lái)，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理,，請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書不是保證書更加不是檢討書,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。

第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育,。

第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事,，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練,，寫心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力,。

第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一名男生小謝同學(xué),，平時(shí)不愛(ài)出聲,，有一次違反了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例。他自己選擇了罰上講臺(tái)將故事,，結(jié)果他的故事講得很流暢,，而且情節(jié)生動(dòng)，獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲,，在同學(xué)們的掌聲中,，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了，而且充分的意識(shí)到自己其實(shí)并不比別人差,。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師,、趙健濤老師的方法。

第二個(gè)問(wèn)題：如何批評(píng)學(xué)生,，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng),？

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索,，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”,，我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢,？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂之“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”,，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧,？ 我們班有個(gè)男生小黃,，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)概括：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意,，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì),！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài)好愛(ài)踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò),，出黑板報(bào)也是個(gè)人才,，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了,，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的,，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇,，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城,，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲,，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球,，聊到足球他特別來(lái)勁,，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄,，面不改色心不跳,，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋,，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒(méi)有好好想過(guò),，你在班上那么有

第三個(gè)問(wèn)題：如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,？

我所帶的高二（2）班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在,，每次月考、期中考試,、期末考試成績(jī)都處于全年級(jí)九個(gè)班的領(lǐng)頭羊的位置,，而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。在班級(jí)理念上,，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮,；消極的人象月亮,，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來(lái)斗門中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中,。為了配合這個(gè)理念,，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的,，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的,，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志,。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難,，要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋,。紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來(lái)的“先專政后民主”,，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情,，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則,。

班上有名男生小揚(yáng),，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單,，覺(jué)得高二（2）班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了,，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理,，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談,，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后,，在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤,，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng),，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù),。

第四個(gè)問(wèn)題：如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論？

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì),；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上,，具有同一性,、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力,，借助集體的力量,。

舉個(gè)例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過(guò)我們高二（2）班的老師都會(huì)知道在考試的過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生提前交卷,、更加沒(méi)有學(xué)生作bi等違紀(jì)現(xiàn)象,。我是如何做到這一點(diǎn)的呢？在高一的時(shí)候我們班上有百分之八十的學(xué)生的校服被別人偷過(guò),，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開(kāi)過(guò)主題班會(huì),，班上對(duì)小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會(huì)的內(nèi)容是偷東西與作bi,，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作bi和小偷偷東西沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別,，前者是偷別人的精神財(cái)富，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富,。甚至前者更加可惡,。同時(shí)我還宣布，每次月考,、期中考試,、期末考試后所要做的第一件事情全班通過(guò)無(wú)記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單,，結(jié)果這一招還真管用,，考試從來(lái)沒(méi)有學(xué)生作bi。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損,，

第五個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候,，每天忙得不亦樂(lè)乎,，但效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已,？問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。

記得有一次在班主任研討會(huì)上,，黃齊娟老師曾經(jīng)介紹過(guò)給班干部戴高帽子的方法來(lái)培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的,。我以前也用過(guò)這種方法,，但用起來(lái)沒(méi)有黃老師那么的得心應(yīng)手，究其原因,，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用,，聽(tīng)了黃老師的報(bào)告茅塞頓開(kāi)，由公開(kāi)場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲,。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,。舉一個(gè)例子，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡,，不夠熱情,，比如他提出來(lái)星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì)，結(jié)果表示要參加者寥寥無(wú)幾,，結(jié)果泡了湯,。