為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

消防安全進(jìn)校園活動方案及流程篇一

一,、消防安全教育、宣傳工作

1,、擬定3月份開展春季綜治消防宣傳月活動;

2,、3月份、9月份新生入學(xué)的消防安全教育落實(shí)各班班主任;

3,、11月份開展冬季師生員工的滅火知識宣傳;

4,、12月份準(zhǔn)備年終工作總結(jié);

二、加強(qiáng)校園各部門的防火責(zé)任制

1,、對重點(diǎn)部門進(jìn)行重點(diǎn)管理,，建立防火疏散預(yù)案;

2、監(jiān)督檢查各教學(xué)樓的防火措施,、防火制度;

3,、加強(qiáng)全校日巡、月檢防火工作的檢查,，擴(kuò)充義務(wù)消防隊(duì)員,，達(dá)到規(guī)定人數(shù),，提高義務(wù)消防隊(duì)員的滅火技能、知識,。

三,、完善規(guī)范學(xué)校的消防檔案

1、認(rèn)真,、無誤的填寫學(xué)校消防檔案內(nèi)容;做好巡查,、檢查記錄。

2,、對整改后的情況(包括：購置,、更換滅火器、疏散指示,、應(yīng)急照明等消防器材)做好記錄;

四,、消防安全的專項(xiàng)檢查

1、3月份開展春季消防安全專項(xiàng)檢查;

2,、“五,、一”節(jié)前消防安全專項(xiàng)檢查;

3、七月中旬暑假前的專項(xiàng)檢查;

4,、“十,、一”節(jié)前的消防安全專項(xiàng)檢查;

5、12月份年度消防安全專項(xiàng)檢查,。

消防安全進(jìn)校園活動方案及流程篇二

一,、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)上級有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識,，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效,、有序地逃生，在119消防日到來之時(shí),，特組織本次消防演習(xí),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作,，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：__

副組長：__

成員：__

三,、演練時(shí)間

20__年11月9日課間操

四,、演練地點(diǎn)

征長小學(xué)校園內(nèi)

五、演練前準(zhǔn)備

1,、演練前闡述消防演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，注意演練過程中的安全,。

2、講明消防演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,。

3,、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六,、演練程序

1,、以警報(bào)聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室,。

2,、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé),。

3,、 到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊(duì)站好,。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

七,、演練組織

1,、疏散演練總指揮：__

2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮__,，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；一年級級部組長__、四年級級部組長__,、五年級級部組長__負(fù)責(zé)本級部有序疏散,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離,。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂,。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：__ 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：__

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：__ 職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

3、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮__,，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；二年級級部組長__、三年級級部組長__、四年級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散,；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：__ 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：__

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：__ 職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

4,、辦公樓4號樓：疏散總指揮__ ，副指揮__,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,。二,、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散,。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),，不推搡不強(qiáng)行,，防止慌亂。

一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：__ 二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：__

職責(zé)：指揮疏散,，防止擁堵

5,、教學(xué)樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮__，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散,；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散,，防止慌亂。

疏散順序：一樓中一,、中二班直接走西門上操場,；二樓小一、小二,、小三走外樓梯,；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯,。

幼兒園一層老樓梯口__負(fù)責(zé),，室內(nèi)樓梯一二層平臺-__；二三層平臺--__,；二樓走廊__負(fù)責(zé),；三樓走廊--__

前院一層樓梯口-__負(fù)責(zé)；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--__,；一二層平臺--__,。

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：__

疏散到操場上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合,，學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊(duì)，各班級清點(diǎn)人數(shù),，有缺漏者,，及時(shí)查找,，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo),。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。

注：沒有安排任務(wù)的老師,，隨學(xué)生一起疏散,，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

消防安全進(jìn)校園活動方案及流程篇三

11月9日是全國消防日,，為了迎接消防日的到來,，做好消防日的宣傳活動，讓學(xué)生充分了解消防安全的基本知識,，了解基本的求生技能,，防患于未然，今天我們召開消防安全為主題的班會,。

一,、班會活動目的

1、知道火警電話119,，知道11月9日是全國消防日,。

2、了解全國消防日的由來,。

3,、能夠識別消防安全的標(biāo)志。

4,、增強(qiáng)消防安全意識,，從小時(shí)做起，從身邊做起,。

6,、學(xué)會使用“119”報(bào)警電話。

7,、發(fā)生火災(zāi)等安全事故時(shí),，掌握基本的求生技能。

8,、嚴(yán)格遵守消防安全手冊規(guī)定,，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

二,、活動時(shí)間：

班會課

三,、參與人員：

全體班級成員

四,、活動準(zhǔn)備：

收集發(fā)生過的消防安全事故的實(shí)例，把消防安全標(biāo)志的符號用a4紙打印出來,。

五,、活動過程：

1、告訴學(xué)生全國電話是119,，向?qū)W生介紹全國消防日的由來,。

世界各國的火警號碼都不一樣,，但每個(gè)國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼,。那么,，我國為什么選用“119”作為火警號碼,？原來,，“1”在古代時(shí)候念作“幺”,，它跟“要”字同音,?！?19”就是：“要要救”,。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,，而且在這一天前后，正值風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)實(shí)際,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,，使用“119”更加深入人心,，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國“消防日”,。

2、出示消防安全標(biāo)志

3,、講述怎么正確使用“119”電話,。

發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警，不要等到火勢大了在報(bào)警,。報(bào)警時(shí)要沉著冷靜地?fù)艽颉?19”火警電話,，撥通后要講清楚起火地點(diǎn)及其所在小區(qū)、街道,、門牌號,、幾幢幾室，說明是什么東西著火,，有無爆炸危險(xiǎn)物品的情況,；要講清報(bào)警人的姓名、單位和所在的電話號碼,；待對方說明可以掛斷電話時(shí),，方可掛斷電話,。

4、班主任講述發(fā)生過的火災(zāi)事故案例

案例一,、20__年11月14日早晨6時(shí)10分左右,，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生,，當(dāng)場死亡,，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃,。

案例二,、20__年10月16日下午1時(shí)30分,，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火,，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示,，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_筆記本電腦爆炸,，隨后將被褥引燃。

案例三,、20__年11月24日凌晨,，莫斯科時(shí)間2：50（北京時(shí)間7：50），莫斯科俄羅斯人民友誼大學(xué)六號學(xué)生樓失火,。大火從203號宿舍燒起,。這場大火是俄羅斯十年來最嚴(yán)重的一場火災(zāi)。消防局出動了50輛消防車,，30輛救護(hù)車,。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅,。經(jīng)調(diào)查,，失火原因是電線短路。這場火災(zāi)造成41名學(xué)生被燒死,，100多人受傷,，其中遇難的中國留學(xué)生11名。

5,、學(xué)生討論,。主要討論火災(zāi)的危害，哪些情況容易引起火災(zāi),。

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、電氣、違章操作,、用火不慎,、玩火,、吸煙、自燃,、雷擊以及其它因素如地震,、風(fēng)災(zāi)等引起。

6,、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1）夏天點(diǎn)燃蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品,。

2）到床底,、閣樓處找東西時(shí)，不要用蠟燭,、打火機(jī)等明火照明,。

3）小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種,。

4）不能亂拉,、亂拉電線，隨意拆卸電器,，用完電器要及時(shí)拔掉插銷,。

5）發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要及時(shí)告訴父母,，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6）陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片,，燃放煙花爆竹。

7）使用電燈時(shí),，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

7、小學(xué)生在火災(zāi)的逃生方法

1）睡覺時(shí)被煙嗆醒,，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間,。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命,。

2）如果整個(gè)房屋起火,，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻,。如果煙火封門,，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口,，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉,，以延緩火勢向其它房間蔓延,。

3）如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,，將其披在身上,，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻,，做好防護(hù)措施后再向外沖,，這樣受傷的可能性要小得多。

4）千萬不要趴在床下,、桌下或鉆到壁櫥里躲藏,。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

8,、發(fā)生火災(zāi)下列情況下如何逃生自救,。

1）教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,，學(xué)生密度大,，加上課桌、課椅等可燃物較多,，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難,。一旦樓房著火,，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),，切忌慌張,、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位,，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

2,、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒有火,，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢,，逃離煙火區(qū),。

3、千萬不要從窗口往下跳,。如果樓層不高,，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯,，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞,；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺,，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。

2）樓梯被火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被燒斷,，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然,。

1,、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固,，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡,。

2、將床單撕開連結(jié)成繩索,，一頭牢固地系在窗框上,，然后順繩索滑下去。

3,、樓房的平屋頂是比較安全的處所,，也可以到那里暫時(shí)避難。

4,、從突出的墻邊,、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援,。

6,、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式,。但如果你被困在二層樓上,，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放,，雙膝微曲往下跳的方法,。

3）當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦

樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場,，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移,。火勢強(qiáng)烈,，實(shí)在沒有道路逃離時(shí),，你可以采用下述方法，等待求援：

1,、堅(jiān)守房門,，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門,、窗上潑水,。

2、室內(nèi)一切可燃物如床,、桌椅,、被褥等，都需要不斷向上潑水,。

3、不要躲在床下,、框子或壁櫥里,。

4、設(shè)法通知消防人員前來營救,。要俯身呼救,，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射,，或揮動鮮艷的衣衫,、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。

4）身上衣服著火怎么辦

1,、不要盲目亂跑,，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾,，或跳入身旁的水中,。

2,、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服,。

3,、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等,，但不可以將滅火器對著人體直接噴射,，以防化學(xué)感染。

5）影劇院,、商場等公共場所著火怎樣脫險(xiǎn)

1,、進(jìn)入影劇院、商場,，首先要觀察太平門的位置,，了解緊急救生路線。這樣,，萬一發(fā)生危險(xiǎn),，也可望從容脫險(xiǎn)。

2,、煙火起,，莫驚慌，應(yīng)辨明方向,，認(rèn)準(zhǔn)太平門,、安全出口、避難間的位置,，選好逃離現(xiàn)場的路線,。

3、沿著疏散通道往外走,，千萬不要擁擠,、盲從，更不要來回跑,。

4,、不要往舞臺上跑，因?yàn)槲枧_可燃物多,，安全疏散出口寬度小,，而且還要爬梯，很危險(xiǎn),。

5,、如果煙霧太大或突然斷電，應(yīng)沿著墻壁摸索前進(jìn)，不要往座位下,、角落里亂鉆,。

6）山林著火如何脫險(xiǎn)

1、辨別風(fēng)向,、風(fēng)力以及火勢的大小,，選擇逆風(fēng)或側(cè)風(fēng)的安全逃離路線。

2,、如果風(fēng)大,，火勢猛烈，并且距人較近,，可以選擇崖壁,、溝洼處暫

時(shí)躲避，待風(fēng)小,、火小時(shí)再脫身,。

3、如果火距人較遠(yuǎn),，則應(yīng)選擇逆風(fēng)方向或與風(fēng)向垂直的兩側(cè)撤離,。例如刮北風(fēng)，則應(yīng)朝北或東,、西兩方向脫離險(xiǎn)境,。

4、不要順風(fēng)跑,，因?yàn)轱L(fēng)速,、火速要比人跑得快。

六,、老師總結(jié)：

同學(xué)們,，校園安全無小事，平時(shí)我們在學(xué)習(xí)和生活中一定要遠(yuǎn)離火災(zāi),，火災(zāi)無情,，它給我們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了重大危害，因此我們要了解和掌握必要的消防安全知識,，掌握必要的逃生技能，這樣才能提高安全意識,。保護(hù)每位同學(xué)的安全,，是我們老師的責(zé)任，保護(hù)我們校園的安全是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,，因此我們每個(gè)人要有憂患意識,，從思想上牢固樹立起消防安全的意識。不論在家，還是學(xué)校,，同學(xué)一定要從現(xiàn)在做起,，從我們身邊的小事做起，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,，構(gòu)筑起一條防止火災(zāi)的鋼鐵般的長城,，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。

消防安全進(jìn)校園活動方案及流程篇四

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對消防安全知識的學(xué)習(xí),，使廣大師生做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性,、懂火災(zāi)的撲救方法,、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報(bào)火警、會使用滅火器,、會逃生自救,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)火災(zāi)的定義

火災(zāi)系指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的.災(zāi)害,?；馂?zāi)大多數(shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災(zāi)的主要原因可歸納三個(gè)方面,。一是人為的不安全行為(含放火);二是物質(zhì)的不安全狀態(tài);三是工藝技術(shù)的缺陷,。而人的不安全行為是最主要的因素。

(二)火災(zāi)的分類

火災(zāi)依據(jù)物質(zhì)燃燒特性,，可劃分為a,、b、c,、d,、e五類。a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi),。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物質(zhì)性質(zhì),，一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材,、煤,、棉、毛,、麻,、紙張等火災(zāi),。b類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油,、煤油,、柴油、原油,，甲醇,、乙醇、瀝青,、石蠟等火災(zāi),。

c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣,、天然氣,、甲烷、乙烷,、丙烷,、氫氣等火災(zāi)。

d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi),。如鉀,、鈉、鎂,、鋁鎂合金等火災(zāi),。e類火災(zāi)：指帶電物體和精密儀器等物質(zhì)的火災(zāi)(三)滅火器使用方法

1.二氧化碳滅火器的使用方法

滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右,，放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷,，—手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把,。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,，應(yīng)把喇叭筒往上板70～90度。使用時(shí),，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,，防止手被凍傷。滅火時(shí),，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí),，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí),，使用者應(yīng)將喇叭筒提起,。從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面,，以防止將可燃液體沖出容器而擴(kuò)大火勢,，造成滅火困難。

使用二氧化碳滅火器時(shí),，在室外使用時(shí),，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。在室內(nèi)窄小空間使用時(shí),，滅火后操作者應(yīng)迅速離開,，以防窒息。

2.手提式1211滅火器的使用方法

使用時(shí),，應(yīng)手提滅火器的提把或肩扛滅火器帶到火場,。在距燃燒處5米左右，放下滅火器,，先拔出保險(xiǎn)銷,，一手握住開啟把，另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處,。如滅火器無噴射軟管,，可一手握住開啟壓把，另一手扶住滅火器底部的底圈部分,。先將噴嘴對準(zhǔn)燃燒處,，用力握緊開啟壓把，使滅火器噴射,。當(dāng)被撲救可燃燒液體呈現(xiàn)流淌狀燃燒時(shí),，使用者應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)并左右掃射，向前快速推進(jìn),，直至火焰全部撲滅,。如果可燃液體在容器中燃燒，應(yīng)對準(zhǔn)火焰左右晃動掃射,，當(dāng)火焰被趕出容器時(shí),，噴射流跟著火焰掃射，直至把火焰全部撲滅,。但應(yīng)注意不能將噴射流直接噴射在燃燒液面上,，防止滅火劑的沖力將可燃液體沖出容器而擴(kuò)大火勢，造成滅火困難,。如果撲救可燃性固體物質(zhì)的初起火災(zāi)時(shí),，則將噴流對準(zhǔn)燼燒昂猛烈處噴時(shí)，坐火焰機(jī)撲滅,，及時(shí)采取措施,，不讓其復(fù)燃。

滅火器使用時(shí)不能顛倒,，也不能橫臥,，否則滅火劑不會噴出,。另外在室外使用時(shí)，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射：在窄小的室內(nèi)滅火時(shí),，滅火后操作者應(yīng)迅速撤離,，因12ll滅火劑也有一定的毒性，以防對人體的傷害,。

3.手提式于粉滅火器的使用方法

滅火時(shí),，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右,，放下滅火器,。如在室外，應(yīng)選擇站在上風(fēng)方向噴射,。

使用的干粉滅火器若是儲氣瓶式,，操作者應(yīng)一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán),。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的,，則向逆時(shí)針方向旋開，并旋到最高位置,，隨即提起滅火器,。當(dāng)干粉噴山后，迅速對準(zhǔn)火焰的根部掃射滅火,。使用的于粉滅火器若是儲壓式,，操作者應(yīng)先將開啟把上的保險(xiǎn)銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部,，另一只手將開啟壓把壓下,，打開滅火器進(jìn)行滅火。滅火器在使用時(shí),，一手應(yīng)始終壓下壓把,，不能放開，否則會中斷噴射,。

干粉滅火器撲救可燃,、易燃液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部掃射,，如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時(shí),，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)，并左右掃射,，直至把火焰全部撲滅,。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部左右晃動掃射,，使噴射出的干粉流覆蓋整個(gè)容器開口表面;當(dāng)火焰被趕出容器時(shí),，使用者仍應(yīng)繼續(xù)噴射,，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí),，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射,，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴(kuò)大火勢，造成滅火困難,。如果當(dāng)可燃液體在金屬容器中燃燒時(shí)間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點(diǎn),，此時(shí)極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象,，若與泡沫類滅火器聯(lián)用，則滅火效果更佳,。

使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災(zāi)時(shí),，應(yīng)對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射，并上下,、左右掃射,。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴,，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面,，直至將火焰全部撲滅。

(四)滅火器的適用范圍

撲救a類火災(zāi)可選擇水型滅火器,、泡沫滅火器,、磷酸銨鹽干粉滅火器，鹵代烷滅火器,。

撲救b類火災(zāi)可選擇泡沫滅火器(化學(xué)泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑),、干粉滅火器、鹵代烷滅火器,、二氧化碳滅火器,。

撲救c類火災(zāi)可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器,、二氧化碳滅火器等,。

撲救d類火災(zāi)可選擇粉狀石墨滅火器、專用干粉滅火器,，也可用干砂或鑄鐵屑末代替,。

撲救帶電火災(zāi)可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器,、二氧化碳滅火器等,。帶電火災(zāi)包括家用電器、電子元件,、電氣設(shè)備(計(jì)算機(jī),、復(fù)印機(jī),、打印機(jī)、傳真機(jī),、發(fā)電機(jī),、電動機(jī)、變壓器等)以及電線電纜等燃燒時(shí)仍帶電的火災(zāi),，而頂掛,、壁掛的日常照明燈具及起火后可自行切斷電源的設(shè)備所發(fā)生的火災(zāi)則不應(yīng)列入帶電火災(zāi)范圍。

(五)滅火器滅火的有效程度

相對于撲滅同一火災(zāi)而言,，不同滅火器的滅火有效程度有很大差異;二氧化碳和泡沫滅火劑用量較大,，滅火時(shí)間較長;干粉滅火劑用量較少，滅火時(shí)間很短：鹵代烷滅火劑用量適中,，時(shí)間稍長于干粉,。配置時(shí)可根據(jù)場所的重要性，對滅火速度要求的高低等方面綜合考慮,。

(六)滅火器的維護(hù)

一是滅火器應(yīng)放置在通風(fēng),、干燥取用方便的地方，環(huán)境溫度在—5℃～45℃為好,。

二是滅火器應(yīng)避免高溫,、潮濕和有腐蝕嚴(yán)重的場合，可防止干粉滅火劑結(jié)塊,、分解,。

三是檢查干粉是否結(jié)塊，儲氣瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w是否泄漏,。檢查二氧化碳儲氣瓶,，應(yīng)將儲氣瓶拆下稱重，稱出的重量與儲氣瓶上鋼印所標(biāo)的數(shù)值是否相同,。如小于所標(biāo)值7克以上時(shí),，應(yīng)送維修部門修理。如果有壓力表則查其指針是否指在綠色區(qū)域,。如指針已在紅色區(qū)域,，則說明內(nèi)部壓力已泄漏無法使用，應(yīng)趕快送維修部門檢修,。

消防安全進(jìn)校園活動方案及流程篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以消防法律法規(guī)為準(zhǔn)則，深入開展“消除火災(zāi)隱患,、構(gòu)建和諧社會”活動,，實(shí)行標(biāo)本兼治，全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制和各項(xiàng)消防安全措施,，防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，為我校營造良好的消防安全環(huán)境。

二,、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

三,、消防安全工作目標(biāo)

1.人人重視消防、人人參與消防,、人人學(xué)會消防,、把安全工作落到實(shí)處。

2.消除火災(zāi)隱患,，杜絕事故發(fā)生,，確保學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生食堂等重點(diǎn)部位的消防安全。

3.火險(xiǎn)隱患整改率達(dá)100%,。

4.消防安全宣傳教育面達(dá)100%,。要利用校園網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳專欄,、安全教育課、報(bào)告會向全體師生員工進(jìn)行消防安全知識的教育培訓(xùn),。

5,、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%,。

四,、消防安全工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理;加強(qiáng)食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點(diǎn),，有針對性地組織學(xué)生進(jìn)行火險(xiǎn)疏散演練,。

2.加強(qiáng)各部功能教室、圖書館的消防安全管理,，配套消防設(shè)備,，完善規(guī)章制度。

3.加強(qiáng)消防安全知識教育,，提高全體師生員工消防安全防范意識,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,。

五,、消防安全工作措施

1.加強(qiáng)對師生員工進(jìn)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,，提高師生員工對消防安全工作的思想認(rèn)識,，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。

2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，布置消防工作,，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員,、每個(gè)部門,，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作,。

3.每月中旬召開消防安全工作例會,、培訓(xùn)會。主要對教職員工進(jìn)行消防知識的教育宣傳,，提高消防知識水平,，懂得火災(zāi)的起因、火險(xiǎn)的預(yù)防,、初起火災(zāi)的撲救方法,、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等,，

4.利用每周的教師例會,，對教職員工進(jìn)行消防安全教育，期末對消防安全工作進(jìn)行總結(jié),。班主任利用班會對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育,。學(xué)校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴(kuò)大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖,、圖書館利用電子圖書,、學(xué)生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。

5.每月不定期地派專人對消防器材進(jìn)行檢查,，對不合格的器材及時(shí)更換處理,。各部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)派人解決處理,。

6.加強(qiáng)學(xué)校的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理,、宣傳教育,，杜絕學(xué)生帶火種進(jìn)校，完善消防標(biāo)示設(shè)置。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一至兩次火險(xiǎn)疏散演練,，讓學(xué)生掌握逃生的正確方法,，保證演練的順利成功。

7.食堂負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對本食堂的消防管理,，包括消防設(shè)施器材檢查,、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火,、油炸食品時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)控檢查,。

8.電工維修人員要加強(qiáng)對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備,、各種用電器,、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線,，防止用電設(shè)備,、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險(xiǎn),。

9.加強(qiáng)對機(jī)房,、專用教室等重點(diǎn)部位的消防安全檢查，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，完善各種警示標(biāo)志，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制,。

10.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室有毒化學(xué)藥品,、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責(zé)任,，防止有毒化學(xué)藥品,、易燃易爆藥品的丟失流失。

11.各班每學(xué)期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會,。