為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇一
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師
本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行,，通過專題講座、錄像觀摩,、主題研討,、個人自學等方式開展教育活動，要以深入學習全國,、省,、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師”為目標,，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量,、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。
通過培訓,，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生,、明禮誠信、平等合作,、勤學樂教,、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質量,、促進教育公平””的精神,，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度,。廣大教師要切實做到：
1,、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī),，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行,。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針,，不斷提高教學質量,；認真?zhèn)湔n，精心設計教案,，指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識,，在教育教學中，對學生作出客觀,、全面和公正的評價,，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,，提高教書育人的能力和水平,，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè),，不得用作業(yè)懲罰學生,，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生,；嚴格遵守學校各項管理制度,，嚴禁上課遲到、早退,、拖堂,，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯(lián)系,，經常家訪,，不指責,、訓斥學生家長。
3,、在紀律上要嚴于律己,，廉潔從教；不得向學生推銷任何商品,，不得強制讓學生集體購買復習資料,、教輔讀物，不得自立名目亂收費,、亂罰款,；不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利,。
4,、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康,，行為舉止文明禮貌,；不參與賭博和迷信活動，不酗酒,，言行不違反社會公德,；要關心集體，尊重同事,；不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事,。
5、在生活上以師表風范嚴格要求自己,，儀表樸素,、整潔,、端莊和高雅,，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校；工作以外,、節(jié)假日休息時間不做違反師德,、師風的事。
1,、加強領導,、精心組織。加強領導和管理,，建立健全師德教育的工作機制,，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一規(guī)劃,，做到制度落實,，組織落實，內容落實,。結合自身實際,，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中,。努力形成統(tǒng)一領導,，分工負責，協(xié)調一致,，齊抓共管的工作格局,。
2、廣泛宣傳,，營造氛圍,。師德建設重在宣傳，貴在堅持,，開學后學校要利用校報,、網站、板報,、櫥窗,、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地
開展宣傳教育活動。在師德建設活動中,，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,，并做好學習和宣傳工作。
3,、開展活動,、增強效果，開展形式多樣,、豐富多彩的活動,，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動,，烘托環(huán)境,，營造氣氛。學校每月開展主題突出,、喜聞樂見的師德建設活動,，努力提高活動的針對性、實效新性。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇二
根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神,，“以基礎教育課程改革實驗為主線,，以有效教學為中心，以全面提高教育教學質量和提高教師業(yè)務素質為重點”,，“全面推行‘名師引領,、任務驅動、學研行結合’的研修模式”,，結合學校的實際情況,，本學年的校本培訓計劃將繼續(xù)在原有培訓模式“專業(yè)引領——同伴互助——自我反思”的基礎上，繼續(xù)開展“教研訓一體化”的校本研修活動,。
為進一步提高教師的基本素質,，提高教師專業(yè)化水平，讓教師自身學會不斷地進行反思與研究,，從解決教學實際問題入手,，反思個人和學校的教學行為，結合自身發(fā)展,，突出“一個重點”——以教師的專業(yè)水平不斷提高為重點,，實現(xiàn)“兩個轉變”——教師的教育觀念與教學行為轉變，達到“三個提高”——教師的課堂教學能力,、教研水平和科研能力的提高,，促進“四個結合”——學習與交流相結合；教學與教研相結合,；學習與考核相結合,；教育理論與教學實踐相結合。通過一系列切實有效的研修活動,，校本培訓將成為提高我校教師綜合素質,，促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
全校在崗公辦教師
（一）以“學”為基礎
首先是向書本學習,。教師參加各種進修,，學校在財力、物力,、時間上大開綠燈保證學習效果,。同時組織教師自費訂教育教學報刊雜志,。要求教師每學期定刊1－2份,，讀教育名著，寫讀書心得,。結合教育教學實際,，開展讀書沙龍活動和青年教師論壇。
其次是向他人學習。一方面,，本著走出去學,，請進來講的原則，每學期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類型的培訓,，聘請專家來校講學,。另一方面，在校內教師之間開展互幫互學活動,，繼續(xù)實施“青藍和鳴”新老教師師徒結對活動,。我們規(guī)定每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，評課不少于3節(jié),，并實行自行命題,，自出試卷，自我評價,。
第三是專題活動,。結合教師素質年的文件要求，繼續(xù)實施教師“讀書活動”和撰寫“教育博客”兩項專題研修活動,，并向發(fā)展中心申請學分,，對教師進行有效考核和獎勵。
1.“讀書活動”
具體要求：
教師每年閱讀教育理論書籍名著2本,，每本名著要求有1000字以上的讀書評論或讀后感,；每兩月舉辦校讀書心得交流會1次。
具體措施：
⑴在校園網上設置讀書欄,，學校定期推薦名著供老師選讀,，并將老師的讀書隨筆和讀后感統(tǒng)一在讀書欄中刊出。
⑵每學期開展一次相應的讀書交流活動,，主要包括：精品文章朗誦比賽,、讀書筆記評比、讀書征文比賽,、教師讀書論壇等,。
⑶在校本研修活動中落實讀書計劃，每學年完成4學分讀書任務,。
⑷充分利用教工閱覽室開展讀書沙龍,、讀書報告會、讀書交流會等活動,。
2.“教育博客”活動
具體要求：
教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇,。每年6月由學校進行考核。按要求開展者計4學分,。
具體措施：
⑴鼓勵教師建立個人博客網站,，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記,、教案設計,、課堂實錄、讀書心得等寫進博客,，展示個人風采,，搭建交流平臺。
⑵為教師的博客建設創(chuàng)造條件,，把教師博客建設情況及努力程度作為預測和評價教師專業(yè)發(fā)展的要求指標,。
⑶學校將于xxxx年6月組織全校教師個人博客評比活動，并推薦優(yōu)秀教師參加下一年市教師個人博客評比活動,。
（二）以“練”為抓手
練,主要是要求教師練好內功,。
1.強化教學基本功（三筆）訓練，實行分段,、分項考核,，達到人人過關。
2.對全體教師進行課堂教學能力微格訓練,。抓住導入,、語言、提問,、組織,、講解、應變,、強化,、演示、板書,、結語等幾個方面的教學技能,，進行精雕細刻，積小能為大成,。
對全校不滿3年的新教師教學基本功達標情況進行考核驗收,。考核內容為三字（粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字），其中體育教師為鋼筆字,、耐力素質,，音樂教師為鋼筆字、聲樂,；美術教師為鋼筆字,、寫生、毛筆,，信息技術教師為鋼筆字,、粉筆字、文字錄入）,、三課（備課,、聽課、上課）,、三項（課件,、命題、寫教學反思）,，其中體育教師為課件,、寫評價方案、寫教學反思,。
要求：全部新教師達標,，1/3達到優(yōu)秀。
措施：
⑴積極自我研修,。
⑵嚴格組織考核,。每年的3月—4月，由教科室組織考核,，考核結果分優(yōu)秀（10％以內）,、合格和不合格三檔。3月份,，考核“三課”和寫教學反思,；4月份，考核課件制作,、學科期末命題,、“三字”。課件制作要求現(xiàn)場制作,，命題考核要求出一份所教學科年級期末試卷,，“三字”要求現(xiàn)場各書寫一份指定內容的作品。
3.進行現(xiàn)代化教學手段培訓,。使每位教師都能熟練運用投影機,、計算機進行教學活動，并能自制教育教學課件,。
（三）以“研”為途徑
研,學校以五個教研組為基礎,挑選骨干教師兼任教研組長和備課組組長,，選題定向主題研究。教研組,、備課組活動有落實“四定”(定主題,、定主講人,、定時間、定方法)主題教研活動,。積極配合區(qū)發(fā)展中心實施“四有工程”,，著力抓好“精教、精學,、精編,、精練”四個關鍵，切實貫徹“有效教學和有效教研”,。
繼續(xù)開展行動研究,。行動研究要求教師結合自己的教學狀況在行動（即教學實踐）中研究和解決問題，從而保證研究工作的實際意義,。
（1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓工作中的主體作用,，鼓勵骨干教師主動承擔專題案例式培訓任務，形成在“培訓中培訓”,，以點促面的培訓風格,，讓更多的骨干教師在培訓中得到提升。
（2）以課題研究為突破口,，認真組織教師按照計劃,、行動、觀察,、反思的一般過程,，扎實推進課題研究。
（3）聘請專家學者來校講學,、培訓,，零距離指導教師，提高全體教師的素質,，樹立科研意識,，并充實理論知識，奠定理論功底,。
（四）以“耕”為成果
在學習教育教學理論進行課題研究的基礎上,，積極組織教師撰寫教學論文、心得體會,、教育教學案例,。學校將對教師各類獲獎進行獎勵，學年度編輯出版一本城沙中學教科研論文集《教海揚帆》,。
開展“青藍”工程拜師結對活動,，做到對象落實、責任落實,、活動落實,，使青年教師迅速成長,。
具體要求：
（1）在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析,，明確提高的方向和成長途徑,。
（2）認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請求指導教師指導,，虛心接受指導教師的意見,，對指導教師指出的不足要仔細研究,，及時改進,、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學,。
（3）教學中的疑難問題要主動請教指導教師,，在指導教師的指導下加以解決。
（4）虛心向指導教師學習,，每學年聽指導教師授課30節(jié)以上,。
（5）在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動,。
（6）認真鉆研教材,、課程標準和學業(yè)考試說明，結合學生實際,，鉆研教法,，將新方法、新理念應用于教學中,，盡快成為合格的教師,。
（7）每學期開出研討課一節(jié)，開課前要進行說課,，開課后及時記錄各位聽課教師的評課意見及自己的教學反思,。
（8）每學期結束前撰寫教育教學論文或心得一篇。
（9）每學期結束時要撰寫“自我鑒定”,，由指導教師簽意見,，學校審核備案。
具體措施：
（1）月考核：通過平時觀察記錄,、每月月底或下月初記載本檢查,，了解青藍活動的開展情況。
（2）學期考核：累計每月考核情況,，視每組完成情況與質量（優(yōu)秀,、良好、一般）,，每學期給予師傅適當?shù)莫剟睢?/p>
（3）學年考核：評選和表彰“優(yōu)秀師徒組合”,，并給予一定的獎勵,。
（五）以“思”為方法
思，是在課堂教學實踐的基礎上,，再設計,，再實踐。反思教學實踐是教師對自我教學過程中現(xiàn)象,、經驗甚至教訓的反思,。本年度，以教研組組織主題性的反思教學實踐活動,，引領教師用新的理念反思自己的教學,，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展,。及時記錄自己的反思所得——精彩的一刻,、難免的失誤、新穎的設想,，并從中捕捉典型,，撰寫成案例、設計,、論文,，及時總結經驗教訓，指導教學實踐,。
如此循環(huán)下去永不停止大大加快了教師專業(yè)化的進程,。
(一)明確職責分類實施
教科室負責計劃制定、協(xié)調,、研究,、指導、評估工作,。備課組長,、教研組長負責督促原始資料的上交。
(二)加強組織領導
組長
副組長
成員x,、各教研組長
(三)進行考核
1.分級考核,。建立教師素質考核評價制度，學校每學期對每位教師進行考核,。
2.評估獎勵：考核結果列入學年度考核之中,，并作為職務晉升和先進評比的必備條件，不合格的一律不準參加職務晉升和先進評比,。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇三
20xx年我校在領導們的親切關懷和指導下,，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律,，認真貫徹黨和國家的各項政策,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究，深化教學改革,，加強安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績,。在過去的一年中一路探索,、一路艱辛,、一路欣喜,、一路收獲,。本學年中每個帶班的英語教師,，在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，不斷改進不斷進步,。對照工作計劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌,，創(chuàng)新適合本地區(qū)英
1,、認真學習，深化改革,，與時俱進
結合我校工作計劃,，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,，教育理念座談會，各種先進教育理念,，教學方法的培訓學習課程等,，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系,，共同推進全國英語教育的發(fā)展,。
2,、創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經營方針之一,。
學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力,。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會,。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法,。不斷學習，總結,，創(chuàng)新,，實踐力求探索出的教育方式。
3,、發(fā)揚素質教育精神,，提升全面教育品質
為培養(yǎng)學員綜合素質，鍛煉學員綜合能力,。通過舉辦各種拓展訓練活動,，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質,，形成我校特色素質教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動,、暑期英語知識競賽,、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對,、圣誕節(jié)游園活動等集體活動,。
學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結合,。20xx年我們結合年度工作目標及計劃,，針對不同年齡學員進行調研，研究,，分析,。針對這些細節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念,，整體教育理論,，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度,。從細節(jié)，帶整體,，促進我校整體的教育實力的提升,。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
1,、每周一次教研活動,。主要進行集體備課、評課,、課題研討,、業(yè)務學習等活動。
2,、組織了骨干教師和教學主管的示范課,，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動,，并及時評課,。
3、積極進行課堂教學方法研究,。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后,，各自進行了課堂教學研究,，重點突出了“自學研討”,、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié),，學生的學習自主性大大增強,，逐步向“樂學、會學”邁進,。
4,、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習,，進行“案例”交流外,，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事,，大家通過網絡相互交流學習,。
5、為達到教學效果,，全面實行小班化教學,，所有在讀班級學員不超過20人。
6、落實會議學習制度,，每周二次集體會,，每周工作計劃于總結會，英語教研教學研討會,。落實推門聽課制度,，校長、教學主管不定期不打招呼,，推門聽課,。
7、各項檢查制度化
（1）,、考勤與抽查相結合,，確保正常出勤。實行上班簽名制,，中間進行抽查,，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
（2）,、每月一次考核檢查,。作業(yè)、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結果匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。
（3）,、從辦公紀律,、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定,，并加大了經常性抽查和常規(guī)檢查力度,。
（4）、加強檢查,，及時反饋,。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表,，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋，及時公布結果,，督促整改,。
（5）、組織提倡任課教師撰寫德育論文,，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,，不斷將自己的感性認識上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
1,、帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2,、跟隨社會發(fā)展潮流,，開設學校qq群，公眾微信平臺等,，將學校最新資訊告知家長,，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。
同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài),，若有異常,，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等,。
3、多與性格怪異,、孤僻,、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長去重視引導自己的孩子,，改變不好的習慣。
對于因某些原因造成的學習吃力的學生,，給與更多的關愛,，不僅從學習上，還要從生活上,、精神上關心他們,，能成為朋友；
4,、根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪,，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài),；
5、根據(jù)學生實際情況,，老師會不定時地安排補課,，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐,，不致造成學生學習的障礙,，導致不再堅持的后果。
我校積極防范，從細節(jié)出發(fā),，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度,，確保全方位管理,，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作,。
1,、學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長,，領導副組長,，組員，全面指導學校安全工作,。進一步完善了學校安全工作的各項制度,，具體的有學校防火、防震,、交通監(jiān)督,、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人,，責任到人,，簽定了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^,，強化管理。
2,、配備安保人員,，安裝監(jiān)控設備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督,。
3,、加強校區(qū)設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充,。
4,、加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓。學校各項工作都做到自檢自查,，自我修正,。以實現(xiàn)科學預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實維護師生生命安全和學校正常秩序,。到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
1,、在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過,，其中4人獲得滿分，滿分達50%,，滿分位列全市同類學校第一,。
2、在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國一等獎,，全國僅15名,。
3、劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分,。
清潔內務,、授課教學、招生咨詢,、活動策劃與執(zhí)行,、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作,?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀,。但在日常工作中仍有一些不足,，通過開展自我反省與批評，總結經驗不斷改進,。以下是存在的問題與不足：
1,、關于教學與服務
（1）、個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度,，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內容簡單沒有太多收獲,。
（2）、個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用,，如：英語聽說和日常交際能力,。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用,。
（3）,、劍橋一級的教材較于六年級升學考試內容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得的效果,。
（4）、個別老師沒有按時按質做好家長回訪工作,，對學?；顒油ㄖ獩]有及時傳達造成誤會,。
2、關于活動開展
（1）,、節(jié)目準備
開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫,，節(jié)目資源不足，沒有注意節(jié)目的質量把關也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況,。在以后的工作中要做到充分準備,，把好節(jié)目質量關。
（2）,、缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠，導致細節(jié)問題沒有落實好,。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通,。
（3）、統(tǒng)籌工作
在準備期間,，統(tǒng)籌工作不夠仔細,，沒有考慮周全，容易改變決策,，導致安排稍顯混亂,。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌。
教育是一個民族最根本的事業(yè),，任重而道遠,；弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評,，總結經驗不斷改進,，精益求精力求更好！弗朗教育的成長離不開教育局領導的直接關心和支持,，離不開有關領導的積極配合,，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力,。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律,，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻自己的力量,。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇四
培訓學校工作計劃15篇
培訓學校工作計劃（一）：
一,、指導思想:
在縣教育局的領導下，以三個代表,、三個面向為指導思想,，以創(chuàng)一流學校為目標，以學生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學校,。力爭做到學校管理規(guī)范化,、教學技術現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化,、學生管理自主化,。
二、學校定位:普及幼少兒基礎教育培訓,。
三,、辦學理念:確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,，確立質量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式,。堅持以以人為本,，科研興校，幼教,、小教,、特教和諧發(fā)展的辦學理念和讓少兒成才，讓家長放心,，讓人民滿意,，樹禮貌新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才的工作目標,，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進,，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚、引領區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校,。
四,、奮斗目標:
依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內力爭取在學校常規(guī)管理,、教育教學質量,、師資隊伍結構、招生宣傳,、和諧學校建設,、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內100人,、兩年內生源到達150人,，3年內200人的招生規(guī)模。
五、主要措施:
(一)完善管理機制,，提高管理效能,。
新建培訓中心,，各項工作都是從零開始,。各項制度必須經過制訂--試行--修訂--完善的過程，才能構成可行性的制度,。所以,，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理,、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道,。
1,、努力完善和推行分層管理，構成理事長(法人,、校長)--副校長--校辦--校務辦--教研組--招生辦的金字塔形的管理結構,，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化,。
2,、在實施校長負責制的基礎上，推進教師全員聘用制,、崗位職責制,、結構工資制為主要資料的學校內部管理體制，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬,、重本事、淡文憑的競爭激勵機制,，努力做到管理機制運行良好,，領導職責明確，各項考核,、評價和獎懲制度科學合理,。
3、認真貫徹各項教育法規(guī),，加強培訓中心依法行政本事的建設,，端正工作作風，規(guī)范行政行為,，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平
(二)加強學校領導班子建設,，構建一個思想素質高,、管理本事強的領導團體
1、班子成員要加強學習,，同時要學會信息網絡的使用,，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經驗，提高管理效率,。要構成廉潔勤政,、秉公辦事、團結高效,、開拓創(chuàng)新的作風,，確保培訓中心各項工作的高效進行。
2,、強化三項學習制度,，即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度,。
努力做到四個結合:即政治學習與業(yè)務學習相結合;理論學習與教育實踐相結合;團隊學習與個人學習相結合;集中學習與平時學習相結合,。多管齊下，全面提高領導班子的綜合素質,。
3,、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結合;規(guī)范化管理與道德自律相結合;集中管理與分層管理相結合,。做到職,、責、權分明,，充分調動教職員工的進取性和創(chuàng)造性,。
4、根據(jù)新形勢,、新發(fā)展,、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定,、修訂和增補,，既堅持連續(xù)性又要與時俱進。
(三),、加強師資隊伍建設,。構建一支結構合理、愛崗敬業(yè),、業(yè)務精湛的教師隊伍
1,、師德建設。經常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料,，學習《教育法》,、《教師法》等，并圍繞培訓中心辦學目標,，提出與此相匹配的師資隊伍建設要求,，在此基礎上，修訂,、出臺具有本校特點的師德要求,，并健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師
2,、教師培訓:第一，按培訓中心發(fā)展計劃經常組織教師去高校研修或參加省,、市,、縣內各種教師培訓班，開闊視野,，找準學校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二,，開設講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng),、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三,，開展教研與科研相結合，為教師供給學習和科研的環(huán)境,，努力造就學者型的教師群體;第四,，開展聽課、說課,、評課等研究活動,，每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思,、寫一本教學筆記,、同時，引導教師結合教學中的問題構成課題,，進行研究,，撰寫論文。
3,、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自我,，不斷地給自我充電,，進取參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面,。
(四)教學管理
教學管理是培訓中心管理的重要資料,，不僅僅是教學工作運行的基礎和保證，并且在教師成長,、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學管理工作是一項十分復雜的工作，同時又是培訓中心的中心工作,，所以必須集中主要精力抓好教學管理工作,。
1、抓備課:認真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學質量的前提,，也是提高教師教學水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理,。首先應向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度,，做到個人備課與團體備課相結合;第三，適時抽查教師的備課情景,，杜絕教師無教案上課的行為,。
2、抓上課:上課是教學的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學質量的主渠道,，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行,，認真落實課程計劃和教學進度;第三,，校長要經常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決,。
3,、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。所以校長要抓各班教學的課,，聽不一樣對象的課,，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確,、科學地評價教師的教學工作,。
3、抓評課:校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測,，并及時做好反饋工作,，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌,，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵,，對較差教師,，屬于水平問題的進行指導幫忙，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育,。[由整理]
4,、常總結:校長要善于動筆,，總結教學經驗,，使點滴的經驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經驗上升到理論,，個人的成績匯入學校團體中。這一點,，校長要起帶頭作用,，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手,，撰寫教學經驗總結文章,。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導，又不斷地提高自我,，同時也給教師以示范和力量，把自我鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手,。
(五)社區(qū)禮貌共建:經過培訓中心和縣二中,、鎮(zhèn)中心小學、鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建禮貌學校和禮貌社區(qū)活動,，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享,，能夠進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的禮貌建設注入一股新的氣息,。
教育是系統(tǒng)工程,，要調動社會各方面的力量和資源，把課內課外結合起來,，把校內校外結合起來,，使家庭教育、學校教育,、社會教育構成有機整體,，作為一所正在剛建立的培訓學校，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領導的大力支持,，同時街道在爭創(chuàng)全國禮貌社區(qū)建設過程中,，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建設應有的作用,。
(六)家長服務
1,、接待家長來訪,，為家長供給各種咨詢服務，向家長宣傳培訓中心的教育理念,、辦學方針,、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學手續(xù)等;
2,、征求家長對培訓中心工作的意見和提議,，為家長供給參與和監(jiān)督培訓中心管理的機會與途徑。
3,、受理家長投訴,，對家長投訴進行認真的調查處理并及時向家長進行反饋，以取得家長的理解,、認同,、信任與支持。
4,、為家長供給家庭教育咨詢與培訓服務,，提高家長的家庭教育水平，以構成家庭和學校教育的合力,。
(七)招生宣傳
效益是硬道理,，培訓中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學校,，什么教育都是一句空話,，所以，要想辦法擴大生源,，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手:
1、宣傳工作進村,、進社區(qū):做宣傳牌5個,，每周進1-2個村、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名,，每個月內輪換進行;
2,、加強與附近幼兒園、小學的聯(lián)系,，異常是小學教師,、輔導員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制;
3,、在主要路口申請設立培訓中心燈箱或廣告牌;
4,、定期舉辦學校與家長學員交流會，加強學校與家長的互動聯(lián)系;
5,、預報名的學員繼續(xù)開辦免費體驗課;
6,、在相關媒體廣為宣傳,，擴大學校知名度;
7、進取組織學員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,，逐步樹立學校文化品牌;
(八)安全保衛(wèi):安全工作,，職責重于泰山。培訓中心的安全管理重在預防,，加強常規(guī)安全檢查,，嚴格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進出,，經常檢查消防設施,，下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除,，加強與公安,、消防等部門的聯(lián)系，配合有關部門,，進取參與并開展社會治安綜合防治,。
(九)成本控制:強化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度,。加強教育教學設備,、門窗、桌椅,、電視電腦,、文體器材等的管理，盡可能延長設備設施的使用年限,。加強預算管理，對于大宗物品和貴重物品采購,，應當堅持先詢價,、再采購的原則。在資產及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率。同時,，狠抓節(jié)能降耗,，從細微入手、號召師生節(jié)儉一張紙,、節(jié)儉一度電,、節(jié)儉一滴水，樹立勤儉辦學意識,。
(十)校址規(guī)劃:
培訓中心選址十分重要,，目前培訓中心在鎮(zhèn)中心小學附近,，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,，教室分設在一,、二樓，為節(jié)儉辦學成本,，學校規(guī)?？膳c學校的發(fā)展同步，且周圍要可預見到有發(fā)展的空間,，目前培訓中心選址較為夢想,。
培訓學校工作計劃（二）：
一、指導思想：
校本培訓工作是推進素質教育,、深化課程改革,、加強教師隊伍建設、全面提高教學水平的重要途徑,。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展,，學校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺,，以提高教師教育,、教學的本事和水平為重點，以現(xiàn)代信息技術培訓為突破口,，以強化科研本事和過程培訓為亮點,，全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展,、業(yè)務精湛,、團結協(xié)作的教師群體。
：
1,、進一步加強師德建設,，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的教師隊伍,。
2、進一步加強對教師的業(yè)務培訓,，深入進行課堂教學的研究,，各學科在課堂教學中探索具有我校特點的教學模式，并進取付諸于行動中,，全面提高教學質量,。
3、繼續(xù)開展課堂教學評比活動,。
4,、認真落實課題研究工作,，確保本學期課題出階段性成果。
5,、進取推進現(xiàn)代化教育設施的使用,，進行網絡課件的制作，著眼于評課本事,、授課本事的提高,。
三、培訓措施：
(一)加強理論學習,，提高教師師德水平,。
1、深入開展以建設社會主義核心價值體系為目標,，以學規(guī)范,，做人民滿意的教師為主題的師德建設活動，組織教師認真學習新修訂頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展做人民滿意的教師大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設教育月。
2,、深入開展教師愛心助學團隊志愿服務和愛心幫扶活動和評選校三八紅旗手,、十佳教職工、優(yōu)秀師徒等評優(yōu)活動,，引導廣大教職工潛心育人,，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師,。
3,、深入開展禮貌組室評選活動。認真落實《青島交通職業(yè)學校禮貌組室評選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展禮貌組室建設,，以此為抓手，構成團結和諧的教師團體,，并進一步促進學習型教師隊伍建設。
4,、完善師德激勵約束機制,，大力選樹師德先進典型，加強組室建設,，認真貫徹執(zhí)行學校新修訂的《青島交通職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力提高師德建設的質量和水平。
(二)加強教師的業(yè)務培訓,，盡快提高教師專業(yè)素質和本事
針對學校教師隊伍現(xiàn)狀,，面向全體教師,，以教師培訓四大工程為抓手，做好教師教育教學本事的培訓,，促進教師專業(yè)成長,。
(1)繼續(xù)實施專業(yè)教師專業(yè)素質提高工程，進一步加強雙師型教師隊伍建設,。學校要圍繞專業(yè)建設和發(fā)展,，制定雙師型教師隊伍建設規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長,。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,，要求每位專業(yè)課教師每學年到企業(yè)崗位見習、實踐時間累計不少于一個月,。每位專業(yè)課教師至少獲得一個與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書;鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽,，以賽促學，促進教師專業(yè)技能的提高,。文化課教師經過多種渠道,、多種形式學習、進修,，拓展知識面,，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標。
(2)開展名師工程,，加快名師,、學科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設,。成立學校名師庫,，將具備名師基本素質的教師納入其中，學校將根據(jù)個人實際情景,，采取有效措施,，促進快速發(fā)展;壓擔子，挑大梁,，在壓力中,、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見，進取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持教師進取參與競爭,。發(fā)揮他們的教育教學示范作用，堅持以老帶新,、以能帶新,，促進師資隊伍整體提高成長。經過示范課、專家講座,、專家論壇等形式,，幫忙他們構成特色，并開展理性思考,，在實踐基礎上構成自我的理論體系,。
(3)開展青年教師成長工程中青年骨干教師發(fā)展工程。青年教師著重在教育,、教學基本功的培訓,，骨干教師則側重在構成自我的教學特色方面;繼續(xù)開展師徒結對活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師匯報課,、骨干教師觀摩課等教學比武活動,，鍛煉教師提高教學本事的同時，互相學習借鑒;開展教學案例分析,、教學反思等活動,，在分析反思中總結提高;加強教師運用多媒體教學技術本事的培訓，提高課堂教學效率和教學效果;進取承擔省,、市教學教研活動,。
(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導，提高承擔跨專業(yè)多門課程的教學本事,。
(三)加強班主任隊伍建設,，努力打造一支素質高、業(yè)務強的德育工作隊伍
(1)新學期,，將加強對青年班主任的培養(yǎng),，繼續(xù)組織班主任培訓交流、切實有效地做好師徒結對工作,，加強對班主任工作的指導,、管理和考核，鼓勵并創(chuàng)造條件讓班主任自我學習,，提高班級管理的工作本事;進一步增強班主任的工作職責心和主動關愛學生,，為學生服務的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式,、好經驗。
(2)加強德育科研工作,。新形勢,、新情景勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育,，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學管處和身處教育第一線的班主任,、任課教師,，在思想上都應高度重視，在實踐中應不斷探索和總結,。組織好本學期的德育工作研討會,，促進德育隊伍工作水平的提高。
培訓學校工作計劃（三）：
一,、指導思想和工作目標
以學校所提出了的學期工作思路為指導,，在相關領導的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用,，進取協(xié)調,，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系，進取開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索,，切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻,，培訓學校工作計劃。
二,、具體工作任務:
(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作
在校領導的安排下,，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求，本學期除16個班的citt考核外,，還將安排0903,、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定,。我們將進取與教育主管部門,、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作,。(2010-2011學年度第一學期實習安排表附后)
另外,，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作,。
(二)社會培訓考核工作
(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作
按工種分類建立建全資料檔案庫,，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料,、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填,、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理,、核實及發(fā)放工作，做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作,。
(2)維修電工及電焊工社會培訓工作
在校領導的安排下,，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班,，以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班。我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳,、招生工作;我們將深入調查研究,，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱,、培訓教學計劃,、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,，讓培訓學員學有所得,，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽,。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作,。
(3)社會培訓及考核項目的拓展
在校領導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系,，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯(lián)系機構,，與其協(xié)商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓資料,，擴大社會效應和提升學校知名度,。另一方面與各專業(yè)辦合作，根據(jù)實際情景開設能提升就業(yè)競爭本事的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作,。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓,。
(三)退役士兵培訓工作
在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作:一是根據(jù)《省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知》有關精神,，我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合,，做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學進度安排,，做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作,。三是要對培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映，促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策,。四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施,，加強對參加培訓退役士兵學員的管理，使他們能始終堅持進取的培訓心態(tài),，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國,、利軍、利民的工作落實好,。
培訓學校工作計劃（四）：
今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃,，認真落實,，爭取邁上新臺階,。
一、指導思想
立足學校實際,，以市,、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎,，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口,，以提高教育質量為目標,，全面提升學校各項工作的水平。
二,、工作目標
1,、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現(xiàn),。
2、抓實學校的各項管理,，讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三,、重點工作
1,、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理,。
2,、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平,。
3,、加強校本培訓和校本教研，促進教學五環(huán)節(jié)的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
4、加強班主任隊伍建設,，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,，提高家長的教育意識。
四,、具體措施
(一)學校管理
1,、重新調整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念,、辦學目標以及分年度,、分部門的目標,、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。
2,、調整、充實行政干部隊伍,，明確分工,，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃經過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。
3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的本事,。建立干部管理工作評價機制,。
4、梳理和完善學校各項管理制度,，構成貼合學校實際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情景的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。
5、明確學校各類崗位的工作職責,，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流,，進行履責評價,。
(二)師資隊伍
1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃,，計劃要明確培訓目標,、培訓資料,、培訓時間、對教師參加培訓的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理,、團體教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課、專題討論,、教研活動等形式進行。
2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作,，建立以骨干教師為主體的教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組,，發(fā)揮以點帶面的作用，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高,。
3、舉行第一屆華武杯教學大賽,，供給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流、實踐,、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課,、課堂教學,、教學案例)等資料，力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案,，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理,。
(三)德育工作
1,、建設好德育隊伍
(1)強化全員育人意識，經過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識,，關注教師在教學中的學科滲透,，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中,、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德本事的評價。
(2)開好三個會,，三個會即：期初的班主任,、中隊輔導員計劃會，期中的班主任,、中隊輔導員工作經驗交流會,，期末班主任、中隊輔導員工作總結會,。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題,。針對班主任,、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案,。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,，以開拓班主任視野，調動班主任工作的進取性,。
2,、加強行為規(guī)范教育
(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有仁、智,、義,、強品質的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，構成適合本校的辦學理念、辦學目標,、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓練、實踐和評價體系,。
(2)進取探索生活德育的目標,、方法和實施途徑，要把仁,、智,、義,、強的要求融入學生的學校生活、家庭生活,、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點,，突出學生的道德實踐。
(3)落實學校德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會、升旗準備充分,，規(guī)范到位,，學生受教育。抓好班隊課,、午會課,，推行十分鐘隊會，開展健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。
(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練,，本學期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習。
(5)以櫥窗,、板報,、溫馨教室創(chuàng)立、學校廣播為陣地,，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活,，做有道德的人,。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次,，力求主題鮮明,，資料充實,，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動,，建設好班隊活動課,、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地,。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設,，國旗下講話力求做到有時效,、高水準、成系列,。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,，進取開展少先隊活動，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位,，經過崗位實踐,，增強自我教育，培養(yǎng)多種本事,。
(8)舉行以好書伴我成長的首屆讀書節(jié)活動,，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3,、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核,，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關要求,，努力提高班主任待遇,。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)五星級禮貌班、五星級禮貌學生和優(yōu)秀班主任活動,，以開展創(chuàng)五星級禮貌班和五星級禮貌學生活動為載體,，進取構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制,，并構成以學生自評,、互評與教師評相結合的星級禮貌學生評價制度。借助慶祝六一節(jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰五星級禮貌班、五星級禮貌學生和優(yōu)秀班主任
(3)設置紀律,、衛(wèi)生,、安全流動紅旗，做到每周一流動,，結果與五星級禮貌班的評選結合起來,。
(4)少先大隊要加大安全監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度。
4,、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善家長委員會制度,，進取拓寬德育的主渠道，構成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡,。
(2)重視家庭、社會與學校教育的配合,。組織,、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄,，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要經過家訪,，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習情景，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,，與家長一齊做好學生的思想工作,。
(4)要充分發(fā)揮家長學校的作用，有針對性地進行授課,，為農民工供給家庭教育指導或供給咨詢,。
(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續(xù)開設親情熱線電話,，增強保育服務意識,，提高保育服務水平和質量。
(四)教學工作
1,、落實教學常規(guī)管理
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《上海市xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時,，落實歡樂半日活動,。
(2)加強教學五環(huán)節(jié)的有效落實。
培訓學校工作計劃（五）：
一,、指導思想
認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求,，進取探索以學校為主要培訓基地,、校長為培訓第一職責人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓資料,、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。
1、建立主動參與,、開放高效,、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化,、規(guī)范化,、系列化。
2,、更新教育觀念,，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良,、結構合理,、充滿活力、具有科研本事和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研本事的研究型教師,。
三、培訓對象
所有在職教師(50周歲以下,，截止日期:2012年9月)均需參加培訓和考核,，提倡,、鼓勵50歲以上的教師參加。
四,、培訓學時
學年總培訓學時不少于80學時,。
五、培訓資料
1,、師德培訓
以鄧小平三個面向教育思想為指導,，以三愛教育為主線，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質,。建立新型的師生關系,，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思,，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻的精神品質。
2,、現(xiàn)代教育理論培訓
認真學習教育理論,，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等,。重點以教研組為單位,，以課程改革為核心資料，以《特殊教育課程改革綱要》,、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料,，搜集、整理相關課改信息,，組織學習,、研討交流,，使理論與教學實際相結合,，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段,。
3,、教育教學技能培訓
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的本事、教學設計的本事,、科學運用教學評價的本事,、師生溝通的本事、問題反思與問題解決本事等培訓,。異常是任教三年內的新教師,，要加大培訓的力度。
4,、校本培訓
⑴教材知識培訓:教材知識過關訓練資料為目前學校正在使用的學科教材,，其中小學低段為一年級、高段為四年級,、初中學段為七年級各學科教材,。
①做課后題
a、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍,。
b,、完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級),。
②畫教材知識結構圖
a,、教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結構圖,，了解教材的重難點,，能夠在課堂上做到有的放矢。
b,、畫出基礎年級課后練習題(低段一年級,、高段四年級)。
③錯題積累
各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄,，能夠在新一輪的教學中做到提前講解,，避免學生再次出錯。
⑵教法培訓
學校將以課堂教學為基礎,，圍繞教學能手展示教學新手匯報全體教師賽教的步驟,，全應對學校一線教師進行教法培訓。
⑶基本功培訓
①智障學生管理知識培訓
經過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座,，全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平,。
②手語訓練
繼續(xù)加強聽障教師的手語水平，延續(xù)上學年每周手語練習過關考核的做法,，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座,，每學期安排一次手語大賽，經過教,、學,、練,、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階,。
③三字兩畫(話)一機培訓
繼續(xù)落實全體教師的三字兩畫(話)一機的培訓,，堅持每一天中午保證培訓時間一小時，每周培訓五天,。學期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本,、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量,。本學期結束,，力爭23教師都能取得四個計算機模塊證書。
⑷開展生活技能展示活動
繼續(xù)進取開展以生活為核心的技能教學,，如開設生活語文,、生活數(shù)學、生活適應等生活化課程,。繼續(xù)開展我有一雙勤勞的手等生活技能教學和活動,，讓學生在校學會自理生活，學習掌握必須的技能,，養(yǎng)成健康,、進取、向上的心態(tài),，構成良好的習慣,。我們還將采取一月一個主題，一月一次展示的活動形式,，開展生活技能展示活動,，經過一個月的訓練使學生學會一項生活技能，然后在月末舉辦的我有一雙勤勞的手展示活動中進行現(xiàn)場展示,。教師根據(jù)學生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級,，登記并存入個人檔案袋。
六,、工作安排:
九月份:
1,、教學能手示范課。
2,、三字兩畫(話)一機培訓啟動,。
3、啟智生生活技能展示,。
十月份:
l,、新任教師匯報課。
2,、輕負高效教學賽講
3,、手語訓練(1)
4、啟智生生活技能展示,。
十一月份:
l,、師德培訓:學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章,，組織交流,。
2、智障學生管理知識培訓,。
3,、啟智生生活技能展示。
4,、手語訓練(2)
十二月份:
1,、教師手語匯報展示。
2,、組織教師觀摩拔尖人才展示課,，并撰寫聽后反思。
3,、啟智生生活技能展示,。
一月份:
1、教師教學設計評比,。
2,、啟智生生活技能考評。
3,、資料整理,。
三月份:
1、教學能手示范課,。
2,、三字兩畫(話)一機培訓啟動。
3,、啟智生生活技能展示,。
四月份:
1、輕負高效教學賽講
2,、手語訓練(3)
3,、啟智生生活技能展示。
五月份:
l,、師德培訓:學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范,，并撰寫體會文章，組織交流,。
2,、智障學生管理知識培訓,。
3、啟智生生活技能展示,。
4,、手語訓練(4)
六月份:
1、教師手語匯報展示,。
2,、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思,。
3,、啟智生生活技能展示。
七月份:
1,、教師教學設計評比,。
2、啟智生生活技能考評,。
3,、資料整理。
培訓學校工作計劃（六）：
一,、指導思想
從我校教師隊伍素質現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),，切實加強教師隊伍建設，深化改革,，優(yōu)化組合,，內強素質，外樹形象,，致力于培養(yǎng)和構建一支師德高尚,、愛校敬業(yè)、真誠奉獻,、嚴謹治學,、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良,、團結協(xié)作,、廉潔從教的師資隊伍，為十一五期間學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化,，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越供給有力的師資保障
二,、工作目標
經過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之貼合素質教育的要求;更新知識結構和本事結構,，使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事;進一步發(fā)展自我的個性特長,，使之具有鮮明的教育、教學個性，并構成自我的教育,、教學風格和特色;進一步拓寬科學文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益;進一步提高理論功底和科研本事,，使之成為學科骨干,，為教師的成長和成功鋪設方便之路。
培訓以抓師德,、抓教改、抓科研為主要途徑,，樹立典型,，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式,，構成校本培訓體系,，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化,、規(guī)范化,、系列化。
三,、培訓資料
(一)抓師德教育,，樹立師表形象
以總書記提出的八榮八恥的社會主義榮辱觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真抓師德建設工作,。在教師中開展以三愛(愛教育,、愛學生、愛自我),、三全(全面貫徹教育方針,、全面推進素質教育、全面提高教育質量),、三讓(讓社會滿意,、讓家長放心、讓學生成才)為主要資料的師德教育,。根據(jù)教育存在的熱點,、難點問題，結合我校實際,，經過召開思想?yún)R報會和座談會,、樹立典型、請優(yōu)秀教師作輔導講座,、進行師德師風問卷調查,、加強考核等方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，樹立教書育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，依法從教，廉潔從教,。
(二)教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓：根據(jù)小學學科教學的特點和要求,，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學科知識,。
(1)培訓的重點資料：現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論、學科課程標準,、學科知識的拓寬,、信息技術應用。
(2)培訓的方法：聽講座,、組織團體聽輔導報告,、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(字數(shù)不少于800字),。經校本培訓領導小組評定后,，存入教師培訓個人檔案。
(三)新課程的培訓,。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的,，掌握新理念、實踐新理念,、優(yōu)化教育過程,，為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間,，用足,、用好業(yè)務學習時間。三是構成培訓系列,，重點圍繞說課,、上課、評課開展教研組活動,，在一個個案例中實踐,、體驗新的課程理念。四是加強合作交流,。
培訓方法：(1)采取一人學習,，眾人受益式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料,，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神,。培訓可采用作專題講座,、經驗交流、講匯報課等多種形式,，產生一人學習,，多人受益的效應。(2)內部挖潛,，擇本校之能人,，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經驗豐富,、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用,，經過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗,、展示教學基本功與教學技能,，促進全體教師專業(yè)水平的提升。(3)做好請進來工作,。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請進修學校教研員、校外名師來校開展專題講座,，進行臨床會診,，現(xiàn)場診斷，找出問題及原因,，制訂對策措施,，幫忙教師解答疑難。
(四)課堂教學本事的培訓：
以深化課程改革打造優(yōu)質課堂為主題,，開展以下培訓活動：
(1)精心安排扎實開展校本研修活動,，切實做到研修時間資料落實、研修方式靈活多樣,、研修效果扎實有效,。
(2)充分利用好學科研修活動，精心準備課堂教學展示,，精心選調執(zhí)教教師,，精心設計研討程序，讓展示研討活動發(fā)揮它的最大效益,，提高教師的課堂教學水平,。
(3)深化課堂教學研究，促進教師的專業(yè)化成長。
(4)充分利用本校資源優(yōu)勢,，經過舉辦青年教師達標課,、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動,，經過說課,、作課、評課,，到達相互促進,，共同提高的目的。
(5)結合舉辦公開課,、經驗交流會,、座談會等形式多樣的學科研討交流，有效開展五個一活動(即改善一個教學實踐問題;總結一個教育(教學)成功案例;上一堂體現(xiàn)自我教學模式和風格特點的展示課;制作一個可供交流使用的電子教案;寫一篇教育敘事故事),，切實提高教師的專業(yè)本事,。
(五)教育科研本事培訓。把培訓和教育科研緊密結合,，圍繞新課程的實施,，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓,。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓,，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導教學實踐,。
(六)繼續(xù)加強信息術培訓,。信息技術學科的教師輪流指導課件制作、電腦維護,、電子白板的使用等培訓,。以點帶面，進行全校教師的信息技術培訓,，提高運用信息技術服務教學的水平,。
四、管理考核：
1,、做好培訓情景記載,。包括：參培教師、培訓資料,、培訓形式,、培訓時間、授課教師,、培訓結果,、教師發(fā)言情景等,，作為教師考核的第一依據(jù)。
2,、重視培訓過程資料的積累,。包括：文件、制度,、計劃,、總結、培訓教材,、培訓活動情景記載,、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等,。
3,、考核。在對教師考核過程中,，做到把教師平時的學習筆記,、聽課記錄、學習體會,、案例分析,、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情景，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù),。先由教師自我評定,，再由學校教研室考核審查后認定,，并按不一樣的得分給予不一樣的評定,。
培訓學校工作計劃（七）：
本學期我校教學工作將以提高教學質量為中心，以推行講學計劃為基本點,，以實現(xiàn)12教師到達講學計劃要求的課改標準為目標;,。強化三項工作，加強教學常規(guī)管理,，減少環(huán)節(jié),，突出重點;加強教研、教改和教師素質提高工作,，減少項目,，突出成效;激發(fā)學生的求知欲，鼓勵學生學進去講出來,，減少講授,，突出交流。切實提高教師的業(yè)務水平,，提高學校教學質量,，提升學生的學習幸福感,，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎,。
本學期工作要點：
1,、進一步規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理,，突出業(yè)務重點,。
2、抓好校本培訓,，經過學,、研、培,、導,、練、賽等多種形式,，提高教師的專業(yè)化水平,，創(chuàng)學習型教師隊伍。
3,、全面推進講學計劃,，10月份校學講優(yōu)質課評比，12月份學講課堂達標活動,。
4,、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺,。
具體工作：
一、規(guī)范教學,，強化管理,，全面提高教育教學質量
全面提高學校教育教學質量，規(guī)范教學行為是前提,，強化細節(jié)管理是保障,，在規(guī)范管理與創(chuàng)新發(fā)展并重中，鼓勵教師自主發(fā)展,、自我提高,，充分調動教師工作的進取性和主動性，是本學期加強教育管理的理念,。
1,、嚴格執(zhí)行教學計劃，確保良好的教學秩序,。
(1)要嚴格按課表上課,，教師間不得隨意串課,。對于臨時安排的課，請代班代課教師要從大局研究,，進取承擔,。
(2)學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃，并努力做到教學目的明確,，課時劃分科學,，教學進度清楚，時間分配合理,，教學計劃里體現(xiàn)學科教學滲透安全,、法制、健康教育等,。
(3)嚴格執(zhí)行上課制度,，按時到達課堂，不得拖堂,，教導處將加大檢查力度,。
(4)按體育活動總表安排組織活動，保證學生每一天不少于1小時室外活動總量,。
2,、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作
(1)認真?zhèn)湔n，減負增效,。本學期以電子備課為主,，輔以案頭備課，以講學稿為抓手,，突出講學計劃精神,。個人備課要做到備課程標準，備教材,，備教學資料,，備學生實際,，備教學方法,，備教學手段及教具，備教學練習,。教齡在15年以下要求備祥案,，教齡在15年以上可適當備略案，但要體現(xiàn)上頭的備課要求;語文,、數(shù)學,、英語、科學學科備祥案,，其余幾科專職教師備祥案,，兼職教師可為略案,，但要體現(xiàn)上頭的備課要求。要求教師在教材上予以標注式備課,，或在團體備課構成的教案上進行必要的調整補充即可,。但必須要切合實際，有利教學,。
(2)認真上課,，講求效率。各教師在課前應進一步熟悉教案,，堅持上課預備鈴響前教師到位,，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略,，努力提高課堂教學效率,，實現(xiàn)高效課堂。學校教導處按各分管年級采取不定時檢查,，重點針對教師空堂,、坐著上課，上網聊天,，接打手機,、體罰及變相體罰學生及科任教師不認真授課等現(xiàn)象嚴查，并嚴肅處理,，此外,，本學期教導處還會以各種形式深入班級聽課。
(3)進一步規(guī)范作業(yè)批改,，倡導使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習自信心。本學期將繼續(xù)實施家庭作業(yè)聯(lián)系制度,，各學科都應有必須量的,、各種形式的家庭作業(yè)，對學生的作業(yè)情景要與家庭取得及時聯(lián)系,，以提高作業(yè)的效益,。注意作業(yè)批改的格式和形式，評語點評細致到位,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批,，要注重經過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。另外,，作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質量。
(4)認真輔導,，轉化后進生,。對優(yōu)秀學生,，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學習興趣和自學本事;對有困難的學生,，要滿腔熱情，分析原因,，從提高學生興趣入手,，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。經過個別指導或有計劃的補課,，幫忙他們在學習上取得提高,，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。并做到以下四點：a,、制定后進生轉化記錄;b,、對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲;c、解答疑難問題進行學習方法指導;d,、組織課外閱讀提高學生的自學本事和閱讀水平,，在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫。本學期要加強對學生書寫的要求,。
3,、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展,。
作為起始年級的一年級,，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,，有好多良好的行為習慣,、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎,，學生將終身收益,，教師將一勞多獲。
4,、控制輟學率,，確保學額穩(wěn)中有升。
5,、開展綜合性評價,，促進學生全面發(fā)展。
6,、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性,。教學領導堅持深入課堂聽課,，聽課后及時交流評價,、指導。每次聽課后要檢查教師教案,，定期進行總結,。
7、本學期教學將進行量化考核,。
教學質量是立校之本,。所以，全體教師要進一步強化質量意識,，要把學科教學質量視為教育工作的第一生命線,。各學科教師均以大學科的思想，狠抓學科質量,。一學期時間有限,，相信只要我們行在實處，思在實處,，就必須能站得更高,，走得更遠。
二,、注重多元,、著眼層次，創(chuàng)學習型教師隊伍,。
教學成敗的關鍵在于教師,，課改善展如何的關鍵還在于教師，所以,，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質是十分重要的。根據(jù)我校實際,，本學期將進一步注重校本教研的層次性,、多元化、師本化,，堅持骨干帶動,、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展的策略,，促進教師專業(yè)化成長。
1,、加強學習與探討,，提高業(yè)務素質。
本學期，我們將加大培訓學習的力度,，每月至少集中學習一次,。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習,。鼓勵教師進一步加強網絡學習,，(要求教師必須安裝教學新時空，觀看名師的教學實錄)，注重與教育名師、名著對話。各位教師應進取參加網絡教育資源的分享(區(qū)教育資源網,、小學數(shù)學網、牛津英語網,、百度文庫等),。全體青年教師繼續(xù)加強基本功的訓練，進取參加上級部門及學校組織的各項培訓,，力爭早日達標,。要構成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍,，每位教師每學期聽課不少于20節(jié),。
2、加強實踐與反思,，倡導勤思,、多寫。
各位教師應進取撰寫教育敘事,、典型教學案例,、論文、教學隨筆等(杜絕網上下載),，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段,。本學期，各位教師撰寫教學反思不少于35篇,，教師撰寫教學案例,、論文、教學經驗總結各一篇,。
3,、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高,。
本學期,，將全面推進教研工作和教研活動：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題,，如語文可主要研究寫字,、閱讀,、習作教學;數(shù)學可研究解決問題方面的教學,，提高學生解決生活實際問題本事。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動資料,、方式(理論學習、觀課議課,、經驗交流),、時間、地點,，并做好活動記錄,。
(1)由各位任課教師自我負責組織，確定主題,。突出教研活動的實用性和可操作性,，避免出現(xiàn)應付的現(xiàn)象;
(2)發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作,，促進教師隊伍的整體提高,。活動能夠是備課,、聽課,、評課也能夠是師徒之間就教育教學資料的交流。
(3)為全體教師供給各種學習的機會及學習的平臺,，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務本事,。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后,，教師要把學習筆記交與教務處進行核實,，以便進行校本培訓學時認證;如未經請假擅自不去的，視為曠課,。
(4)各教研組開學初要上交教研組計劃,，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集;
(5)配合校辦開展教學大賽,，促進教師成長,。
三、規(guī)范實驗,、電化,、遠程教學，圖書室、實驗室,、錄播教室,，加大投入，提高生均教學資源擁有率,。將使用網絡教育資源情景納入常規(guī)考核范圍,，每周每位教師至少1節(jié)課使用網絡資源上課。加強科學學科的教學工作,，規(guī)范實驗室管理,，確保操作實驗完成率到達百分之百，并做好資料的積累和整理,。
四,、每一天體育鍛煉安排
課間操：9：009：25，25分鐘;
眼保操：11：0511：10,，15:0515:10,，10分鐘;
課外活動：15：5016：20，30分鐘,，
主要活動有：校隊體,、音、美,。跳繩,、羽毛球、乒乓球,、籃球,、足球、踢鍵子,、拔河,、各教研組、備課組,、各科任教師組織的各種活動等,。
五、重視第二課堂,，全面提高學生素質,。
1、繼續(xù)開展第二課堂的教學活動,，切實加強經典誦讀,、體育、健康,、藝術,、勞動,、法制教育，促進學生全面發(fā)展,，保證學生的身心健康成長,。
2、加強對綜合實踐活動的研究,。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動,、信息技術教學、勞動技術教學有機結合,，使學生的綜合實踐本事和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高,。
3,、用好課外閱讀教材,，在上課時及作業(yè)布置中進行適當?shù)木C合知識的滲透。
以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展,，激發(fā)學生學習興趣,。
培訓學校工作計劃（八）：
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,，以辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師,，培養(yǎng)讓人民滿意的學生為宗旨,。著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構,，服務于課程改革的需要,，立足于學生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展本事,，具有終身學習和教育創(chuàng)新本事的專家型教師打下基礎,。
二、工作目標
1,、經過校本培訓,，使教師群體構成共同的學習愿望，轉變教育教學觀念,，樹立自我發(fā)展目標,。
2、以新課程改革為導向,，以打造優(yōu)質課堂為目標,，深化培訓工作，加強隊伍建設,，促進教師的自主成長,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事,。
3、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,，促進每位教師專業(yè)發(fā)展,，能獨立開展教學研究，提高自我反思,，自主發(fā)展的本事,。
三、主要措施
(一)加強教師師德培訓,，提高教師職業(yè)道德水平,。
1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動,。貫徹落實《關于進一步加強和改善中小學教師職業(yè)道德建設意見》,，構筑師德底線，建立健全師德的教育,、評價,、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,。鼓勵教師堅持循序漸進,、誨人不倦、教書育人,、為人師表,，采取恰當?shù)慕逃椒▽Υ龑W生的錯誤，因人而異,，以理服人,，以自身良好的品德修養(yǎng)給學生以熏陶和感染。本學期將開展班主任教師經驗交流會,，宣傳師德標兵先進事跡,，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè),、實干興業(yè),、進取向上的良好氛圍，展示教師群體風采,。
(二)進取開展課程改革培訓,，提高教師教學業(yè)務素質。
1,、認真參加上級課程改革培訓,，組織教師觀看新課程培訓錄像，學習《新課程標準解讀》和以《有效教學》為主題的課程改革理論,，做好學習筆記,，寫好學習心得,，相互交流學習體會，更新教育觀念,，改變教學方式,，切實提高教學效果。
2,、嚴格教學常規(guī),，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時，淡化期末,，重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔優(yōu)轉差,，大面積提高課堂教學質量上,。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習,、備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)五化目標,，即：個人備課具體化,、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質量分析制度化。繼續(xù)堅持個人二次備課,，異常注重教學后的反思;課堂教學要真正做到把課堂還給學生,，注重學生學習本事的培養(yǎng);三維式作業(yè)分層布置，注重設計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質量分析規(guī)范有序,，注重橫向,、縱向雙比較。
每位教師聽,、評課不少于15節(jié),，并且要做到四個一，即：參與一項小課題研究,、供給一個實用的教學設計,、上一節(jié)匯報課,、撰寫一篇有價值的研究論文。本學期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領導要加強管理意識,，不管分管什么學科,、負責哪個年級，都要做個有心人,，利用一切機會,，了解學校平常的課堂教學常規(guī)，并作好記錄,，及時反饋,，期末將此納入對教師的考核。
(三)開展校本教研活動,，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平,。
1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍,。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學習,，理論學習的重點應當是學習教育經典。本學期每周三利用業(yè)務學習時間由各校領導帶領教師學習先進的教育思想,，每學期每位教師的自學筆記不少于20篇,，并有心得體會，同時本學期繼續(xù)開展以有效教師有效教學為重點的讀書活動,，在期末每人上交一篇讀書體會,，使教師在學習過程中積累經驗，提升自身的業(yè)務本事,，以此引領全校青年教師多讀書,，讀好書，營造書香學校,。
2,、分層培訓、各訓所需,。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀,，本學期我校將對代課教師在以前學科知識培訓的基礎上，加大力度主要進行新課程理念和教學技能的培訓,，解決他們在教學工作中遇到的困惑和不解的問題,，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務水平;同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領的作用,，到達此增彼漲的效果;進取組織科任教師培訓,，促進學科間的均衡發(fā)展;同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領導對教學的指導本事和水平,。
期初將由校本培訓領導小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》,，根據(jù)細則具體組織活動,，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,。
3,、狠抓課堂教學實施1、2,、3工程,。1是一個標準：就是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力。人們常說教知識不如教方法,，而我們則強調教方法不如給動力;2是兩個測試：就是每個學期對教師進行教材知識和課程標準的測試;3就是三種課型的訓練：第一種是重復深入課,，同一節(jié)課要反復上，經過多次研討,，上透一節(jié)課,，積累豐富的經驗。
第二重視主題過關課,，就是重點解決一個問題,，如重難點的突破、情境的創(chuàng)設,、小組合作學習是否有效等,。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自我的才智和優(yōu)勢,，上出自我的風格,。活動將根據(jù)《高家?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》具體實施,，使每位教師人人做課、相互評課,、共同探究活動,，到達全員培訓的目的，在校內團體研討,、同伴互助的基礎上提高課堂教學的實效,，從而構成校本教研系列活動。我校將于十月份進行以深化課程改革打造優(yōu)質課堂為主題的教研會;十一月份進行鄉(xiāng)級優(yōu)質課評比系列活動,，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭本事,，優(yōu)化課堂教學，增強其實效性,。
4,、進行師徒結對。舉行結對師徒座談會,，檢查結對幫扶情景,，聽取意見提議,，規(guī)范活動過程，期末進行優(yōu)秀師徒評選,，對本學年共同提高,、成績顯著的優(yōu)秀師徒進行獎勵，促進骨干教師和青年教師的教學相長,、共同提高,，建設一支結構優(yōu)化、素質優(yōu)良的師資隊伍,。
5,、搭臺引薦，取長補短,。借助各種機遇,，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學基本功大賽,、教師教學設計,、教學反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的,、有提高的教師脫穎而出,，進一步營造進取向上的在競爭中成長的氛圍。
6,、繼續(xù)抓好一人學習,，眾人受益式培訓。學校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學習,、培訓,，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神,。培訓將采用專題講座,、上匯報課的形式進行，真正構成多人受益的效應,。
7,、舉行校本競賽。(1)語文,、數(shù)學,、英語等學科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。(2)教學反思和教育敘事的征文評比活動,。促進課改理念在教學中的滲透,，引導教師開展教學反思，提升教學水平。
總之,，我們要以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質教育的本事和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,。
培訓學校工作計劃（九）：
今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃,，認真落實,，爭取邁上新臺階。
一,、指導思想
立足學校實際,，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導,，以安全工作為基礎,，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口,，以提高教育質量為目標,，全面提升學校各項工作的水平。
二,、工作目標
1,、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現(xiàn),。
2、抓實學校的各項管理,，讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三,、重點工作
1、牢牢抓住學校的安全工作,，進一步落實安全職責制和日常安全管理,。
2、加強學校行政干部的隊伍建設,，提高干部的工作職責感和管理水平,。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學五環(huán)節(jié)的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
4、加強班主任隊伍建設,，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,，提高家長的教育意識。
四,、具體措施
(一)學校管理
1,、重新調整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念,、辦學目標以及分年度,、分部門的目標、措施等,，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。
2、調整,、充實行政干部隊伍,，明確分工，進一步明確崗位職責,，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性,、可執(zhí)行性;計劃經過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案，做到有布置,、有檢查,、有反饋，有資料積累,。
3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見,，提高干部的思考力和解決實際問題的本事,。建立干部管理工作評價機制。
4,、梳理和完善學校各項管理制度,，構成貼合學校實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學管理制度,、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情景的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。
5、明確學校各類崗位的工作職責,，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流,，進行履責評價,。
(二)師資隊伍
1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃,，計劃要明確培訓目標,、培訓資料、培訓時間,、對教師參加培訓的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理,、團體教研)入手，以聽講座,、看錄像,、聽課、評課,、專題討論,、教研活動等形式進行。
2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作,，建立以骨干教師為主體的教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組,，發(fā)揮以點帶面的作用，構成關注
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇五
一,、具體目標
1,、學校成立藝術教育小組。組長由xx老師擔任,，小組成員由各分校音美教研組成員組成,，指導督促學校藝術工作的開展。
2,、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術課,，提升音樂,、美術等各方面素養(yǎng)。
3,、如今的xx已經努力把文藝作為創(chuàng)建學校特色之一,。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學期繼續(xù)把藝術特色校本課程做扎實,。
4,、培養(yǎng)音樂、美術藝術特長學生,，積極參加各級各類比賽,。
5、積極開展豐富多彩的藝術活動,，推動我校藝術的蓬勃發(fā)展,。
1、制定音樂,、美術各科教學計劃,；規(guī)范音樂、美術各科課堂教學常規(guī),；整理音樂,、美術室，增添教具,、器材,；組織有音樂、美術特長的學生開始訓練,。
2,、繼續(xù)開展校園文化藝術節(jié)，策劃排練質量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演,，開展少兒手工,、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動,，全面提高藝術教師的教學能力和教學質量,；讓藝術教師做到精心設計教案，因地制宜的靈活運用教材,，使課堂教學有新意,、有創(chuàng)意；積極組織音樂,、美術教師苦練基本功,。
3,、組織制定節(jié)假日藝術活動實施方案，動員全校師生人人參與,，個個動腦動手,，扎實訓練（定時間或定數(shù)量），形成一個積極的創(chuàng)建氛圍,。
4,、組織學生進行音樂、美術學科的期末考試,；舉行各科總結及有關資料的歸檔,。
1、今年,，我們要以xx藝術為特色,，開展藝術教育活動，提高藝術教師的工作熱情,，努力促進學校音樂,、美術教師在各自的教學和活動中突出表現(xiàn)，注重對學生藝術素質的培養(yǎng)與熏陶,，重視對學生藝術才能的挖掘和能力的培養(yǎng),；學校為藝術教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽,；加強藝術教師的專業(yè)理論學習,，提高自身業(yè)務水平；鼓勵教師指導學生參加各種藝術類活動和比賽,，為學校爭光,。
2、為了加強特色建設,，形成學校特色品牌,，我校將抓好以下幾項工作：
（1）抓普及，促提高,。我們將特色建設集學校,、班級、學生于一體,，學校開設藝術類的第二課堂興趣活動,，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面,，以形成學校的特色項目,。
（2）抓訓練，提高藝術教育水平,。
3,、器樂教學進課堂,。音樂課堂增加器樂教學，針對器樂教學加強教研,，制定切實可行的學段目標,，通過器樂教學，使每個學生學有特長,，音樂素養(yǎng)得以提高。
4,、認真抓好學生唱歌活動,，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲,、集會有歌聲”,。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇六
為了進一步提高校本培訓的質量，落實xx市教師發(fā)展中心對教師校本培訓的要求,，堅持理論與實踐相聯(lián)系,，學習與實踐相結合，努力讓教師成長與學校發(fā)展協(xié)同進步,。結合我校教師隊伍的實際情況,，制訂我校20xx年度教師校本培訓工作計劃。
本年度學校將認真貫徹落實[xxx]x號文件《關于加強和改進中小學,、幼教中心校本培訓的實施意見》的通知,，緊緊圍繞我校“簡約開放”的教學主張,，以日常教學實踐為基礎,，以科研為導向，以教研為載體,，實現(xiàn)教學,、教研、科研和培訓一體化,。促進教師專業(yè)發(fā)展,，不斷提高骨干教師的層次。
我校有專任教師xx名,，其中蘇州市學科帶頭人x人,，xx市學科帶頭人xx人，xx市學科能手 x人,，占全校教師的xx%,，由此說明我校骨干教師的層次還有提升空間;此外35周歲以下的青年教師占全校教師總數(shù)的xxx%，這一方面說明我校大部分教師教學經驗豐富,，另一方面也說明老師的年齡普遍偏大,，需要不斷更新教學理念,，不斷革新自己的教學課堂，更好地服務于學生,，更好地發(fā)展好學生,。
根據(jù)x教人[xx]x號文件精神，結合學校已有的校本研修特色,，進一步深化校本培訓的模式改革,，規(guī)范校本培訓行為，營造良好教研文化,，點燃教師自我發(fā)展的“引擎”,。讓每一位教師自覺參加每一次的培訓活動，保質保量完成培訓任務,，進而有效提升培訓質量,，打造一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|優(yōu)良的教師隊伍,，同時全員完成50學時的培訓任務,。
根據(jù)培訓課程化原則，朱棣文小學校本培訓分設五個課程類別,，具體內容及學時如下:
1,，師德課程:以提高師德修養(yǎng)為目的，繼續(xù)加強師德師風建設,，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍,。培訓的內容主要包括師德規(guī)范,、職業(yè)道德、法律法規(guī)等,，一學年培訓6次,，計6學時。
2,，理論課程:以更新理論,，強化認識、統(tǒng)一思想為目的,，組織教師認真開展理論學習,，培訓的內容包括教育理念、認識理論等,，一學年培訓10次,，計10學時。
3.實踐體驗課程:以提高教育教學能力為目的,，為不同層次的教師提供舞臺,，讓每一個教師展示最好的自己,。培訓的內容包括執(zhí)教校級公開課、分學科教科研組活動,、分學科觀課議課,、課題研究等，一學年計50學時,。
4,。知識技能課程:以提高學科素養(yǎng)和專業(yè)技能為目的，分學科組織教師進行學科素養(yǎng)的培訓,，一學年培訓8次,，計8學時。
5.信息素養(yǎng)提升課程:以更新提升教育技術為目的,，組織教師進行信息培訓，主要包括軟件應用,、課件制作,、信息技術與學科整合等，一學年培訓6次,，計6學時,。
1.師德課程:本課程的培訓主要由學校工會負責完成，活動時間一般都安排在周三集中學習時間,，上半年和下半年各安排3次,。通過專題講座、觀看影片等形式,，潛移默化地對教師進行師德培訓,，提高師德教育成果。
2.理論課程:本課程的培訓主要由教科室負責完成,，活動時間一般安排在周三集中學習時間,，上半年和下半年各安排3次。通過專題講座和專業(yè)閱讀等形式組織培訓,。專題講座主要邀請專家作講座;專業(yè)閱讀主要依托xx區(qū)域性學習資源“燃荻”,，組織教師深入學習，撰寫心得,，交流學習;利用寒暑假,，指導教師閱讀指定書目，如《xxx》等,，并撰寫讀書后感,，學期初統(tǒng)一上傳校園網，學校還進行優(yōu)秀讀后感的評選,。
3.實踐體驗課程:本課程的培訓主要由教導處負責完成,，這也是整個培訓的重點所在,。(1)執(zhí)教校級公開課:每學期自主在學科組申報，由教導處匯總公示,。每執(zhí)教一節(jié)
校級公開課,，得2學時。(2)分學科教科研組活動,。期初教導處組建好教科研組,，并且統(tǒng)一規(guī)定活動的時間:周一下午數(shù)學學科、周二下午語文學科,、周四下午英語和綜合學科,，地點都在圖書館。每學期7次,，一學年14次,，計14學時;(3)分學科觀課議課:以教研活動形式進行，一類是觀名師錄像課,一類是觀教師的校級評優(yōu)課,。一學年共計8學時,。(4)求真論壇，全體教師參與,，以匯報展示的形式進行,，一至六年級依次承擔展示任務。匯報展示的內容可以是課題理論學習后的心得交流,，也可以是基于課題研究,，在實踐中的所思所得。求真論壇一學年6次,，計6學時;(5)啟智論壇,，主要由工作1-2年的青年教師參加，每2-3周活動一次,，活動時間為周五,，活動地點為會議室。主要以案例分析的形式進行培訓,，幫助新教師熟悉教材教法,，提升教學能力;一學年計6學時;(6)課題研究:課程研修中心由26位有著一定科研經驗的教師參與，依托學校省十三五規(guī)劃課題,，以課題研討的形式進行培訓,每學期活動3次,一學年6次,，計6學時;(7)師徒結對，包括結對老師的一對一培養(yǎng)計劃,、總結和相關過程性資料,，一學年認定5學時。
1.成立培訓領導小組。成立由校長為組長,、副校長為副組長,、相關負責人為成員的新一輪教師繼續(xù)教育工作領導小
組，統(tǒng)籌規(guī)劃和領導全校校本培訓工作,，各負其責,、各司其職、形成合力,。
2.制定具體可行的校本培訓計劃,。結合本校的辦學和教師需求，根據(jù)上級教師發(fā)展中心制定的繼續(xù)教育實施要求,，關注計劃的科學,、合理、具體,、明確和可操作性,。經過學校行政會的商量，共同制定20xx年 度校本培訓方案,。
3.整合培訓資源,。把學校的日常教育教學和教師校本培訓整合起來，調動一切因素,，利用一切資源,形成人人參與、齊抓共管的局面,。
4.完善培訓制度,。根據(jù)本校實際，建立,、健全,、充實、完善各項培訓管理制度,。要在保證培訓質量和效果的基礎上,，制定各類培訓制度，保證培訓工作有序,、正常開展,。特別是教師簽到制度和活動新聞上傳制度，一定要設計合理,，便于操作,。
5.做好年度經費的預算，留有專項基金,，保證教師校本培訓工作的正常開展,。
1，領導小組成員名單:
組長:aaa
副組長:bbb、ccc
成員:ddd,、eee,、fff、ggg,、hhh,、iii
2、領導小組成員分工:
aaa:全面負責全校教師的校本培訓工作,。
bbb:積極協(xié)助校長管理好校本培訓工作,，具體負責校本培訓中的二大課程:實踐體驗課程、信息素養(yǎng)提升課程,，以及校本培訓的年度考核驗證工作等,。
ccc:負責教師校本培訓方案的制訂、總結的撰寫,，具體分管理論課程,、實踐體驗課程中的課題研究等工作。
ddd:具體負責校本培訓中的師德課程,，分管教師隊伍師德教育等工作,。
eee:負責做好教師繼續(xù)教育學時的審核驗證，建立,、管理教師繼續(xù)教育及校本培訓的檔案,。
fff:分管實踐體驗課程及知識技能課程中，數(shù)學學科教師的培訓活動,。
ggg:分管實踐體驗課程及知識技能課程中,，語文學科教師的培訓活動。
hhh:分管實踐體驗課程及知識技能課程中,，綜合學科教師的培訓活動,。
iii:分管實踐體驗課程及知識技能課程中，英語學科教師的培訓活動,。
xxx:負責搞好教師校本培訓的后勤保障工作,。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇七
1、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育,，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平,，重樹領導形象，以此促進校風,、教風和學風的根本轉變,。
2、強素質:以新課程培訓為切入點,，以校本培訓為裁體,，豐富教師基本功訓練內容,，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍,。
3,、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調,、管理,、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重,。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,，進一步明確職責，強化責任意識,，提高管理水平,。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性,，以管理提高教育教學質量,。
工作目標
1、加強校園文化建設,，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善,，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到“平安校園”標準,。
2,、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施,，進一步縮小學校之間的質量差距,，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3,、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質,，狠抓教育教學質量的提升,，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。
4,、改善學校辦學條件,，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀,，特別是十力中學,、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題,，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題,。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創(chuàng)建工作和整改工作。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇八
一、指導思想
以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的某某大精神,，全面落實科學發(fā)展觀,，全面樹立“工業(yè)是城市經濟脊梁”“工業(yè)強市”戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞“百項工業(yè)項目大會戰(zhàn)”工程和“百家億元工業(yè)企業(yè)”工程,，狠抓多機遇疊加,、多區(qū)域合作等重大歷史機遇，緊扣北部灣經濟區(qū)建設,，深入實施科教興市,、人才強市戰(zhàn)略，以提高工業(yè)戰(zhàn)線各級干部的思想政治素質,、業(yè)務工作能力和開拓創(chuàng)新能力為重點,，著力加強理論培訓和實踐鍛煉，努力培養(yǎng)和造就一支素質高,、能力強的工業(yè)化人才隊伍,，為做大做強我市工業(yè)、實現(xiàn)“工業(yè)千億元目標”,，為工業(yè)在全區(qū)率先實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支撐,。
以提高干部隊伍的綜合素質為目標，以需求為導向,，以能力建設為核心,，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理,、分類培訓”的原則,，統(tǒng)籌兼顧、點面結合,、重點突出,、分工協(xié)作、齊抓共管,，構建“分級負責,，脫產培訓、短期學習,、日常教育相結合”的教育培訓體系,，努力形成多層次、多渠道,、全方位,、大規(guī)模的干部教育培訓工作新格局,。
精選培訓內容，創(chuàng)新培訓方法,，提升培訓層次,，不斷夯實各級干部理論基礎、堅定理想信念,、提高駕馭經濟工作能力,，形成科學的人才培養(yǎng)機制和良好的育人、用人環(huán)境,。在全委干部,、全市工業(yè)經濟管理干部和企業(yè)經營管理人員中進一步確立終身教育和全員培訓的理念，培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?，熟練掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識,，有開拓創(chuàng)新精神，符合市場經濟發(fā)展要求,，作風優(yōu)良的能夠擔當新世紀改革開放重任的現(xiàn)代化工業(yè)化領導人才和高素質干部隊伍,。
1、專題理論學習,。
根據(jù)上級要求,，圍繞學習貫徹某某大精神、“三個代表”重要思想,、某某某某在廣西考察工作時的重要講話精神,、繼續(xù)解放思想大討論精神，樹立科學發(fā)展觀,，權力觀教育,，社會主義民主政治等專題，發(fā)揚求真務實,、開拓進取的精神,，做到理論與實際、學習與運用,、言論與行動的高度統(tǒng)一,，充分調動全體黨員干部的積極性和創(chuàng)造性，不斷推進我市工業(yè)經濟的發(fā)展,。
2、黨委(黨組)學習中心組理論學習,。
3,、黨風廉政教育。
組織廣大黨員干部深入學習貫徹某某某某在中央紀委二次全會上的重要講話和中央紀委二次全會,、自治區(qū)紀委四次全會,、南寧市紀委第四次全體會議精神;組織學習《某某文選》,，學習黨中央關于反腐倡廉的重要指示;組織學習領導干部廉潔從政若干準則。認真解決黨員和黨組織在思想,、組織,、作風以及工作方面存在的突出問題，樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀,，反對和防止腐化墮落行為,，在全委形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚,。
4,、繼續(xù)解放思想大討論活動專題輔導培訓。
為扎實開展我委繼續(xù)解放思想大討論活動,，做好學習討論工作,，于3月份舉辦一期由相關領導講授的繼續(xù)解放思想大討論活動專題學習輔導課，以幫助全委黨員干部學習理論,，提高認識,，認清形勢，理清思路,。
5,、繼續(xù)解放思想大討論學習調研。
結合繼續(xù)解放思想大討論活動,，進行學習調研活動,，計劃組織委機關工作人員分專題調研組進行學習調研，撰寫調研文章,。
6,、工業(yè)化理論專題培訓。
為推進工業(yè)化建設,，推動工業(yè)經濟的發(fā)展,，計劃在全委開展工業(yè)化理論專題培訓，將采取自學和集中培訓輔導相結合的方式,。一是購買《工業(yè)經濟管理教程》,，做到人手一冊，組織干部職工系統(tǒng)全面的學習工業(yè)經濟管理知識,。二是計劃于10月份邀請知名的工業(yè)化專家到委里授課,，舉辦專題培訓班。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇九
以師生為本,，以創(chuàng)建一流的文化藝術培訓中心為目標,，以標準化建設提升為動力，以彰顯辦學特色為引領,，以“務實”,、“創(chuàng)新”,、“高效”為原則，以專業(yè),、專心,、專注為信念，以“安全為天,，育人為本的辦學宗旨,，進一步嚴謹學生學習生活常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學行為,，提高教師執(zhí)教水平,，提升各專業(yè)教育教學質量，營造“快樂學習,，幸福成長,，藝德雙贏”之辦學氛圍，打造一所團結協(xié)作,、勤奮敬業(yè),，讓學生有所為、讓家長滿意,、有高信度的民辦教育品牌學校,。
1、教育教學質量要進入藝術培訓中心的先進行列,。在教學水平評估中,，優(yōu)化舞蹈、繪畫,、鋼琴,、美術、跆拳道等特色專業(yè),，本年度爭取在（朗誦,、電子琴、小主持人,、街舞,、聲樂、古箏）等專業(yè)中再增設1-2個特色專業(yè),，新增的書法專業(yè),，力爭有一個良好的開端。
2,、規(guī)范辦學行為,，優(yōu)化教學質量，提高學校可信度,。
3、課堂規(guī)范,，氛圍嚴謹,，授課科學。讓學生聽課質量通俗易懂,，讓學生的藝術素養(yǎng)不斷提高,。
4、校長和業(yè)務主管參與11月份的階段性質量監(jiān)控調研,。
5,、給學生提供更多的鍛煉和展示的舞臺。我中心將于12月份中下旬匯報演出,，各專業(yè)教師要積極組織學生籌備精品節(jié)目,，所需的音樂，道具,，服裝及時向學校申請匯報,，11月份上旬校長、業(yè)務主管審核節(jié)目,。
6,、1月份下旬各專業(yè)教師制訂寒假教學計劃，1月份寒假班開課,。
以“精細管理”為手段,，以提高辦學質量為核心，強化管理,，培養(yǎng)學生興趣愛好,，提升辦學品味，彰顯辦學特色,。強化教師責任職業(yè)道德建設,，逐步全面規(guī)范學校辦學行為、教師教育教學行為,、學生學習成長行為,。
招生工作
1、雄厚的師資力量和高質量的教學鞏固穩(wěn)定生源,。
2,、尋找依托學校和關系學校集中宣傳，擴大生源,，
3,、利用版面策劃突出學校文化，加以清新活潑的畫面打動學生，打動家長,。
4,、做口碑，在抓好教學質量的同時,，用家長的嘴巴去宣傳,，讓學生家長成為我們的宣傳員。加大辦學規(guī)模,。
5,、以匯報演出為平臺，用節(jié)目內容做廣告,，用才藝展示感染人,。
6、把握“元旦”的好時機,，竭力與屬地學校聯(lián)盟同臺演出來提高知名度,。
教學工作
實施學校的《教師考勤制度》、《教學評價制度》,、《教師獎懲制度》以及學校提出的《教師行為規(guī)范要求》《目標責任書》杜絕教學事故的發(fā)生,。各專業(yè)教師要依據(jù)教學大綱，考級專業(yè)課程認真完成自己制訂的個性化專業(yè)計劃,，全面提升教學質量,。
1、教學管理,。各專業(yè)教師認真鉆研教材,，嚴謹教學常規(guī)管理，追求有,。效教學,。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎上備好課（備學生、備教材,、備教法,、備學法、備輔導）,，上好課（激情教學,、有序教學、有效教學,、精講多練,、當堂檢查），輔導好學困生和特長生,，大力實施家庭作業(yè)家長把關制,，形成家校共育氛圍。力爭提升教學質量。
2,、課堂教學,。以提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)為目標,，創(chuàng)建鮮明特色的教學方法,，努力發(fā)揮學生的藝術才能喚起學生熱愛藝術的情趣。促進課堂教學質量的大提高,。
3、教研活動,。為教師的專業(yè)成長搭建平臺,。抓骨干教師外出培訓學習切實提高教師教育教學技術水
平和管理學生水平；以帶動,、促動全體教師的大發(fā)展,，本學期尤其強化教師鉆研教材、優(yōu)化學生學習態(tài)度和培養(yǎng)學生濃厚的興趣及課內課外監(jiān)控與管理,。
4,、專業(yè)設置。要按照“優(yōu)化好專業(yè),，改造舊專業(yè),，增設新專業(yè)”的思路緊貼市場需求。推進藝術校園建設,。
為進一步宣傳愛童教育藝術中心特色氛圍,、教育發(fā)展成果、提高學生的藝術修養(yǎng),、審美情趣,，展現(xiàn)我校師生積極向上的精神風貌和辦學特色，促進我校全面,、和諧,、發(fā)展再上新臺階。匯報演出和考級工作將成為我校本年度的一大亮點：
1,、各專業(yè)教師根據(jù)學生的實際情況,，結合學校計劃的節(jié)目要求，編排自己專業(yè)特色精品節(jié)目,，于十一月上旬審核節(jié)目,，十一月中下旬向社會及家長進行匯報演出。,，節(jié)目要求“立意新穎,、亮點突出、情節(jié)流暢、高潮迭起,、成果展現(xiàn),、有感染力”。
2,、我校將采取匯報演出與表彰相結合的形式,。選出文藝匯演的精品節(jié)目，將作為我校保留節(jié)目,，（根據(jù)我校獎勵制度給予大幅度獎勵）用于適時對外演出,，各專業(yè)教師要嚴密組織，積極準備,，確保演出的順利進行,。
3、寒假培訓是一項艱苦的勞動,，通過學習要對老師和學生進行考核,，我校特邀舞蹈和繪畫專家來我校親臨指導并對教師提出更高的要求。所以各專業(yè)教師要吃透教材,，示范教學,，制訂詳細教學計劃掌握科學的學生心里、生理承受能力,。在教學中注重趣味性教學方法,。積極準備，確?？技夗樌M行,。
4、安全環(huán)境與衛(wèi)生教育,。安全工作重點：做好學生作息時間的管理,、門崗時時有值班教師，上下課家長接送制度,，常見疾病預防等工作,，確保“安全為天”的辦學目標實現(xiàn)零事故,、零違法,、零犯罪。做好愛校護校,、講究衛(wèi)生和保護校園環(huán)境的教育,，創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園,、文化校園,、做到并且做好責任到人,，各盡其責，人人負責,，環(huán)環(huán)相扣,。
5、教職員工一起攜手做好寒假班學生的教學工作,，對于在此項工作中做出顯著成績的教職工給與獎勵,。
1、以人為本,，提升教師專業(yè)技術水平和職業(yè)道德水準,。大力實施理想信念責任與職業(yè)道德教育工程，開展教師“三專工程（專心,、專注,、專業(yè)）”繼續(xù)加大招聘兼職教師力度，聘請專家到我校指導,。形成一支專業(yè)能力突出，創(chuàng)新意識很強的教師團隊,。實現(xiàn)我校教師隊伍和諧,，創(chuàng)建和諧優(yōu)質校園。
2,、做好教師教育教學工作考核工作,，讓每位教師都能一心一意地高質量地進行教育教學工作，大力弘揚和表彰（物質獎勵）教學質量優(yōu)秀的教師,，全面形成教師以教為主,，學生以學為主，學校以教學為主,，以質量為生存的良好校風,、教風。
改善教育教學條件,，構建和諧陽光氛圍,。改善教師的工資待遇，優(yōu)于周遍民辦學校,，穩(wěn)定教師隊伍,；繼續(xù)完善教育教學的配套設施設備改善條件。
培訓學校疫情防控工作方案 培訓機構疫情工作報告篇十
生源是學校的生命線,，招生是本培訓學校一切工作的重中之重,，它直接關系著本校的生存與發(fā)展。
招生需要策劃,。招生策劃,，是策劃者緊緊圍繞招生這個目標,，運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構思、設計,、謀劃,、導引，制定切實可行,、高質高效的策劃方案,，供決策者選擇運用的過程。目的是使學校順利實現(xiàn)招生的目標,。本校需要招生策劃,，一是因為本培訓學校面臨激烈的招生競爭，必須有針對性的制定相應招生策略,，提高招生的質量和效率,。二是本培訓學校直接面向社會、面向市場,、面向家庭,、面向學生，必須在深入了解市場的前提下,，制定招生策劃書,，指導招生和教學工作。
***培訓學校的發(fā)展在經過近幾年來的飛躍發(fā)展后,，已逐漸成長為品牌眾多和競爭格局相對穩(wěn)定的培訓市場,。隨著高科技和計算機行業(yè)的不斷發(fā)展，it技術培訓在最近幾年里得到了迅速發(fā)展,。目前萬州的電腦培訓行業(yè)正由成長期逐步向成熟期過渡,，電腦學校向綜合性和專業(yè)性的發(fā)展趨勢也日趨明顯。在電腦學校相對成熟的萬州,，市場前期的高利潤回報率興起了一大批電腦培訓學校,，業(yè)內競爭非常激烈，尤其表現(xiàn)在生源的競爭上,。同時,，電腦學校的生源還受到公辦大專、成教和自考類學校分流的影響,，致使整個電腦培訓行業(yè)都面臨著招生的激烈競爭,。
秋季招生競爭非常激烈，生源基數(shù)較大,。由于有相當多的初高中學生已經畢業(yè),，他們或考上高中大學在家無事，或考試失利在家待業(yè),。在電腦學校學習放松,、增加就業(yè)技能,，是他們的最好選擇。同時,，還有很多未畢業(yè)的小學,、初高中學生、社會待業(yè)青年也希望利用暑假學習電腦知識,。
招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標群體,。決到哪里去招收以及招收什么樣這是根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學規(guī)模和方向提出的，是解的學生的問題,。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學生的目標群,。是面向農村，還是面向城市;是面向應屆畢業(yè)生,，還是面向社會,。我們把生源地主要定位于萬州城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及輻射到萬州周邊各區(qū)縣,。其中,，萬州城區(qū)為主要生源地，必須抓好這塊市場,。招生目標群包括外出打工返鄉(xiāng)人員,、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生,、在家待業(yè)人員,、在崗培訓等,，其中初高中畢業(yè)生,、在家待業(yè)、在崗培訓人員約占總生源的60%～70%,。
招生工作有多種渠道,，尤其是當代，已經進入網絡時代,，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢,。
招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面,，招生渠道要多;另一方面,，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破,。一套降龍十八掌和吸心大法,，便可笑傲江湖!
我們準備采用以下渠道進行招生：
1、學校的老生帶新生,，學校全體教職工充當招生人員,，利用各種網絡人脈,，挖掘學生。
2,、聘請招生人員,，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表,。
3,、參加各級各類招生咨詢會、展覽會,、進行宣傳,、推銷。
4,、到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動,，進行公關。
5,、新聞媒體宣傳,，樹立形象。
6,、各種實物廣告,、宣傳單等。
7,、網絡招生,，在萬州或重慶各主要網站和論壇上發(fā)布招生信息。
做好招生廣告策劃顯得十分重要,。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校,、專業(yè)招生數(shù)量、規(guī)格要求,、學校優(yōu)勢,、特色等信息。以介紹,、說服,、提醒為目標，起到喚起目標群體的注意,、引起興趣,、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強,，信息量大而簡約,，針對性強，符合消費心理,。
招生廣告策劃的關鍵在于創(chuàng)意,。主要應該考慮其經濟性,、針對性和適合性。我們準備從兩個方面做好廣告宣傳：
1,、硬件廣告：通過報紙,、雜志、電視,、廣播,、網絡、宣傳單,、戶外廣告牌,、車體廣告、展覽會,、公益性社會活動等,。學校也可以自行設計組織一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息。如：老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播學校信息,，學校組織學生開展一些社會公益活動等,。
2,、軟件廣告：要革命,，先得造輿論。正所謂三人成行,，縱口爍金,?？诒亲詈玫膹V告，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用,。要獲得良好的口碑效應需要自覺維護學校形象,，提高教學質量和教師及領導的魅力。商場如戰(zhàn)場,，一個好的輿論氛圍往往可以贏得一場戰(zhàn)爭的勝利,。
1,、學校聘請招生人員,。對招生人員進行招生培訓，介紹學?？傮w概況,、課程設置、招生對象等,。
2,、組織開展對生源地和目標群體的市場調查及預測工作，了解基本招生信息,。
3,、根據(jù)生源區(qū)域對招生人員進行分組,，并指定招生任務。
4,、對招生人員提供宣傳工具(宣傳單)并利用傳播媒介進行宣傳(報紙,、雜志、電視,、廣播,、網絡、戶外廣告牌,、車體廣告,、展覽會)。
5,、學校自行設計組織一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布本校招生信息,。如：老師到學生家中和學生家長進行交流溝通并傳播學校信息，學校組織學生開展一些社會公益活動等,。
1,、創(chuàng)造良好的傳播效果，獲得良好的招生生源,。
2,、傳播學校品牌，樹立良好公眾形象,。
3,、培育市場，樹立口碑,，穩(wěn)固生源的后備力量,。
4、廣告強勢傳播和活動得力推廣,，具有很強的延遲效應,。
我們的一切策劃宣傳活動都是建立在學校教學質量的基礎上的，都必須圍繞這個中心,。教師優(yōu)良的業(yè)務素質,、學校優(yōu)良的物質環(huán)境和先進的教學設施、人本化的學校管理模式,、積極的校風,、學風及好的校長才是好學校的核心要素。任何方案都還是一個紙上談兵的書面材料,，必須增強執(zhí)行力,，切實執(zhí)行。同時，有不足之處還請見涼!希望慧聰電腦培訓學校生源廣進,，笑傲江湖!
