總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇一
剛進(jìn)校期間,,我有幸參與了學(xué)校的申重工作,使我對(duì)職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉,。隨著新同學(xué)的到來(lái),,我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊(duì)輔導(dǎo)員,對(duì)我校的生源情況有了進(jìn)一步了解,。
新學(xué)期開(kāi)始,,學(xué)校對(duì)我委以重任,擔(dān)任10級(jí)汽修(2)班的班主任,,從機(jī)電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員,,同時(shí)負(fù)責(zé)10級(jí)汽修(1)班、10級(jí)汽修(2)班,、10級(jí)汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué),。
班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先,,班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,,在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,,班主任是平凡的,,也是偉大的。我通過(guò)自己摸索和向前輩請(qǐng)教順利完成了本學(xué)期工作,,本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí),,加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神,我班從開(kāi)始一盤(pán)散沙到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的全男子班第一就有了不少進(jìn)步,。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足,,但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神,以便更科學(xué)的管理班級(jí),。
政教員的工作其實(shí)就是把班主任的工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來(lái)看待,,需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求,,學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài),。本學(xué)期,,因?yàn)樯曛匚覀冊(cè)趯W(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格,在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,,讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu),。
1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫(xiě)教案,、聽(tīng)課、評(píng)課,。擔(dān)任技能大賽的裁判,、參加期末考試的命題、閱卷,、評(píng)卷,。聽(tīng)課10次。
2,、課堂教學(xué),,我通過(guò)《汽車趣味常識(shí)》和《機(jī)械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué),能讓學(xué)生提起興趣和加深理解,。其次,,盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動(dòng)。
3,、針對(duì)專業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施,。一自身是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料,,深化對(duì)專業(yè)概念的理解,,拓寬知識(shí)面,挖掘知識(shí)點(diǎn),。二是鉆研教材教法,,提高課堂效率。力爭(zhēng)用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識(shí),,用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力,。三是加深對(duì)學(xué)生的了解,建立良好的師生關(guān)系,,尤其注意把握好寬嚴(yán)的度,。四是充分利用教材和課堂加強(qiáng)情感價(jià)值觀教育。
1,、通過(guò)一學(xué)期的工作,,感受到幾點(diǎn):
一是自己一些專業(yè)知識(shí)上的盲點(diǎn)越來(lái)越少了,這些都是平時(shí)鉆研、查詢資料的結(jié)果,,真的是教學(xué)相長(zhǎng),。
二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。
三是對(duì)職教學(xué)生心理的認(rèn)識(shí)和把握更到位了,。
2,、今后努力方向:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面,、專業(yè)知識(shí)方面,、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取讓自己的教育教學(xué),、科研水平能再上一個(gè)新臺(tái)階。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇二
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語(yǔ)三班的班主任,,學(xué)生剛從初中升入職高,,一切需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,,也有不足與遺憾,,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理,。早上,、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,,每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決,。
2,、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式,,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
3,、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),,學(xué)模范活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,,信心教育 ,,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,感恩教育等內(nèi)容,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。
4、選拔班干部,,培養(yǎng)積極分子,。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后,,我予以指導(dǎo),大膽使用,,嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,,擴(kuò)大了先進(jìn)面,,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉,。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。
1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,,認(rèn)真筆記,,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,,如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),,督促自己學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),,提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4,、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,,
我強(qiáng)調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活,,學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部,,生活中還有很多內(nèi)容和精彩,,好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,,給學(xué)生預(yù)留生活空間,,發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)展,,也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序,。積極正確的引導(dǎo),提高娛樂(lè)和生活品位,,明確什么是高尚的,、文雅的、健康的,,應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的,、庸俗的、低級(jí)趣味的,、影響身心健康發(fā)展的,,并命令禁止。豐富課余生活,,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn),,釋放激情,,享受歡樂(lè)?;@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油,,幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開(kāi)場(chǎng)白:“展現(xiàn)才華”,,“揮灑激情”,,“享受歡樂(lè)”。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,工作還將復(fù)雜,,因此,,這就需要我不斷的努力、刻苦,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇三
本班的特點(diǎn)是一個(gè)三年制的中技班,進(jìn)校分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)?。本學(xué)期退學(xué)2人,,其中一人身體原因,另一人是由于個(gè)人行為和學(xué)習(xí)問(wèn)題主動(dòng)退學(xué)?,F(xiàn)有43名男生,,預(yù)計(jì)因?yàn)槠谀┏煽?jī)和其他原因,下學(xué)期還將退學(xué)2人,。模具專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解,,所以我就花大力氣去了解班里的學(xué)生,了解學(xué)生的喜好,,特性,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么我要這樣做呢,?因?yàn)樗麄儾皇切律?,他們?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解,對(duì)他們要了如指掌,,我就能順利的開(kāi)展工作,。
1、這學(xué)期我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層,,在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中物識(shí)班干部,,并盡快孤立那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王,,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,,這是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。觀察所有學(xué)生的能力,,進(jìn)行合理的調(diào)配,。
2、選好舍長(zhǎng):
這個(gè)班,,因?yàn)椴钌嫣?,我知道如果沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭,,后面的工作可想而之會(huì)怎么樣,?男生宿舍是最難搞的,上學(xué)年宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生相當(dāng)差,,我進(jìn)去都覺(jué)得惡心,。所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來(lái)?說(shuō)句實(shí)話,,我們班的學(xué)生好的各方面都好,,差的各方面都差,,然而讓好學(xué)生身兼數(shù)職這樣又會(huì)造成另一些問(wèn)題,比如說(shuō)只有他們?cè)诿?,其他人都很空,,或有可能形成差生小團(tuán)體,那樣更不利于與管理,。我就選擇在學(xué)生中有點(diǎn)威信的,,有好的也有不太好的學(xué)生來(lái)管理宿舍,早上宿舍衛(wèi)生由差生和優(yōu)秀生一起做,,讓優(yōu)秀的帶動(dòng)差生,,這樣取得的`效果確實(shí)要比上學(xué)期要好一些,當(dāng)然班主任的日常監(jiān)督檢查也是非常有必要的,,否則學(xué)生會(huì)覺(jué)得做好做壞一個(gè)樣,,時(shí)間一長(zhǎng)做事就會(huì)拖沓,又會(huì)回到老樣子,。
3,、培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,,他也敢說(shuō)話的人,我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,,使我能夠盡快的進(jìn)行處理,,不至于出亂子。
1,、我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育,,做人的原則,做事對(duì)得起天地良心,,對(duì)得住父母親付出的金錢,,就算你不能成材,也不能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),。就算你學(xué)識(shí)不深,,但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?ài),,自尊,,自重。
2,、就業(yè)形勢(shì)的分析,,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),去爭(zhēng)取,,不要讓自己虛度年華,。利用我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,要多為今后做考慮,要有危機(jī)意識(shí),。
(1)先抓住宿生,,
因?yàn)槲覀儼嘤袔讉€(gè)住宿生,簡(jiǎn)直是同一鼻子出氣,,抽煙,,半夜起床打手機(jī),發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上,。我就先找三個(gè)之中的頭,,采用了“嚇‘哄”“收買”的手段,希望他能帶個(gè)好頭?,F(xiàn)在基本上都沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象,。
(2)建立嚴(yán)格的考勤制度
因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,第一次給機(jī)會(huì),,第二次要求他在班作出承落,如有再犯,,按班規(guī)處理,。
(3)個(gè)別談心,公開(kāi)表?yè)P(yáng)
個(gè)別談心,,不同的人采用不同的技巧,,要多讓學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì),但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話,,并且要控制好自己的心情,,但作為班主任,一定要讓差生怕你,,要讓自己處于主導(dǎo)地位,,才才能有威嚴(yán)。多公開(kāi)表?yè)P(yáng),,不管是誰(shuí),,只要有進(jìn)步,我都會(huì)全班表?yè)P(yáng),。
我說(shuō)句心理話,,帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力,總是擔(dān)心那一天會(huì)出事,,所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),,對(duì)于知識(shí),,只能學(xué)得多少算多少,,能學(xué)好做人就可以了,比如有個(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq,,其他都不會(huì),,對(duì)于文化課,連書(shū)本都不見(jiàn),。想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,但是本人能力有限,實(shí)在未能如人意,。我再回看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)有的人250分都不到,,有幾門課比如英語(yǔ),物理基本沒(méi)有一人是及格的,,我也時(shí)常感慨,。所以,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,,不要給學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)太多麻煩,,這是我最大的心愿。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇四
身為一名班主任,,不僅要時(shí)時(shí)刻刻教好學(xué)生,,精神十足,還要努力和學(xué)生保持好關(guān)系,,照顧們的生活,,讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去,而盡量不要去把心思放到別的上去,。我今年擔(dān)任本班班主任,,我們班一共有47名學(xué)生,其中男生42人,,女生5人,,入學(xué)成績(jī)有高有低,參差不齊,,但總體情況相對(duì)良好,。這一學(xué)期中,我努力工作,,總結(jié)起來(lái),,有得有失。
高一新生入學(xué),,初來(lái)乍到,,對(duì)新的學(xué)校的一切都是那么陌生、好奇,,這些學(xué)生告別了初中時(shí)的母校,,對(duì)將要開(kāi)始的新的學(xué)校生活,,充滿著向往,但在新的環(huán)境下,,該如何去做,?如何使這些學(xué)生克服自己身上過(guò)去的一些大大小小的弱點(diǎn),培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,,在新生入學(xué)后,,經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,,制定班規(guī),選出學(xué)生心目中的班干部,大小事情由班委會(huì)商定后解決,,逐步增強(qiáng)相應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,使學(xué)生在受到高中的文化教育之前,,先受到如何做人的教育,。
一個(gè)好的班風(fēng)的形成,除了要求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性以外,,還體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人的精神面貌和學(xué)生對(duì)待老師的態(tài)度方面,;可想而知,一個(gè)中學(xué)生精神萎靡,、滿嘴穢語(yǔ),、校內(nèi)校外對(duì)人無(wú)禮的表現(xiàn)將會(huì)給大家以何種印象;因此,,做作為班主任要教育學(xué)生有一種朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌,做到在家尊敬,、尊重父母,,做好兒女,在校尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)做好學(xué)生,,懂得“一日為師,終身為長(zhǎng)”這個(gè)千年古訓(xùn)的哲理,,懂得尊重別人的同時(shí),,實(shí)際就是在尊重自己,培養(yǎng)學(xué)生做人的基本素質(zhì)和品性,。
學(xué)生要以學(xué)為主,,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行的思想教育、紀(jì)律教育,,建立良好的班風(fēng),,其共同目的都是為了要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,提高學(xué)生的文化素質(zhì),掌握更多的文化知識(shí),,使學(xué)生們懂得高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同,,不僅是知識(shí)的深度、廣度不同,,而且更是學(xué)習(xí)自覺(jué)性的提高,,對(duì)各種文化知識(shí)與技能由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”,,由學(xué)生自己的“聽(tīng)懂”,、老師的“講懂”變?yōu)閷W(xué)生個(gè)人的“想懂”,大大提高教學(xué)效果,。
班主任工作是一門藝術(shù),,我當(dāng)班主任的時(shí)間還不很長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)得地方還有很多,。我要用一顆謙虛心的心去對(duì)待班主任工作,。我相信,在以后的班主任工作道路上我還會(huì)遇到很多問(wèn)題,,我會(huì)不斷努力,,不斷學(xué)習(xí),掌握正確的工作方法,,把我們的學(xué)生培養(yǎng)造就成新一代的新型技工人才,。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇五
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)以及人文環(huán)境,,構(gòu)成了研究班級(jí)管理的基本要素,。作為班級(jí)管理的主體——班主任,應(yīng)該緊扣管理要素之間的緊密聯(lián)系,,深入結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,創(chuàng)新工作思路。
首先,,要樹(shù)立“人本管理”理念,。以班級(jí)學(xué)生為本,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感,,以科學(xué)的方式方法積極,、主動(dòng)地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生,、組織學(xué)生,,啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,。
其次,要有每位學(xué)生都是人才的正確理念。相信他們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)平臺(tái)上,,都能成功扮演好不同的角色,,并能塑造出“個(gè)性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識(shí)出發(fā),,把學(xué)生分成三六九等的做法,,避免對(duì)學(xué)生缺乏理性認(rèn)識(shí)。走出“家長(zhǎng)式”,、“警察式”,、“裁判式”等陳舊的、傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式,,重視學(xué)生個(gè)體差異背后的潛能和內(nèi)動(dòng)力,。要鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信,積極參與班干部角逐,、知識(shí)競(jìng)賽,、技能比武、文體活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等,。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上,正確認(rèn)識(shí)自我,,樹(shù)立“自信即出色,,努力則成功”的正確人生理念。
首先,,學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧,、舒適協(xié)調(diào)而有新意,并具有“個(gè)性化”特征,。這種環(huán)境可豐富班級(jí)學(xué)生的思想情感,,增加學(xué)生的想象力,激活思維細(xì)胞,,使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí),。
其次,要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代,、科學(xué),、專業(yè)化的環(huán)境,并具有“親和力”特征,。這種環(huán)境能使班級(jí)學(xué)生增強(qiáng)好奇心,,迅速迸發(fā)求知、探索的欲望,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度,,認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操行練習(xí)。
再次,,要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境,,使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善,、樂(lè)”,,少一份“哀、怒”,,應(yīng)成為每一位班級(jí)管理者潛心研究的課題,。要注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,、師徒關(guān)系,,增進(jìn)交流和溝通,,以增加理解和諒解,。此外,要鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通,,善于溝通,。要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開(kāi)心扉,擴(kuò)大交流,,活躍思維,,豐富想象力和創(chuàng)造力。要針對(duì)班級(jí)實(shí)際,,大膽設(shè)計(jì)有一定創(chuàng)意的集體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體味團(tuán)結(jié),、友善,、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。從而使班級(jí)學(xué)生能自覺(jué)地組織活動(dòng),,積極地參與活動(dòng),,創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),讓每位學(xué)生都會(huì)營(yíng)造和諧氛圍,,珍惜和諧關(guān)系,,享受和諧生活。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,,文化基礎(chǔ)參差不齊,,個(gè)人修養(yǎng)千差萬(wàn)別。有的活潑有余,,有的自卑自棄,;有的頑皮成性,有的孤獨(dú)寡言;有的勤奮好學(xué),,有的貪圖安逸,;有的天生要強(qiáng),有的略顯懦弱,。個(gè)性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同,。學(xué)生時(shí)代的班集體,可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃,,同時(shí),,也可成為扼殺學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的泥潭,甚至將學(xué)生毀于一旦,。因此,,班主任要留心觀察,注重個(gè)性,,變被動(dòng)管理為主動(dòng)引導(dǎo),。要精心編制規(guī)劃,積極采取措施,,拓展成才空間,。
首先,要有意識(shí)地將班級(jí)學(xué)生編入若干個(gè)有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組,,定期組織活動(dòng),,有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽,,積極為他們提供張揚(yáng)個(gè)性,、表現(xiàn)自我的空間。這樣的活動(dòng)可使學(xué)生以優(yōu)促差,,以動(dòng)帶靜,,增強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
其次,,要?jiǎng)?chuàng)造條件,組織班級(jí)學(xué)生走向社會(huì),,走向工廠,,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)吃苦,,學(xué)會(huì)鉆研,,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作與交流,,更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中,,正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性,,學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
職業(yè)學(xué)校與普通高中相比,,有著一定的差別,,作為班級(jí)管理者,只要認(rèn)真研究班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀,,樹(shù)立正確的管理理念,,探索新思路,研究新方法,,采取新舉措,,定會(huì)收到令人滿意的效果。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間,,在一片繁忙的景象中,,一學(xué)期的工作又已結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,,感受頗深。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生(又是春季入學(xué)的學(xué)生)由于他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中考,,在很多方面都缺少鍛煉,。說(shuō)實(shí)話這確實(shí)比我以前帶的學(xué)生要難管很多,,這主要表現(xiàn)在紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面,由其是對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡(jiǎn)單,,由其是對(duì)春季入學(xué)的學(xué)生更需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,,更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)管理水平,,明確下學(xué)期的工作重點(diǎn),,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
汽修專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性,對(duì)從業(yè)人員有著較高的要求,。新生入校伊始,,對(duì)專業(yè)方面的了解甚少,更談不上有什么專業(yè)意識(shí),,為此,,我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計(jì)劃,針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際情況,,利用一切可以利用的時(shí)間和方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育,。向?qū)W生灌輸"干一行,愛(ài)一行,,專一行"的思想,,培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致"的工作作風(fēng),。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員,。
常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán)。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一,,大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好,,如:吸煙、泡網(wǎng)吧,、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等,。針對(duì)本班的班情,堅(jiān)持學(xué)校與家庭相結(jié)合,,齊抓共管,、構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三者聯(lián)動(dòng)的學(xué)校綜合治理立交橋,;堅(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合,自尊自律,。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行,,培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性,教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺(jué),、不疊被,、遲到早退、抽煙,、賭博"等看似無(wú)關(guān)緊要的小節(jié),,漸漸積小成大,不小心便釀成大禍,,走上違法犯罪道路,。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心,消除障礙,,從小事做起,,從點(diǎn)滴抓起,從"一日生活制度"的嚴(yán)格實(shí)施做起,,徹底矯正不良行為,,依法律己,依法做人,,培養(yǎng)向上,、向善,、向美的優(yōu)良品格,在家做一個(gè)懂事孝順的好孩子,,在校做個(gè)禮貌的好學(xué)生,,在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
不難看出,,職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距。要想在這樣一個(gè)差距懸殊的班級(jí)中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)影響學(xué)習(xí)差的同學(xué),,使好的更好,差的有所進(jìn)步,,并不是一件容易的事,。這學(xué)期,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)思想的教育,。教育學(xué)生對(duì)于中專生,,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是動(dòng)手能力,現(xiàn)在社會(huì)需要的技術(shù)人才,。我們只要認(rèn)真把自己的專業(yè)技能提高,,再輔于一定專業(yè)理論知識(shí),一定會(huì)比那些空有理論知識(shí)的大學(xué)生強(qiáng),。工廠老板喜歡的是能做事的能,,并不是站著指揮的。平常上課,,都是以夠用為主,。消除學(xué)生聽(tīng)不懂專業(yè)知識(shí)的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題,,讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感,,才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。對(duì)于中專生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo):做有一技之長(zhǎng)的技術(shù)人員。
1)抓好常規(guī)管理,,規(guī)范學(xué)生的言行舉止,;
2)專業(yè)思想教育;
3)法制教育和安全教育,;
4)班團(tuán)干部隊(duì)伍工作的指導(dǎo),;
5)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè);
6)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練,。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 職業(yè)學(xué)院班主任工作總結(jié)篇七
20xx年,,首次組織本校教師參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽,。經(jīng)過(guò)校內(nèi)比賽,選派三名班主任參賽,。在5月19日的市級(jí)決賽中,,兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。
學(xué)校從未組織參加過(guò)班主任能力比賽,,本次比賽是學(xué)校第一次參加,,擬通過(guò)以賽促建,推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),,提高教育教學(xué),、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力,,發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人和溝通學(xué)校,、家庭,、用人單位等方面的重要作用,提高學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平,,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。
(一)4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知,立即對(duì)照比賽方案和要求,,制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案,。
(二)為推薦市級(jí)比賽選手,組織開(kāi)展校內(nèi)比賽,,全體班主任參加,,4月底,校內(nèi)比賽完成,,確定了三名班主任參加市級(jí)比賽,。
(三)由于第一次參加,缺乏經(jīng)驗(yàn),,對(duì)比賽的方式,、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件。根據(jù)比賽內(nèi)容,,成立了不同的工作組,,配備了指導(dǎo)專家,群策群力,,集思廣益,,組織開(kāi)展培訓(xùn),全力支持三名班主任備賽,。
(四)通過(guò)校內(nèi)展示,,模擬比賽,,專家點(diǎn)評(píng)等備賽準(zhǔn)備,針對(duì)性的找出問(wèn)題,,并有效解決,。
1.5月,兩名班主任進(jìn)入市級(jí)決賽,,分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績(jī)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),。目前,正積極準(zhǔn)備參加省賽,,對(duì)學(xué)校辦學(xué)形象有正面影響,。
2.通過(guò)以賽促建,促使班主任對(duì)工作梳理總結(jié),,系統(tǒng)化的謀劃班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理工作,,提高班主任管理水平,推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。
1.高度重視,,認(rèn)真對(duì)待。充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵(lì)機(jī)制的作用,,有效調(diào)動(dòng)參賽教師積極性,;成立各類工作組,保障各類備賽準(zhǔn)備,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,,集思廣益、群策群力,,用集體的力量提升個(gè)人,。
2.本次比賽是第一次參加,和市內(nèi)同類學(xué)校相較,,存在經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題,。通過(guò)認(rèn)真解讀比賽方案,請(qǐng)教專家等方式有效解決了此問(wèn)題,。
3.營(yíng)造氛圍,,通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀榜樣,促進(jìn)班主任隊(duì)伍成長(zhǎng),,提升班主任工作積極性。