制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇一

一,、班級基本情況 ：

本班共有學生12人，其中女生6人,，男生6人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強的思想。

二,、工作目標：

1,、有效地配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階,。

2,、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

三、本學期基本工作要點 ：

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生勇于探索，積極進取,。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子、社會的好公民,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

四,、具體措施 ：

1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

2,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

4、通過談心,，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣。力爭有所提高,。

5,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪,，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣。

五,、具體工作安排：

二月：

1,、了解學生假期活動情況，排位,，評選班干,，進行入學教育。

2,、和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度。

3,、進行安全教育,。

4、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會,。

四月：

1,、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。

2,、配合學校工作,，搞好期中考試。

五月：

1,、慶“五一”我們愛勞動”主題中隊會,。

2、開展做文明學生活動,，評選本學期文明學生,。

六月：

慶“六一”活動。

七月：

扎實復習,，迎接期末考試,。

新的學期的每個月的具體工作在這里我都呈現(xiàn)出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習,，生活,，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇二

班主任工作是學校工作的窗口,，肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用,。新的學期我將以飽滿的熱情，百倍的信心投入到工作中,，爭取做個讓學校滿意,，家長滿意的優(yōu)秀班主任。

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。

另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇三

一,、班級概況：

1、總人數(shù)：70人

其中：男38人,，女32人

2,、民族概況：

漢族：63人

少數(shù)民族：7人

3、班級視力狀況：

視力不良率大于50％

4,、情況特殊的學生：

單親家庭：7人

二,、班級管理目標：

1、總目標：創(chuàng)建“會學,、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮,、守紀,、團結、活潑”的良好班風,，使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,，逐漸進步。

2,、五年級階段管理目標

1）全面貫徹小學生守則,，做合格小學生。

2）人人爭當新“三好”,。

3）爭奪每周三面紅旗,。

4）爭當自我管理班級。

5）轉化部分學困生（學習,、紀律,、行為習慣等方面）。

三,、管理措施：

（一）思想方面：遵守守則

1,、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的各種相關教育活動,，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。

2,、充分利用晨檢,、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育,，每周五召開班會,，及時進行評定、教育,。

3,、用好家校本，及時進行家校聯(lián)系,，解決特殊學生思想,、學習上的問題。

4,、設立班級文明監(jiān)督崗,，配合班主任工作，幫助學生養(yǎng)成見到老師,、長輩主動問候的禮貌習慣,；同時發(fā)現(xiàn)班級內文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育,。

（二）學習方面：專心聽講

1,、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學的同學,，課堂上認真聽講,，積極發(fā)言的學生。

2,、考試獎勵紅花制：數(shù)學100分,、語文95分以上。

3,、每天進行學習,、紀律、衛(wèi)生,、讀書的評比,，周末用報喜鳥獎勵。

4,、設立紅花獎勵制度,，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。

5,、每天讀至少十頁課外書并做記錄,，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,，并發(fā)給紅花。

（三）紀律方面：自覺守紀

1,、早晨進校在班干部管理下認真讀書。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書,。在課堂上能盡力做到認真聽講,，積極思考。

2,、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比,，發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育,，并及時跟家長溝通,，互相配合。

3,、建立,。班干部負責制度，班長,、兩操監(jiān)督員,、勞動委員向班主任負責，其他小干部向他們負責,。

4,、每周班會進行班級的各項評比，總結本周各項表現(xiàn),。

（四）勞動方面：做好值日

1,、每天下午趣味輔導班結束后,，以小組為單位成立值日組,，建立值日評分制度,，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比,。

2,、每天鼓勵課間主動勞動的同學,，三次以上紅花獎勵,。

3,、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生,，進行記錄,。

（五）活動方面：熱心參與

1、各項活動由老師,、相關班干部負責組織,，積極參與。

2,、每次活動后,，獎勵積極分子,。

四、各月活動安排：

九月：

1,、做好學生報到工作,，搞好開學工作。

2,、穩(wěn)定秩序,，進行開學教育及常規(guī)訓練。

3,、檢查暑假作業(yè),，總結表揚。

4,、按大隊部要求的主題,，展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動，配合學校搞好活動,。

5,、參加校秋季“三跳”運動會。

十月：

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,。

2、做好日常教學工作,。

3,、進行綜合實踐活動的中期總結工作。

4,、做好家長開放周的各項準備工作,。

十一月：

1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,。

2,、進行一次寫字比賽。

3,、做好家長開放周的工作,。

十二月：

1,、配合學校搞好慶元旦的活動,。

2、組織學生進期末復習,，迎接期末考試,。

3、組織學生做好期末各種評比,、總結工作,。

4,、做好學期末的表彰獎勵工作,。

一月：

做好暑假前的工作,。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇四

一、班級學生情況分析

本班共有學生43人,，其中女生20人,，男生23人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們以良好的狀態(tài),，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

4、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

三,、工作重點

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī),。

2,、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生,。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法,。

4、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

四、采取的主要措施

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

五,、重要活動安排

1,、評選先進學生。

2,、安全衛(wèi)生教育,。

3、學習習慣的養(yǎng)成教育,。

4,、參加學校組織的各項活動活動。

4,、六一籌備參與兒童節(jié)節(jié)活動,。

5、做好學生評語及成績入冊等工作,。

6,、學期工作總結。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇五

班級是學校教育教學的基本單位,，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級,，由幾十名學生組成的,，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經歷,，也有著各自的特點,，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與,、建設班集體,，在這種情況下，作為一個班主任,，如何引導,、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力,，是班主任工作的重點,，是帶好一個班級的關鍵。為此,，特做本學期計劃如下：

一,、重視問題學生的轉化，是班級管理不可忽視的問題。

1,、在轉變問題生的工作中,，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據實際情況制定轉化問題生的措施,。

2,、在問題學生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點,，師生增強相互理解,，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化,。教師對學生的理解是相當重要的,，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生,，是以對學生的愛為起點的,。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師,。這就需要教師能成為學生的榜樣,。

二、上好晨會課,，是對學生進行品德教育的重要途徑,。

晨會課每天都有，是對學生進行品德教育的重要途徑,。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況,，有針對性,，有層次性地選出幾節(jié)課,，如：學期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育,、國慶節(jié)期間的愛國教育,；學期中的愛父母、愛班級,、愛同學教育,；學期末的自信教育等。另外,，中間再穿插禮儀課的教育,。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理,。

三,、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育，是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段。

常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分,，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉,，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,，要有科學的管理思想,。。班主任要管理與教育相結合,，通過管理促進教育,，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲,。其次要有科學的規(guī)章制度,，以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則,，狠抓學生基本生活習慣,，文明語言、舉止行為,，校內外學習行為,、紀律道德，使常規(guī)制度化,。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用,，需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量,，并及時了解情況,，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,，使班級常規(guī)管理更具科學性,。同時，注意圍繞校內班內新近出現(xiàn)的熱點事情,，設計班隊課活動方案,，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”,，“選拔班級干部和各類課代表”,、“我給媽媽洗腳”、“找個對手,，比一比”等,。另外，結合學校的工作,，開展各種活動,，對學生進行教育,。

四、加強與家長間的溝通,，是通向了解學生的綠色通道,。

通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了,，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便,，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持,，我計劃做到如下兩點：

1,、加強平時的聯(lián)系。為學生每人準備一個家校聯(lián)系本,。每天,，可讓學生將當天的事項及作業(yè)記上去，這樣,，就避免了有些家長對作業(yè)不了解,，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生,，老師如果想向家長匯報某些情況,，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),，也不用因為沒有時間而耽誤,，可以直接寫在本子上。

2,、開好家長會,。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型家長會,。

總之,，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生,，班級管理就會順利開展,。當然班主任要以身作則,，有道是：其身正不令而行,，其身不正、雖令而不行,。班主任要處處以學生為主,，為人師表，把自己融化到班級之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生,，讓每個學生都產生自己比別人能干的自豪感,，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗,，那么班級管理定會象星星之火,，可以燎原。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇六

一,、指導思想

以省一級學校為新的起點,，以我校的工作計劃為目標，深入開展教育

教學科研活動,，全面推進素質教育,，進一步提高教育和教學的質量。

二,、工作重點：

1,、抓好畢業(yè)班畢業(yè)前學生的思想工作，確保教學,、教育的順利進行,。

2、抓好儀仗隊的訓練,，力創(chuàng)佳績,。

3、抓好學生良好行為習慣的培養(yǎng),。

4,、抓好課題研究的工作，組織老師加強學習,，做好扶差工作,。

三、具體做法：

1,、抓好常規(guī)管理及班級管理工作,。

（1）強化文明禮貌、尊老愛幼,，團結互助,、孝順父母、遵紀守法,、愛祖國,、愛勞動、集體主義,、樂觀主義,、革命傳統(tǒng)、保護環(huán)境,、寬容接納,、以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)學生對自己、對他人,、對集體,、對社會的責任感和健康的人格。

（2）結合少先隊大隊部的每學月的中心工作,，開展豐富多彩的中隊活動,，各版開展中隊活動和假日小隊活動要做到有計劃、有檢查,。（第二周五交本學期的班隊計劃）

（3）上好七課（午會,、班會、中隊活動,、思品,、心育、性健康教育,、健康課）,，充分發(fā)揮其功效。并把思品,、心育,、班會課、性健康教育進行整合,，根據整合的理念,，指定好每個學月的主題教育的計劃，每個學月召開一次德育專題例會,。

（4）以學生守則,、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習,，指導行動,。

（5）開展“每周文明班隊”的評比活動，加強各班的自律性教育,，進行課堂紀律評比,。

（6）學生進行每學月的自我評價，加強學校,、家庭之間的溝通,。讓學生通過評價，找到差距,，促進今后的成長,。

（7）協(xié)助大隊部抓好流動崗哨的管理和開展工作,。以樹典型,，抨歪風,，培養(yǎng)良好行為為核心搞好工作。

（8）協(xié)助大隊部搞好儀仗隊訓練,，做好思想工作和后勤工作,。

2、深化班級自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,。

（1）班主任堅持寫教育故事，期末上繳一篇文章,。

（2）強化“以長扶幼”工程,，以高年級的干部對口分配到一、二年級,，從方式,、方法上輔導低年級干部的操作，定時間向學校匯報工作（每學月一次,，學月末周二下午托管課）

（3）關于班主任工作的對話（分級組進行,，第十三周三）。

（4）設計一些場景,、問題等進行班干部大比評活動（與大隊部攜手進行）,。

3、加強班務工作,，認真履行班主任的職責,。

（1）有針對性、有計劃開展家訪工作,，每學期10人以上,，對特殊的學生多訪。

（2）做好課外的思想工作,，針對實況與學生談話,，征詢意見，交換班建設的意見,。

（3）做好扶差工作,，定出幫扶對象，開展“結對子”“一對紅”“姐妹花”等互助活動,。

4,、組織正副班主任學習，借鑒經驗,，指導實際工作,。學習形式多樣，如集體學習,，提供文章自學,，發(fā)信息上網學習,。（時間在每個學月的最后一周）

5、正副班主任互相協(xié)調,，共同做好班務工作,。

小學班主任教學工作計劃 小學班主任教學工作計劃學情分析篇七

一、工作目標：

1,、班級人人有事做,，事事有人做，時時有事做,。

2,、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制,。

3,、營造和諧健康的班級文化的藝術。

4,、班級風貌：做人要自尊,，行為要自律，說話要誠實,，學習要勤奮,。

5、班級形成一種日日讀書,，日日練字的學習風尚,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年（1）班共有35名學生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。在上一學期的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力,；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話,，講閑話,，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重,，學困生德困生占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

三、采取的措施：

1,、班集體建設：

現(xiàn)在班級是五年級,。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。

3,、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,，緊抓課前準備,，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操，教育學生懂文明,、講禮貌,。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,，對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求,，組織學生辦好手抄報。在活動中,，學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

4,、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,，其次采取一幫一的辦法。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

5,、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權利,，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結,。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚,，從而提高后進生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍,。鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導,，賽后認真總結，通過比賽,，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭,。在班級，多多的.設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。