光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇一

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀,。

本班共有28名學(xué)生,，10名女生，18名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達(dá)到教育的目的,，增強班級凝聚力，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇二

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級管理工作計劃如下：

從幼兒園踏入小學(xué),，學(xué)生們充滿了新奇,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體，比如:可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,，然而，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點開展跳繩,，做游戲等活動,，使學(xué)生既健體又受教育。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，,齊,，靜而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。.同時進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如,，文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小作家,、數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇三

新學(xué)期伊始，我將要面對的是一群一年級的天真,、可愛的孩子們,，興奮之余，又感到肩上的責(zé)任非常重大,，如何才能當(dāng)好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準(zhǔn)備工作,，制定班級管理計劃：

本班共有60名學(xué)生,，其中有男生32人，女生28人,?；旧隙际仟毶优又畡倧挠變簣@來到小學(xué),，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去引導(dǎo)，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

1,、“好的習(xí)慣讓人一生受益”，針對一年級學(xué)生的特點,，我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的“聽,、說,、讀、寫”習(xí)慣,。在教學(xué)中開展各種趣味活動,，吸引學(xué)生的注意力;在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣;每周開展一項有針對性的專項活動，如課前準(zhǔn)備好,，上課認(rèn)真聽講好,，作業(yè)按時完成好，大膽發(fā)言,，書寫端正等,，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)紀(jì)律習(xí)慣,。組織好學(xué)生的紀(jì)律,。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀(jì)律抓起。同時,，也要明確,，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循,，在紀(jì)律面前一視同仁，應(yīng)該成為孩子的準(zhǔn)繩,，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”，通過紅花評比,，激勵學(xué)生遵守紀(jì)律,。

(3)文明習(xí)慣。利用晨會課,、思品課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，如：學(xué)?！拔宀粶?zhǔn)”,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生遵守各種規(guī)定,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。課間好好休息,，講文明,、講禮貌，注意安全,，文明游戲,。

2,、建立一支班干部隊伍,，并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng),、建設(shè),，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理,。在學(xué)習(xí)的過程中,、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力,。

3、積極組織學(xué)生參加集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。利用課堂,，班隊會,，開展各種活動,，能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

4,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個服務(wù)崗位,，使班級每個學(xué)生都能獲得為同伴,、為班級服務(wù)的機會,，充分體驗“我是班級小主人”,，并以此學(xué)會與同學(xué)合作,、對工作負(fù)責(zé)。

5,、激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚個性,、擴展視野,。配合學(xué)校各類主題活動,，如：“好習(xí)慣伴我成長”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等，通過討論,、競賽,、實踐等各種途徑和方法,，鼓勵創(chuàng)新，同時開發(fā)學(xué)生潛能,。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，培養(yǎng)班里的小明星,，如：繪畫之星,，日記之星,，朗讀之星,，書法之星，發(fā)言之星,，環(huán)保之星……讓學(xué)生在各種活動中體會到成功的喜悅,。

6、協(xié)調(diào)學(xué)校,、家庭,、社會三者的關(guān)系,，形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生,。注重家校的聯(lián)系,，建立學(xué)生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺,、通過短信,，電話、家訪等手段及時把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長,，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解、配合,，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ),。

班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子,、新方法，并不斷學(xué)習(xí)新的理論,，以先進(jìn)的教育科學(xué)理論武裝自己,，指導(dǎo)自己的實踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平，成為一名學(xué)校認(rèn)可,、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。

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小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇四

我班學(xué)生共有43人，其中女生25人,，男生35人,，他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了可喜的成績,。他們活潑可愛,，樂觀向上，自尊心很強,，但由于他們年齡偏小,，又大都是獨生子女,，存在著一些普遍的問題，如害怕困難,，不能團結(jié)協(xié)作,，有點自私，集體主義觀念不強等等,。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念，勞動觀念,，團結(jié)協(xié)作觀念等等,，特制定此計劃。

根據(jù)班級情況,，本人決心開展行之有效的班級工作,，吸收上學(xué)期班級工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分利用晨會課,、班隊課,、思品課等途徑教育和幫助學(xué)生尊敬父母、尊重他人,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國，熱愛中國,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,，樹立“勞動光榮”的觀念，全面推進(jìn)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，培養(yǎng)“合格加特長”的人才,，爭創(chuàng)文明班級，完成學(xué)校下達(dá)的各項目標(biāo),，使我班成為先進(jìn)班集體,，無安全事故，學(xué)生在校鞏固率100%,。

1,、加強德育教育,、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,，形成嚴(yán)肅活潑的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌,。

2,、利用晨會、班會,、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行有的放矢的主題教育,。

3、抓好學(xué)生一日常規(guī),，樹立良好的班風(fēng),，形成文明的班集體。

4,、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

5,、對后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方法,，幫助后進(jìn)生進(jìn)步,。

6、重視家訪,，及時全面了解學(xué)生,。

7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律,，注意個人衛(wèi)生,，平時要衣著整潔，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊,，對人要有禮貌,，不打架罵人，課間不做危險的游戲,。

8,、重點教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火,，不做危險游戲等等,。

二月份：

1、迎接新學(xué)期出黑板報。

2,、開展“一日常規(guī)”比賽活動,。

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動,。

2,、組織部分學(xué)科作業(yè)評比活動。

四月份：

1,、組織掃墓活動,。

2、參加校舉辦的田徑運動會,。

五月份：

1,、慶“六一”活動，出黑板報,。

2,、召開學(xué)生家長會。

六月份：

1,、制訂好復(fù)習(xí)計劃,，全面復(fù)習(xí)。

2,、學(xué)生興趣小組成果匯報,。

七月份：

1、參加期末考試

2,、安排暑期生活,，進(jìn)行法制安全教育,。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇五

本班有學(xué)生xx名,，其中男生xx人，女生xx人,。本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,，合格的小學(xué)生。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

4,、使學(xué)生講文明，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護公物，遵守紀(jì)律,。

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為一名合格的小學(xué)生。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4,、加強安全教育,，增強學(xué)生的自我保護意識。

1,、常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用晨間談話,、午間時間和班會的時間強調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我將在班級開展評星活動,，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放晚學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過集體的匯報,，評出“每日之星”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

（3）分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用各種評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、紀(jì)律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

（2）路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

3,、衛(wèi)生方面,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好,，上好，還要多讀書,，多學(xué)習(xí),，不懂多問，多反思,，及時記錄各種心得體會,，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇六

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。拿破侖.希爾說：“播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一種性格，你將收獲一種命運”,。是呀,，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班班主任,，面對37個朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì),、實,、活”上下功夫，力求收到較好的成效,。我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、“每月之星”評比等,。每天一大早,，我總是早早到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,，在校舉行的廣播操比賽中,，榮獲佳績。通過各項活動展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇七

本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生,，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有45人,，其中男生23人,，女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解,，知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，熱愛集體，尊敬師長,，友愛同學(xué),，做好某件事?？梢灿猩贁?shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調(diào),。在這學(xué)期,，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學(xué),，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣,。同時,，老師帶領(lǐng)各小組組長認(rèn)真監(jiān)督各組員,，使全班同學(xué)都能積極努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。

人人努力,、進(jìn)步、成功,，擁有智慧,，擁有快樂，在快樂中成長,。人人有發(fā)展,，人人爭做“我能行”的好學(xué)生，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

了解學(xué)生的活動情況,，根據(jù)情況：

抓好常規(guī)工作，根據(jù)小學(xué)生的特點,，上好第一次的收心教育,，通過班會、晨會,，利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》來強化常規(guī)，通過對比,，讓學(xué)生遵守紀(jì)律,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。以實行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗,、擦欄桿,、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操,、做好圖書管理,，做好晨讀等等，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

做好月訓(xùn)練工作,。每月都按照月訓(xùn)練要求，認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作，每周表揚做的好的同學(xué),，對一些同學(xué)需要改正的地方,，做出了一些要求，并派有小伙伴進(jìn)行監(jiān)督,。同時,，老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督，教育,。按時評比出每月的小標(biāo)兵,。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去,，在日后的工作中揚長避短,。

最終使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，同時利用板報進(jìn)行很好的宣傳,，通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強調(diào)與教育，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長,。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。人人努力、進(jìn)步,、成功,，擁有智慧，擁有快樂,，在快樂中成長,。因此，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,，使工作更上一個臺階,。

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

3月安全教育

4月好習(xí)慣伴我行

5月文明語言與我共成長

6月杜絕亂扔，從我做起

1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點內(nèi)容,，日常時強化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式,、讀課外書、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，學(xué)會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，隨時向老師匯報,，老師進(jìn)行談話，強調(diào),，監(jiān)督,，最后評出“最佳小標(biāo)兵”;

4.老師一定要緊跟班，了解,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn),，通過家長的積極配合，對學(xué)生的行為進(jìn)一步規(guī)范化,。

班級責(zé)任制

班規(guī)班約

進(jìn)校：準(zhǔn)時到校,、注意禮儀,、服飾整潔,。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀(jì),。

兩操：準(zhǔn)時到場,、隊列整齊、動作到位,。

課堂：遵守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講、勤于動腦,、積極參與,。

午寫：保持安靜、不喧嘩,、不打鬧,。

值日：認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時到位,、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意,。

作業(yè)：獨立完成、保質(zhì)保量,、不抄不補,、及時訂正。

責(zé)任分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁xx(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐xx(分管間操和集隊的紀(jì)律)

副班長：苗xx(分管晨讀的紀(jì)律)

語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：張xx秦xx

衛(wèi)生委員：陳xx(檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張xx秦xx

責(zé)任崗分工

責(zé)任崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳xx魯xx

擦飲水機和電腦柜,、擦講桌：楊x

洗連廊地：丁旺x側(cè)廊道：吳xx

側(cè)廊道墻壁：段xx陳xx洗垃圾桶：楊xx郭xx拖洗男廁：張xx劉x

前門、后門,、衛(wèi)生間門：劉xx窗臺及相應(yīng)的墻：楊x

欄桿,、瓷磚：付xx白xx韓xx

值日生：

一組：杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x

二組：安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx

三組：楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx

四組：李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx

五組：聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx

責(zé)任制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查,，天天督促,。在每周一做了總結(jié)后，對需要改進(jìn)的地方提出建議,，同時對需要激勵的學(xué)生進(jìn)行表揚,，需要懲罰的學(xué)生進(jìn)行懲罰，具體措施是幫助值日生值日,、懲罰讀課文,、背古詩、為班內(nèi)做一件好事等,。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇八

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生18人，其中男生13人,，女生5人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

2,、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2,、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的.班風(fēng),。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，設(shè)有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形

式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作,，如：做好各項工作計劃。

2,、慶?！敖處煿?jié)”。

十月份：

1,、愛國詩歌朗誦會,、愛祖國繪畫大賽。

2,、一年級拼音過關(guān)測試,。

十一月份：

1、班報刊出,。

2,、主題隊會觀摩,。

十二月份：

1、一至二年級跳繩比賽,。

2,、一至三年級口算過關(guān)。

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽,。

一月份：

1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考,。

2,、期末考試

3、寒假工作安排,。

小學(xué)一年級班級管理計劃 六年級班級管理工作計劃篇九

班級精細(xì)化管理有利于學(xué)生自我教育,、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征,，發(fā)展學(xué)生的自我意識,，提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力，這樣有助于每一個同學(xué)的成長,，進(jìn)而帶動整個集體的發(fā)展和成長,。為了班級的工作提到一個新的日程，根據(jù)學(xué)校的部署,，特制定如下班級精細(xì)化管理實施方案,。

小崗位的設(shè)置使學(xué)生“人人參與班級管理”成為了可能、落到了實處,。對班級來說,，小崗位能保證班級日常生活的有序開展；對學(xué)生而言,，通過在小崗位上為班級服務(wù),、出力，能強化自身“我為人人,，人人為我”的思想,，不僅鍛煉能力，增強責(zé)任意識,、小主人意識,，還有利于學(xué)會團結(jié)協(xié)作。小崗位就是學(xué)生成長的舞臺,，也是班級凝聚力建設(shè)的一項有效措施,。

于是，我在班里設(shè)置了兩名班長（一正一負(fù)）,，六名部長（學(xué)習(xí)部長,、勞動衛(wèi)生部長,、服務(wù)管理部長、紀(jì)律部長,、生活部長,、宣傳部長）共8個管理部門。

然后由以點帶面,，設(shè)立多個崗位,，全面展開管理，讓學(xué)生充分認(rèn)為到“班級就是我們的家,，管理服務(wù)靠大家”的新理念,。

1．為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)一個好聽的名字能夠增加一份情感,，學(xué)生在崗位上會干得更快樂,。其次是“亮化”崗位職責(zé)。由老師組織同崗的學(xué)生一起討論自己所選崗位的工作職責(zé),，比如,，護花小衛(wèi)士的職責(zé)是：給班級植物角里的花草澆水、曬太陽,；節(jié)能小衛(wèi)士要負(fù)責(zé)開燈關(guān)燈：注意節(jié)能做到人走燈滅,；桌椅一線美負(fù)責(zé)人：做到每天早晨、課間操,、中午放學(xué),、上課、放學(xué),、上體育課,、微機課、外教課,、語音課等做到人走桌椅齊,、凈的標(biāo)準(zhǔn)等。明確了崗位職責(zé),，學(xué)生完成任務(wù)時就有了方向,，就更有利于崗位工作的落實。

2.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位

為落實“事事有人做，人人有事管,，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則,，以確保人人有事做、事事有人做,。把學(xué)生從被動被管理變?yōu)橹鲃庸芾碜约?，做自己的主人,，做班級的主人，變“要我做”為“我要做”,。我采取了竟?fàn)幧蠉彽牟呗?，尊重學(xué)生意愿，能最大程度地調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性,。從而讓每個學(xué)生都明確為班級奮斗的目標(biāo)，了解班級工作環(huán)節(jié),，清楚自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任,。明白其崗位工作的要求：每天做、堅持做,、認(rèn)真做,。隨后就讓學(xué)生思考選擇，竟?fàn)幧蠉?，學(xué)生會很珍惜自己通過努力竟?fàn)巵淼倪@份工作,，因此會工作的更加的主動和開心。

3．班主任言傳身教

做為一名班主任必須想在學(xué)生前面,、做到學(xué)生前面|想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，切實為自己的學(xué)生做些實實在在的事,，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的方方面面，要求學(xué)生做到的自己必須做到服務(wù)于每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生服務(wù),。

4.建立班級攀登榜或者小組量化表

針對孩子的年齡特點設(shè)立班級攀登榜，讓班長記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),，并在攀登榜上記錄,，對應(yīng)每個人衛(wèi)生、紀(jì)律,、作業(yè)等不同表現(xiàn),，畫出向上攀登色塊，能者居上,。教師做整體把握,，定期找一些學(xué)生談心，幫助他們改正自己的行為,。

（一）班隊干部督導(dǎo)制：

通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔（即班長和部長）。

搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)（各個小崗位），使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,，并做到：事事帶頭,，以身作則，做好工作,，以點帶面,，群策群力。

合理分工,。

班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、服務(wù)、生活,、宣傳等部門,，負(fù)責(zé)各專項工作的安排、布置,、督導(dǎo)和記錄,。

（二）小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價,。

（三）人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位,，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實崗位職責(zé),，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,，既管理別人，又被別人管理,，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感的同時,，形成班級事務(wù)“人人都有機會管”的格局。如下：

崗位的部門管理

班長：季金麗

副班長：肖萬發(fā)

學(xué)習(xí)部長：陳濤,，負(fù)責(zé)各學(xué)習(xí)崗位的崗位態(tài)度與職責(zé),。（管理范圍：課前準(zhǔn)備員、晨誦領(lǐng)讀員,、字詞檢查官,、規(guī)范字教官及作業(yè)追蹤員，各崗位人員要及時上報檢查結(jié)果）

1．坐姿提醒員：唐麗,，讀書時,，寫字時請注意三個一要做到,。

2．課前準(zhǔn)備檢查員：楊杰,，朱紅成,，劉愛林，朱俐曄,，李旭能（各座排人員）

3．晨誦領(lǐng)讀員與課前一誦領(lǐng)讀員一致：周一陳濤,；周二季金麗；周三肖萬發(fā),；周四彭鼎桂,；周五馮海玉。

4．每天一練：中午課前二十分種書法練習(xí),，由學(xué)習(xí)部長陳濤進(jìn)行相應(yīng)的正確書寫姿勢指導(dǎo),。

5．字詞檢查官：張清瑤每天下午放學(xué)后給住宿生默寫詞語，并收齊進(jìn)行批閱,，記錄檢查情況（可自聘一名或兩名小助手）,。

6．作業(yè)追蹤員：馮海玉，把每天由學(xué)習(xí)小組長匯報上來不完成作業(yè)的同學(xué)作好記錄,，課間加緊追蹤作業(yè),，在中午飯后聚集起來補習(xí)作業(yè)。（各小組長和不完成作業(yè)人員）

（四）各個小組成員的具體分工明細(xì)

總負(fù)責(zé)由班長季金麗負(fù)責(zé)全班的各項工作,，楊松負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律,。吳開羽負(fù)責(zé)全班的衛(wèi)生，體育方面由舒乾驛同學(xué)負(fù)責(zé),。

一組組長韋旖菡,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，副組長何明洋負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組員有：

二組組長王震,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，副組長吳婷,，負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組員有：

三組組長，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，副組長是,，負(fù)責(zé)桌椅整齊，組員有：

四組組長馮宇,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，副組長李艷軒，負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組員有：

五組組長張清瑤,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，副組長毛才麗，負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組

1.安全部長：姜龍松,，負(fù)責(zé)管理制止每天課間打鬧，不守紀(jì)律的同學(xué),。不聽勸解的報告老師,。

2.門窗小衛(wèi)士：付超，任星（管理范圍：負(fù)責(zé)擦門窗同學(xué)）

3.桌椅小衛(wèi)士：阿苦伍且,，唐興銳,，邱夢杰，每人負(fù)責(zé)所在一排（每天早晨,、課間操,、中午放學(xué)、上課,、放學(xué),、上體育課等做到人走桌椅齊）

4.黑板美容師，講臺管理員：值日生（輪流）

6.開關(guān)清潔員：董鑫（每周一,、二,、三、四下午各擦一次）

9.衛(wèi)生角管理員：吳開羽（管理范圍：掃地與拖地同學(xué)的衛(wèi)生用具擺放及垃圾箱處理）

12.地面保潔員：劉芯彤（打掃地面的10個同學(xué),，另外見到地面有紙片不撿的同學(xué),，給予扣分）

13.地面保潔員：各組組長，隨時注意地面保持干凈,。

14.書包,、水杯管理員：楊舒涵，保證監(jiān)督每個同學(xué)的水杯放在書包的左外口袋,。書包端正,，用完后拉上拉鏈，保證每個同學(xué)的書包不咧嘴巴,。

15.個人的桌椅個人負(fù)責(zé)：做到我的地盤我做主,，我的桌凳我整理。

16.節(jié)能小衛(wèi)士：董鑫每天負(fù)責(zé)開關(guān)燈,，視天氣及時開關(guān)燈,。