當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇一

下面就我的班主任工作談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教

我們身邊有很多老班主任，他們從事班主任工作多年,，有著非常多的工作經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)我們要做一個(gè)有心人，多看看,，多問(wèn)問(wèn),，多學(xué)學(xué)。就拿新生報(bào)道來(lái)說(shuō),，報(bào)道時(shí)事情比較多,，但時(shí)間充裕。初當(dāng)班主任的人會(huì)覺(jué)得讓小孩報(bào)了道就沒(méi)有事了,，但其實(shí)在這個(gè)時(shí)候卻是家長(zhǎng),、孩子、老師三者同在的最好的交流的機(jī)會(huì),。這時(shí)候?qū)τ诤⒆拥募彝?、孩子自身的基本情況，家庭的住址及準(zhǔn)確的聯(lián)系方式,，特別是孩子在校吃飯,、乘車路線等有時(shí)候通過(guò)孩子無(wú)法了解正確的信息的地方都可以直接通過(guò)家長(zhǎng)了解。我一開(kāi)始也忽視了這些問(wèn)題,，很快讓學(xué)生報(bào)道完了,，但發(fā)現(xiàn)身邊經(jīng)驗(yàn)足的班主任卻花了很長(zhǎng)時(shí)間在每個(gè)學(xué)生報(bào)道上。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的時(shí)間和精力去了解,。當(dāng)然還有很多其他方面,，這些都要我們向老班主任學(xué)習(xí)。

二,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

這一點(diǎn)比較關(guān)鍵,，它會(huì)為你日后的班主任工作省去很多麻煩。很多教師都有一個(gè)頭疼的問(wèn)題,，就是家庭作業(yè)總是收不齊,。我第一年時(shí)也總是受這個(gè)問(wèn)題的困擾，當(dāng)時(shí)還有家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)我,，每天布置了任務(wù)給小孩,，可是為什么都不去批改和檢查，還說(shuō)在小孩的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè)，都是沒(méi)有批復(fù)的,。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很委屈,，我自認(rèn)為是比較負(fù)責(zé)任的人，我?guī)缀跆焯於加信鷱?fù)作業(yè),，怎么可能出現(xiàn)多天未批復(fù)的作業(yè)呢,，那么問(wèn)題肯定就是這個(gè)小孩，他已經(jīng)很多天沒(méi)有交作業(yè)了,。當(dāng)然家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)我，我也無(wú)話可說(shuō),，因?yàn)楹⒆佣嗵鞗](méi)交作業(yè),，而我這個(gè)老師竟然不知道，這也是我的失職,?？墒侨绻?dāng)初我讓孩子養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣，那可能就不會(huì)出這么多事,。今年我當(dāng)班主任,，在收作業(yè)方面我就重點(diǎn)培養(yǎng)孩子每天做作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不做和不交作業(yè)的情況,。其實(shí)還有很多其他類似的情況,，比如做操、排隊(duì),、課間玩耍,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生、師生問(wèn)好等等,，在這些方面如果我們注意讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么班主任工作就輕松多了。當(dāng)然我并不是各方面都做得很好,，比如我們班的排隊(duì)總是排不好,，這就和一開(kāi)始沒(méi)有形成習(xí)慣有關(guān)。

三,、要相信孩子

班主任的事情很多很煩,，如果事事親力親為，那么一天48小時(shí)也未必能完成,。因此我們可以讓孩子做一些力所能及的事情,，很多孩子也很喜歡為老師做事，我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆?，讓孩子去做一些力所能及的事情?其實(shí)這不僅僅減輕了我們班主任的工作,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力，更加增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)你的好感，提高了對(duì)你所教科目學(xué)習(xí)的積極性,。

四,、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，統(tǒng)籌安排

班主任工作真的事無(wú)巨細(xì),，但哪個(gè)不是花時(shí)間花精力的,，但我們?nèi)绻婚T心思撲在處理各種大大小小的事物上，我想很快我們就會(huì)把自己的精力耗完,，所以有時(shí)候我們真的要懂得勞逸結(jié)合,。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，從外表看來(lái)我可能不是一個(gè)急性子,，但其實(shí)我也好不到哪去,，我耐心不足，心里擱不住事情,，不太喜歡拖拉,，一有事情恨不得立刻馬上把它做完，還有做事不要完美,，但喜歡善始善終,，因此有什么事情放在心里會(huì)很不舒服。這樣不僅僅會(huì)覺(jué)得很累,，也會(huì)影響到我的做事的效率,，更危險(xiǎn)的是會(huì)影響到我的情緒。當(dāng)然工作計(jì)劃沒(méi)有安排好,，時(shí)間到了,，你還有大量工作沒(méi)有做，到那時(shí)壓力肯定也不會(huì)小,。因此要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌好各項(xiàng)事物,，合理安排工作和休息的時(shí)間，只有這樣才能保持我們做事的積極性,，才能使我們的班主任工作可持續(xù)發(fā)展下去,。

五、要控制好自己的情緒

很多事情會(huì)影響到我們的情緒,，班主任的事情更多,，那么情緒就更容易收到波動(dòng)。情緒一旦受到影響,，那么做事效率會(huì)下降,，產(chǎn)生更加消極的思想，如果這種情緒影響到身邊的孩子,，或者是家長(zhǎng),，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)連鎖的災(zāi)難。所以一定要控制好情緒，覺(jué)得累時(shí)可以放放,，被孩子激怒了,，可以平息一下再處理，反正就是發(fā)怒對(duì)所做事情的結(jié)果是百害而無(wú)一利,。

六,、要多和孩子溝通溝通

說(shuō)實(shí)話，老師對(duì)孩子總會(huì)有偏愛(ài),，我也不例外,。開(kāi)始我就很討厭我們班的一個(gè)小女孩，她公然的在課上睡覺(jué),，在桌肚里剪紙,、畫(huà)畫(huà)，上課講話,，課間吃零食，用腳踹同學(xué)肚子,，作業(yè)全是1111,2222,只是為了完成任務(wù),。關(guān)鍵是你和她說(shuō)話，她永遠(yuǎn)只會(huì)用膽怯的眼神看著你,，卻一句話不說(shuō),。可是再看看她做出的那些事情,，完全沒(méi)有絲毫膽怯,，極其囂張，讓人非常生氣,。就是這樣的一個(gè)女孩,，有一天，我看到她觀看著午飯卻不吃,，我就關(guān)心的問(wèn)她：為什么不吃?她弱弱的說(shuō)了一句,，肚子疼。于是我讓她隨便吃兩口,，不然待會(huì)肚子會(huì)餓,，還和她說(shuō)，肚子疼急了告訴我,。后來(lái)我就注意關(guān)心她,，漸漸的她也像我敞開(kāi)了心扉，原來(lái)她父母離異,，爸爸外出打工,，由爺爺奶奶帶著，離婚后她媽媽只來(lái)看過(guò)她一次，她雖然很想媽媽,，但是媽媽家在很遠(yuǎn)的地方,，她也從不敢要求就看望媽媽。所以每個(gè)孩子異常行為的背后都能找到原因,，這些孩子更需要我們的關(guān)心和愛(ài),，而不是排斥與責(zé)罵。

七,、和家長(zhǎng)相處

班主任工作重點(diǎn)之一;就是要和班里的每個(gè)孩子的家長(zhǎng)保持良好的互動(dòng),。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實(shí)和家庭也分不開(kāi)關(guān)系，就像剛剛的例子,，所以在此我也不想在贅述,，相信大家都知道家長(zhǎng)的配合會(huì)為班主任工作省去很多的麻煩。

當(dāng)然初當(dāng)班主任的我有著更多的困惑和不解,，也有更多的事情需要把它去做好,，這里也請(qǐng)更多老班主任給出寶貴的建議和意見(jiàn)。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任六(2)班班主任,上學(xué)年我擔(dān)任過(guò)這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,情況較為熟悉.本班有男生17人,女生23人,就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已擁有良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí),學(xué)習(xí)興趣濃厚,但也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣.就學(xué)生品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng),但也有極個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松懈,不守規(guī)矩,使良好的班風(fēng)受損.為了更好地抓好班級(jí)工作,特訂出以下措施:

一,、加強(qiáng)思想道德教育,，堅(jiān)持育人為本。

1,、圍繞每個(gè)月的主題活動(dòng),，組織開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，樹(shù)立正確觀念,。

2,、加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生上學(xué)途中認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上下學(xué),，不乘“三無(wú)”小車來(lái)校，在學(xué)校做到不追逐打鬧,。

3,、結(jié)合班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,，要求學(xué)生禮貌待人,，樂(lè)于助人，有計(jì)劃,、有目的地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了解,。

二、加大班級(jí)常規(guī)管理力度,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,。

1,、完善班級(jí)管理制度，形成班級(jí)特色——活力,。組建強(qiáng)有力的班委會(huì),，發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí),，定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議,。

2、進(jìn)行細(xì)化教育,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,，規(guī)范早讀、午休,、自習(xí)課紀(jì)律,。

三、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、狠抓課堂紀(jì)律,，多于任課老師聯(lián)系,，摸清后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施,。

2,、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)深度，幫助他們樹(shù)立信心,，并建立“一幫一”,、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上措施有待在工作實(shí)施中完善,。

工作行事歷

九月份

1,、安全教育周

2、規(guī)范教育周

3,、法制教育周

4,、慶祝國(guó)慶節(jié) 主題活動(dòng) 愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)校園 (主題隊(duì)會(huì))

5、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

十月份

1,、學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育

2,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式和少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)

3,、網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

4、文明禮儀教育

5,、“慶國(guó)慶”黑板報(bào)

十一月份

1,、文明禮儀 行為規(guī)范 教育

2、抵制秸稈焚燒 爭(zhēng)當(dāng)禁燒小宣傳員(班會(huì))

3,、手工剪紙(特色活動(dòng))

4,、養(yǎng)成好習(xí)慣 進(jìn)步靠自己 (班會(huì))

十二月份

1、紀(jì)念“一二,。九”活動(dòng)

2,、關(guān)愛(ài)環(huán)境 學(xué)會(huì)珍惜(主題隊(duì)會(huì))

3、觀《最美孝心少年》有感 (班會(huì)交流)

4,、“慶元旦 迎新年”活動(dòng)

20__年元月份

1,、動(dòng)員學(xué)生全身心投入期末復(fù)習(xí)

2、做好輔導(dǎo)學(xué)困生的工作,，提優(yōu)補(bǔ)差,。

3、做好期末結(jié)束工作,。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇三

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的班主任工作，感慨良多,，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛(ài)心,，把自己真正融入學(xué)生中間，多明白他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。當(dāng)然工作中也存在著不足,。

現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面

1,、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求,，可能暫時(shí)有必須的效果,，但時(shí)刻長(zhǎng)了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。

2,、本學(xué)期我一改過(guò)去的思路,，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評(píng)和要求,，而是鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路,，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙班干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、潛質(zhì)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面。

三,、用愛(ài)激勵(lì),、鞭策學(xué)生成長(zhǎng)

“愛(ài)心”是教育永恒的主題。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài),。這種愛(ài)是無(wú)私的，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,，教育才會(huì)收到應(yīng)有的效果,。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服;學(xué)生病了,，及時(shí)慰問(wèn)補(bǔ)課,。課下談心,、用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系成為自己每一天的“必修課”。階段總評(píng)時(shí),，誰(shuí)有了進(jìn)步,，一份精心挑選的小獎(jiǎng)品便送到學(xué)生的手里。為了及時(shí)了解,、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn),，激發(fā)其上進(jìn)心和用心性，在工作中多個(gè)別談話;多溝通家長(zhǎng);多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);多正面疏導(dǎo);多指明方向,。在贏得了后進(jìn)生的信任,，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了,。

四,、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類,，一種是僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的;一種是行為習(xí)慣,、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,，對(duì)癥下藥,，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺(jué)都有了不一樣的進(jìn)步,。

五,、家校聯(lián)系方面

為了全面了解孩子，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，學(xué)期初我便透過(guò)校訊通等方式與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,，具體了解孩子在家中的狀況，這也為之后班級(jí)管理工作帶來(lái)了很多啟示和幫忙,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我認(rèn)為學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育三者是不可分的,。

六、反思自己的工作,，我認(rèn)為以后發(fā)奮的方向是

1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

2,、學(xué)習(xí)累,，要如何讓他們學(xué)好又簡(jiǎn)單?有興趣不厭學(xué)?

3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，個(gè)性是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯,，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，為班級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。

當(dāng)然,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，會(huì)把班主任工作干好的

我深知工作中還有很多不足之處,，在以后的工作中我會(huì)加倍發(fā)奮,，不斷完善自己，發(fā)奮提高自己,，把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，發(fā)奮做最好的老師!

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇四

開(kāi)學(xué)已經(jīng)_個(gè)月了,，在這_個(gè)月里,，我針對(duì)初二107班的實(shí)際情況,，認(rèn)真的做了以下工作，事實(shí)證明,，正是做好了這些細(xì)致而又行之有效的工作,，在從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的這段時(shí)間里，107班的班級(jí)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

從這學(xué)期開(kāi)學(xué)起,，我就確立了一個(gè)目標(biāo)，必須把107班的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái),，如果要想搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，首先必須做好兩件事,，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，二是治理好班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為做好這兩點(diǎn),，于是我決定從以下這些方面入手：

首先,，我在班級(jí)中推行了“班級(jí)德育評(píng)分制”，把從班級(jí)學(xué)習(xí),、日常紀(jì)律到班級(jí)衛(wèi)生的大小事務(wù)進(jìn)行綜合評(píng)分,，在雙周的最后一天進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出四位“班級(jí)之星”,，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)評(píng)出若干相對(duì)而言表現(xiàn)稍差的同學(xué)，給予相應(yīng)的教育和懲罰,，自從實(shí)行這項(xiàng)評(píng)比后,，班級(jí)的大小工作都處理得井井有條，在這一個(gè)月里,，班級(jí)評(píng)分在學(xué)校的日常評(píng)分名列前矛,，學(xué)生的紀(jì)律性也大大增強(qiáng)了，班上出現(xiàn)了人人敢為人先,，事事?lián)屩ジ傻暮蔑L(fēng)尚,，班級(jí)日常紀(jì)律也上了一個(gè)新臺(tái)階，在我班任教的任課教師普遍反映107班的課好上,，學(xué)生聽(tīng)話,，紀(jì)律性強(qiáng)。光有紀(jì)律不行,，紀(jì)律只是為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提條件,，所以我時(shí)刻提醒自己，必須要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái),，初二上學(xué)期,，由于我的工作失誤，107班的學(xué)習(xí)成績(jī)略有下滑,，同時(shí)又由于我的過(guò)份急功近利,，教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，致使學(xué)生的自信心大大受挫,，所以這學(xué)期我決定從自我做起,，下決心做學(xué)生的真心朋友，時(shí)刻提醒自己不要對(duì)學(xué)生隨便發(fā)脾氣,，經(jīng)常下班親自了解,、解決學(xué)生的各方面實(shí)際困難，時(shí)時(shí)刻刻,、隨時(shí)隨地的鼓勵(lì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí),，提高自信，并利用放學(xué)和班會(huì)時(shí)間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育,，幫助他們找原因，及時(shí)解決他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中會(huì)遇到的困難,。自信提上來(lái)了,，還得提高他們的學(xué)習(xí)興趣，所以我從開(kāi)學(xué)就召集班干部開(kāi)了一個(gè)會(huì),，制訂了全期的活動(dòng)計(jì)劃,，喻學(xué)于樂(lè)，讓學(xué)生有充分的施展才華和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展互幫互助的活動(dòng),，讓學(xué)生真正投入到班級(jí)學(xué)習(xí)的洪潮中來(lái)。

除了以上兩點(diǎn)外,，我還時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生要自尊,、自愛(ài)、自重,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢一點(diǎn),，在日常學(xué)習(xí)外，我還經(jīng)常帶學(xué)生活動(dòng),、打籃球,，鍛煉身體，融洽和他們的關(guān)系,，并經(jīng)常鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的課外活動(dòng)小組,，并經(jīng)常過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)情況。

事實(shí)證明,，我的工作已經(jīng)取得了一定的工作成效,，學(xué)生現(xiàn)在能經(jīng)常和我開(kāi)心交流，我和學(xué)生之間的隔閡已經(jīng)在慢慢的消除,，班級(jí)學(xué)習(xí)也開(kāi)始有了起色,，上個(gè)星期歷史老師和物理老師就向我報(bào)喜，說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)有了大的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，不可能一朝一夕就有大的成效,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,、堅(jiān)持和再堅(jiān)持，只有全身心投入才會(huì)有一定的成果,，我將在今后的工作中不斷努力,、虛心求教,，爭(zhēng)取能取得更大的工作成績(jī)。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇五

本人是龍袍明天小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任,。作為學(xué)校的骨干教師，在工作上任勞任怨,，勤勤懇懇,，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新,，以極大的工作熱情在教育教學(xué),、教研活動(dòng)以及青年教師的培養(yǎng)方面做了大量工作，取得了較好的成績(jī),。

一.在思想方面：有較高的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟,，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針和政策,，積極參加政治理論學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法，教學(xué)堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,，為人師表,，有良好的師德。

二.在班主任工作方面：本人熱愛(ài)學(xué)生,，師德高尚,。從事班主任工作6年來(lái)，本人所帶班級(jí)師生團(tuán)結(jié)互助,，凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，積極向上;班級(jí)管理有特色,、有創(chuàng)新、有風(fēng)格,，善于設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外興趣小組,，班級(jí)文化建設(shè)有成效,。本人在20pc年春學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)會(huì)和主題班會(huì)共10節(jié)，出墻報(bào)和黑板報(bào)共12版,，出班級(jí)日?qǐng)?bào)共100期,，辦班級(jí)畫(huà)展1次,取得了較好的教育效果，得到領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的贊賞,。能積極主動(dòng)開(kāi)展家訪活動(dòng),，與家長(zhǎng)配合好，在龍袍村委有影響、口碑好,，深受廣大家長(zhǎng)的愛(ài)戴,。

作為班主任，本人的管理有兩三大亮點(diǎn),。第一大亮點(diǎn)是實(shí)行"班級(jí)小崗位負(fù)責(zé)制",。開(kāi)學(xué)初，讓學(xué)生根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，自設(shè)崗位,，如早讀主管、免費(fèi)午餐主管,、集隊(duì)主管,、黑板報(bào)主管和安全教育主管等31個(gè)崗位，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,、特長(zhǎng)愛(ài)好,，自己應(yīng)聘喜歡的崗位。使班級(jí)中沒(méi)有一個(gè)"閑人"和"客人",，形成人人有事干,，事事有人管，人人在管理中學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)生活,，人人都是小主人的班集體,。學(xué)生在管理中增長(zhǎng)了才干，培養(yǎng)了能力,。各部門主管將每天情況匯總到值日生那,，形成了"班級(jí)成長(zhǎng)日記"。班主任每天看"班級(jí)成長(zhǎng)日記",，就可以及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。第二大亮點(diǎn)是非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“安全第一”,，天天教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處都要注意安全，每天安排學(xué)生寫(xiě)安全日記,。還利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，如讓學(xué)生們表演情景劇，在娛樂(lè)中學(xué)到了許多的安全知識(shí),。6年來(lái)沒(méi)出過(guò)一起安全事故,，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),。第三大亮點(diǎn)是本人組織學(xué)生們辦班級(jí)日?qǐng)?bào)——《明天日?qǐng)?bào)》?！睹魈烊?qǐng)?bào)》采用4開(kāi)紙,，由每天的值日生輪流創(chuàng)辦，編輯,、排版,、美工和校對(duì)全部由學(xué)生完成，當(dāng)天的日?qǐng)?bào)在第二天中午之前夾到報(bào)夾上給學(xué)生閱讀,。版面非常豐富，有“新聞”,、“安全常識(shí)”,、“每日古詩(shī)”、“數(shù)學(xué)之窗”,、“四字成語(yǔ)”,、“好人好事”等六個(gè)專欄?！靶侣劇睂诮逃龑W(xué)生要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事;“安全常識(shí)”專欄讓學(xué)生學(xué)會(huì)了許多的安全知識(shí),，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要注意安全;“每日古詩(shī)”專欄圖文并茂，不僅讓學(xué)生記住古詩(shī)和詩(shī)意,，而且也提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平;“數(shù)學(xué)之窗”專欄讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)一道數(shù)學(xué)難題或閱讀一個(gè)數(shù)學(xué)故事,，可以增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊數(shù)學(xué)視野;“四字成語(yǔ)”專欄讓學(xué)生了解中國(guó)文字的神奇;“好人好事”專欄讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多做人的道理,。六一兒童節(jié),，本人組織學(xué)生們辦《明天日?qǐng)?bào)》展，邀請(qǐng)全校師生來(lái)參觀,。全班同學(xué)共分成四組,，第一小組負(fù)責(zé)維護(hù)樓梯口的秩序，指揮同學(xué)們有序的上下樓梯;第二小組負(fù)責(zé)維護(hù)走廊的秩序,，第三小組負(fù)責(zé)維護(hù)會(huì)場(chǎng)的秩序;第四小組負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹,。由于全班同學(xué)的努力和全校師生的支持配合，本次《明天日?qǐng)?bào)》展舉辦非常成功,。因此,，本人所帶班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，本人也多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。在20pc年5月,，本人所帶三年級(jí)一班被評(píng)為"柳城縣先進(jìn)班集體"。在20pc年5月,，本人所帶五年級(jí)一班被評(píng)為"柳州市先進(jìn)班集體",。20pc年畢業(yè)數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,。

總之，本人思想政治素質(zhì)高,、精通業(yè)務(wù),、班主任工作能力強(qiáng)、勤勉盡責(zé),、作風(fēng)好,、業(yè)績(jī)突出。20pc年至20pc年連續(xù)三年在柳城縣事業(yè)單位工作人員年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí),，20pc年獲柳城縣年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組嘉獎(jiǎng)一次,。

6年來(lái)本人在工作中始終追求完美，但也存在一些不足,。本人相信：“沒(méi)有最好,，只有更好!”本人將不懈努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春!

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇六

一年一度的班主任工作又告一段落,，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化,。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中,，就是要把班級(jí)帶好,，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因?yàn)?，我們的班?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,，在班主任工作中,，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任應(yīng)該樹(shù)立的工作思想,。

二、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本,。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因?yàn)椋瑢嬍揖褪撬麄兊囊粋€(gè)小家,。大家都要為這個(gè)小家服務(wù),，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了,。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想,，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了,。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前_名提供了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因?yàn)?，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高,。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過(guò)問(wèn),，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了,，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展,，學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂(lè),。

三,、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地,。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò),，哪些地方還有待于提高,。以前，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒(méi)有什么提高。后來(lái),，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中,，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī),。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做,，而且效果來(lái)得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績(jī),。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四(1)班的班主任工作。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個(gè)年頭了?？粗麄円惶焯斓拈L(zhǎng)大，本學(xué)期也在忙碌與快樂(lè)中度過(guò),。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì)，我做了以下幾點(diǎn)的工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,，經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

二,、培養(yǎng)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

三,、利用學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，更好地促進(jìn)班集體的建設(shè),。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向和育人的作用，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。在本學(xué)期中,，我校開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等,。對(duì)此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能在各種活動(dòng)中收獲到人與人之間的那份關(guān)心,、理解、尊重,、合作……雖我與這些孩子相處已三年多,，我卻總覺(jué)得孩子們不夠團(tuán)結(jié)，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，但通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行,，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團(tuán)結(jié)，挺有凝聚力的,。

四,、安全教育——班主任工作的重頭戲

我對(duì)本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。雖然都已是四年級(jí)的孩子了,，但是有時(shí)對(duì)于安全還是有些大意,，所以對(duì)他們的安全教育仍是我班主任工作的重點(diǎn)之一。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)灌輸,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正,。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，全班共三十三人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作,，在這些工作中,，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信,，在我今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地用我全部的愛(ài)心與耐心去教育我的學(xué)生,，我將時(shí)時(shí)謹(jǐn)記天道酬勤,，付出就會(huì)有收獲，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作,，為自己喜歡的事業(yè)而努力!

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇八

班主任的工作,，是培養(yǎng)人、教育人,、塑造人的工作,，培訓(xùn)班主任工作總結(jié)。班主任的工作要跟上時(shí)代,，是德育工作的生命活力所在,，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái),，我們把班主任稱為德育工作者,，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育,、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕，孩子在家庭中地位獨(dú)一無(wú)二,，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差,。因此，重視少年兒童品德教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，是我們刻不容緩的任務(wù),。然而，要做好這項(xiàng)工作,，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,，我們學(xué)校一直很堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào),，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好長(zhǎng)小班級(jí)管理工作而努力,。下面就我們學(xué)校對(duì)班主任培訓(xùn)工作情況做簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)真組織,。

1、從20__年9月開(kāi)始,，我們學(xué)校就一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,，自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思,，加強(qiáng)合作,，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富,。我們的每月班主任工作匯報(bào)會(huì),，會(huì)上的問(wèn)題交流以及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué),，也可以在學(xué)中做,，使得長(zhǎng)小的班級(jí)管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)的一直好評(píng),。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,，特別對(duì)于低年級(jí)的班主任更是如此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時(shí)，對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣?，按每?00元起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)撥出,，結(jié)果按評(píng)估成績(jī)按一定的等次進(jìn)行發(fā)放，雖然錢數(shù)不是太多,，但是足以說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于班主任工作的重視,，足以說(shuō)明班主任工作的重要性,。這樣也能夠有效的調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,，為更好的做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基矗

二、制定方案，及時(shí)培訓(xùn)

為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，我們特按照區(qū)進(jìn)修校要求制定了培訓(xùn)方案,，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對(duì)于確定的主題,，除了規(guī)定的這些以外,，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī)，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn),，讓老師們學(xué)有所依,，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,，從而提高自己的水平和能力,。

1、確定對(duì)象,，嚴(yán)格要求

對(duì)于中小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō),，每一個(gè)人都應(yīng)該具有班級(jí)管理的能力，每一個(gè)人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪,，我們希望我們的老師每一個(gè)都能做班主任,，并且都能做好班主任，我校由于教師職數(shù)較少,，幾乎所有的老師都擔(dān)負(fù)著對(duì)班級(jí)的管理任務(wù),，我們給每個(gè)班級(jí)配備了一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任,，他們對(duì)班級(jí)管理工作是同等的重要,，班級(jí)工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系,，所以我們確定對(duì)班主任培訓(xùn)工作的對(duì)象就是長(zhǎng)小所有的老師,，重點(diǎn)要求的是所有的班主任老師必須按時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。這些班主任老師都能很認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)活動(dòng),，并且取得了很好的效果,。

2、精選內(nèi)容,，講求實(shí)效,。

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

(1)、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容,。

(2)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,。本期由闞校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)好老師》,，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)班主任進(jìn)行實(shí)踐。

(3),、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合方面的理論或案例

(4),、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等,。

五、培訓(xùn)方式,，靈活多變,。

1、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式,。

2、規(guī)定時(shí)間,，保障實(shí)施,。

我們按月來(lái)要求，爭(zhēng)取每個(gè)月保證一課時(shí),，一個(gè)學(xué)年9課時(shí)左右,。認(rèn)真考核，納入評(píng)估,。

老師們學(xué)習(xí)的效果如何,，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行，對(duì)于學(xué)過(guò)的文章和內(nèi)容，以理論為副，實(shí)踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上,，對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績(jī)一律納入學(xué)期末的個(gè)人量化評(píng)估中去,。

3、培訓(xùn)踏實(shí),，效果顯著,。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級(jí)管理水平一直很高,，很多班主任老師有自己的思想,，他們對(duì)班級(jí)管理簡(jiǎn)直可以算是個(gè)“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法,，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,，從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級(jí)管理水平，這樣逐步形成了一個(gè)良性循環(huán),，我們的班級(jí)工作也會(huì)越做越好,，學(xué)校的管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范,，爭(zhēng)取做出自己的特色。

以上這些是我們的點(diǎn)滴工作情況匯報(bào),，對(duì)于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,，繼續(xù)探索,，爭(zhēng)取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來(lái)越高,。有不當(dāng)?shù)牡胤?，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇九

案例背景:

一個(gè)班里總有先進(jìn)生和后進(jìn)生,他們總是一個(gè)班級(jí)最有影響力的學(xué)生,他們的進(jìn)步對(duì)于一個(gè)班級(jí)的未來(lái)是至關(guān)重要的,他們的問(wèn)題也是全班同學(xué)和老師們的焦點(diǎn),。我對(duì)他們進(jìn)行了比較全面的了解后,制定了詳細(xì)的教育方案,。這些方案的指導(dǎo)思想是要給他們足夠的空間,給他們足夠的寬容,用滿腔熱情把他們引到正確的方向上來(lái)。具體做法是當(dāng)一個(gè)“五心”級(jí)的班主任,。

案例過(guò)程:

一,、 責(zé)任心是做好班主任工作的前提。

小a是班上的一個(gè)活潑可愛(ài)的女生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,愛(ài)好體育,性格開(kāi)朗,同學(xué)們喜歡叫她“假小子”,?？墒恰凹傩∽印币灿杏粲艄褮g的時(shí)候,特別是在遇到困難時(shí)。一天值夜班,我來(lái)到教室,有學(xué)生跟我說(shuō)“假小子”今天生病了,在寢室里休息,。我來(lái)到寢室去看望她時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)她正在默默地流淚,當(dāng)問(wèn)及是不是要上醫(yī)院時(shí)她又說(shuō)只是感冒沒(méi)事的,。但之后一段時(shí)間她上課時(shí)總是心不在蔫的,作業(yè)也開(kāi)始不太認(rèn)真了。我總覺(jué)得不對(duì)勁,后來(lái)有個(gè)熟悉她的老師告訴我:原來(lái)她母親早已出走,離開(kāi)她已有多年,她是在一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)有母愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的,父親為了省事從小把她當(dāng)作男孩子來(lái)養(yǎng),長(zhǎng)期的心理壓力造就了她外剛內(nèi)柔的性格,。家里還有一個(gè)生病的奶奶,父親微薄的收入要養(yǎng)活一老一小,。前陣子父母因?yàn)樵陔娫捓雉[離婚,結(jié)果又激里她內(nèi)心的痛苦。聽(tīng)到這里我心里一震,覺(jué)得自己身上更有種關(guān)心和愛(ài)護(hù)她的責(zé)任,。我先是把小a的家庭情況告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)表示也要盡力幫助她,于是每年都給她享受兩百元的教育券補(bǔ)助金,。剛拿到教育券補(bǔ)助金時(shí),她們父女倆別提有多高興了。平時(shí)我也經(jīng)常跟她談心特別是在她需要幫助時(shí),我時(shí)常提醒她:有那么多關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你的老師和同學(xué)在,你是不必為自己家境感到壓力的,以后有什么困難要告訴老師和大人,大人的事小孩是管不了的,你只要把學(xué)習(xí)搞好,就是對(duì)爸爸的最好幫助!小a總是點(diǎn)點(diǎn)頭,她從不向我保證什么,不過(guò)我也相信她的實(shí)際行動(dòng)不會(huì)讓我失望!期中考試時(shí)小a的成績(jī)保持班里……

案例反思:責(zé)任心是道德的基點(diǎn),在日常工作中即表現(xiàn)為自覺(jué)地把份內(nèi)的事情做好,。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是全班學(xué)生的組織者和管理者,班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面,。對(duì)班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用,全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤,并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過(guò)各種教育形式,組織各種活動(dòng),使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí),。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng),在思想上有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們樹(shù)立正確的觀念,并及時(shí)積極地把在班級(jí)工作的問(wèn)題向?qū)W校反饋,從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意,。

二、 愛(ài)心:愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。

孤獨(dú)癥的孩子有交流障礙,他們的思想封閉在狹小的自我空間里,即使有了與外界交流的欲望,也經(jīng)常不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),只能用他們自己的方式來(lái)渲泄,但這些行為在我們正常人看來(lái)是不可思議的,于是有人遠(yuǎn)離他們,用異樣的眼光看待他們,這種做法是不對(duì)的,。患有孤獨(dú)癥的孩子常被稱為“失群的孤雁”,、“星星的孩子”,。小b是班上的一個(gè)女生,。因?yàn)樗龔男W(xué)到現(xiàn)在成績(jī)一直是年級(jí)里的倒數(shù)第一。也就因?yàn)檫@點(diǎn),班上的其它同學(xué)都不愿意與她交流,甚至把她看成傻瓜!我很早就知道她了,很多老師一提起她就搖頭,。不過(guò)我卻一直很欣賞她,。因?yàn)槲蚁雽?duì)于一個(gè)因?yàn)橹橇σ蛩貙W(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō),這不能怪她呀!而且我發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)不行她是還有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)勞動(dòng),而且班級(jí)榮譽(yù)感也很強(qiáng),。于是我總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)她,。慢慢的她不再象以前那么自閉了,也不象以前為了保護(hù)自尊而作出一些不明智的行為。有一次我聽(tīng)到她在讀英語(yǔ),盡管不好,可我還是表?yè)P(yáng)了她,。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意,可在期中考試時(shí)她居然考出了一個(gè)讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@的分?jǐn)?shù)——58,雖然還是不及格的但對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在是了不起,這個(gè)事對(duì)班上的其它同學(xué)觸動(dòng)很大,同學(xué)們也改變了以往對(duì)她的看法,經(jīng)過(guò)班委討論在期末時(shí)我們給了她一個(gè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步優(yōu)秀獎(jiǎng)”,。從未得過(guò)獎(jiǎng)的小b那天真是太高興了……

案例反思:我們的校園里有一塊牌子上赫然寫(xiě)著:愛(ài)生如子,每次走過(guò)我都會(huì)看上一遍,讓他銘記于我心,因?yàn)槲疑钪獝?ài)心對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)的重要性。這愛(ài)心包括對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),。對(duì)自己的工作有了愛(ài)才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力,才能在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,班主任工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力,有了愛(ài)你才會(huì)舍得付出,。而對(duì)全班學(xué)生熱愛(ài)之心是凌駕于對(duì)工作的熱愛(ài)之上的,愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等,、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實(shí)意地?zé)釔?ài),、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。在班級(jí)中既是學(xué)生的"大家長(zhǎng)"又是學(xué)生的知心朋友,。用愛(ài)感化學(xué)生,、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。當(dāng)然,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不是無(wú)原則地溺愛(ài)與遷就,而是嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合,。

三,、信心:“信心是成功的奠基石”,有了信心,我們對(duì)孩子的教育才有成功的可能。

小c是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生,也是副班長(zhǎng),。一個(gè)好學(xué)生其實(shí)也有一些問(wèn)題,老師的工作不光是針對(duì)后進(jìn)的同學(xué),前面的同學(xué)一樣也需要關(guān)心,。小c的問(wèn)題主要是做事缺乏自信。小c的普通話在班上是數(shù)一數(shù)二的,校園文化藝術(shù)節(jié)的演講比賽我很快就有了人選——小c,?？僧?dāng)我通知她去參加時(shí),她確左右為難,總是一個(gè)勁地說(shuō)不行!不過(guò)我好歹是個(gè)班主任呀,她也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。其實(shí)小c的不自信,來(lái)自潛意識(shí)中的焦慮癥,。記得第一次上全市公開(kāi)課時(shí),我緊張極了,自我感覺(jué)這節(jié)課是太糟了,可課后我們的教研員卻說(shuō)不錯(cuò),這個(gè)經(jīng)歷讓我信心大增,。想到這里,我想小c的演講肯定是有戲了!第二天,在小c沒(méi)有精心準(zhǔn)備的情況下,我讓她在班會(huì)課上把要演講的文章脫稿試講一下,當(dāng)時(shí)她很緊張,臉紅紅的,時(shí)不時(shí)還忘詞,不過(guò)我早有準(zhǔn)備,讓下面的同學(xué)低頭不看她,自己也不去理會(huì)她。慢慢地她好像有了自信,后來(lái)講的比前面講的好多了,。之后我還表?yè)P(yáng)了她:“講得很好,不錯(cuò)!雖然高手會(huì)很多,但在我看來(lái)我們的___永遠(yuǎn)是最好的!”當(dāng)時(shí)的小c聽(tīng)了有點(diǎn)意外,。幾天后的演講比賽我沒(méi)去聽(tīng),但小c回來(lái)后高興地對(duì)我說(shuō):老師我得了一個(gè)……

四、細(xì)心是做好班主任工作的助手,。

小d在自修課上老是轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)后面的女生,而后面的___女生總是帶著微笑耐心地回答他,。本來(lái)很少向別人求經(jīng)的小d怎么在換了座位后變得如此認(rèn)真?當(dāng)時(shí)我就有了想法,日記里也有同學(xué)說(shuō)他們是天生一對(duì)!不過(guò)沒(méi)有什么真憑實(shí)據(jù)可是不能輕易下結(jié)論的。幾個(gè)星期后的一個(gè)下午,我得到了一條重要“線索”——小d的胸卡上貼了___女生的大頭貼,哈哈!終于有機(jī)會(huì)了,當(dāng)時(shí)我就把小d叫進(jìn)辦公室,我詢問(wèn)到:“小d你是不是喜歡___?”小d聽(tīng)了連忙搖頭?！安皇?那為什么亂貼別人的照片?”我氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)道,。“沒(méi)有,只是好玩!”小d在為自己辯解,?！昂昧?不要說(shuō)了,老師告訴你,中學(xué)生是不能……”十來(lái)分鐘的思想教育結(jié)束后,我象個(gè)勝利的武士,覺(jué)得又解決了一個(gè)問(wèn)題?？墒聦?shí)并非如此!幾天后,同辦公室的老師看見(jiàn)小d和___女生在一起逛公園!顯然我的做法失敗了,那天晚上我想了很久……第二天我趁小d在和___女生聊天時(shí)把小d叫到了辦公室,。當(dāng)時(shí)他很緊張,他一定是想到我要追 問(wèn)他們周末的“小浪漫”!“別緊張,今天叫你來(lái)是要你幫班級(jí)做一件事,你也是知道的,班上的衛(wèi)生一直不太好,所以老師打算換衛(wèi)生委員,準(zhǔn)備由___女生來(lái)做新的衛(wèi)生委員,當(dāng)然衛(wèi)生委員很辛苦,特別是中午眼操時(shí)的衛(wèi)生保潔。于是老師打算讓你作她的助手,?！毙聽(tīng)了以后滿臉的驚訝!不過(guò)我是有準(zhǔn)備的,我不慌不忙地說(shuō)到:“讓你去做助手,是因?yàn)槟愫蚠__是好朋友呀,經(jīng)過(guò)上次的教育,你早就明白了,朋友就是要相互幫助的,。老師相信你們會(huì)把班級(jí)的衛(wèi)生給搞好的,。”小d一臉的疑惑,不過(guò)他還是答應(yīng)了,。為了在全班同學(xué)面前消除顧慮,我高興地到班里宣布了這則消息,。還配了另外一名同學(xué)做新任衛(wèi)生委員的助手,以消除其它同學(xué)的誤會(huì)!結(jié)果一周后我班的教室衛(wèi)生的確干凈不少,更重要的是,我在日記中看到新的描寫(xiě):小d和___女生是好朋友呀!

案例反思:細(xì)心就是用心細(xì)密,做事細(xì)心,就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題,精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題,防微杜漸,避免事態(tài)擴(kuò)大;工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題;工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率,避免出差錯(cuò),。班主任工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心,做有心人,體現(xiàn)在對(duì)全班同學(xué)的他細(xì)觀察和詳細(xì)了解,如某一學(xué)生的突然缺課;某位同學(xué)的遲到,、突有的變化;班級(jí)中流行的玩具等等。細(xì)心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解他們,從而正確在引導(dǎo)他們,。

五,、耐心是成功之母!耐心的班主任才真正會(huì)讓家長(zhǎng)放心。

“班里又少東西了,大概是小e干的!”下課后,幾個(gè)班干部都涌進(jìn)了教室,向我訴苦,。面對(duì)幾次的失竊,我感到無(wú)奈,怎么辦呢,小e的確是重大嫌疑,可問(wèn)他,他總是說(shuō)不,你是沒(méi)辦法讓他承認(rèn)的,再說(shuō)班里同學(xué)也沒(méi)有確鑿的證據(jù)!我犯了難,聯(lián)系了小e的家長(zhǎng)后才知道小e在家就有這種情況,看到自己喜歡的東西就會(huì)拿走,并藏起來(lái),問(wèn)他東西哪去了?他就說(shuō)不知道!家長(zhǎng)語(yǔ)重心腸地對(duì)我說(shuō):“我們什么都試了,也打過(guò),可孩子就是不承認(rèn)呀!”面對(duì)家長(zhǎng)的疑惑,我對(duì)自己說(shuō),耐心點(diǎn)會(huì)有辦法的,。我把小e叫到辦公室這次我不象往常一樣質(zhì)問(wèn)他:是不是你拿了!而是語(yǔ)重心腸地對(duì)他說(shuō):“老師相信你,不是你拿的。以后你幫老師個(gè)小忙,抓住那個(gè)小偷,消除同學(xué)們對(duì)你的懷疑,好嗎?”他答應(yīng)了,。為了給他更多的自尊,我還在全班同學(xué)的面前澄清上次的失竊與他無(wú)關(guān),并安慰了丟東西的同學(xué),花了點(diǎn)錢把他的東西補(bǔ)上,。想想那同學(xué)只要能改,破點(diǎn)費(fèi)也就算了?？蛇^(guò)了一個(gè)月班里又少了東西,“定又是小e,”干部的回答是一致的,。“老師,你為什么包庇他,他給了你什么好處嗎?”又有人說(shuō)道,我當(dāng)時(shí)的樣子真是尷尬極了!我又找到小e,我不知對(duì)他說(shuō)什么了,只記得給他講了個(gè)故事:“因?yàn)樽约旱呢澬”阋顺玫曛鞑蛔⒁?一個(gè)中學(xué)生把自己喜歡的一件小東西放入口袋,?？删驮谕瑫r(shí)他的同學(xué)弄壞了店里一件商品,好心的店主居然沒(méi)生氣,還說(shuō)沒(méi)事!當(dāng)時(shí)那個(gè)拿東西的人真想把東西放回去,可因?yàn)榉挪幌旅孀記](méi)有做到,后來(lái)把那東西扔掉了,不過(guò)這件事以后他認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。以后沒(méi)有這種行為了!”過(guò)了很長(zhǎng)一矩時(shí)間,班里沒(méi)少東西,可是一天,又有人說(shuō)起小e,。我發(fā)愁了,實(shí)在沒(méi)辦法了!只好再把那個(gè)小故事給小e講一篇,。在結(jié)束時(shí)我告訴他:當(dāng)個(gè)當(dāng)年的中學(xué)生就是你的現(xiàn)在的班主任。當(dāng)時(shí)他一震,原本漠然的目光中閃出一絲醒悟!“老師相信你,不是你拿的!”我重復(fù)了說(shuō)了很多次的那句話!我再?zèng)]說(shuō)什么,只是讓他回去,。期望中我準(zhǔn)備了下次的教育!從那時(shí)起一直到現(xiàn)在,班里沒(méi)少過(guò)東西,。家長(zhǎng)也打電話來(lái)說(shuō)已沒(méi)有夜耗子的事了,。以后還會(huì)少嗎?他是不是真的改了?在不肯定中我有一個(gè)肯定的回答:只要他在我身邊,我就永不放棄!

案例反思:在教育過(guò)程中,由于我們的教育對(duì)象、教育任務(wù)的特殊性,、復(fù)雜性,很有可能教育過(guò)程會(huì)是單調(diào)的,也許一個(gè)方面需要教授較長(zhǎng)的一段時(shí)間,學(xué)生的行為和思想才有變化,這時(shí)我們需要耐心的陪伴,在耐心的指引下,不厭其煩地,、多途徑地完成教導(dǎo)任務(wù)。有時(shí)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的勞苦沒(méi)有什么效果時(shí),心里會(huì)想:“沒(méi)用了!,、沒(méi)辦法了!”,可你想過(guò)嗎,也許沒(méi)你的努力學(xué)生的問(wèn)題會(huì)更加嚴(yán)重,只有先控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,才有可能找到轉(zhuǎn)機(jī),。我們應(yīng)始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”。相信有了耐心,所遇到的困難一定會(huì)被解決,。

結(jié)語(yǔ):

責(zé)任心,愛(ài)心,信心,細(xì)心,耐心,是我班主任工作的點(diǎn)滴總結(jié),同時(shí),我也深深體會(huì)到,“五心”是做好班主任工作的基石,沒(méi)有了“五心”,思想教育工作也無(wú)從說(shuō)起,。其中:責(zé)任心是做好班主任工作的前提。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶;信心是班主任引導(dǎo)學(xué)生的利器;細(xì)心是做好班主任工作的助手;耐心是班主任工作成敗的關(guān)健,。愛(ài)滿天下,講師德:師德是職業(yè)道德,、社會(huì)公德的延伸,是師愛(ài)、社會(huì)愛(ài),、事業(yè)愛(ài)的再現(xiàn),"教師的天職是:以思維,、思辨、思考之真,道德,、道理,、道義之善,文明、文化,、文采之美來(lái)感染教育人,。"所以"培養(yǎng)"不是"訓(xùn)養(yǎng)",良好的教育應(yīng)該建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容與樂(lè)觀的期待之上,良好的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時(shí)刻,存在于無(wú)言的感動(dòng)之中?；谝陨侠砟钆c思考,我不讓任何一個(gè)需要我?guī)椭膶W(xué)生失望,我關(guān)心學(xué)生的衣食住行,更看重他們的身心健康,因?yàn)槿伺c人之間沒(méi)有太大的差異,但這種很小的差異往往造成巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗,。很多時(shí)候,我們面對(duì)的困難不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的困難,而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心世界不可估量的潛能,對(duì)學(xué)生也是一樣,老師往往最關(guān)注他們的弱項(xiàng)而忽略了他們潛在的能量。運(yùn)用五心教育卻能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,同時(shí)它也會(huì)帶給教師無(wú)盡的樂(lè)趣和成功

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十

不覺(jué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，回首班主任工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班級(jí)是一個(gè)初始化的群體,，是學(xué)校的基本組成單位,，是學(xué)校形象的窗口。班風(fēng)的好壞影響到一個(gè)學(xué)校的生存和發(fā)展,，而班級(jí)所有的教育問(wèn)題都會(huì)一定程度地在班主任工作中呈現(xiàn)出來(lái),。因此，班主任需要特別有愛(ài)心,、特別有耐心,、特別有智慧去解決發(fā)生甚至可能會(huì)發(fā)生的事情。我談一下這一學(xué)期自己的工作體會(huì)。

一,、開(kāi)學(xué)初所做的工作

1,、開(kāi)學(xué)初整頓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。行為養(yǎng)成教育一直是班級(jí)的重點(diǎn)工作,，通過(guò)半學(xué)期的教育和督促,，學(xué)生的衣著、禮儀等方面都有了明顯的改變,。但是臨近畢業(yè),，個(gè)別女生覺(jué)得不要緊了，出現(xiàn)了種睫毛,、化妝現(xiàn)象,，我責(zé)令他們整改，效果不錯(cuò),，

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，作好學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全,、班級(jí)文化建設(shè)等諸方面的工作。

3,、師生共同努力,，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。將校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人,、練好技能、強(qiáng)健體能”深入師生的心靈,，內(nèi)化為師生的行為,，創(chuàng)造這樣的文化氛圍。學(xué)生們都以這個(gè)目標(biāo)而努力,。

二,、班級(jí)存在的問(wèn)題和不足

1、問(wèn)題也不可避免的暴露了出來(lái),。首先是同學(xué)之間的信任與理解,，班級(jí)小團(tuán)體仍然存在，同學(xué)日常交往局限于特定的圈子,，班級(jí)凝聚力雖在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中大大的加強(qiáng),，但仍存在“事不關(guān)己，高高掛起”的行為。

2,、個(gè)別學(xué)生因?yàn)閼卸?、基礎(chǔ)差等原因，缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性,。雖然教育引導(dǎo),，但學(xué)生多年養(yǎng)成的習(xí)慣，很難改掉,。

3,、行為養(yǎng)成方面還缺少自覺(jué)性和自律性。

4,、強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的集體意識(shí),。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f(shuō),，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗,。對(duì)于上課講笑話的同學(xué),，積極找其進(jìn)行談話，多交流多溝通進(jìn)行教育批評(píng),。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。多與學(xué)生交流溝通,，多融入他們的思想和生活，了解他們心里在想什么,。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

五,、結(jié)合頂崗實(shí)習(xí),，發(fā)揚(yáng)持續(xù)作戰(zhàn),，吃苦耐勞的精神作風(fēng)

這個(gè)學(xué)期我針對(duì)班里受到學(xué)校嚴(yán)重警告處分的__與__兩名學(xué)生進(jìn)行思想教育與心里溝通，每個(gè)月根據(jù)校學(xué)生科的要求,，對(duì)他們進(jìn)行表現(xiàn)情況寫(xiě)實(shí),，班委討論對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)。這兩名學(xué)生在本學(xué)期當(dāng)中仍然出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，但相對(duì)于第一學(xué)年上學(xué)期來(lái)說(shuō),，已經(jīng)出現(xiàn)的較大的改觀和明顯的進(jìn)步。我也經(jīng)常打電話聯(lián)系該生家長(zhǎng)如實(shí)說(shuō)明在校的表現(xiàn)情況,，對(duì)于曠課節(jié)數(shù)較多的學(xué)生,，我也多次請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行溝通，幫助后進(jìn)生成長(zhǎng),。在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重性,，對(duì)今后學(xué)生的工作狀況做了粗略說(shuō)明。要求學(xué)生們養(yǎng)成吃苦耐勞,，嚴(yán)守時(shí)間的優(yōu)秀作風(fēng),，期望在下個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)中能有出色表現(xiàn)。

在班級(jí)管理工作中我是一名新人,，在接下來(lái)的學(xué)年中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色,。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十一

一年來(lái),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成自己分管的電教工作,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，各方面都取得了很大的進(jìn)步,。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加教研活動(dòng)，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),，一心撲在學(xué)校的建設(shè)上,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，積極撰寫(xiě)論文,，在20__年平原一中教師論文評(píng)比中，我撰寫(xiě)的《發(fā)揮cai優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲得一致好評(píng),。

三、班主任工作情況

本學(xué)年我擔(dān)任高三一班的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，還時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。在高三練兵考試中，我們班級(jí)成績(jī)突出,，顯示出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。

四、行政工作

擔(dān)任電教中心付主任以后,，深深感到自己身上的擔(dān)子更重了,。為了全面搞好信息技術(shù)教育，更好的服務(wù)教學(xué),。本著“精益求精”的精神,，不斷探索、總結(jié)教學(xué)教育方法,，同時(shí),，帶著在實(shí)踐工作中存在的問(wèn)題，主動(dòng)和有關(guān)人員一道討論,、研究,，進(jìn)一步將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在自己的努力下,，電教中心的工作很快有了新的起色,，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。在平時(shí)的管理工作中,，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn),、收集方法。對(duì)每項(xiàng)工作,，都是先經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試運(yùn)行,，發(fā)現(xiàn)效果比較好,，才逐步推開(kāi)，避免了工作的盲目性,。

我認(rèn)為新時(shí)期需要的是高素質(zhì),、跨世紀(jì)的人才。素質(zhì)教育是一種終生受益的教育,，它著重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，與“應(yīng)試教育”有很大的區(qū)別，眼前雖然考不過(guò)“應(yīng)試教育”模式下培養(yǎng)的學(xué)生,，但他有很大的發(fā)展空間,，將來(lái)有發(fā)展前途。開(kāi)展素質(zhì)教育,，需要有一定的勇氣,，作為一名管理信息教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有勇立潮頭,，犧牲個(gè)人的利益,，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)造高峰,。

為了能適應(yīng)不斷變化著的新形勢(shì)，本人把自身素質(zhì)的提高當(dāng)作一件大事來(lái)抓,，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。這期間，我自費(fèi)訂閱了大量有關(guān)信息教育方面的專業(yè)書(shū)籍,，利用課余時(shí)間刻苦鉆研,，努力提高自己的管理水平，改進(jìn)管理方法,。同時(shí)我在經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,，購(gòu)置了一臺(tái)電腦，自費(fèi)上網(wǎng),，與全國(guó)的同行們交流,，主動(dòng)學(xué)習(xí)到了全新的教育理念，掌握住了新的教育方法和管理手段,。

在平時(shí)的工作中時(shí)刻以學(xué)校大局為重,，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，大膽負(fù)責(zé),，任勞任怨,，調(diào)動(dòng)電教中心所有老師的積極性，充分利用現(xiàn)有條件,，為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn),，充分滿足師生要求,。除了安排好每天的新聞播放，英語(yǔ)播音外,，還根據(jù)師生的要求,，及時(shí)插播一些教學(xué)音像制品，受到師生的歡迎,。在我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的活動(dòng)中,，不辭勞苦，加班加點(diǎn),，努力工作,，保證了學(xué)校順利通過(guò)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收。

以上是我對(duì)自己近期工作的一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),，在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，全力以赴把各項(xiàng)工作做好,，為把我們學(xué)校建設(shè)成全國(guó)名校而努力,。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十二

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

一,、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開(kāi)始的好奇到熟悉之后,，一些原來(lái)頑皮搗蛋,，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子,，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何后,，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢,、不愿去管理,，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑,。針對(duì)這些情況,，我多次召開(kāi)班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹(shù)立自己的威信,。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我,，做遵守校紀(jì)校規(guī),，守法的模范。

班干部是班里的榜樣,，是同學(xué)門的表率,，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模,，在紀(jì)律上要求別人做到的,，自己一定要做到。我班的班長(zhǎng)___同學(xué),，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過(guò)程中,，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng),，不免有些飄飄然,，在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報(bào),，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作,，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán),，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論,，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解,，___同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議,，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了,，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2.在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的,。我班的學(xué)習(xí)委員___同學(xué),，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高,，屬中等水平,，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力,，也是難于讓同學(xué)們信服的,，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說(shuō)話才有力度,，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部,，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí),，又要工作,，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力,，___同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信,。

3.優(yōu)良的個(gè)人品德,，是班干部在同學(xué)中樹(shù)立威信的基礎(chǔ)，作為一名班干部,，要培養(yǎng)自己勤奮,、正直坦誠(chéng)、謙虛寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德,，要培養(yǎng)自己的原則觀,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡,，既要嚴(yán)格自己,，又要大膽地科學(xué)地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣,，共同進(jìn)步,。班委經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高,，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高,。

二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多,，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出,，朗誦古詩(shī),、講故事等等活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力,，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng),，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè),。

1.指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人,。把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上,，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法,，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量,，使活動(dòng)完成很更出備，更完美,。

2.指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作,。班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),，工作上身先士卒,，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，用自身的勤奮來(lái)說(shuō)服別人,，要能為老師分擔(dān)工作,。

3.指導(dǎo)工作方法。由于班干部的年齡小,、水平有限,。許多同學(xué)以前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展,。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，要求他們及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。

4.指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失,，學(xué)習(xí)別人好的管理方法,，以便用以指導(dǎo)下一步的工作。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對(duì)待，用心去總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),，用心想出更好的方法,。

二〇__年七月二日

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了,，回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，感受很多。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論知識(shí),，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法，在工作中不斷探索,、反思,、總結(jié)，深化課堂教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使我班級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高提高，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、以身作則,，全面提高綜合素質(zhì)

教師是塑造年輕一代靈魂的工程師，不僅向?qū)W生傳授文化知識(shí),，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，塑造孩子們美好的心靈。只有以身作則,，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,，從而愿意積極行動(dòng),，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。我已從事教師工作20多年,，工作熟悉,，經(jīng)驗(yàn)豐富，但是對(duì)知識(shí)的追求從不滿足,，我牢固樹(shù)立起“為人師表,，教書(shū)育人”的意識(shí)，把言教與身教有機(jī)結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

二,、作風(fēng)深入,，教學(xué)成績(jī)顯著

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1.備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4.在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1.因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待,，在他們稍有進(jìn)步時(shí)給予老師的肯定,。

2.真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,，讓他們自覺(jué)地融入到班級(jí)集體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái),。

3.制定計(jì)劃，分組輔導(dǎo),。

根據(jù)學(xué)生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同,，把后進(jìn)生分為三個(gè)組.第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué);第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué);第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。針對(duì)每組學(xué)生的個(gè)性與共性，制定具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1.思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2.發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3.經(jīng)常與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4.關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

一學(xué)期來(lái),，我做了一定的工作，取得了一定的成績(jī),，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，家長(zhǎng)的期望，還有不少的差距,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)保持旺盛斗志，進(jìn)一步更新觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論和所需業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力,，改正不足，使自己所帶班級(jí)的成績(jī)更上一層樓,。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十四

伴隨著新年鐘聲的臨近,，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，收效顯著,，特總結(jié)如下：

一,，為人師表，率先垂范.

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書(shū).因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范.我作為一名班主任,，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真.這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴.

二,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級(jí)階段的教育,，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī),，禮貌,，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,，我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來(lái),，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),，每天提醒他們注意三個(gè)一,，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到，眼到,，口到,，心到.只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,，記在心中，要說(shuō)得出來(lái).

2，規(guī)范學(xué)生常規(guī).

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,，洗腳,，洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地,，倒垃圾.總之讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞.針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育.教室的墻上設(shè)立了誰(shuí)的星星多的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比,，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用.

通過(guò)活動(dòng),，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十五

時(shí)光匆匆而逝，回顧本學(xué)期的工作,，我感慨頗多,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一,、成果

1,、教學(xué)方面：

認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，把握學(xué)情,，采用靈動(dòng)的課堂授課模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使整個(gè)班級(jí)形成了一股濃厚融洽的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。充分立足課堂，把握課堂_分鐘的效率,。在不斷培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，讓學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。平時(shí),，重視作業(yè)的批改及課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的知識(shí)講解，不斷培養(yǎng)其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培優(yōu)補(bǔ)差工作貫穿學(xué)期始終，對(duì)差生的指導(dǎo)工作常抓不懈,，力求全面提高學(xué)生水平,。積極參與學(xué)校及組內(nèi)教研工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想覺(jué)悟,。

2、班級(jí)管理方面,。

本著尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則,，去善待每一個(gè)學(xué)生。批評(píng)更要講究方法,，因?yàn)樗缤t(yī)生的手術(shù)刀，不注意分寸,，就會(huì)變成傷人的利器，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時(shí),，更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓自己學(xué)生先制定,，再師生一起討論規(guī)范，讓學(xué)生覺(jué)得容易接受，自然執(zhí)行起來(lái)的時(shí)候也不易有抵觸情緒,。平時(shí)的工作中，加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，利用恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),。不斷規(guī)范其言行,，時(shí)時(shí)教育,，事事總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，同時(shí)在活動(dòng)中使學(xué)生能力得到鍛煉和提升,。在生活上,，關(guān)注細(xì)節(jié)，給予學(xué)生不同形式的關(guān)愛(ài),，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，針對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，共同商議對(duì)策,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。日常工作常抓不懈,，做好體溫測(cè)量登記工作，消毒工作,，制作板報(bào)工作,，抓好衛(wèi)生的打掃及維護(hù)工作，力求為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)的衛(wèi)生環(huán)境,，全身心服務(wù)于學(xué)生,。

二、存在問(wèn)題

1,、培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不夠徹底。班上的個(gè)別差生沒(méi)有從根本上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)積極性低,。不夠穩(wěn)定,，令人頭疼,。

2、缺乏耐心和方法,。面對(duì)學(xué)生身上的一些問(wèn)題，容易急躁,，缺乏方法,。對(duì)做事拖拉,、作業(yè)潦草的學(xué)生問(wèn)題，缺乏正確有效的方法指引,。

三,、努力方向

1,、在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,。

3、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的.思想教育。

4,、給學(xué)生充分問(wèn)的權(quán)利和讀的時(shí)間。同時(shí)提高其素養(yǎng),。

5,、在教學(xué)中,，繼續(xù)用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

一學(xué)期的工作有成功也有不足,。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,、多創(chuàng)新，不斷實(shí)踐總結(jié),，爭(zhēng)取把各方面工作干得更出色,。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十六

在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè),，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上,，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致,，時(shí)刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習(xí)了《賽格幼兒園員工手冊(cè)》,，并嚴(yán)格按照《手冊(cè)》來(lái)要求自己。在教育幼兒的過(guò)程中,，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂(lè),。

二,、在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。

如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽(tīng)下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

三,、在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問(wèn)題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如：“親子活動(dòng)”、“六一活動(dòng)”,、“畢業(yè)典禮”等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之,，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭(zhēng)更上一層樓。

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十七

作為一名小學(xué)班主任,，每天所要面臨的事情的瑣碎與繁雜,，恐怕只有同行才能深有同感,，苦累自然少不了，但是我認(rèn)為,，干一行愛(ài)一行，愛(ài)本行,，才能干出樂(lè)趣,，干出精神,，干出風(fēng)格。

我最欣賞的一句話：做對(duì)得起職業(yè)道德的教育;做對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)的教育;做經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的教育,。而在實(shí)際工作中，我也是以此來(lái)要求自己的,。具體的工作過(guò)程大致可以總結(jié)為以下幾方面：

一,、充分調(diào)動(dòng)積極性

無(wú)論我是前半年送走的畢業(yè)班,，還是新接收的四三班，我始終都堅(jiān)持,，不管做什么，都要首先調(diào)動(dòng)學(xué)生充分的積極性，不干則已,，要干就熱火朝天、全力以赴!事無(wú)大小,，一視同仁,。有了積極性就有了動(dòng)力,，有了動(dòng)力就減少了遺憾，多了成功的可能,，即使結(jié)果不太成功，也起碼充分體驗(yàn)了過(guò)程的充實(shí),。在這種理念的引導(dǎo)下，我們得到了一個(gè)又一個(gè)讓孩子們興奮,、驚詫又難忘的成績(jī)，不僅加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，而且還增強(qiáng)了他們的自信心。

二,、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成

小學(xué)教育最首要的就是學(xué)生學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。”培根也說(shuō)過(guò),，習(xí)慣是人生的主宰。習(xí)慣一旦形成,，便成為一種潛意識(shí)行為，對(duì)人生,、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣是人一生走向成功的“道德資本”,，人的一生都會(huì)享受著它的“利息”。

首先是道德習(xí)慣的培養(yǎng),。如：不是自己的東西不要拿;學(xué)會(huì)分享;樂(lè)于助人;拾金不昧、尊重他人,、學(xué)會(huì)寬容、與人為善等等,。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能不斷汲取知識(shí),，豐富體驗(yàn),。如及時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，及時(shí)完成作業(yè);認(rèn)真聽(tīng)講;學(xué)會(huì)專注;懂得傾聽(tīng)等，有目的的訓(xùn)練很必要,，潛移默化的影響更重要。所以一方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，一方面注意自身的行為，塑造自身形象,，贏得學(xué)生信賴，同時(shí)還要聯(lián)系家長(zhǎng),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，做到共同成長(zhǎng)、共同完善,。

三,、注重創(chuàng)新、實(shí)效

學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)常要做的事情,，學(xué)習(xí)但不照搬，而是結(jié)合自己的實(shí)際情況創(chuàng)新利用,。例如，我把“家校聯(lián)系卡”進(jìn)行了改革創(chuàng)新,，以日記形式、全新內(nèi)容出現(xiàn),，效果很好，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng),，同時(shí)加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)每天都清楚孩子的在校情況,。對(duì)教育孩子更有針對(duì)性。具體做法是：每天在日記上規(guī)定學(xué)生必須寫(xiě)清“今天主要學(xué)會(huì)了什么”“今天主要發(fā)生的事和自己的心情”“今天上課狀態(tài),、作業(yè)檢查結(jié)果”“我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)”“我對(duì)老師說(shuō)”“老師的評(píng)價(jià)”，家長(zhǎng)看后,，還可以寫(xiě)下家長(zhǎng)的想法或要求。當(dāng)然,，這樣一來(lái)，表面上我的工作確實(shí)增加了負(fù)擔(dān),，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，卻是消除了隱患,、加強(qiáng)了管理,，避免了更大的負(fù)擔(dān)。通過(guò)這一創(chuàng)新方式,，既讓學(xué)生有了練筆的機(jī)會(huì)，又讓他們每天及時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí),，同時(shí)還加強(qiáng)了親子交流、師生交流,、家校交流的機(jī)會(huì)，既訓(xùn)練學(xué)生懂得觀察,，又讓他們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)感恩，因此即使每天累點(diǎn)兒,，又算得了什么呢!因此，我倒是累并快樂(lè)著,。

四、嚴(yán),、愛(ài)與共

"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，有愛(ài)才有教育“，我對(duì)每個(gè)孩子都充滿愛(ài)心,，因?yàn)槲易鹬孛恳粋€(gè)聲明，因此我對(duì)每一個(gè)孩子都嚴(yán)格要求,，我十分注重每個(gè)孩子的健全人格的培養(yǎng),，而“嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)上要嚴(yán)”就是基本保證,，從感情上,，對(duì)每個(gè)孩子都慈愛(ài),、厚愛(ài),，在理智上，對(duì)每個(gè)孩子都嚴(yán)格,，不姑息遷就，不縱容包攬,。既親近又有距離,，既慈愛(ài)又有威嚴(yán)，把握好分寸,，才能使各項(xiàng)工作更加順利地開(kāi)展，才能對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，才能營(yíng)造和諧、健康的班機(jī)氛圍,，才能真正在孩子們的人生道路上起到引路人的作用。

班主任這個(gè)角色,，充滿挑戰(zhàn)性，他激勵(lì)著我更加勤奮地學(xué)習(xí),、思考;班主任這份工作，充滿艱巨性,，他時(shí)時(shí)提醒我保持熱情與活力，以快樂(lè),、清醒的心走好每一步!我相信自己,，一定會(huì)更加努力,、更加敬業(yè),，以更加自豪的心情踏踏實(shí)實(shí)做好每件事,，為培養(yǎng)出既有健全人格，又能張揚(yáng)個(gè)性;既能與人為善,，又有責(zé)任意識(shí)的人才打下良好的基礎(chǔ)!

班主任年度考核工作總結(jié) 班主任年終考核總結(jié)篇十八

__這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)工部,、團(tuán)委各位同事的幫忙下，在工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面都有了很大的收獲和進(jìn)步?，F(xiàn)將各方面總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

__年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識(shí),，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事件，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己努力做好,、做強(qiáng),。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的任何事情,。遵守職業(yè)道德，樂(lè)于奉獻(xiàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們談的工作經(jīng)驗(yàn),，虛心理解他們對(duì)我的推薦和意見(jiàn),。

二、工作方面

在工作方面我嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)自己的工作,，不斷學(xué)習(xí)各類知識(shí),，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作,。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法,，以便盡快在工作中有新的突破。在校團(tuán)委期間負(fù)責(zé)團(tuán)委的日常工作,，協(xié)調(diào)各學(xué)院團(tuán)總支的工作，管理好校團(tuán)委官方網(wǎng)站和__的簡(jiǎn)報(bào)發(fā)布,，向__共青團(tuán)網(wǎng)、__學(xué)聯(lián)網(wǎng)報(bào)送新聞稿,。指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)的日常工作的開(kāi)展,，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點(diǎn),，加大了對(duì)晚自習(xí)檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度,，在查寢過(guò)程中了解各族學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的想法和認(rèn)識(shí),。其次,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團(tuán)委以及校黨委下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，從__年開(kāi)始，著手籌備我校校園文化的系列活動(dòng),，志愿者服務(wù)活動(dòng)。

主要有：全國(guó)大學(xué)生第__屆挑戰(zhàn)杯報(bào)名,、審核工作,，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)及民族團(tuán)結(jié)教育月晚會(huì)以及我?！皥F(tuán)結(jié)向上愛(ài)我_大”民族團(tuán)結(jié)教育主題大合唱的準(zhǔn)備工作，我校首屆配音大賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊(duì)伍的成立工作，收集,、整理各學(xué)院開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)的材料，開(kāi)展我校暑期社會(huì)實(shí)踐工作和相關(guān)材料的報(bào)送，舉辦慶祝___區(qū)成立__周年暨_(dá)_大學(xué)__年迎新生文藝晚會(huì),，開(kāi)展由團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的__年度自強(qiáng)之星校內(nèi)尋訪活動(dòng),，認(rèn)真準(zhǔn)備好團(tuán)中央學(xué)校部部長(zhǎng)一行在我校開(kāi)展的調(diào)研工作,，用心籌備我校與__部隊(duì)建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項(xiàng)事宜等,。

三,、在德、廉方面

在做學(xué)生工作時(shí),，時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德，有時(shí)做完一場(chǎng)晚會(huì)并總結(jié)后,，已是深夜__點(diǎn)左右，我認(rèn)為這是工作的需要,，并無(wú)怨言。在工作時(shí),，堅(jiān)持原則,，不拉幫結(jié)派、不偏不坦,，作決定時(shí)公正,、民主,。遵守勞動(dòng)時(shí)間，不會(huì)無(wú)故離校,，對(duì)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，善于去思考,，精細(xì)化活動(dòng)，力爭(zhēng)讓活動(dòng)每年上一新層面,。

在廉政方面,，我始終認(rèn)為這是工作中的高壓線碰不得,，對(duì)自己時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,，提醒自己,。所以，無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。

四,、存在的問(wèn)題和不足

這一年的工作上總體來(lái)說(shuō)我始終認(rèn)真工作,，由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),，和對(duì)一些事物缺乏必須的敏感性，往往會(huì)有一些失誤,，具體表此刻：

1)理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),，理論水平還不夠好，對(duì)理論學(xué)習(xí)有時(shí)只是在表面上理解，還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì);

2)沒(méi)有深入學(xué)生中了解狀況,，對(duì)學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動(dòng)變化掌握不夠及時(shí);

3)工作還不夠細(xì)致，辦公室的文件歸類,、歸置還不夠科學(xué)、合理;

3)對(duì)團(tuán)委傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng),，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)力,，活動(dòng)缺少新穎和亮點(diǎn)。

我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，嚴(yán)格要求，與時(shí)俱進(jìn),，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研,，不斷鞏固專業(yè)理論水平,，為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在過(guò)去一年的班主任工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

1、理解,、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，跟學(xué)生交朋友

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用,，與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問(wèn)題,、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女,，他們講究平等、尊重,、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對(duì)待學(xué)生,。其實(shí)說(shuō)穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟,，何況再過(guò)1年時(shí)間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺(jué)你和他平等且親近時(shí),，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,，讓學(xué)生覺(jué)得親近,。

作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,，樹(shù)立“教育,、管理,、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心、愛(ài)心,、知心、細(xì)心,、慮心”。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作、20__~20__學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作,。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí)，給學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì),，以學(xué)校榮譽(yù)為榮,，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力,。

2、動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四,，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒(méi)有及格，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分,，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備,。并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí),，多拿幾個(gè)證書(shū)。比如：英語(yǔ)四,、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證,、寫(xiě)一些學(xué)術(shù)論文,、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ),。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人,，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止,，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中,，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問(wèn)題,。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽?，?huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生,，在開(kāi)招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵(lì)他們,，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心,。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值,，不能憑借說(shuō)教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實(shí)事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,，解決他們?cè)谇舐氈械膯?wèn)題和困惑。另外,，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開(kāi)了專場(chǎng)招聘會(huì)。

4,、動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備—考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動(dòng)員過(guò)好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說(shuō)也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流,，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái)，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問(wèn)題,。

5、與代課老師溝通,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì),。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸,、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件,。因此,，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議,、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

6,、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況

學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開(kāi)心胸,。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流,，正是通過(guò)這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，并幫助他們處理好這些問(wèn)題,。

回顧過(guò)去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。