總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇一

一,、教學計劃貫徹情況

學期初,，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學,。

二、教學情況：

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

2,、利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組,。活動的成果的喜人,。本年級不少的學生繪畫功底大大提高,。

3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一,，但從不講價錢,，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法，堅守工作崗位,，一學期來從來未曠工,、遲到、早退現(xiàn)象,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的例會學習。

4,、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中

注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù),，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等,。

三,、經(jīng)驗和教訓

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì),。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇二

回顧一學期的教學情況,，我深刻地體會到以下幾個方面須多加思考：

1、對于國畫初級班的同學,，應多突出線造型的作品,。內(nèi)容上適合孩子的年齡特點。

2,、國畫中高級班的學員,，將線造型、墨色水分的變化,、寫生創(chuàng)作結(jié)合起來,，既要練習技法，更要開拓眼界,，吸收對自己提高技法和鞏固興趣有益的營養(yǎng),。

3、線描班的教學將想象,、創(chuàng)作和臨摹寫生結(jié)合起來,，提高運用點線面的技法和能力，為進一步學習打下基礎(chǔ),。

在教學中很多家長給予了很多的支持和理解,，也有一些家長對教學工作提出了不少自己的建議和想法，給自己改進工作拓寬了思路,，再次一并表示由衷的感謝,。

每個孩子都是與眾不同的,，對于老師來講，要做得事情很多,，也許工作中有很多的不足,，但我愿意不斷完善，努力促進班內(nèi)的每個學生都能有所進步,。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇三

這一年中,，上一年在河北區(qū)實驗小學執(zhí)教二年級美術(shù)課程;下一年在河北區(qū)光明小學執(zhí)教一年級美術(shù)課程。

任老師熱愛黨的教育事業(yè),，以黨員的標準嚴格要求自己,，在工作中一貫秉承踏實，認真的工作作風,，面對學校的各項工作從不敢有絲毫懈怠,，尤其在美術(shù)和諧課堂的研究方面更是精心安排，對每一個教學環(huán)節(jié)的把握,，每一位學生的狀態(tài)都投以了最大限度的關(guān)注,。

無論是在光明小學還是在在實驗小學的工作期間，都能做到盡職盡責,，培養(yǎng)孩子們的良好學習習慣,，手把手的將美術(shù)知識、美術(shù)技法融入每一節(jié)課當中,，讓孩子們在廣泛的文化情境中認識美術(shù),，體驗到學習美術(shù)的快樂,。積極參加學校組織的各項論文比賽活動和認定活動,，一篇論文獲得市級認定;一篇論文獲得市級三等獎;還參加了微課比賽。

八小時之內(nèi),，工作上不分分內(nèi)分外,。在辦公室里也是生怕老師們跟我在一起不舒服，所以經(jīng)常干在前面,，打水,、掃地、擦地,、倒垃圾,，打飯等。對待學生也是這樣無論在實驗還是光明小學,，走到樓道里看到紙屑就會撿起來扔到垃圾箱里,，看到孩子們追跑打斗就會去制止，“孩子們慢慢走,，不著急,，別摔著,。”這樣的語言已經(jīng)成為了任老師的口頭語,。

工作八小時之外,，任老師做教學日記，每日更新,，每天很辛苦,，經(jīng)常工作到深夜。即便這樣也從沒有放棄過學習,，業(yè)余時間聽講座豐富自己的見識,，練毛筆字提高自己的修養(yǎng)。熱心參加一些社會活動,，為和諧社會添磚加瓦,。

在考勤方面，不遲到不早退,，歲數(shù)大了,，身體的各方面零件都老化了，尤其是“腿”這一方面,，真是疼起來上下樓都困難,，但從沒有因為這樣的病痛耽誤一節(jié)孩子們的課。自己也是一個怕給別人添麻煩的人,，這些年什么事都自己抗也都習慣了,。

在廉潔方面做的也非常好，一開學就有學生給任老師送購物卡,，感謝家長,，感謝孩子們，但“錢”這種東西,，任老師不能粘,，結(jié)果是如數(shù)退還了;老師們也特好，有需要任老師幫助的,，又心疼任老師就送任老師一些禮物的,，也都全部退還。

作為一名共產(chǎn)黨員不是我的我不要,，不該拿的我不能拿,。未來我會繼續(xù)加油的!

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇四

轉(zhuǎn)眼間，這學期接近尾聲,。一學期來,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格,。我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

本期教小學一年級至六年級美術(shù),，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前,，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成,。一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習,，互補有無,，取長補短，并順利完成教育教學任務,。

1,、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性

學生，之所以忽視美術(shù)學習,，是他們認為只要文化課學好就行了,，美術(shù)課學好與否無所謂。其實,，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合,、判斷,、想象、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得,。

2,、高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

我認真地分析小學段美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、,，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩,、工藝的練習,。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學生的受歡迎課,。

加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎(chǔ)差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始,。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，在以后的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導欽佩目光的認同!

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇五

本人擔任了高一年10個班級的《美術(shù)鑒賞》模塊教學工作,。個人認為在美術(shù)的幾個模塊中,，美術(shù)鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今天,，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大,，隨著網(wǎng)絡的進一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大?，F(xiàn)在的孩子,，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影,、攝影、網(wǎng)絡游戲、各種印刷品,、商品包裝,、廣告、海報,、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物,，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導學生學習鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法,，在開闊他們眼界的同時,，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了,。體驗對于美術(shù)教學的重要性舉足輕重,。學生缺乏體驗，對于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)驗很缺乏,，所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度,。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時候，我們和北京,、上海等大城市或者地區(qū)的學生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距,也可以說我們的學生在這方面是處于劣勢的,。

北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件,。他們這個課就可以到博物館去上,，在參觀的過程中讓學生對這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調(diào)動起學生的學習積極性,，回到學校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的資料加以探討研究,，感性和理性結(jié)合，更好地理解這個課題涉及的內(nèi)容,。又比如講關(guān)于當代藝術(shù)的課題的時候,，由于學生大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術(shù)展或者直觀地接觸過當代藝術(shù)作品。所以在這種欠缺藝術(shù)氛圍的先天不足的情況下,今后的努力目標是盡力摸索出一套適合我們的學生的具體情況但又不至于和時代脫節(jié)的教學方法,。另外,，這個學期由于條件所限，并未采取多媒體教學的方式,。

考核評價手段總結(jié)：

本學期采取了一些多樣化的手段來考核,、鍛煉學生：

① 開卷考：

這種考核手段讓很多學生都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是必須有認真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目,，讓他們體驗一種與他們經(jīng)驗中完全不同的考試方式,。借此沖擊學生死記硬背，或者盲目抄課本的習慣,，逐步形成一種獨立及靈活地進行理解性,、批判性思考的習慣,，這對于他們以后不管是進入高一級教育機構(gòu)學習或者進入社會工作相信都是頗有裨益的。

②辯論:

方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目,，然后分出正反兩方進行辯論,。

此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過程中進行鍛煉,、獲得個人成長的學習方式,。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機會，鍛煉了勇氣,，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點迅速作出思考以及反應的能力,，還考核了他們的知識面?？上н€是有很多學生選擇了在座位上沉默,，未曾站起來發(fā)過言。

③主題設定的表現(xiàn)繪畫：

1.可以是自畫像;也可以是一個你認為能代表自己個性,，體現(xiàn)自我的形象(圖案,、圖形、圖畫等,，但必須附加文字說明為什么你認為自己選擇的這種形象能代表你的個性),。[2]以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字,，必須體現(xiàn)主題,。

2.教學研究的計劃完成情況：

(1)校際、教研組,、備課組教研活動：

每周三1,、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的兩次校本培訓,。

(2)公開教學,、聽課、評課：

在本學期內(nèi)參與聽課評課活動,，聽課30節(jié),。在15周開設一堂公開課《新的實驗》。

3.課外興趣小組工作情況：

指導高一年的美術(shù)興趣小組,。

開設課程：造型基礎(chǔ)(素描)

每周的周三中午12：30——13：30,，每周周五中午12：30——13：30;

每周周日下午15：30——17：30。

4.繼續(xù)教育的計劃完成情況：

本學期內(nèi)修讀了幾本比較重要的美術(shù)教育相關(guān)文件或著作：《美術(shù)課程標準研修》(教育部基礎(chǔ)教育司,，教育部師范教育司組織編寫,，高等教育出版社20xx年7月第1版)，《高中美術(shù)課程標準教師讀本》(吳樂年主編,，華中師范大學出版社20xx年10月第1版),，《美術(shù)教學理論與方法》(錢初熹著,，高等教育出版社20xx年2月第1版)，《新編美術(shù)教學論》(孫乃樹,、程明太編著,，華東師范大學出版社20xx年11月第1版),，努力地去領(lǐng)會教育部《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》,，《福建省普通高中新課程美術(shù)學科教學實施指導意見》傳達的精神和指導思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標,。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇六

時光飛逝,，教學工作轉(zhuǎn)眼間又一個學期了。這個學期我擔任高一5個班美術(shù)課以及學校美術(shù)興趣小組的課程,。各方面工作能認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結(jié),。

輕松愉快的課堂教學,，能夠充分發(fā)揮學生學習的積極性，這是新課程改革的重要一環(huán),。

1,、一節(jié)課的開端，可使學生從新課開始就產(chǎn)生強烈的求知欲,。我在開課之前,，講一個故事或一個笑話提起學生的興趣;或著創(chuàng)設情境。例如：在欣賞《中國古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵馬俑時,，開始我先讓學生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場的壯觀場面,，讓學生在觀看的情況下受到感染而提出問題，并在人物動作,、神態(tài),、服飾、兵器等方面進行思考,。這樣,，他們自然會觀察到將士們是一支剛毅勇猛、披堅執(zhí)銳的威武之師,，從而領(lǐng)悟秦陵兵馬俑在造型藝術(shù)上采用生動寫實的手法,，可謂“致廣大、盡精微”,。良好的開端為美術(shù)鑒賞課奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到事半功倍的效果。

師生互動能增強課堂教學的娛樂性,，根據(jù)高中年的特點盡量減少教師陳述理論知識和過多地解說的時間,。

2,、抽出一點時間把學生作品布置在教室和校園櫥窗上、提供校園網(wǎng)絡空間讓學生欣賞同學和自己的美術(shù)作品;在課堂上多給學生說說,、評評,、議議的相互交往的機會，置身于積極,、富有營養(yǎng),、充滿刺激和交互作用的教學環(huán)境里，即師生互動能夠培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，建立娛樂氛圍,，才能持續(xù)地促進學生心智能力的發(fā)展。如執(zhí)教《中國民間藝術(shù)欣賞》欣賞課時,，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供學生課余欣賞,。第一課時帶領(lǐng)學生去電腦機房，引導學生收集關(guān)于中國民間藝術(shù)的圖片和文字介紹(分小組進行),，我巡視學生喜歡哪類的民間藝術(shù),，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。第二課時我出示課件欣賞,，請同學來介紹自己喜歡的民間工藝作品,，在表述時培養(yǎng)了語言表達能力、自信心和民族自豪感,。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事,，通過趣聞學生了解到美術(shù)作品以外的地理歷史知識。給學生自學的機會,，他們通過交流對中國民間藝術(shù)解更廣泛更生動更意義,。

3、舉辦展覽,，學生展作品展,。為了迎科技文化藝術(shù)節(jié),我們舉行了“高中學生美術(shù)作品展”; “學生水果拼盤大賽” :卡通畫作品比賽讓學生積極參與，在活動中從而提起他們的興趣,。

4,、讓學生體驗生活、感受生活,。今年放假前我們美術(shù)老師給布置了一個假期作業(yè),。要求學生搜集舊的剪紙、民間玩具等;從報刊雜志上裁剪有意義的圖片,、插圖;繪制一幅寒假最有意義的事情,。讓學生從生活中去理清視覺美丑，用行動去帶動學習的興趣,。

課外興趣小組工作情況：

指導高一年的美術(shù)興趣小組,。

開設課程：造型基礎(chǔ)(素描)

每周的周三晚5：30——8：30

教學極大地吸引了學生參加.為培養(yǎng)美術(shù)高考人才奠定了良好的基礎(chǔ).

繼續(xù)教育的計劃完成情況：

這學期我參加福建師大的美術(shù)網(wǎng)絡課程,順利完成學業(yè),在十月份又參加了福建教育學院組織的省教師教育教學能力的培訓,還參加了美術(shù)高考教學會議,積極為自已充電,珍惜每一次去外面學習的機會,跟上時代的節(jié)奏,為做好今后的美術(shù)教學工作多探路子,吸取人家的優(yōu)點.

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇七

本學期我擔任高x8-14)班美術(shù)教學工作,，回顧前半學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個教學工作總結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力，一直以來我都積極學習,，一學期來,，我認真積極地參加學校組織的各種教研活動，另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步，通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”，課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,，對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,，不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，種.種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)中埠中學美術(shù)教學的新天地做出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇八

20xx年的本下學期本人任初二年級的美術(shù)教學工作、高三美術(shù)高考輔導工作,、以及任初中部美術(shù)教學備課組組長,，美術(shù)教師教學工作總結(jié)。工作中本人盡職盡責,，并很好的完成了本學期的所在崗位的工作,。

依常規(guī)教學，盡力豐富課堂教學的內(nèi)容,，比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞,，與動手畫畫外,，為了更好的理解教材，在校領(lǐng)導,、級長與班主任的 支持下,，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓學生親身體驗,，感受陶藝制作的樂趣等等,。

積極配合學校團委組 織開展的“迎奧運校園美術(shù)作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進行;初一年級也在高考后舉行,。此外,，還組織學生參加了海口市第九屆"歡樂 杯"中小學生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學有效整合模式",、“全國中小學教師教育技術(shù)水平考試” 培訓等新課程理論學習。

美術(shù)高考輔導工作雖然開展稍遲些,，但是在學校領(lǐng)導,、年級組長、班主任、科任老師,、學生家長等的關(guān)心與大力支持,，以及我 和學生們的全身心投入下，最終的成績還算喜人,。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,，他們分別被廣東、湖南,、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝 術(shù)院校錄齲其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當初沒想到的,。

他們能取得這樣的成績也是學校領(lǐng)導,、年級組長、班主任,、科任老師以及 他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果,。如果當初沒有學校領(lǐng)導的大力支持，這件事情也不會有開始和有進展,。如果沒有年級組長,、班主任、科任老師以及他們 的家長等關(guān)心與協(xié)助,，學生們也不會達到專業(yè)與文化課均過與遠超過所報考的分數(shù)線的成績,。

在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學校進行常規(guī)教學檢查工作,，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動,，使其從中學習、鍛煉和成長,。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中,，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領(lǐng)導、以及同科組其他老師的好評,。

在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多，也學習了不少新東西,，我會不斷提高與完善自己,。踏實、善思,、有效,、努力的做好自己的工作。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇九

二十一世紀是一個知識不斷更新的社會1,因此,，不僅需要教師掌握必要的知識,，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。

一,、利用電教手段創(chuàng)設教學情境和氣氛,，加強學生的美術(shù)體驗

電教媒體將圖、文,、聲像,，按不同需要編輯，顯示與重放的功能,，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,。美術(shù)欣賞教學具有認識、教育,、審美三個主要功能,。是提高學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學方法,，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點,，體會作者的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務,。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,，地區(qū)，民族,，文化,，習慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品,。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習慣,，使學生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學難題啊,，采用錄象教學來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時,，學生感到不可理解這種表象形式,。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵,，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上,。讓學生認真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行,。通過觀看錄象,，拉近了學生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品,。

二,、借助微機講授技法，提高課堂教學效益

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解,，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0,，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件,。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形,、形,、方形的平移、分析,，自由組合的過程,，使學生一目了然，輕松掌握,。

利用電腦教學不僅形象,、直觀，更容易激發(fā)學生的興趣,，激起創(chuàng)造欲望,。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂,，使學生置身與漫畫的世界,，有一種想畫的沖動。

三,、學生利用微機,，設計創(chuàng)作更加簡單容易

好的設計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學生在設計制作中常常面臨著實際制作的效果同預先設想不同的情況,，這樣就不得不重作,。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設施齊全的工具庫和屏幕預視功能,，學生利用微機來進行美術(shù)的設計是一種快捷高效的方法,。在《圖案》課中，應用photoshop6.0工具面板和色彩面板,，利用復制和添色功能來設計理想的圖案,。當顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學生的設計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間,。

四,、利用網(wǎng)絡師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學的良性互動

要想取得良好的教學效果,，必須及時注意學生反饋的信息,，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容,，做到教師和學生的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。

點評學生的作品,，是學生進行交流,、檢驗教學成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡的建立,，將使學生能夠在計算機里更直接的觀察,、分析、修改別人的作品,，發(fā)揮了學生參與教學的積極性,。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學增添了新的火力，為教與學創(chuàng)造了許多方便條件,，受到廣大師生的歡迎,。只要我們不斷探索，認真鉆研,，就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻,。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十

本學期在校領(lǐng)導的安排下，我擔任高二十四個班的美術(shù)教學工作,，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務,、策劃學校美術(shù)班活動、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學生美術(shù)作品展,、并加入xx省美術(shù)家協(xié)會,。

為進一步提高自己，積極地外出聽課,，組織并帶領(lǐng)同學參加各類畫展,。深信，只要付出必有收獲!不求最好,，但求更好,。在教學中，把握原則,，積極地為學生創(chuàng)造美術(shù)學習的氛圍,，除了在課堂教學以外，組織號召并帶領(lǐng)高二學生參觀畫展,，進行直觀教學，贏得了廣大學生的普遍叫好,。組織學生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽,，取得了第一名、第二名的成績,。

擴大宣傳力度,，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色,，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導,。在學習中,，與學生共同成長，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎,。藝無止境，學無止境,。不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存,。20xx年是不尋常的一年,，展望20xx，生活將會更加充滿希望,。相信,，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導的正確引導,，我們平山中學定會迎來藝術(shù)的春天,。

本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié),。一個學期的時光中，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作,。回顧這一學期,，雖然個人在教學上和業(yè)務上都取得了不錯的成績,，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下,，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到,，“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。一學期來,，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自我,。并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。不斷地充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際,，力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。

在日常教學中,，對學生以身作則,，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，為平山書畫協(xié)會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學生有所收獲?？傊?，在實際教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學期的宣傳工作中,，按時上崗,，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期來的工作,，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1,、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為我們平山中學的美術(shù)教學做出自己應有的貢獻，當然,，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十一

我是一名普通的中學美術(shù)教師,，從事美術(shù)教育工作己近七個年頭,，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分，一次次與學生的情感交流,，一回回與學生的心靈碰撞,，都讓我的生命多了一份驚喜，多了一份幸福,，多了一份期待,。我驚喜于學生無窮的創(chuàng)造力，幸福于學生無盡的求知熱情,，更期待著適合學生的新的教學理念的誕生,。

一次偶然的翻閱，讓我知道了國家藝術(shù)教育課程改革開始了,，而且新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。一次新課程的培訓,，—次新課程講座的聆聽,，一次新方法的嘗試，讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇,。也就是說,，新一輪國家藝術(shù)教育課程改革將使我所處的角色發(fā)生很大的變化。這種歷史性的變化讓我欣喜,，讓我深感自己的責任將越來越重大,。

作為一名站在教學第一線的美術(shù)教師，新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫,。因此,，在新課程的環(huán)境中，我將和我的學生一起成長。新時代,、新思潮,、新理念、新嘗試,、新改變……一切都會悄悄的發(fā)生變化,。

第一、我將由原來的美術(shù)知識的傳授角色轉(zhuǎn)化為學生學習知識的促進角色,。

在此之前，反思,、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的師生關(guān)系,，實際上是—種不中等的關(guān)系。教師不僅是教學過程的控制者,、教學活動的組織者,、教學內(nèi)容的者和學生學習成績的評判者，而且是絕對的權(quán)威,，以前我們教師以成人的要求,、專業(yè)的標準要求學生，要求學生該怎么畫就怎么畫,，該畫什么就畫什么,，這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式，在一定程度上壓抑了學生的個性發(fā)展,，脫離了學生的生活經(jīng)驗,，把學生淪為學習的奴隸，使學生不趕輕易出手,，加重了學生的自卑感,，導致學生對美術(shù)望而卻步，學習興趣蕩然無存,。

而且,，老課程本身具有許多的弊端，且綜合性和多樣性不足,，又過于強調(diào)學科中心,，過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能，即偏重于以教師為主導的知識技能的傳授和訓練,，學習內(nèi)容單—,、高深、繁多,，以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,，完全背離了個性發(fā)展的特點。

新課程標準則不然，它確認美術(shù)課程是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料，制作過程……在美術(shù)學習過程中,，以激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力。形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格為總目標。教師不能把學生的大腦當容器,，更不能以知識權(quán)威者的身份橫在學生面前,，而是根據(jù)學生的不同潛能和個性靈活處理教學活動中的問題，做到因材施教,，因人而異,。教師充當?shù)氖钦n堂的組織者，應在全面了解學生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設自由寬松的學習環(huán)境,，建立互相信任，互相尊重,，相互合作的關(guān)系,，幫助學生了解自己，樹立學習信心,，實實在在地作為教學活動的指導者,、促進者、鼓勵者,，使學生把你當作心目中的“大朋友”,，愿意和你接近，愿章和你交流,，愿意你分享他們的歡樂……

有了這些新的思索,，并且在教學實踐中也做了些新的嘗試，慢慢的覺得這些變化是可行,、效果是不錯的,。

第二、我將改善自己原有的知識結(jié)構(gòu),，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積,。

在一年多的教學實踐中，越發(fā)的覺得新課程迫切需要的,、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師,，這是—個非常值得注意的變化,。一直以來音樂教學和美術(shù)教學活動都是分科進行的，各自的角色—旦確定,，就只管吸收自己領(lǐng)域內(nèi)的知識了,，往往在自己所教學科的外圍砌起下高墻、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀,。如今的改革,，使我很敏感的意識到這種單一的知識結(jié)構(gòu)，遠遠不能適應新的藝術(shù)課程改革的需要了,。如我年教藝術(shù)七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時,，里面所涉及到了樂器知識、語文中的詩詞解讀知識,，還有關(guān)于春天氣候方面的知識等,，我感覺到了自己知識的匱乏。所以,，越發(fā)的感受到新的藝術(shù)課程迫切的要求藝術(shù)教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學視野,。

除了要掌握應有的專業(yè)知識外還應當涉獵其它學科領(lǐng)域的知識,，而且要力圖獲得比學生更為豐富、詳盡的資料,，才能對藝術(shù)教學過程中出現(xiàn)的問題有所準備,，解決起來游刃有余。以綜合藝術(shù)課程為例,，每—個單元都是—個主題,，比如《藝術(shù)與數(shù)》、《秋天的節(jié)日》,、《線的情感》,、《黃土地的暢想》等，每一個主題都滲透了舞蹈,、戲劇,、散文、繪畫等多種藝術(shù)和其它的學科知識,，同學們在學習美術(shù),、音樂知識的同時感受各種知識的快樂。作為每一個美術(shù)教師要上好這樣的課,，必須要拓寬自己的知識領(lǐng)域,，要不斷的攀登知識的顛峰，以盡自己最大的努力給學生—個藝術(shù)的詮釋,。

知識無邊,，資源無限。正是因為如此，我在反復的實踐探索中,，越發(fā)覺得僅僅靠教科書為唯一資源上課是遠遠不夠的,，我們的藝術(shù)課程資源需要不斷的開發(fā)并要很好的利用，才能上課的質(zhì)量保證上課的量和效果,。原有的音樂,、美術(shù)教科書越來越不適應時代發(fā)展的需要，越來越不應該也不可能成為惟一的課程資源了,。動—動腦,，自己思索一下，學校里學生的藝術(shù)作品展覽室,、圖書館,、省級市級藝術(shù)館、各種民間團體,、校內(nèi)外的網(wǎng)絡資源及美好的大自然,，不都是我們藝術(shù)教學的最好的資源嗎!

充足的資源找到了，還需要我們的教師去組織,、去開發(fā),、去利用，要學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可利用資源,，為自己的教學活動服務,。教師還應該成為學生利用課程資源的引導者，引導學生走出教科書,，走出課堂和學校,，充分利用各種資源，在社會的的大環(huán)境里學習和探索,。如我在上《春之歌》那課時,，就帶著學生到江邊放風第，讓學生在廣闊的,、充滿春意的大自然中自由的翱翔,。

那么，這些藝術(shù)課程資源如何來開發(fā)呢?我國是一個多民族國家,，源遠流長的民族藝術(shù)文化,，正是美術(shù)與音樂綜合課程大力開發(fā)和利用的寶貴資源，如藏族的歌舞,、朝鮮族的蕩秋千,、云南少數(shù)民族的服飾文化，以及漢族的民間手工藝等,。都是民族藝術(shù)文化的體現(xiàn),。對課外,、校外藝術(shù)資源的開發(fā)，包括家庭藝術(shù)活動(如休息天的郊游,，參觀博物館等),，社區(qū)藝術(shù)活動(如鎮(zhèn)上組織的書法,、繪畫比賽,，演唱比賽等)，少年宮藝術(shù)活動(星期天及節(jié)假日的各種美術(shù)音樂興趣班等),，區(qū),、縣藝術(shù)比賽等等。還有,，對蘊涵著藝術(shù)的自然地理資源也可以進行開發(fā),，獨特的地形地貌，壯麗的山河……“總之,，只要用心去想去做,，我想這些豐富的藝術(shù)課程資源將給我們的藝術(shù)老師帶來全新的藝術(shù)感悟，也將給我們的學生帶來無窮的藝術(shù)享受,。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十二

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，暑假又快要到了,，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧：

一、 教學計劃貫徹情況：

學期初,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二,、教學工作的總結(jié)：

1.教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教初一初二的美術(shù)課,，共十二個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了”葉貼畫”,，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績,。

3.教學研究的計劃完成情況：

積極參加校際,、教研組、備課組教研活動,，認真做好聽課,，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果。

三,、自身素質(zhì)的提高：

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動,，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新,。

本學期在校領(lǐng)導的安排下，我擔任六年級及初一,、初二級共8個班的美術(shù)教學工作,，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動,，在家長會期間舉辦學生課堂美術(shù)作品展,。組織學生參加翁源縣教育局與舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名,，三等獎4名,，參賽作品全部獲獎的好成績。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間__年漸漸尾聲,。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久，一個學期也就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

本學期,，我擔任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn),。新時期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓練,，它將為發(fā)展學生整體素質(zhì)而服務，以學生今后的發(fā)展為本,。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽視的一點,。

一.加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》,，由于這門課程學生們之前都有所掌握,，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學工作中的任務就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突,。為此,，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n,，及時收集學生們的課后感,。這一學期來，對于陶美二班的新教材,，我加大研究力度,，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討,，讓自己樹立先進的教學理念,。平時，有時間還通過網(wǎng)上查詢,，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識,，以擴充學生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進步,，我利用空余時間學習有關(guān)職業(yè)教育的書籍,，如戴維_邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書,，使自己既豐富了知識和見解,，又為自己今后更好的教學實踐做好了準備。

二.求實創(chuàng)新,，認真開展教學工作

教育教學是我教師工作的首要任務。對于學生,，我不僅要教他們專業(yè)知識,，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應對今后的工作,，畢竟學生們來到技工學校學習是為了比同齡人更早的加入到社會,，更快的實現(xiàn)自身的人生價值,。

本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。擔任陶美二、三班兩個班的美術(shù)教學工作,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學：課前認真做好充分準備，精心設計教案,，結(jié)合二,、三班的實際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能多的對每個學生進行指導,。對于上交的作業(yè)，我都會進行仔細評價,，不同的班級采用不同的評價方式,。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班,，對于白描,，是剛剛接觸的，所以,，對他們的日常作業(yè),，我所給予的分數(shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學生們學習專業(yè)的積極性,，由此可以提高學生整體的美術(shù)水平,。

平時，我還積極和學生進行溝通,，在了解學生想法的基礎(chǔ)上,，對授課的方法進行改進，得以突破學法,。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中，必須與實際相結(jié)合,，狠抓學生們的構(gòu)圖以及配色,，以培養(yǎng)學生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。

目前，陶二班的課程安排是以臨摹為主,。因為學生的基礎(chǔ)參差不齊,，為了增加課堂興趣與加強課程進度，根據(jù)不同的學生特性,，我使用了不同的教法,。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢,，使學生學得有目的,，有干勁。學生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品,，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學重拾了自信,，畫出了連自己都驚嘆的作品,，從而更加明確了自己的方向。十六,、七歲的學生,，能夠快樂的學習，對于我,、對于學生,、對于學生家長都是一件值得慶幸的事情。

三.任勞任怨,，完成學校其他工作

除了正常的教學工作以外,，本學期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實施了突破,。進過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學生們在美術(shù)展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力,。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),，對此,，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學校的校運會,、學?！笆迅枋帧贝筚悺⑵谥袝嬚褂[等活動中,，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,，有的更需要全程積極參與,，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”,。

四.加強反思,，及時總結(jié)得失

對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠,，在今后的工作中將改正缺點,，讓學生們有更大的進步。

我們部門的美術(shù)教員不少,，可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組,。希望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強研究與討論,，綜合學生實踐能力和創(chuàng)新思維能力,，讓學生們在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成績。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十四

一,、思想表現(xiàn)

嚴格要求自己,，為學生樹立良好的師德形象，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友;全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。配合組里搞好教研活動，虛心同組內(nèi)教師請教,，吸取他人的先進教學經(jīng)驗,，認真做好集體備課記錄的整理工作。

二,、教學方面

要想讓學生重視自己所教的學科,，教師首先要重視自己的課堂教學，對任何一節(jié)課都要一絲不茍,，認真負責,，使學生無形中受到感染和影響。針對那些不愛上音樂課的學生,，我首先了解他們的特點,，把握他們的心理，然后再進行教學設計,，一旦發(fā)現(xiàn)有學習態(tài)度不端正的學生,，我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論：音樂課到底有什么作用?沒有音樂課會怎樣?通過這一環(huán)節(jié),，學生們更進一步了解了老師工作的意義，也使他們更多更好地知道學好這音樂課的意義,，從而自覺自愿的完成學習任務,。這種教學方法非常有效，使我的課堂教學收到了較好的效果,。

三,、其他方面

本學期參加了很多活動，通過自己的努力和同事的幫忙,，也取得了一點成績,。在學期初和組里的另一位老師編排了話劇，參加省里的評比活動,，由于是初次排練話劇類的節(jié)目,，沒有什么經(jīng)驗，很著急,，在外聘老師的幫助下,，終于完成了任務，雖然還不知道結(jié)果怎樣,，但在這次活動中,，我又學到了很多新的經(jīng)驗。10月份參加了全州中小學音體美教師教學競賽活動,，經(jīng)過近半個月的努力最后終于獲得了第一名的好成績,，其中付出的辛苦只有自己才知道。年末我還參加了全省的音樂教師基本功比賽活動,，為了這次基本功比賽,，我放棄了聲帶手術(shù)，雖然每天啞著嗓子,，嗓子也經(jīng)常疼,，但我很珍惜這次機會。通過這個比賽,，使我的專業(yè)技能有了很大的提高,，這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績，同時獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師,，希望自己能夠再接再厲,，爭取取得更好的成績。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十五

轉(zhuǎn)眼間就要放假了,，回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作,，從開始的不知所措，到現(xiàn)在胸有成竹,，一路走來得到了組內(nèi)各位的老師的大力幫助和教導,。當然在工作中享受收獲喜悅的同時,，我也在工作中發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。我所享有的收獲我會用于今后的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓在學校工作中發(fā)揮更大的作用,。

一、認真制定教學計劃,，保障教育教學效果

在美術(shù)教學上，雖然有兼課的經(jīng)歷,，但是學校中的美術(shù)教育與其他學科教學方式有著很大的不同,。所以本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃，在堅持思想教育和技能教育的同時,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二,、認真把“建設幸福學?！甭鋵嵲谡n上和課下

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還盡可能的查閱各種資料，在網(wǎng)上尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我校美術(shù)教學工作結(jié)合起來，為我所用,。

2,、利用學科特點和自身條件，在美術(shù)興趣小組中盡可能的安排我熟悉的一些設計內(nèi)容和藝術(shù)大師的介紹,，當然還有同學們非常喜歡的動漫作品的介紹和欣賞,。活動的成果的喜人,。很多孩子對美術(shù)有了很大熱情,。

3,、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三,、經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng),。加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。用學生們已有的知識來幫助他們了解新內(nèi)容新知識,，幫助學生建立知識體系，完善知識體系,。

四、積極組織開展藝術(shù)節(jié)系列活動,，發(fā)揮學生藝術(shù)特長，增強學校藝術(shù)氛圍;與學校相關(guān)處室配合,，搞好“幸福校園”文化建設。

在今后的工作中我還需要努力改正,，如設計好的計劃不能如期進行，還要注重增強聽常態(tài)課與研討課的實效性,，還有就勝作做得還不夠細致有時候容易忽略一些細節(jié)。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，向別人學習,，努力縮短與我校優(yōu)秀教師之間的差距。盡可能的用自身擅長的專業(yè)知識為學校貢獻自己的力量,，為我們學校的建設添磚加瓦。

美術(shù)教師課堂教學總結(jié) 美術(shù)教師教學隨筆篇十六

本學期我認真學習,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓.總結(jié)如下:

一,、努力提高課的質(zhì)量，追求復習的最大效益

1,、認真學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保教學進度的嚴肅性.高三年級在明確學期教學計劃的基礎(chǔ)上,，本學期以來經(jīng)常進行備課組集體備課，教學案一體化,，將長計劃和短安排有機結(jié)合,，既體現(xiàn)了學期教學的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學的靈活性,。

2,、準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性,。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結(jié)構(gòu),，能力層次來設計課堂教學，不片面地追求"高,，難，尖",，而是在夯實基礎(chǔ)的前提下，逐步提高能力要求,，從而突出重點，突破難點,。

3、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，力促課堂質(zhì)量的有效性。首先,，針對復習課特點,，明確復習思路，構(gòu)建了二輪復習"四合一"的課堂模式：能力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固,。能力訓練做到在一輪復習的基礎(chǔ)上，排查出學生的考點缺陷,，有針對性地進行強化訓練;試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎(chǔ)上進行講評,，講評的對象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學生，評講效果的衡量標準就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學生有沒有真正搞懂;整理消化首先確保各學科當堂消化的時間;錯誤率較高的題目在一定的時間長度內(nèi),，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在周練中予以體現(xiàn).

二,、讓學生切實做好題，發(fā)揮訓練的最大功能

1,、實行 "下水上岸"制，提高練習質(zhì)量,。 "下水"是為了"上岸",，教師做題是為了選題,。為此,，本人對給學生做的題目自己先過一遍，加強對選題的工作,，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料,，同時整個年段的題目是備課組集體研討而成;要先改造，后使用,，力求做到選題精當，符合學情,。

2,、有效監(jiān)控訓練過程,，確保訓練效度.訓練上特別重視訓練的計劃性，明確每周訓練計劃.認真統(tǒng)計分析,，對于重點學生更是面批到位.指導學生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓練.此外,，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程,，狠抓考風考紀，重視考試心理的調(diào)適,，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分。及時認真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結(jié)果迅速,，直接地指導后面的復習工作,。

3、強化基礎(chǔ)過關(guān)，實施分層推進.針對學生基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,，實施基礎(chǔ)題過關(guān)的方法,，在夯實基礎(chǔ)的前提下，實驗班適當提升訓練難度，同時實行必做題和選做題的分檔訓練,。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。

還有很多做得不夠的地方，我一定保持謙虛謹慎,，戒驕戒躁的作風,，在今后的工作中揚長避短，不斷進步,，不辜負領(lǐng)導和家長們對我的信任,，在來年再創(chuàng)佳績。