總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作一覽表篇一

一、組織機(jī)構(gòu)健全

按照上級(jí)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作系列組織：如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng),、教務(wù)人員,、教師代表、家長(zhǎng)代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都要召開(kāi)一至二次家長(zhǎng)會(huì),，商量,、討論家長(zhǎng)學(xué)校工作有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔,、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n,。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間,，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開(kāi)展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%,。

二、制度建設(shè)和培訓(xùn)工作

按照上級(jí)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，如家長(zhǎng)學(xué)校工作制度等制度，家長(zhǎng)學(xué)校在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn),、認(rèn)真考核。學(xué)校能注意資料積累,?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”,、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳黨的xx大精神,，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”,、“比爾.蓋茨與父母”、“愛(ài)的表達(dá)”,、“美國(guó)人的家教觀”,、“教孩子花錢五法”、“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

三,、教學(xué)活動(dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng),，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座,，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣,、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng),。如“六一”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè),。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),，倍受鼓舞,，調(diào)動(dòng)了其

教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng),。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂(lè),、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢,。

6,、學(xué)校把學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái),，與綜合治理工作結(jié)合起來(lái)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果,。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課,，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

四、教育效果

1,、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳,、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神,，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng),，今年我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。會(huì)后讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、我校家長(zhǎng)學(xué)校工作一年來(lái)在上級(jí)的指導(dǎo)下,，做了積極的工作，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)社區(qū)的共同努力,，提高了我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作水平,，提高了家長(zhǎng)管理教育孩子的水平，增強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)和社區(qū)的練習(xí)和溝通,，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高,。誠(chéng)然，我們的工作還做得不夠好,，在以后的工作中,，我校將繼續(xù)探索家長(zhǎng)學(xué)校工作新思路新辦法，努力把我笑得家長(zhǎng)學(xué)校工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

家長(zhǎng)教子工作情況

我校通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們到學(xué)生家中了解,、交流家長(zhǎng)教育孩子的方法后,，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長(zhǎng)教子工作情況歸納整理如下：

第一是“無(wú)條件的愛(ài)”

做為父母愛(ài)孩子是我們的天性,，但是有意識(shí)的愛(ài)孩子,，是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法，當(dāng)一個(gè)人被無(wú)條件地愛(ài)著的時(shí)候,，他的自信心就會(huì)大增,！自己會(huì)尊重自己，進(jìn)而尊重別人,。在他（她）的心靈中會(huì)感受到自我價(jià)值的產(chǎn)生,，即自我價(jià)值開(kāi)始萌芽。而無(wú)條件地愛(ài)著孩子,，是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法,。但我們的愛(ài)并等于過(guò)度的寵愛(ài)。

第二是“鼓勵(lì)”

有位大教育家說(shuō)過(guò)一句非常偏激的話：“在教育孩子問(wèn)題上,，我不知道除了鼓勵(lì)還有什么別的方法,！”我認(rèn)為這句話當(dāng)中90%的成份是真理是正確的。教育,，鼓勵(lì)是需要每天做的事情,。告訴你的孩子：“沒(méi)問(wèn)題！爸爸相信你,！”你要每天不斷地鞏固,。可是大多數(shù)家長(zhǎng)恰恰相反——“你就是不行,，誰(shuí)家孩子都比你強(qiáng)得多,！”這些家長(zhǎng)仿佛是專門(mén)來(lái)為孩子泄氣的。每位家長(zhǎng)都應(yīng)牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的,，而鼓勵(lì)是需要每天做的事情,！“

第三是“表?yè)P(yáng)”

表?yè)P(yáng)是孩子做對(duì)行為、取得成績(jī)的時(shí)候,，給他加油的核心方法,。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了，我們及時(shí)的表?yè)P(yáng)才能使孩子的行為固定下來(lái),，才能使他下次接著再做,。所以表?yè)P(yáng)是家長(zhǎng)經(jīng)常要做的行為。孩子每天,、每星期總會(huì)有優(yōu)良的行為,，或者取得小的成績(jī)，比如用過(guò)東西放回原處,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的表?yè)P(yáng),，表?yè)P(yáng)會(huì)把行為確定下來(lái),。表?yè)P(yáng)是孩子生命成長(zhǎng)的陽(yáng)光，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，被表?yè)P(yáng),，意味事情做對(duì)了，被認(rèn)可了,，他的自我價(jià)值會(huì)上升,，自信會(huì)增強(qiáng)。

第四是“確認(rèn)”

一個(gè)行為是對(duì)的,，不定期是錯(cuò)的孩子是不知道的,，家長(zhǎng)要告訴孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的,。這里不帶有任何表?yè)P(yáng)和批評(píng),，家長(zhǎng)要客觀地幫助

孩子分清是非。實(shí)際上確認(rèn)是家長(zhǎng)幫孩子培養(yǎng)價(jià)值觀的一系列過(guò)程,。所以,，家長(zhǎng)要知道孩子不會(huì)自動(dòng)的知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的,，這些都是學(xué)來(lái)的,，是我們家長(zhǎng)不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。我們家長(zhǎng)要幫孩子分清是非善惡,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。

第五是“理解”

有些家長(zhǎng)來(lái)找我咨詢，對(duì)我說(shuō),，孩子就是不跟我講話,，最近他學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，在學(xué)校和老師作對(duì),，回來(lái)什么也不和我說(shuō)！我問(wèn)什么原因,？他說(shuō)不知道,。如果你去投醫(yī)，醫(yī)生什么都不問(wèn),，就給你開(kāi)藥,，那他是個(gè)江湖郎中！一個(gè)孩子行為上出現(xiàn)偏差可能有二十個(gè)原因,，你想討秘方,，藥不對(duì)癥能治病嗎？很多人讓我簡(jiǎn)單的出秘方,，我開(kāi)玩笑說(shuō)“打”,。有很多學(xué)校的“家長(zhǎng)會(huì)”就是這樣給家長(zhǎng)開(kāi)秘方的,！這么武斷！拿人當(dāng)玩笑一樣,。事情不是這么簡(jiǎn)單的,，家長(zhǎng)和孩子間的關(guān)系是平等的，我們必須建立一個(gè)牢不可破的觀念：孩子從一生下來(lái),，他的人格就是和你一樣平等的,。你要不把他當(dāng)成和你一樣平等的人來(lái)對(duì)待！在能力上,，要考慮到孩子是待培養(yǎng)的,，是需要你不斷的培養(yǎng)的小動(dòng)物。我們的很多家長(zhǎng)恰好弄反了：人格上不能平等對(duì)待孩子,，能力上卻苛求孩子什么都會(huì),！家長(zhǎng)要用“理解”這個(gè)工具走進(jìn)孩子的心靈，不再批評(píng),、苛責(zé),。假如說(shuō)你有工作上的煩惱，來(lái)找我談?wù)?，我什么也不?wèn),，劈頭蓋臉地把你一頓數(shù)落，你肯定覺(jué)得歐老師是不是有毛病,，都沒(méi)搞清怎么回事就罵我一頓,！可是我們很多家長(zhǎng)對(duì)孩子卻是不問(wèn)原由，開(kāi)口就批,。在“理解”問(wèn)題上,，家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)成平等的人來(lái)對(duì)待，不帶任何的價(jià)值評(píng)判的,，單純聽(tīng)孩子說(shuō)他有什么理由,。我請(qǐng)家長(zhǎng)記住一句話：“任何一個(gè)人做任何一個(gè)行為，在他自己看來(lái)都有絕對(duì)的理由,！”孩子的行為在他自己看來(lái),，總有他自己的理由，只不過(guò)這些理由在成年人看來(lái)是不對(duì)的,！或者說(shuō)是不成立的,。如果你搞不清楚他的理由是什么，想改變他的缺點(diǎn)是不可能的,。如果你不能彼此傾聽(tīng)對(duì)方的心聲,，就無(wú)法搞清他行為的原因。這是一個(gè)方面。另一個(gè)方

面是通過(guò)“理解”建立孩子的自我尊重感,，他可以和別人心靈相通,，感覺(jué)自己有能力溝通，感受彼此有能量流動(dòng),，這時(shí)親子關(guān)系就穩(wěn)定了,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作一覽表篇二

xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，真正形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作作如下總結(jié)：

一、重視家長(zhǎng)學(xué)校工作

建立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)制,。成立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì),，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色。

二,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,，努力提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。本學(xué)期組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展了形式多樣家校活動(dòng)，并組織了一次“關(guān)注教育,，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，收到了明顯的效果,。

(1)20xx年x月x日上午,，xx小學(xué)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”一年級(jí)新生入學(xué)典禮在逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行,。上午8時(shí),，一年級(jí)家長(zhǎng)和孩子手拉著手，列隊(duì)穿越“成長(zhǎng)之門(mén)”“智慧之門(mén)”“幸福之門(mén)”來(lái)到逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),?；顒?dòng)開(kāi)始，胥志東校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭,。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生,。同時(shí)他向小朋友們提出了希望，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，要講文明懂禮貌,，要守紀(jì)律講衛(wèi)生，要注意個(gè)人安全,。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康,、生活快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。接著,，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》,，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容,。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年級(jí)新生發(fā)言。他說(shuō),，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個(gè)向往的地方,，非常高興。他代表一年級(jí)所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),，做“孝雅”好孩子,。家長(zhǎng)們的心中也充滿了對(duì)孩子小學(xué)生活的期盼，他們向一年級(jí)小朋友贈(zèng)送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書(shū),，祝愿他們?cè)缛粘蔀樯傧汝?duì)員,，和好書(shū)交朋友,。班主任老師還上臺(tái)寄語(yǔ)孩子，勉勵(lì)他們?cè)谂诵∽聣殉砷L(zhǎng),。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下,，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》，在鮮艷的校旗下,，孩子們決心快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。在愉快的音樂(lè)聲中,，入學(xué)典禮圓滿成功,。

最后，家長(zhǎng)們還來(lái)到學(xué)校聚雅樓報(bào)告廳,，參加第一次家?；顒?dòng)。優(yōu)秀班主任,、教育處副主任施春紅老師就一年級(jí)小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討,，一年級(jí)家長(zhǎng)代表蔣惠南就如何做一個(gè)稱職且優(yōu)秀的家長(zhǎng)發(fā)言。xx小學(xué)副校長(zhǎng)鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法,，勉勵(lì)家長(zhǎng)做孩子們的良師益友,，堅(jiān)持不懈陪伴孩子閱讀、活動(dòng),，和孩子一起成長(zhǎng),，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步與快樂(lè)。

(2)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任,，健康成長(zhǎng)，同時(shí)形成家校教育合力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,，20xx年xx月xx日下午，xx小學(xué)邀請(qǐng)xx小學(xué)xx老師來(lái)校指導(dǎo),，她的精彩講座讓家長(zhǎng)們受益匪淺,，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對(duì)三年級(jí)孩子成長(zhǎng)的需求,，以《家校攜手,，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任》為題，與家長(zhǎng)交流了“轉(zhuǎn)變觀念,，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育”“家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容,。她指出,，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的,、最重要,、最關(guān)鍵的。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補(bǔ)充而已,。真正的教育就是拼爹媽的觀念,，甚至生活方式、思維方式,、處事方式,。她認(rèn)為，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否,，他的因,，在家庭;他的根，在父母,。她指出,，這個(gè)時(shí)代，教育靠單打獨(dú)斗是不行的,。老師和家長(zhǎng)只有締結(jié)教育聯(lián)盟,，共同發(fā)展，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,，才有能力跟上趨勢(shì)與時(shí)代的步伐,，最終成為贏家。她告訴家長(zhǎng),，三年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大,，情緒不穩(wěn)定，自控力不強(qiáng),，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期，非常重要,。她著重指出,，要加強(qiáng)督促，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);慢慢放手,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé);以身示范,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)。王曉波老師真誠(chéng)樸實(shí)的講座深深感動(dòng)了在座的每位家長(zhǎng),，引起了家長(zhǎng)的共鳴,，為家長(zhǎng)指明了教育的方向。家校攜手合作,，收獲精彩人生,。此次活動(dòng),，通過(guò)王曉波老師的專業(yè)引領(lǐng)，推動(dòng)了家庭教育向科學(xué)化,、規(guī)范化發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展,。

(3)xx月xx日下午,，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育研究中心教授來(lái)到xx小學(xué)，為老師和家長(zhǎng)開(kāi)展“英才培育”全國(guó)巡回報(bào)告公益活動(dòng),，帶來(lái)了中國(guó)關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)?！薄?/p>

李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),，是中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員,、國(guó)家級(jí)心理咨詢師。他的精彩講座生動(dòng),、深刻,，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)校》,，目的是通過(guò)講座,，讓家長(zhǎng)和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng),，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念,，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)，為什么要感恩老師,、感恩父母,。他指出，如今一些家長(zhǎng)對(duì)教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高,，急功近利的行為取向越來(lái)越強(qiáng)烈,，家長(zhǎng)在這種心態(tài)下對(duì)孩子教育就會(huì)發(fā)生偏差，甚至?xí)笟缧缘腻e(cuò)誤,。過(guò)高的期望,，帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干涉,，帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)可能在不知不覺(jué)中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知。他認(rèn)為,，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力,，孩子們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師,，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長(zhǎng)的共鳴,，贏得了家長(zhǎng)和老師的熱烈掌聲,。

三、加強(qiáng)學(xué)校家長(zhǎng)溝通

各班主任利用家?；顒?dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。并通過(guò)電話,、郵箱,、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái),，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況,，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開(kāi)展家訪活動(dòng),，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長(zhǎng)溝通,，協(xié)調(diào)教育工作,。

四、拓展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū),、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí),，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng),，參與學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育合力,。尤其是本學(xué)期組織家長(zhǎng)、孩子參加了由北京心靈財(cái)富舉辦的“關(guān)注教育,，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，給家長(zhǎng)與孩子帶來(lái)全新的震撼，收到了良好的效果,。

本學(xué)期,，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力,，取得了一些成績(jī),。但存在很多不足，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作一覽表篇三

1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，不過(guò)是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè),，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō),，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫(xiě)字很差,，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作一覽表篇四

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一個(gè)人的思想,、品德,、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長(zhǎng)的人生觀,、道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)路上起著至關(guān)重要的作用,，是學(xué)校教育無(wú)法替代的。我校家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),，通過(guò)自編教材,、省編家長(zhǎng)學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙?shí)際,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育觀念,、教育內(nèi)容、教育方法的教育,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康,、全面發(fā)展,。

一、堅(jiān)持“三有”,，確?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！庇形蛔?/p>

1,、有組織。我校建立了正規(guī)的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),，德育主任具體負(fù)責(zé)，聘請(qǐng)教育專家和優(yōu)秀教師成立家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán),。家委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦中起了很大的作用,，在教學(xué)計(jì)劃的制訂，活動(dòng)的開(kāi)展,，經(jīng)費(fèi)的籌措等方面做了大量的具體工作,。

2、有制度,。學(xué)校制定了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度,。如《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度》：

(1)按時(shí)到校上課，不早退,、不遲到,、不曠課，有事請(qǐng)假;

(2)專心聽(tīng)講，勤于思考,，認(rèn)真完成作業(yè);

(3)尊敬老師,，聽(tīng)課不吸煙，不隨便講話;

(4)討論時(shí)積極發(fā)言,，寫(xiě)好家庭教育的經(jīng)驗(yàn);

(5)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合,，及時(shí)和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。再如《家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度》：

(1)各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料,，注意收集,、整理和保存;

(2)每年定期地將各項(xiàng)制度、計(jì)劃,、實(shí)施,、檢查、考核,、考勤,、優(yōu)秀學(xué)員名冊(cè)、宣傳材料等及時(shí)收集,、整理,、裝訂、編號(hào),、歸檔;

(3)家長(zhǎng)學(xué)校資料單獨(dú)立卷,。

3、有實(shí)施,。我校家長(zhǎng)學(xué)校工作納入德育工作之中,，每年在制定德育工作計(jì)劃的同時(shí)必然要考慮家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，在期末進(jìn)行總結(jié)時(shí),，也對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié),，找出不足，以利改進(jìn)提高,。

二,、落實(shí)“三個(gè)精心”，確?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！庇谢盍Α?/p>

(一)精心組織家長(zhǎng)學(xué)校菜單式培訓(xùn),。

上學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育新措施——“星系列獎(jiǎng)”評(píng)比，為了引導(dǎo)家長(zhǎng)配合參與評(píng)價(jià),，學(xué)校向全體家長(zhǎng)推出了“家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)菜單”,，包括“學(xué)會(huì)做人”,、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”三大主題多個(gè)專題,。我們認(rèn)為,，一年級(jí)是起始年段，家長(zhǎng)的教育觀念和行為對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重要,，必須把好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān),。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第二周就組織了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班儀式，至今舉行了四次系列培訓(xùn),，如：校長(zhǎng)作了新生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)員講座,，我校優(yōu)秀班主任老師作“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”講座，請(qǐng)專職教師作“好心情好人生”講座,，作“如何做成功父母”的講座,。還組織家長(zhǎng)參加“家教經(jīng)驗(yàn)征文”交流活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)參與情況,，再讓孩子和任課老師評(píng)價(jià),，考評(píng)合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。各年級(jí)亦舉辦相似的系列培訓(xùn),。

(二)精心做好家長(zhǎng)學(xué)校前期和后續(xù)工作,。

學(xué)校認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作，如每學(xué)期組織家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)課，校訪等活動(dòng),，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作以及孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)，組織“教師進(jìn)家”家訪活動(dòng),，每位教師認(rèn)真做好家訪前期準(zhǔn)備,，如確定家訪的對(duì)象和對(duì)每位學(xué)生要家訪的內(nèi)容，家訪后要注意觀察學(xué)生的變化,，填寫(xiě)記錄表，寫(xiě)好家訪手記或個(gè)案分析,。這些信息對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的改進(jìn)提供借鑒,。每次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)后,，組織家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋意見(jiàn),，通過(guò)這系列家校聯(lián)系活動(dòng)，使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)更有針對(duì)性,、有效性,。

(三)精心組織家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)。

我們逐步建立并完善家長(zhǎng)評(píng)價(jià)制度,，以提升家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性,。

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),。每年組織一次,，分別從“表率作用、家庭環(huán)境,、家教水平,、家校配合”四個(gè)方面16條由家長(zhǎng)自評(píng)和孩子評(píng)價(jià)，活動(dòng)的主要目的是讓家長(zhǎng)對(duì)照學(xué)習(xí),，自覺(jué)提高家教水平,。

2、“十佳家庭”評(píng)比活動(dòng),。每?jī)赡杲M織一次,，分別為以下內(nèi)容：

(1)以德育子家庭評(píng)比。

(2)書(shū)香家庭評(píng)比.

(3)綠色家庭評(píng)比,。

與其說(shuō)這些是豐富多彩的家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng),，不如說(shuō)是“家校互動(dòng)”活動(dòng),。通過(guò)“大手牽小手”活動(dòng),，把家庭教育工作與文明家庭評(píng)選工作緊密結(jié)合，把家庭教育工作與實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合,，從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量,，培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民道德意識(shí)。

三,、暢通“三個(gè)交流”,，確保“家長(zhǎng)學(xué)?！庇袆?dòng)力,。

1、征文評(píng)比交流,。學(xué)校有計(jì)劃地組織開(kāi)展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活動(dòng),，參與市婦聯(lián)、市教育局關(guān)工委組織的家教征文活動(dòng),，學(xué)校把一些成功的家教經(jīng)驗(yàn)和事跡通過(guò)校訊通及時(shí)報(bào)道交流,。

2、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！睂W(xué)習(xí)交流,。充分利用“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！焙托@網(wǎng)上的“家長(zhǎng)學(xué)校”,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師溝通,。我校各年級(jí)的家校聯(lián)系園互動(dòng)很好，很多疑難困惑利用網(wǎng)絡(luò)可得到解決,，家長(zhǎng)和老師及家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間處在相互學(xué)習(xí)的互動(dòng)環(huán)境下,，大大提高了育人實(shí)效。

3,、電視媒體宣傳交流,。每?jī)赡辏谩皣?guó)際家庭日”,，組織開(kāi)展“十佳以德育子家庭”,、“十佳書(shū)香家庭”和“十佳綠色家庭”評(píng)比，舉行隆重的表彰會(huì),，并聯(lián)合新聞媒體對(duì)這些家庭進(jìn)行采訪報(bào)道,。通過(guò)這些家庭的帶動(dòng)，更多的家長(zhǎng)以身作則,，與孩子一起營(yíng)造家庭教育的良好氛圍,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié) 小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作一覽表篇五

一、指導(dǎo)思想：

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

二,、工作目標(biāo)

1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。

2,、掌握家庭教育的方法,，提高教育效果,，家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

3,、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

三,、具體要求與措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1,、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu),，成立班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2,、時(shí)間落實(shí)?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次,，每次授課可集中進(jìn)行,，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn),。

3,、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師,，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn),，并作理論報(bào)告。

4,、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,。

(二)健全制度，規(guī)范管理

1,、建立各項(xiàng)制度,，實(shí)行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》;

②建立考評(píng)制度,。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況;

③建立教員備課制度,。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課,，上好一節(jié)課,。

④建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表,，定期發(fā)給家長(zhǎng),，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度,。

2,、建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng),，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū),，并在校報(bào)刊登名或現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰。

3,、建立檔案無(wú)紙化管理制度,。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件,，有關(guān)講話稿,，會(huì)議記錄，教員的備課材料,，各項(xiàng)制度,，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行無(wú)紙化管理。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高業(yè)務(wù)水平

1,、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議,，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題,。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平;

3,、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4,、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)有關(guān)論文,。

(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平,。

1,、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相,，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2,、聘請(qǐng)家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3,、舉行向家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在校報(bào)上,，并積極向各專刊推薦,。