人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇一

本學(xué)期我班共有幼兒38名,，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長(zhǎng)的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促進(jìn)語言能力的發(fā)展,。

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng),，會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

自身成長(zhǎng)方面：

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，并做好小結(jié)。

3,、善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師,。

常規(guī)工作

1,、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4,、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,，。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖姷取?/p>

教育教學(xué)工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作

1,、以尊重家長(zhǎng)為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí),，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5,、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇二

送走了大班那群自立、自信,、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感,，失落,。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,，面對(duì)這些什么都不懂的孩子,，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿,，自己吃飯,。總覺得工作非常的艱巨,。雖然工作上有些困難,，但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中男孩15名,，女孩11名,，大部分幼兒從小小班升上來的，也有小部分是第一次來幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

1,、師德：

目標(biāo)：面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育,。關(guān)心愛護(hù)兒童,，舉止文明，語言文雅,，嚴(yán)格按照《綱要》要求自己,。

措施：經(jīng)常組織本班人員學(xué)習(xí)園規(guī)園紀(jì)，工作中不斷總結(jié)并記錄自己的心得體會(huì),，從工作點(diǎn)滴入手。關(guān)心幼兒一日生活,。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng),。

2、安全：

目標(biāo)：樹立高度的安全意識(shí),，排除一切不安全因素,，做好家長(zhǎng)的安全工作。

措施：

（1）在日常教學(xué)中,，滲透安全教育,，利用故事，游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒粗淺的自我保護(hù)意識(shí),。

（2）三位教師隨時(shí)檢查班級(jí)有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否有帶尖銳的東西來園,。做好飯菜的發(fā)放,，避免燙傷幼兒,，認(rèn)真做好交接工作。

（3）給家長(zhǎng)做一些溫馨提示,，宣傳交通安全,，校園安全，飲食安全等知識(shí),，配合幼兒園做好安全防范工作,。

3、教育教學(xué)

目標(biāo)：學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，聽懂日常用語,，并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，不怕生人，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

措施：提供幼兒寬松，平和的心理氛圍,，在與幼兒交談和教學(xué)時(shí)語言生動(dòng),，淺顯易懂，教具準(zhǔn)備充分,。吸引幼兒的注意力,。使幼兒能安靜傾聽，抓住隨機(jī)教育,，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí),，從而有序的參加活動(dòng)。

4,、生活常規(guī)管理

目標(biāo)：

（1）愛清潔,，講衛(wèi)生。在教師幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,。

（2）初步學(xué)會(huì)有序整理玩具,，知道要保持玩具的清潔，有初步的自理能力,。

措施：利用兒歌,，游戲，故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,，吃飯,，睡覺，穿脫衣等生活常規(guī),，進(jìn)行個(gè)別及哦啊與,，知道家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

5、教育科研

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,，能聽懂并學(xué)說生活中簡(jiǎn)單英語對(duì)話,。

措施：

（1）來園時(shí)，教師主動(dòng)用英語向幼兒?jiǎn)柡?，離園鼓勵(lì)幼兒用英語向老師告別,。

（2）為幼兒營(yíng)造輕松的英語氛圍，多向幼兒,，播放英語光盤,。

（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中積極配合本班教學(xué)進(jìn)度對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

6,、家長(zhǎng)工作

目標(biāo)：對(duì)待家長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議,，通過多種渠道完成家園共育,。

措施：辦好家長(zhǎng)園地，充實(shí)班級(jí)主頁,，發(fā)揮網(wǎng)頁作用,，定時(shí)召開實(shí)驗(yàn)班開放與家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪,，電話，接送時(shí)的交流等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,。詳細(xì)記錄家長(zhǎng)交代的注意事項(xiàng)。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇三

本班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男幼xx名,，女幼xx名，通過與家長(zhǎng)的溝通了解到,，新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以大部分孩子由于第一次離開親人會(huì)感到恐懼陌生,，這是正常的分離焦慮現(xiàn)象,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

1,、健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走,、爬,、跑、跳,、平衡等的活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識(shí)。

2,、語言領(lǐng)域：喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題,。喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。會(huì)一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位，喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做事,。在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)或在成人的提醒下使用禮貌用語,。

4、科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形,、方形,。知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：樂意參加音樂活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作,。

1,、召開家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,，介紹本學(xué)期活動(dòng),，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，幼兒匯報(bào)表演,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進(jìn),。

2,、家長(zhǎng)的作用是潛移默化的，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,，所以,，家長(zhǎng)工作是十分必要的。

3,、幼兒在家有特殊的變化,，及時(shí)和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作,。增強(qiáng)與老師的相互理解,，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感的聯(lián)系。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助,，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,，家園共同努力做好班級(jí)的工作,。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇四

時(shí)間它來也匆匆去也匆匆,，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真,、合理的去利用每一分鐘……伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng),、班級(jí)有了變動(dòng),。許老師被分到了其他班級(jí)，陳丹老師被分到了我們班,。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任。因此,，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%,，年齡階段在5—6歲之間,。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性,。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法,，會(huì)用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn),?；顫姟⒑脛?dòng),，喜愛體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松,、愉悅,、又相互尊重、遵守一定規(guī)則,、有序的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,，讓孩子真正成為我們共同的驕傲,！我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度,。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。

3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

4,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，配合幼兒園做好保教工作。

6,、做好主題的幼兒觀察,、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作,。

日常生活方面：

1,、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠,。

2,、能安靜進(jìn)餐，保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口,、擦嘴,。

3、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確,；午睡起床后整理床鋪。

4,、能根據(jù)需要自覺喝水,、入廁,，會(huì)便后沖水、洗手,。

5,、能自己穿脫衣服、鞋襪,，并整理好放在指定的地方,。

6、學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書包,。

7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,，會(huì)自己擦汗,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

8,、愛護(hù)五官,，不揉眼睛，不挖鼻孔,，不放物品在鼻,、耳、口中,。

9,、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也輕的習(xí)慣,。

衛(wèi)生保健工作方面：

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康,。

2、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

語言方面：

1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講,，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴,、成人交流,，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話,，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容,。

2,、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程,，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步,。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容,，理解圖片和情景中展示的事件順序,，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述,，所以這方面做起來比較容易些,。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書,，知道圖書的構(gòu)成,，會(huì)自制圖書；能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字,，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，提高觀察、模擬能力,；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等,。

3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言,，進(jìn)行創(chuàng)作性表演,；能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià)；能在角色分配中,，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色,，能合作表演故事

科學(xué)方面目標(biāo)：

1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng),，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解,。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程,，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。

2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴,、教師交流。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識(shí),。

5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會(huì)方面目標(biāo)：

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

2、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望,、意見,、和創(chuàng)造力。

3,、關(guān)心社區(qū)生活,，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,。

藝術(shù)方面目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏,、不同的情趣,。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

特色活動(dòng)教育方面：

1,、通過每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng),；每周,、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)；每周,、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂活動(dòng),。

2、通過分享閱讀,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀能力,。

3、通過數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等,。

4、通過奧爾夫音樂活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，鍛煉幼兒對(duì)音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識(shí)別常見的防毒,、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧,。

本班家長(zhǎng)工作都較忙，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女,，老人們對(duì)孩子更是溺愛,，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園,、班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗(yàn)、探究,、交往課程,，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念,，提出體驗(yàn),、探究、交往為一體的活動(dòng)模式,，并以此為立足點(diǎn),，精心地設(shè)計(jì)和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的典范,。

該課程本學(xué)期有五大主題,，分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”,、“跳舞的樹葉”,、“軟和硬”、“小花布”,。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題,。使幼兒園體驗(yàn)、探究,、交往課程成為幼兒真正的課程,。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇五

1、建構(gòu)式課程的開展：

本學(xué)期,，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué),。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動(dòng),，為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì)。構(gòu)建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng),、日?；顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng),、家園共育活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個(gè)方面。這些多途徑,、多形式的活動(dòng)互為支持,、互為補(bǔ)充。在這種情境化的,、生活化的,、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng),，又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習(xí)共同體,，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個(gè)有生命力的整體,。

2、蒙氏教學(xué)的開展：

我們?cè)谠械拿墒辖逃R(shí)經(jīng)驗(yàn)上,，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn),，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國(guó)國(guó)情,、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育,。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，制定一系列的觀察量表,，真正做到對(duì)每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

3,、常規(guī)教育的發(fā)展：

良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容,，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素,。我班自小班以來一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果,。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī),，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué),。

4,、讀經(jīng)活動(dòng)的開展：

因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué),，在此,，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中,，識(shí)字教學(xué)是備受家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)內(nèi)容,。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)唐詩的背誦,，并將識(shí)字教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個(gè)枯燥,、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí),，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),，所以在本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容。具體工作如下：

1、家園共育的開展：

上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長(zhǎng)朋友們所關(guān)注的問題,。本學(xué)期,，我班將會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的關(guān)注情況及時(shí)的為家長(zhǎng)提供各方面的育兒信息，并將一些家長(zhǎng)好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長(zhǎng)共同分享,。真正做到服務(wù)于家長(zhǎng),，搞好家園配合工作。

2,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的開展：

家長(zhǎng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長(zhǎng)資源開展教學(xué)的活動(dòng),。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞,，但在家長(zhǎng)中普及率不夠高,，家長(zhǎng)參與的興趣也不夠濃厚。對(duì)此,，我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳,，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參與到其中來。

其次,，在家長(zhǎng)助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上,，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容,。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展,。

3、特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子,，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻,，不易與其他孩子交往，針對(duì)這樣的情況,，我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪，對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解,，并從心理上真正的幫助孩子,，使其身心快樂的發(fā)展。

1,、雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長(zhǎng)來進(jìn)行一定的分科教學(xué),，這樣有針對(duì)性的開設(shè)活動(dòng),，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展,。經(jīng)過商議，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué),，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。

2、本學(xué)期新增設(shè)的書法課,、武術(shù)課將由xx老師負(fù)責(zé),，我們班上的教師一定會(huì)積極配合，并從中學(xué)習(xí),，也不忘給予好的意見和建議。

3,、我班將每周五開展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì),，在會(huì)上，我們將會(huì)根據(jù)本班本周的工作開展情況進(jìn)行總結(jié),，并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn),，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學(xué),。

4,、本學(xué)期，我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng)新,。我們要將以往呆板,、重復(fù)的教師評(píng)語改為孩子在園內(nèi)一日活動(dòng)的真實(shí)反映——用相片記錄下來。這樣不僅便于家長(zhǎng)能直接看到孩子在園情況,，還可以起到很好的留念作用,。而我們的聯(lián)系冊(cè)也是由孩子與爸爸媽媽共同來制作屬于自己的小冊(cè)子。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂趣,。

5,、積極配合年級(jí)組長(zhǎng)開展年級(jí)工作。

以上就是本學(xué)期的所開展的主要工作計(jì)劃,，我們將會(huì)用考核優(yōu)秀班級(jí)體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作,，努力使我們班級(jí)體朝優(yōu)秀班級(jí)體靠攏。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇六

升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作,，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn),。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”,，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵,。剩下一學(xué)年的時(shí)間,，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步,。

常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn),。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn),。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成,，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力,。

（1）具有良好文明的進(jìn)餐,、睡眠、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣,。

（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔,。

（3）會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品（書包,、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲,，做到常教常管,、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，三位老師統(tǒng)一要求,，從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則,，對(duì)每一個(gè)孩子平等,、一致。

在德育方面,，本學(xué)期,，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì)進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng),，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對(duì)其一生將有深刻的影響,。

本學(xué)期，因教育局下達(dá)的文件說明,，幼兒園杜絕小學(xué)化,，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以,，我們提倡快樂學(xué)習(xí),。讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，增加孩子的知識(shí)量,，豐富孩子的認(rèn)知,，而不是一味的強(qiáng)加給孩子，讓他們死記硬背,，背上沉重的包袱,。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國(guó)比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程,，讓孩子接受前沿的知識(shí),，自己探索、發(fā)現(xiàn),。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期,，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好,。這項(xiàng)活動(dòng)在發(fā)展兒童智力,、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣,，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感,。

1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

幼兒健康，老師才會(huì)快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，我們要向自己的工作要成績(jī)。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢,？我想從以下幾個(gè)方面來開展：

1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈。

2,、搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無塵,；物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

1,、找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患，及時(shí)解決,。

2,、做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì),。

3,、保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,，使幼兒少生病，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,，保證幼兒的健康,。

4、提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力,，知道躲避危險(xiǎn)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、做好晨檢工作，做到一摸,、二看,、三問、四查,。

自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學(xué)校,、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園，社會(huì)性托幼機(jī)構(gòu)教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關(guān)系問題就為人們所關(guān)注,，就目前的幼兒園教育來說,，家長(zhǎng)們的積極配合，直接決定幼兒進(jìn)步的速度,。因此,，在這學(xué)期，孩子們即將踏入小學(xué)門檻的時(shí)候,，家長(zhǎng)在其中起著舉足輕重的作用,。

首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù),，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：每天回家后應(yīng)先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，第二天能將作業(yè)及時(shí)的交給老師,。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺(tái)、書架,、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇七

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度職責(zé)感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)36人,。有兩名幼兒以前上過幼兒園,，其他的都是第一次入園,，因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象,。從家庭狀況來看，家長(zhǎng)都比較年輕,，而且工作都挺忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶、外公,、外婆帶的比較多,，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦，自理潛力很差,。他們不會(huì)自己穿,、脫衣褲，不會(huì)自己大小便,，有的還要尿褲子,，進(jìn)餐習(xí)慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩,，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,，但是花樣百出,，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡咬被子,，含手指睡；幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,，不合群,，有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象,；群眾活動(dòng)的意識(shí)較差,，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。

透過平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了必須的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的群眾生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理潛力有了必須的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)潛力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)資料,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往潛力,。

常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都職責(zé)到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

2,、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力,。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

合理利用分區(qū),、分組、群眾,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1,、重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3、環(huán)境布置

a,、墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻,，為每一個(gè)幼兒帶給一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺(tái),，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我,。

b,、區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施：

1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類,。

2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3,、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善,。

家園互動(dòng)，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況,，相互溝通提出推薦等,。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通狀況信息,。

3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4,、增設(shè)家園欄的資料，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。

a,、家長(zhǎng)會(huì)

b、親子活動(dòng)

九月份：

1,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育,。

3、讓幼兒愛上上幼兒園,，喜歡老師阿姨,，喜歡小朋友，喜歡寶寶班這個(gè)群眾,。

4,、與幼兒一齊創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。

5,、做好國(guó)慶節(jié)知識(shí)教育，及長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育,。

十月份：

1、豐富區(qū)角,。

2,、做好各項(xiàng)區(qū)角、戶外,、體育活動(dòng),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

十一月份：

1,、做好半日開放活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

十二月份：

1,、準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)活動(dòng),。

一月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

2,、寒假安全教育,。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇八

1、在班里,，以班主任為主,，副班與保育員為輔，將各項(xiàng)任務(wù)分配好,。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程,，要交代清楚副班與保育員每天應(yīng)該做些什么,，負(fù)責(zé)些什么工作。

2,、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時(shí)問班主任,。

3、班主任每周組織一次,，班級(jí)教師會(huì)議,。總結(jié)本周工作情況,，安排下周工作內(nèi)容,。

在園內(nèi)，寶寶的保育工作是占首位的,。所以班級(jí)老師首要要做好小朋友的保育工作,，班級(jí)衛(wèi)生。讓小朋友開開心心的來聰明寶貝,，健康快樂的回家去,。

1、班級(jí)衛(wèi)生

為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，班級(jí)衛(wèi)生,，主要由保育員負(fù)責(zé)，班級(jí)教師協(xié)助,。每天保育員要將課室里的柜子,，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次飯后都要清掃,，拖凈,。保持地面干凈。教師在教學(xué)過程中,，也要保持地面干凈,。（主要是在小朋友喝水，吃水果的過程中）教師要保持課室物品擺放整潔有序,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

2,、幼兒保育工作

幼兒自身的保育工作，主要由班級(jí)老師負(fù)責(zé),。

①老師要保持每一個(gè)朋友每天衣衫整潔,。每次小朋友上完廁所，都要檢查小朋友的衣衫是否整潔,。小朋友尿濕,，嘔吐要及時(shí)處理,。要時(shí)常注意小朋友的'冷熱情況，即使給小朋友增減衣服,，脫換衣服,。

③要讓小朋友的面容，保持干凈,。

④有藥物的小朋友,，要根據(jù)藥物說明或家長(zhǎng)交代的，按時(shí)按量進(jìn)行喂藥,。

1,、常規(guī)常紀(jì)教學(xué)。

①,、培養(yǎng)小朋友有禮貌：教導(dǎo)小朋友來聰明寶貝,，見到老師要主動(dòng)叫老師早上好，與爸爸媽媽（爺爺奶奶）揮手說再見,。離園時(shí),，要向老師告別。

②,、培養(yǎng)小朋友會(huì)自己大小便：我們的小朋友都還很小,，大部分小朋友才剛剛會(huì)走路，會(huì)說話,。所以自我能力都還很差,，特別是大小便，所以我們要培養(yǎng)他們,，有規(guī)律的上廁所,，讓他們有大小便，會(huì)主動(dòng)提出上廁所,。能自己提脫褲子,。

③、培養(yǎng)小朋友能自己進(jìn)食,，不挑食的良好習(xí)慣：很多小朋友都比較挑食,，這使小朋友的營(yíng)養(yǎng)不能平衡吸收，為了小朋友的健康,，我們要讓小朋友不挑食,。給小朋友準(zhǔn)備合理的膳食,。還讓小朋友能自己用勺子進(jìn)食,，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食的自理能力。

④,、培養(yǎng)小朋友良好的作息習(xí)慣：讓小朋友來到聰明寶貝,，有良好的作息習(xí)慣,，讓寶寶早睡早起，按時(shí)來聰明寶貝,，盡量不要遲到,，讓小朋友來聰明寶貝能跟著老師安排的一日流程，有規(guī)律的進(jìn)食,，午睡,，上課。

⑤,、培養(yǎng)小朋友任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習(xí)慣：如小朋友玩玩具時(shí),，哪里拿的玩完后要放回哪里；在墊子上玩要脫鞋,，并能將鞋子擺放整齊,；喝水時(shí)，認(rèn)清自己的位置,，拿自己的杯子,，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去,！

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇九

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名,，其中有8名是新生。班里有男孩子26名,，女孩子13名,。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班,。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評(píng)估情況來看,，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌,，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成,、任務(wù)意識(shí)薄弱以及時(shí)間觀念缺乏等,，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ),。因此,，本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有提高。

（一）教育方面

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,；能將玩具歸類收好；學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

2、注重對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

3,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

4、環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,，主題墻,、掛飾、門口,、問題墻,、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍,。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中,；創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5,、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

6,、開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識(shí),、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

（二）保育方面

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

3,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

5、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（三）安全方面

教師應(yīng)做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時(shí)糾正。

4,、戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

（四）教育幼兒方面：

1、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒了解安全保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康,、快樂的幼兒,。

2,、幼兒的交通安全意識(shí)。教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識(shí)。

防火安全：教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會(huì)打火警電話（119）掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法；用電安全：教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1、召開家長(zhǎng)會(huì)

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的交流。

3,、豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話或面對(duì)面地溝通,，及時(shí)家訪,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

6,、利用幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開展,，寫好幼兒每月評(píng)語與家長(zhǎng)交流,，有針對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,，多和家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)明白主題活動(dòng)的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

九月：

1、布置班級(jí)環(huán)境,，做好開學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物,，豐富自然角,。

4、教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育,，慈善一日捐。

5,、組織家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。

十月：

1,、國(guó)慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置,。

2,、十一歌唱比賽。

3,、講故事比賽,。

十一月：

1、秋游活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)開放日。

3,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置,。

二月：

1,、幼兒發(fā)展評(píng)估,。

2,、物品整理、登記,。

3,、假期安全教育。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇十

送走了大班那群活潑可愛的孩子,，心中不禁有些傷感,，失落。今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,，面對(duì)這些什么都不懂的孩子?？傆X得工作非常的艱巨,、繁瑣、困難,。但是,，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我班共有幼兒53名,，女孩子27名，男孩子26名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯,。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具等。

5,、堅(jiān)持早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng),，使其了解幼兒的病情。

6,、做好病、弱兒的護(hù)理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對(duì)于病兒按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

7、在教師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，學(xué)會(huì)使用手巾擦手,。

8、會(huì)使用筷子吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣。

9,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

10,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。

11、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，

12,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。

13,、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活,。

14,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活,。

15,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

3,、在家園欄上每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長(zhǎng)更加地了解,，能更好地教育好孩子。

4,、利用電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好幼兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2,、幼兒上廁所時(shí),，教師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷,。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，設(shè)置安全活動(dòng)課,。強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

4、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、不推不擠，來園向老師問好,，離園再見,，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉,。

5,、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠,、不推,、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好,，以防摔跤。

6,、幼兒離園時(shí),，教師必須見到接送卡才能給家長(zhǎng)孩子。

以上是我本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)幫我指出。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇十一

本班幼兒29名,，其中男孩14名,，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒對(duì)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂意參加集體活動(dòng),，能初步有禮貌地與同伴,、老師交往，愿意與同伴合作,，關(guān)心同伴等等,，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便,。幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話,。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),，能夠安靜下來聽老師講故事,。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏,。幼兒常規(guī)較差,，注意力分散，良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成,。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)以上情況,，我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善,。

本學(xué)期,，我們將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》精神,，進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心,，以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動(dòng)抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境,。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會(huì)生活,，鍛煉合作交往,，在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，求真務(wù)實(shí)地開展教育教學(xué)研究工作,，班級(jí)三位老師齊心協(xié)力做好班級(jí)工作,，創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn),。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣,。

（一）教育教學(xué)工作

根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、根據(jù)我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材,、備課、制作教具,，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、教學(xué)上采用小組,、分區(qū),、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子們的活動(dòng)情況,，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育,，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展,。

5,、深入到孩子當(dāng)中，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒,，對(duì)幼兒做到關(guān)心,、耐心、細(xì)心、童心,，成為孩子們的良師益友,，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展,。

6,、認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng),，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康,。

7,、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù),，制定一日作息制度,，合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間,，使工作更加完善而有序,。

8、從孩子的特點(diǎn),、需要,、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié),、本土文化,、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知,、個(gè)性,、社會(huì)性得到較好發(fā)展。

9,、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

10、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式,。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法,。

（二）幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

1,、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

（2）提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。

（3）在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

2,、提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇十二

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人，女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長(zhǎng)輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中,，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

（一）健康

（1）喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

（3）能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

（4）了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

（5）在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng),。

（6）在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。

（二）語言

（1）能聽懂普通話并會(huì)說普通話。

（2）學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。

（3）在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。

（三）科學(xué)

（1）對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望。

（2）發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

（3）引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

（四）社會(huì)

（1）愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。

（2）建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

（五）藝術(shù)

（1）喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

（2）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

（3）學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

1,、保持幼兒活動(dòng)室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。

3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧（喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便和增減衣服等）

4,、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇十三

這學(xué)期,，我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。從幼兒特點(diǎn)來看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨(dú)生子女,。

開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感,；蔡思睿小朋友開朗大方,；胡逸軒小朋友熱情、活潑,；滕暢小朋友動(dòng)作靈敏,；陳垚垚小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

（一）總目標(biāo)：

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱綱要）,，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康,、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的,，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師,，則信其道”,，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人,，以情動(dòng)人。

（二）領(lǐng)域目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1,、喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話、故事,、兒歌等,。能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

健康領(lǐng)域：

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

3、愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4,、能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水,、沙,、石等自然物。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別、班級(jí)名稱,。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動(dòng),。

3,、樂意聽音樂。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

德育領(lǐng)域：

1、在集體生活中情緒愉快,。

2,、樂意和小朋友一同游戲，不獨(dú)占玩具,。

3,、愛父母、愛老師,，知道聽他們的話,，不吃？食,，不任意發(fā)脾氣,。

4、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、分享，有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做,，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪。

工作要達(dá)到良好的效果,，必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,，學(xué)到所學(xué)的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行。

3,、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長(zhǎng)密切配合,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對(duì)此,，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”，使幼兒在同一個(gè)問題前,，有各自不同的答案,。

5、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,，因材施教,，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

6,、教師在認(rèn)真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受,。

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持和提高家長(zhǎng)的教育能力。具體工作如下：

1,、通過開學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活、健康情況,，并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。

3,、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則，準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,，及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

11月份幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園十一月班務(wù)計(jì)劃篇十四

炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近,，這也意味著新學(xué)期即將到來,，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。在新學(xué)期即將到來之際，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作,，用心反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己,。新學(xué)期,，新開始,，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰,。在學(xué)習(xí)方面,，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了必須的興趣,，另外，在繪畫,，唱歌,，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大,。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所,，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前,，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)餐具等,。當(dāng)然，也存在著不足之處,，比如：在上課時(shí),，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中,，經(jīng)常離開自己的小椅子,，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期,，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一齊共同努力,，共同進(jìn)步,。

1、教育教學(xué)方面

（1）本學(xué)期,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒,，了解每位幼兒的興趣,、需求，并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來,，認(rèn)真的去揣摩,，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。

（2）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，帶給充足的操作材料，用心的展開教育教學(xué)活動(dòng),，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分到達(dá)教育的目的。

（3）在一日活動(dòng)中,，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并用心主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。在遇到困難的時(shí)候,，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的潛力，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)不同的問題,，采取相應(yīng)的措施。

2,、常規(guī)方面

（1）在日常生活中,，處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中,，我們是一個(gè)群眾,，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾,，愛護(hù)同伴,，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子,。

（2）在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見到老師,、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，從我做起,，從小事做起。在課堂上,，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手,，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報(bào)告老師，小_不能離開自己的小椅子等,。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展,。

3、保育方面

（1）每一天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,。在用餐期間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手,、擦嘴,，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不能夠挑食,，持續(xù)桌面和地上干凈,。在午睡期間,，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子,，檢查睡眠質(zhì)量。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥

（2）每一天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒,。對(duì)于傳染病,，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn),，早報(bào)告,，早消毒,。

（3）堅(jiān)持每一天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，按時(shí)給孩子喂藥,。

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求,。

（2）及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

（3）在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊狀況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

我相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會(huì)越來越好,。