在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇一

2.經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群,。

3.思索,，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。讓我們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂。

4.當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的朋友,，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!在人生的旅途中,，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ” ,。

5.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪,，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望,。

6.沒有路的時候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走。

7.不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進,，邁進!

8.我們從稚嫩走來,，我們向成熟走去，在我們的世界里,，太陽將始終照耀我們

9.在偉大的宇宙空間,，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里,，人生僅僅是微小又微小的波浪,。――郭小川

10.打基礎(chǔ)，堂上精讀幾門課;作學(xué)問,，館中博覽萬卷書,。――王汶石

11.釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子” 精神,，善于擠和善于鉆。――雷鋒

12.時間是無聲的腳步,，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻,。――(英)莎士比亞

13.才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌,。――(英)培根

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇二

1,、理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

2,、往前走,，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上,。

3,、如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

4,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

5,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

6、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

7、成功的秘訣,，在于對目標(biāo)堅忍不拔,。

8、機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

9、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

10、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

11,、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

12,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

13,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望，收獲成功!

14,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船!

15、對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

16,、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績,。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

17,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

18,、零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

19,、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

20,、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

21,、攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識、品德,、情操,、知識的高峰吧!

22、平靜的湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

23,、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。

24、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群,。

25,、思索，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂,。

26,、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子,，請留神那腳下的石坎或斷溝,。

27、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

28,、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”。

29,、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪,，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望。

30、沒有路的時候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條,，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進,，邁進!

31,、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我,，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

32,、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來!

33,、同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份,，也是我一生的榮幸,。在畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈,，送你們幾句誠摯的話語,，伴你們一路風(fēng)雨兼程。

第一,，做一個喜愛讀書的人,。

第二，做一個快樂的人,。

第三,，做一個負(fù)責(zé)任的人。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇三

1.人生的價值不在于賺過多少錢,，而在于幫過多少人,。所以只要有機會能幫別人就多幫幫吧,。

2.胸懷天下做小事。胸懷天下是格局,，做小事是把大事做好的前提,。每件小事都做好，就一定有機會去做大事的,。

3.永遠(yuǎn)記得盡量給別人散播良性影響,，包括你的言談,、行為,、思想，多給別人帶來正面的東西,，否則你的消極想法會像病毒一樣迅速擴散,，世界會越來越混亂不堪。

4.每時每刻都要活在當(dāng)下,，不要想過去的事,，不要考慮未來的事，眼前就是最重要的,。

5.對于你的每一種處境,，哪怕是逆境，也不要傷心失落,，那也許是宇宙給你的一種最好的安排,，出于他對你的保護和慈愛，有一天你會感知到,。

6.人生的所得是有限的,，如果你現(xiàn)在得到了太多，怕以后的人生會有所不順利的話,，那么記得從現(xiàn)在開始多付出,，多奉獻，你的未來一定會充滿美好,。

7.也許有時候你需要適應(yīng)社會,，也許有時候你不得不應(yīng)承，但切記永遠(yuǎn)保持一顆善良真誠的心,。

8.嘗試經(jīng)常付出和饋贈,，無條件的給予，不求回報,。即便如此,，上蒼一定會給你回報。

9.要有目標(biāo),，有強烈的愿望,。睡覺前10分鐘,，每天想想你的目標(biāo)和理想，潛意識會向宇宙發(fā)射你強烈的愿望,，宇宙會自然而然的幫你整合各種資源達(dá)成愿望,。

10.欲望不要太多，欲望是痛苦的根源,，對于精力有限的人類而言面臨太多的欲望時只能無限糾結(jié),。如果有付出的欲望你會得到快樂，如果有太多索取的欲望,，你得到的常常就是痛苦,。

11.永遠(yuǎn)不要減退你的熱情，熱情是成功的前提,。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇四

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始,，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的,，登上山頂?shù)臎Q心,，在新學(xué)期我們也要堅定的決心，明確的目標(biāo),。

三是恒心,。

而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨,，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了,，多累啊，可能有人就放棄了,，他永遠(yuǎn)也登不到山頂,，這樣的人沒有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌,。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。有一個故事：父子趕牛,，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會有一個好的人生,。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，在這習(xí)慣養(yǎng)成的過程中需要用心,，同時也需要其他幾個心,。

“一份耕耘,，一份收獲”，只要努力就會有收獲,，愿同學(xué)們在新學(xué)期有所進步,。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇五

你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生,。

當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué),，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅實。

愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命,，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。

不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。

嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”。

正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。

你如同一葉初展的征帆,，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際,，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢,。

朋友,，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散,，但你卻是我心中,，最珍惜最難忘的朋友。

聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

知識是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個學(xué)識淵博眼光遠(yuǎn)大的人,。

愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般,，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進,，駛向碧波滔滔的大海。

你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

柳樹蔭下百般嬉鬧,，同窗數(shù)載少年情長,。同歡共暢情思萬千,，泛游書海相互督促。今朝別離無須傷感,，思念在心距離消散,。愿友征程一路順風(fēng)，來日相會共話衷腸,。

六月的時光充滿歡笑,，美好的前途在我們眼前閃耀;六月的時光充滿淚水，三年相聚一朝分別怎不令人淚花濤濤,。畢業(yè)季來了,，讓我們把友誼收藏，去創(chuàng)造明天的美好!祝前程似錦,，生活快樂!

一張張照片定格相伴的歲月,，一首首歌回憶相處的點滴，一句句留言濕潤明亮的眼眸,，一份份祝福相伴未來的路途,，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開始，把情意留在心的深處,。

我深深地理解,，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中,，老師將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走,。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條，以一個個堅實的腳印,，向成功的終點邁進,，邁進!

跑道上的加油，聲聲回響;教室里的鼓勵,，句句暖心;宿舍里的調(diào)侃,，笑翻全場;一起努力的默契，心中流淌,?？鞓房偸悄敲炊虝海厴I(yè)在即,，讓我們珍存青春,，作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌,。

昨天的相聚還在眼前,，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過言語萬千,，拋灑的淚水將深情厚誼上演,。難忘的時光留在腦海，朋友的容顏記在心間,。六月是畢業(yè)的季節(jié),，愿你前程似錦，擁有美好明天!

時間過得飛快,，畢業(yè)就在眼前。親愛的老師,，我是多么舍不得離開,。難忘你的諄諄教誨，難忘你的溫柔微笑,，難忘你的熱心關(guān)懷,，深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業(yè)季到了,，祝您身體健康,，萬事如意!

我們一起攜手走進青春的殿堂，我們一起拋灑辛勤的汗水，我們一起品味知識的瓊漿,，我們一起感受游戲的樂趣,，我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友，六月會流逝,，但美麗的情意永遠(yuǎn)溫暖如春,。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇六

同學(xué)們：

新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想,。今天,，在新的一年里，在距離高考只有一百多天的日子里,，我想真誠地說：后面四個月的時間里,，在高考結(jié)束前一百多天里，創(chuàng)造奇跡的人比比皆是,，他們成功的經(jīng)驗是他們永遠(yuǎn)都不會對自己說“no,！”永遠(yuǎn)不會看輕自己，永遠(yuǎn)不會,！

世界上最公平的就是日子,，在一年內(nèi)，沒有誰的日子會比誰的多,，在高考結(jié)束前,，大家都擁有同樣多個日日夜夜。但每一個日日夜夜給每一個人帶來的是不同的收獲和感受,，不是因為日子不同,，而是因為人的不同，要想成就夢想,，我們就要敢于和時間賽跑,，抓住每分鐘學(xué)習(xí)，抓住學(xué)習(xí)的每分鐘,，高效學(xué)習(xí),；沒有時間的保障，一切等同于空話,。請別忘記“成長與成功都沒有捷徑,，秘密就是兩個字：堅持！身處逆境的時候堅持,！自己想放棄的時候堅持,！絕望的時候堅持！實在堅持不住的時候,再咬牙堅持一會兒,！天寒地凍時堅持,！酷熱難耐時堅持！孤獨無助時堅持！堅持,，堅持,，再堅持！忽然有一天,，你一定會發(fā)現(xiàn):堅持正在開花,，而且已是繁花怒放?！?/p>

讓堅持成就一生的夢想,，我們在實現(xiàn)人生目標(biāo)的路上灑下汗水，我們一定會在收獲的季節(jié)收獲成功,，所有的付出,、辛勞，都將化作我們成功的淚水,，想想這些,，還有什么不開心的，暫時的挫折同樣也不會阻擋我們前進的步伐,，所以請你每天送自己一個微笑,，給自己一個祝福。同學(xué)們,，我們?nèi)松牧熊囈话俣嗵旌缶鸵儞Q軌道了,，我們不可能還都在一個車廂內(nèi)，絕對不可能,，那么就請珍惜在一起的日子,，給我們的未來留下更多美好的回憶吧！

同學(xué)們,，如果人生是散布在天空的星星,，那突然閃過的流星就是我們高三最后的100多天，沖刺吧,！也許,，我們只注意到自己創(chuàng)造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張,、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛,。但是，高考過后,，當(dāng)我們驀然回首，最后的沖刺生活,，最后一百多天那流星般的燦爛,，一定會令我們終生難忘!

二輪復(fù)習(xí)馬上開始，有人把它比喻成戰(zhàn)爭的相持階段，這個階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺,，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距,。要贏得這個階段的勝利，關(guān)鍵是心中有目標(biāo),，解題有方法,，堅持不懈地努力。在此,，提出幾點建議：

一,、重拾遺忘知識點

二輪復(fù)習(xí)有時前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復(fù)習(xí),。這就需要我們首先回顧一輪復(fù)習(xí)中所學(xué)到的基本知識,，找到相關(guān)內(nèi)容進行提前準(zhǔn)備，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán),。雖然經(jīng)過一輪復(fù)習(xí),，對基礎(chǔ)知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的,。同時,，由于一輪復(fù)習(xí)的知識量非常大，一些概念,、公式和方法會慢慢遺忘,，所以，在這個階段,，就更應(yīng)該回顧課本,、學(xué)習(xí)筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘,，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果,。

二、搭建知識結(jié)構(gòu)橋梁

二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系,，其實就是前面所說的以專題形式來進行復(fù)習(xí),。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗,，因為每個人的實際情況并不相同,，別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實,，在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò),。

三、把學(xué)過的知識串成線

抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，把課本上的相關(guān)知識串起來,，使課本上零碎的知識形成一個整體,。課本上的知識點就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的,，如果我們能找到一根線把它串起來,，它就成了項鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠,，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來,。在這里，貫穿前后的問題就是線,，課本相關(guān)知識就是珍珠,。在第二輪復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)鄙俚牟皇钦渲?，而是能把這些珍珠串起來的線以及把珍珠串成項鏈的能力,。所以在二期復(fù)習(xí)階段，我們要有意識地培養(yǎng)這種能力,。培養(yǎng)這種能力,，首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題，這樣的相關(guān)問題我們能找到的越多,，我們對課本前后貫穿的角度越全面,，我們對知識點的把握就會越準(zhǔn)確，我們思考問題的時候也就越全面,。

四,、提高做題效果

要想提高做題的效果，就必須多思考,，不能為了做題而做題,。怎樣思考？一是在題目拿到手后,，首先思考它屬于哪種題型,，這種題型有什么特點，審題時有哪些技巧,，答題時有哪些基本要求,。通過題型歸類、方法歸納,，使每一個題做出收獲,，使每一個題目都能給自己以啟發(fā)。二是多比較,。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較,，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致,。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn),，一定要搞清自己錯在哪里,，是審題錯誤還是知識理解錯誤，是題型特點沒掌握還是答題方法不熟悉,。弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個問題,，千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù),，只滿足于知道這個題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西,。三是多總結(jié),。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，注意從個性中抽象出一般的東西來,，自己總結(jié)出一些對自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來,。從心理調(diào)節(jié)到時間分配，從閱讀習(xí)慣到答題順序,，從思維模式到語言組織,，在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷，并注意在做題時注意尋找克服這些缺陷的方法,。

五,、培養(yǎng)科學(xué)的應(yīng)試習(xí)慣

方法往往是理性的，習(xí)慣則帶有感性的特征,。在平時作業(yè)時,，由于時間比較充分，絕大多數(shù)學(xué)生可以理性答題,。但考試時尤其是高考時,，由于時間限制，特別是帶著一定的心理壓力應(yīng)試,，許多學(xué)生在答題時是靠平時積累起來的習(xí)慣答題,，許多老師平時強調(diào)的東西根本來不及想。比如我們平時講習(xí)題時如果問學(xué)生遇到“為什么”應(yīng)該從那些角度組織答案,，學(xué)生都會加答“分析原因,，說明意義”，可是一到考試,，許多學(xué)生根本想不到這一點,，他往往只能機械應(yīng)對，頭腦中冒出一句答一句,，把“分析原因,，說明意義”忘到了九霄云外，等到試卷拿到手里看分?jǐn)?shù)被扣了才又想起這句話,。所以在二輪復(fù)習(xí)階段,，一定要注意把老師的要求轉(zhuǎn)化成自己的答題習(xí)慣,，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習(xí)慣，這樣才能真正讓平時積累起來的經(jīng)驗在考場上發(fā)揮作用

最后提三點建議：1,、每周末抽查20分鐘回顧一周的得失,，從中找到成就感，找到繼續(xù)發(fā)揚的地方,，找到以后改進的地方,，讓自己感到充實，感到有章可循,，感到進步,。2、學(xué)會分析,、揣摩每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,，吃透教材，學(xué)會歸類,，讓自己清清楚楚,。3、在日常學(xué)習(xí)上,，定期歸納,、總結(jié)等，沉淀出自己的東西,，只要適合自己的,，就是的好方法。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇七

開學(xué)了,，請把秋天的收獲一起帶進校園,。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園,。在這里,，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔,，有智慧的寶庫等大家開啟,，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的盼望同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn)----

學(xué)習(xí)中,，你的個性可以去張揚,，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類,，時代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個性,、完善人格的天地：你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸，因為學(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失,，因為以人為本,、人格第一已經(jīng)成為共識。

作為老師,，早已把位置擺正：我們是助手,，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”,，這里還包藏著我們的“小私心”,，因為和你們交朋友，我們會變得純凈,、年輕。

讀書能改變我們的命運,，刻苦才能成就夢想的事業(yè),，健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥淼囊磺小Ｓ腥苏f得好：年輕時的幾步,，往往決定我們的一生,。同學(xué)們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩,，不論順境,、逆境，都要勤奮上進,。因為從某種意義上說,，人生的差距是勤奮的差距，人生的遺憾是勤奮不夠,，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活,。

同學(xué)們，新學(xué)期開始了,，新的征程開始了,，我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏,，譜寫石梅的新篇章!

老師們,，新的任務(wù)下達(dá)了，新的戰(zhàn)斗打響了,，我們要盡心竭力,，用智慧和汗水鋪就石梅學(xué)子的成材大道。

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇八

往事并不如煙,，你我珍藏;未來似焰色反應(yīng),，燦爛輝煌!

世界的模樣，取決于你凝視它的目光,。懂得感恩,，銘記責(zé)任,，樂于奉獻。得意時淡然,，失意時坦然,。這樣的未來一定是光明的，這樣的世界一定是美好的,，這樣的明天一定是幸福的,。年輕的你們，自信的你們,，精彩的你們,，請相信，青春沒什么不可以

付出了,，努力了,，奮斗了，坦然無悔的迎接高考,。

苦難是祝福 患難是恩典

知人者智,，自知者明;勝人者力，自勝者強,。

愿諸位,，用經(jīng)濟的頭腦，政治的遠(yuǎn)見,，人文的情懷,，哲人的智慧，點亮幸福人生! 魚躍龍門,，鯤鵬展翅

自信人生二百年,，會當(dāng)水擊三千里。人生亦考場,，考場即人生,，攜自信與勇氣而直前，無往不利

帶著微笑自信而去,，載著收獲滿意而歸

畢業(yè)贈言給學(xué)生的寄語篇九

1,、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手,。

2、希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋,，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界,。

3,、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來,。

4,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6,、你聰穎,，你善良，你活潑,。有時你也幻想,，有時你也默然，在默然中沉思,，在幻想中尋覓。小小的你會長大,，小小的你會成熟,，愿你更堅強!愿你更自信!

7、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神。

8,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!

10、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。