范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇一

1,、讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

1、精心布置教學(xué)場(chǎng)景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停，綠燈行,、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道,。

（一）展開聯(lián)想,，揭示教學(xué)主題

1,、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

孩子們,，剛才你們看到了什么？想到了什么,？

2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

（二）在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（1）孩子們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。孩子們,，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？（人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束。

兒童安全小知識(shí)：

１,、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,。｀紅燈停，綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行,，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮,。

２,、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng),。

３、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路,。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程．汽車也是這樣,，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程；再加上行駛的汽車有慣性,，不能一剎即停．最安全之策,，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

４,、不要扒車,。一些小孩出于好奇,，常常利用車輛起步、上坡,、減速時(shí)扒車,，或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險(xiǎn)。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇二

1,、通過讀新聞,、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過本次班會(huì)教學(xué)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標(biāo)志。

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>

3,、同學(xué)們各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）看小品,，議一議,。

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球,，結(jié)果揀球的時(shí)候,，出了車禍。

3,、議一議,。

（1） 這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？

（2） 我們應(yīng)如何遵守交通安全,？

4,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5,、由小品,、談心得體會(huì)。

（三）輕松一笑,。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》

（四）板板。

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮,；

e：柴草旁,，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮,；

f：點(diǎn)炮引,，要用香,，別用火柴打火機(jī),；

e：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大,；

f：沖天炮,，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家,；

e：別拿拉炮對(duì)著人,，免得炸己又傷人；

f：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它；

e：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行,；

合：來執(zhí)行,！

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次教學(xué),，你懂得了什么？

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇三

1,、通過對(duì)學(xué)生行路,、騎車、乘車等知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長,。

行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,， 一個(gè)永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ,， 受傷 1147 人 ， 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬,。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工,；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人,、親人,、交通管理部門等等）說些什么？

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,， 愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧,。

2、跨越隔離墩,。

3,、不滿12周歲騎自行車。

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險(xiǎn)。

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格。

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí),，很容易發(fā)生意外

坐車時(shí),，能把頭、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識(shí) ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路,、二會(huì)騎車,、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）。

1,、走路時(shí),，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí),，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命。

2,、乘車時(shí),，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長,。

總結(jié)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中,！

讓我們齊唱《一路平安》,。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇四

1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4,、通過這節(jié)班會(huì),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

一,、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎,？

教師總結(jié)：就是交通事故,，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

二,、交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色,？都有些什么作用,？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

三,、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢,？下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車,，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停,。

上街注意看信號(hào),，千萬不要冒險(xiǎn)行,。

信號(hào)就是指揮員,，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險(xiǎn)大,，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸,，十有八九要撞車,。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡,。

四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作,。

主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走,。

學(xué)生2：這是叫車子停下來,。

學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學(xué)們,，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！

全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路,，整堂課徹底“活”起來了,。

五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故,，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請(qǐng)觀看小品,，看的過程中，思考哪些行為是對(duì)的,，哪些行為是不對(duì)的,。（表演小品）

1、學(xué)生自由談,。

2,、主持人總結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)教學(xué),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

1,、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

2,、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車,。

3、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4,、在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗,。

5,、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6,、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7,、按規(guī)定使用安全帶

六、全體學(xué)生起立,，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會(huì)結(jié)束。

（1）小學(xué)生,，上學(xué)校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號(hào)。

（2）上下樓梯不擁擠,，集體教學(xué)守紀(jì)律,。

（3）家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意,，閱讀說明再開啟,。

（4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙,。

（5）放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。

（6）遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜,。

（7）一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹(jǐn)慎。

（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

（9）狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快,，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，

（合）：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇五

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2,、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張。

一,、猜謎語,，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用,。

二、結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則,？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,，沒想到的出示圖片,，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么,？

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：

交通安全歌紅燈停，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了,。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢,。

五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友,，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇六

1、通過舞蹈,、相聲,、快板、演小品,、知識(shí)問答,、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2,、通過本次班會(huì)教學(xué),，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行自我教育,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),；同時(shí)還提供了展 示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

六（3）班全體學(xué)生

生命只有一次,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

1,、學(xué)生自行組織排演節(jié)目,。

2,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的標(biāo)志,。

一,、宣布班會(huì)開始

主持a：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來說最重要呢,？（學(xué)生齊答：生命,。） 主持a：對(duì)，就是生命,。生命對(duì)于人來說只有一次,，所以我們更應(yīng)該珍惜它。 主持b：為了使我們更健康地成長,，為了使我們掌握更多的`安全知識(shí),，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。

齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。（鼓掌）

二,、快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見,。然而 有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對(duì)呀,！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下,，當(dāng)你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的,，下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》,。表演者：肖海花等,。

三,、相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上,，要 記在心里,。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看 她們是怎樣過馬路的。

四,、舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視,，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的 那位同學(xué)一樣橫穿馬路,。接下來請(qǐng)庾文忻,、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì) 舞蹈《交通安全歌》。

五,、小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易,，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光 芒消失,，我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a：是呀，我們就不多說了,，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小 品《酒后駕駛》,。看看酒后駕駛會(huì)為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,，有的人不能正常生活，有的人 無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體,，擁有一個(gè)美好的人 生。我們應(yīng)該怎樣做呢,？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對(duì)?。?/p>

六、有獎(jiǎng)知識(shí)問答,。

主持a：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了 解多少,？掌聲有請(qǐng)！

七,、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編）

主持c：經(jīng)過這次知識(shí)競(jìng)賽,，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同 學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè) 總結(jié),。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過這次教學(xué),，你懂得了什么,？生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

1、班會(huì)氣氛熱烈,，學(xué)生積極參與,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了 讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育,，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、學(xué)生紛紛反映,，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍,，希望以后多開展這類教學(xué)。對(duì),！今后的班會(huì)教學(xué)一定要多費(fèi)心,，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中,。

3,、通過此次班會(huì)教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng),。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性,。喚醒大家的安全防患意識(shí),，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、由于教學(xué)項(xiàng)目多,，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，經(jīng)驗(yàn)不足,，致使教學(xué)間緊張,。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇七

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴,， 珍惜生命,， 注意安全， 掌握一些安全知識(shí),，形成自護(hù),、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長,。

一課時(shí)

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),，珍惜生命,，注意安全，安全重于一切,，只有健康的身心,，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì),。

一,、導(dǎo)入：

通過一系列的教學(xué),，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),、 為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通教學(xué)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的`人們 。

二,、交通知識(shí)

1,、道路、交通 2,、交通安全 3,、交通法規(guī) 4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5,、看圖識(shí)標(biāo)志

三,、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它教學(xué),？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

總結(jié)：

對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇八

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的`安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。

1,、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則,，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1,、圖片：紅,、綠燈，斑馬線,。

2,、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè),。

3、兒歌《交通燈》,。

一,、手指游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,，一邊做動(dòng)作,。

二、談話,，引入主題,。

1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,，不能亂跑,。當(dāng)我們要過馬路時(shí)，一定要左右看看,，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路,。

2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、綠燈,，斑馬線。

3,、講解交通規(guī)則,。

4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌

“人行道上右側(cè)行,，紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線,?！?/p>

三、游戲體驗(yàn)《過馬路》,。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路,，行人應(yīng)該走哪一種路,？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。）

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走,？（找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。）

四,、延伸教學(xué)：

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么,？

五、教學(xué)結(jié)束

小朋友們真聰明,，我們順利的通過馬路了,，一起跟紅綠燈說再見吧,！

安全知識(shí)進(jìn)課堂主題班會(huì)篇九

1,、了解信號(hào)燈、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的.功能,，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

2,、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

1,、信號(hào)燈,、斑馬線、天橋圖卡,。

2,、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車,、用紙畫出的斑馬線,、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

一,、出示圖卡,，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入教學(xué),。

教師：

（1）小朋友們,，這是什么,？你在哪里看見過這些東西？

（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西,，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施,。

二,、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通設(shè)施的功能,。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢,？小朋友,，一起來看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么,？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線,，連著路兩邊，過街線內(nèi)走,，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧,。

（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢,？你看，這是天橋,，它使行人從車輛的上面通行,，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施,?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢,，行人橋上走過,，汽車橋下奔跑。

三,、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演。

這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的教學(xué),，主要通過游戲,、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

這次教學(xué)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)問題我之前也有想過，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,，能讓教學(xué)更好的進(jìn)行,，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中可以讓幼兒親身體驗(yàn),，感受這些標(biāo)記的重要性。