總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
中班美術(shù)熊貓寶寶教案總結(jié)篇一
1,、能用圖形結(jié)合的方法畫出熊貓的基本部分與主要特征，并注意把顏色涂均勻,。
2,、知道黑色也是一種漂亮而且有用的顏色，能夠用黑色進行創(chuàng)作,。
3,、對方形、圓形,，線條等涂鴉感興趣,，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法,。
4,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
⒈玩具大熊貓,、范畫。
⒉繪畫用具幼兒人手一套,。
⒈欣賞與討論,。
⑴師：你們喜歡黑色蠟筆嗎？為什么,？其實黑色也是漂亮而且很有用的,。想一想我們畫哪些東西的時候需要黑顏色？（黑頭發(fā)、黑眼珠）
⑵師：今天我請來了大熊貓,，它是一位非常喜愛黑色的動物,，你們知道為什么嗎？（耳朵,、眼圈和四條腿都長著黑色的皮毛）大熊貓是中國的珍貴動物,，全世界的大人和小朋友都喜愛它,。
⒉給大熊貓照相,，教師邊與幼兒討論，邊示范作畫,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫法,。
師：大熊貓要出國演出，它想把自己的畫像送給外國朋友,，我們一起來幫幫它,，好嗎？
⑴觀察,、了解熊貓的外形特征
師：先仔細(xì)看看大熊貓,，那它的頭是什么形狀的？身體呢,？耳朵,、四肢呢？
⑵邊講解邊示范
師邊畫邊小結(jié)：我們先畫熊貓的頭,，熊貓的頭是圓圓的,，耳朵是半圓形的，眼睛是圓形的,，眼圈是橢圓形的,，接下來畫熊貓的身體，熊貓的身體胖胖的,，有點像橢圓形,，四肢短短的、粗粗的,?？矗@只熊貓擺了什么造型,？像在干什么,？
師：這里還有一些熊貓的照片，看他們擺了什么造型,？
師：大熊貓身上的皮毛顏色是不是黑黑的,，亮亮的？我們可以用什么辦法使他的皮毛變得烏黑發(fā)亮呢？（把邊涂深,，在輪廓線里用短線連接起來涂色,，要涂滿、涂濃）
師：呀,，大熊貓的畫像上現(xiàn)在只有黑色和白色,，好象有點單調(diào)，我們可以給它添點什么東西呀,？比如說,，它喜歡在哪里生活？（在竹林里,、花園里,、山坡上，提醒幼兒添加合適的背景）
⒊幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。
⑴提醒幼兒先畫熊貓再畫花草，對熊貓身體各部分大膽組合表現(xiàn)不同的動態(tài),。
⑵注意涂黑色的部位,，不要涂出輪廓外。
⑶先畫完的幼兒嘗試裝飾用小花紋裝飾邊框,。
⒋講評幼兒作品,。
師：大熊貓要出國演出了，請幫它一起來找一找,，哪些畫像把它畫得胖乎乎,、黑亮亮，很可愛的,？（請幼兒從形與色兩方面去分辨）
幼兒美術(shù)活動,，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。
中班美術(shù)熊貓寶寶教案總結(jié)篇二
1,、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛自然,、愛動物的情感,。
2、培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想象力,。
3,、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上,，畫出可愛的熊貓。
4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5,、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1,、示范畫,。
2、畫紙,、油畫棒人手一份,。
3,、熊貓圖片
一,、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動的興趣,。
1,、今天我們班來了一位小客人，你們看它是誰??？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看,。
2,、我們的熊貓客人身上都長了什么呢？（請幼兒說說）
3,、教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒所說內(nèi)容進行小結(jié),。
二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征,。
1,、熊貓的頭長的什么樣呢？（圓圓的）熊貓長了一個圓圓的頭,。熊貓圓圓的頭上有什么呢,？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結(jié)：熊貓長了一個圓圓的頭,，圓圓的頭上有兩只眼睛,、兩只耳朵還有一個小小的鼻子）
我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛,、兩只耳朵還有一個小小的鼻子,。
2,、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的,，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么,？（一雙腳）。
教師小結(jié)：熊貓的身子長的胖胖的,，圓圓的,，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳,。
3,、熊貓全身都長滿了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長的一樣嗎,？（不一樣）哪里不一樣,？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的,？哪里是黑色的,？（引導(dǎo)幼兒說說）
教師小結(jié)：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵,、眼圈,、四肢都是黑色的，而頭,、胸,、背都是白色的。
4,、你們知道熊貓喜歡吃什么嗎,？（竹子）今天呢？老師就請小朋友來畫可愛的熊貓,。
三,、交代作業(yè)要求。
1,、老師示范熊貓的畫法,。
小結(jié)：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體,，注意身體畫的長一點,，最后在畫熊貓的耳朵，眼睛,、鼻子,、手和腳。
2,、重點引導(dǎo)幼兒畫熊貓的眼圈,。
四,、引導(dǎo)幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶,，畫好了可以添畫太陽,，小草、小花,。小熊貓喜歡吃的竹子,。
五、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢作畫。指導(dǎo)幼兒添畫,，掌握涂色方法和技巧,，做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫,。
六,、總結(jié)評價，結(jié)束活動,。
展示幼兒作品,，教師引導(dǎo)幼兒從色彩運用、添畫,、涂色方面評價，表揚畫得好的,、有進步的幼兒,。
老師把小朋友的作品展現(xiàn)在墻群上，請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓,。
第一個部分：通過猜謎語的.方式,，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛
第二各部分：通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓,，初步知道大熊貓長什么樣子,，喜愛什么？這節(jié)最大的難點是,，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好,。所以在幼兒實際操作中，老師要給予幼兒幫助,。多鼓勵幼兒,。
第三部分：通過貼畫，來鼓勵幼兒,。
最后,，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課,，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓,，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,，是我們國家的一級保護動物。
中班美術(shù)熊貓寶寶教案總結(jié)篇三
1,、培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,。
2、培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想像力,。
3,、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上，畫出可愛的熊貓,。
4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。
5,、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動重點：引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上,，畫出可愛的熊貓,。
活動難點：培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想像力。
1,、畫紙,、蠟筆。
2,、教師范例,。
3、熊貓圖片,。
一,、出示熊貓圖片，激發(fā)幼兒活動的興趣,。
1,、教師：小朋友們好，今天我們班來了一位小客人,，你們想知道嗎,？你們看它是誰啊,？（教師出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長什么樣子呢,？我們一起來看看。
2,、教師：我們的熊貓客人身上都長了什么呢,？（教師請幼兒說說熊貓的特點）
3,、教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒所說內(nèi)容進行小結(jié)。
二,、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征,。
1、教師：熊貓的頭長的什么樣呢,？（圓圓的）熊貓長了一個圓圓的頭,。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛,、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結(jié)：熊貓長了一個圓圓的頭,，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子）
教師：我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭,，圓圓的頭上有兩只眼睛,、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。
2,、教師：熊貓的身子是怎么樣的,？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么,？（一雙腳）,。
教師小結(jié)：熊貓的身子長的胖胖的，圓圓的,，身子兩邊有手,，身子下面有一雙腳。
3,、教師：熊貓全身都長滿了什么呢,？（毛）熊貓身上的毛長的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣,？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的,？哪里是黑色的,？（引導(dǎo)幼兒說說）
教師小結(jié)：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵,、眼圈,、四肢都是黑色的，而頭,、胸,、背都是白色的。
4,、教師：你們知道熊貓喜歡吃什么嗎,？（竹子）今天呢,？老師就請小朋友來畫可愛的熊貓。
三,、交代作業(yè)要求,。
1、老師示范熊貓的畫法,。
小結(jié)：先畫熊貓的圓圓的頭,、在畫上比頭大的身體，注意身體畫的長一點,，最后在畫熊貓的耳朵,，眼睛、鼻子,、手和腳,。
2、重點引導(dǎo)幼兒畫熊貓的眼圈,。
四,、引導(dǎo)幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶,，畫好了可以添畫太陽,，小草、小花,。小熊貓喜歡吃的竹子,。
五、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢作畫。指導(dǎo)幼兒添畫,，掌握涂色方法和技巧,，做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫,。
六,、總結(jié)評價，結(jié)束活動,。
展示幼兒作品,，教師引導(dǎo)幼兒從色彩運用、添畫,、涂色方面評價,，表揚畫得好的、有進步的幼兒。
在執(zhí)教的過程中,，也奠基了我不少的信心,。在后來的課堂反思交流上，采用了自我講述與他人評價相結(jié)合的交流方式,，我也從其他聽教者的口中,，得到了不少的建議以及對我此次課提出的相應(yīng)不足。最大的不足點,，在教師范畫時,，關(guān)于熊貓的耳朵形狀，并沒有強調(diào)是半圓形,。幼兒的作品呈現(xiàn)中就直接反應(yīng)了這個情況,，幼兒開始操作就發(fā)現(xiàn)了很多孩子畫的熊貓耳朵是三角形、尖形,，類似貓耳朵的形狀,。熊貓的動態(tài)形象，幼兒畫中體現(xiàn)的效果都還可以,。對于熊貓的習(xí)性,、生長地，幼兒也足夠掌握了知識點,。
