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培訓學校德育工作制度篇一

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，強化德育隊伍建設;繼續(xù)堅持“一切為了學生,，辦人民滿意學校”的辦學宗旨,，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學策略和“開放式辦學,、責任制管理、自主化教育”的辦學模式,，圍繞達川區(qū)委區(qū)政府,、區(qū)教育局20__年度德育工作意見和學校工作的總體要求,，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為德育工作的主線,，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本,、德育為先”的德育工作方針,，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎,。扎實提高德育工作整體水平,，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色,。

二,、工作重點：

1、進一步完善班級制度化管理體系,，實現(xiàn)班級自主化管理中期目標,，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識,，大部分學生具有自主管理能力,，優(yōu)秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導,、組織下,，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

2,、積極響應學校全員校本教科研工程,，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā),。

3,、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動,，堅持落實每天一小時的校園體育運動,，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。

4、認真落實學校包保責任制并實行責任追究制,。以學校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學質量監(jiān)測及評價制度》為標準,，將各級包保落到實處，并實行責任追究,。

5,、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式,，進一步提高我校德育管理的科學性和規(guī)范性,。

6、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真,、求實,、求細、求效,。

7,、加強校園文化及班級文化建設，積極營造活潑健康,，文明規(guī)范,，充滿生機，蓬勃向上的育人環(huán)境,。

8,、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治,，強化師生環(huán)境整潔意識,，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責任制的落實,，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機制,，不斷提升學校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康,、文明,、和諧的育人環(huán)境。

9,、深入開展德育系列主題教育月活動,，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法,，逐步形成校本教育特色,。

10,、加強家校聯(lián)系，形成教育合力,。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動,，形成長效機制;二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校,，為形成教育合力提供方法保障,。

11、以創(chuàng)建市級平安校園,、市級依法治校先進學校為目標,，繼續(xù)開展法制、紀律,、安全,、心理健康等主題教育，認真組織開展安全疏散演練,。

12,、不斷加強共青團建設,。認真開展升旗手,、班級干部、值日生的培訓工作,，規(guī)范學生干部的禮儀行為,，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力,。

13,、繼續(xù)穩(wěn)步推進文明健康、活潑向上,、參與面廣,、成效顯著的學生社會實踐活動。

14,、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動,。在師生中樹立 “節(jié)約資源、反對浪費,，勤儉辦事,、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識,，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍,，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

15,、繼續(xù)落實與陡小的結對幫扶活動,，讓此項活動起到實質性的效果

三,、工作思路：

以學生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線,，通過主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結合,、道德理論教育與活動實踐教育相結合、學校教育與家庭教育相結合,、課內(nèi)與課外的“四個”有機結合,，促進學生良好的文明習慣、守紀習慣,、學習習慣的養(yǎng)成,，不斷提升學校德育工作新水平，開創(chuàng)學校德育工作新水平,。

四,、具體措施：

(一)完善和健全德育管理制度。

1,、進一步完善學校德育管理制度,。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度,。建立完善《教育教學質量監(jiān)測及評價制度》,、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級(班主任)評選辦法》等,，做到用制度管人,，用制度管事，克服隨意性,、盲目性,。

2、進一步完善班級管理制度,。以學生自主化教育管理為核心,，完善班級各類管理制度，并認真落實對學生的考評工作,，做到每天記載,，每周統(tǒng)計公示，每月總結,，每學期獎勵,。逐步形成班級制度化管理，形成學生,、班級的有效管理機制,，培養(yǎng)學生自主教育管理的良好習慣和能力。

(二),、創(chuàng)新德育工作方式,，整合德育工作資源,，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平,。

1,、切實轉變育人觀念。

強化育人為本,、先成人后成才的育人觀和質量觀,，加強學習和對外交流，轉變傳統(tǒng)的,、狹義的,、唯分數(shù)的、忽視育人的教學質量觀,，樹立全面科學的人才質量觀,。積極推進素質教育，建立科學的育人質量評價體系,，將育人質量納入教育教學質量評價體系,，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質教育“合格+特長”,、藝術教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標,。

2、落實育人責任,。學校無小事,，事事皆育人;教師無小節(jié),，言行皆育人,。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面,，尤其是要加大落實教育質量的評價,，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少,，百分之百鞏固率的普及目標,。

3、切實加強班主任隊伍建設,，打造一支品行好,、能力強，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,。健全班主任培訓學習制度，開好班主任例會,，定時間,，定主題,，通過例會，組織班主任認真學習教育理論和法規(guī),，學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗,，加強經(jīng)驗交流，探索提高學生管理,、班級管理成效的新途徑,、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考,，創(chuàng)設交流平臺,，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧,，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平,。

4、開展德育現(xiàn)場觀摩活動,。對班級活動開展有聲有色,、班級常規(guī)管理出色、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級,，組織全校班主任開展現(xiàn)場觀摩學習,。

(三)、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,。

1.著實抓好常規(guī)教育,，以《中等職業(yè)學生守則》和《中等職業(yè)學生日常行為規(guī)范》,、等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育,。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度,，各班要抓實一日常規(guī),，教育學生從點滴做起，通過多種手段,，采用多種形式,，對學生進行宣傳和教育。同時,，要認真抓好常規(guī)工作檢查,，督促、評估工作,，建立嚴格學生值日制度,，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋,。積極倡導學生的自主管理,、自我教育,。

2.將繼續(xù)堅持優(yōu)秀班級的評比制，常規(guī)檢查反饋,、督促,、落實制，針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題,，常抓不懈,，并有計劃、有組織地進行專項性狠抓落實,，要求抓一項鞏固一項,，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達到精致化,。

3.抓好“班會”德育主陣地,，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況,，認真設計班隊活動內(nèi)容,，設計好教案，多講身邊人,、身邊事,。

(四)、加強心理健康教育：開設心理健康課,，做好心理咨詢,，培養(yǎng)學生健康的心理素質。

做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

(五)繼續(xù)堅持月德育主題教育,。

政教處要按小學生德育教育目標、學生年齡特征和學校德育工作實際,，統(tǒng)籌規(guī)劃和安排對學生進行以愛國主義,、集體主義、社會公德,、法制,、安全、公民素質,、紀律,、身體心理健康等為主題的月主題教育,，做到有計劃、有方案,、有實效,。不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法,，逐步形成校本教育特色,。

(六)高質量開展校園文體活動。

認真組織開展好“大家唱,、大家跳”等文體活動,，堅持落實每天一小時的校園體育運動，進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施,，每年有計劃,、高質量召開一次體育運動會和興趣運動會。加強各類興趣社團的管理培訓,，強化體育,、藝術課程的管理和教學，積極組織好重大節(jié)日和重要活動的慶典活動,。

(七)積極開展社會實踐活動,。

以區(qū)青少年活動中心為主導，以德育基地為主陣地,，以體驗社會為目的,，搭建各種活動平臺，大力開展學生社會實踐活動,，讓學生了解社會,、感受自然，培養(yǎng)學生社會實踐能力,。

(八),、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能,。

通過舉辦法制知識講座,、組織學習相關的法紀法規(guī)，如《預防未成年人犯罪法》等,，提高學生守法的自覺性,。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料,、利用黑板報宣傳交通,、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復教育,，提高和加強學生的法制,、安全意識，使學生學法,、懂法,、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍,，努力打造“平安校園”“和諧校園”,。

學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好,，只有更好,。我校將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法,，切實增強德育的針對性,、實效性、主動性,，為創(chuàng)建學校的德育品牌,，凸現(xiàn)德育成效做出應有的貢獻。

月常規(guī)教育安排：

九月份：行為規(guī)范教育月

1,、召開大組長,、班主任工作例會，研究探討和整體部署本學期德育工作,。

2,、召開學生委員會和值日生工作會議，部署本學期德育工作,，提出新學期的工作要求,。

3、舉行“開學典禮”活動,。

4,、一年級“新生教育周”活動，召開新生家長會,。

5,、慶祝教師節(jié)活動。

6,、管樂隊訓練啟動,。

班級活動主題：養(yǎng)成良好習慣

黑板報主題：感謝師恩 祝福老師

手抄報主題：文明習慣知多少

十月份：愛國主義教育月

1、開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式,。

2、開展班主任培訓和班級養(yǎng)成教育工作研討活動,。

3,、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育,。

4、結對幫扶工作:開展“班級與班級”,、“學生與學生”結對活動,。

班級活動主題：愛國從身邊做起

黑板報主題：慶祝國慶

手抄報主題：我的祖國我的家

十一月份：安全法制教育月

1、開展“精彩人生 與法同行”系列活動,。

①組織“法律教育周”活動,。

②開展“法律知識進課堂”主題班隊會。

③舉辦法律知識講座,。

2,、舉行秋季學生運動會。

3,、舉辦家長學校,，召開學生家長會。

4,、結對幫扶工作：兩校學生之間交流互動,，增進友誼。

班級活動主題：做學法知法守法護法的小公民

黑板報主題：法在我們身邊

手抄報主題：法律伴我成長

十二月份：才藝展示活動月

1,、師生“書法,、繪畫、攝影,、手工制作”競賽,、展覽。

2,、“感恩父母 感恩老師”迎新春書信活動,。

3、“慶元旦迎新春”師生聯(lián)歡,。

4,、結對幫扶工作：開展學生書信交流活動。

班級活動主題：美化班級

黑板報主題：我們這樣走向新的一年

手抄報主題：最美的一頁 難忘的瞬間

一月份：勤奮好學教育月

1,、班級自主化教育管理經(jīng)驗交流,。

2、德育資料歸檔,。

3,、進行各類德育考評工作。

4,、結對幫扶工作：學生作品交流展覽,。

班級活動主題：積極備考

黑板報主題：勤奮學習收獲成果

手抄報主題：我愛我的班集體

二月份：傳統(tǒng)習俗文化體驗月

培訓學校德育工作制度篇二

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以學校的工作重點為核心,，引導學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人,。在全體教師中牢固樹立“以誠為先,，以人為本，以德傳德,，以心育心,。”的育人理念,，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,，進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,，準確把握德育工作的規(guī)律性,，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性,。

二,、工作重點

(一)著力抓好德育隊伍建設

1、加強師德師風建設,。健全制度,，明確德育內(nèi)容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,，讓每一位教師關心學生、理解學生,、尊重學生,。

2、提高班主任的管理水平,。開好班主任例會,，明確學習內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任,，要求班主任自主管理班級,，在管理的過程中不斷地學習、實踐,、創(chuàng)新,、總結，在研究中工作,，在工作中研究,，不斷提高工作水平,，不斷成長。指導班主任開好班會,，精心設計班會內(nèi)容,，要求班主任圍繞學生的思想教育,、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會,。

(二)開展豐富多彩的少先隊活動，提高實際效果

德育實踐進一步創(chuàng)新校園思想道德教育體系,。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育,、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、法制教育,，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和晨會課等的教學研究活動,，抓好學科課堂教學的德育滲透教育,。積極開展雛鷹爭章活動。進一步開展毒品預防教育,、節(jié)約能源教育,、廉潔文化等教育活動。大力宣傳“德育為先”的理念,，以少先隊活動為載體,，增強德育意識。

1,、抓住愛國主義教育這個永恒的主題,。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義,、集體主義最直接,、最生動的教育形式。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話,，使學生樹立“心中有國旗,，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑,。拓展“新世紀我能行,，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。

山西職業(yè)培訓學校德育工作計劃4

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神和__市委市政府《__市加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》，針對學生實際,，創(chuàng)新德育工作方法和內(nèi)容,，以學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心,，充分挖掘__中專的校本德育資源，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣;以弘揚和培育_族精神為重點,，切實加強學生思想道德教育和日常行為教育,。有計劃地開展思想品德教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育、心理健康教育和生命教育,，把德育工作真正落實到學生的學習生活中,，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質,，提升德育工作的育人質量,。在深刻總結反思兩年來學校德育工作成敗得失的基礎上，從學生實際情況出發(fā),，從學校長遠發(fā)展著眼,，以改革的方式不斷修正和完善學校德育機制與德育措施，狠抓德育常規(guī),，夯實德育基礎,，力求德育工作的針對性和實效性。

二,、工作目標：

1.加強德育隊伍建設,，優(yōu)化德育工作機制，規(guī)范德育工作過程,，提高德育工作實效,。

2.培養(yǎng)學生文明行為習慣，增強學生法制意識,，提高學生職業(yè)道德修養(yǎng),，提升學校良好社會聲譽。

三,、工作要點：

㈠加強德育隊伍建設

1.抓好德育干部隊伍建設,，發(fā)揮德育干部在整個學校德育工作中的核心作用。堅持每月一次的德育領導小組例會制和每周一次的德育工作例會,，群策群力,，主動研究，積極探索學生工作的新思路,。定期組織德育干部外出參觀,、交流、學習,，不斷提高德育干部的工作能力,。

2.抓好班主任隊伍建設,。

(1).充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，將班主任管理納入科學化,、制度化,，各系部要堅持每月一次的班主任例會制;加大班主任培訓力度，組織好班主任的理論學習,，及時總結經(jīng)驗,，開展班主任沙龍，針對學生管理中的難點問題進行交流,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質;加強青年班主任的培養(yǎng)工作;學工處將制定__中專青年班主任培養(yǎng)方案,，開展新老班主任“青藍結對”工程。

(2).抓好班主任常規(guī)工作,，認真貫徹執(zhí)行《__市中小學班主任一日常規(guī)基本要求》。班會課要做到有計劃,、有教案,、有主題、重實效,。積極推行學生周記班主任評閱工作,，充分發(fā)揮周記的特殊教育功效，要把周記本變成班主任對學生的談心本;有的放矢地建立特殊學生的分類檔案,，有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行幫教工作,。

(3).繼續(xù)加強班主任基本功培訓,，學工處、各系部要認真組織班主任學習理論,、鉆研業(yè)務,，積極推行“211”工程，并將“211”學習活動作為班主任的常規(guī)活動,。

(4).加強德育科研工作,，深入進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文,，要求班主任結合校德育主課題進行多角度的研究,，要求每學期末至少上交德育論文一篇。學工處,、各系部要加強對德育課題的過程化管理,，本學期完成《以就業(yè)為導向的德育新課程和職業(yè)精神熏陶系列化研究》的結題工作。做好《以校企文化融合促進中職校德育實效的研究》開題立項工作,。

3.抓好關心下一代工作委員會工作,，加強關工委常態(tài)化建設,。充分認識加強關工委建設和發(fā)動組織退休教師參與培養(yǎng)教育青少年工作的重要性和必要性，關工委要組織和指導退休教師配合學校,，全面貫徹黨的教育方針,，著力對學生以及青年教職工進行思想政治和道德品質教育，全面關心青少年健康成長,。

4.根據(jù)蘇州市教育局《關于在全市中小學,、中等職業(yè)學校試行“德育導師制”的意見》文件精神，積極推進“德育導師制”,，充分關注后20%學生的健康成長,，建立貧困學生、學習困難學生,、問題學生的幫教機制,，整合多方教育力量，幫助他們快樂成長,。

㈡加強常規(guī)教育管理,，建設安全和諧校園

1.組織學生認真學習《學生手冊》，使之真正成為指導與規(guī)范學生日常行為習慣的基本準則;開展新生入學教育和常規(guī)教育管理督查活動,，幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣,。

2.嚴格作息制度，規(guī)范請假手續(xù),，加強對遲到,、早退、曠課學生的教育管理;加強門衛(wèi)管理,，強化出門審批制度,，對學生出門購物、就醫(yī)要仔細甄別,，嚴格控制;要求學生在校期間統(tǒng)一穿校服,，努力培養(yǎng)學生在校佩戴胸卡的良好習慣;

3.嚴格執(zhí)行《規(guī)范學生使用手機、mp3等電子產(chǎn)品的規(guī)定》,，引導學生規(guī)范使用移動通訊工具和電子娛樂產(chǎn)品,，做好學生手機在規(guī)定時間內(nèi)的收繳工作，加大對在校學生違規(guī)使用手機,、小靈通,、mp3等現(xiàn)象的整治力度。

4.大力加強對寄宿生的教育管理,，確保寄宿秩序和學生在校人身安全,。加強宿舍文化建設，開展爭創(chuàng)“文明宿舍”活動,。

5.加強警校聯(lián)系,，堅決打擊校外不法分子到校滋事尋釁行為,，維護學校周邊壞境的穩(wěn)定。

㈢加強學生管理工作

1.認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，傳承和發(fā)揚中華_族的傳統(tǒng)禮儀文化,，從小處著眼，從學生身邊抓起,，對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,，提高養(yǎng)成教育的實效性，健全班級各項常規(guī)工作值日負責制,。各系部,、各班要持之以恒，不斷完善,，逐步形成自己的特色系部文化,、班級文化，用文化引領學生健康成長;繼續(xù)抓好“常規(guī)評比”,，加強檢查,、督促，將系部常規(guī)檢查和學工處隨機檢查有機結合,，培養(yǎng)學生文明行為，積極做好各類優(yōu)秀學生評比表彰工作,。

2.加強學生網(wǎng)絡道德教育,，引導學生誠實、守信,、正義,，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。

3.充分發(fā)揮團委,、學生會的作用,。加強團員意識教育，開辦好中學生業(yè)余黨校和團校,。要積極引導優(yōu)秀團員青年加入學生會和學生自我管理委員會,，讓他們參與校園管理，團委,、各系部要注重在工作中引導,，充分發(fā)揮學生當家作主精神，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手;努力探索以“自我管理,、自我約束、自我教育”的學生管理特色,。

㈣加強校園文化建設

1.切實加強班級文化建設,，開展“和諧班級”創(chuàng)建評選活動,，積極營造誠信、友愛,、積極,、健康、充滿活力的班集體

2.切實加強“學生社團”建設,，提高學生自我管理自我服務意識,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播站,、“清風文學社”等學生社團的作用,，通過組織指導學生活動、引導學生了解同學,、了解班級,，認識學校、認識社會,，發(fā)展學生的綜合實踐能力,。

3.重視校園綠化、美化,、亮化及人文環(huán)境建設,，改善師生工作學習條件，加強環(huán)保教育和周邊環(huán)境治理,，抓好校風,、教風、學風建設,，推進學校精神文明建設進程,。

㈤抓好社區(qū)、學校,、家庭三結合教育

1.落實家校聯(lián)系工作,，辦好家長學校。各系部要認真組織好家長學校的授課,，各班主任要充分利用蘇州市網(wǎng)上家長學校的作用,，幫助家長了解、學習現(xiàn)代育子觀念,，程度取得家長對學校工作的支持,。

2.繼續(xù)抓好德育基地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡,，組織好各系部學生的社會實踐活動及課外活動,，全面提高學生素質。

3.抓好家長委員會工作，各系部要認真組建系部家長委員會,，在此基礎上,，學校成立__中專家長委員會，通過各項活動,，充分發(fā)揮家長委員會三結合教育中的積極作用,。

㈥法制教育常抓不懈

重點做好教育防范工作。積極探索行之有效的法制宣傳教育工作方式,。開展“法制正能量,、共圓中國夢”主題教育，利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、活動課,、國旗下講話等進行普法教育,，組織開展“五個一”法制教育活動：組織一次法制教育參觀或觀看一次法制教育_，舉辦一次法制知識演講會,，上好一堂法制知識教育課,，舉辦一次法制知識競賽，組織一次法制知識宣傳活動,。通過活動,，讓學生知法、懂法,、守法,，降低未成年學生犯罪，凈化校園,。

㈦注重學生心理健康教育

繼續(xù)抓好學生心理健康教育，建立健全學生心理健康檔案,，發(fā)揮心理健康兼職教師的作用,，開設學生心理健康教育課程，定期定時開放學校心靈氧吧,，開辟心理專欄,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質，同時加強家長的心理健康教育指導,。保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

㈧繼續(xù)加強德育主題教育

努力營造學校德育工作的良好氛圍。本學期學校重點組織“法制正能量，共圓中國夢”的主題教育,，要求分系部組織職業(yè)道德教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、文明禮儀教育,、理想信念教育,，通過征文、攝影,、演講,、歌誦、舞蹈等多種形式,，引導我校學生形成“團結一致,，共創(chuàng)明天”的校園榮辱觀，努力培養(yǎng)學生良好的集體觀念,。

培訓學校德育工作制度篇三

一,、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、樹立科學發(fā)展觀,，建立和諧社會為指導,，認真貫徹落實黨的__大精神和中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題,，以“體驗親情”,、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點,，在全校學生中長期組織開展“知榮辱,、樹新風、我行動”道德實踐活動,。通過在家庭,、學校、開展經(jīng)常性的道德實踐活動,，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識,，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范,，使學生進一步凈化心靈,、陶冶情操、提升境界,，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度,、健康的心理情感、高尚的道德品質,，開創(chuàng)學校未成年人思想道德建設工作嶄新局面,。

二、活動主題：“做一個有道德的人”

三、活動領導小組：

組 長：李光

副組長：房國興

組員： 王連富 劉樹文 劉占嬌 張明革 李長榮 王淑榮

主辦部門：政教主任

四,、主要內(nèi)容：

1,、開展“孝敬父母、體驗親情”活動,。提倡學生主動分擔家務,，幫助父母洗碗、做飯,、洗衣,、疊被、掃地,、澆花,，培養(yǎng)自理、自立能力;引導學生孝順父母,、尊敬長輩,，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳,、制作一個小禮物送給父母,、給父母過生日、關心父母的身體健康,，理解父母,、感謝父母，培養(yǎng)孝心,，學會感恩;鼓勵未成年人不挑“吃”挑“穿”,，不亂花錢，不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的好習慣。

2,、開展“和諧校園”活動,。引導學生尊敬師長，見面行禮,、主動問好，推行校園文明禮貌用語,，做到知禮儀,、重禮節(jié);倡導同學之間結對互助，通過交流談心,、節(jié)日聯(lián)歡,、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助,，互學互愛,，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動,，認真完成老師布置的任務,，愛護公物，關心集體,，強化集體觀念,，增強合作意識。

3,、開展“愛心奉獻”活動,。組織學生走進敬老院、老齡家庭,，為孤寡患病老人,、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯,、打掃衛(wèi)生,，陪他們聊天談心、讀書讀報,，解決實際生活中的困難;動員學生積極投身社區(qū)建設,，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護,、植綠護綠,、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”;引導學生廣泛參與“講文明,、樹新風”活動,，學習宣傳禮儀知識，文明出行,，文明觀賽,，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物,。

4,、“做一個有道德的人”國旗下講話。通過國旗下講話大力宣傳“做一個有道德的人”的重要意義,。使學生認識到現(xiàn)代中華民族歷來崇尚道德,。具有高尚的道德是為人的至高境界。引導學生增強道德意識,。從我做起,，從小事做起,。自覺踐行道德規(guī)范，提高學生的道德情操,，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度,，爭做一個有道德的人。

(1)落實國旗下講話人員,、時間和具體內(nèi)容,。

(2)組織全校學生參加，事前交待學生聽國旗下講話后,，當天第七節(jié)班會課讓學生在班上交流,。談談自己的感想，討論結合自身實際如何做一個有道德的人,。

5,、開展“祖國強大我成長”書信比賽活動方案

教育引導青少年學生深入了解祖國的輝煌成就和美好前景，引領學生進一步把祖國發(fā)展的目標與自身的成長進步密切結合起來,，從小樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，努力為投身發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)做好全面的準備,。結合“做一個有道德的人”活動主題，我校擬在9月份,，開展“祖國發(fā)展我成長”書信比賽,。旨在通過活動的開展，進一步引導學生更深入地了解中華傳統(tǒng)書信文化的悠久歷史,，感受書信文化的特殊魅力,，通過書信這一載體，加深與父母,、朋友的情感交流,，促進人與人之間的溝通與和諧，為他們健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境;通過活動的深入開展,，發(fā)揮中學生文化活動在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用,，具體措施如下：

(1)、活動主題及參賽方式

以“祖國發(fā)展我成長”為主題,，以書信為載體,，通過書信寫作的方式參賽。

(2),、組織機構

比賽活動組委會,，領導小組成員如下：

組 長: 李光

副組長: 房國興

組員: 各班老師

(4)、活動進程

①組織動員

各班要盡快做好組織發(fā)動工作,，明確活動步驟,、措施和任務,要求學生全員參與。搜集相關的資料,，為本次活動的實施打好基礎,。

各班主任各語文老師要結合學校開展的“做一個有道德的人”活動主題,做好宣傳動員工作，采取多種形式為本次書信比賽活動營造出良好的參賽氛圍,。

②實施活動

各班要盡快將參加比賽的人數(shù)進行匯總,，為確保此次活動的順利開展，本次活動設有專用郵資信封(售價為1.20元/封,，已含0.80元郵資)供學生參賽時選擇使用,。參加書信寫作比賽的學生也可自備信封并加貼郵票后交至政教處。

各班老師要安排布置學生具體的撰寫工作,，并做好對學生的指導工作,。

本次書信比賽政教主任進行回收、進行評審,，并將推薦作品及時上報郵政局,。

6、開展“愛護環(huán)境,，從我做起”社會實踐活動方案

百年大計,，教育為首，德育先行,。為讓學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,，大力培養(yǎng)學生熱愛校園、美化校園環(huán)境的意識,，結合學校實際,，開展了“愛護環(huán)境，從我做起”一系列活動,。

(1),、在開學初，由政教主任安排優(yōu)秀教師以“愛護環(huán)境,，從我做起”為主題的國旗下講話,，營造良好的教育氛圍。

(2),、開展,，班級黑板報比賽、征文比賽,、主題班會,、辯論賽等學生喜聞樂見，易于接受的一系列豐富多彩的“愛護環(huán)境,，從我做起”主題會,，切實增強同學們愛護環(huán)境,，親近自然的環(huán)保和諧意識，幫助學生養(yǎng)成良好習慣,。

(3),、積極培養(yǎng)學生“自我管理，自我教育”能力,，組織學生會干部,、班團干組織成立了宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生檢查小組,，教室,、走廊、樓梯口衛(wèi)生督查小組,，每天定期與不定期的對教學樓,、宿舍的衛(wèi)生進行檢查，及時將檢查情況公布,、反饋給學生并要求整改,，為同學的學習、生活提供良好的環(huán)境,。各小組的成立也大大提高了我校學生的自我管理能力,。動員組織學生開展“愛護環(huán)境，從我做起”,，廣泛開展精神文明建設活動,。以爭創(chuàng)“文明班級、文明宿舍,、文明學生”為重要內(nèi)容,，動員和組織廣大團員學生，通過各種形式開展各類活動來促進學校的精神文明工作,。

(4),、組織并管理好“校園之聲”廣播站，安排好每周的播音工作,。積極鼓勵師生向廣播站投稿,，讓“校園之聲”廣播站發(fā)揮宣傳教育作用，表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,，弘揚正氣,，摒棄陋習，批評,、抨擊不良的行為習慣,，對學生進行文明習慣遵紀守法得方面的教育。

(5),、校組織學生干部打掃校園衛(wèi)生,、清理校園衛(wèi)生死角,，在同學中樹立榜樣。

(6),、開展“保護母親河”活動,，組織師生到母親河------烏裕爾河清理垃圾廢棄物等，為扮靚家鄉(xiāng)作出了應有的貢獻,。

(7)、組織師生參加社區(qū)綠化美化家鄉(xiāng)的植樹活動,。

(8),、高舉隊旗，組織師生帶好掃把,、水桶,、抹布等勞動工具深入老人院開展“扮靚家鄉(xiāng)，我與文明同行”活動,，通過活動的開展能在形式上收到良好的宣傳效果,也能使師生在思想上受到教育,。

通過一系列活動，進一步提高我校師生的責任意識和環(huán)保意識,，為建設綠色家園奠定基礎,。

7、開展法制安全教育活動

為了保障全校師生員工健康地學習,、工作,、生活，促進學校各項工作順利開展,，防范安全事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī),，我校堅持按照“安全第一,，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化,、制度化,、程序化，確保學校的安全與穩(wěn)定,，確保師生的人身安全,，本學期將要開展法制安全教育活動，具體做法如下：

(1),、學校成立了由校長任組長,，副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓,，一切工作以確保學生安全為前提,，真正做到了“以人為本,，安全第一”。

(2),、層層落實簽訂安全責任書(學校與教職工,、治安員、宿舍管理員簽,，班主任于學生簽),，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查,，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報,。

(3)、學校安全領導小組堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查,。每天從早到晚值班領導課間時間進行安全的監(jiān)控,，并將監(jiān)控情況記錄到值日記事簿，安全問題及時向學校匯報,，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題,，消除不安全因素。

(4),、集會或每周星期一升旗時,，對學生進行一次安全安全知識的教育。

(5),、重視安全工作的宣傳,，學校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內(nèi)容的標語,，讓學生時時感到安全的重要,。

(6)、實施和完善上課,、課間監(jiān)控制度,，學生放學護送制度，請假制度,，午睡,、晚睡檢查監(jiān)控制度，晚上夜間巡視制度,，分別由值日領導,、值日教師、治安員,、宿舍管理員負責,，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。

培訓學校德育工作制度篇四

一、目標任務

利用今冬明春農(nóng)民工返鄉(xiāng)和農(nóng)閑的這一有利時機,，大力開展“百日農(nóng)民工培訓行動”,，集中時間、集中力量,，對全市8萬名農(nóng)村勞動力進行職業(yè)技能培訓,，為年全市勞務經(jīng)濟各項目標任務的順利完成奠定基礎。

二,、時間安排

從月份開始,，集中三個月時間，組織實施全市農(nóng)民工技能培訓工作,。

三,、工作要求

1、加強組織領導,，完善工作機制。

按照,、市政府提出的“政府主導,、統(tǒng)籌謀劃、部門參與,、各司其職,、齊抓共管、合理推進”的總體要求,，各縣（區(qū)）要在農(nóng)民工工作聯(lián)席會議的協(xié)調下,，勞動保障、勞務,、扶貧,、農(nóng)牧、財政,、教育,、建設、科技,、婦聯(lián),、團委等相關部門密切配合，集中抓好今冬明春農(nóng)民工培訓的組織實施工作,，協(xié)調解決好培訓前及培訓過程中出現(xiàn)的問題,，確保培訓工作順利進行。

2,、廣泛宣傳動員,，營造培訓氛圍。

要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體,，廣泛宣傳國家,、省、市鼓勵農(nóng)民工參加培訓的相關扶持政策,，宣傳經(jīng)技能培訓后輸出農(nóng)民工的典型事跡,，讓廣大農(nóng)民工充分了解有關培訓內(nèi)容、經(jīng)費補助標準等方面的情況,，通過廣泛宣傳動員,，營造良好的輿論氛圍，提高農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓的積極性和主動性,。

3,、創(chuàng)新培訓模式，保障資金投入,。

要針對農(nóng)民工特點和本地培訓資源的實際,，開展高、中,、低多層次的培訓模式,，采取集中培訓與流動培訓相結合、技能培訓與引導性培訓相結合的辦法,，因地制宜,，因人施教，既要保證培訓質量,，又要保證培訓規(guī)模,。在資金投入上，要切實落實發(fā)〔20xx〕32號文件關于就業(yè)再就業(yè)資金的10%用于農(nóng)村富余勞動力轉移培訓的政策規(guī)定,，對符合條件的農(nóng)民工,，及時足額給予職業(yè)培訓和技能鑒定補貼。同時,，對“農(nóng)村勞動力轉移培訓計劃”,、“陽光工程”、“雨露計劃”等培訓項目,，要按照“各級政府決策政出一門,、縣區(qū)一級捆綁使用”的原則進行整合，統(tǒng)一實施,，提高培訓資金的使用效率,。

4、突出培訓重點,，增強培訓實效,。

一是做到培訓與項目建設相結合,。圍繞災后重建和重大項目的開工建設，開展泥瓦工,、木工,、電工、電焊工,、鋼筋工,、架子工等科目的培訓，提升農(nóng)民工技能水平,，實現(xiàn)就地就近轉移,。

二是做到培訓與市場需求相結合。加強與全國各地特別是深圳市的勞務合作,，考察就業(yè)市場,，了解用工需求，大力推行訂單,、定向培訓,，校企聯(lián)合培訓等方式，重點加強保安,、家政,、電子、服裝加工,、計算機應用等市場需求量大的工種技能培訓。

三是做到培訓與扶持創(chuàng)業(yè)相結合,。

在落實各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的同時,，加大創(chuàng)業(yè)培訓力度，將有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓需求的城鄉(xiāng)勞動者納入創(chuàng)業(yè)培訓,，力爭培養(yǎng)一批小老板,，扶持一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)，帶動更多人實現(xiàn)就業(yè),。四是做到培訓與就業(yè)相結合,。在開展培訓過程中，按照市場需求和群眾愿望,，精心篩選一批實力雄厚,、工資福利高、社會信譽好的用工單位,，通過媒體播放用工信息和印制張貼招工信息等方式,，為外出務工者提供崗位信息和就業(yè)服務，實現(xiàn)培訓與就業(yè)的良性互動,。同時,，要加強農(nóng)民工的技能鑒定工作，努力提高農(nóng)民工的技能鑒定率。

培訓學校德育工作制度篇五

20xx年是學院的起步的關鍵年,，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓項目,，進一步深化合作，拓展新的業(yè)務生長點,。全年工作主要圍繞“一個建設,，兩項工程”展開，“一個建設”即學院的品牌建設,，初步建設成為內(nèi)設機構合理,、制度健全、教學相長,、有一定社會美譽度的培訓學院,。兩個工程即面向高校就業(yè)指導教師的“北斗導師工程”和面向高校大學生的“雄鷹成長工程”，具體工作安排如下：

一,、加強學院內(nèi)部建設,，為學院具體業(yè)務的順利開展提供制度保障。

1,、組織架構：按照布局合理,、職能明確、信息暢通的要求設計組織架構,。根據(jù)實際情況,，擬設有辦公室、學生培訓部,、教師培訓部,、教務部、拓展部,、網(wǎng)絡部（最終以組織架構方案為準）,。

2、制度建設：抓好管理體制的建設,，積極推進民主科學決策,。建立學院人事、財務,、薪酬,、會議、考勤,、資產(chǎn),、學習等制度，形成責任與權利相結合的`科學管理體系,，確保各項工作按章辦事,，規(guī)范運行,，確證學院的高效運營。

3,、隊伍建設：走自我培養(yǎng)和外部引入相結合的道路,，初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點是引入管理人才和專業(yè)人才,。在管理人才方面,，一要引入，二是融入,。專業(yè)人才方面,，年終達到專職講師20人（其中優(yōu)秀講師5人），兼職講師30人,。

4,、課程建設：加強研究，借用外腦,，形成自有品牌課程,。一是邀請行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領袖訓練營”課程；二是學習引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導課程,；三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學院課程,。

5、輿論宣傳：加強與各高校和各媒體合作,，通過工作簡報,、教育峰會等形式塑造學院良好形象，擴大政治影響,，初步形成具有一定的社會美譽度的學院品牌,。

二、啟動“北斗導師工程”,，構建覆蓋全省高校就業(yè)指導人員的培訓體系，切實提高全省高校就業(yè)指導水平,。

北斗是指明方向的標志,，學院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作中指引學生方向的人，因此叫“北斗導師工程”,。這是一個杠桿工程,，教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進,、教育水平的提升,、根本不在于學生，而在于教師,。培養(yǎng)一名好學生只培養(yǎng)了一個人,，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人,。

“北斗導師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導教師開設專業(yè)培訓課程,，熟悉教學知識要點,，掌握課程講授技能,，提升實戰(zhàn)工作能力,。教師專業(yè)能力的提升包括兩個方面,，一是專業(yè)知識,，一是講課技巧,。針對江蘇省職業(yè)生涯教師隊伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍,，我們引進開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓練》課程,，同時推出針對職業(yè)指導教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)能力訓練》課程和針對創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學院》模塊化課程,。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結合,，以能力訓練為導向,，等級遞進與模塊選修相結合的課程體系，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導人員水平證書》,。

三,、繼續(xù)推進國家職業(yè)指導師認證培訓、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓,，適時開展處長研習班和骨干教師研習班,。

1、為與往年國家職業(yè)指導師認證相銜接,，根據(jù)國家考試時間的安排,，今年仍組織考前兩次培訓（5月和11月），面向全省高校組織報名,，集中輔導,，集中考試。

2,、結合大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,，針對大賽的規(guī)則、評比標準,、所需知識體系和能力要求,、注意事項等，進行賽前指導教師培訓,。

3,、利用假期時間，為符合條件的學生處（招就處）處長及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習和培訓,，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍儲備中堅力量,。

四、實施“雄鷹成長工程”,，喚醒大學生的自我職業(yè)意識,，提高職業(yè)素養(yǎng),。

當代的大學生，不缺少獲取知識的途徑,，缺少的是自我經(jīng)營的意識和能力,。他們是一群雛鷹，只是不知道如何才能搏擊長空,。取名“雄鷹成長工程”,，就是希望通過學院的培訓，讓大學生們真正成長,、成熟,，實現(xiàn)從觀念到行為的蛻變。采取一次免費講座,、精英集訓,，領袖培養(yǎng)等形式實現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。

1,、“百萬巡講計劃”：學院計劃三年內(nèi)讓每個大學生在校讀書期間都能有一次機會面對面聆聽學院提供的高品質的就創(chuàng)業(yè)方面的講座,，接受到學院提供的直接服務。一個講座不足以改變一個人的命運,，也許可以起到關鍵性的推動,，改變一些想法，激發(fā)一個夢想,，推進一點行動,。我們跟進的服務將會緊扣大學生的實際需求，為大學生的健康發(fā)展保駕護航,。

2,、萬人精英計劃：在百萬巡講的基礎上推出萬人集訓計劃。采用自愿和就近原則,，提供針對性強,、效果鮮明的兩天一晚集訓課程，為當?shù)氐拇髮W生提供測評解析,，能力體系構建和訓練方案等直接有效的規(guī)劃服務和訓練提升方案,。

3、千人領袖計劃：在萬人集訓的基礎上,，針對有一定經(jīng)濟實力,，希望借助學院力量集中訓練和提升的大學生,，學院提供千人精英培養(yǎng),，為學生提供21天封閉式訓練。課程內(nèi)容覆蓋領導力,、人際關系,、領悟力,、執(zhí)行力等方面，同時提供企業(yè)家拜訪,、生涯訪談的機會,。通過全面訓練，達到改變思維,，養(yǎng)成習慣,，開闊視野的效果，幫助學員建立自信,，明確方向,。

五、繼續(xù)推進困難家庭大學生就業(yè)援助項目,，落實好百名新入學困難家庭大學生就業(yè)能力提升工程

今年完成1000名困難家庭大學生就業(yè)援助計劃,，在去年選擇南京生源的基礎上，根據(jù)實際,，適當擴大范圍,，輻射到全省大部分省轄市。百名計劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓,，外地利用假期到南京集訓的模式,，單獨設計課程，確保授課質量,。

培訓學校德育工作制度篇六

一,、指導思想

為了有效開展我校的德育工作，深入貫徹落實《__小學20__年德育工作計劃》內(nèi)容,。領會上級文件精神,，突出德育工作在小學教育教學中的首要地位。增強德育工作在學校工作中的針對性和實效性,，有計劃的完成立德樹人工作任務,，全面實施素質教育。

二,、工作目標

加強德育隊伍建設,，努力提高德育工作者的思想道德素質和業(yè)務水平;強化師生的愛國主義、民族精神,、道德,、理想、信念教育,，動員一切力量培養(yǎng)學生優(yōu)秀道德品質和公民意識;認真落實德育階段目標,，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，強化加強校園文化建設,，構建文明和諧校園,。

三,、工作任務

1.為提高教師的整體素質，組織教師認真學習《中小學德育綱要》,、《中小學德育規(guī)程》及相關的德育政策法規(guī),。結合學習《教師專業(yè)標準》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《通化市中小學教師職業(yè)道德十不準》的政策文件，提高全體教師育人水平,，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍,。

2.加強德育工作的領導，及時傳達上級文件的文件精神,，認真落實文件內(nèi)容,，做好各項考核檢查。

3.繼續(xù)抓好小學生的行為養(yǎng)成及文明禮儀教育,。讓學生在熟知《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容基礎上,，教育學生在平時養(yǎng)成節(jié)約糧食、節(jié)約水電,、保護環(huán)境,、節(jié)約能源的良好習慣。

4.定期家訪召開家長會,，組織學生參加社會實踐活動,，構建學校、家庭,、社會一體化的教育網(wǎng)絡,，形成家校齊抓共管育人環(huán)境。共同完成育人目標,。

5.繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日的主題教育,，主題明確、重點突出,，對學生起到真正的教育目的,。

6.繼續(xù)抓好《秩序衛(wèi)生工作檢查評比》的量化工作。及時總結,，評出優(yōu)秀班級發(fā)流動紅旗,，鼓勵先進，鞭策后進,。

7.加強德育工作的過程管理,，建立健全德育工作管理制度，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料,、總結的歸檔,。

8.切實加強課程德育，課堂育人工作，在教學,、管理和服務中落實德育目標。

9.以“三個輕輕”“三個隨手”為切入點,，讓學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”主題教育。抓好“弘揚和培育民族精神月”教育活動,，切實抓好法制教育,、心理健康教育、特殊群體教育,，重視對留守學生,、困難學生的幫助，確保特殊學生在關愛中快樂成長,。

10.根據(jù)學生的年齡特點,，努力完成不同年段目標的落實。

低年段

教育學生知道自己是中國人,，尊敬國旗,、國徽、會唱國歌;知道自己是集體中的一員,，要熱愛集體,，關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力;懂得勞動光榮,，懶惰可恥,，知道學習是學生的主要任務，會用禮貌用語,，不講粗話,，不打架，不罵人;教育學生要誠實,。

中年段

初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn),，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國,、熱愛社會主義的感情,，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽,，為集體爭光;要熱愛勞動,，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動,、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動,，掌握一些簡單的勞動技能，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望;初步掌握在家庭、學校,、社會上待人接物的日常生活禮節(jié);遵守學校紀律和公共場所的秩序;教育學生要誠實,、正直、謙虛,、寬厚,、有同情心、活潑,、開朗,、勇敢、堅強,、有毅力,、不怕困難、不任性,、不驕傲,、珍惜時間、負責任,、守信用,、自尊自愛、積極進取,，提倡講效率,、重質量、勇于創(chuàng)新,。

高年段

知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重,、平的相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿,，逐步懂得“祖國利益高于一切”,，知道共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)業(yè)者和，少先隊員要接受黨的教育,，做黨的好孩子;要尊重各行各業(yè)的勞動者,，知道熱愛人民要從身邊做起，要尊敬父母,、尊敬師長,、尊老愛幼、友愛同學,、同情和幫助殘疾人,、助人為樂、與各族少年兒童,、外國小朋友友好相處;在集體中團結,、謙讓,、互助、合作,，關心他人,，積極參加集體活動，學習做集體的小主人;培養(yǎng)勤奮好學,，刻苦努力,、專心踏實;熱愛科學，相信科學,，不迷信，提倡愛動腦,，培養(yǎng)動手能力;養(yǎng)成文明禮貌,、遵守紀律、講究衛(wèi)生的良好習慣;知道國家有法律,初步樹立遵紀守法觀念,，學習和遵守《交通管理規(guī)則》,、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規(guī)中與小學生生活有關的規(guī)定;引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物,。

培訓學校德育工作制度篇七

一,、指導思想

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育,，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設,，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎,，以法制為保障,，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法,、明禮誠信,、團結友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”,、法制教育,、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子,；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質,，使我校德育工作不斷邁上新臺階,。

二,、工作總目標

1、加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,，通過評選“文明規(guī)范學生”,、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面,，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為,，增強道德修養(yǎng),，學會道德評價。

2,、加強法制紀律安全教育,，各項教育活動做到制度化、陣地化,、社會化,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3,、建好學校,、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡,。

4,、完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍,。

5,、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績,。

三,、工作重點

1、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2,、培養(yǎng)學生干部,，發(fā)揮學生干部在學校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自我管理的能力,。

3,、以＂推動班會課程化,，打造精品班會課＂為主題，進一步推進班會課程化建設,。積極開展主題班會課賽課活動,，完善并實施校本德育課程。

4,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，在此基礎上繼續(xù)開展創(chuàng)建特色班集體活動,。

5,、繼續(xù)開展各項活動，寓教育于各項活動中,。本學期學校將開展＂三愛＂教育,、＂節(jié)水型學校＂等創(chuàng)建活動,，以這些活動為契機,，通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳等各種途徑開展專項活動，同時配合團委舉辦各種體育,、藝術競賽活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取精神和提高學生的審美,、創(chuàng)造美的能力,。

6、加強家校合作,，通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，發(fā)揮家長委員會的作用，共同提高教育的合力,。

四,、具體措施

（一）常規(guī)教育常抓不懈,。

1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

各班利用班會組織學生認真學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，結合贛馬高級中學學生養(yǎng)成教育內(nèi)容開展班級活動,，政教處將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。

通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從＂要我這樣做＂轉變?yōu)椋⑽覒撨@樣做＂,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。以政教處、年級,、班級管理為一體,，共同對常規(guī)活動進行管理，值班行政,、值班教師和學生會加強常規(guī)檢查的反饋,、督促，使常規(guī)管理達到精細化,。

2,、以校園禮儀為重點。

繼續(xù)開展＂三愛＂教育,，＂學八禮四儀,、踐行社會主義核心價值觀＂及＂中國夢、港城夢,、我的夢＂征文活動為主題教育實踐活動,。結合我校學生特點開展說文明話、做文明人活動,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德,。

3,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,。

開展內(nèi)容豐富的愛國主義教育活動，利用重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

4、加強環(huán)保行為教育,，提倡綠色生活時尚,。

通過創(chuàng)建節(jié)水型學校,，把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結合起來,，為創(chuàng)造良好的班風校風營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透,，豐富多彩的各種活動,，使學生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心,，再轉化為自覺的行為,。

5、根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

6,、做好學生法制教育。

認真開展法律知識普及教育,，切實提高青少年學生的法律知識知曉率,；堅持開展＂學法守法＂專題宣傳教育，組織開展＂普法宣傳周＂活動,，舉辦普法知識競賽,、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動,，引導中小學生學法,、懂法,、用法、守法,，降低青少年違法犯罪率,。積極發(fā)揮法制副校長教育、管理作用,。

（二）以活動為載體強化愛國主義教育,，弘揚和培育民族精神。

1,、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神,，積極開展＂弘揚和培育民族精神＂活動，通過廣播,、板報的形式把民族精神扎根于學生心中,。充分利用國旗下講話、團課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育,。

2,、利用學校的教育資源和現(xiàn)代化教育設備，拓展愛國主義教育的時空,，定期播放愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育影視片。

（三）推進德心融合,，助推學生健康成長,。

德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合,，形成合力,，能更好地促進學生的健康成長。

1,、＂以心育德＂,，提升學校德育實效。

以積極心理學理論為引領,，將心理健康教育與德育有效融合,，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼,，使德育在學生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印,，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂,，提高學校德育的實效性,。

2、＂以德養(yǎng)心＂,，促進學生和諧發(fā)展,。

在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態(tài)調適為抓手,，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法,，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術，構建以德育為主導,，以心理健康教育為基礎,，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人,、發(fā)展人的目的,。

（四）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍,。

加強班主任隊伍建設,，組織開展班主任工作座談、班主任工作例會,，提高班主任隊伍整體水平,。

1、定期召開班主任工作例會,，反饋信息,，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法,、好舉措,。

2、進一步優(yōu)化班主任的過程管理,，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,，掌握學生最新思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況,、新問題，及時總結班主任工作的新面貌,、新成果,。

3、注重發(fā)揮學科教師的德育功能,。課堂是德育教育的主陣地,，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂,，貫徹教書必先育人,，正人必先正已的宗旨。

五,、具體安排

九月份

1,、全校學生收看《開學第一課》并寫觀后感。

2,、七年級入學教育,。

3、安全教育及安全黑板報評比,。

4,、各班制訂班級工作計劃、布置教室,。

5,、中華魂（踐行核心價值觀凝聚中華正能量）讀書活動。

十月份

1,、交通安全教育,。

2、田徑運動會,。

3,、學習《中學生守則（20xx）》、《中學生日常行為規(guī)范》,。

4,、組建新的學生會組織并正常運行。

十一月份

1,、法制安全教育,。

2、開展文明禮儀教育活動,。

十二月份

1,、食品安全教育。

2,、感恩教育主題班會,。

3、慶祝元旦歌詠比賽,。

一月份

1,、學生綜合素質評價。

2,、班級評比,。

3、班級工作總結。

4,、期末安全教育,。

培訓學校德育工作制度篇八

一、指導思想：

以“以人為本”的思想為指導,，充分發(fā)揮學生的主體意識,，結合我校的國學教育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施,，以活動系列化,、形式多樣化、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設,。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高,。

二,、工作要點：

1、堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理,，加強隊伍建設，加強校園文化,，調動校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人、全程育人,，進一步促進和推動學校德育工作,。

2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好“知校園、愛校園,、建文明校園”主題教育,，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3,、深化文明習慣養(yǎng)成教育活動,。以國學教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺,，以“國學教育展示會”為契機,，努力培養(yǎng)和提高學生的文明素質，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學校德育工作品牌,。

三、工作目標：

1抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

(1）本學期,，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,，以“四道風景線建設”的養(yǎng)成教育為德育切入口,，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序,、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序,、安全有序的課間秩序）；強調四個狠抓：抓活動,、促養(yǎng)成（通過思品課,、校園廣播等形式明禮導行，學科教育抓美育熏陶,，班隊活動,、抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導,，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手,，典型示范,、訓練養(yǎng)成、檢查督促,、評價表彰來提高活動實效),。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,，比如英雄人物事跡,，教師的以身示范、小君子的評選,，禮儀規(guī)范等),。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話,，正確使用文明用語，不說臟話,、粗話,，規(guī)范學生日常活動,，不在走廊跑跳,、不打架,，積極參加興趣小組活動。隊列,、間操,、各種集會做到快、靜,、齊),。抓檢查、求深化(開展君子班,、小君子評選活動,，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評,，每月一小結),。

(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學生中開展爭做小君子,，爭當君子班的熱潮,。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學生進行民主評議,，每周評議記載上墻,，每月匯評一次上報學校進行公示表彰、頒發(fā)證書,。學期末,，學校將對一學期來獲得四次“小君子”的學生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,，也做為評選市,、區(qū)級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵,，并在“君子班“評選活動中給予加分。

（3）加強值周工作管理,。學校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度,，主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話,，正確使用文明用語,，不說臟話、粗話,；規(guī)范學生日?；顒樱辉诮淌遗芴?、不打架,，不破壞學校的公物設施,、課間秩序文明有序、無亂買零食,、吃零食現(xiàn)象,；隊列,、早操,、各種集會做到快、靜,、齊,。開展君子班級量化評比，每周公布一次,，每月總結一次,。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）

2、加強班主任隊伍建設及管理,。繼續(xù)做好班主任的校本培訓工作,，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導作用，通過班主任例會進行理論學習,、經(jīng)驗交流,、班主任沙龍、特色展示等形式,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。

班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將班級的規(guī)范管理抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求,。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、特殊生有進步,。

班主任要著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,；要進一步強化班級管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合,，公平,、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,，充分調動班主任工作的積極性和主動性,。（評估辦法見《評估細則》）

3、拓寬渠道,，注重實效,，廣泛開展德育實踐活動

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑,。

（1）開展系列豐富多彩的校園活動,。

①少先隊大隊部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領巾廣播站等活動,，活躍學生校園生活,，展現(xiàn)學生的個性特長。

②配合有關重大節(jié)日和紀念日,，開展相關的主題教育,。

③組織好新學期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加,，對學生進行入安全教育,。

④精心安排,，組織好升旗儀式及國旗下的講話。

總之,，本學期,，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位,，反饋及時,。各項活動力爭有安排、有規(guī)則,、有督導,、有檢查,、有反饋,。

計劃安排如下：

（1）與體育組相互配合，共同組織好本學期的軍訓工作,。軍訓采取由體育教師在體育課進行,，由學校統(tǒng)一組織進行展演評比的方式，（具體活動方案待定）,。

（2）開展“我愛我的學?！毖葜v比賽和校園小解說員的培訓工作，解說員的培訓重點是一,、二年級的學生,，要求人人能夠介紹自己的學校及特色，為國學教育展示匯報會營造氛圍,、打好基礎,。（校園解說詞見新修改后的稿子）

（3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國學教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務,，為我校國學特色教育的彰顯開啟新的篇章,。

培訓學校德育工作制度篇九

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體,，以學科滲透為基本途徑,，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展,、終身發(fā)展,，進一步強化德育工作的實效性、針對性,，強化德育管理,、學生教育和課題研究等各項工作,，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念,，堅持“全員德育,、全程德育、全面德育”,，努力深化學校德育成果,、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色,，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面,。

二、工作目標

（一）學校德育管理工作進一步規(guī)范化,、科學化,、制度化；

（二）教師隊伍建設進一步加強,，教師的德育意識和工作能力得以提高,；

（三）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化。充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。

（四）學生思想道德水平穩(wěn)步提升,。

（五）安全責任事故發(fā)生率為零。

三,、具體措施

（一）強化學校德育常規(guī)管理

1,、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作

（1）強化學校德育工作的組織、領導保障,。鞏固和完善“學校,、家庭、社會,、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡,，特別要強化家長學校、關工委,、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用,，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導,。

（2）強化值周管理工作,。繼續(xù)推行和改進“園區(qū)自主化”管理模式，根據(jù)新學期教室安排情況重新劃分管理責任園區(qū),；加強值周學生的選拔和培訓,，本學期擬新增“校園義務監(jiān)督員”若干名以充實學生校園管理的力量；繼續(xù)實行“告知”、評比,、公告制度,，強化值周工作的檢查、評比工作,，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序,。

（3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系,，實行班主任德育工作承諾制度,、考評制度、獎懲制度,。定期召開班主任工作例會,、強化德育工作的檢查指導，組織,、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理,。

（4）強化安全法制教育。堅持經(jīng)常進行安全教育和宣傳,，加強安全檢查和整改,，強化安全管理制度的落實，強化“五五”普法工作,，努力創(chuàng)建安全校園、法治校園,。

（二）強化德育教師隊伍的培訓工作

倡導老師在學習積淀,、實踐研究、總結提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,，提高教師的德育工作能力和水平,。

在學習積淀方面，采取倡導自學,、專題講座,、跟蹤輔導、網(wǎng)絡培訓等方式方法開展,。本學期利用班主任例會時間加強重點班級管理,、環(huán)境建設、學生教育,、教育合力等方面的輔導,。

實踐研究方面，延續(xù)德育沙龍,、課題研究,、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育,、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究,。

總結提升方面，以撰寫論文,、案例反思,、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文,、案例,、經(jīng)驗的寫法進行輔導。

（三）強化學生思想道德建設工作

本學期,，結合建國60周年這一歷史教育契機,，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育,、養(yǎng)成教育,、誠信教育、感恩教育,、理想信念教育,、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階,。

1,、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用,，要求教師結合教學內(nèi)容進行學科德育滲透,，做到“三有”，即有計劃,、有落實,、有成效。

2,、加強宣傳教育工作,。利用廣播、板報,、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育,。

3、開展系列德育活動,。切實落實《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性,、針對性,。

（1）堅持開展好周一升國旗活動,。強化環(huán)節(jié)訓練、保證教育效果,、執(zhí)行稿件送審,，落實升旗活動的規(guī)范性、教育性,。

（2）堅持開展晨會（班隊會）活動,。保證每周一次的晨會（班隊會）活動時間和效果。

（3）開展好少先隊活動,。本學期做好少先大隊委員的競選,、增補工作，健全團隊組織,；開展好“建隊日”活動,；開展好主題隊會活動，發(fā)揮少先隊組織的教育陣地作用,；全面開展學生特長社團建設,。

（4）開展好“紅十字”教育活動。建立健全學?！凹t十字”組織機構,，開展豐富多彩的“紅十字”教育活動，爭創(chuàng)“紅十字”優(yōu)秀學校,。

（5）開展好主題教育月活動,。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月,、十月份：“愛國情懷”主題教育月,、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“法制安全”主題教育月,。

（6）加強德育環(huán)境建設

開學兩周內(nèi)完成校園室外環(huán)境的全面恢復；一個月內(nèi)完成班級環(huán)境重新設計和布置,；對學校德育文化進一步進行優(yōu)化和完善,，重點做好南教學樓室內(nèi)文化環(huán)境的建設。

（7）開展幫扶活動,。強化對單親生,、無親生、留守兒童,、殘疾兒童的幫扶,、教育工作。

（8）加強普法,、安全,、國防教育工作。強化法制觀念，安全意識和國防意識,，進一步會同有關部門加大周邊環(huán)境治理力度,，穩(wěn)步推進“平安校園”、“和諧校園”建設工作,，常抓不懈,，通過落實責任、突出教育,、強化檢查,、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。

（三）強化“三結合”教育工作

1,、加強家長學校工作,。完善關工委、家長學校組織機構,、健全各項工作制度,、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂,；加強教師家訪工作,，爭創(chuàng)市級“優(yōu)秀家長學校”,。開學第一周召開教育聯(lián)席會議,、進行一次新生家教輔導講座（本學期將進行2次家教輔導。）

2,、強化德育基地建設,。國慶節(jié)、中秋節(jié)擬與德育基地聯(lián)合開展大型文藝演出活動（9月30日）,。積極組織學生開展社會實踐,、家庭體驗活動。

（四）強化德育科研工作

結合學校教育需要,，對學科德育滲透目標,、內(nèi)容、實施體系進行研究和探索,；對校本德育特色初步構建進行嘗試,。

四、具體活動活動安排

9月：“習慣養(yǎng)成”主題教育月,，一“開學第一課”為主題,，開展學校學習常規(guī)紀律、安全教育等教育,。

10月：“愛國情懷”主題教育月,；國慶節(jié)學生活動,，國旗下國情知識演講、開展國慶,、中秋雙節(jié)黑板報特刊,。

11月：“感恩教育”、“冬季防流感教育”和“冬季交通,、防火安全”主題月活動,。

12月：“預防地氟病及預防煤氣中毒教育”、“法制安全”教育日活動,。

培訓學校德育工作制度篇十

一,、指導思想

以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團活動為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學，圍繞習慣抓德育,，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名校”為主旨,，以“勤奮,、進取、嚴謹,、求實”全面貫徹校本德育建設十六字方針,，突出針對性和實效性，為形成良好班和學風提供堅強有力的德育保證,。

二,、建立以班級管理為核心的德育管理小組

堅持把德育放在首位、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。

堅持級組管理的核心地位,。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下,，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

三,、學習法規(guī)，完善制度,，按章辦事

本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關法規(guī),，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn),。

（1）、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》,，為貫徹落實德育工作提供保證,。

（2）、組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》,，《新生入學必讀》和上述相關制度。

四,、建立班級管理包干制,，落實班干部會議制，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習,、紀律,、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據(jù)實際開展工作,。

班干部會議制要定時間、定地點,、定內(nèi)容,，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應目標和措施，并進行分工落實,。

五,、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成,。

（1）,、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范,。

人的外在素質是內(nèi)在素質的外部表現(xiàn),，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服,，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

（2）、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣,。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃,，每周一大掃,、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑,，桌面無涂刻，墻上無污跡,，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角。

（3）,、以住校生管理為重點,，規(guī)范學生行為。

住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細則》,，加強寢室文明建設,，注重樹立典型示范，不斷強化管理,，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣,。

六,、拓寬教育途徑，豐富德育手段

（1）,、充分利用學校德育資源的優(yōu)勢,，有計劃地組織學生參加學校組織多種形式的公共活動，增長學生才干,。

（2）,、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。

（3）,、構建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設,，每月進行一次評比。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害,，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。

七,、進行專題教育,，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛國主義教育,、公民道德教育和法紀教育,，并把安全教育貫穿其中,。每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員,，印發(fā)材料,，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳,、有主題班會,，有總結，一定要把專題和本班的實際結合,，杜絕走過場,。

八、加大自主教育

班委會的管理是否有效,、學校的各項制度是否徹底落實,，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始,，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。

（1）、增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁,。

（2）、少一點強制教育,，多一點說理教育,，讓學生明白事理，知道什么事該做,，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的——一切為了學生，少一點對抗,，多一分理解和配合,。

(3）、讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題,。

(4)、改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉”形式,，讓學生主動參與班團活動的設計、主持,、總結,，變“要我做”為“我要做”。

（5）、讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結中提高。

培訓學校德育工作制度篇十一

貫徹落實《中小學德育工作指南》,，深入開展理想信念教育,、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育、心理健康教育,，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵,，創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。

一,、課程育人重“融入”

貫徹落實《中小學德育工作指南》,，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育、心理健康教育,，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵,，創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人,、文化育人,、活動育人、實踐育人,、管理育人,、協(xié)同育人。強化學科教師育人意識,，積極推動社會主義核心價值觀進教材,、進課堂、進頭腦,。注重挖掘各學科蘊含的育人價值,，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，努力實現(xiàn)知識和道德,、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一,，促進學科德育價值回歸,。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設，引導學生了解xx之源,、xx之城的歷史文化,、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步和發(fā)展愿景,，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情,。

二,、主題活動重“導向”

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化,、序列化,、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力,。廣泛開展“扣好人生第一?？圩樱瑺幾鲂聲r代上善好少年”主題教育系列活動,，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動,、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐,、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動,。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀,、“優(yōu)秀童謠征集,、推廣、傳唱”和戲曲,、書法,、傳統(tǒng)體育進校園活動。

三,、心理健康重“服務”

迎接市心理健康達標校的復查,，加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作,，運用面詢,、授課、電話,、網(wǎng)絡等形式積極開展心理健康教育輔導,，完善醫(yī)教協(xié)同機制,，健全學生心理危機干預網(wǎng)絡。配齊配強學校心理健康教育專,、兼職教師,，加強心理輔導室規(guī)范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手,，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容,，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動,，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作,，引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),，提升青少年學生網(wǎng)絡素養(yǎng),，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。

四,、協(xié)同育人重“聯(lián)動”

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設,。加強學生社會實踐,、志愿服務的規(guī)范管理，積極探索初中學生綜合素質評價的有效經(jīng)驗,，以“古文化,、水文化、紅色文化”為重點,，立足區(qū)域資源優(yōu)勢,，加強“上善”研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》,，規(guī)范學校家長委員會建設,，構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網(wǎng)絡，強化家長學校的家庭教育指導功能,，健全家庭教育工作機制,。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設,，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

五,、隊伍建設重“內(nèi)涵”

強化育德實踐研究,。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓,，完善新任,、在崗,、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點,，聚集一線實踐中的難點,、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊,，開展專題研究,，通過校本研修、觀摩展示,、德育論壇,、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體,，著力提升教師的育德意識和育德能力,。推薦學校xx等4名教師參加“xx市學校心理咨詢師”的專項培訓。

六,、管理育人重“引領”

扎實推進學校德育綜改三年行動,，注重提升學校德育領導力。校長負責,、群團組織參與,、家庭社會聯(lián)動的學校德育工作機制，全面落實《中小學德育工作指南》,，加強教風,、學風、校風建設,，充分利用學校報刊,、文化墻、校園網(wǎng),、圖書館和廣播電視等載體,，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學校文化的育人功能,。結合“迎進博,，學禮儀，講文明”修身主題活動,，進一步加強行為規(guī)范教育,。要加強學校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合,，組織開展階段性交流,、展示、研討活動和典型經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例的征集評選活動,，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法,。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律,，降低德育工作起點和重心,。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質,，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的,，使學校德育工作富有時代特色。