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學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇一
1、開學(xué)初,，對(duì)教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對(duì)相關(guān)教師提出了要求,。
2,、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,。
3,、通過(guò)走動(dòng)巡視，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。
4,、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正,。
5,、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。
6,、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見。
7,、對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo)。
8、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂,，督促教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
1,、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí),、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理,，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理,。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師,。
2、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用,，通過(guò)6期12篇內(nèi)容,，將學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,，對(duì)相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用,。
1,、對(duì)教務(wù)處、學(xué)工處,、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2,、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,，督促各部門查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。
3,、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。
4,、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。
5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo),。
6、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況,、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。
7、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo),。
8,、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查,。
9,、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
10,、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo),。
11,、對(duì)信息處數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
12,、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo),。
13、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。
14、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué),、衛(wèi)生,、宿管、食堂,、安全,、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
15,、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”,。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見、建議,，并督促各部門解決問(wèn)題,。
1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患,，對(duì)校園,、教學(xué)樓、教室,、實(shí)訓(xùn)室,、辦公室的建筑、設(shè)備,、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。
2,、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門解決；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育,。
3,、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生,、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生,、安全工作,。
4、配合總務(wù)處,，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查,。
5、完成了開學(xué)初,、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。
6、督促各部門上交安全責(zé)任書,。
1,、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通,。
2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食,、衛(wèi)生,、安全等情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障,。
3,、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過(guò)4次,、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查,。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門校區(qū)師生做過(guò)2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過(guò)1次調(diào)研,，將意見及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5,、配合食堂經(jīng)營(yíng),，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。
6,、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。
7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境,、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中,，聽取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證,。
1,、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取,、收集干部,、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議,。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問(wèn)題。
2,、本學(xué)期就學(xué)校整體工作,、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專項(xiàng)調(diào)研，采訪教師68人次,，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考,。
3,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神,、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用,。
1,、配合學(xué)工處，多次對(duì)全校衛(wèi)生,、宿舍進(jìn)行檢查,。
2、配合行政辦,，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核,，對(duì)有關(guān)部門的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
3,、配合教務(wù)處,、教科室的聽課活動(dòng)，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,，對(duì)全校教學(xué)秩序,、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生,、安全,、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。
5,、配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。
6,、配合學(xué)工處,，參與青年教師演講比賽評(píng)比。
7,、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評(píng)比。
8,、配合實(shí)訓(xùn)處,，多次與美的世界國(guó)際集團(tuán)有限公司溝通,。
9、配合學(xué)工處,，多次對(duì)曠課,、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育,。
10,、配合總務(wù)處，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查
11,、配合校長(zhǎng)室,，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案
12、配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng),。
13、配合總務(wù)處,，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查,。
1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整,、成員任務(wù)分工,。
2、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳,。
3,、為鼓勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,，在教職工中形成比、學(xué),、趕,、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。
4,、通過(guò)“醒示臺(tái)”，對(duì)全校教育,、教學(xué),、衛(wèi)生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示,。
5,、完成了《華飛》校刊的征稿任務(wù),。
6,、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng),。
7、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料,。
本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足。如,，由于人手不足,，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù),。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況,。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。對(duì)各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限,，督?dǎo)面廣，要做的事多,，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位,。
在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升,，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門,、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展,！
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇二
“對(duì)縣督導(dǎo)”工作成效明顯在去年完成第一輪“對(duì)縣督導(dǎo)”的基礎(chǔ)上,，今年開始我市實(shí)行縣區(qū)每年進(jìn)行一次自查自評(píng)，市級(jí)每?jī)赡赀M(jìn)行一次復(fù)查的辦法,，范文之工作總結(jié):學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié),。先后組織開展對(duì)秀嶼區(qū),、荔城區(qū)、涵江區(qū)20xx年度教育工作進(jìn)行市級(jí)復(fù)查,。同時(shí)配合省督導(dǎo)室對(duì)秀嶼區(qū),、荔城區(qū)進(jìn)行省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，經(jīng)評(píng)定,，秀嶼區(qū)為二類縣區(qū)合格等級(jí),，荔城區(qū)榮獲二類縣區(qū)優(yōu)秀等級(jí)。在督導(dǎo)中堅(jiān)持規(guī)范程序,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),。在各縣區(qū)自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織督導(dǎo)人員嚴(yán)格按照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真核查,，在幫助縣區(qū)政府總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改意見,，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,。
一、結(jié)合“對(duì)縣督導(dǎo)”配合市委組織部組織開展對(duì)縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作進(jìn)行督導(dǎo)考核,。
有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估的情況,，均以市政府的名義正式行文通報(bào)，同時(shí)抄送市人大,、政協(xié),、市委組織部，作為對(duì)縣區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核的重要內(nèi)容和有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng),、專項(xiàng)撥款,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究等方面的重要依據(jù)。對(duì)于經(jīng)“對(duì)縣督導(dǎo)”評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的涵江區(qū)和荔城區(qū)及時(shí)提請(qǐng)市人民政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作座談會(huì),，指導(dǎo)各縣區(qū)制定并落實(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作方案,，目前全各縣區(qū)均已建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,，并組織開展了相關(guān)的督導(dǎo)評(píng)估工作，為促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更加有效地履行教育職責(zé)發(fā)揮了重要作用,，同時(shí)也促進(jìn)了“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的有效落實(shí),。
二、“雙高普九”工作穩(wěn)步推進(jìn)認(rèn)真做好仙游縣“雙高普九”工作的指導(dǎo),。
由于仙游縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,，屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“雙高普九”問(wèn)題多,、難度大,。市督導(dǎo)室多次深入仙游縣各有關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo),，針對(duì)存在的經(jīng)費(fèi)投入,、辦學(xué)條件、普及水平等問(wèn)題提出整改意見,，多次督促并協(xié)調(diào)仙游縣政府及有關(guān)部門盡快按要求予以落實(shí),。該縣黨委政府高度重視“雙高普九”工作,，按照“用鐵的決心創(chuàng)達(dá)標(biāo)、用鐵的措施抓整改、用鐵的紀(jì)律作保證”的要求,，加大整改力度。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)及跟蹤督導(dǎo),，仙游縣政府能夠按照要求扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，特別是3380萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)的追補(bǔ)到位，使該縣“雙高普九”工作取得突破性進(jìn)展,，為順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收創(chuàng)造了條件,。20xx年12月份仙游縣順利通過(guò)省級(jí)“雙高普九”驗(yàn)收。對(duì)于已通過(guò)省級(jí)“雙高普九”驗(yàn)收的縣區(qū),，能夠結(jié)合“對(duì)縣督導(dǎo)”進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)評(píng)估,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，促其整改落實(shí),。
三,、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估扎實(shí)開展認(rèn)真組織實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估。
在抓好學(xué)校自評(píng)的同時(shí),，對(duì)我市第二批43所市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng),。經(jīng)過(guò)復(fù)查對(duì)符合條件的學(xué)校報(bào)請(qǐng)市政府給予重新認(rèn)定，并以市政府辦公室文件正式行文通報(bào),。組織開展第四輪市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,，對(duì)全市44所中小學(xué)進(jìn)行綜合性督導(dǎo)評(píng)估，同時(shí)推薦一批學(xué)校參評(píng)省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,。組織開展對(duì)市直中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程性隨機(jī)督導(dǎo),，嚴(yán)格實(shí)行事先不打招呼的工作制度，深入學(xué)校了解常態(tài)下素質(zhì)教育實(shí)施的情況,，收到了良好的效果,。在督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，注重學(xué)校的自評(píng),，注重學(xué)校的主體意識(shí),，主動(dòng)參與精神，堅(jiān)持全面評(píng)估與重點(diǎn)評(píng)估相結(jié)合，既對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估,，掌握了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面情況,，又根據(jù)各校的具體情況和不同特點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)管理,、課堂教學(xué),、校本教研、綜合評(píng)價(jià)等有重點(diǎn)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,，評(píng)估組通過(guò)聽取匯報(bào),、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)察看,、隨堂聽課,、師生座談、個(gè)別訪談等形式,，對(duì)被跟蹤的學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真復(fù)評(píng),。做到堅(jiān)持統(tǒng)一指標(biāo)、統(tǒng)一程序,、統(tǒng)一組織紀(jì)律,，不因人、因校而異,，做到不降低標(biāo)準(zhǔn),，不放松條件，把好尺度,，公平公正,。對(duì)督導(dǎo)評(píng)估情況除進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋外，還對(duì)各校分別進(jìn)行通報(bào),，既肯定成績(jī),，又指出存在的問(wèn)題，提出整改的意見和要求,。為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，市教育局決定榮獲盛市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)的初中校在今年達(dá)標(biāo)高中招生優(yōu)秀學(xué)生保送名額分配時(shí)給予傾斜，促進(jìn)了督導(dǎo)結(jié)果的有效應(yīng)用,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)校的積極性,。荔城區(qū)高度重視實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，出臺(tái)了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，對(duì)榮獲市級(jí)以上實(shí)施素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校的小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元,，中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元，從而調(diào)動(dòng)了各校的積極性,，對(duì)促進(jìn)素質(zhì)教育工作的實(shí)施起到了良好的`推動(dòng)作用。
四、專項(xiàng)督導(dǎo)不斷拓展會(huì)同市教育局,、財(cái)政局組織開展農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)督導(dǎo),。
從督查情況看，各縣區(qū)都能認(rèn)真履行政府責(zé)任,，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,，并按省定標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付到位。各學(xué)校也能加強(qiáng)資金使用的規(guī)范管理,，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織開展組織入學(xué)與“控輟保學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo),，指導(dǎo)各縣區(qū)按要求建立了文化戶口冊(cè),，落實(shí)了滾動(dòng)登記制度，并采取有效措施做好適齡兒童少年入學(xué)和“控輟保學(xué)”工作,，促進(jìn)了“控輟保學(xué)”水平的不斷提升,。組織開展學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備及其使用情況等專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，針對(duì)教學(xué)儀器管理混亂,，使用率低的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真督查,，對(duì)不按要求組織課堂實(shí)驗(yàn)的學(xué)校予以通報(bào)，促進(jìn)了教學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效落實(shí),。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇三
實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立了“統(tǒng)籌管理,、分層指導(dǎo)、研以致用”的科研工作思路,，把教科研作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引擎常抓不懈,，以有效地推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
教科研工作的高效運(yùn)行,，須建立在完善的機(jī)構(gòu)組織和規(guī)范的制度管理基礎(chǔ)之上,。
2．完善制度，重在激勵(lì),。出臺(tái)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)信用記錄評(píng)級(jí)制度》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅黑名單”管理制度》等制度,，將教師教科研能力和業(yè)績(jī)作為評(píng)優(yōu)選能的重要指標(biāo)。加大對(duì)教育科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度,，在考核,、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)中將教育科研作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),，逐步形成良好的科研氛圍,。
3．過(guò)程督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí),。將目標(biāo)鎖定在課題研究的全過(guò)程,。做好開題，讓教師明確研究的目標(biāo)和任務(wù)；
抓實(shí)過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)課題研究與教育,、教學(xué)、活動(dòng)的“三整合”,；
管理檔案,，把研究的路徑清楚地展現(xiàn)在管理的過(guò)程中。
努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型的組織,，提高教師的理論水平和研究能力,。
1.學(xué)思結(jié)合，提升素養(yǎng),。堅(jiān)持開展“好文推薦,，兩周一得活動(dòng)”，每?jī)芍芟蚪處熗扑]一篇教科研方面的文章,，要求教師認(rèn)真品讀,，寫下讀后感；購(gòu)買跟課題研究相關(guān)的書籍,，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，做好讀書筆記；要求教師每月寫一篇研究反思,。通過(guò)學(xué)與寫的引領(lǐng),，學(xué)與思的交織，使教師明確課題研究的理論基礎(chǔ),，了解國(guó)內(nèi)外研究的最新動(dòng)態(tài),，把握實(shí)驗(yàn)的思想內(nèi)涵。
2.定向培訓(xùn),，提高技能,。
一是針對(duì)青年教師研究意識(shí)和能力薄弱的現(xiàn)狀，通過(guò)開展“青藍(lán)工程”等活動(dòng),，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)名師的理論,，揣摩其技藝，不斷提升教育科研能力,；
二是結(jié)合課題研究的需要,，開展主題培訓(xùn)活動(dòng)。
廣搭平臺(tái),，組織形式多樣的課題教研活動(dòng),，讓課題研究落地生根，卓有實(shí)效,。
（一）抓實(shí)校本教研,，提高科研實(shí)效
依托年級(jí)組開展校本教研活動(dòng),，使研究貼近實(shí)踐問(wèn)題。首先,，選準(zhǔn)切入“點(diǎn)”,，申報(bào)小專題,。在課題開題之初,，各教研組根據(jù)課題研究的主題，申報(bào)自己的小專題研究,。這種把大的課題進(jìn)行切割分解的方式,，有利于化解難點(diǎn)，使教師結(jié)合實(shí)際展開研究,；
其二,，激活思維“點(diǎn)”，百家爭(zhēng)鳴,。教研組每周舉行一次教科研論壇活動(dòng),，每位教師自由地交流、討論,，說(shuō)出自己在實(shí)踐中的困惑,。這種問(wèn)題爭(zhēng)鳴的形式，是研究者之間的對(duì)話,，交流中往往能激發(fā)教師新的靈感,；
三是抓牢生長(zhǎng)“點(diǎn)”，開展課例研究,。我們以課例研究為抓手,，促使教師對(duì)自己的研究行為進(jìn)行深入思考，進(jìn)而提煉出有價(jià)值的研究成果,。我們校本教研,，凝聚集體智慧，營(yíng)造濃郁的科研氛圍,，提高了研究的實(shí)效性,。
（二）加強(qiáng)校際交流，拓寬科研平臺(tái)
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇四
1,、全面落實(shí)了對(duì)教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽、看,、查,、導(dǎo)方式，檢查了教師備課,、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)等工作。
2,、開展了期初,、期中、期末階段性教學(xué)檢查,。初期教學(xué)檢查了教師選聘,、教材、教學(xué)大綱到位情況,，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況，以上情況一切正常;從期中檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況上看,，老師教學(xué)認(rèn)真，作業(yè)布置批改到位,，學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)良好;期末檢查中,，各教師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生考試,、實(shí)訓(xùn)正常,，技能競(jìng)賽周工作順利完成，教學(xué)工作全過(guò)程正常,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況良好,。
3、執(zhí)行了常規(guī)工作檢查,。全學(xué)期落實(shí)人員,，每天檢查教師如下常規(guī)工作：是否提前到班，有無(wú)遲到,、早退,、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué)。
4,、檢查實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,，從檢查情況看,，教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)開出率很高,，學(xué)生實(shí)習(xí)反映良好,，課程設(shè)計(jì)基本合理，個(gè)別科組提出調(diào)整教學(xué)科目,，有些科目教材已經(jīng)過(guò)時(shí),，落后時(shí)代發(fā)展要求。
5,、檢查了畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作,。特別要從課題選題,、過(guò)程指導(dǎo)、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來(lái)源陳舊，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,，答辯考核走過(guò)場(chǎng),，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。
1、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),。通過(guò)以老帶新,、主題講座、短期培訓(xùn)班等對(duì)新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。
2,、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。
3,、加強(qiáng)“一體化教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)與推廣,，同時(shí)建議學(xué)校配足相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
4,、讓教師“走出去”,，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。
5,、各科組教師認(rèn)真研究教學(xué)用書,，更換或調(diào)整過(guò)時(shí)落后的教材,。
教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī),，但還存在一些不足,。主要是教學(xué)督導(dǎo)成員缺乏對(duì)職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí)，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位,。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,，不斷提高督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇五
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力協(xié)助和配合下,，教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況
⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人,，分別對(duì)教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序,、教師到課情況,、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查,。
⑵形成期中,、期未考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中,、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí),，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認(rèn)真填寫檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
⑶教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)按要求對(duì)本教研組老師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。
⑷對(duì)教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查,、檢查,，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫不完整,，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋。
2,、深入教學(xué)第一線開展聽課評(píng)課活動(dòng)
為全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會(huì)上提出的要求,，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長(zhǎng),，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng),。此次活動(dòng),，本著公平、公正,、公開的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一位授課教師,，聽好、評(píng)好每節(jié)課,，對(duì)授課教師好的方面予以充分肯定,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)向本人及教研組進(jìn)行反饋。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查,，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動(dòng),。
1,、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)。
2,、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求,。
3、部分教師備課不充分,，不努力,、不主動(dòng)，照本宣科;對(duì)課堂紀(jì)律不管不問(wèn),，個(gè)別教師素質(zhì)較差,。
1、加強(qiáng)對(duì)教師的管理,?？赏ㄟ^(guò)以老帶新、主題講座,、短期培訓(xùn)班等對(duì)新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。
2、加快本校重點(diǎn)專業(yè)和教師隊(duì)伍的建設(shè),。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等,。
教學(xué)督導(dǎo)工作,，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足,。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕,，缺乏對(duì)職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí)，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位,。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇六
緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督,、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù),，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水準(zhǔn),，為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范,、內(nèi)涵、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用,。
1、做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè),、復(fù)查工作,，確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo),。
2,、積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報(bào)成功,，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收,。
3、做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查工作,。
4,、深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”。
5,、深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,，完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù),，分別選擇1所小學(xué),、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。
6,、探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,，扎實(shí)開展綜合性、專題性,、需求性,、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1,、堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變
（1）推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。
（2）推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題,，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實(shí)際訴求。
（3）推動(dòng)督導(dǎo)對(duì)象的主觀參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變,，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報(bào)制度，量身定制個(gè)性化督導(dǎo)方案,，按需督導(dǎo),，柔性調(diào)控，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的實(shí)效性,。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上,，抓住關(guān)鍵,、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性,、發(fā)展性、可行性。
（4）推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,，逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu),，委托社會(huì)組織共同參與開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力,。
2,、創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制
（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能,。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì)，調(diào)整充實(shí)專,、兼職督學(xué)隊(duì)伍,，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人,、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍,。
（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為,，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計(jì)劃邀請(qǐng)無(wú)錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次,，分別赴上海閘北區(qū),、無(wú)錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià),、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步,、快一拍、深一層”,，要成為“教師的教師,、校長(zhǎng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力,、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力。
（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字,，主要從三方面入手：
一是從課題研究入手，提升教育督導(dǎo)研究力,。
二是從問(wèn)題研究入手,，提升教育督導(dǎo)效能性。
三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇七
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉,、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,，著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè),、制度建設(shè),、形象建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政,、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,，為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。
1,、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神，制定《中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,、《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,，扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
2,、責(zé)任督學(xué)依法履職,。
充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用，圍繞教育的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)、服務(wù),，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求，以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見,。
按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求，針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問(wèn)題和督導(dǎo)意見,，認(rèn)真做好整改工作,，促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé)，推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案,。
按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《縣人民政府關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,，建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系，制定督導(dǎo)評(píng)估方案,，明確時(shí)間表和路線圖,，加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度，提高公眾知情度,。
3,、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。
啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,，以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù),，分析義務(wù)教育學(xué)校“差異系數(shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況,。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,，深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)薄弱學(xué)校,、農(nóng)村完小,、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距，做好20xx年國(guó)家,、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,。
4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展,。
根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué),、初中校際間均衡差異情況，加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助200萬(wàn)元資金使用的監(jiān)督工作,，促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,。
1,、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估,。
積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，倡導(dǎo)多元化,、特色化的發(fā)展理念,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，總結(jié)辦學(xué)特色,，提升辦學(xué)水平,，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品，一校一特色”,，滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的`需求,。
2、深化教育教學(xué)改革,。
樹立科學(xué)的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，深化課堂教學(xué)改革,，開展課堂教學(xué)有效性研究,，開展啟發(fā)式、探究式,、合作式等教學(xué)方式研究,，建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系，完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,，完善校本教研制度,，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡,。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持育人為本，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面,，貫穿于德育、智育,、體育,、美育等各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生追求新知,、勇于探索的精神和收集處理信息,、分析解決問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造,、語(yǔ)言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估,。
增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé)，強(qiáng)化教育工作政府行為,。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,，使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持,，推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù),、協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé),。
進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
1,、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度,。
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，制定《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》,，下發(fā)《縣教育局縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,，推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛,、管理工作精細(xì),、工作過(guò)程精密、工作質(zhì)量精良,、辦學(xué)特色精品的目標(biāo),。
2、責(zé)任督學(xué)效能巡視,。
通過(guò)責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo),、校園巡視等，全面落實(shí)學(xué)校的人,、財(cái),、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況，督促學(xué)校管理“精,、準(zhǔn),、細(xì)、嚴(yán),、實(shí)”,，使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效，校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,，教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,，學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng)，后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,，安全管理進(jìn)一步落實(shí),，形成“時(shí)時(shí)有人管，事事有人管,，人人抓管理,，處處有管理”的精細(xì)化管理體系，實(shí)現(xiàn)管理的無(wú)隙化,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇八
以“^v^”精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、改革創(chuàng)新,，不斷更新教育觀念,，探索新的督導(dǎo)體制,，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查,、評(píng)估、指導(dǎo)”的作用,，為促進(jìn)教育公平,、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為全市教育事業(yè)全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。強(qiáng)化督導(dǎo)職能,，推進(jìn)教育督導(dǎo)的規(guī)范化,、制度化、全面化;堅(jiān)持以督導(dǎo)促整改,、以評(píng)估促提高的原則,，把握重點(diǎn)，做好督導(dǎo)評(píng)估,、推進(jìn)省級(jí)示范市的創(chuàng)建進(jìn)程。
1,、做好3月份,、4月份、省市兩級(jí)對(duì)我市體育,、衛(wèi)生,、職業(yè)教育、三項(xiàng)工程等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,。
2,、隨時(shí)做好濟(jì)南市各個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)的迎查準(zhǔn)備工作。
3,、做好創(chuàng)建和復(fù)評(píng)工作,。在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極為省級(jí)示范市創(chuàng)建工作打基礎(chǔ),、做準(zhǔn)備;年內(nèi)爭(zhēng)取完成埠村,、圣井、水寨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作并對(duì)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行積極的指導(dǎo),。
4,、依法“控輟保學(xué)”，堅(jiān)持義務(wù)教育監(jiān)測(cè)制度,，每學(xué)期對(duì)義務(wù)教育水平進(jìn)行一次監(jiān)測(cè),，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是輟學(xué)問(wèn)題相對(duì)突出的單位進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，并將“控輟保學(xué)”工作實(shí)績(jī)納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全方位目標(biāo)考核,。
5,、對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
6、對(duì)教育重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。
7,、對(duì)學(xué)校安全、衛(wèi)生進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。
8,、對(duì)民辦學(xué)校和幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)
9、做好教師節(jié)和年終對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的考核工作,。
10,、圍繞教育局的中心工作積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
11,、隨時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。
(一)不斷深化督導(dǎo)理念。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)督導(dǎo)工作,，在實(shí)際工作中,，堅(jiān)持以督促建，以評(píng)促改,，以導(dǎo)促發(fā)展的工作思路,，牢固樹立督導(dǎo)服務(wù)于政，督導(dǎo)服務(wù)于教,，督導(dǎo)服務(wù)于學(xué),，督導(dǎo)服務(wù)于校的觀念。堅(jiān)持深入學(xué)校調(diào)查研究,，提供業(yè)務(wù)咨詢,、把督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)轉(zhuǎn)移到最需要關(guān)注的地方和最弱勢(shì)的工作方面，為政府和教育行政部門的相關(guān)決策提供有益的可靠依據(jù)和信息,。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo)基礎(chǔ)建設(shè)
1,、完善督導(dǎo)規(guī)章職責(zé)。為規(guī)范全市教育督導(dǎo)工作,，20xx年,，我們將制訂《章丘市專兼職督導(dǎo)員管理辦法》、《章丘市督導(dǎo)辦公室職責(zé)》,、《章丘市教育督導(dǎo)工作制度》,、《章丘市教育督導(dǎo)工作流程》，切實(shí)建立我市的督導(dǎo)制度,，使全市教育督導(dǎo)工作走上規(guī)范,、健康發(fā)展之路。
2,、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，年內(nèi)建立教育督導(dǎo)工作責(zé)任區(qū),。一是選好人員，督政必須知政,，督學(xué)必須懂教,。要切實(shí)把好兼職督學(xué)、督導(dǎo)員的選拔關(guān),，至上而下配齊督導(dǎo)人員,，建立一支高素質(zhì)的督導(dǎo)隊(duì)伍，從事督政督學(xué)工作,。二是抓好培訓(xùn),，首先是法律法規(guī)和教育教學(xué)管理的培訓(xùn)，其次是抓工作作風(fēng)建設(shè),，建立相關(guān)的監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制,，規(guī)范教育督導(dǎo)工作程序和行為，樹立良好的督導(dǎo)形象,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇九
**年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的xx屆*中全會(huì)精神為主線,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉,、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針，著力加強(qiáng)能力建設(shè),、體系建設(shè),、制度建設(shè)、形象建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政,、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高，為推動(dòng)我縣教育科學(xué),、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。
一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)
1,、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度,。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,，制定《**縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,、《**縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》，扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
2,、責(zé)任督學(xué)依法履職,。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用，圍繞教育的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督,、檢查,、評(píng)估、指導(dǎo),、服務(wù),，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求,，以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
1、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見,。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于**縣人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,，針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問(wèn)題和督導(dǎo)意見，認(rèn)真做好整改工作,，促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),，推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
2,、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,，建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系,，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，明確時(shí)間表和路線圖,，加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度,，提高公眾知情度,。
3、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作,。啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,，以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù)，分析義務(wù)教育學(xué)?！安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況,。加大推進(jìn)工作排查和整改力度，深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),，促進(jìn)薄弱學(xué)校,、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,，做好20xx年國(guó)家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,。
4,、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué),、初中校際間均衡差異情況,，加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助20xx萬(wàn)元資金使用的監(jiān)督工作，促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
三,、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估
1,、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)《南平市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于重新下發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作意見的通知》精神,，積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，倡導(dǎo)多元化,、特色化的發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，總結(jié)辦學(xué)特色,，提升辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品,，一校一特色”,，滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2,、深化教育教學(xué)改革,。樹立科學(xué)的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，深化課堂教學(xué)改革,，開展課堂教學(xué)有效性研究，開展啟發(fā)式,、探究式,、合作式等教學(xué)方式研究，建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,，完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,，完善校本教研制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡,。
3,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持育人為本,，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育等各個(gè)方面,，貫穿于德育、智育,、體育,、美育等各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息,、分析解決問(wèn)題,、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語(yǔ)言文字表達(dá),、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。
四,、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估,。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),，強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持,，推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康,、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2,、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理
1,、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度,。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，制定《**縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》,，下發(fā)《**縣教育局 縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,，推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心,、教師業(yè)務(wù)精湛,、管理工作精細(xì),、工作過(guò)程精密、工作質(zhì)量精良,、辦學(xué)特色精品的目標(biāo),。
2,、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過(guò)責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo),、校園巡視等,，全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái),、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況，督促學(xué)校管理“精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán)、實(shí)”,，使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,，校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,，教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,，學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),，后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,，安全管理進(jìn)一步落實(shí)，形成“時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管，人人抓管理,，處處有管理”的精細(xì)化管理體系，實(shí)現(xiàn)管理的無(wú)隙化。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十
根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》（冀教督[20xx]9號(hào)）文件精神和張家口市人民,、政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求,，一年來(lái)，我們積極開展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作,，做了大量的工作,，成效顯著。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了以教科局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)主管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組,，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃,。
（二）工作開展情況
1、日常工作
督導(dǎo)組對(duì)照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》,，深入全縣中小學(xué)校通過(guò)聽取校長(zhǎng)匯報(bào),，實(shí)地察看，召開班子會(huì)議,，交換整改意見,，參與相關(guān)活動(dòng)等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作,。在督導(dǎo)過(guò)程中,，重視學(xué)校過(guò)程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主,，重在促進(jìn)”的原則,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，針對(duì)不同情況,，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見；幫助學(xué)校分析優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,，查找亮點(diǎn),、消除盲點(diǎn)；督促學(xué)校落實(shí)階段性工作,，并取得了效果,。
一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效,。認(rèn)真填寫學(xué)校的基本情況,，主要工作或特點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題梳理意見和建議以要點(diǎn)形式填寫,，對(duì)整改工作情況,，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對(duì)海流圖小學(xué)校園面積小,，硬化面積大的實(shí)際,，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板,，自制種植箱100個(gè),，種植了莊稼和花草。
二是參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng),，在“導(dǎo)”上下功夫,。如：師范路小學(xué)聽課教研活動(dòng),，張北四中七、八年級(jí)集體備課,，大河小學(xué),、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動(dòng),。
三是對(duì)學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤,，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作,，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬(wàn)“一墻,、一景,、二園”初具雛形。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化,、綠化,、美化與校園文化、育人,、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo),，三次到郝家營(yíng)、大河,、小二臺(tái),、饅頭營(yíng)、臺(tái)路溝,、二臺(tái)等小學(xué)和二臺(tái)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo),；特別是大河小學(xué)在“三化”過(guò)程中師生動(dòng)手種植品種全，精細(xì)化程度高,，彰顯了育人效益,。謀劃并幫助兩面井、饅頭營(yíng)中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作,，饅頭營(yíng)中心小學(xué)行動(dòng)早,、動(dòng)作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi),，幼兒園人數(shù)突破百名,；兩面井中心園，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見留在原小學(xué),，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用,，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通,、學(xué)生健康等方面存在隱患,，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園,，目前投資34萬(wàn)元，改建工程已竣工并入住,。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué),、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化,、綠化,、校園文化工作出謀劃策。四是針對(duì)部分學(xué)校的不足,，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，并召開小型學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺(tái)中心小學(xué)參觀宿舍管理,，臺(tái)路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化,，饅頭營(yíng)中心小學(xué)到郝家營(yíng)中心小學(xué)和小二臺(tái)中心小學(xué)參觀校園硬化,。
2、加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)
建立“一線工作機(jī)制”,，實(shí)行干部包校,；以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長(zhǎng),、部分教師93人對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查,，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái),；組織機(jī)關(guān)干部開展了“干部下基層,、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。通過(guò)以上舉措加強(qiáng)了過(guò)程考核,，使校長(zhǎng)感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí),、主動(dòng),。
3、年終綜合督導(dǎo)評(píng)估工作
成立了以副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個(gè)督導(dǎo)評(píng)估工作小組,，從20xx年12月上旬開始同時(shí)對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估,，歷時(shí)半個(gè)多月。各小組
根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校,，深入學(xué)校認(rèn)真開展工作,。按照20xx年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，對(duì)全縣2所高中,、1所職中,、6所初中,、28所小學(xué)、2所幼兒園,、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過(guò)聽取匯報(bào),、走訪師生，召開座談會(huì),、查看教案,、作業(yè)、聽課筆記,、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評(píng)估和督導(dǎo),。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題與不足。通過(guò)這一輪的督導(dǎo)評(píng)估,，進(jìn)一步了解了全縣各級(jí)各類學(xué)校工作中的成績(jī)和不足,。
1、在辦學(xué)條件上,，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌,、缺特色,，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵、提升水平,。
2,、在辦學(xué)理念上，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠,，要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo),，積極開展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)理論研究和實(shí)踐探索。將評(píng)價(jià)改革納入縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估,，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作健康發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3,、學(xué)校要按“精心,、精細(xì)、精致,、精彩”的要求,，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型,、服務(wù)型,、學(xué)習(xí)型”的校長(zhǎng)隊(duì)伍。
4,、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作,。
5,、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路，創(chuàng)新理念,，提高標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。
5,、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺(tái),，把教師體育活動(dòng)常態(tài)化、制度化,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十一
我校始建于1987年,，學(xué)校占地16687平方米，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生453余人,，教職工70人，其中省級(jí)教師一人,，總局級(jí)教師3人,，林業(yè)局級(jí)骨干教師12人，小學(xué)高級(jí)教師32人,，小學(xué)一級(jí)教師14人,，專任體育教師二名。全校教師都達(dá)到中專以上學(xué)歷,，全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷,。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，學(xué)校設(shè)有專門的體育教室,。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量突出,，社會(huì)聲譽(yù)顯著的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。
學(xué)校體育教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分，特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用,。學(xué)校高度重視體育教育工作,，建立了體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)分管學(xué)校的體育教育，把體育教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,，制定了一系列規(guī)章制度,。保證學(xué)校體育教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期都有專項(xiàng)的計(jì)劃及工作總結(jié),。為順利開展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，提供可靠的保障。
學(xué)校制定了體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案,。建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制,，工作流程為：校長(zhǎng)―分管領(lǐng)導(dǎo)―體育教師一條線。確立自下而上的工作機(jī)制,，先由相關(guān)教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查,，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校體育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,，并由各部門收集,、整理資料、形成檔案,。
1,、學(xué)校著力培養(yǎng)體育方面的師資隊(duì)伍，將體育教師納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,，大力鼓勵(lì)他們通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平,，在評(píng)先進(jìn)、職稱評(píng)騁時(shí),，和其他教師享受同樣待遇,。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師,，符合上級(jí)有關(guān)部門的要求,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，確保正常教學(xué)秩序,。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃,，按要求開足開齊體育課,，并按課標(biāo)的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用,。1―2年級(jí)體育每周4節(jié),，3――6年級(jí)每周3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占,、挪用體育課時(shí)間,，同時(shí)開展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地,、設(shè)施免費(fèi)開放,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施,。學(xué)校還專門制訂了體育工作計(jì)劃,，并納入教學(xué)工作計(jì)劃,，把這項(xiàng)工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái),。
我校還利用周五下午的時(shí)間組織建立了體育特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),。如乒乓球團(tuán)隊(duì)、田徑團(tuán)隊(duì)等,。訓(xùn)練有計(jì)劃、有組織,、有安排、有教案,、有總結(jié),。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個(gè)及器材室一個(gè),，器材室內(nèi)配有跳箱,、山羊、啞鈴,、杠鈴、輪滑,、羽毛球,、籃、足,、排球,、體操墊等體育器材，為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十二
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù),，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的20xx年度工作安排,，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，圓滿完成了20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。
在^v^源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組^v^的指導(dǎo)下,，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組,、業(yè)務(wù)迎檢組,、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺(tái)帳,；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》,、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化,、細(xì)化,，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見》,，規(guī)范和完善了檔案的收集,、立卷、歸檔等分類整理工作,。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份,，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料,。今年4月份,，順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，10月份,，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位,。
為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查,，檢查結(jié)果表明,，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí),。
（一）健全機(jī)構(gòu),，完善安全制度
（二）以^v^安全月^v^活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育
各學(xué)校,、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué),、空冢郭鄉(xiāng)中,、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防,、交通等部門的聯(lián)系,，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),，重點(diǎn)開展了防震,、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練,。
（三）認(rèn)真排查,，消除安全隱患
春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展^v^十查十防^v^和安全^v^五查^v^活動(dòng),，共計(jì)排查安全隱患36條,，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度,，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作,，同時(shí)抓好附屬設(shè)施,、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作,，積極配合公安,、^v^門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì),、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批,、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境,。
（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村,、城市抽檢了10所學(xué)校,，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間,、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談,，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底,?？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好,。
（二）6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查,。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生,、校舍安全,、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾,，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境,。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查,，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查,。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議,，明確目標(biāo)責(zé)任,，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備,，最后順利通過(guò)驗(yàn)收,。
（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),，協(xié)調(diào)監(jiān)察室,、教育科，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi),、亂辦班等也積極參與督查督辦,，也取得了很好的效果。
一年來(lái),，在人員不足,、業(yè)務(wù)職能多、工作量大,、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難,，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。展望20xx年，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神,，有信心有能力把工作做得更好,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十三
在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校一直堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作。對(duì)照文件精神和評(píng)估細(xì)則積極進(jìn)行自查，現(xiàn)將心理健康教育工作自查情況匯報(bào)如下：
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校總體工作目標(biāo)
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案,，以努力培養(yǎng)人格自尊,、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo),，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo),，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”,，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo),。歷年來(lái),，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作,、團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初,，學(xué)校行政班子都將對(duì)心理健康教育工作作出具體布署,；學(xué)期結(jié)束時(shí)安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的健康教育工作則給予了人力,、物力,、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí),。
2,、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度，并制定了相應(yīng)的例會(huì)制度,，邀請(qǐng)專家,，組織教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)校為學(xué)生設(shè)立了規(guī)范的心理咨詢室,，配備了一名兼職教師,，將他們進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任,，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體,，全體教師共同參與開展心理健康教育工作,，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效,。
1、接受專業(yè)培訓(xùn),，遵守職業(yè)道德
學(xué)?，F(xiàn)有一名心理輔導(dǎo)教師，都接受過(guò)市級(jí)以上的培訓(xùn),，并且獲得了國(guó)家職業(yè)心理咨詢師三級(jí)證書,。她們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法,，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法,，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng),，讓心理輔導(dǎo)教師通過(guò)積極和專家請(qǐng)教,，同仁交流，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，積極推動(dòng)了我校心理健康教育的開展。
2,、定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件
我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值,，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通,、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件,。
1、班主任工作及團(tuán)隊(duì)工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中,，我們一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè),、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會(huì)為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí),。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任充分交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行心理健康教育。如新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育,，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，融入新集體。積極開展以“認(rèn)識(shí)自我”,，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng),，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧,；初三,、高三年級(jí),，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒,，我們通過(guò)講座輔導(dǎo),、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、克服自卑心理,，正確對(duì)待考試。
2,、學(xué)科教育滲透,，塑造學(xué)生健康人格
我校充分利用教案評(píng)比、青年教師展示課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想,。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，應(yīng)該說(shuō)這對(duì)教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用,，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項(xiàng)評(píng)比和教學(xué)活動(dòng)中,，我們一改以往的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，注重學(xué)生情感的變化和體驗(yàn)，將此作為一項(xiàng)重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，教務(wù)處對(duì)于教師的教案撰寫、課程的設(shè)置和教授都提出了新的要求,，更注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成,，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理,，塑造健康人格,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)行心理健康教育的學(xué)校環(huán)境中,，廣大師生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),，我們也會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷摸索,，借力教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路,！
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20xx年，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評(píng)價(jià)的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。
健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。
督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況。
督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況,。
督教：督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。
1,、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校,，評(píng)估驗(yàn)收,。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展,。
實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。
“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化,。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化,。辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,。提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化。發(fā)展,，教育生態(tài)化,。推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。
2,、提升辦學(xué)理念,，教育長(zhǎng)足發(fā)展,。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念,，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。
今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué)。
（1）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。
在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
（2）示范學(xué)校管理,。
協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市,、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,、科學(xué)管理的典范、規(guī)范辦學(xué)的典范,、教育事業(yè)發(fā)展的典范,。
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以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督,、檢查、評(píng)估,、指導(dǎo)”的職能,，將督導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向督學(xué)，服務(wù)基層,，扎實(shí)開展有效督導(dǎo),，不斷提升督導(dǎo)水平。
1,、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作,。
2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃操作辦法》要求,，切實(shí)督促學(xué)校辦好這項(xiàng)惠民的民生工程,，讓全體學(xué)生和廣大家長(zhǎng)共享改革開放之成果。
3,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20xx年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書》,，落實(shí)各項(xiàng)措施，完成各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo),。并在第一時(shí)間做好學(xué)?？?jī)效目標(biāo)考核的資料整理和歸檔工作。
4,、有效開展對(duì)學(xué)校安全,、德育、教學(xué),、教研,、體藝21活動(dòng)的督導(dǎo)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊(cè)》,，理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識(shí)，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),，熟悉相關(guān)教育政策文件精神,，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平,，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2,、做好各項(xiàng)大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作,。本年主要是兩項(xiàng)工作：一是要按要求做好我校（鄉(xiāng)）“三項(xiàng)評(píng)估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項(xiàng)評(píng)估”市檢做好準(zhǔn)備,。二是認(rèn)真落實(shí)完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績(jī)效目標(biāo)管理責(zé)任書》的各項(xiàng)指標(biāo)要求,，對(duì)照《評(píng)分細(xì)則》加強(qiáng)督導(dǎo)。
3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式,。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心,，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，也重視課外輔導(dǎo)工作,；既評(píng)估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué),；既督導(dǎo)教學(xué)一線,，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué),、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),。特別是要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),。深入班級(jí)，強(qiáng)化聽評(píng)課,，隨時(shí)抽查教師的教案,、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄,。要求科任教師平時(shí)測(cè)試后到教務(wù)員處進(jìn)行小考登記,，并隨時(shí)抽查學(xué)科測(cè)試試卷。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位,，每星期至少聽一個(gè)人的課,，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)，特別是對(duì)特崗教師要加強(qiáng)聽課,、評(píng)課,，并及時(shí)指導(dǎo)以提高。教師隊(duì)伍建設(shè),，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作,，在教導(dǎo)處的工作計(jì)劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況,?？傊ㄟ^(guò)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo),，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改,，學(xué)生輔導(dǎo),、階段測(cè)評(píng)質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導(dǎo),，通過(guò)對(duì)隨堂課、觀摩課,、示范課的及時(shí)點(diǎn)評(píng),、書面反饋，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)制度,，保證學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行,。
4、開展教學(xué)研究,，為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮智囊作用,。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況,，開展教學(xué)研究工作，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。及時(shí)反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息,。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)見解撰成文章，在學(xué)校交流,，供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒,。
5、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的開展,。一切工作要出效果，都離不開活動(dòng)的開展,，根據(jù)學(xué)校工作思路,，本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等多個(gè)大型活動(dòng),，我們不能只重形式不講效果,，為活動(dòng)而活動(dòng)，要求每項(xiàng)活動(dòng)都必須認(rèn)真準(zhǔn)備,，有計(jì)劃有方案,，而且每套方案必須有實(shí)效性，具有可操作性,，考慮要細(xì)致,、全面。尤其是兒童節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦等“六個(gè)節(jié)”活動(dòng)的開展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺(tái)。要真正使這些活動(dòng)落到實(shí)處，使之收到實(shí)效,。
6,、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校近幾年來(lái)積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動(dòng)，樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣,、成就美好人生”的育人理念，學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動(dòng)的有效開展,，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位,，登記到位，以收到明顯實(shí)效,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十六
我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)郝振華直接抓，分管副校長(zhǎng)鄭成明具體抓,，學(xué)校辦公室,、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),，取得了良好的教育效果,。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。
1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用安全教育平臺(tái),、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車,、無(wú)鈴,、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
開展常規(guī)檢查,。學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。
今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十七
教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門，在院長(zhǎng)和分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控,，以及院教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作。而教研室主任（骨干教師）作為二級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員,，理應(yīng)在督導(dǎo)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，擔(dān)負(fù)起學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)的光榮職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)做到：
1,、深入教學(xué)一線，全面了解相關(guān)教學(xué)信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問(wèn)題,，為教學(xué)部門提供必要的服務(wù)；
2,、定期或及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報(bào)情況,、通報(bào)督導(dǎo)工作相關(guān)信息、反饋意見,，協(xié)調(diào)對(duì)全院教學(xué)工作的適時(shí)調(diào)控,；
3,、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)同有關(guān)方面對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核,，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,、效率等；
4,、積極開展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)員的工作能力、水平和質(zhì)量,；
5,、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議、方案,，為學(xué)院的建設(shè),、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議
為保證上述工作的順利完成，特制訂電信學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)組工作計(jì)劃如下：
采取“統(tǒng)一安排,、分散實(shí)施”的工作方式,，全面的、有層次的,、協(xié)調(diào)的開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時(shí),，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，也重視課外輔導(dǎo)工作,；既評(píng)估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué),；既督導(dǎo)教學(xué)一線,，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué),、教與管多個(gè)方面研究解決本科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),。
利用各種機(jī)會(huì)和渠道,，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)組成員；組織教學(xué)督導(dǎo)組成員到兄弟學(xué)院進(jìn)行參觀交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
作為教研室主任，要立足教學(xué)一線,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，開展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮智囊作用，為學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；作為二級(jí)督導(dǎo)組成員，要結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況,，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十八
我校以^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育,，以信息化促教育現(xiàn)代化,，一年來(lái)，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，積極推行課程整合,，全方位推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下,，肯于投資,，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，提高檔次,，今年又添置了一塊500g硬盤,、刻錄機(jī)、光盤若干,，新添置投影儀一臺(tái),，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式,。要求所有的公開課,，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展,。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了遠(yuǎn)程教育教研組,，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(zhǎng)和主任負(fù)責(zé),，機(jī)構(gòu)健全,、制度完善、分工明確,、責(zé)任落實(shí),、管理較好。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行,，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》,、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》,、及《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》,、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》,，對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn),，由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn),。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排,，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格,、演示文稿等）,，做好遠(yuǎn)教資源的二次開發(fā)。
另外,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件）,，對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí),。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法,，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備,，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果,。
我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù),、創(chuàng)新的原則,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。努力為教育教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦,，不講價(jià)錢,。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃,，然后做出一學(xué)期的安排,。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想,，都能得到支持和配合,。有條件的，積極去辦,，條件不夠的,，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好,。
去年,，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),、投影機(jī)的使用,，課件制作等技能，共40課時(shí),，培訓(xùn)面達(dá)100％,。
為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求,。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)軟件,，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文,，獲市級(jí)獎(jiǎng)16篇,。
總的來(lái)看，我校在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力,，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到,，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1,、是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性,、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一,。
2,、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用,，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足,，每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足10分鐘,，開設(shè)的效果無(wú)從談起。
3,、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功,，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講,，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問(wèn)題,、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決,。
4,、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說(shuō)是五花八門,，有人教版教材,、岳麓版、仁愛版,、北師大版等版本的教材,，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版,、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1,、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源,。
2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師,，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高,，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇十九
為鞏固教育督導(dǎo)工作成果,，進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)評(píng)估工作,，促進(jìn)和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育,，依據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)工作精神結(jié)合我校工作實(shí)際,，特制定20xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞區(qū)教體局教育督導(dǎo)部門的工作部署,，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式,，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督,、檢查、評(píng)估,、指導(dǎo)的功能,，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊(duì)伍,、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn),，加快教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,，進(jìn)一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面,。
1、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,。
2,、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測(cè)評(píng)工作,。
3,、組織全校老師進(jìn)行年度考核。
4,、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。
5、做好“六個(gè)一”課堂教學(xué)工作,。
6,、加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育工作及檢評(píng)工作。
1、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，全面落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,。
圍繞區(qū)教體局工作重點(diǎn)，實(shí)行多層面的對(duì)外交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高督學(xué)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，建設(shè)一支熟識(shí)基礎(chǔ)教育工作,、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的督導(dǎo)隊(duì)伍,。
2,、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度,，全面做好督導(dǎo)迎檢工作,。
工作注重細(xì)節(jié)，講團(tuán)結(jié),，講創(chuàng)新,，多角度、多層次的研究學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)通知精神,，安排部署督導(dǎo)工作,。
3、發(fā)揮督導(dǎo)功能,，切合教育工作實(shí)際,，扎實(shí)做好督政督學(xué)工作。
發(fā)揮督政職能,，堅(jiān)持對(duì)處室進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任考核,，定期督導(dǎo)、檢查落實(shí)情況,，做好年終有關(guān)考核工作,；強(qiáng)化督學(xué)職能，實(shí)施對(duì)辦學(xué)行為和新課程實(shí)施情況的督導(dǎo),，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平與教育質(zhì)量,。
4、結(jié)合教體局重點(diǎn)工作,，開展扎實(shí)有效的活動(dòng),，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務(wù),。
通過(guò)以上措施,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)：一是強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高督導(dǎo)水平；二是逐步完善教育督導(dǎo)制度,，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化,；三是高質(zhì)量通過(guò)區(qū)教體局綜合督導(dǎo)評(píng)估,；四是規(guī)范教育行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施,。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇二十
根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)教學(xué)的全過(guò)程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化,、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。
堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,，樹立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的質(zhì)量意識(shí),，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
1、完善學(xué)?！暗椭匦倪\(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校,、年級(jí)組配合督查制度,，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階,。
2,、通過(guò)評(píng)教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。
3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階,。
教學(xué)方面：
1、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開課教案必須交到教研組,，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教,，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,，查教案，并提出整改意見,，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式,、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評(píng),，并公布檢查結(jié)果,。
2,、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì),、高效”課堂主旋律,，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生,。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率,，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽”與“評(píng)”,。
第一,，加強(qiáng)教師之間的聽課與評(píng)課,，推行評(píng)課制度,。評(píng)課是教學(xué),、教研工作過(guò)程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng),，評(píng)課的目的不是為了證明,，而是為了改進(jìn),。通過(guò)評(píng)課，才能把教師的.聽課過(guò)程中的聽,、看,、思相互交流，達(dá)到共同提高的目的,。因此學(xué)校每周將安排老師上課,，組織其他老師聽課，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假,，不參加聽課,。并組織老師對(duì)所聽老師的課，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,，并保留相關(guān)的記錄材料,，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。
第二,，組織教干推門聽課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,，對(duì)課堂中存在的不足提出整改,，對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處提出表?yè)P(yáng),。
3,、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題,、批改等方面的監(jiān)管,，每周,、每月由各教研組長(zhǎng)、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查,。
4,、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),，每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較,，在教師所帶學(xué)科的班級(jí)，考試名次排前五名的班級(jí)任課教師,、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示,。
5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線,，因此提優(yōu),、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu),、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)（包括學(xué)科競(jìng)賽、背書,、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報(bào)7名學(xué)生,，進(jìn)行集中比賽。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。
常規(guī)方面：
1,、環(huán)境衛(wèi)生講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美,、雅觀的校園,，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分,。因此,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變環(huán)境衛(wèi)生,，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,，展示我校校園風(fēng)貌，各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室,、宿舍,、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報(bào)教導(dǎo)處,，同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室,、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。
2,、紀(jì)律：常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課,、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。
3,、了解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外,，還將上報(bào)校長(zhǎng)室，進(jìn)行教育,。
4,、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用,。教學(xué)效果的好壞,，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上,。在教學(xué)工作中,，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改,，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng),、品味高,，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
5,、其他：各年級(jí),、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況,，教師簽到、坐班,、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作,。
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一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作
(一)強(qiáng)化聽課與評(píng)課,，起好監(jiān)控作用
1.聽課對(duì)象：以新教師,、青年教師為重點(diǎn)。
2.聽課方式：以隨機(jī)聽課為主,。
3.聽課范圍：全校范圍內(nèi),。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。
4.及時(shí)進(jìn)行聽課記載,、評(píng)價(jià),，并作反饋、指導(dǎo),。同時(shí)檢查教案和備課筆記,。
5.每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。
(二)配合教務(wù)處,，做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作
二,、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作
1.配合教務(wù)處,，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作,。
2.配合教研室，做好開展教研活動(dòng),、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作,。
3.配合教務(wù)處、教研室,，做好其他相關(guān)工作,。
三、協(xié)助做好課程改革工作
課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作,，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定,。
四、做好師徒結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制工作
擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師的督導(dǎo)老師,，做好相應(yīng)工作,，起好 導(dǎo) 的作用。
五,、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作,。
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為了切實(shí)搞好我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況,，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：
青龍鄉(xiāng)中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi),，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人,，產(chǎn)假2人,，在崗37人。學(xué)生602人,。目前,，學(xué)校正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)校”工作,。
我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，措施得力，有保障,；
4、我校各功能室正常開展工作,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。
6、學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究,，并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究,，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。
7,、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高,，及時(shí)撰寫課后使用記錄，以及心得體會(huì),，因場(chǎng)地受限,，有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8,、遠(yuǎn)程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規(guī)范,。
9,、為了進(jìn)一步深化我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式,、方法和途徑，提升應(yīng)用水平,，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范?！钡臈l件下,，正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)校”工作,。
為了將我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效,，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神,，進(jìn)行全面的自查，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改,。
（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé),，認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。
（二）健全完善機(jī)制,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開展、督促檢查,、考核評(píng)估等相關(guān)制度,，做到有章可循，管理更科學(xué)化,、規(guī)范化,。
（三）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，確?！斑h(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開展，取得實(shí)效,。一是落實(shí)設(shè)備的維修,、添置經(jīng)費(fèi),；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持,，及時(shí)解決問(wèn)題,，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。
（四）開展培訓(xùn)活動(dòng),。由教導(dǎo)處牽頭，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開展一次培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展,。
（五）強(qiáng)化過(guò)程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程管理,，有計(jì)劃,，有步驟地開展工作，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性,。
（六）定期培訓(xùn)教師,。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn)，做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源,。
（七）開展課題研究,。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,。
（八）落實(shí)考核評(píng)價(jià),。針對(duì)計(jì)劃制度，落實(shí)考核與評(píng)價(jià),?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平,。
經(jīng)過(guò)對(duì)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問(wèn)題,，采取了措施,，落實(shí)了制度,，落實(shí)了整改,，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?！北貙⒊晒?，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階,。
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在我縣教育督導(dǎo)部門和校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以“辦人民滿意教育,創(chuàng)一流學(xué)校,努力成為縣教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強(qiáng)校,科研興?！?積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力,努力爭(zhēng)創(chuàng)臨高縣高水平現(xiàn)代化學(xué)校。
1,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育法,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育法規(guī);
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組,、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;
3,、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;
4、組織對(duì)新教師和進(jìn)校三年以內(nèi)的青年教師的培訓(xùn),著力素質(zhì)教育和新課程評(píng)價(jià)改革研究;
5,、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)常規(guī)檢查,堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度,繼續(xù)加大督查力度;
6,、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作,。
1,、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo),提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;
2、制定工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn),合理安排分工,及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);
3,、開展隨堂聽課,、走聽活動(dòng),進(jìn)行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查,加強(qiáng)調(diào)查研究,深入實(shí)際,深入基層,深入課堂,了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問(wèn)題,推進(jìn)教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估;
4、組織開展學(xué)生座談會(huì)和師生訪談工作,加強(qiáng)服務(wù),服務(wù)基層服務(wù)老師,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教育教學(xué)一線,想教育教學(xué)所想,急教育教學(xué)所急,建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo);
5,、進(jìn)行課堂常規(guī)的專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查活動(dòng),并及時(shí)反饋并加以整改,注意正確輿論導(dǎo)向,切實(shí)實(shí)施督導(dǎo)工作目標(biāo),為學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階保駕護(hù)航;
6,、加強(qiáng)總結(jié),注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作,每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)抽查工作,定期召開教職工,、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談,對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。
2月份:
1,、制訂工作計(jì)劃,做好開學(xué)工作,深入班級(jí)和課堂指導(dǎo),、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;2、組織對(duì)青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查,督促青年老師做好班級(jí)常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作;
3,、組織教學(xué)常規(guī)期初檢查工作,。
3月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動(dòng),開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;
2,、深入課堂,、班級(jí),了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。
3,、組織教學(xué)常規(guī)月檢查工作,。
4月份:
1、深入學(xué)科教研組,深入課堂,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);
2,、組織教學(xué)常規(guī)月檢查工作,。
5月份:
1、召開師生座談會(huì),了解素質(zhì)教育情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找對(duì)策;
2,、組織開展對(duì)學(xué)校學(xué)科的單項(xiàng)督導(dǎo)工作;
3,、組織教學(xué)常規(guī)月檢查工作,。
6月份:
1、組織教學(xué)常規(guī)工作期末全面檢查;
2,、依據(jù)教研組,、年級(jí)組、教師和學(xué)生有關(guān)考評(píng)細(xì)則,進(jìn)行測(cè)評(píng),。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇二十四
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,，認(rèn)真落實(shí)“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念,。督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)督導(dǎo)工作,。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。
自本學(xué)期督導(dǎo)室成立以來(lái),，李董、郭校對(duì)督導(dǎo)室的工作非常重視,，郭校對(duì)督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得督導(dǎo)室工作思路清晰,，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng)。
全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用,，本學(xué)期，督導(dǎo)室積極工作,、深入學(xué)部,、年級(jí)開展具體深入的督導(dǎo)工作。
1,、編寫督導(dǎo)室崗位說(shuō)明書,。為提高管理效率，做到崗位責(zé)任人的權(quán)責(zé)明確,。在高書平主任的具體指導(dǎo)下,，根據(jù)人力資源部的要求，督導(dǎo)室完成了編寫督導(dǎo)室主任及副主任崗位說(shuō)明書,。
2,、組織各學(xué)部迎接xx區(qū)教科院第二片區(qū)教研員來(lái)校調(diào)研檢查工作,。為進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強(qiáng)與二學(xué)區(qū)教研中心的聯(lián)系,，11月20日第二學(xué)區(qū)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研員來(lái)校調(diào)研與指導(dǎo),。本次調(diào)研教研員深入課堂聽課,，評(píng)課，對(duì)教學(xué)指導(dǎo)有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量,。
3,、根據(jù)校長(zhǎng)《學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)和國(guó)際部質(zhì)量提升的意見》的指示精神，在落實(shí)國(guó)際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法制定質(zhì)量評(píng)價(jià)新方案的過(guò)程中深受啟發(fā),，督導(dǎo)室申請(qǐng)了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評(píng)價(jià)研究》并完成了課題申報(bào)評(píng)審書的撰寫,。
4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報(bào)名,。根據(jù)市區(qū)教育有關(guān)部門關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求,、組織了我校兩個(gè)學(xué)部8位老師參賽。
5,、組織了93名新入職教師轉(zhuǎn)正課堂教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié),。根據(jù)課程中心及人力資源部的安排，督導(dǎo)室對(duì)本學(xué)期的新入職教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)正課的教學(xué)評(píng)價(jià),，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽評(píng)課,，對(duì)學(xué)校選拔新教師轉(zhuǎn)正工作起到了推動(dòng)作用。
6,、督導(dǎo)室按照董辦,，校辦要求，根據(jù)廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要求,、對(duì)我們學(xué)校初中,、高中的物理、化學(xué),、生物等學(xué)科三處實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。通過(guò)本次督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)各科實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度較全,，所有儀器設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)藥品等擺放整齊，有記錄,，賬冊(cè)較完備,，無(wú)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。各實(shí)驗(yàn)室新物品到實(shí)驗(yàn)室后能夠馬上驗(yàn)收,、登記造冊(cè),，入室入柜,。初中各實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)開出正常，有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開出有記錄,。但也存在一些問(wèn)題，我們以專題督導(dǎo)報(bào)告的形式已上報(bào),。
7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來(lái),，督導(dǎo)室配合各學(xué)部各年級(jí)部積極推行校內(nèi)督導(dǎo),，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化,、日?；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行,。督導(dǎo)室配合三個(gè)小學(xué)部對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),，進(jìn)入班級(jí)聽課,，檢查他們的備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流,。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細(xì)致化,。這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,，也提供了督導(dǎo)室,、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì),。。
8,、完成《深圳市xxxx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》
根據(jù)校z對(duì)小學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)的指導(dǎo)精神,，在課程中心主任的具體指導(dǎo)下，督導(dǎo)室以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩,，以人為本的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念,，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo),，以突出評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能，達(dá)到評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展為根本目的,。結(jié)合我校三個(gè)學(xué)部的實(shí)際,，制定出了《深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》框架草案。
9,、落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級(jí)聯(lián)合集體備課制度,。
本學(xué)期由督導(dǎo)室組織的三個(gè)學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動(dòng)拉開序幕,。通過(guò)這種形式的集體備課,，有力的推進(jìn)了小學(xué)各年級(jí)教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量,。真正做到了備課改革從實(shí)際出發(fā),，解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題,，讓備課為上課服務(wù),。使各學(xué)部同年級(jí)同科教師起到了加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí),，共同研究,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。
10,、本學(xué)期,，督導(dǎo)室還連續(xù)三次對(duì)食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)內(nèi)容主要是食堂的就餐衛(wèi)生及服務(wù),；學(xué)生公寓服務(wù),；整體消防安全等相關(guān)安全設(shè)施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂,、公寓的安全管理和安全教育工作,。同時(shí)對(duì)生活服務(wù)等內(nèi)容有做了全面詳實(shí)仔細(xì)的了解。
11,、制定期末考試方案,。為落實(shí)“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！半p一流”辦學(xué)目標(biāo),，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”,，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,，按校委會(huì)對(duì)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的要求,，督導(dǎo)室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)方案。
12,、本學(xué)期我校高中部引進(jìn)了日語(yǔ)課程,，為了解學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴(yán)格按照課表計(jì)劃上課等問(wèn)題，我們采取了走進(jìn)課堂及調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了督導(dǎo),。
1,、按照國(guó)家課程要求督導(dǎo)落實(shí)開齊開足課程，不隨意增減課時(shí),、不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間,；按規(guī)定要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2,、督導(dǎo)檢查落實(shí)各學(xué)部集體備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、考試評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī),。
3、進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo),，平均每周聽課不少于6節(jié),；整理匯總各類課堂督導(dǎo)評(píng)價(jià)資料并形成督導(dǎo)報(bào)告；反饋存在的問(wèn)題,，跟進(jìn)整改措施和效果,。
4、繼續(xù)推廣落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級(jí)聯(lián)合集體備課制度,。
5,、督導(dǎo)學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量,。
本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程,，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。對(duì)各學(xué)部、各年級(jí)的業(yè)務(wù)工作了解不深,，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。我們?jiān)信,，在李董及郭校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課程中心高主任的指導(dǎo)和幫助下,，督導(dǎo)室一定會(huì)最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績(jī),。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇二十五
為了貫徹落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》和省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議精神,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能和作用，科學(xué)規(guī)范的開展教育督導(dǎo)工作,，縣政府教育督導(dǎo)室特制定20__年工作計(jì)劃要點(diǎn)?，F(xiàn)發(fā)給你們，內(nèi)容如下：
一,、指導(dǎo)思想
二,、工作任務(wù)
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化教育督導(dǎo)作用,。
(二)成立縣督導(dǎo)委員會(huì)，落實(shí)責(zé)任督學(xué)制度,。
為認(rèn)真貫徹黑龍江省教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議精神,，更好的落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》等教育法律法規(guī),，我縣將相應(yīng)成立教育督導(dǎo)委員會(huì),，并設(shè)立和聘任總督學(xué)、副總督學(xué)和責(zé)任督學(xué),，劃分督學(xué)責(zé)任區(qū),，落實(shí)責(zé)任督學(xué)制度，進(jìn)一步明確督學(xué)的任務(wù),、權(quán)力,、責(zé)任等，從而提升教育督導(dǎo)工作的整體水平,。
(三)落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》,，加強(qiáng)全面督導(dǎo)。
國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》已于20__年10月1日起開始施行,。按照國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》“督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每學(xué)期不得少于2次,。”和“縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)每3至5年實(shí)施一次綜合督導(dǎo)”的要求,，縣政府教育督導(dǎo)室今年將完善各類學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法，根據(jù)各學(xué)校的自評(píng)情況,，在經(jīng)常性檢查督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,。通過(guò)檢查評(píng)估指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為,，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)管理，提高我縣教育的整體辦學(xué)水平,。
(四)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,，做好評(píng)估驗(yàn)收工作。
《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程》是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要途徑和方法,，要指導(dǎo)學(xué)校積極進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的評(píng)估申報(bào)工作,，協(xié)助上級(jí)督導(dǎo)部門對(duì)我縣今年申報(bào)的四所達(dá)標(biāo)校(縣第二中學(xué)、縣第三中學(xué),、煙筒屯中學(xué),、巴彥查干蒙古族中學(xué))的評(píng)估驗(yàn)收。督導(dǎo)各學(xué)校抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是按照新課改要求,，加強(qiáng)質(zhì)量管理,，深入教學(xué)研究，抓好教師培訓(xùn),。二是積極創(chuàng)造條件優(yōu)化育人環(huán)境,，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。三是扎實(shí)有效地深入實(shí)施素質(zhì)教育,，保障全體學(xué)生提高綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
(五)積極開展專項(xiàng)督導(dǎo),，完成交辦和委托的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)。
縣政府教育督導(dǎo)室將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織對(duì)各學(xué)校的校園文化建設(shè),、后勤財(cái)務(wù)管理,、制度建設(shè)、課程設(shè)置,、語(yǔ)言文字和音體美衛(wèi)工作等部分熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo),。
要認(rèn)真完成縣政府和上級(jí)教育督導(dǎo)部門及縣教育局交辦的其它工作任務(wù)。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估處工作計(jì)劃 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作流程篇二十六
__年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的十八屆_中全會(huì)精神為主線,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo)，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,，著力加強(qiáng)能力建設(shè),、體系建設(shè),、制度建設(shè)、形象建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政,、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高，為推動(dòng)我縣教育科學(xué),、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。
一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)
1,、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度,。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,，制定《__縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《__縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,，扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障,。
2,、責(zé)任督學(xué)依法履職。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,，圍繞教育的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)、服務(wù),，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求，以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
1,、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見,。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于__縣人民政府20__年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求，針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問(wèn)題和督導(dǎo)意見,，認(rèn)真做好整改工作,，促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé)，推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案,。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《__縣人民政府關(guān)于印發(fā)__縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,，建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系，制定督導(dǎo)評(píng)估方案,，明確時(shí)間表和路線圖,，加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度，提高公眾知情度,。
3,、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,，以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù),，分析義務(wù)教育學(xué)校“差異系數(shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況,。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,，深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)薄弱學(xué)校,、農(nóng)村完小,、教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,，做好20__年國(guó)家,、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
4,、推進(jìn)教育均衡發(fā)展,。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,，加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助20__萬(wàn)元資金使用的監(jiān)督工作,，促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,。
三,、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估
1、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估,。根據(jù)《南平市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于重新下發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作意見的通知》精神,，積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，倡導(dǎo)多元化,、特色化的發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，總結(jié)辦學(xué)特色,，提升辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品,，一校一特色”,，滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2,、深化教育教學(xué)改革,。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，深化課堂教學(xué)改革，開展課堂教學(xué)有效性研究,，開展啟發(fā)式,、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,，建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,，完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，完善校本教研制度,，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡,。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本,，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面,，貫穿于德育,、智育,、體育、美育等各個(gè)環(huán)節(jié),，貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生追求新知,、勇于探索的精神和收集處理信息,、分析解決問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造,、語(yǔ)言文字表達(dá),、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。
四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估
1,、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估,。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),，強(qiáng)化教育工作政府行為,。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,，使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持，推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康,、持續(xù),、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé),。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,。
五,、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理
1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度,。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,，制定《__縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》，下發(fā)《__縣教育局 縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,，推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì),、工作過(guò)程精密,、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo),。
2,、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過(guò)責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo),、校園巡視等,，全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái),、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況,，督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn),、細(xì),、嚴(yán)、實(shí)”,，使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,，校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范，教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,，學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),，后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化，安全管理進(jìn)一步落實(shí),，形成“時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管，人人抓管理,，處處有管理”的精細(xì)化管理體系,，實(shí)現(xiàn)管理的無(wú)隙化。
