時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

書法美術(shù)室工作計劃篇一

一,、明確思想發(fā)揮作用

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè)，不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度,，從組織上保證殘疾人工作的開展,。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用，結(jié)合社區(qū)資源,，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù),。

二,、加大宣傳普及助殘

通過宣傳欄、黑板報,、掛橫幅等形式，對殘疾人相關(guān)法律,、法規(guī),、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營造“全社會都來關(guān)心殘疾人,，支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍,。通過“一助一”、“多助一”,、“結(jié)對子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作,。

三、健全組織落實(shí)扶貧

在全社區(qū)營造扶殘助殘氛圍,，提高殘疾人參與社會活動的意識和生活質(zhì)量,，真正做到殘疾人問題有人管、困難有人幫,、康復(fù)有希望,，生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況,、基本需求,，逐人逐項(xiàng)建檔立卡，使殘疾人入戶率達(dá)100%,。對貧困殘疾人,，重殘無業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人,，無人撫養(yǎng),、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問活動和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目,。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困,、助學(xué)等服務(wù)，督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育,。

四,、建檔立卡推進(jìn)康復(fù)

五、完善服務(wù)促進(jìn)就業(yè)

積極為殘疾人提供就業(yè)信息咨詢,、職業(yè)指導(dǎo),、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等全方位的具體服務(wù),。整合社區(qū)資源,，聯(lián)系相關(guān)單位在年內(nèi)適時適地的開展各類技能培訓(xùn),，使殘疾人掌握一技之長提高就業(yè)技能與水平。就業(yè)及用工信息并及時向轄區(qū)殘疾人公布,，宣傳和落實(shí)殘疾人自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，促進(jìn)殘疾人多渠道,、多形式就業(yè),。

六、宣傳法律維護(hù)權(quán)利

經(jīng)常在轄區(qū)內(nèi)就《^v^殘疾人保障法》和相關(guān)法律法規(guī)開展廣泛宣傳,，提高社區(qū)殘疾人及廣大居民保障殘疾益的法律意識,，及時了解社區(qū)內(nèi)殘疾益的保障情況。聽取殘疾人意見,，對困難殘疾人家庭建立定期走訪計劃,，對需要監(jiān)護(hù)的對象，協(xié)助其監(jiān)護(hù)人做好工作,，降低肇事率,，消除不安全因素。

七,、豐富殘疾人文體生活

以社區(qū)文化活動中心為陣地,，組織殘疾人經(jīng)常性開展歌詠會、讀書會,、手工制作等社區(qū)殘疾人娛樂活動,，活躍殘疾人生活，陶冶殘疾人情操,。借“三八”,、“國慶”等節(jié)日組織殘疾人開展“殘疾人趣味運(yùn)動會”等文體娛樂活動，使殘疾人建立自信,，走出家門,，融入社會。

書法美術(shù)室工作計劃篇二

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高書寫技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動,，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1,、了解書法的基本知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美,。

二、活動要求：

1,、利用每周一,、三、四課外時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3,、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、采取的措施：

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

(2),、實(shí)行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3),、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。

(4),、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四,、教學(xué)計劃安排：

周次及教學(xué)內(nèi)容

第三周： 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”,， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

第四周： 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。

第五周：國慶放假一周

六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫,。

七楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等,。

八講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。先由書法教師編寫,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。

九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀,、工整,。

十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練

十一由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

十二由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，書寫一些常用漢字,。

十三由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，書寫難度可適當(dāng)增加,。

十四由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。

十五由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《畫》,、《梅花》,。

十六由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

書法美術(shù)室工作計劃篇三

書法是漢字書寫的藝術(shù),。學(xué)習(xí)漢字寫為始,，說的就是寫好漢字。把漢字寫得正確、工整,、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。我們以立足于學(xué)生書寫能力的提高,、立足于創(chuàng)建有特色的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn),，將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要的方面。通過講述書法淵源和字體演變,，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,，明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求,，人文精神,，聰明才智，思想感情,，明確書法是一種反映生命的藝術(shù),，是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。對小學(xué)生進(jìn)行書法教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力,、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng)。

一養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

1、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時候,，身子要正而直,，兩肩齊平，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

2,、硬筆有硬筆的抓法,，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法,。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法。

3,、正確的.寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4,、筆墨紙硯是配套的,，除了硬筆書法之外，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨,，即宣紙和墨汁,。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣,。

5,、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育,，弘揚(yáng)中國書法,。落實(shí)真正意義上的書法教育,。

二選擇良好的書法教材和正確的書寫方法

1、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材,，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖,，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法。不開形式上的書法課,。更不以語文課上的寫字代替書法課,。

2、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆、行筆,、頓筆,、回峰、收筆要求和技巧,。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求,，不求一堂課、一周,、一月,、一學(xué)期寫多少，但求一個字寫多好,。

3、由筆畫到到結(jié)字,，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹,。

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點(diǎn)橫、豎,、撇,、捺,、提、折,、鉤等。

漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右、從上到下,、先橫后豎,、先撇后捺、先外后里,、先外后里再封口,。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

三按計劃循序漸進(jìn)有目標(biāo)逐步開展

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙,，但要把書法進(jìn)課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展,。將書法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī),，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法,、勤于動筆的好習(xí)慣，提高書寫寫字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操，提高精神境界,，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀,。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨。

(一)課堂四十分鐘書法教學(xué),，認(rèn)真上課備課,，課后相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

(二)提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿,、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。提高學(xué)生的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率,。

(三)研究學(xué)生書法字帖,，計劃開展好師生習(xí)字活動，全面提高師生整體的書法水平,。

1,、認(rèn)真制訂、實(shí)施書法教學(xué)計劃,。

2,、每班每周安排一節(jié)書法課，由專職書法教師任教,。

3,、調(diào)動廣大家長的積極性，取得家長的大力支持,，舉行家長問卷調(diào)查等;積極與家長溝通,，督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時間，做到“天天練”,。

4,、在校園宣傳畫廊開辟“校園寫字教育”信息臺，共商寫字教學(xué)策略,。

5,、遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習(xí)書法,。

6、定期開展書法培訓(xùn)及作品展示,，利用學(xué)校櫥窗及班級宣傳欄等進(jìn)行專題宣傳,，為學(xué)生樹立榜樣，推動寫字教學(xué),。

7,、樹立書法標(biāo)兵,，表彰書法能手，定期舉行作業(yè)展覽,，請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，適時給予獎勵,，形成你追我趕,，后浪推前浪的局面。

8,、建立檔案,。統(tǒng)計記載寫字競賽和作業(yè)書寫評比中各班優(yōu)良合格的學(xué)生姓名及人數(shù)百分比;記載作業(yè)常規(guī)檢查;建立各種評價資料、表格檔案等,。

1,、“選”，即選帖,，選字,。練字總是從臨帖開始的，小學(xué)生宜從楷書學(xué)起,，選擇的字帖需做到點(diǎn)畫應(yīng)規(guī)入矩,，字形平穩(wěn)嚴(yán)整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖,，唐代顏,、柳、歐諸楷帖皆可,。其中歐陽詢所書的《九成宮》,，可謂點(diǎn)畫精到勁挺，結(jié)構(gòu)安排合理,，間架端莊標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)踐證明，初學(xué)者以此入手,，易進(jìn)入狀態(tài),。

2、“讀”,，即對字進(jìn)行觀察,、揣摩?！白x”字離不開老師的悉心指導(dǎo),，但重要的是“授之以法”，使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀察,、分析,、領(lǐng)會,。可用“整體——部分——整體”的順序去“讀”,，首先對字要有一個總的印象,，是長是扁，是大是小,，然后由整體到部分,，分析字的偏旁結(jié)構(gòu)，筆順筆劃的長短,、粗細(xì),，乃至每個筆劃起、運(yùn),、收筆的占格位置或角度;最后總起來重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點(diǎn)或容易偏差的地方,，真正做到“目視，指劃,，心記,。”

3,、“摹”,，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫,，好比手把手教字,，摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套，大小相合,，力求學(xué)生做到一絲不茍,，沉心靜氣，求質(zhì)求量,，手摹心記,。

4、“臨”,，即對照著去寫,，應(yīng)包括對臨和背臨兩個步驟。對臨,，這里邊有一個轉(zhuǎn)變的過程,，即由帖上的字通過自己的眼、手,、心,，變成努力所接近的帖上的字，但只有在“讀全、讀準(zhǔn),、讀熟”,、并有一定時間摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，寫得才越像,，效果才越好,，掌握得才越快?！芭R”時應(yīng)注意做到：臨與寫的大小相當(dāng),，字占田字格以八分滿為宜;先整體后部分;自查自糾，對比校正,，養(yǎng)成習(xí)慣,。毛筆字則需嚴(yán)要求,，寧精勿濫,，點(diǎn)畫應(yīng)準(zhǔn)確精到，結(jié)構(gòu)合理得體,，反復(fù)性訓(xùn)練,，方式方法力求靈活，并做到因材施教,，以大面積提高學(xué)生的書寫能力為主,，也要突出對領(lǐng)會接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng),。

5,、“評”，是檢查寫字效果的重要一環(huán),，包括教師對學(xué)生,，學(xué)生與學(xué)生之間的評、議,、改,，教師可讓學(xué)生到黑板上去寫，面對全體同學(xué)進(jìn)行評點(diǎn),，指出得失,，示范正確寫法，做到以點(diǎn)帶面,，也可以在投影上書寫,，學(xué)生先看后寫，而后師生共同評議,，讓學(xué)生能積極地思考,，熱情地參與，并鼓勵大膽發(fā)言，各抒己見,，做到活學(xué)活用,。

6、“創(chuàng)”,，即運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作,，活學(xué)活用，達(dá)到一定要求,，并非出奇創(chuàng)新,，形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,，其中有的字可直接從帖上拿來用,，沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。多一些鼓勵表揚(yáng),，使學(xué)生有一種成就感,，從而增強(qiáng)寫好字的信心。

書法美術(shù)室工作計劃篇四

一,、用群眾喜聞樂見的形式,，向會員群眾灌輸理論宣傳策。

計劃生育是一場移風(fēng)移俗的,，宣傳是計生協(xié)會的五大職能之一,，用廣播、自編自演文藝節(jié)目,、知識競賽等群眾容易接受的多種宣傳活動,，使廣大群眾在歡聲笑語中明白道理，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的婚育觀念,。

二、把“三生”服務(wù)作為思想治工作的根本出發(fā)點(diǎn),。

1,、向群眾提供“三生”服務(wù)，發(fā)展人口福利事業(yè),，幫助群眾解決實(shí)行計劃生育的實(shí)際困難和后顧之憂,，幫助群眾勤勞致富，走少生快富的幸福之路,。

2,、開展“三優(yōu)”教育，生個聰明健康的孩子,，是提高人口素質(zhì),、優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)的重要保證，是群眾強(qiáng)烈的愿望和迫切的要求。

3,、創(chuàng)辦“三優(yōu)”學(xué)校,，使育齡夫婦經(jīng)培訓(xùn)后使之掌握生殖健康知識和養(yǎng)育孩子的科學(xué)方法，既滿足了群眾的需求,，又促進(jìn)了出生人口素質(zhì)的提高,。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部和協(xié)會“五老”會員的帶頭作用,。

領(lǐng)導(dǎo)干部,、黨員以身作則，率先垂范,，身體力行,，以行為引導(dǎo)人，以榜樣感召人,，真心實(shí)意地為群眾辦好事,，辦實(shí)事的服務(wù)思想，在群眾思想治中著重客體才能,，心悅誠服,，激發(fā)群眾的治熱情,。

四,、預(yù)計20__年度里召開兩次計生協(xié)會會員會議和理事會議。

讓會員群眾從以往對計生協(xié)會的一知半解認(rèn)識上有所提高,，明白自己的職責(zé)和義務(wù),，會員的精神狀態(tài)、思想觀念,、生活方式發(fā)生變化,，有針對性地做好思想工作，才能推進(jìn)基層協(xié)會工作的深入發(fā)展,。

五,、預(yù)計20__年度里每季度開展一次協(xié)會活動，使育齡群眾更加了解計劃生育協(xié)會組織不僅在“三生”服務(wù)中幫助她們,，其它方面也關(guān)心她們的切身利益,。

書法美術(shù)室工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)生寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容,，是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,。要練好字，決非一朝一夕就能奏效的,，需要長期的鉆研和磨練,，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑,，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難,、百折不撓、力爭上游的精神,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

以“營造書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),，以寫字教育為切入點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學(xué)生,，幾個教師成為書寫能手和尖子。

三,、開齊開足寫字,、書法課程

按要求，開齊開足寫字,、書法課程,，一、二年級每周安排兩節(jié)寫字課,，以學(xué)寫鉛筆字為主,。三至六年級每周各安排兩節(jié)節(jié)寫字課,，以學(xué)寫鋼筆字毛筆字為主,。

四,、創(chuàng)建學(xué)校與家庭、社會相結(jié)合的書法教育模式,，加大特長生培養(yǎng)力度,。將家庭作為一支重要的書法教育力量，要廣泛宣傳,，讓家長明確認(rèn)知寫字與孩子身心健康,，行為培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成等諸多因素的關(guān)系,，向家長宣傳有關(guān)書法方面的知識,、信息，積極爭取家長的配合和支持,。

五,、營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍,，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用,。

在校園內(nèi),，利用墻壁，櫥窗,，畫板等,，介紹書法常識，并將歷代名家,、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹,，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力,，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望,。

在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻,，張貼學(xué)生書法作品，展示規(guī)范作業(yè)等,。

六,、積極組織教師、學(xué)生參加各級各類的書法比賽,，書法研討會并爭取獲獎,。

七、具體工作安排：

九月份

1.制訂并學(xué)習(xí)寫字教學(xué)計劃;

2.寫字教學(xué)研討會,。

3.檢查各年級黑板的田字格是否落實(shí)規(guī)范,。

十月份

1.強(qiáng)化學(xué)生坐姿,、運(yùn)筆,、握筆的訓(xùn)練;

2.檢查學(xué)生(特別是一年級學(xué)生)的寫字姿勢。

3.寫字教學(xué)示范課研討,。

十一月份

舉行學(xué)生作業(yè)展評

十二月份

1.繼續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量;

2.師生書法(寫字)現(xiàn)場書寫比賽

元月份

1.寫字教學(xué)優(yōu)秀作品,、班級評比。

2.總結(jié)寫字教學(xué)成果,。

書法美術(shù)室工作計劃篇六

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育,，推進(jìn)我校硬筆書法特色教育項(xiàng)目，提高學(xué)生寫字水平,，營造墨香校園,，加強(qiáng)校本課本建設(shè)，開展新教育實(shí)驗(yàn),，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校硬筆書法領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，制定硬筆書法教研組工作計劃,。 思想上高度重視，群策群力,，團(tuán)結(jié)一心,，握緊拳頭，形成合力,。并不斷探索新路子,，新經(jīng)驗(yàn)，出色完成任務(wù),，使學(xué)生寫字整體水平更上新臺階,，爭取盡快出成績。

1,、落實(shí)學(xué)校校本教學(xué)的研究和建設(shè),，打造優(yōu)良的特色教育。培養(yǎng)教學(xué)骨干教師,，從而帶動全體,，使我校的硬筆書法教學(xué)更上一層樓。

2,、負(fù)責(zé)學(xué)校寫字教學(xué)的開展,、指導(dǎo)、測評,、考核工作,，組織開展寫字教學(xué)研究活動，制定寫字教學(xué)活動方案,，保證我校寫字教學(xué)工作達(dá)標(biāo),，能早出成果，打響這塊品牌,。

3,、指導(dǎo)、督促執(zhí)行課程計劃,。要求老師上好每周的硬筆書法課,。有備課，有上課,，有訓(xùn)練,，有作業(yè)，有考核,。并要求學(xué)生堅(jiān)持自己自覺地天天練描紅,。老師定期、不定期地檢查“每天15分鐘描紅”,，作好記錄,。

4,、在高、中,、低年級段開展教學(xué)研究,，組織公開教學(xué)活動。培養(yǎng),、選拔骨干教師,，做好學(xué)科帶頭人。

5,、注重“六種效益”即：興趣效益,、練字效益、運(yùn)用效益,、啟智效益,、教育效益、習(xí)慣效益,。

6,、每學(xué)期完成16課時教學(xué)任務(wù)，有學(xué)期的教學(xué)計劃,，和最后總結(jié),；有教學(xué)準(zhǔn)備。

7,、每課提前1—2課時備課,，有作業(yè)。備課文本包含：教材分析,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容，有重難點(diǎn),，過程,，有小結(jié)，作業(yè),。有反思更好,。

8、要求學(xué)生每學(xué)期完成一本描紅字帖,，書寫一本習(xí)字本。學(xué)校組織一次作業(yè)展,，一次書法比賽,，一次書法展。積極參加區(qū),、鎮(zhèn)相關(guān)活動,。

書法美術(shù)室工作計劃篇七

本學(xué)期書法組將在任水亮校長的關(guān)懷下,，在教學(xué)處余星基主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以小學(xué)部本學(xué)期教學(xué)工作計劃為指針,，以全面提高書法教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，認(rèn)真落實(shí)任校長提出的“樸實(shí)、務(wù)實(shí),、高質(zhì),、高效“的工作要求，做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

本學(xué)期書法組將繼續(xù)優(yōu)化書法課堂教學(xué),，探索有效教學(xué)途徑，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣和提高書寫能力為目標(biāo),，全面推進(jìn)書法特色教育,，積極開展書法教育研究，培養(yǎng)書法特長生,，進(jìn)一步完善科組建設(shè),，形成學(xué)校鮮明的書法特色。使書法教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、以學(xué)校“素質(zhì)教育”和“卓越辦學(xué)”理念為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),，讓學(xué)生在輕松中掌握書寫知識技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的動力和能力。

2,、提高科組教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展師德教風(fēng)建設(shè)活動,，強(qiáng)化育人意識,、奉獻(xiàn)意識和師表意識。加強(qiáng)學(xué)習(xí)書法教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織組內(nèi)公開課，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,。

3,、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生臨貼訓(xùn)練,，組織學(xué)生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品,。

4,、在書法教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學(xué)媒體,、多種教學(xué)形式,，滲透思想品德教育，發(fā)揮書法教學(xué)中的以美引善,，以美育德的美感陶冶功能,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，組織進(jìn)行論文交流,。

5、注重學(xué)校書法校本教材的開發(fā),，籌劃編寫書法校本教材,。

6、搞好校園書法展,，營造書香校園氛圍,，充分發(fā)揮書法教學(xué)在德育工作中的隱性作用。精心籌備學(xué)校師生書法作品展,，展示我校特色教育的成果,。

7、協(xié)助課程與教學(xué)處做好午間十五分鐘學(xué)生寫字練習(xí)的指導(dǎo),、巡查工作,。

8、做好其它校園文化宣傳工作,。

二月份：

1,、做好開學(xué)初各項(xiàng)相關(guān)工作。

2,、制定教學(xué)工作計劃,。

三月份：

1、組織備課,，安排每位書法教師教研內(nèi)容,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)書法課,。

2,、嘗試進(jìn)行書法校本教材的`編寫。

3,、落實(shí)《午間十五分鐘學(xué)生寫字練習(xí)的重要性及指導(dǎo)方法》的講座的相關(guān)工作,。

4、繼續(xù)做好書法尖子的培養(yǎng),、輔導(dǎo)工作,。

四月份：

1、繼續(xù)落實(shí)好毛筆進(jìn)課堂教學(xué)工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的用筆與書寫意識

2,、組織、輔導(dǎo)書法特長生嘗試練習(xí)創(chuàng)作書法作品,。

3,、開展主題教研活動：《小學(xué)生毛筆書法訓(xùn)練對策研究》。

4,、結(jié)合小學(xué)部40歲以下中青年教學(xué)比賽活動開展書法優(yōu)質(zhì)課的相關(guān)活動,。

五月份：

1、書法校本教材的開發(fā),。

2,、協(xié)助課程與教學(xué)處做好“寫字特色先進(jìn)班”評比工作。

3,、組織,、輔導(dǎo)書法特長生參加各級各項(xiàng)校外書法競賽。

4,、舉行小學(xué)生硬筆書法段位考核工作,。做好“小學(xué)生硬筆書法段位考核優(yōu)秀試卷”展覽工作。

5,、做好“石巖公學(xué)小學(xué)部“迎六一_花兒節(jié)”學(xué)生毛筆書法作品展”學(xué)生書法作品輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作

6,、舉行石巖公學(xué)小學(xué)生硬筆書法比賽(一至六年級)

六月份：

1、書法校本教材的開發(fā),。

2,、完成“石巖公學(xué)小學(xué)部“迎六一_花兒節(jié)”學(xué)生毛筆書法作品展”的相關(guān)工作。

3、做好“石巖公學(xué)小學(xué)部“迎六一_花兒節(jié)”學(xué)生毛筆書法現(xiàn)場揮毫表演”的相關(guān)工作

3,、學(xué)生書法期末檢測,。

4、書法教師工作總結(jié),。

5,、書法組總結(jié)。

書法美術(shù)室工作計劃篇八

計劃生育我國長期堅(jiān)持不變的國策之一,，在我國已經(jīng)實(shí)行了三十多年了,，取得了非常突出的效果和成績。我國人口在三十年間少生了幾億,，這對我銘家繼續(xù)權(quán)力發(fā)展經(jīng)濟(jì)是起了非常大的作用的,，因此我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持計劃生育一百年不動搖，繼續(xù)完善和加強(qiáng)計劃生育工作,，使我們把全部精力用在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,。

在鄉(xiāng)黨委、府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我鄉(xiāng)計生協(xié)要認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx三個代表xxx重要思想,，與時俱進(jìn)，全年工作緊緊圍繞黨委,、府的工作重心,，以計劃生育工作為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揮計生協(xié)會的優(yōu)勢,，充分調(diào)動各方面的力量和積極性,，開展豐富多彩的宣傳服務(wù)活動，轉(zhuǎn)變廣大群眾的婚育觀念,，達(dá)到愚教于樂,，充分發(fā)揮協(xié)會轉(zhuǎn)化團(tuán)體的作用，努力做好帶頭,、宣傳,、服務(wù)、監(jiān)督,、交流五項(xiàng)基本職能,，并為此決心在20xx年做到以下幾點(diǎn)：

一、搞好協(xié)會會員的培訓(xùn)

為了適應(yīng)新形勢下的計生工作需要和更新各村計生干部的思想觀念,，有組織的開展計生專干和協(xié)會會員的培訓(xùn)工作,，提高他們的法規(guī)策知識和業(yè)務(wù)能力。

二,、完善計劃生育協(xié)會的組織機(jī)構(gòu)

計生協(xié)會是一個合法的群眾性組織,，各協(xié)會要在村支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，搞好協(xié)會班子的建設(shè)，并按照xxx便于組織,、方便活動xxx的要求劃分會員小組,，以便于開展之有效的協(xié)會工作。

三,、開展形式多樣的協(xié)會活動,，強(qiáng)化協(xié)會服務(wù)意識

1,、利用各種機(jī)會宣傳計劃生育的方針策,，科學(xué)的婚育觀念。

2,、利用元旦,、春節(jié)、科技宣傳日,、協(xié)會活動月開展豐富多彩的群眾參與性強(qiáng)的活動,，利用xxx會員之家xxx傳播科學(xué)知識，倡導(dǎo)健康,、文明的生活方式和婚育新風(fēng)尚,，擴(kuò)大計生工作影響力。

3,、力爭每個月開展協(xié)會活動兩次

4,、建立xxx便于組織、方便活動xxx的會員小組及可行的會員聯(lián)系制度,，發(fā)揮中心戶帶頭作用,，增強(qiáng)協(xié)會的輻射功能和服務(wù)能力。

5,、協(xié)助開展計生xxx三結(jié)合xxx工作,，幫助計生勞弱戶助耕工作，使他們盡早脫貧致富,。

6,、利用會員廣泛的群眾優(yōu)勢，努力搞好計劃生育宣傳工作,，積極動員育齡婦女接受xxx三查一治xxx服務(wù),。

計劃生育協(xié)會是依據(jù)國有法律法規(guī)成立，經(jīng)地民部門注冊的人口與計劃生育群眾團(tuán)體,，它是依靠群眾,、組織群眾、實(shí)行群眾的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的一個組織。

上面的工作計劃就是20xx年xx鄉(xiāng)計劃生育協(xié)會工作計劃，我們要全力控制我們鄉(xiāng)人口的增長速度,，把我們有限的財力,、物力、精力全部放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民的思想素質(zhì)提升上,，這樣我們就會取得我們鄉(xiāng)的全面發(fā)展!

書法美術(shù)室工作計劃篇九

提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

1、學(xué)生通過書法練習(xí)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

1,、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入*傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的.興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材,。

5、重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,。

6,、有計劃開展好學(xué)生習(xí)字活動，全面提高學(xué)生整體的書法水*：

7,、積極組織參加書法比賽,，積累參賽成果，積極開展成果展示活動,。

8,、開設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳,。

9,、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水*,。

第1、2周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第3,、4周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第5,、6周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第7、8周: 整體章法練習(xí)

第9,、10周: 整體章法練習(xí)

第11,、12周：創(chuàng)作練習(xí)

第13、14周：創(chuàng)作練習(xí)

第15周：成果展示

通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端,，銘刻心版，便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，可開展一些形式多樣的書法比賽,、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄,、板報等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水*高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識。加強(qiáng)寫字教學(xué),，寫字教育的真正意義,，就是重視學(xué)生的日常寫字，教師要做好學(xué)生的表率,。因此,，在撰寫教案、課堂板書,、謄寫評語等書寫要規(guī)范,、工整．要求學(xué)生作業(yè)時書寫規(guī)范、認(rèn)真,、整潔,，真正做到“提筆就是練字時”。

書法美術(shù)室工作計劃篇十

為全面提高書法藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作,，按照各部門領(lǐng)導(dǎo)的工作部署安排，本學(xué)期書法組將以開發(fā)校本教研為主線開展教育教學(xué)活動,，深入進(jìn)行教研活動,，優(yōu)化書法課堂教學(xué)，探索有效教學(xué)途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣和提高書寫能力為目標(biāo),，全面推進(jìn)特色素質(zhì)教育,，積極開展書法教育研究，培養(yǎng)書法特長生,，進(jìn)一步完善科組建設(shè),，形成學(xué)校鮮明的書法特色。使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、 加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),，讓學(xué)生在輕松中掌握書寫知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的動力和能力,。

2,、 提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，開展師德教風(fēng)建設(shè)活動，強(qiáng)化育人意識,、奉獻(xiàn)意識和師表意識,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)書法教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織組內(nèi)公開課，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,。

3,、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生臨貼訓(xùn)練,，組織學(xué)生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品,。

4,、在書法教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的過程中,，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式,，滲透思想品德教育,，發(fā)揮書法教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流,。

5,、注重學(xué)校書法校本教材的開發(fā)，合理科學(xué)使用多媒體教學(xué)手段,，開發(fā)教學(xué)課件,，教學(xué)系統(tǒng)教案。

6,、搞好校園書法展,，充分發(fā)揮學(xué)校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學(xué)校師生書法作品展,，展示我校特色教育的成果,。

1、制定教研工作計劃,。

2,、組織備課，安排每位書法教師教研內(nèi)容,。

3,、書法教學(xué)示范課。

4,、首次教研活動,。

1、組織,、鼓勵,、輔導(dǎo)書法特長生嘗試練習(xí)創(chuàng)作書法作品。

2,、教師書法作品交流,。

3、書法教師公開課,。

4,、教研活動。

1,、組織書法教師對低年級語文教師的寫字知識培訓(xùn),。

2,、組織、輔導(dǎo)書法特長生向各相關(guān)雜志投稿,。

3,、書法教師公開課。

4,、教研活動,。

十二月份：

1、組織,、輔導(dǎo)書法特長生參加各級各類書法比賽,。

2、策劃師生書法作品展,。

3,、書法教師公開課。

4,、學(xué)生書法期末檢測,。

5、書法教師工作總結(jié),。

6,、書法教研組總結(jié)。

書法美術(shù)室工作計劃篇十一

在新的形勢下,，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢,，發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌”,，把書法教育“精大,、做精、做強(qiáng)”,，努力實(shí)現(xiàn)“以書載道，書道融匯育人”的教育目的,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)造就富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,、能適應(yīng)現(xiàn)代社會生活,、具備民族文化根基的現(xiàn)代人，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人”的教育，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法文化,，了解祖國文化的博大精深,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和國家意識，并在這個過程中提高書法技能,，促進(jìn)身心及個性品質(zhì)的發(fā)展,，最終使我校的書法特色教育再上新的臺階。

二,、工作措施

1,、提高認(rèn)識,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校成立以劉校長為組長的“花園小學(xué)硬筆書法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并明確一名副校長具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，力爭做到科學(xué)安排,、穩(wěn)步推進(jìn)、合理實(shí)施,。,。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入,，為書法教學(xué)工作提供有力經(jīng)費(fèi)保障,，以確保此項(xiàng)工作及相關(guān)活動的健康順利開展。

3,、采取多種形式,，從培養(yǎng)興趣入手，開展教師^v^三筆字(鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字)^v^基本功考核，提高師生參與硬筆書法工作的積極性,。

4,、修訂課時計劃，每周增加2節(jié)寫字課;由郭瑞萍,、姚艷梅,、^v^老師具體負(fù)責(zé)對全校學(xué)生進(jìn)行寫字技巧指導(dǎo)。

5,、每天下午利用課外活動的20分鐘時間,，對學(xué)生進(jìn)行硬筆書法的輔導(dǎo)，并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺,。

6,、校園內(nèi)設(shè)立書法壁報欄、各班都開辦黑板報,，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我,、展示才華的平臺。

7、定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作,、展覽活動,，組織學(xué)生參加各級各類書法大賽展覽，去施展才華,，體驗(yàn)成功感,。

8、積極開展書法教育進(jìn)社區(qū)活動;逢年過節(jié),，組織書法特長生走上街頭,、進(jìn)入社區(qū)為群眾書寫春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動,。

書法美術(shù)室工作計劃篇十二

五月來臨,，書協(xié)將在五月的第二周進(jìn)行招新工作，即書協(xié)再次面向全校所有同學(xué)招納書協(xié)成員,，此次招新由協(xié)會宣傳部做出海報,，并選擇合適的時間和地點(diǎn)進(jìn)行宣傳全力做好此次招新工作。此項(xiàng)工作計劃旨在增加書協(xié)成員,，發(fā)掘并培養(yǎng)全校學(xué)生的特長,，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時也為書協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，非常有利于協(xié)會的發(fā)展和壯大,。

由于隨著時間的推移，本學(xué)期也即將走向期末,，學(xué)期結(jié)束過后書協(xié)的所有大二,、大三成員以及各會長、部長也將離開學(xué)校到外實(shí)習(xí),，所以書法協(xié)會將在五月份的第三周左右進(jìn)行換屆選舉工作,。換屆工作直接關(guān)系到協(xié)會以后的發(fā)展和壯大，因?yàn)橹挥幸粋€良好的領(lǐng)導(dǎo)班子才能帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的集體,、和睦的家庭,，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重。換屆前協(xié)會將通知所有書協(xié)成員參加換屆選舉大會,，大會中每個書協(xié)成員都將有機(jī)會和權(quán)利參加競選,，承擔(dān)會議的`各評委將會做到公開、公*,、公正的原則，力爭選出一個有責(zé)任心,、有能力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。此項(xiàng)工作是協(xié)會歷年來所必需面臨的，也是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作任重而道遠(yuǎn)，書法協(xié)會將全力認(rèn)真對待,。

五月里書法協(xié)會將在換屆工作結(jié)束后的下一個周,，也就是五月的第四周左右，舉辦一次大型的歡迎歡送會,，本次會議的主要內(nèi)容是：歡迎新一屆書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)班子上臺承擔(dān)協(xié)會各項(xiàng)職務(wù)和各項(xiàng)工作,，并做上任宣誓報告，再大概談?wù)勛约豪硐氲膮f(xié)會未來發(fā)展方向,。再由各會長,、部長給予新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子鼓勵和支持，教他們承擔(dān)責(zé)任人后具體的各項(xiàng)工作要求和工作須知,，鼓勵并相信他們一定不會辜負(fù)其所望,，感謝他們這一年以來對其工作的大力支持和互幫互助，祝愿他們學(xué)業(yè)有成,、前程光明無限,。而后！因?yàn)閰f(xié)會所有的學(xué)長,、學(xué)姐將馬上離開學(xué)校,、離開書協(xié)，去創(chuàng)造屬于他們的另一片天堂,，所以由書協(xié)所有大一成員歡送各學(xué)長,、學(xué)姐，感謝他們這一年以來對其的關(guān)心,、照顧,，以及孜孜不倦的教誨，祝愿他們在另一片藍(lán)天下,，依然盡情翱翔,、創(chuàng)造奇跡、明朝更領(lǐng)風(fēng)騷,。后全體大一成員齊唱《感恩的心》獻(xiàn)給所有的學(xué)長,、學(xué)姐，以表內(nèi)心深處真摯的謝意,。此項(xiàng)工作意義巨大,，無論從各方面來說它都非常有利于協(xié)會各方面的發(fā)展，是協(xié)會所有成員之間心與心的交流,、碰撞和摩擦,，是情感的交織、融匯和貫通,，使書協(xié)如家書協(xié)如家,、丹青長存的心愿更快一步得以實(shí)現(xiàn),。

練字依然是協(xié)會每周的必做工作，所以五月里照舊會安排時間讓協(xié)會成員到場練字,，使他們不厭其煩,，相信終能修成正果。歷經(jīng)差不多一年來的練習(xí),，協(xié)會所有成員都具有了一定功底,，這無不使我們感到欣慰和自豪，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲,。

結(jié)語：

上述工作計劃即為書法協(xié)會在五月份的工作計劃,，本計劃完全從協(xié)會的實(shí)際情況出發(fā)著力與現(xiàn)實(shí)、放眼于未來,，同時我們也深知事實(shí)的嚴(yán)峻,，但書協(xié)將始終秉承相親相愛一家人的宗旨，努力實(shí)現(xiàn)著書協(xié)如家,、丹青長存的共同心愿,，鑄造出一片別樣的輝煌天堂。

書法的工作計劃3篇（擴(kuò)展4）

——書法興趣小組工作計劃3篇

書法美術(shù)室工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

1,、中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。

2、以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)9教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見的通知》為依據(jù),，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

二,、課程教學(xué)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3,、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三,、教學(xué)要求與措施：

1,、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則,。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿,、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

5,、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6,、有計劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

7、積極組織參加各級書法比賽,，積累參賽成果,，積極開展成果展示活動。

每月評定一批書法之星,、小小書法家,。

9、開設(shè)書法園地,，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳,。

10、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平,。

四、具體教學(xué)計劃

第一周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第二周：楷書筆畫的寫法(一) ——點(diǎn)(左點(diǎn),、右點(diǎn),、豎點(diǎn)等) +例字練習(xí)

第三周：楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫，短橫,，左尖橫等) ,、豎(垂露，懸針) +例字

第四周：楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇,，長撇) ,、捺(平捺，斜捺) +例字練習(xí)

第五周：楷書筆畫的寫法(四)_____ 折(橫折.豎折),、提+例字練習(xí)

第六周：楷書筆畫的寫法(五)_____ 鉤(1)(豎鉤,，斜鉤，臥鉤) +例字練習(xí)

第七周： 楷書筆畫的寫法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,，豎彎鉤,，橫折鉤) +例字練習(xí)

第八周： 成果展示

第九周： 組合筆畫練習(xí)， 單字臨摹練習(xí)

第十周： 組合筆畫練習(xí),， 單字臨摹練習(xí)

第十一周： 組合筆畫練習(xí),， 單字臨摹練習(xí)

第十二周： 整體章法練習(xí)

第十三周： 整體章法練習(xí)

第十四周：創(chuàng)作練習(xí)

第十六周：創(chuàng)作練習(xí)

第十七周：成果展示

五、開展書法教學(xué)的注意點(diǎn)

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞、對聯(lián)或名言,、警句之類,，一詞一語、一章一節(jié),，流瀉筆端,，銘刻心版，便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等,。再就是讓他們抄寫專欄、板報等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育。加強(qiáng)寫字教學(xué),，不僅僅是寫字教師的工作,，也是所有老師的共同任務(wù)。寫字教育的真正意義,，就是所有教師都必須參與其中,，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字，所有教師都要做好學(xué)生的表率,。因此,，所有教師在撰寫教案、課堂板書,、謄寫評語等書寫要規(guī)范,、工整.語文、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時書寫規(guī)范,、認(rèn)真,、整潔，真正做到“提筆就是練字時”,。

對于沒有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書和行楷書的朋友,，選帖時應(yīng)注意：第一，所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的,，這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求,。這里所說的規(guī)范，是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法,，結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn),、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則,。第二,，所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性，能根據(jù)漢字的筆畫,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和練字的規(guī)律編寫練習(xí)內(nèi)容,，由淺入深易于接受；要圖文并茂,，既有書寫方法的說明,，又有附圖示范，便于理解和練習(xí),；要有獨(dú)特的科學(xué)練習(xí)方法,，使少走彎路，快見成效,。第三,，所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。同是較高水平的字帖,，其風(fēng)格可能是多樣的,，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同，對書法藝術(shù)的評品和喜愛的標(biāo)準(zhǔn)也就不同,。因此，應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,，只有愛不釋手,，才會“心摹手追”。

選帖的“品位”高低問題,。歷來大多數(shù)書家都主張,，習(xí)書之人應(yīng)選擇高品位的字帖臨摹。實(shí)踐證明,，只有臨摹高品位的字帖,，才能練就高水平的書法。但是,，對于初學(xué)寫字的人來講,，應(yīng)具體情況具體對待，如果不根據(jù)自己的實(shí)際水平,，盲目追求高品位,，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握,，時間長了,，必然失去信心。因此,，要客觀地找準(zhǔn)自己的位置,。初學(xué)寫字的人，必須從基礎(chǔ),、規(guī)矩入手,，先求平正,，再學(xué)分布；臨帖時先求形似,，打好基礎(chǔ),，站穩(wěn)腳跟，再一步一步追求神似和險絕,。即使是已有一定書寫水平的人,，也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來臨摹。以規(guī)范提高全校師生的書寫來滲透學(xué)校的教學(xué)理念,，讓學(xué)生體會到書寫的重要性,，及怎樣做人，以達(dá)到愛祖國,、愛文化,、愛學(xué)校、以集體為家的目的,。

書法美術(shù)室工作計劃篇十四

漢字是我們中華民族的瑰寶,，是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一,，也是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫得怎樣,，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵,、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn),。全體師生要充分認(rèn)識到寫字教育的重要意義,。寫字教育要以《小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，從寫字教學(xué)活動入手,，以“端正寫字,，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力,、毅力和審美情趣等,，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí),；月月有驗(yàn)收,；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊(duì)伍,，造就學(xué)生的書法特長,。

以“營造書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個性,，發(fā)展特色教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng)。

1,、參與對象

全校學(xué)生自愿報名,，每學(xué)期開班一次，限額每班2人,。

2,、活動方式

利用周三下午第二課堂活動時間進(jìn)行授課，每次課時間為2小時,。利用課活時間集中練習(xí)與學(xué)習(xí)交流,，學(xué)期末進(jìn)行書法作品展覽，展覽的內(nèi)容包括優(yōu)秀作品展覽和個人作品縱向比較展覽,。在此基礎(chǔ)上舉辦全校性的書法比賽,，優(yōu)秀作品在學(xué)校文化長廊內(nèi)展出并給獲獎選手獎勵。

1,、學(xué)生寫字制度

（1）重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字,，都要求學(xué)生做到：頭正，身直,，臂開,，腳平。眼離書本一尺遠(yuǎn),，胸離桌子一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

（2）抓好起始年級的寫字教育,，遵循“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求”的方針，對各年級寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接,。

(3)學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合,。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫,。

2,、加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動,。

（1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆,、坐姿及各科的.寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

（2）六一舉辦一次大型的軟,、硬筆字展覽,，及時展出全體學(xué)生的寫字成果。

3,、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

4,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

6,、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

7,、有計劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

8、積極組織參加各級書法比賽,，積累參賽成果,，積極開展成果展示活動。

每月評定一批書法之星,、小小書法家,。

9、開設(shè)書法園地,，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳,。

10、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平,。

第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第二周:楷書筆畫的寫法(一) ——點(diǎn)(左點(diǎn),、右點(diǎn)、豎點(diǎn)等) +例字練習(xí)

第三周:楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫等) ,、豎(垂露,懸針) +例字

第四周:楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇,長撇) ,、捺(平捺,斜捺) +例字練習(xí)

第五周:楷書筆畫的寫法(四)_____ 折(橫折.豎折)、提+例字練習(xí)第六周:楷書筆畫的寫法(五)_____ 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習(xí)

第七周: 楷書筆畫的寫法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習(xí)

第八周: 成果展示

第九周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十一周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十二周: 整體章法練習(xí)

第十三周: 整體章法練習(xí)

第十四周：創(chuàng)作練習(xí)

第十六周：創(chuàng)作練習(xí)

第十七周：成果展示

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)

宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄,、板報等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育,。加強(qiáng)寫字教學(xué),，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù),。寫字教育的真正意義,，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字,，所有教師都要做好學(xué)生的表率,。因此，所有教師在撰寫教案,、課堂板書,、謄寫評語等書寫要規(guī)范、工整．語文,、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時書寫規(guī)范,、認(rèn)真、整潔,，真正做到“提筆就是練字時”,。

對于沒有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書和行楷書的朋友，選帖時應(yīng)注意：第一,，所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的,，這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求。這里所說的規(guī)范,，是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法,，結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn),、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則,。第二,，所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性,，能根據(jù)漢字的筆畫,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和練字的規(guī)律編寫練習(xí)內(nèi)容，由淺入深易于接受,；要圖文并茂,，既有書寫方法的說明，又有附圖示范,，便于理解和練習(xí),；要有獨(dú)特的科學(xué)練習(xí)方法，使少走彎路,，快見成效,。第三，所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的,。同是較高水平的字帖,，其風(fēng)格可能是多樣的，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修

養(yǎng)不同,，對書法藝術(shù)的評品和喜愛的標(biāo)準(zhǔn)也就不同,。因此，應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,，只有愛不釋手,，才會“心摹手追”。

選帖的“品位”高低問題,。歷來大多數(shù)書家都主張,，習(xí)書之人應(yīng)選擇高品位的字帖臨摹。實(shí)踐證明,，只有臨摹高品位的字帖,，才能練就高水平的書法。但是,，對于初學(xué)寫字的人來講,，應(yīng)具體情況具體對待，如果不根據(jù)自己的實(shí)際水平,，盲目追求高品位,，不僅難于理解其高妙之處,，而且難于掌握,，時間長了,，必然失去信心。因此,，要客觀地找準(zhǔn)自己的位置,。初學(xué)寫字的人，必須從基礎(chǔ),、規(guī)矩入手,，先求平正，再學(xué)分布,；臨帖時先求形似,，打好基礎(chǔ)，站穩(wěn)腳跟,，再一步一步追求神似和險絕,。即使是已有一定書寫水平的人，也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來臨摹,。以規(guī)范提高全校師生的書寫來滲透學(xué)校的教學(xué)理念,，讓學(xué)生體會到書寫的重要性，及怎樣做人,，以達(dá)到愛祖國,、愛文化、愛學(xué)校,、以集體為家的目的,。

書法美術(shù)室工作計劃篇十五

書法教學(xué)計劃

1、教學(xué)目的：通過書法課開展藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動,。

2,、教學(xué)形式：通過課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩,、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動。

3,、展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動,。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

5,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中,。

具體教學(xué)安排：

周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 要 求

第一周：

1,、為書法課程作好準(zhǔn)備、 介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆,、坐姿,、用筆) 了解書法的基本常識，能夠初步認(rèn)識中國書法

2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。 掌握書法的基本姿態(tài)，為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周 ：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫 掌握橫畫的基本寫法

2,、包含橫的簡單字練習(xí) 了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第三周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎 掌握豎畫的基本寫法

2,、包含豎的簡單字練習(xí) 了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第四周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇 掌握撇畫的基本寫法

2,、包含撇的簡單字練習(xí) 了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第五周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺 掌握捺畫的基本寫法

2,、包含捺的簡單字練習(xí) 了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第六周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----提 掌握提畫的基本寫法

2,、包含提的簡單字練習(xí) 了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第七周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫的基本寫法

2,、包含點(diǎn)的簡單字練習(xí) 了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)

第八周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----鉤 掌握鉤畫的基本寫法

2,、包含鉤的簡單字練習(xí) 了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第九周：

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----折 掌握折畫的基本寫法

2,、包含折的簡單字練習(xí) 了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)

第十周：

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時，能夠獨(dú)立臨帖

第十一周：

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖

第十二周：

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時，能夠獨(dú)立臨帖

第十三周 ：

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖

第十四周：

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖

第十五周：

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時，能夠獨(dú)立臨帖,，嘗試創(chuàng)作

第十六周 1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖，嘗試創(chuàng)作

第十七周：

1,、總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果

2,、書法作品展覽

書法美術(shù)室工作計劃篇十六

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程實(shí)施,，提高師生寫字水平,，加強(qiáng)校本課本建設(shè)，提高學(xué)生的漢字書寫能力,，我校從校情,、師情出發(fā)，從小處著眼，把寫字教學(xué)作為學(xué)校校本課程,。使我校師生能夠規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字,；具備熟練的寫字技能,；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文和其他課程，有效地進(jìn)行書面交流,；并有初步的書法欣賞能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定寫字教學(xué)方案,。

通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫硬筆字和毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，正確的寫字姿勢,，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力,。通過寫字教學(xué),，使學(xué)生初知書法，欣賞書法,，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感,。

以“寫字教學(xué)”為抓手，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。要本著“激發(fā)興趣,、科學(xué)指導(dǎo)、持之以恒,、習(xí)慣養(yǎng)成”的工作思路,。

1、以科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo),，創(chuàng)新寫字教學(xué)管理,，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2,、立足現(xiàn)實(shí),、著眼未來、激發(fā)興趣,。從適應(yīng)未來社會需要的高度,，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。

3,、遵循教育規(guī)律,，指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法要科學(xué)。如正確的坐姿，正確的執(zhí)筆方法等,。

4,、習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，學(xué)生在掌握正確的寫字方法后,，要持之以恒使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)課堂四十分鐘寫字教學(xué),，認(rèn)真上課備課,，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。

2,、充分利用好每周中午的習(xí)字時間，進(jìn)一步鞏固課堂上的學(xué)習(xí)成果,，教師加強(qiáng)巡回指導(dǎo),，對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾正。

3,、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材,，進(jìn)一步完善寫字教學(xué)理論研究。

4,、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

5,、有計劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

6、開辟一塊展示臺,，每月更換一次學(xué)生書法作品,。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果,。

7,、學(xué)期末對全校學(xué)生進(jìn)行寫字水平測試，將其成績納入學(xué)生的綜合評價,。

8,、學(xué)校期中期末等大型成績檢測設(shè)置510分的卷面分，做為對學(xué)生的書寫情況的直接評價,。

9,、加強(qiáng)書法教學(xué)的評價研究，制定評估細(xì)則,，認(rèn)真評定師生的習(xí)字質(zhì)量：

（1）,、開展教師的“三字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）”基本功考核活動,。

（2）,、開展“書法之班”評比活動，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率,。（3）,、每月評定一批書法之星。

10,、開設(shè)書法園地,，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

第一周：為書法課程作好準(zhǔn)備（筆墨紙張等）,。第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣（執(zhí)筆,、坐姿、用筆）第三周：楷書筆畫的寫法

（一）點(diǎn)（豎點(diǎn),，提點(diǎn),，撇點(diǎn)）

第三周：楷書筆畫的寫法

（二）橫（長橫，短橫,，左尖橫）第四周：楷書筆畫的寫法

（三）豎（垂露,，懸針）第五周：楷書筆畫的寫法

（四）撇（斜撇，長撇）第六周：楷書筆畫的寫法

（五）捺（平捺,，斜捺）第七周：回顧,，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨(dú)體字。第八周：練習(xí)

第九周：楷書筆畫的寫法

（六）折（橫折,。豎折）第十周：楷書筆畫的寫法

（七）提

第十一周：楷書筆畫的寫法

（八）鉤（1）（豎鉤,，斜鉤，臥鉤）第十二周：楷書筆畫的寫法

（八）鉤（2）（橫鉤,，豎彎鉤,，橫折鉤）

第十三周：組合筆畫，練習(xí)獨(dú)體字第十四周：練習(xí)書法作品第一十五周：交書法作品,。

1,、評字是整個寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高,。因此,，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評,、互評,、點(diǎn)評，建立良好的評價機(jī)制,、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,。

2,、完善考試評價標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的檢測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評分要求,，在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng),。重視卷面書寫評價項(xiàng)目，認(rèn)真評價卷面分,，以此促進(jìn)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3、引入競爭機(jī)制,，規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度,。堅(jiān)持平時檢查檢測制度。

4,、開展多種有關(guān)寫字活動,。學(xué)校每學(xué)期隨機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評比“寫字之星”,。每學(xué)期進(jìn)行一次寫字比賽,。并按時出榜公布，把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課,，每一個教師身上,，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一,，以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性,，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

書法美術(shù)室工作計劃篇十七

第一,，選出優(yōu)秀的會員,，組建協(xié)會新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子完善協(xié)會機(jī)構(gòu)。

第二五月份前,，由學(xué)院或會員個人出資,，舉辦一次書畫展覽交流賽，以此次比賽為起點(diǎn),，吸引會員,，確定會員及入會積極分子。

第三在上時間期間,，可定時,、不定時地進(jìn)行會員培訓(xùn)，開展會員內(nèi)部交流等,。

第四,，履行書法協(xié)會的權(quán)利、義務(wù),，為山水學(xué)院盡應(yīng)該做的事宜,。自協(xié)會成立之日起,，協(xié)會承包由學(xué)樣出資的（院辦、團(tuán)委,、學(xué)生會等）一切海報及所有書寫方面的任務(wù),。

第五可聯(lián)系其他兄弟學(xué)院，進(jìn)行“以書匯友”的交流,，達(dá)到共同進(jìn)步,。

第六桂林市其他學(xué)院“書協(xié)”進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，向書協(xié)投稿等,，還可以組織學(xué)生到“桂林書法協(xié)會博物館”參觀，舉辦愛心書畫賽等,。

最后圓滿完成本學(xué)期的任務(wù),。以上活動期間，也可定時,、不定時參加培訓(xùn),、交流或書法、繪畫比賽等,。

說明：以上活動均屬協(xié)會自行安排,，不包學(xué)校意志，若學(xué)校臨時有什么安排,，協(xié)會全權(quán)照辦,，協(xié)會完全響應(yīng)學(xué)校的號召，特此說明,。

書法美術(shù)室工作計劃篇十八

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績,，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組,，在五六年級以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,、字體美感較好的同學(xué)參加了書法小組,，堅(jiān)持每周兩次進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的.學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,，我從入門開始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動作用。幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場展示,。六年級同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長的好評。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響,。

在以后的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團(tuán)活動開展的更好,。

書法美術(shù)室工作計劃篇十九

1、正確書寫“包,、飽,、泡、吐”四個字,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿),。

3,、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4,、通過教師的示范,、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察,、分析,、比較的能力，并且學(xué)會審美,。

通過本課教學(xué),，鞏固正確“雙姿”,，喚起學(xué)生寫字的熱情。

橫折鉤,、豎折鉤的寫法,。

一課時

一、課前交流,，欣賞引趣

1,、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,，初知“書法”的概念,，激發(fā)寫字興趣。

二,、復(fù)習(xí)雙姿,，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正,、肩*,、臂開、足安,。

2,、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳,、一寸(三個一),。

3、齊唱《寫字歌》,。

三,、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1,、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字,。

2、學(xué)寫“包”,。

(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?

(2)指導(dǎo)練寫“包”,。

學(xué)生說“包”的筆順,。教師示范寫“包”字并作講解,。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個，仿影一個,，然后寫兩個),，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。

(3)師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價,，教師適機(jī)點(diǎn)評,，對好的獎勵畫星,。

(4)小結(jié)：獨(dú)體字要寫得不大不小，放在中間正好,，難度大的筆畫要寫正確,、端正。

3,、學(xué)寫“飽,、泡、吐”,。

(1)觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別?

(2)“飽”的左右兩邊的第二筆要持*,，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖;

(3)“泡”字要左窄右寬,。

(4)“吐”字的“土”上橫短,，下橫長。左邊口的位置要擺放適當(dāng),，不能太偏上或者偏下,，這樣布局字才美觀。

“飽,、泡,、吐”三個字逐個讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫,，邊提示注意點(diǎn),，然后學(xué)生描紅、仿影,，再練習(xí)寫2個,。教師巡視指導(dǎo)。初評,，再練習(xí),，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定,，鼓勵學(xué)生把字越寫越好,。

四、創(chuàng)作練習(xí),，鞏固興趣

1,、學(xué)生完成書簽

(1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞,。

(2)學(xué)生自己完成書簽,。

要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成,，不能看一筆寫一筆,，寫完了在書簽上寫下自己的名字。

2,、教師巡視,、指導(dǎo)。

3,、欣賞,、交流。

取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),、互相欣賞。

4,、贈送作品：給自己喜歡的人或者老師,。

五、課堂總結(jié)

我們寫字時,，要有正確的雙姿,，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成,。我們時時刻刻可以寫字,，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫,。俗話說“字如其人”,，我們的漢字橫*豎直，就像做人要堂堂正正,。相信只要我們努力,，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來,，咱班一定會有了不起的書法家,。

1反文和欠字邊

一教學(xué)目標(biāo)

1.初步掌握反文和欠字邊這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。

2.了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律,。

3.寫好“攻,、軟、政,、效,、敢、欣,、炊,、歐”,，寫得正確,、端正,、比例恰當(dāng)。

二教學(xué)提示

1.復(fù)習(xí)回顧,。

新學(xué)期第一堂寫字課,，仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對方的握筆方法與寫字姿勢是否正確;二是看準(zhǔn)想好再落筆,，書寫時要多動腦筋,。

2.新課指導(dǎo)。

寫好反文的關(guān)鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置,。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置,。

寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇，第二撇是長的豎撇,。

3.書寫指導(dǎo),。

(1)“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握反文和欠字邊這兩個偏旁的書寫要領(lǐng),。

反文：這個偏旁分四筆寫成,。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆,。第三筆豎撇從橫的中間起筆,，大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出，撇用筆宜輕,，筆畫宜細(xì),。最后一筆捺，不要過于僵硬,，捺腳要充分,、舒展。

欠字邊：第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆,，不宜太寬,。第三筆撇略靠右，稍收斂,，捺舒展,。

反文和欠字邊在整個字的運(yùn)用中要注意筆畫的穿插。

(2) “小博士”信箱,。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插,。帶反文和欠字邊的字練習(xí)時要多關(guān)注筆畫間的穿插。一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察,，以防字的結(jié)構(gòu)不合理,。“穿插”是左右結(jié)構(gòu)的合體字書寫時很重要的一條結(jié)字規(guī)律,，教學(xué)時可靈活運(yùn)用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓,，座位的空間大小需根據(jù)實(shí)際情況來安排等等。向?qū)W生滲透人與人之間也要注意“穿插禮讓”,，只有這樣,，才會有一個和諧團(tuán)結(jié)的集體。

(3)“自己練練”,。帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等,，書寫時要注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏,，避免結(jié)構(gòu)松散,。帶欠字邊的字有時左窄右寬，如“次”,、“吹”等,，三冊已經(jīng)學(xué)習(xí)這里不再重復(fù)敘述，有時左右等寬,，書寫前要看清左右兩部分的高低,，更要注意穿插是否合理。

三例字指導(dǎo)

“攻”,，左短右長,，反文第二撇收筆可伸向左部“工”下橫改提后留出的空間，以此穿插禮讓,。

“軟”,，左右長短寬窄基本相等，“車”右部要齊*,，“欠”第二撇也可適當(dāng)插入左部提筆下方空間,，是左右兩部分咬合，渾然一體,。

“政”,，左右基本相等，左收右放,，左部“正”改橫為提,，右部齊*。右部反文撇收捺放,，對比明顯,。

“效”，左右基本相等,，左部“交”收縮,，改捺為點(diǎn),，右部齊*以讓右。右部反文撇收捺放,，注意字中心部分空間均勻,、緊湊。

“敢”,，左長右短,，左部橫畫左長右短,，右部反文一部分筆畫致注意穿插,，以分割字中心空間，使字內(nèi)布白勻稱,。

“欣”,，左右相等，左部兩撇分別為斜撇和豎撇,，豎撇上半部分起筆寫短橫,，短橫中間寫垂露短豎。右部兩撇注意穿插,，撇收捺放,。

“炊”，左短右長,，左收右放,，左部“火”縮捺為點(diǎn)，以讓右,。

“歐”,，左短右長，左收右放,，右部“欠”兩撇注意變化,，并關(guān)注與左部的穿插。

書法的工作計劃3篇（擴(kuò)展7）

——小學(xué)書法興趣小組教學(xué)工作計劃 (菁選3篇)

書法美術(shù)室工作計劃篇二十

（1）宣傳：宣傳部張貼海報,，展出一部分作品,，設(shè)置納新點(diǎn)，按值班表輪流值班,。

（2）新會員見面會：給新會員講解協(xié)會章程,，讓他們了解協(xié)會的部門及其職屬。

（3）辦公室統(tǒng)計新會員個人信息,。

（1）對協(xié)會上學(xué)期的活動以及培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),，并提出完善問題的方案。

（2）對今年的納新工作進(jìn)行總結(jié)和討論,。

（3）對本學(xué)期各類新活動的可行性進(jìn)行分析,。

（4）對新工作的方式和原則進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。

（5）加強(qiáng)和其他社團(tuán)的聯(lián)系，合作和交流,。

（6）對即將舉辦的書畫大賽進(jìn)行工作的安排及部署,。

（1）培訓(xùn)地點(diǎn)（教室）的申請，由協(xié)會會員輪流申請,，務(wù)必在周五之前申請好,。

（2）由辦公室和組織拓展部聯(lián)系并邀請老師。

（3）辦公室給所有會員群發(fā)飛信,，通知培訓(xùn)的時間和地點(diǎn),，并做好考勤工作。

（4）對于協(xié)會的公共用品（筆墨紙硯等）由專人負(fù)責(zé)管理發(fā)放,。

（5）不定期的組織會員到校外書法家的畫室和一些書畫藝術(shù)場所進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，增加會員對書畫的熱愛與了解。

（1）辦公室通知大會的時間和地點(diǎn),，讓所有會員做好充分的準(zhǔn)備,，積極參加。

（2）有組織拓展部負(fù)責(zé),，邀請學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加大會,。

（3）確定會長，副會長,，部長和副部長,。

（4）會長和副會長對協(xié)會的未來發(fā)展做一展望；部長和副部長對該部門的日后工作做個近期規(guī)劃,。

（1）所有部門參與討論,，并寫詳細(xì)的策劃書。

（2）宣傳部做好大賽前后期的宣傳工作,，張貼海報,，懸掛橫幅。

（3）組織拓展部組織,，其余部門配合,，一切按策劃進(jìn)行。

（4）參賽作品的征集：面向?qū)W院所有的老師和同學(xué)征集作品,，設(shè)置作品征集點(diǎn),，按值班表有值班者輪流值班征集。

（5）作品的展出：辦公室申請展出地點(diǎn),，每天按值班表由值班人員出展,。

（6）做好對外宣傳，邀請校外的書畫愛好者來學(xué)校參觀,，相互學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)彼此友誼,，給其他學(xué)校的一些書畫類社團(tuán)發(fā)邀請函，并安排專人接待,。

（7）大賽結(jié)束后,，將所有參賽作品整理存檔，召開總結(jié)大會,。

（1）會長致辭,，總結(jié)本學(xué)期工作，對以后協(xié)會的發(fā)展提出要求,。

（2）各部門負(fù)責(zé)人發(fā)言,，總結(jié)本學(xué)期工作，找出優(yōu)點(diǎn)與不足提出建議和意見,。

（3）對工作突出的部門進(jìn)行嘉獎,。

（4）所有會員討論,，對工作中的不足及缺點(diǎn)及時提出,，并商量改進(jìn)方案。

書法美術(shù)室工作計劃篇二十一

幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點(diǎn),，了解中國硬筆的發(fā)展史,，學(xué)以致用，寫好字,，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,，并致力于發(fā)揚(yáng)光大,。

教學(xué)內(nèi)容及基本要求

硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及基代表作品,，分析其藝術(shù)特點(diǎn),。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí),。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練,。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實(shí)際問題,，評價作品的優(yōu)劣,。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn),、用筆特點(diǎn),。

通過硬筆書法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的繪畫,、雕塑,、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞,，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格,。

教學(xué)安排

第一周：為書法課程開班做好準(zhǔn)備,。介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解,，規(guī)范筆畫教學(xué)欣賞,。

第二周：給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事，以此激勵學(xué)生,。書法史,，交給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平,，一拳一寸心中記,。鋼筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)。

鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(一)——點(diǎn)的寫法

第三周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(三)——橫的寫法

第四周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(四)——豎的寫法

第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(五)—— 撇的寫法

第六周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(六)——捺的寫法

第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(七)——提的寫法

第八周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(八)——鉤畫的寫法

第九周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(八)——鉤畫的寫法

第十周： 鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(十)——折畫的寫法

第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(十)——折畫的寫法

第十二周：規(guī)范字的筆畫搭配(獨(dú)體字的教學(xué))

第十三周：規(guī)范字的筆畫搭配(獨(dú)體字的教學(xué))

第十四周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(一)——偏旁1常見字頭

第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(二)——偏旁2常見字底

第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(三)——偏旁3左偏旁

第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(三)——偏旁3右偏旁

第十七周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右,、左中右,，品字結(jié)構(gòu)

第十八周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下，下中下,，包圍結(jié)構(gòu)

書法美術(shù)室工作計劃篇二十二

提高學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng),，提高寫字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范,、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣,。

專職書法教師：張秀香

每班每周一節(jié)書法課,，同時每周安排兩天午讀時間進(jìn)行書法練習(xí)。

1,、執(zhí)筆方法及書寫姿勢

2,、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5,、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7,、創(chuàng)作要點(diǎn)

8,、欣賞書法中的美

1、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難,，輔以適量的臨帖練習(xí),。可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容,。作業(yè)評價中要以鼓勵為主,。

2、定期展示優(yōu)秀作品,，在校園內(nèi)和班級中展示

3,、舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情,。

4,、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽,，提高審美和借鑒能力,。

20xx年2月

書法的工作計劃3篇（擴(kuò)展2）

——書法社團(tuán)工作計劃3篇

書法美術(shù)室工作計劃篇二十三

一、 招新

五月來臨,，書協(xié)將在五月的第二周進(jìn)行招新工作,，即書協(xié)再次面向全校所有同學(xué)招納書協(xié)成員，此次招新由協(xié)會宣傳部做出海報,，并選擇合適的時間和地點(diǎn)進(jìn)行宣傳全力做好此次招新工作,。此項(xiàng)工作計劃旨在增加書協(xié)成員，發(fā)掘并培養(yǎng)全校學(xué)生的特長,，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時也為書協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，非常有利于協(xié)會的發(fā)展和壯大,。

二、 換屆

由于隨著時間的推移,，本學(xué)期也即將走向期末,，學(xué)期結(jié)束過后書協(xié)的所有大二、大三成員以及各會長,、部長也將離開學(xué)校到外實(shí)習(xí),，所以書法協(xié)會將在五月份的第三周左右進(jìn)行換屆選舉工作。換屆工作直接關(guān)系到協(xié)會以后的發(fā)展和壯大,，因?yàn)橹挥幸粋€良好的領(lǐng)導(dǎo)班子才能帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的集體,、和睦的家庭，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重,。換屆前協(xié)會將通知所有書協(xié)成員參加換屆選舉大會,，大會中每個書協(xié)成員都將有機(jī)會和權(quán)利參加競選，承擔(dān)會議的各評委將會做到公開,、公平,、公正的原則,，力爭選出一個有責(zé)任心、有能力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。此項(xiàng)工作是協(xié)會歷年來所必需面臨的,，也是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作任重而道遠(yuǎn)，書法協(xié)會將全力認(rèn)真對待,。

三,、 歡迎歡送會

五月里書法協(xié)會將在換屆工作結(jié)束后的下一個周，也就是五月的第四周左右,，舉辦一次大型的歡迎歡送會,，本次會議的主要內(nèi)容是：歡迎新一屆書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)班子上臺承擔(dān)協(xié)會各項(xiàng)職務(wù)和各項(xiàng)工作，并做上任宣誓報告,，再大概談?wù)勛约豪硐氲膮f(xié)會未來發(fā)展方向,。再由各會長、部長給予新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子鼓勵和支持,，教他們承擔(dān)責(zé)任人后具體的各項(xiàng)工作要求和工作須知,，鼓勵并相信他們一定不會辜負(fù)其所望，感謝他們這一年以來對其工作的大力支持和互幫互助,，祝愿他們學(xué)業(yè)有成,、前程光明無限。而后!因?yàn)閰f(xié)會所有的學(xué)長,、學(xué)姐將馬上離開學(xué)校,、離開書協(xié)，去創(chuàng)造屬于他們的另一片天堂,，所以由書協(xié)所有大一成員歡送各學(xué)長,、學(xué)姐，感謝他們這一年以來對其的關(guān)心,、照顧,，以及孜孜不倦的教誨，祝愿他們在另一片藍(lán)天下,，依然盡情翱翔,、創(chuàng)造奇跡、明朝更領(lǐng)風(fēng)騷,。后全體大一成員齊唱《感恩的心》獻(xiàn)給所有的學(xué)長,、學(xué)姐，以表內(nèi)心深處真摯的謝意,。此項(xiàng)工作意義巨大,，無論從各方面來說它都非常有利于協(xié)會各方面的發(fā)展，是協(xié)會所有成員之間心與心的交流、碰撞和摩擦,，是情感的交織,、融匯和貫通，使書協(xié)如家“書協(xié)如家,、丹青長存”的心愿更快一步得以實(shí)現(xiàn),。

四、 每周練字

練字依然是協(xié)會每周的必做工作,，所以五月里照舊會安排時間讓協(xié)會成員到場練字,，使他們不厭其煩，相信終能修成正果,。歷經(jīng)差不多一年來的練習(xí),，協(xié)會所有成員都具有了一定功底，這無不使我們感到欣慰和自豪,，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲,。

結(jié)語：

上述工作計劃即為書法協(xié)會在五月份的工作計劃，本計劃完全從協(xié)會的實(shí)際情況出發(fā)著力與現(xiàn)實(shí),、放眼于未來,，同時我們也深知事實(shí)的嚴(yán)峻，但書協(xié)將始終秉承“相親相愛一家人”的宗旨,，努力實(shí)現(xiàn)著“書協(xié)如家,、丹青長存”的共同心愿，鑄造出一片別樣的輝煌天堂,。

書法美術(shù)室工作計劃篇二十四

中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。

因此，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣愛好,，結(jié)合我校本學(xué)期書法教育工作的計劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生,，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的書法素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮書法室的特殊功能，提高學(xué)生的書法水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1,、合理安排書法室的使用時間,，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在書法室上課。

2,、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),，利用好各種開展好書法教學(xué)活動。

3,、開展好學(xué)校的第二課堂——書法興趣小組活動,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、定期開展學(xué)生書法作品展示,，提高學(xué)生對書法的興趣。

5,、認(rèn)真搞好書法室的管理工作,。

1、書法室由專任書法教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,。

2,、書法室的使用，須征得管理員的認(rèn)可,，并按規(guī)定制度使用,。

3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位

并根據(jù)重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放,；做到科學(xué)合理,、美觀大方、取用方便,。

4,、保持櫥,、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài),。書法儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng),、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵,，防潮,，防銹、防腐蝕,、防火工作,。

5、備用書法儀器,、設(shè)備可另行裝箱,，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢,。

6,、書法教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風(fēng)換氣,，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，保護(hù)師生健康,，保證操作安全。

7、凡出借的書法用品如有損壞、丟失,，要按價賠償。

8,、做好書法（器材保管）室的使用記錄。

書法美術(shù)室工作計劃篇二十五

一,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

1、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時候,，身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖。

2,、硬筆有硬筆的抓法,，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法,。

3,、正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、筆墨紙硯是配套的，除了硬筆書法之外,，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨,，即宣紙和墨汁。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨,。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣,。

5、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時,，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育,，弘揚(yáng)中國書法。落實(shí)真正意義上的書法教育,。

二,、選擇良好的書法教材和正確的書寫方法

1、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材,，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖,，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法,。不開形式上的書法課,。更不以語文課上的寫字代替書法課。

2,、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外,，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首，還有更重要的起筆,、行筆,、頓筆、回峰,、收筆要求和技巧,。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不求一堂課,、一周,、一月、一學(xué)期寫多少,，但求一個字寫多好,。

3、由筆畫到到結(jié)字,，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點(diǎn)橫、豎,、撇,、捺、提,、折,、鉤等。

漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口,。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

三,、按計劃循序漸進(jìn) 有目標(biāo)逐步開展

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙,，但要把書法進(jìn)課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,、認(rèn)知規(guī)律制定計劃,，選擇教法,。并打算將書法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī)，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高書寫寫字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨,。

書法美術(shù)室工作計劃篇二十六

1、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2,、堅(jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔;對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1,、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1,、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課,，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法,，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則,。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿,、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材,。

4、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量,。

5、有計劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

6,、開辟一塊展示臺，每月更換一次學(xué)生書法作品(主要從書法實(shí)驗(yàn)班中選取)。積極組織參加各級書法比賽,，積累參賽成果,。

7、加強(qiáng)書法教學(xué)的評價研究,，制定評估細(xì)則,，認(rèn)真評定師生的習(xí)字質(zhì)量：

(1)、開展教師的“三字(鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字)”基本功考核活動。

( 2),、開展書法之家評比活動，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率,。

(3 ),、每月評定一批書法之星、小小書法家,。

8,、開設(shè)書法園地，充分利用校廣播站進(jìn)行書法教學(xué)宣傳,。

9,、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平,。

書法美術(shù)室工作計劃篇二十七

湘西自治州書法協(xié)會致力建設(shè)一支思想過硬,、藝術(shù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、具有區(qū)域引領(lǐng)作用的書法隊(duì)伍,，充分發(fā)揮組織、引導(dǎo),、服務(wù)的作用,，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為,，不斷滿足書法愛好者的需求,，為進(jìn)一步開創(chuàng)湘西自治州書法事業(yè)的新局面，為建設(shè)“文化湘西”作出積極貢獻(xiàn),，特制訂20xx年—20xx年度工作計劃,。

（一）堅(jiān)持以活動為紐帶，把廣大書法愛好者聯(lián)系起來,，共同聚合xx書法藝術(shù)事業(yè)的推動力

進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會活力,，加大活動組織力度和廣度，繼續(xù)聚合廣大書法愛好者的力量，進(jìn)一步把書法藝術(shù)進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營,、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村等“六進(jìn)”系列活動制度化、規(guī)范化和常態(tài)化,。州書協(xié)和縣市書協(xié)每年堅(jiān)持以重大節(jié)日,、重大活動和縣市重點(diǎn)工作部署為切入點(diǎn)，定期或不定期地組織開展2—3次活動,。更好地增強(qiáng)協(xié)會的組織力和凝聚力,。

（二）堅(jiān)持以培訓(xùn)為抓手，把書法創(chuàng)作骨干組織起來,，全力提升在大型賽事和書展的競爭力

從20xx年起,，州書協(xié)在3到5年的時間里，每年舉辦重點(diǎn)書法講座和創(chuàng)作輔導(dǎo)班,、大展沖刺班3—4次,，下縣輔導(dǎo)培訓(xùn)每年不少于兩次；各縣市書協(xié)要立足實(shí)際,，制訂創(chuàng)作培訓(xùn)計劃,，開展橫向和縱向聯(lián)系交流。全州計劃在三年內(nèi)發(fā)展100名州級以上書法家協(xié)會會員,，培養(yǎng)300名書法愛好者,。同時舉辦一些大型的書法展覽和書法比賽，充分交流展示學(xué)習(xí)成果,，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會的帶動力,。

（三）堅(jiān)持以基地為平臺，把書法的社會力量整合起來,，致力擴(kuò)大書法藝術(shù)的影響力

繼續(xù)憑借現(xiàn)有五個創(chuàng)作培訓(xùn)基地,，利用好資源，發(fā)揮好功能,，建設(shè)好窗口,。在條件成熟的情況下，今后兩年再發(fā)展1—2個創(chuàng)作示范基地,，逐步“聯(lián)點(diǎn)成片”,，展示藝術(shù)魅力，增強(qiáng)地域輻射,，進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會的社會影響力,。

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)協(xié)會組織領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持在理事會和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會組織建設(shè)和基層協(xié)會的能力建設(shè),。一是由本屆主席團(tuán)增設(shè)的秘書處是聯(lián)絡(luò)和處理本協(xié)會日常事務(wù)的工作部門,，也是協(xié)會工作的重要指導(dǎo)部門，要充分發(fā)揮其職能作用,。二是要充分發(fā)揮主席團(tuán)成員的作用,，加強(qiáng)對口聯(lián)系部門的工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo)作用,；三是要明確組聯(lián)部,、展覽部、事業(yè)發(fā)展部,、對外交流部,、教育培訓(xùn)部工作職能，細(xì)化工作任務(wù),，建立書協(xié)分工負(fù)責(zé)制,；四是完善各項(xiàng)工作措施，使協(xié)會各項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處,，對內(nèi)外各項(xiàng)活動進(jìn)行統(tǒng)一管理，取得成效,。

（二）面向?qū)W校,，抓好書法基礎(chǔ)教育

提高廣大中小學(xué)生和高校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)揮書法課的綜合育人功能,。協(xié)會將重點(diǎn)協(xié)助教育部門開展好書法基礎(chǔ)教育,，以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn),，建立一批以書法特色教育為重點(diǎn)的基地學(xué)校,；書協(xié)已與吉首大學(xué)師范學(xué)院協(xié)商一致，正式啟動“ 潕溪書法講壇”,，計劃從今年5月份起,，每月開展一期書法藝術(shù)專題講座，具體由教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)實(shí)施,，由王煥林,、田成同志負(fù)責(zé)牽頭。在3月下旬前制訂全年論壇計劃和講座主題,，做好聯(lián)絡(luò)和啟動的組織工作,。教育培訓(xùn)部要督促指導(dǎo)縣市協(xié)會加強(qiáng)與中小學(xué)的工作聯(lián)系，重視中小學(xué)校書法師資力量的發(fā)掘和培養(yǎng),，今年內(nèi)在條件好的縣市先選擇一所學(xué)校啟動書法特長培訓(xùn)活動,，每學(xué)期2次，每次2——3個課時。全州在兩年內(nèi)創(chuàng)建3所書法特色學(xué)校,，20xx年由州書法家協(xié)會與州教育局聯(lián)合掛牌,。在兩年內(nèi)爭取發(fā)展10名州級以上教師會員，培養(yǎng)500名書法特長學(xué)生,，進(jìn)一步擴(kuò)大書法推廣普及工作的成效,。

（三）回歸經(jīng)典，抓好書法創(chuàng)作的提質(zhì)提效

采取“請進(jìn)來,，走出去”方式,，聘請全國書法名家來湘西舉辦培訓(xùn)班，達(dá)到增強(qiáng)我州書法創(chuàng)作實(shí)力,，進(jìn)一步提升在重大賽事和展覽特別是在省展,、國展中的競爭力的目的。在提高我州書法創(chuàng)作骨干綜合藝術(shù)才能的同時,，積極發(fā)掘和培養(yǎng)書法新秀,。

1、重點(diǎn)開展好書法“六進(jìn)”活動,。事業(yè)發(fā)展部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，要通過交流、調(diào)研等各種形式做好活動的前期準(zhǔn)備工作,，在4月底前拿出工作計劃,，確保在今后兩年有計劃的組織開展。計劃今年近期在吉首軍分區(qū)開展一次書法藝術(shù)進(jìn)軍營活動,；與吉首市書協(xié)聯(lián)合開展一次書法藝術(shù)進(jìn)企業(yè)活動,；與州直部門聯(lián)合開展一次書法藝術(shù)進(jìn)機(jī)關(guān)活動。通過開展一系列的活動,，使“六進(jìn)”活動常態(tài)化,。協(xié)調(diào)和活動組織由梁厚能、徐紹平同志負(fù)責(zé)牽頭,。

2,、組織“州書法家協(xié)會夏季創(chuàng)作骨干研修班”。在重點(diǎn)培訓(xùn)上要加強(qiáng)內(nèi)外交流,，以此帶動縣市書協(xié)的交流和培訓(xùn),。對外交流部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在5月底前做好對外聯(lián)絡(luò)和創(chuàng)作培訓(xùn)班的組織安排,，聘請全國書法名家來湘西舉行創(chuàng)作輔導(dǎo),，盡快確定培訓(xùn)方式和重點(diǎn)培訓(xùn)對象，確保培訓(xùn)實(shí)效,。由姚元浩同志負(fù)責(zé)牽頭,。

3,、全力舉辦20xx年“首屆湘西臨書大展”。積極引導(dǎo)廣大書法愛好者崇尚傳統(tǒng),、回歸經(jīng)典,，打牢基礎(chǔ)，提升實(shí)力,。主席團(tuán)秘書處在5月底前認(rèn)真做好大展的組織方案和征稿啟事的草擬,；組聯(lián)部要及時做好與縣市書協(xié)和全體會員的聯(lián)絡(luò)，共同做好前階段組織工作,；展覽部要提前做好展覽相關(guān)事項(xiàng)的后期準(zhǔn)備,。前段工作由黃崢嶸、陳振華同志負(fù)責(zé)牽頭,；后段工作由黃紅忠,、田斌同志負(fù)責(zé)牽頭。

4,、繼續(xù)擴(kuò)大對外書藝交流,，開放創(chuàng)作心靈，開闊創(chuàng)作思路,。計劃在20xx年與書藝發(fā)達(dá)省市繼續(xù)開展交流系列活動,。對外交流部具體負(fù)責(zé)前期醞釀、策劃和明年系列活動的組織實(shí)施,。