總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇一

本人堅決擁護中國_的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象,；能夠顧全大局，團結協作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益,；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經驗,，拓寬教學視野，廣交數學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念,；開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效,；啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料,；每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實,。

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好。在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇二

本學期，我從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。為使今后的工作取得更大的進步,，現對本學期工作作出總結：

響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏。熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，構建了一種和諧平等的新型師生關系，尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,，虛心向老教師學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。掌握知識的邏輯,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生轉化工作,，因勢利導,，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和權利,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇三

教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結合。因為我深知一節(jié)準備充分的好課,，會令學生和老師都獲益不淺,。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的,。后來在反思中我漸漸發(fā)現,，其實聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧,。

一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內校外聽課,，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后,，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破,。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,，也是對我各方面能力的一次次考驗。經過悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新,，漸漸地我己經形成了自己的一套行之有效的教學方法,。

例如在早讀時，口語操練時,，我都充分利用有效時間,，發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法,。在課堂上,，我少講精講，讓每位同學做好筆記,，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習,，這樣通過精講,，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識,。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中,，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解,。事實證明,，這一方法切實可行，也行之有效,。

正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力,，使得我在本學期的教學工作中取得了一定的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學習》和德育論文《小學實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學優(yōu)秀論文二等獎。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中,，由我輔導的4名學生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎,，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導獎”的榮譽證書。

經過了一個學期的努力,，我不但學會了如何教育學生,，更學會了如何愛學生。這種愛是了解,，是關懷,，是尊重，是信任,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中,，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真,；信任他們潛在的能力,，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇四

20xx年,，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作,。一學年以來,，在學校領導的關心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結

在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名,。

抓好第二課堂,，實施素質教學。根據本校學生的基礎,，發(fā)掘有xxxx興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎等情況分為xxxx興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法，進行有效的培訓教學,。學生經過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，xxxx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xxxx,，各方來賓對我校學生的xxxx有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學工作之外,，負責校內大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質完成工作,。如…… 在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的xxxx水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的xxxx水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇五

揮手告別20xx,，迎來嶄新的“一世之年”。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上,，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn),，編織五彩斑斕的夢。

開學初,，瑞安市實驗小學的金文欽主任致電給我,，讓我們曾經實習的四位新教師返校匯報成果,，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學習的機會而喜,，也因自身的退步而悲,。這兩年的教學我究竟在干什么？

在學期最后一個月里,，我布置了以“幫媽媽買菜”,、“逛超市”為主題的數學日記，學生的作品讓我喜出望外,。有學生會計算兩位數乘一位數,，會用數學解決買賣問題，有學生在包裝盒上發(fā)現了“升”與“毫升”,，有學生了解到更多物品的單價,，有學生感受到物價飛漲的時代，節(jié)約用錢很重要……當我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時,，我看到了他們臉上不經意流露出的自豪感?，F在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續(xù)堅持記錄,。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數學世界,，用他們的數學眼光發(fā)現了許多生活中數學。

本學期,，我們班轉來了兩個新學生,，瞬間成為二年級段人數最多的班級。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片,，讓管理成了我的心頭大患,。我們班出現了逃職現象，而且永遠是那幾個領軍人物,。于是我采取了值日簽到方式,，讓值日班長時刻監(jiān)督他們打掃。除此之外,，又驚現幾名有暴力侵向的孩子,，他們常因為小事與他人打架。為此我將孩子家長請到學校,，家長的回答讓我大吃一驚,。他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者,?？上攵议L對孩子是看到了表面行為,，沒有真正了解孩子的內心,。為此,，我讓幾個肇事者將他們的行為記錄下來，并反思自己的行為是否正確,。

都說家庭教育勝過學校教育,，于是我在工作之余與幾個家長溝通。班上張瑩瑩的家長是個質樸的工人,，當我在周末致電給他,，詢問孩子的學習情況時，他感動地連聲道謝,。班上黃婷婷的家長平時疏于對孩子的管教和陪伴,，當他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時，幸福地合不攏嘴,，并感謝老師的培養(yǎng),。對于孩子來說，更重要的是父母的陪伴與鼓勵,。為此,，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目,，這幾個有才的父親爽快地接受任務,。依稀記得朱夢澤爸爸說：“我兒子搞定了就行，我沒問題,。”,，董錫堅爸爸說：“對孩子有幫助的事我都會做,。”,，而陳逸飛爸爸,，頂著沙啞的嗓音，十分賣力地演唱,，讓全校師生看到了與眾不同的節(jié)目,，也讓孩子度過了難忘的新年。

與家長常溝通,，讓我們拉近與學生的距離,；與學生常溝通，打開彼此的話匣子,，讓我們之間沒有秘密,。水滴石穿，非一日之功,。教學之路仍在馬不停蹄,，用心守望美麗,，靜待花開絢爛。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇六

幾個月來,，在曹xx導師的帶領下,，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務,，我個人也在集體中完成了自己的工作,，使自己在課題研究和業(yè)務提升方面收獲頗多，現總結如下：

工作室成立后,，我嚴格要求自己,，遵守工作室章程和成員職責，積極完成本職工作,。在經過工作室集體研討會后,，我完成了《工作室近兩年工作計劃》起草，為自己制定了《個人兩年發(fā)展計劃》,，設計了《小學低段學生閱讀情況調查表》,，校正了《小學各年級閱讀書目》。同時,，參與qq群中的集體討論,，及時上傳個人資料，為完善工作室各項工作而積極工作,。

這學期,，自己承擔一年級語文教學工作，為了及時完成課題研究的任務,，立足本職崗位,，結合學生實際情況，初步開展“親子讀書”活動的倡導,，在所帶一2班中開展了課間讀書十分鐘,、我讀你聽、圖書推薦,、假期親子共讀書等活動,，讓一年級的孩子們初次感受到了課間閱讀的快樂、讀聽故事的樂趣,，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲,。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實感受。我也及時收集相關的過程性資料,，作為課題研究的直接信息,。

結合學校新進教師匯報課和“青藍工程”師徒結對活動，走進課堂進行聽課,、評課,、議課活動,。開學第三周，聽了新進青年教師的.匯報課,，課后,，對青年教師王老師、金xx,、王老師的課堂設計和執(zhí)教能力進行了真實的反饋,，幫助青年教師更快進入教學崗位和教師角色，促使其提高專業(yè)能力,。

“青藍工程”師徒結對儀式在9月10日舉行,，我與王老師、張老師,、王老師三位老師結成師徒對子,。幾位年輕教師在常規(guī)教學中也走進我的常規(guī)課堂進行聽課學習。這樣的聽,、評,、學的方式，能有效發(fā)揮示范引領作用,，讓年輕教師更快成長,。

工作室為我提供了一個全新的平臺，可以讓我在團隊中學習,、提高,，已突破瓶頸，實現超越,。我積極參與團隊討論,，虛心聽取成員的意見建議，聆聽導師的真知灼見,，開啟思想的新視野；走出去學習交流,，學習同行的優(yōu)秀做法,，啟發(fā)新思維、新創(chuàng)意,。9月20日,，參加了陜西省第二批學科帶頭人培養(yǎng)對象的答辯并順利過關。9月22日,，參加了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會暨開題儀式”,，專心學習了與會專家的講話，把新的思想,、好的做法帶回來和曹有凡導師交流,、討論,，為我們的工作室后期工作開展進行規(guī)劃和討論。

走出去,，帶回來,，讓我經歷了過程，增長了見識,，開闊了視野,，誘發(fā)了思考。為工作室的發(fā)展,、課題的開展,、常規(guī)教學活動的實施等而積極思考著、規(guī)劃著,。后面還有新的任務在等待著我們去完成,。做好現在，及時總結和反思,，那么,，后面的工作就會“水到渠成”，最終“水落石出”,，呈現給所有工作室成員不一樣的精彩,。

為了我們共同的目標，我會繼續(xù)努力,，立足本職,，用我的熱心、專心,、誠心,、用心做好每一件事，為工作室建設做出及自己的貢獻,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇七

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去的一學期是緊張而又忙碌的,，是快樂而充實的,。既有成功的喜悅，又有失敗的沮喪,。為了使自己能夠更快地成長起來,，也為了使自己更加明確今后的教學及管理目標，我對本期的工作總結如下：

1,、學期初,，我就為自己定下了本期培養(yǎng)優(yōu)秀班干部的目標。因此，在平時我注意與班干部交流,；中隊會時間,，我注意對他們進行引導和示范；我還注意發(fā)揮小班干部的特權（值日時做好分工,，若有人不聽分配,，讓他直接找我······）正式因為注重對學生進行鍛煉和培養(yǎng)。班上的“陳寒茹,、王子璇,、馬瑩博、程思懿”等同學已能勝任自己的工作,，干自己應該干的事,，盡自己應該盡的職責，在班干部的相互配合之下,，我們班同學已學會了上自習課,。

2、教學中,，我注意教給學生方法,。如：在給學生講手抄報的制作方法時，我思路清晰,，對學生講解耐心而細致,，學生們在邊聽邊實踐中，取得了可喜的成績,，班上已有三分之二的學生能夠獨立地完成一份手抄報且效果很好,，為中高年級甚至以后的學習奠定了基礎。

3,、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成課文閱讀的習慣,。本學期初，我讓學生將自己所看的童話故事書的名字在我這進行登記,，然后每天讓學生至少讀一篇,，讀完這本之后再將下一本要讀的書名報給我。為了使學生所讀的內容得以落實,，也為了激發(fā)學生的閱讀興趣和欲望,，我們班每周五下午的時間是學生展示自己課外閱讀之收獲的時間（講童話故事）

4、本期我依然堅持讓學生每周寫1—2篇規(guī)定主題的短文,，寫后我及時地批改，每次都選取優(yōu)秀的作為范文在班上進行朗讀,。不僅激發(fā)了學生的習作欲望,，也能讓好的作品與大家一起分享。現在我們班的“何舒婷、李健英,、程思懿,、馬瑩博、王鈞杰,、李涵熙“等同學不僅能寫一段話,，還能將一個故事敘述完整，寫一篇小短文,。

5,、注意對后進生進行特殊輔導，付出愛的同時,，我也收獲了快樂,。例如：在學期末，我們班的“賈澤昊,、鄭文豪,、張嘉森、陳曉帥”這幾位同學在咱學習午托部,，中午不休息還擾亂其他人,，甚至有時還在教學樓內亂跑，午托部的老師也拿他們沒辦法,。我就讓他們中午1點鐘到教室,，給他們布置作業(yè)，我來輔導,。本是班上的“后進生”（聰明但很懶惰）,，可經過前段時間的特殊輔導之后，本次期末考試都在90分以上,，其中陳曉帥和鄭文豪都考了96分,，列入了優(yōu)秀的行列。

6,、平時注意與學生溝通交流,，現在倍受學生歡迎，我的語文課也同樣成立學生的最愛,。人們常說：“只有喜歡你這個老師,，才會喜歡你所上的課?！蔽矣梦业娜烁聍攘A得了學生的愛戴,，也收獲了喜悅，我們班的語文成績獲得了年級第一名,。

7,、我?guī)ьI我們教研組的老師們積極教研,，認真完成學校交給的各項工作。

8,、與同時相處融洽,，合作愉快。

9,、本人能夠堅持寫博客,，且有精品博文受到關注。

1,、自己的理論知識學得不夠扎實,，面還不夠廣。在下期的教學之余,，多讀一些課外書,，來拓展自己的知識面。

2,、平時的班主任工作盡管已取得一定的成績,，但對個別的后進生還沒有足夠的耐心，這是我應該改進的,。

3,、教學上，還應不斷地學習,，不斷地反思,，不斷的進步，使自己的課堂教學水平再上一個新的臺階,。

4,、平時還應在輔導學生方面再積極一些，踴躍地進行習作指導并投稿······

最后,，我不過說我的工作做得多優(yōu)秀,，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,，我付出著,，收獲著，進步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇八

時光匆匆,，一個學期這么快就結束了,，回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方,。下面就本學期的工作做以下回顧總結，以促進我今后的工作能進一步提高：

本學期我擔任二年級班主任,、二年級語文和六年級英語教學工作,，第一次作為低年級的班主任，也沒什么經驗,，很多事都在摸索中前進,，還要不斷的向同事們學習。在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習,，我想更為重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。無論是學習習慣，上課習慣,，還是衛(wèi)生習慣都很重要,。平時，我利用比賽的方式激勵孩子們去努力做好,，我還從自身做起,，每次進教室我都先往地上看一看，撿一撿,，把課桌擺一擺,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍,，一學期下來孩子們都有了明顯的進步,。

我圓滿的完成了自己的教學工作，在期末考試中,，我所任教的語文和英語都取得了優(yōu)異的成績,。在平時的工作中，首先我自己認真鉆研教材,，把握好重難點,，課后做好輔導。學生方面我把全班同學分成了8個小組,，每個小組都設有大組長和小組長,，我讓每個小組長監(jiān)督組員,，教會他們批改作業(yè)，為培養(yǎng)他們小組合作學習打好基礎,。每天我都會抽幾分鐘時間讓孩子們自己朗讀他們的優(yōu)秀日記和寫話,，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了,。另外在課堂上,，也培養(yǎng)出了一些小老師，他們能夠自信的走上講臺,，大大方方的展示,。看到孩子們快樂學習,，快樂地成長,，我感到由衷的高興。

六年級英語課,，我一周只有三節(jié),，教學任務又很重，所以課堂上我注重學生英語學習興趣的培養(yǎng),，我總是根據每一課的特點,，設計課堂活動，讓孩子們喜歡上英語課,，不害怕背單詞,。

家校溝通，攜手共進,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,，因此，經常與家長取得聯系是我們的責任,，也是義務,。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學期中,，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯系,，將一些孩子的表現通知家長,，共同商量對策，或是平時放學時與家長進行交流,。期中考試后我就在開家長會的時候建立了我們班的微信群,，家長們和我之間有了很好的互動,，也讓我們能夠隨時隨地的了解孩子們的情況。

在以后的工作中,，我還會一如既往,，踏踏實實的做好自己的事。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇九

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現對一年來的工作進行總結,。

1.思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

2.教育教學方面：

一年來我一直擔任三四年級科學及四年級品社學科的教學，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1）,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2）,、分層合作，是實現合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,，要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3）,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統化、條理化,，要靠一定的.作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

4）、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。

5）、課題研究工作

（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重,；其次,，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重；再次,，我主動對目標的達成度自我評估,。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

3.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

4.工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,，為以后的教育教學工作做更好地準備工作，爭取在以后的教育教學工作中取得更加優(yōu)異的成績,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十

那是金秋時節(jié),，我聽從上級的安排，再次接手了六年級的語文教學,。六年級是初中階段的一個重要階段,，也是學生六年學習的一個交代和總結。現在是冬天,。為了更好的開展新學期的工作,，我想對上學期的語文教學做一個總結。

首先,，按學校規(guī)定辦事,，愛崗敬業(yè)。日常工作中,，遵循學生作息時間表,，不遲到，不早退,，不缺課,，不耽誤課。在教學中,，要提前了解學生的學習情況,，根據實際情況備課，記錄備課中應該注意的每一點,，然后根據教學過程改變進度,，讓每個學生掌握知識點,。

二是思考如何在教學過程中提高學生的學習成績。六年級的學生對語文已經足夠了解了,，但有些學生在日常學習中可能對課堂答題保持沉默,，但我知道他心里知道答案，因為在課后批改作業(yè)時,，我發(fā)現大家都做得很好,，所以我總是想著如何讓學生課后積極回應。

上學期開始用鼓勵教學的方式,，讓學生對學習有信心,。一味的攻擊學生只會讓他們討厭老師，從而討厭語文這門學科,。所以我在工作中經常做的就是表揚每一個同學的進步,，鼓勵學生思考，發(fā)現生活中有趣的事情,，找到自己感興趣的事情,。同時，通過不同的教學方法來激發(fā)孩子對語文的興趣,，如舉辦班級辯論賽,、作文比賽等，并購買一些小獎品作為學生積極參與的獎勵,。

在教學間隙,，我會鼓勵學生閱讀課外讀物，自己翻不停的書,，找適合六年級閱讀的書,，可以體驗的書，建議他們去讀,，開闊學生的視野,。語文學習的過程也是閱讀的過程。無論哪個年級,，我們都是通過課文來學習課文,，通過老師的教學來理解課文的意思，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在鑒賞句子時,，要求學生一定程度的鑒賞美和理解文字，所以要多讀,，品味文章,。

在學生的學習過程中,，尤其是寫作過程中,，要求學生具備良好的寫作能力,，知識面廣，能寫出優(yōu)美的句子,，做到了知之鑿鑿,，一氣呵成。如果學生做不到,，我會直接給他們演示別人怎么寫文章,，怎么組織語言，根據作文題目搭建原型,，寫作文提綱,，按一定順序寫，即使不是因為肯定不是最差,。

最后,，在這一學期里，我閱讀了不同教育學專家在雜志上發(fā)表的文章,，并寫下了每一個可取的點,，以幫助我更好地了解兒童的內心世界。

語文的學科是培養(yǎng)學生的語言能力,，啟發(fā)學生的思維能力,，對現代中國文化作簡單的了解。在課堂教學中,，我所做的只是其中的一部分,，我所做的是用生活中的言傳身教。我會以此為目標,，在新學期的教學中更加努力,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十一

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將本學期的工作總結如下：

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年4月我已經是預備黨員所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。通過上級黨委及學校黨委的認真考察今年4月10日我已正式轉正成為了一名中國_員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。同時服從學校的工作安排，做好教育教學工作的同時,，做好微機室的打印及復印材料的工作,，配合領導和老師們做好工作。

在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

1、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名數學教師,，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。

2,、重視學科滲透,，加強德育科研。

挖掘滲透內容,。德育要寓各學科教學之中,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。結合教學內容對學生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育,，提高心理素質，激發(fā)愛國主義情感,，磨練意志品質,，培養(yǎng)團結協作和堅忍不拔的精神。優(yōu)化學科教學,。課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標,、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。

加強德育科研,。樹立向科研質量要效益的現代意識,，認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認真作好學習筆記,。針對新形勢下的學生特點,，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育,、德育論文,。

這一學期即將畫上句號，但我希望這個句號能是完美的,。在付出了很多的同時,，自己也收獲了很多。現在,，這短短的一個學期又要結束了,，但這不是我理想和向往的終點，因為我在期待著新學期的開始，在期待著自己更大的進步,，期待著自己能取得更好的成績,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十二

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極向上,。

我積極參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

作為一名普通的小學教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

三,、在課余時,，努力自學，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系,。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

四、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

不足有以下幾點：

1,、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

總之，無論是教書還是育人,，都學無止境,，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十三

一,、學期工作概述

作為一名工作了快三十年的老教師，在學期開始就制定詳實的工作計劃,，以便一學期圍繞計劃不折不扣保質保量地完成一學期的工作,。

教學工作方面，在每節(jié)課前,，我總要認真鉆研教材,，包括鉆研教學大綱、教科書和教參書,，把教材弄懂,，弄透，弄化,。接下來深入了解學生,，然后合理地選擇教學方法,。上課時，我始終把教學目的放在心中,，在保證教學的科學性和思想性的基礎上,，充分調動學生的積極性，根據課堂的實際情況調整教學計劃,，并且能根據學生的實際水平分層布置作業(yè),，學生的作業(yè)能做到全批全改。課后能認真地做好學生的思想教育工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

班主任工作方面，我首先保有大局意識,，使班級工作與學校要求保持一致,，始終把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心,，每天提前十分鐘進教室,，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放（橫、豎,、斜三條線）情況進行檢查和要求,，然后了解本班學生的出勤狀況,，有特殊情況及時和家長聯系。接下來對前一天學生表現進行總結,，好的表揚,，不好的指出改進方法，還根據當天的具體情況提出要求,。這些做完后,，組織學生進行《國學》的背誦。

上午一下二節(jié)課,，我總是最早到達操場組織學生站隊,，做操中要求、指導學生動作做標準,，給本年級的其他班級做了很好的榜樣,，經常受到學校的表揚。中午快到放學時間,，我總是早早等待在教室門口,，等上課老師走出教室，立刻組織學生收拾文具,，撿廢紙,。專門進行擺桌子，倒垃圾,，開窗戶的同學迅速開始行動,，對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿干凈。等把教室都收拾干凈了（這些活都在很短時間內完成）,，才帶領學生靜,、快、齊放學,。下午一來到學校,，簽完到，就立刻去教室,，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數,。下午二節(jié)課后，也是早早到達操場組織跑操,，并且跟著學生跑操,，從不偷懶，跑操中還不停地教學生怎樣跑整齊,。

下午放學依舊是和中午放學一樣,，把學生安全送出學校。我對班級建設和學生各方面的要求都制定了嚴格的標準,，（如班級學生的考勤制度,，班級財產的管理制度,，班級的衛(wèi)生制度，班級紀律制度）并且各項工作都有專人負責,，基本已經形成了習慣,。我還按學校要求認真組織班隊活動，和家委會共同組織學生的校外活動,。我能和家長,、各科教師暢快溝通，有效的提高學生各方面的能力,。

在教學之余,，我很好地遵守學校的各項紀律，從不遲到早退,，能按時參加學校安排的外出和校本培訓,，按時參加教研，按時完成業(yè)務筆記,，能按學校要求完成安全平臺的作業(yè),，積極配合醫(yī)務室晨檢，午檢,，做好學生傳染病的防控工作,，能認真填寫安全日志，整個學期沒有出現一件安全事故,。每次我都能按學校要求辦好黑板報,，每次的黑板報堪稱精品，受到老師們的頻頻稱贊,。

二,、工作完成情況

一學期來，在學校領導的正確領導下我?guī)ьI全班學生也取得了一些微不足道的成績,。首先我保質保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。學生的學習成績穩(wěn)步提高,，及格率百分之百,，優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平。學生的各種習慣也已經初步養(yǎng)成,，（如：每天堅持讀書寫話,；早上到校就晨讀：出教室之前必須把板凳放到桌子底下，把腳底下廢紙撿干凈,，桌子擺整齊,，窗戶開開等等。）但還有待鞏固,。學校舉行的各項活動我都扎扎實實地開展,，取得了良好的效果,。通過各項活動，陶冶了學生情操,，鍛煉了學生的能力,，集體有了凝聚力。

三,、工作亮點

a,、本學期共辦了三期黑板報，期期堪稱精品,。

b,、本班學生體質整體較弱，往年一有風吹草動,，病倒一大片,。這學期由于宣傳力度加大，防控措施加強,，生病的學生很少,。

c、課間操,，跑操能夠做到早早到操場,，整整齊齊站好隊，在隊伍里不說話打鬧,，做操跑操整齊規(guī)范,，教師跟班。

d,、教室時刻保持地面干凈,，桌椅板凳、笤帚拖把擺放整齊,，門窗玻璃干凈,，窗臺、書柜一塵不染,。

e,、在我以身作則的熏陶下，同學們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習慣,。經常會看到我?guī)ш牭角霸?，同學們紛紛撿廢紙的現象。

四,、存在不足

本班學生學困生面較大,，學困的原因主要是家長素質低，學習上不管（窮人家的富二代）,。下學期開始,，著力加強對學困生的輔導工作,。

本班學生整體聰明，但較為懶惰,，家長大都嬌慣孩子卻自己不覺得,。哪么，如何提高學生學習的積極性,，是下一個學期必須解決的問題,。

班級里沒有得力的小班干部，下學期得加強班干部的培養(yǎng),。

工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識不強，按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,。在班級管理上，零碎的思考多,，整體的謀劃少,。以后得改變。

五,、努力方向

今后我要更加積極努力地工作,，加強學習計算機應用技術，加強學習新的教育教學方法并運用于教學中,，使學生的學習成績有所提高,，綜合素質在自己原有的基礎上突飛猛進。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十四

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一,、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,。

二,、教學方面

本學年期，我擔任一至四年級的音樂課教學任務,。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲,。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

三個人方面、

個人學習為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式,。

俗話說,，音美是一家。在低年級音樂課中,，常常出現讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫,。這時，我才真正認識到,，音樂離不開美術,，因此，學習美術成了我必學的科目,。

四,、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力

和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十五

作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現將幾個月的工作總結如下：

1.在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,、喜歡我。

2.在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學質量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1）,、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2）,、了解學生的學習情況：我會在根據每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導,。

3）,、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生,，而且,，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法,。另外，每個學生情況各不相同,，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

4）,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生，調動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。

5）,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

6）、不斷學習：積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，不懂就問,，博采眾長,，提高教學水平。

3.開展科學活動,，全面普及,、注重提高。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力,，我們根據小學生的特點,，積極開展具有思想性、科學性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內容豐富,、形式多樣的科普教育活動。

4.工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課,，多學習,，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協助其它老師做好學校的各項工作；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課，批改作業(yè),，盡自己的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

5.繼續(xù)學習,，不斷提高,。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對,。總之,，在這幾個月中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。

我堅信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十六

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現本學期的工作總結如下：

一,、在思想上,，進取上進。

我進取參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能理解我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我進取、主動,、勤懇,、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習,，提高自我的課堂教學水平,。總之,，這一學期我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、服從安排，進取主動,。

在每周1節(jié)課的情景下,，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，進取和本組,、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫忙,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持,、幫忙下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十七

本人本學期在學校領導的正確領導下,，繼續(xù)不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了逐步的提高。立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現對個人工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的,；這也是收獲喜悅的一年。現將有關方面總結如下：

1,、繼續(xù)熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2,、繼續(xù)認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，繼續(xù)認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結,，寫好教學反思,。

3、繼續(xù)增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,。做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

4,、繼續(xù)在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向40分鐘要質量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

6,、繼續(xù)做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，

使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

除此之外，我繼續(xù)訓練學生進行每周一首詩誦讀,，《小學生守則》,、《弟子規(guī)》的誦讀，美文誦讀等,。為了打造我的班級,，優(yōu)化班級管理，我?guī)状尉牡卦O計了語文學習園地班級板報,，豐富了班級文化建設,。還利用“文明之星伴我行”星級評比，激發(fā)學生積極向上,，學做小手拉大手的標兵,，學做文明人，學說文明話,，做一個有素養(yǎng)的小學生,。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨，努力刻苦而為,。

我本人在思想方面也表現得尤為進步,，積極上進。不管有課沒課都堅持坐班制,，并且不斷提高自己的政治水平,，思想覺悟。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動,。積極參與“整肅風紀,，加強職業(yè)操守”的各階段發(fā)言，并積極寫發(fā)言稿上交學校存檔,。積極寫“治懶,、治庸,、治散、治貪,、治奢”心得體會,；寫讀書心得。認真學習師德師風建設,，積極寫師德師風心得體會和師德師風剖析材料,。課堂中積極以《課堂評價表》相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現及時或定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,。繼續(xù)建立互助組：以互助小組,、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現個人,、小組與集體奮斗的目標。

積極參加學校主持的各種教研活動,，發(fā)揮縣級骨干帶頭作用,，在校內繼續(xù)每個學期上一堂“高效課堂”公開課，大膽嘗試,，求得進取,。積極參加縣舉行的教師業(yè)務能力活動，不斷給自己充電,。

小學新教師個人工作總結 小學教師個人工作總結簡短篇十八

回顧過去,，總結經驗教訓；展望未來,，為了將教育工作做得更好,。我對以下幾方面做了歸納總結：

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭，記在腦中,?！皩W高為師，身正為范”,，我時刻嚴格要求自己的一言一行,，努力給學生做出好的示范。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度,，不遲到不早退,，做到言出必行，誠實守信,。

我還堅持學習,，讀書看報,，努力做到與時俱進。通過學習我更新了教育觀念,，完善了知識結構，提高了教書育人的能力水平,。

認真?zhèn)湔n,，至少提前一周準備好教案及相關多媒體課件。備課包括備學生,，做好充分預設,，備教材教法，根據教材內容及學生生活實際適當調整,。同時在備課中采用一些合理的教學方法,，教學過程做到詳略得當。每一課都做到“有備而來”,，課后及時對該課作出總結,，完善后記拾零。努力提高教學質量,，關注課堂實效,。數學課尤其要求講解清晰，準確,，有條理,。在課堂上努力調動學生學習的積極性，讓學生多動手操作,，擺一擺,，畫一畫以加深學生對知識的理解掌握。加強師生交流,，充分體現學生學習的主體地位,，通過玩一玩，賽一賽等形式讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

作為一名新教師資歷淺,，經驗不足,。因此我經常會向周圍教師請教并且不斷學習相關專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平。我積極參加外出聽課學習活動,，集體備課研討活動,，還及時跟進課題研究，根據自己的教學實際和所思所想寫一些教學隨筆,。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，勤思多問,。不斷完善充實自己，爭取在各方面取得進步,。