總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇一
1,、完成個人的本職工作方面,。
（1）虛心學習，勤于實際操作,，深刻學習國標,，理論結(jié)合實踐，能熟練操作所有化驗項目并報證結(jié)果的準確性,。
（2）協(xié)助化驗室主管做好了各類文件資料的登記,、上報、下發(fā)等工作,，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi),，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果
（3）協(xié)助化驗室主管做好關(guān)于化驗室管理的相關(guān)工作,。
（4）認真,、按時、高效率地做好各級領(lǐng)導交辦的其它工作,。
同時,，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗,。
2,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，出勤率高,，沒有請假缺崗現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。在作風上,，能遵章守紀,、團結(jié)同事、務真求實,、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活,。
3,、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻,。在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應有的貢獻,。
總結(jié)一學期的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。以后在化驗中心,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，在今后的實驗室工作中,，將不斷有新的起點意味著新的機遇新的挑戰(zhàn)，可以預料我們的工作將更加繁重,，要求也更高,，需掌握的知識更高更廣。為此,，我將更加勤奮的工作,，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，為我笑更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二
在上級教育行政部門的指導下,，在學校的領(lǐng)導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。
本期中，根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)到達規(guī)范化,，所有的科學（自然）教學均在實驗室完成。在教學中,，能做的實驗務必做,，條件不具備的實驗，教師透過自制簡易教具也盡可能做,，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理,，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié),，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，透過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展,。
本期中,，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上,，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范,。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性,，同時也為保證實驗教學的正常開展帶給依據(jù),。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評,。
儀器借用是保證實驗教學開展的前提,，本期中，透過學校會議及教研會議,，要求教師只要學校有的都盡可能借用,。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記,，根據(jù)教學中的使用狀況,，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的,，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償,，并做到全天候向師生開放。
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中,，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用,。對未用完的藥品,，根據(jù)狀況進行合理處理或回收。在本期中,，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。
本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組,。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了必須的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗,，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求,，未發(fā)生過一齊學生傷害,。
本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行,，數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器,?？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格，透過培訓后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器,。在上級檢查中,，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定,。
在實驗教學工作中,，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的`問題進行探討,。本期中就二氧化碳制法及改善進行過兩次討論,，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果,，除此之處,，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改善和提高,。
為了營造良好的育人氛圍,，本期中,，我校透過多方面投入，在實驗實布置了標語,，實驗演示流程圖和儀器圖標等資料,，使我校的實驗室構(gòu)成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中,。
在本期的實驗教學中,，雖然取得了必須的成績，但也存在著不少問題,，主要表此刻以下幾個方面：
1,、儀器借用還不充分，還有待加強,。
2,、課外活動開展的條件還有待改善，個性是相關(guān)器材還需要購進,，保證課外實驗順利開展,。
3、實驗教研還有待加強,，讓教研為教學服務的意識不足,，存在著為研而研，實踐不足的弊病,。
4,、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5,、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習,。
6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合,，讓其它學科促進實驗教學,，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中，要注意查缺補漏,，規(guī)范管理,，用心宣傳，提高自身的服務意識,，讓我校的實驗教學能上一個新臺階,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇三
化學實驗室工作總結(jié)化學實驗室是“知識”和“能力”之間的橋梁。做好化學實驗，既能讓學生鞏固學得知識,，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。因此，實驗教學是化學教學的一個重要組成部分,。作為一個實驗室就必須配合任課教師做好教學后勤工作,。
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定工作計劃,，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表,。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求,，所用儀器,、操作步驟，虛心向同行學習,，及時總結(jié)改進實驗,，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志,，取人之長,，補己之短，不斷擴展自己的視野,，積累經(jīng)驗,。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗,，配合學校對學生加強素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學生嚴謹認真的實驗態(tài)度，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間,，促使他們動手、動腦,，活躍思維,，并努力創(chuàng)造條件，使同學們課外的科研性實驗,，小制作等順利開展,。
認真學習現(xiàn)代教育教學技術(shù)，并運用于實驗教學與實驗管理上,，各類臺帳資料齊全,，并填寫實驗日志，記錄實驗情況。
開學初,，通閱教材中所有實驗,，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計,，參考現(xiàn)有庫存量,，寫出訂購清單。當購置藥品收到時,，及時開列清單,，送交總務處，并分類入帳,，妥善存放,。
統(tǒng)觀方面的工作，有些地方還不夠好,，今后將會進一步改進工作方法,，提高工作效率和實驗利用率。
化學實驗室實驗室工作總結(jié)化學科學是一門實驗科學,，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件,，幫助學生理解概念，幫助學生,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、分析理解能力、實驗操作能力,，從而取得較為理想的學習效果,，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習,。提高綜合分析能力,，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解,，既能讓學生鞏固既得的知識,，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分,。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,，實驗條件的不斷改善，強化實驗室管理工作,，充分發(fā)揮實驗室在素質(zhì)教育中的作用,，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地，更好地為教學服務,。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果,，在此做個總結(jié)：
具體內(nèi)容如下：
一,、認真執(zhí)行教學實驗計劃認真鉆研教材、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗,。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點,。本學期共完成全校4個班級的化學實驗教學任務的準備工作,，努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力,。共完成化學學生分組實驗8個,，學生分組實驗率100%，教師演示實驗24個,，教師演示實驗率100%,。
二、強化管理規(guī)范到位實驗室的特點是教學儀器,、藥品,、材料種類繁多，設備復雜,。為此我做到如下幾點：
1,、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收,，沒問題后再登記入帳,，記明規(guī)格、數(shù)量,、金額,。
2、標定櫥目標簽,，每層所放教學儀器,、藥品、材料都編卡登記,，做到教學儀器,、藥品存放定位，排列有序,，取用方便安全,。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學儀器,、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供儀器,、藥品,，任課教師用完歸還時檢查核對,，如有損壞或丟失，查明情況,，按規(guī)定要求報廢或賠償,。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外,，還要由主管領(lǐng)導批準簽字,，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量,，剩余危險品做到妥善的回收和保管,。
5、在期末認真清點儀器藥品,，履行報廢手續(xù),，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符,，帳物一致,。
6、學期開始及時制訂所需儀器,、藥品的采購計劃并及時采購,。
三、規(guī)章制度落實到位實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度,，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn),，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度,，防止各種實驗事故的發(fā)生,，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒,、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范,，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全,，杜絕人身傷害事故,。
1、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前,，認真學習各種規(guī)章制度,。
2、學生在實驗中損壞了儀器,，依據(jù)責任大小,，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識,。
3,、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》,、《化學實驗安全操作規(guī)范》，增強學生的安全意識,，避免了意外事故的發(fā)生,。
4、一些有毒,、易燃,、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理,。
四,、講究科學保管到位實驗室管理的方方面面都應講科學，用科學,，做到科學化管理,，儀器藥品存放本著上輕、下重,、防潮,、防壓、防曬,、防霉,、防銹蝕、防蟲蛀,、整潔美觀的原則,。要保管好各種儀器、藥品,，防止各種事故發(fā)生,。
1、將藥品分類入櫥,，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理,。
2、儀器和藥品分開存放,，金屬儀器遠離藥品,。
3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑,。
4,、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放,。
5,、膠塞、膠管用后洗凈陰干,，撒上滑石粉,、防曬及防止與有機試劑接觸,。
6、鐵制器材使用后保持干燥,，及時除銹，圖上黃油或少量機油,。并經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五,、工作認真責任到位工作中我處處細心,，時時留心。
1,、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室,、準備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖,，確保三室的安全,；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好,；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用,；經(jīng)常檢查有毒、易燃,、易爆等危險品是否存放好,。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗,；實驗儀器勤保養(yǎng),；儀器、藥品擺放勤整理,；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃,；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理,。強化“一個意識”,。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全,，在教師,、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調(diào),，并采取相應防范措施,，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位,。
3,、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作,，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次,。
4、做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作儀器設備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理,，不耽誤教學,、檢查工作的進行。
5,、做好儀器藥品的登記做帳工作,，把校產(chǎn)方面的工作，做全,、做細,，不在工作上拖后腿。
總之,，實驗室的工作千頭萬緒,，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員,，我盡職盡力,，多動腦筋，多想辦法,，多閱讀相關(guān)雜志,，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學,、更規(guī)范,，以便更好地為教學服務。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇四
是一年一度的實驗室工作管理總結(jié),，本學期我本著這樣的實驗室管理理念：一切為教學一線服務 ,，一切為了培養(yǎng)學生動手動腦的方向，在增強學生動手的同時培養(yǎng)學生的思維能力,，對此我對本學期化學實驗室的工作做了如下總結(jié)：
一,、認真執(zhí)行教學實驗計劃
完成化學學生分組實驗5個，學生分組實驗率100%,，教師演示實驗23個,，教師演示實驗率100%。
二,、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度,，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒,、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范,，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全,，杜絕人身傷害事故,。
三、注意節(jié)約,，反對浪費,，各種實驗藥品、用品要定量使用,。
四、精心維護實驗儀器設備,，實驗儀器設備定期維修和保養(yǎng),，延長使用壽命。
五,、及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗,。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意,。
六,、強化實驗儀器設備的管理，借還登記詳實,，有使用期限,，到期不歸還者，要及時通知本人歸還,。
七,、在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應照價賠償,，并對其批評教育或進行通報,。
八、有購置不到的儀器,，實驗教師自行研制,，保證實驗的順利進行。
九,、每月進行一次全面的安全自查工作,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時向?qū)W校主管領(lǐng)導反映給予解決,。
十,、加強防火、防盜、防人身傷害的管.,。
總之：化學是一門以實驗為基礎的學科,，同時也帶有很大的安全隱患，在全校老師得幫助和指導下,，我也算基本完成本年度的工作,，希望來年加強和完善化學實驗這一塊工作做的更好。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇五
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，在全體化學教師的積極配合下,，化學實驗室嚴格執(zhí)行化學實驗教學計劃，想方設法克服困難開展實驗,，圓滿完成了本學期的化學實驗教學任務及實驗室管理工作,，本學期具體開展了以下工作：
一、在實驗教學方面
在實驗室擔任實驗教師工作期間,，認真執(zhí)行實驗教學計劃,，積極主動開展工作，注意隨時掌握初三年級的化學教學進度,，經(jīng)常在沒有接到實驗通知單之前,，就充分做好了“學生實驗”的準備工作及“演示”儀器、用具的調(diào)試工作,，做到了隨要隨拿,，隨時開放實驗室進行學生實驗，既保證了各項實驗教學的正常進行,。與化學教師們配合默契,，圓滿的完成了本學期的實驗教學任務。除了保證初三年級的化學演示實驗和學生實驗正常開展的同時好還進行資料整理歸類工作,。本學年配合學校為迎天山區(qū)的均衡化驗收做了大量的工作,。整理賬目，準備各種資料,，報送各種表格,，并且在我們老師共同配合通力合作下，圓滿順利的完成各種資料,。
二,、在實驗室管理方面
非常注重實驗室的安全管理，學期初,，學生第一次做實驗,，要求老師先對學生進行實驗室安全教育。在學生實驗時,，我堅持跟班,，及時糾正學生的錯誤操作,，盡量避免實驗中危險情況的發(fā)生。
堅持及時對儀器室,、實驗室進行衛(wèi)生清潔,，保證了儀器室和實驗室的整潔。對儀器出現(xiàn)的故障能在力所能及的范圍內(nèi)盡力給予維修排除,，保證了絕大多數(shù)儀器的完好和正常使用,。對實驗設備出現(xiàn)的問題能盡力做到自己動手維護。在賬目管理上,，始終堅持做到,，購物后及時入賬，損壞物品及時記錄并在期末及時進行盤點銷賬,，做到了賬目清楚,，帳物相符。在實驗資料的收集方面,，能及時,、認真地填寫實驗室的各種單、表,、冊，并及時向老師催要各種計劃,、表格等,，裝訂成冊，保證了材料的連續(xù)性,，使之符合上級的要求,。
三、配合學校整體教育教學所做的其它工作
積極配合教務處做好對年級組的上課,、課間,、自習課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作,。做好實驗室及電子黑板的使用登記工作,。主動做到經(jīng)常性的對化學實驗室進行紫外線消毒，極力為學生提供比較安全衛(wèi)生的實驗學習場所,。為初二培優(yōu),、月考等項工作
提供良好場所。同時還為了避免實驗儀器的損壞和丟失,，經(jīng)常性的將正在進行的實驗的儀器用具搬上搬下,，及時歸位，充分保證了初二年級培優(yōu)工作的有序進行,。
總之,，本學期在學校領(lǐng)導和化學老師們的關(guān)心、支持和幫助下，化學實驗室很好地發(fā)揮了對化學教學和學校整體教育教學工作積極的輔助作用,，圓滿的完成了本學期的工作任務.今后會一如既往,，繼續(xù)努力！
第十三中學化學實驗室
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇六
不知不覺,，又一個在繁忙而充實的學期即將結(jié)束,，在這一學期中，化學實驗室工作認真負責,，積極做好自己學科的實驗工作,。為全面提高學生的化學實驗素質(zhì)創(chuàng)造了條件，同時也激發(fā)了學生學習化學的興趣,，化學學科教育教學的提高作出了自己的力量?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。
1,、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備，手續(xù)齊全,，嚴格執(zhí)行,。
在實驗室的工作中，實驗室的管理工作往往會被人們疏忽,。目前實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,。帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便,。為了更加嚴格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗,，還是學生小組實驗,，必須做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄,，有實驗信息反饋和意見。對于要承購的實驗用品,，做到先打購物申請和計劃,，再進行采購，并按照財務制度進行,，新物品進入實驗室后,，馬上進行驗收，并登記造冊,，入室入柜,，進行入專項管理程序,。對于破損物品，有記錄,、賠償?shù)怯?，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳,，做到帳帳相符,，帳物相符。
2,、嚴格執(zhí)行實驗室工作的任務和要求：按照初中化學教學大綱的要求,，根據(jù)年度計劃，實驗室積極發(fā)揮其功能,，為學校的化學學科教育教學盡責盡力,。本學期共完成化學實驗35個，開設率為95%,，保證了學校的教育,、教學任務，而且實驗效果好，學生收獲多，實驗安全,、無實驗事故發(fā)生。
3,、嚴格實驗室有關(guān)規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程,。任課教師也按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2-3天,、學生分組實驗提前一周通知,。按照教材
和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗,，分組實驗自己和任課教師提前實驗,，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的.順利完成,。
一般情況下,，實驗室的使用遵循以下流程：
任課教師提前通知→實驗準備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進行→儀器的歸還和整理。
學生進入實驗室,，我們教師就嚴格要求學生,，實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍,，要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗,。時時要求學生做到愛護公物,，嚴格按照實驗要求進行實驗。對學生分組實驗,，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好,、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表,。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品,，并加以登記。實驗完畢后,，檢查實驗室設備和儀器情況,，并對損壞設備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責任。實驗后,，要求學生注意實驗室衛(wèi)生情況,，及時打掃整理。
新課程標準相對于現(xiàn)有教材變化比較明顯,，課程分為必修課和選修課,，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度,，當前首要的任務是研究新教材,，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設方法,，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師,，完成教學任務，并進一步提高教學質(zhì)量,。
1,、研究新教材
對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究,，改善實驗條件,，配合教學內(nèi)容，以期達到最佳實驗效果,，從而提高教學質(zhì)量,。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多,，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少,，所以這是一個長期的任務。
2,、學習并探索先進的管理方法
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇七
在上級主管部門和學校的正確領(lǐng)導下,，化學試驗室的工作順利完成了，并取得了一定的成績,，保障了教學一線工作的順利展開,，促進了學校的教育教學工作,。在學期臨近結(jié)束時，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
在實際教學工作中,，對儀器室的儀器和藥品進行了分類,、整理，保障了儀器和藥品取用的方便和快捷,。在教學中,，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗,，也通過教師自制教具盡可能的做,，使學校的實驗室發(fā)揮其應有的作用。儀器管理方面,，對儀器損壞及時登記造冊,，查明損壞原因，監(jiān)督損壞人及時照價賠償,，并教育其熟悉儀器使用方法,，注意安全操作，愛護公共財物,。
按照實驗室檔案管理要求,，對實驗室儀器和藥品入庫單進行整理建檔。
用好化學實驗室,，充分發(fā)揮實驗室設備的作用,。演示實驗開出率95%，學生分組實驗開出率95%,，有力地保證了實驗教學的順利開展,。建立完善的實驗管理制度，讓教師和學生嚴格按照管理制度去做,。開學初,，要求教師將學生分成實驗小組，并且固定下來,，以小組為單位進行實驗教學。實驗時要求學生按照實驗小組有序進入實驗室,，清點儀器和藥品,，認真聽講，了解儀器的性能和操作方法,，按照實驗要求去完成實驗,，并做好實驗觀察和記錄。實驗結(jié)束后,，要求學生清洗,、整理,、清點、擺放好儀器,，做好實驗臺面的衛(wèi)生,。每次學生分組實驗，提前十分鐘開放實驗室,。
儀器借用是保障實驗教學開展的前提,，在借用過程，以教師填寫的實驗單為依據(jù),，發(fā)放儀器的規(guī)格,、數(shù)目和藥品，并填寫儀器和藥品借用記錄,，根據(jù)教學使用情況,，督促教師及時歸還儀器。完善相關(guān)手續(xù),，對于人為損壞的儀器,，及時登記并報告學校，按照學?！顿r償制度》要求照價賠償,。
對于危險化學藥品，單獨用專柜進行存放,。實驗室安全方面,，上班后，打開儀器室和實驗室窗戶進行通風,，下班前,，做到人走電斷，關(guān)好門窗,，檢查實驗室水龍頭是否完全關(guān)緊,。
本學期實驗室工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題,。如：儀器不能充分得到借用,，實驗后的廢液不能及時處理等。不足之處,，渴望在以后的工作中得到改進和提高,，進一步保障實驗教學的順利開展。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇八
一,、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本期中,，根據(jù)^v^普實^v^工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化,。在教學中,，能做的實驗必須做,，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做,，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理,，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié),，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展,。
二,、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范,。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔,。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù),。
三,、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中,，通過學校會議及教研會議,，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中,，對教師借出的食品及時進行登記,，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還,。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償,，并做到全天候向師生開放,。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中,，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用 ,。對未用完的藥品,，根據(jù)情況進行合理處理或回收,。在本期中,，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。
五、學生課外實驗活動的開展方面：
本期中,，在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗,，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求,，未發(fā)生過一起學生傷害,。
六、實驗教師的培訓方面：
本期中,，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行,，數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器,?；瘜W專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的化學教師能使用與化學有關(guān)的實驗儀器,。
七,、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題,，實驗室總是及時對存在的問題進行探討,。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗,，取得了較好的效果,，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論,，保證了實驗教學的進一步改進和提高,。
八、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍,，本期中,，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語,，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容,，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中,。
九,、存在的問題及打算
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1,、儀器借用還不充分，還有待加強,。
2,、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進,，保證課外實驗順利開展,。
3、實驗教研還有待加強,，讓教研為教學服務的意識不足,，存在著為研而研，實踐不足的弊病,。
4,、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5,、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習,。
6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合,，讓其它學科促進實驗教學,，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中，要注意查缺補漏,，規(guī)范管理,，積極宣傳，提高自身的服務意識,，讓我校的實驗教學能上一個新臺
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇九
在上級主管部門和學校的正確領(lǐng)導下,，化學試驗室的工作順利完成了，并取得了一定的成績,，保障了教學一線工作的順利展開,，促進了學校的教育教學工作。在學期臨近結(jié)束時,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
在實際教學工作中,，對儀器室的儀器和藥品進行了分類、整理,，保障了儀器和藥品取用的方便和快捷,。在教學中,，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗,，也通過教師自制教具盡可能的做,，使學校的實驗室發(fā)揮其應有的作用。儀器管理方面,，對儀器損壞及時登記造冊，查明損壞原因,，監(jiān)督損壞人及時照價賠償,，并教育其熟悉儀器使用方法，注意安全操作,，愛護公共財物,。
按照實驗室檔案管理要求，對實驗室儀器和藥品入庫單進行整理建檔,。
用好化學實驗室,，充分發(fā)揮實驗室設備的作用。演示實驗開出率95%,，學生分組實驗開出率95%,，有力地保證了實驗教學的順利開展。建立完善的實驗管理制度,，讓教師和學生嚴格按照管理制度去做,。開學初，要求教師將學生分成實驗小組,，并且固定下來,，以小組為單位進行實驗教學。實驗時要求學生按照實驗小組有序進入實驗室,，清點儀器和藥品,，認真聽講，了解儀器的性能和操作方法,，按照實驗要求去完成實驗,，并做好實驗觀察和記錄。實驗結(jié)束后,，要求學生清洗,、整理、清點,、擺放好儀器,，做好實驗臺面的衛(wèi)生。每次學生分組實驗,，提前十分鐘開放實驗室,。
儀器借用是保障實驗教學開展的前提,，在借用過程，以教師填寫的實驗單為依據(jù),，發(fā)放儀器的規(guī)格,、數(shù)目和藥品，并填寫儀器和藥品借用記錄,，根據(jù)教學使用情況,，督促教師及時歸還儀器。完善相關(guān)手續(xù),，對于人為損壞的儀器,，及時登記并報告學校，按照學?！顿r償制度》要求照價賠償,。
對于危險化學藥品，單獨用專柜進行存放,。實驗室安全方面,，上班后，打開儀器室和實驗室窗戶進行通風,，下班前,，做到人走電斷，關(guān)好門窗,，檢查實驗室水龍頭是否完全關(guān)緊,。
本學期實驗室工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多問題,。如：儀器不能充分得到借用,，實驗后的廢液不能及時處理等。不足之處,，渴望在以后的工作中得到改進和提高,，進一步保障實驗教學的順利開展。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十
初中化學優(yōu)質(zhì)課,，我非常有幸聆聽了全體教師的教學活動,。參賽選手的激烈的比拼和專家們精彩的點評都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多,，受益匪淺,，很想和同仁們一起交流。
說真的,，一天半聽下來感覺一點都不累,，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡,，基本上是在享受盛餐,?？傮w的特點有：
1、新課導入各有千秋
俗話說：“好的開頭,，是成功的一半,。”好的開場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎,。盡管各位老師的開場白各不相同,，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然,、切合主題,、有吸引力。形式主要有：
①復習導入：如從了解學生對水的凈化引到活性炭的作用而進入主題,。
②詩歌朗誦導入：如師生共同朗誦引入《分子和原子》，讓聽課者感到親切自然,，另有用鄭板橋的竹子引入《竹子里的奧秘》等,。
③圖片導入：上課鈴響，老師首先向同學們展示了各個圖片,，由此導入新課,。琳瑯滿目的美麗圖片把同學們一下子帶入了異彩紛呈的化學世界之中來。
④實驗導入：用酒精燈的點燃與熄滅引入課題《燃燒與滅火》,，生活中聞到桂花香引入《分子和原子》等,。
⑤歌曲導入：未上課之前，幾乎每位老師都用多媒體播放音樂,，優(yōu)美動聽的歌曲把聽課者都帶入了一種美妙的境界之中,。這種方式在給聽課者帶來音樂享受的同時，自然地導出了新課,。
2,、探究活動實實在在
科學探究既是教學內(nèi)容也是學習方式，這是新課改的基本理念,。9節(jié)課中的科學探究真可謂本次活動中的一大亮點：探究主題廣泛,，概念、定律,、原理,、生活知識都成了探究的載體；探究形式多樣,，有實驗,、討論、尋找規(guī)律等,；探究活動實在,，每一個活動都是形成知識和能力過程中的重要一環(huán),，不象是為了渲染氣氛，貪圖熱鬧的秀場,。
3,、多媒體應用恰到好處
多媒體的最大優(yōu)勢就是可達到直觀，高效,，生動有趣的效果,。從上課教師的表演中，我們真正感受到的選手們多媒體使用的那種絕佳的效果,；如《竹子里的奧秘》,，開拓學生的視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力,；利用多媒體獨有音頻,、視頻效果，巧妙插入動畫,、新聞的片斷,，起到獨到的教學效果，如《探究燃燒的條件和滅火的方法》和《愛護水資源》這樣的例子每一課都有,。另外實物投影的配合增加了演示試驗的效果,，讓學生看著更真切，如《水的組成》,。
4,、我的課堂我做主
教學過程其實是師生交往的過程。9節(jié)課明顯以學生活動為主,，保證了學生的主體地位,，教師主要為學生創(chuàng)設思維空間、思維的范圍,、思維的時間,，以平等的態(tài)度對待學生。有些教師的語言幽默時尚,，有些教師的聲音優(yōu)美動聽,，在和諧、熱烈,、親切,、活躍的氣氛中一節(jié)課就悄悄結(jié)束了。有的教師在下課時還不忘把課堂作為逃生演練場,，讓學生在課堂上了學會逃生本領(lǐng),。
5、實驗中頗有創(chuàng)新
在9節(jié)課中多數(shù)老師做的實驗都有一定的創(chuàng)新,，讓學生的知識盡可能得到增長,。例如磷的燃燒實驗的改進和課本完全不一樣,，一個實驗引出一個結(jié)論，而且還防止了環(huán)境污染,。電解水實驗中氫氣的檢驗和氫氣性質(zhì)的實驗和課本也不一樣,，把實驗現(xiàn)象一下子變得直觀明了，學生也容易掌握,。
總之,，課程設計的嚴謹；知識過渡和銜接的自然,；課題引入的新穎與巧妙,；實驗探究的深入和有序；師生的真切互動和溝通,，等等很多很多,，很難用幾句話能說清楚。
教育專家總結(jié)了現(xiàn)在的教學形勢,。強調(diào)這次評比的目的是促進教師專業(yè)發(fā)展,，我們應該用欣賞的眼光，學習的心態(tài)和研究的視角來觀摩課,。新的形勢下應關(guān)注：
1,、體現(xiàn)新課程目標,、關(guān)注學生的全面發(fā)展,。
2、創(chuàng)造性使用教科書（用教科書教）,。
3,、建設新型的課堂文化：民主、平等,、科學,、對話、協(xié)商,。
4,、密切聯(lián)系實際：生活、學習,、社會發(fā)展,。
5、課堂的生成性（上課時出現(xiàn)的意外問題）,。
6,、以科學探究為突破口：多元化學習方式。
7,、師生互動,。
8,、課堂情景。
9,、個體差異,。
10、促進學習的多元化,。
一堂好課應該是教與學完美的結(jié)合,，應該通過教師的“教”較好地促進了學生的“學”。教學的歸屬應該以學生的發(fā)展為本,，課堂教學要注重知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度,、價值觀的三位一體。這些在平時覺得有些空洞的話,，而現(xiàn)在卻有切身體會,。我們真的學到了很多，也產(chǎn)生了一些想法：
1,、我的課離他們的課有多遠,？
在聽課過程中，我都在有意無意地冒出這樣的一個問題：“我的課與他們的課相比有多遠,？”說實在的話,，當時真有“時近時遠”的感覺，一會兒覺得自已也是這樣做的,，一會兒覺得“我怎么沒有想到這樣做呢,？”，誠然,，優(yōu)質(zhì)課大多是通過“智囊團”再三推敲,，選出優(yōu)秀教師反復演練，才拿到賽場上來的,，好像在平時的教學中是不可能的,，但是，如果這樣想一想：“如果每一年都鉆研一點,、學習一點,、改變一點，那么十幾年或二十幾年下來,，情況會不會發(fā)生一些本質(zhì)性的變化,？”所以，教師時常有一顆學習心是最重要的。
2,、教師的教學一定要形成自己的教學風格
教學風格是有經(jīng)驗的教師經(jīng)過長期教學實踐的探索,，在符合教學目的和教學規(guī)范的前提下，充分調(diào)動自己教學素養(yǎng)條件的能動性,，對教學的諸要素和全過程予以和諧的統(tǒng)攝,，從而使教學表現(xiàn)出濃郁的個人特色和藝術(shù)傾向性。從本次優(yōu)質(zhì)課評比中就可以看出,，沒有形成自己鮮明風格的課堂教學,，顯得那么蒼白無力，無法引起學生和觀摩老師的共鳴,。相反有自己鮮明教學風格的課堂教學,，就顯得那么活潑生動，學生與老師的情感容易形成共鳴,，課堂也較出彩,，給觀摩老師留下了深刻的印象。
3,、化學課一定要以實驗為基礎
在化學教學中,，無論怎樣強調(diào)實驗都不過分，《化學課程標準》中已經(jīng)不是簡單的“初步掌握……”“練習”等等,，而是“初步形成基本的化學實驗技能,，能設計和完成一些簡單的化學實驗”。這次評比課中以實驗為主的各種探究的成功開展,，再次證明了實驗的地位,。我們這兒實驗設施還不完善，就特別需要教師動腦筋想辦法做好實驗,。但不管怎樣,，首先得讓學生動起手來,。藥品用量大,，可做微型實驗；儀器不夠,，可讓學生將生活用品代替或改裝,。例如：礦泉水瓶剪開就成漏斗和燒杯；藥瓶就變?yōu)樗巹┢?；筷子代替玻璃棒,；吸管變成導管，將食品墊板改成多孔井穴板等等,。只有做了,，學生才會有體會和收獲，才會有實驗技能和探究能力的提高,。這對老師來講,，可能更需要一種精神和一種對學生負責任的信念,。
當然，還有很多問題需要和同仁們討論,、交流,。例如：
①教師應該如何點評學生的發(fā)言？
②很多活動的情節(jié)設計得不錯,，老師應該如何在活動的基礎上展開,、順勢擴大成果？
③教師在課中為什么不愿意偏離自己設計好的軌道,？
④優(yōu)質(zhì)課的老師需要書嗎,？
⑤用多媒體上課還需要板書嗎？
⑥上評比課的實驗平時都能做到嗎,？都能這樣去精心準備嗎,？
⑦上課時可以就一個問題展開長時間的討論嗎？
⑧學生回答正確,，教師要給學生獎品嗎,？
總之，通過這次活動,，我們對新課程改革又有了進一步的認識,，從這些優(yōu)秀的選手的上課中，我們確實開闊了眼界,，更新了理念,，認識到了自身教學中的不足，明確了以后努力的方向,。也非常希望和大家一起分享這次活動的感受,，共同思考還存在的疑惑。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十一
實驗教學,，能充分激發(fā)學生的學習興趣,，為學生的學習過程提供感性認識的材料，并讓學生對已獲得的化學知識進行檢驗,，因此,，化學實驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用,。本學期里,，在學校領(lǐng)導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展,，具體表現(xiàn)如下：
（一）強化演示實驗教學
實驗教學,，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此,，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯,、分析表述準確簡練,。在本期內(nèi)共完成了以下實驗：物質(zhì)在水中的分散、乳化實驗,、物質(zhì)溶解時的溫度變化,、測量物質(zhì)的凝固點、溶液的導電性實驗,、影響物質(zhì)溶解性的因素,、飽和溶液與不飽和溶液、結(jié)晶,、用石蕊試液檢驗溶液的酸堿性,、用酚酞試液檢驗溶液的酸堿性、用ph試紙測溶液的ph,、濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì),、中和反應、檢驗銨態(tài)氮肥,、濃硫酸的稀釋,、葡萄糖的檢驗、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì),、化學能轉(zhuǎn)化為電能的實驗,、實驗室制取氫氣、幾種纖維的性質(zhì)實驗,、點燃塑料,、酸雨的模擬實驗、污水的凈化實驗等,，使我室實驗開出率達到了95,。8%。通過演示實驗教學,，啟迪了學生的思維,，收到明顯的教學效果,。
（二）開足學生實驗
根據(jù)教學進度開設并開足學生實驗,。學生實驗做到固定分組，位置固定,，并強調(diào)每次實驗課的課堂紀律,，要求規(guī)范操作，清理、整潔桌面,，整理儀器等,。大半學期下來，教學效果較好,，讓學生形成了良好的實驗習慣,，使學生積極主動地獲取知識，激發(fā)學習興趣,。本期內(nèi)共完成了以下實驗：探究物質(zhì)溶于水時是吸熱還是放熱,；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制；繪制溶解度曲線,；探究酸的化學性質(zhì),；探究堿的化學性質(zhì)；粗鹽提純,；對金屬活動性的探究,、檢驗銨態(tài)氮肥、用實驗證明某些物質(zhì)的主要成分等,，使我校的九年級化學學生分組實驗開出率為100%,。
（三）進行實驗開放
根據(jù)我校的實際情況，在星期二中午開放了化學實驗室8次,，讓學生自主操作,，完成實驗。通過這一活動,，極大的提高了學生學習化學的`興趣,，調(diào)動了學生的積極性；又開闊了學生的視野,，讓學生掌握了更多的知識,；還讓學生熟練了實驗基本操作技能。
（四）積極組織課外科技實驗活動
在4月1日組織學生進行了“探究鐵釘銹蝕條件的條件實驗”的活動,，在5月13日組織學生進行了“探究久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)”的實驗,，都取得了良好的效果。
（五）深化課堂教學改革,，積極進行教研教改
本期內(nèi)在4月25日舉辦了九年級學生實驗操作競賽,，通過本次競賽，在一定程度上規(guī)范了學生實驗操作技能,，學生能設計具體的實驗方案,，增強了學生的實驗探究能力；5月15日,，在理化生教研組組織下,，進行了“如何提高學生對‘實驗探究題’的答題能力”的實驗問題探討,，通過實驗問題探討，提高了實驗教師的實驗教學水平,。
在初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實驗操作,、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告,、遵守實驗室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態(tài)度,、規(guī)范操作上給學生進行示范,，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察,、記錄,、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導,。例如,，學生在做“二氧化碳的制取和性質(zhì)”學生實驗時，對二氧化碳與稀鹽酸的反應,，在實驗過程中不僅可看到石灰石被鹽酸所溶解,，還可以看到表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此,，在填寫實驗報告時,，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,。每次實驗結(jié)束,，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器,、整理藥品,，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習慣,。
通過嚴格,、認真的管理，本期的儀器保護工作做得比較好,，完好率保持在,。
1、在學生進入實驗室進行實驗時,，反復強調(diào)實驗操作的重要性,，強化學生的安全意識,。
2,、在學生的實驗操作過程中,，對學生的違規(guī)操作及時糾正，防止了安全事故的發(fā)生,。
3,、藥品管理方面，做到了危險藥品專柜存放,，按需發(fā)放,，防止未用完的藥品落入學生手中而造成安全事故隱患。
4,、保證實驗室及藥品保管室的良好通風,，減少室內(nèi)有毒、有害,、可燃氣體含量,，隨時檢查實驗室的門窗、電源是否處于安全狀態(tài),，消除了安全隱患,，杜絕了安全事故的發(fā)生。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十二
20**年,，平遙縣實驗中學認真貫徹國家的教育方針政策,，繼續(xù)高舉“安全為天，質(zhì)量為地,，發(fā)展是硬道理”的興校旗幟,，深入實施“德育優(yōu)校、素質(zhì)立校,、名師育校,、科研興校、質(zhì)量強校,、體藝特?！钡霓k學思路，實踐發(fā)展“讓夢想成為一種動力,，讓管理成為一種智慧,，讓精神成為一種導航，讓尊重成為一種文化,，讓成人成為一種修養(yǎng),，讓特色成為一種內(nèi)涵”的工作理念，把握時代脈搏,，搶抓發(fā)展機遇,，追求卓越,，提升內(nèi)涵，凝聚合力,，開拓創(chuàng)新,，充分調(diào)動一切有利于學校發(fā)展的積極因素, 扎實推進學校的各項工作邁上了新水平。
一,、抓實工作重點,，突出特色亮點，追求內(nèi)涵發(fā)展,，增強學校核心競爭力,。
1、以實施績效工資為契機,，完善績效考核,，激發(fā)工作活力。
在國家實施績效工資之初,，我校就搶占先機,，果敢決斷，將其融入到學校的管理之中,。學校根據(jù)多年來的傳統(tǒng)崗位情況,，并結(jié)合當前教育形勢，由校委會出臺《實驗中學教職員工定編設崗方案》,，音,、體、美,、史,、地、生短缺崗位和其他學科出現(xiàn)嚴重質(zhì)量事故被淘汰的空缺的教學崗位,，以及各個處室的職員崗位,，經(jīng)校委會研究決定，定編設崗,，定職明責,，要求全員下崗，重新競爭上崗,，雙向選擇,，擇優(yōu)選聘。并依次召開了不同年齡段不在教學一線的教師和50歲以下工作量不足的教師會議,，講清政策,，說明情況，促進了教職工的工作積極性,。在此基礎上,，學校出臺了《實驗中學教師績效考核方案（初稿）》,，方案以德為先，凸現(xiàn)教師職業(yè)道德,，激勵教師盡心做事,，良心做人，不以非法方式表達訴求,，干擾正常教育教學秩序,；以績?yōu)橹?，視年齡和工作量等情況分別考核,，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻，“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”,，學校領(lǐng)導及各處室也壓縮考核分值，以凸現(xiàn)教學中心,，突出教學實績,。績效考核既是方向,，更是引導,；既是教師資格認定,，崗位聘任、職務晉升、評模評優(yōu),、表彰獎勵等工作的主要依據(jù)，也為后一步績效工資的分配提供制度保障,，推動了學校的可持續(xù)發(fā)展,。
2、以甲型流感防控為突破,，細化管理職能,，創(chuàng)建平安校園。
3,、以落實有效教學為推手,，打造精品課堂，做好減負增效大文章,。
我校乘“有效教學”的東風,，依托學校已經(jīng)成型并廣泛實踐應用的五環(huán)節(jié)課堂教學模式，在“讀,、研,、點、練,、悟”教學五環(huán)節(jié)上不斷豐富其內(nèi)涵,?！白x”成為課堂教學的基礎，“研”成為課堂教學的常態(tài),，“點”成為課堂教學的亮點,，“練”“悟”成為課堂教學的升化。多年的實踐證明,，“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式為教師的專業(yè)成長搭建了平臺,，也為學生自主合作探究創(chuàng)設了舞臺?！段瀛h(huán)節(jié)課堂主體模式與信息技術(shù)的整合》的研究課題,，作為山西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題《13150工程》的子課題，經(jīng)過四年的實驗研究,，在20**年10月順利結(jié)題,，取得了豐碩的成果，獲得了專家學者的一致贊譽,，更為“五環(huán)節(jié)”教學課堂的有效,、高效積累了豐富的理論和實踐經(jīng)驗，成為了有效教學的制勝法寶,。20**年6月,，校長被評為了“全國教研工作先進個人”。
在教學策略上,，我校確定了不同年級,、不同學科的集體備課教研模式，語數(shù)英大學科采用“全組教研確定主題---經(jīng)驗型教師主講專題---青年教師提供案例---同組教師交流研討---風格性教師專業(yè)引領(lǐng)”的模式,，理化生等小科采用“發(fā)現(xiàn)問題―橫向交流---縱向引領(lǐng)---回歸實踐”的模式,，重點進行“作業(yè)設計研究”和“有效輔導研究”，使集體備課與教導處提出的“四個一”“六個一”常規(guī)教研有機結(jié)合起來,，力求群策群力,，資源共享，用集體智慧促進教學成績的穩(wěn)步提升,。同時,，率先在全縣改革課堂時間，變45分鐘為40分鐘,，向時間叫板,，為學生自主學習騰出足夠的時間，以此發(fā)展教師,，提高教學效率,。
4、以“六大創(chuàng)建”為切入，加快舊校改造,，加大學?；A設施力度。
本學年,，我校以市縣“六大創(chuàng)建”的標準要求為切入點,，在學校也經(jīng)濟危機的困窘中，整體籌劃,，開源節(jié)流,，加大學校的基礎設施建設步伐。學校分兩期各投資25萬元,，新修了二層音樂體育樓,；投資40多萬元，翻修了北圍墻,，拆除了舊南面教學樓,，重修了南面廁所,，整修了院面和操場,，改建兩個住校生標準衛(wèi)生間、盥洗室,，整理了學生宿舍,，粉刷了墻壁，油漆了門窗,，更換了三幢教學,、實驗樓所有陽面教室的窗簾等，給學生創(chuàng)設了舒適優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境,。在現(xiàn)代教育裝備建設上,，我校以電教實驗樓的充實和完善為重點，投資近50萬元新建了兩個各65座的高標準微機教室和一個多媒體會議室,，又將學校舊的微機升級整合成兩個各70座的微機教室,；新配備物理化學準備室各一個，化學儀器室1個,，物理儀器室2個,，生物儀器室一個，有72座高標準化學實驗室4個,，物理實驗室5個,，生物實驗室1個，各室配備均達到1類的標準,，為滿足初三學生理化實驗操作購買了9個理化實驗室48個實驗課題所需的藥品,。學校還添置了實驗圖書，購買了音體美器材。為保持整潔高雅的校園環(huán)境,，學校衛(wèi)生工作全面抓,，不留死角，不留空檔,，徹底解決了衛(wèi)生與學校發(fā)展不協(xié)調(diào)的格局,。并大力加強校園環(huán)境建設，綠化,、凈化,、硬化、香化,、美化,，創(chuàng)設出優(yōu)美的育人環(huán)境。20**年12月份,，學校的教育技術(shù)裝備工作和“六大創(chuàng)建”工作相繼接受了晉中市教育局,、儀器站的檢查驗收，并得到了檢查組領(lǐng)導的高度贊譽,。
二,、革新工作思路，打造教育品牌,，做好示范引領(lǐng),，創(chuàng)生辦學效益增長點。
實驗中學作為一所山西省示范初中校,、實驗校,，始終站在在平遙教育的高點，追求卓越,，內(nèi)涵發(fā)展,。實驗中學自身的定位和實踐，決定了在全縣的教育改革大潮中,，起著巨大的示范引領(lǐng),，輻射傳導的作用。
1,、創(chuàng)新思路,，管理體制獨辟蹊徑，為全縣兄弟學校借鑒效仿,。
在新的教育形勢下,，我校與時俱進，勇于改革,，構(gòu)建了“一層雙軌,，兩級行政，條塊結(jié)合，和諧統(tǒng)一”的內(nèi)部管理體制,，又實行了“年級小學?！苯M織制度，把年級段管理升格,，校委會的決策與年級及中層處室在同一層面上結(jié)合,，并在條與塊的兩條軌道上運作，圍繞崗位職責開展行政管理與指揮,。在這種科學的管理模式下,，學校各項工作由學校和年級組齊抓共管，協(xié)同配合,，形成合力,，更加具有主動性、創(chuàng)造性,、科學性,，管理更加精細化，具體化,，長效化,。自運作以來，活力強勁,，成效顯著,，這種管理體制給全縣的規(guī)模學校管理帶了個好的舉措，成為了兄弟學校紛紛效仿的榜樣,。近兩年來，我校還向全縣輸送了6名中層領(lǐng)導成為全縣各口的主職,，為我縣教育的長足發(fā)展增添了活力,。
2、積淀文化,，校園精神獨具特色,，為學校高位運轉(zhuǎn)蘊蓄內(nèi)勁。
我校在多年的辦學實踐中,，不斷提升校園文化品位,，加強校園文化建設，制作?；?、創(chuàng)作校歌、制訂校旗,，修訂校訓,，建立了榮譽櫥窗，打造了文化走廊，在潛移默化的熏陶下,，學校逐漸積淀形成了“合作競爭,，主體超越，優(yōu)化示范,，創(chuàng)新發(fā)展”的實中精神,，其核心就是競爭合作，不斷超越,，敢拼敢贏,，做強做精，持續(xù)向更高目標攀登,。實驗中學這所規(guī)模大校,，具有其他學校無法比擬的校園文化和實中精神、敬業(yè)思想和競爭氛圍,。這些都是喚醒教師的專業(yè)自覺,，提升教師的成長動機，引導和激勵師生勤奮學習,，奮發(fā)向上的精神源泉,。正是這種校園精神，大力促進了學校持續(xù)發(fā)展,、高位運轉(zhuǎn),，這也成為了全縣其他初中學校所仰慕和學習的精髓。
3,、勇于實踐,，課堂模式獨運匠心，為實施有效教學導航引路,。
自xx年以來,，我校就自主構(gòu)建了“讀、研,、點,、練、悟”五環(huán)節(jié)主體探究型課堂教學開放模式,，現(xiàn)已名揚全國,，蜚聲省內(nèi)外，不少異地學校慕名前來參觀學習,，都給予了很高的評價,。本學年來，我校乘“有效教學”的東風,，引深發(fā)展“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式,，不斷實踐,、不斷總結(jié)、不斷完善,，現(xiàn)今更日趨成熟,，為實施課程改革、教師專業(yè)化成長,、提升教育教學質(zhì)量都提供了良好的平臺,。12月11日，平遙縣有效教學推進會現(xiàn)場會在我校舉行,，“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式作為有效課堂的典范在全縣展示,，真正詮釋了新課程下科學高效的課堂教學，為推進全縣的有效教學做了示范和引領(lǐng),?？h內(nèi)外高初中校或教師紛紛崇尚這種模式經(jīng)驗,，自舉不自覺地借鑒使用,，也為全縣其各初中學校借鑒衍化課堂教學模式提供了套路和模本。
4,、錘煉名師,，師資建設獨樹一幟，為教育均衡發(fā)展盡心竭力,。
自以來,，我校就持續(xù)實施“合格教師――骨干教師――教學能手――學科帶頭人――明星教師”崗位成才五步走戰(zhàn)略，通過全校性評教評學,，參加上崗課,、入格課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、賽講課等，在實踐中反復磨課,，錘煉教師技能，打造精品課堂,，評選教壇精英,，培養(yǎng)名師陣容。學校還采用了師徒結(jié)對式,、教育視導式,、名師引領(lǐng)式、自主完善式等策略,，造就了一支“說評研”一體化的“專家型”教研隊伍和“講說評”一體化的`“風格型”名師隊伍,。截止目前,，學校擁有國家級名師8人，省級名師31人,，市級名師40人,，占到了全校專任教師的1/3以上。名師掌舵,，輻射引領(lǐng),，他們已經(jīng)成為了學校教學的精英和骨干，成為學校教學的中堅力量,，為學校有效教學的研究和實施提供了強大的人力資源保障,，今年11月，我校榮獲“全國教師專業(yè)化提升專題二等獎”的稱號,。在平時的教學工作中,，他們還到農(nóng)村中學支教助教，講課示范,，講座指導,，教研引領(lǐng)，成為我縣教育均衡發(fā)展的排頭兵,。
5,、堅持不懈，體育工作獨領(lǐng)風騷,，為提升學校形象錦上添花,。
近年來，我校堅持“變傳統(tǒng)為特色”的體育發(fā)展思路,，競技體育點上培養(yǎng),，陽光體育面上開花，高效和諧地推動了學校體育工作的持續(xù)發(fā)展,，體育成績在省,、市比賽中獨領(lǐng)風騷，在國家級比賽中嶄露頭角,。在20**年5月2日于山西大學舉辦的山西省中學生田徑運動會上,，趙美麗同學再一次憑借超人的意志毅力和優(yōu)異的競技水平，奮勇爭先,，力挫群雄,，勇奪女子1500米第一名，女子3000米第二名,，為晉中市代表隊贏得了唯一一塊金牌,。在今年4月份，晉中市體育工作表彰會上學校榮獲“晉中市課余訓練先進單位”稱號,，梁殿志同志榮獲“晉中市優(yōu)秀教練員”稱號,，并獲得首屆優(yōu)秀教練獎金,。6月15號，我校的山西省體育傳統(tǒng)校驗收再次獲得通過,，用驗收團組長的話來說,，“只有短短20余年辦學歷史的新型學校，探索和創(chuàng)建了一種可行性競體學校訓練模式,，業(yè)余訓練,，堅持不懈，扎實有效,，雖然設施簡陋,，還是土跑道，但成績突出,，碩果累累,，充分展示了平遙晉商搖籃中艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏的精神,?！边@既是上級對我校體育工作的肯定和贊譽，同時也是對我校體育工作的激勵和鞭策,。20**年6月,，校長榮獲“全國群眾體育先進個人”光榮稱號。10月,，實驗中學又被山西省體育局命名為“山西省體育后備人才培訓基地”,。12月，我校代表晉中市在全省體育工作會議上做了典型經(jīng)驗交流,。
6,、打造品牌，教學質(zhì)量獨占鰲頭,，為古陶大地人民贊譽不絕,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十三
實驗室是學校辦學的重要組成部分。隨著現(xiàn)代教育科學的不斷發(fā)展,，教育內(nèi)容和手段的不斷更新,，實驗教學成為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實驗技能,、創(chuàng)新能力,、科技素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。素質(zhì)教育也對實驗室的管理工作提出了更新,、更高的要求。我們實驗室剛從科技樓搬至現(xiàn)在的實驗樓,，所有的工作幾乎都是從頭開始,，千頭萬緒,。但在學校領(lǐng)導的正確指導下，我們的努力下,，順利完成了本學期預定的工作目標,。一學期下來，工作取得一定成績,，也存在一些不足以及需要改進的地方,，為將來更好的做好工作，特作如下總結(jié),。
實驗室的規(guī)章制度包括諸多方面的內(nèi)容,，如實驗儀器藥品使用制度、損壞儀器賠償制度,、實驗室安全衛(wèi)生制度,、實驗教師工作職責、危險品使用制度等,，我校還就我們新建的有機化學實驗室專門制定了相關(guān)的制度,。這些制度的制定和完善，一方面有利于實驗教學的正?；?、規(guī)范化，另一方面也保證了實驗教學質(zhì)量的逐步提高,，也有利于增加各類管理人員的工作責任心,。
我們已把臺帳工作從手工帳向電腦賬過渡，主要包括：所有的儀器藥品總賬,、儀器藥品消耗記錄,、儀器賠償記錄、危險品領(lǐng)用記錄,、儀器維修記錄,、學期實驗教學計劃、實驗通知單,、演示實驗教學登記表,、分組實驗教學登記表、學生分組實驗記錄等等,。購進的儀器和藥品,，先檢查驗收，合格后上賬本,。凡損壞或正常消耗的儀器,、及時記錄，并且做好消賬記錄,。對危險藥品的發(fā)放及回收也都做好詳細的登記,。按時清點儀器和藥品,，確保賬物卡三相符。
中學化學儀器大致可以分三類：精密儀器,、玻璃儀器,、鐵制和瓷制器材。我們積極認真的做好防震,，返潮,、防腐、防塵工作,，使器材處于待用狀態(tài),，積極維修破損，要求學生積極實驗,，保護儀器,，還要求學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故,。
化學藥品可按單質(zhì)、氧化物,、酸,、堿、鹽和有機物分類,。又因化學藥品中有一小部分是危險品,，我們特別要注意安全防護工作，注意危險品的保管工作,，做到雙人雙鎖,、并定期檢查。
本學年,，各年級都已做遍教材中列舉的實驗,，因教材的局限性，部分實驗按教材要求做無法達到理想的效果,，我們便積極改進實驗,，例如改變試劑濃度，改變實驗條件,，改變裝置等等,。總之,，我們盡一切可能使實驗開足開好,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十四
在學校各級領(lǐng)導及化學學科教師的關(guān)心、配合下，學?；瘜W實驗室管理工作這一塊取得了一些成績,。作為實驗室管理人員來說，自己也從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面，也較好地完成了自己的任務,。努力做到使管理和教學緊密結(jié)合,，不斷提高學生實際操作能力等諸方面的素質(zhì),將是管理人員不斷追求的目標。對此,，現(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：
一,、努力管好實驗室，更好地服務于學校教育教學,。
這一學年,，我們根據(jù)學校工作計劃，制定了實驗室的相關(guān)工作安排計劃,，以積極發(fā)揮實驗室的功能,，為學校的科學課程的教育、教學盡責盡力,。本學期實驗室學生分組實驗開出率為100%,，教師演示實驗開出率為100%，順利地完成了學校領(lǐng)導交給我們的教育,、教學任務,。
二、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備,，手續(xù)齊全。
在實驗室的工作中,，實驗室已經(jīng)形成自己的特色,。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中,，做到無論是演示實驗,，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單,，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見,。實驗結(jié)束后對使用過的儀器進行必要的`檢查,，保養(yǎng)后入櫥。
對于破損物品，有記錄登記,，有當事人的鑒字和證明,，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符,，帳物相符,。
三、開源節(jié)流,，用事實對學生進行傳統(tǒng)美德教育,。
確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài)，教學儀器設備定期保養(yǎng),，及時維修,，并根據(jù)不同要求做好通電、防尖,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，化學試劑瓶標簽清楚,，完整，同時,，我們積極改進實驗裝置,，設計最佳方案，減少環(huán)境污染,，提高了實驗安全性,，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識,。
四,、反思與提高
當然，在做到實驗室精,、細,、勤、儉的同時,，也有工作不足的地方,，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己,，為全面提高學校的教育,、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。
在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學期來的工作,，認為存在的問題主要有：
1、對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認識還不夠,；
2、完善資料不及時,，每一次做完實驗后,，由于要上其他課，沒有及時完善資料,；
3,、在實驗教研方面還做得不夠，沒有充分的提高學生的學習興趣和老師的積極性,；
4、還要進一步發(fā)揮實驗室的作用,，讓學生的手和腦真正動起來,。總之,，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助,，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方,，我深感實驗室的重要,。我相信，我會盡自己的最大努力,，把它管理好,，使用好，讓它發(fā)揮更大的效應,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十五
本學期的工作伴著期末監(jiān)考和創(chuàng)文驗收一起結(jié)束了,，回顧一學期，過得太快了,，太累了,，雖人進半百，依然感到經(jīng)受歷練和得到提升,，自己變得更加淡泊名利和簡單了,。哪怕考核對咱差評都能當成是對別人的最好安慰，誰讓咱經(jīng)手了那么多的活,，讓人家受累了呢,！畢竟幫咱把本學期工作完成了！謝謝,！真的謝謝,！現(xiàn)對14年工作總結(jié)如下：
1.由于本學期辦公室在教學樓內(nèi)，有了更多的便利。能非常方便的詢問化學老師什么時候?qū)嶒?，高二王彩云和高一賈博祥需要的實驗用品少時我直接給他們?nèi)∵^來,，實驗用完我再帶回去，讓他們更感滿意,。
2,、由于學校對實驗教學的重視，多年爭取終于得到政府上百萬的資金投入,，改造實驗室,，在施工過程中，領(lǐng)導讓我每天到現(xiàn)場看一看,，盡管是假期我也堅持去了,。
3、實驗室搬家中自己和化學老師一起干,，帶頭搬很重的藥品箱,，回遷后收拾滿是灰塵的實驗室，清洗落滿灰塵的化學儀器,，核對檢查新進儀器,，協(xié)助驗收，建立臺賬,，監(jiān)督后續(xù)安裝,，等等活太多了。
4.在準備五年助學金材料迎檢過程接近尾聲時,，我早來晚走擠時間,，按時準備了一節(jié)學生分組實驗，為了充分利用學生到實驗室上課的機會,，加配了六個演示實驗,。賈博祥老師預習實驗效果很滿意。12個班都上了實驗課,，效果都非常好,。
1、開學初高一班主任配合我發(fā)校服,，收校服收據(jù),，交財務。
2,、班主任配合我收高一保險單和保險費,。
3、培訓禮儀生,，軍訓會操頒獎時組織上臺送花,、送獎品,。
5、落實“滋蕙計劃”獎學金20xx元27人,，計算各學年分配指標,，收取材料和上報名單，寫請款報告,，打印發(fā)放儀式方案,，培訓參加頒獎儀式的禮儀生，在立紅幫助下讓學生和家長簽字領(lǐng)款,。
6,、每天樓上樓下、檢查紀律,、衛(wèi)生,，請班主任或自己找學生領(lǐng)著去清理不到位的地方。發(fā)現(xiàn)有學生聚集時趕緊問清情況和疏散回班,，發(fā)現(xiàn)有交往過密的學生,，及時談話說服教育。在自己及班主任和部門領(lǐng)導得力配合下,，樓內(nèi)衛(wèi)生紀律都保持良好狀況。為教學工作順利進行提供良好保障,。
7,、每天收回班主任考勤表，對沒簽到的班主任,，到辦公事,，和班級看一眼是否在。
8,、落實20xx年秋季助學金文件,，計算各學年分配指，領(lǐng)導同意并通過班主任會議下發(fā)學年組,，催繳和核對信息,、學生助學金材料。有的班主任沒有簽字,、有的學生沒有簽字,、有的貧困證明沒有民政局公章，有的交傳真件不能存檔,，都要返回重報,，助學金電子信息與實際材料不相符的，與班主任或?qū)W年主任溝通調(diào)整,；本學期又經(jīng)歷了兩個學年助學金二次補報,，從新核對,。到農(nóng)行批量開卡，往新卡上寫班級姓名,，將新卡號輸入電腦,，發(fā)新卡簽字，將農(nóng)行打款明細讓學生逐一確認簽字,，打印,、蓋章、送農(nóng)行,。
9,、為了迎接省市級助學部門對國家助學金五年來材料的檢查，得到了主管領(lǐng)導和主任,、學年主任以及各位班主任的大力支持,，調(diào)用了文晶、立紅,、姜迎雪等老師技術(shù)支持,，忙了兩個星期終于通過了市助學辦的復檢。
本學期的工作量極大,，自己也覺得特別特別累,。經(jīng)歷了化學實驗室的搬家繁重體力勞動，經(jīng)過了迎檢材料大補,，經(jīng)歷了助學金發(fā)放的大量工作,，還有那些常規(guī)檢查，需要配合的大型活動,，對禮儀生的培訓,，等等。但看到教學樓內(nèi)衛(wèi)生和紀律挺有成效,、助學金發(fā)放馬上完成了,、化學實驗課的良好效果，化學老師對我的理解和鼓勵,，各位班任辛苦的配合,，同事們的安慰，以及各級各位領(lǐng)導的支持都讓我感到溫暖,，這一年沒有虛度,，過的沉重充實，有很多收獲,，雖然累的半死,，臉上確能掛住笑容。這就是我20xx年工作生活,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十六
化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段,，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料,，能激發(fā)學生的學習興趣，因此,，化學實驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容,，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度,，在學校領(lǐng)導的高度重視和全體化學教師的共同努力下,，化學實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：
初中化學教學是化學教育的啟蒙階段,。初中學生好奇心強,，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣,，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性,。我們在教學中主要抓以下幾點,。
（一）強化演示實驗教學
課堂教學中的演示實驗，最能調(diào)動學生的情緒,，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲,。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范,、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練,。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當?shù)难a充和改進，以增強實驗效果,。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗,，例如在4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗,，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣,，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒,，產(chǎn)生火光,。
演示結(jié)束后，我請學生思考3個問題：
1．為什么銅片上的白磷能燃燒,，紅磷不能燃燒,？
2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？
又如,，在講述氫氧化納化學性質(zhì)時,，我補充了氫氧化鈉與co2,、so2反應的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：
1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大,？
2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的,？由于實驗現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性,，既使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質(zhì),，又與所學的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維,，收到明顯的教學效果,。
（二）開足學生實驗
根據(jù)教學進度開設并開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組,，位置固定,，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律,、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對每一個學生打分。大半學期下來,，教學效果較好,，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣,；對于一些較簡單的演示實驗,，我們根據(jù)條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識,，激發(fā)學習興趣,。
（三）開發(fā)家庭小實驗
為配合教學內(nèi)容，每逢放假,，我們幾位化學教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關(guān),，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗,，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象,，得出的結(jié)論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流,，大多數(shù)學生都能達到老師提出的要求,。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗,，提前一周布置給學生在家里做,。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看,，并請他們與自己所做的家庭小實驗結(jié)果對照,，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應,，生成鐵銹”這一事實。進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘,，哪一部分銹斑最明顯,，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些,？”進行探究,，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發(fā),，不僅豐富了學生的課余生活,，使學生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗能力和觀察分析能力,，而且由于它們與課堂教學內(nèi)容同步,，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
（四）開展課外實驗活動
根據(jù)我校的實際情況,，每逢周日下午,，我們向?qū)W生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗,，制作實驗教具為主,。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學生的特長，鼓勵學生多動手,、多動腦,、多實驗……興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性。我們還結(jié)合教學實際,，指導學生進行社會調(diào)查,，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎,？請問你們父母,，在他們當學生時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟,？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站,、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志,，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓學生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行實驗,、觀察,，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑,；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢,；比較食鹽和白糖溶解性的大?。粚㈦u蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等,。通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊,，化學與生產(chǎn)、生活,、社會密切相關(guān),，在一定程度上增強了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感,。
在初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實驗操作,、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告,、遵守實驗室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態(tài)度,、規(guī)范操作上給學生進行示范,，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察,、記錄,、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導,。例如,，學生在做“酸的性質(zhì)”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解,，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量,，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應,，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此,，在填寫實驗報告時,，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,。每次實驗結(jié)束,，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品,，保持桌面整潔,，養(yǎng)成良好的實驗習慣。
通過半年的實踐,，化學實驗使學生學習化學的興趣很大,，讓學生在動中學、做中學,、樂中學,、趣中學，致使學生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動,、生動,、活潑的學習生活中逐漸形成。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十七
化實實驗教學是全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生實驗技能,、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),，化學實驗室是實現(xiàn)這些因素的重要場所,，因此，化學實驗室在化學教學占有舉足輕重的地位,。
本學期我們發(fā)揮了化學實驗室的重要作用,，使實驗開出率超百分之百。具體表現(xiàn)如下：
1,、各年級實驗開出率超過百分百,，每周平均四個實驗。輔助幾位教師完成市優(yōu)質(zhì)課,、校公開課等,，且在這些課上成功地完成了學生分組實驗，使老師們很完美地展示了她們的才能,，可以無愧地說,，沒有我們的努力就沒有她們的成就。
2,、這學期部分藥品因^v^門的限制將近用完,，一直在努力使化學老師們可以用上這些藥品，雖然現(xiàn)在還沒有成功,，但一直在努力中,。
3、化學實驗所用藥品大部分都是有毒有害的,，其種類超出一般人的想象，這學期仍然成功地完成了對這些藥品的管理。
4,、實驗后需對所用玻璃儀器進行刷洗,，這個過程是有毒害的，因為實驗后的有毒藥品仍然在玻璃儀器里,，但我們克服困難將這些儀器刷洗并歸位,。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的整潔,、整齊,、有序。
5,、化學實驗室仍然存在不足,，化學藥品的腐蝕、每日開窗帶來的灰塵都使化學實驗室的衛(wèi)生成為軟肋,。
針對上學期的不足我們制定下學期計劃如下：
1,、保證化學實驗正常開出，這是化學實驗室工作的重中之重,。
2,、輔助老師們完成課本外的實驗。
3,、及時提交采購申請,，以滿足實驗所需。
4,、繼續(xù)努力安裝^v^所要求的軟件,，保證藥品的及時采購。
5,、及時清理儀器,，并進行整理歸位。
6,、及時打掃衛(wèi)生,，克服化學實驗室衛(wèi)生欠缺的問題。
7,、做好個人防毒工作,，保障人身安全。
8,、做好學校其它要求的工作,，如監(jiān)考、分書等,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十八
本學期按照教學計劃,，以及新的教學大綱,，本人已經(jīng)如期地完成了教學任務。做到有組織,、有計劃,、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作,。一個學期來,，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,，在教學中,，我既注意了概念的科學性，又注意概念構(gòu)成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要個性注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了,。并在教學中盡可能通俗易懂,，透過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學生構(gòu)成要領(lǐng)并注意引導學生在學習,、生活和勞動中應用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的潛力。
元素符號,、化學式,、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具,。在教學中,，我讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語,，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗,。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解,。還應注意對化學用語進行分散教學,，透過生動搞笑的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性,。
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要,。為了使學生學好元素化合物知識,，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學,、實驗教學,，讓學生多接觸實物，多做這些實驗,，以增加感性知識。要采取各種方式,，幫忙他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識,。在學生逐步掌握了必須的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用,。
化學是一門以實驗為基礎的學科,。實驗教學能夠激發(fā)學生學習化學的興趣，幫忙學生構(gòu)成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗潛力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán),。本人教學中,，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好,，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇十九
在上級教育行政部門的指導下,，在學校的領(lǐng)導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。
本期中，根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)到達規(guī)范化,，所有的科學（自然）教學均在實驗室完成,。在教學中，能做的實驗務必做,，條件不具備的實驗,，教師透過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面,，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系,，透過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
本期中,，是我校迎接省市驗收“普實”工作年,。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范,。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔,。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展帶給依據(jù),。在本期的省市“普實”驗收工作中,，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
儀器借用是保證實驗教學開展的前提,，本期中,，透過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用,。在借用過程中,，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用狀況,，督促教師及時歸還,。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的,，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償,，并做到全天候向師生開放。
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中,，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用,。對未用完的藥品,，根據(jù)狀況進行合理處理或回收,。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。
本期中,，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了必須的效果,。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高,。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一齊學生傷害,。
本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行,，數(shù)學教師全部進行了培訓,，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器?？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格,，透過培訓后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中,，我校的“普實”實驗檢查效果良好,，得到上級的肯定。
在實驗教學工作中,，出現(xiàn)一些問題,，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改善進行過兩次討論,，并在實驗中檢驗,，取得了較好的效果，除此之處,，還對其它的一些方面也進行過討論,，保證了實驗教學的進一步改善和提高。
為了營造良好的育人氛圍,，本期中,，我校透過多方面投入，在實驗實布置了標語,，實驗演示流程圖和儀器圖標等資料,，使我校的實驗室構(gòu)成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中,。
在本期的實驗教學中,，雖然取得了必須的成績,，但也存在著不少問題，主要表此刻以下幾個方面：
1,、儀器借用還不充分,，還有待加強。
2,、課外活動開展的條件還有待改善,，個性是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展,。
3,、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足,，存在著為研而研,，實踐不足的弊病。
4,、教師培訓中的自我培訓意識有待加強,。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習,。
6,、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學,，也讓實驗教學促進其它學科的教學,。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中,，要注意查缺補漏，規(guī)范管理,，用心宣傳,，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十
實驗室是學校辦學的重要組成部分,。隨著現(xiàn)代教育科學的不斷發(fā)展，教育內(nèi)容和手段的不斷更新,，實驗教學成為全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生實驗技能、創(chuàng)新能力,、科技素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié),。素質(zhì)教育也對實驗室的管理工作提出了更新、更高的要求。我們實驗室剛從科技樓搬至現(xiàn)在的實驗樓,，所有的工作幾乎都是從頭開始,，千頭萬緒。但在學校領(lǐng)導的正確指導下,，我們的努力下,，順利完成了本學期預定的工作目標。一學期下來,，工作取得一定成績,，也存在一些不足以及需要改進的地方，為將來更好的做好工作,，特作如下總結(jié),。
實驗室的規(guī)章制度包括諸多方面的內(nèi)容，如實驗儀器藥品使用制度,、損壞儀器賠償制度,、實驗室安全衛(wèi)生制度、實驗教師工作職責,、危險品使用制度等,，我校還就我們新建的有機化學實驗室專門制定了相關(guān)的制度。這些制度的制定和完善,，一方面有利于實驗教學的正常化,、規(guī)范化,，另一方面也保證了實驗教學質(zhì)量的逐步提高，也有利于增加各類管理人員的工作責任心,。
我們已把臺帳工作從手工帳向電腦賬過渡,，主要包括：所有的儀器藥品總賬、儀器藥品消耗記錄,、儀器賠償記錄,、危險品領(lǐng)用記錄、儀器維修記錄,、學期實驗教學計劃,、實驗通知單、演示實驗教學登記表,、分組實驗教學登記表,、學生分組實驗記錄等等。購進的儀器和藥品,，先檢查驗收,，合格后上賬本。凡損壞或正常消耗的儀器,、及時記錄,，并且做好消賬記錄,。對危險藥品的發(fā)放及回收也都做好詳細的登記。按時清點儀器和藥品,，確保賬物卡三相符,。
中學化學儀器大致可以分三類：精密儀器、玻璃儀器,、鐵制和瓷制器材,。我們積極認真的做好防震，返潮,、防腐,、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài),，積極維修破損,，要求學生積極實驗，保護儀器,，還要求學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故,。
化學藥品可按單質(zhì),、氧化物、酸,、堿,、鹽和有機物分類。又因化學藥品中有一小部分是危險品,，我們特別要注意安全防護工作,，注意危險品的保管工作，做到雙人雙鎖,、并定期檢查,。
本學年，各年級都已做遍教材中列舉的實驗,，因教材的局限性,，部分實驗按教材要求做無法達到理想的效果，我們便積極改進實驗,，例如改變試劑濃度,，改變實驗條件，改變裝置等等,?？傊覀儽M一切可能使實驗開足開好。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十一
本實驗室在教導處的堅強領(lǐng)導下,，本著為化學組全體老師服務的宗旨,，認真積極地做好各項工作。取得了一些成績,，得到了同組老師的認可?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1．本學期初，根據(jù)教學大綱和各年級教材中的要求,，認真制定實驗室工作計劃,。
2．按照學期初制定的實驗計劃，認真準備各年級的分組實驗和演示實驗,，在工作中做到不怕苦,，不怕累，不怕臟,，努力協(xié)助各任課老師完成實驗教學工作,，提高學生的化學實驗操作水平和能力，努力為中,、高考服務,。得到了同組老師的一致認可和贊譽。
本學期各年級完成分組實驗和演示實驗情況如下：
分組實驗數(shù)
演示實驗數(shù)
初三年級
高三年級
3． 9~12月,，為迎接區(qū),、市、省三級教育技術(shù)裝備的督導評估工作,，本人積極做好實驗室各櫥柜的防潮,、防塵、防霉等工作,，讓內(nèi)部的儀器藥品變得更有序整潔,，同時認真整理實驗室的各種臺帳資料,，做到高效,、及時、有序,、齊全,，為學校工作作出自己的貢獻。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十二
本學期我?；瘜W實驗室工作在全體教職工的共同努力,圓滿完成了實驗室的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％,，有力地促進了實驗教學的順利開展,。
2、制定演示實驗,、分組實驗進度計劃,、化學實驗室教學計劃。
3,、填寫演示實驗記錄,、分組實驗記錄，根據(jù)需要制定藥品購置計劃,。
4,、做好實驗室管理工作。
5,、把今年新進的儀器和藥品填寫到分類帳,、低值易耗品帳中，并裝訂成冊,。
6,、做好化學實驗室周工作小結(jié)、實驗室各種記錄,，
7,、加強實驗室、藥品室,、危險品室,、儀器室的水、電,、門,、窗、易燃,、易爆,、易揮發(fā)藥品安全管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。
1,、結(jié)合教學實際,，完成了所有演示實驗、分組實驗,。
2,、在主管領(lǐng)導的關(guān)懷下，化學實驗室工作管理日趨精細,、規(guī)范,。
3,、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結(jié)合，引導學生積極探究,，掌握探索自然科學的規(guī)律和方法,，加強實驗后的.反思。如：在探究酸堿中和反應的課后小實驗中,，讓學生用雞蛋和酸反應,，產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)果，提高學生探索自然科學奧秘的積極性和實踐能力,。
4,、對危險品實施了定期檢查妥善管理。對易燃,、易爆,，有毒的化學藥品獨立存放，切實保證此類藥品的安全使用,。
5,、提高了學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處,。
1,、實驗室對學生開放不夠，沒有達到真正意義上的開放,。
2,、自制教具水平、實驗室管理水平還有待提高,。
3,、學生的良好實驗習慣還沒有養(yǎng)成。如：學生實驗前不注意檢查儀器,、不認真閱讀實驗要求,、不愛護儀器、沒有進行實驗就填寫結(jié)論,、實驗中操作不嚴謹,、不規(guī)范，不會處理突發(fā)問題,，實驗結(jié)論不尊重客觀事實,、結(jié)束后整理儀器和藥品不到位,。
1,、向先進學校學習，讓自己能適應開放性實驗教學的要求,。
2,、利用演示實驗和分組實驗時間向?qū)W生開放實驗室,，加強學生的實驗培訓和良好習慣養(yǎng)成。
3,、結(jié)合實際自制教具,，改進與教學脫節(jié)的實驗、實驗現(xiàn)象不明顯,、時間長的實驗,。
4、要教育學生愛護公物,，確保實驗有序正常進行,。
5、學習現(xiàn)代教育教學技術(shù),并運用于實驗室微機化管理,。
1,、為使學生形成了良好的實驗習慣，把學生分成每4人一組,，并對每個實驗從課堂紀律,、操作規(guī)范、整理儀器,、清理實驗臺衛(wèi)生等方面對每一個學生進行實驗考核,、打分。提高實驗教學效果,。
2,、對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鳎鬟m當?shù)难a充和改進,，以增強實驗效果,，也可根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，補充少量沒有儀器,，確保新的實驗操作圓滿完成,。
總之，在今后工作中會不斷改進實驗教學工作,，讓實驗教學在探索中創(chuàng)新,，更好地服務于教學。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十三
本學期在學校各級領(lǐng)導及化學教師的關(guān)心,、配合下,，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,，作為實驗室的管理員個人來說,，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務,。努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合,，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：
1、學校每學期都將化學教學和實驗室管理工作,，納入學校的工作計劃,，積極參與化學教研活動。
2,、領(lǐng)導肯花精力,、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境,。并且領(lǐng)導親自參與實驗室的規(guī)劃和建設,。
3、建立有效的化學實驗管理機制,，科教主任抓化學實驗教學與課外科技活動開展,，抓教學時間、內(nèi)容落實,，校長,、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為化學實驗室教學做好服務工作,。
用好實驗室是實驗教學的前提,，充分發(fā)揮化學儀器設備的作用，進一步完善管理制度,，以保證化學實驗教學與課外科技活動開展,。
1、用好化學實驗室,，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。演示實驗開出率達100％,，分組實驗開出率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展,。
2,、建立完善的管理制度，抓過程檢查,，抓長效管理,，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來,，以小組為單位進行實驗教學,。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放,，認真聽講,，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗,，做完后,，搞好桌面的清點、整理,、清潔工作,，物品的收放。
3,、實驗教學是一個系統(tǒng)過程,，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果,。
1,、加強化學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備,，定期檢查室內(nèi)用電線路,，并配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃,，學期中及時認真填寫各種實驗表冊,。凡教學業(yè)務、器材說明,、實驗登記表,、通知單、實驗報告,，工作計劃和總結(jié)等材料分門別類裝訂歸檔,。
2、加強化學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理,，規(guī)定間周一次清掃整理實驗室,，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈,。
3,、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化,，保管規(guī)范化,，做到分類存放，貼有標簽,，做好儀器的防腐,、防潮、防塵,、防蛀工作,。
在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作,，認為存在的問題主要有：
1,、器材、資料的進出記錄不及時,，有時臨時借用不記賬且不按時歸還,，這樣易造成丟失；
2,、對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,，適用場所還要探究清楚,；
3、還要進一步發(fā)揮實驗室的作用,，讓學生真正動手操作起來,。
總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助,，它是學校的一個實驗基地,，學生求知的地方，我們深感實驗室的重要性,，將重點建設好,，讓它發(fā)揮更大的效應，進一步提高學校的教育教學質(zhì)量,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十四
初三化學總復習是中學化學學習十分重要的時期,，也是鞏固基礎、優(yōu)化思維,、提高潛力的重要階段,，初三化學總復習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對初三化學總復習有良好的效果,，并且順利度過這一重要的時期,，為此我們初三化學備課組一學期來對初三化學教學有詳細的計劃，注重教學過程,，?？偨Y(jié)和反思，根據(jù)初三各個不一樣時期使用不一樣的教學策略和訓練方式,。
怎樣著手進行化學總復習,，復習的目的和任務是什么？這是剛剛進入初三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在初三化學教學過程中所面臨的第一個問題,。要解決好這個問題,，就務必對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導向作用,，看準復習方向,，為完成復習任務奠定基礎。
1,、研究高考化學試題,?？v觀每年的高考化學試題,，能夠發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終持續(xù)穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式,，重點研究一下全國近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,，如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和潛力要求等,，因此開學初我們共同研究了十年高考,，把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路,，制定相應的復習計劃,。
2、關(guān)注新教材和新課程標準的變化,。與以往教材,、課程標準相比較，此刻使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，如資料的調(diào)整,，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法,，增加了研究性學習資料和新科技,、化學史等閱讀材料。很顯然,，這些變化將體此刻高考命題中,，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度,，有利于增強復習的目的性,。
3、熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù),，是化學復習的“總綱”，不僅僅要讀,，而且要深入研究,，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想,、考查資料,、試題類型、深難度和比例以及考查潛力的層次要求等,。不僅僅如此,，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性,，隨時調(diào)整復習的方向,。
進入初三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了超多的時光和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對此,，初三化學教學過程中務必持續(xù)清醒的頭腦,，努力處理好下方幾種關(guān)系。
2,、重視基礎和培養(yǎng)潛力的關(guān)系,。基礎和潛力是相輔相成的,，沒有基礎,，潛力就缺少了扎根的土壤。正因為如此,，化學總復習的首要任務之一是全面系統(tǒng)地復習中學化學知識和技能,。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物,、有機化學,、化學實驗和化學計算。如對化學概念,、理論的復習,，要弄清實質(zhì)和應用范圍,，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì),、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識,，則應在化學理論的指導下,，進行總結(jié)、歸納,，使中學化學知識和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應用,。同時注意規(guī)范化學用語的使用（如化學反應方程式,、離子方程式、電極反應式,、電離方程式以及化學式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等）,，規(guī)范語言文字的表達潛力，力爭使基礎知識和技能一一過手,。
3,、化學學科和其他學科知識的關(guān)系?；瘜W是一門重要的基礎自然科學,，與數(shù)學、物理,、生物乃至社會發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系,，不僅僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同,、相似或者能夠相互借鑒的地方,。這一點不僅僅在教材中有所體現(xiàn)，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn),，如化學與社會生產(chǎn),、生活實際，化學與新科技,、新發(fā)現(xiàn)等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢,。因此，在復習中能夠化學知識為主干,，找出化學與其他學科的結(jié)合點,、交叉點，并以此為基礎向其他學科領(lǐng)域延伸、擴散,，實現(xiàn)從單一學科知識和潛力向綜合科的綜合知識和潛力轉(zhuǎn)化,，促進綜合素質(zhì)的提高，切實培養(yǎng)解決化學與社會等實際問題的潛力,。
4,、練習量和復習效率的關(guān)系。練習是化學總復習的重要組成部分,，是運用知識解決問題的再學習,、再認識過程，也是促進知識遷移,、訓練思維,、提高分析問題和解決問題潛力的重要途徑，但練習量務必合理,，以保證質(zhì)量為前提,，避免簡單的機械重復和陷入“題海”,。透過練習要到達強化記憶,、熟練地掌握知識、找出存在的問題,、彌補薄弱環(huán)節(jié),、擴大知識的應用范圍和提高潛力的目的，從而提高復習效率,。
化學總復習的范圍是有限的,，要想在有限的時光里到達最佳復習效果，只能采用科學的方法,，在教師的教學中,、學生的學習過程中都務必開動腦筋，多思善想,。在化學教學過程中采用分層教學,，有平時的正常面上的教學，有優(yōu)秀生的提高,，和學習有困難學生的加強基礎等不一樣的形式,。
1、精讀教材,，字斟句酌,。
系統(tǒng)復習，自始至終都應以教材為本,，注意知識的全面性,、重點性,、精確性、聯(lián)系性和應用性,。對中學（初,、高中）化學知識和技能都要一一復習到位；對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說的考點）,，進行反復閱讀,、深刻理解，以點帶面構(gòu)成知識結(jié)構(gòu),；對化學知識的理解,、使用和描述要科學、準確和全面,，如規(guī)范地使用化學用語,，正確、全面地表達實驗現(xiàn)象和操作要點等（尤其適合中等以下的學生,，利用年級組統(tǒng)一安排的基礎加強課時光）,；對知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應有關(guān)的知識有離子反應方程式的書寫和正誤決定,、離子共存問題,、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷,、溶液的導電性變化等,。應用性是指透過復習要學會運用知識解決實際問題的方法,，如元素周期律,、周期表涵蓋的資料相當豐富，能夠進行元素位,、構(gòu),、性相互推斷，預測未知元素的性質(zhì),，比較各種性質(zhì)的強弱等,。此外，要重視對化學實驗資料的復習（包括教材中的演示實驗和課本后的分組實驗）,，而且盡可能地親自動手操作,，透過這些典型實驗，深入理解化學實驗原理（反應原理,、裝置原理,、操作原理）、實驗方法的設計,、實驗結(jié)果的處理等,，切實提高實驗潛力,。
2,、學會反思,，提高潛力。
潛力的培養(yǎng)是化學總復習的另一個重要任務,，它通常包括觀察潛力,、思維潛力、實驗潛力和計算潛力,，其中思維潛力是潛力的核心,。值得注意的是,，潛力的提高并不是一天就能辦得到的,，要經(jīng)過長期的積累和有意識的培養(yǎng),。因此,，在復習過程中，個性是做題,、單元考試、大型考試后,，要?；仡^看一看，停下來想一想,，我們的復習有沒有實效,，知識和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的潛力是否得到了提高,。要善于從學生的實際出發(fā),，有針對性地進行知識復習和解題訓練,，而不是做完練習題簡單地對對答案就萬事大吉了,，而是進一步思考：該題考查了什么資料，其本質(zhì)特征是什么,，還有其他更好的解法嗎,？對典型習題、代表性習題更要多下功夫,，不僅僅一題一得,，更要一題多得,，既能促使知識得到不斷地彌補、完善,，又能舉一反三,，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題,、答題的方式和奧秘等,，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)（嚴密性、敏捷性,、深刻性,、創(chuàng)造性和廣闊性）。長期堅持,，就能化平凡為神奇：能掌握化學知識及其運用的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系,，善于抓住關(guān)鍵，靈活地解決化學問題,；能駕御化學問題的全貌,，抓聯(lián)系、作比較,、會歸納,、能延伸；能另辟蹊徑,、不拘一格地解決實際問題,。
健康向上、勇于進取,、自信自強的用心心態(tài)是搞好復習的重要保證,，也是高考成功的關(guān)鍵。而用心的心態(tài)有賴于平時的不斷調(diào)整和錘煉,。
1,、正確對待考試。在初三復習過程中,，考試是頻繁的。由于受高考一試定終身的負面影響,，許多同學對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用,，把平時的每一次考試都是練兵的絕好機會，都能夠暴露學生存在的問題,，有利于在后續(xù)復習中進行針對性的查漏補缺,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便學生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤,，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒,，也不能因成績進步而沾沾自喜,。
2、合理安排學習的時光,。復習不是一朝一夕的事情,，我們的身體就像一臺精密的儀器，決不能超負荷使用,，相反地,，務必加以維修和保養(yǎng)，這樣,，它才能經(jīng)久耐用,。因此，我們要動靜結(jié)合,，既要勤奮學習,，也要學會放松、休息,、鍛煉,，只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,，才能簡單自如地渡過難關(guān),。這就是所謂的一張一弛的文武之道。
3,、創(chuàng)設良好的學習心理環(huán)境,。人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響，對大多數(shù)初三學生來說影響最大的恐怕就是升學壓力和競爭壓力了,，如果處理不好就可能帶來消極影響,，這對復習是極為不利的。因此,，在化學教學過程中要使學生正確地認識自我,，從自我的基礎和實際出發(fā)，扎扎實實地復習,；愉快地接納自我,，充分肯定自我的進步，找出存在的問題及時彌補,；自覺地控制自我,，以明確的目標、良好的意志力調(diào)節(jié)自我,，變壓力為動力,，全面提高自我的素質(zhì)。
1,、我們教學經(jīng)驗不足,，對教材的把握和知識資料體系的“度”的控制,，以及教學進度的掌握均存在必須的缺憾。導致學生基礎知識遺忘率高,，教師教的辛苦學生學的也累,。
2、新教材實驗資料和實驗要求很高,，尤其初三還有大型探究實驗,，由于學校實驗條件和規(guī)模還達不到新課程改革要求。盡管老師想盡辦法,，動足腦筋,，但還是遺憾多多。
3,、練習的訓練量還是多了些,，由于招生的原因，基礎差的學生多,，教學進度總是滯后,，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面,。
總之,，化學總復習要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標,、有計劃,、講究方法、注重落實,，千方百計地提高化學總復習的效益,。我們初三化學備課組始終堅守原則，期望圓滿完成學校交給的任務,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十五
化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段,，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣,，因此,，化學實驗教學是化學教學的一個重要內(nèi)容，在整個化學教學中起著很重要的作用,。本年度,，在學校領(lǐng)導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展,，具體表現(xiàn)如下：
高中化學教學是化學教育的關(guān)鍵階段。高中學生理解能力強,，動手欲望強,，期望在化學實驗中體會實踐化學知識的樂趣,。化學實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣,，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。我們在教學中主要抓以下幾點,。
(一)強化演示實驗教學
課堂教學中的演示實驗,，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲,。為此,，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范,、實驗現(xiàn)象明顯,、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當?shù)难a充和改進,，以增強實驗效果,。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，由于實驗現(xiàn)象趣味性強,，所提出的問題富有思考性,，既使學生認識反應的性質(zhì)，又與所學的化學理論知識聯(lián)系起來,，啟迪了學生的思維,，收到明顯的教學效果。
(二)開設考核實驗
根據(jù)教學進度開設考核學生實驗,。學生實驗做到每2人一組,，位置固定，每次實驗都進行登記,，并對每個實驗從課堂紀律,、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分,。大半學期下來,，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面,，學生形成了良好的實驗習慣;對于一些較簡單的演示實驗,，我們根據(jù)條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識,，激發(fā)學習興趣,。
(三)開發(fā)家庭小實驗
為配合教學內(nèi)容，每逢放假，我們的幾位化學教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關(guān),，同時學生在家中又能夠找到材料,，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象,，得出的結(jié)論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來,，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學生都能達到老師提出的要求,。十幾個家庭小實驗的開發(fā),，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野,，培養(yǎng)了動手實驗能力和觀察分析能力,，而且由于它們與課堂教學內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用,。
在高中化學實驗教學中注意糾正一些學生初中階段形成的不良習慣,，使
學生鞏固形成正確的實驗習慣，以培養(yǎng)學生建設良好的科學態(tài)度,。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,、如實完成實驗報告,、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等,。我們在教學中注意從科學態(tài)度,、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求,，對如何觀察,、記錄、實驗現(xiàn)象,、填寫實驗報告則加以具體指導,。每次實驗結(jié)束，我們都要留出3-5分鐘,，讓學生清洗實驗儀器,、整理藥品，保持桌面整潔,，養(yǎng)成良好的實驗習慣,。
通過半年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大,，讓學生在動中學,、做中學,、樂中學、趣中學,，致使學生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動,、生動,、活潑的學習生活中逐漸形成,。
另外，作為一名化學實驗室管理員,，我做到了積極配合各化學理論課教師的教學和實驗工作,，表現(xiàn)在：
1、做好實驗室的安全管理工作;
2,、積極配合各教師做好實驗室儀器和藥品的維護和配置工作;
3,、做好實驗室設備的維護和管理;
4、做好實驗室的衛(wèi)生管理,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十六
化學是一門以實驗為基礎的`自然學科,。實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固化學知識,，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象,、提出問題、分析問題和解決問題的能力,；幫助學生掌握一些常用的化學學實驗的基本技能,，培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹細致的科學態(tài)度和科學方法,。多年的教學實踐告訴我們：化學實驗教學過程中要始終堅持三個基本原則,，即：客觀性原則；嚴謹認真的原則,；尊重學生,，靈活引導的原則。在實驗教學過程中,，應切實做到以下幾點：
課堂教學中的演示實驗,，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲,。為此,，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范,、實驗現(xiàn)象明顯,、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當?shù)难a充和改進,，以增強實驗效果,。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗,。
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗,，教師演示實驗,，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,，處處,、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實,，學生才能學得牢固。因此,，嚴格搞好實驗課的“備,、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié),。對化學實驗教學,，必須要加強理論學習，提高實驗教學技能,，樹立嚴謹細致,、認真科學的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律,，實事求是,，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務，才能達到理想的目的,。
1,、備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好,，都必須要備好課,，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍,，即預備實驗,。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實驗現(xiàn)象,，學到真正的實驗方法和科學知識，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,；若不備課，不親自做實驗,，憑空想象,，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果，更沒有說服力了,。甚至會出現(xiàn),，全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2,、注重實驗引導,。指導學生實驗時，既要面面俱到,，事無俱細進行引導,，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學生主體地位的同時,，充分發(fā)揮教師的引導作用,，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確,。
3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)。要求學生,，在填寫實驗報告時,，要如實填寫。實驗失敗時,，要如實地與學生一起分析失敗原因,，可課后補做。如果學生實驗失敗,，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能,，取得實驗成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做,，直至成功,。不能聽之任之，否則,，就達不到實驗課的預期目的,。
此外，對一些特殊的材料,、儀器和試劑,，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明,，如選材的原因、儀器的功能,、試劑的配備等,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十七
一、教學實驗室的改建與新建工作
xx年初我院對qj05樓一樓進行實驗室改造,，成果如下：
1,、更換中央實驗臺8只。
2,、qj05樓108,、112兩個實驗室原為工藝實驗室和書庫，經(jīng)改造建成微生物實驗室,，可兼做化學類實驗,。
3、改建預備室1個,。
4,、改建微生物培養(yǎng)室1個。
5,、改建飼料工藝實驗室1個,。
6、改建計算機房1個,。
此次改造后,，我院教學實驗室增加面積200多平方米，并且將本科教學實驗室集中在qj05樓一樓,，可基本滿足本科實驗教學的需要,，也便于管理。
二,、教學實驗室儀器設備的購置計劃
最近幾年食品學院在調(diào)整教學計劃,，增開大型綜合實驗的同時，也加強了實驗室條件建設,，基礎實驗分室的儀器設備得到補充更新,，大大改善了學生的實驗條件，因此實踐教學的質(zhì)量也有所提高,，生均儀器設備占有量已超過1000元,。
xx年食品學院新開了一個食品質(zhì)量與安全專業(yè)，需要進行必要的建設,，另外由于我院教學實驗室基礎實驗分室經(jīng)改造后,，在原信控大樓一樓成立了本科教學實驗室，有五個實驗室,，比原先增加了兩個實驗室,，以前由各研究所承擔的部分實驗課現(xiàn)在也由院教學實驗室承擔,，現(xiàn)在承擔的實驗課增加了14門學院基礎實驗分室承擔的實驗課程增加，需要添置儀器設備,；部分儀器設備需要更新,；部分實驗分室的儀器設備需要配套；學院新辦專業(yè)食品質(zhì)量與安全也需要進行必要的建設,，由于以上原因?qū)W院向校教務處申請實驗室條件建設項目預計需要建設經(jīng)費80萬元（表1）,，但該項目xx年初批準后，實驗室的有關(guān)同志從寒假開始就進行了采購工作,，在上半年全部完成,。本項目建成后，所有實驗室,，包括儀器設備全部可對食品學院三個專業(yè)的學生開放,，除教學實驗課外，對本科生畢業(yè)論文也可提供較好的條件,。每年受益的學生人數(shù)約600（進入實驗室的學生有兩屆）多人,，并為xx年《食品分析》這門食品學院公共課程的教學實驗提供一定的準備，該項目完成后也為學院的研究生實驗課提供了較好的條件,。尤其是工藝實驗分室購置了一套肉制品的小型實驗室加工設備，為本科教學實驗以及科研項目的進行提供了必要的條件,。本期建設項目結(jié)束后,，教學實驗室已向教務處遞交了總結(jié)報告。
三,、實驗室崗位聘任工作
xx年我院實驗室工作人員的聘期已經(jīng)到期,，學院結(jié)合實驗室調(diào)整的機會，通盤考慮崗位的設置,，按照學?！督洗髮Wxx-xx年度崗位聘任與崗位津貼的實施辦法》的有關(guān)規(guī)定學院開展了xx-xx年度的崗位聘任工作，在實施崗位聘任與崗位津貼的過程中,，學院對教職工加強思想教育工作,，組織教職工深入學習有關(guān)深化教育體制改革等方面的文件、要破除平均主義,，堅持以責定崗,、以崗定酬、按勞分配,、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,，強化聘任，嚴格考核,，崗位聘任工作在xx年2月底之前完成,。通過本輪崗位聘任工作消除了部分同志的思想顧慮,，充分調(diào)動了教職工的積極性，完善了學院實驗室的管理,，有利于完成學院的實驗教學任務和科研任務,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十八
本學期我校化學實驗室工作在全體教職工的共同努力,圓滿完成了實驗室的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、完成的主要工作:
1,、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％,，分組實驗開出率達100％,，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2,、制定演示實驗,、分組實驗進度計劃、化學實驗室教學計劃,。
3,、填寫演示實驗記錄、分組實驗記錄,，根據(jù)需要制定藥品購置計劃,。
4、做好實驗室管理工作,。
5,、把今年新進的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中,，并裝訂成冊,。
6、做好化學實驗室周工作小結(jié),、實驗室各種記錄,，
7、加強實驗室,、藥品室,、危險品室、儀器室的水,、電,、門、窗、易燃,、易爆,、易揮發(fā)藥品安全管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。
二,、取得成績：
1,、結(jié)合教學實際，完成了所有演示實驗,、分組實驗,。
2、在主管領(lǐng)導的關(guān)懷下,，化學實驗室工作管理日趨精細,、規(guī)范。
3,、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結(jié)合,，引導學生積極探究，掌握探索自然科學的規(guī)律和方法,，加強實驗后的反思,。如：在探究酸堿中和反應的課后小實驗中，讓學生用雞蛋和酸反應,，產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)果,，提高學生探索自然科學奧秘的積極性和實踐能力。
4,、對危險品實施了定期檢查妥善管理,。對易燃、易爆,，有毒的化學藥品獨立存放，切實保證此類藥品的安全使用,。
5,、提高了學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處,。
三,、存在不足：
1、實驗室對學生開放不夠,，沒有達到真正意義上的開放,。
2、自制教具水平,、實驗室管理水平還有待提高,。
3、學生的良好實驗習慣還沒有養(yǎng)成,。如：學生實驗前不注意檢查儀器,、不認真閱讀實驗要求,、不愛護儀器、沒有進行實驗就填寫結(jié)論,、實驗中操作不嚴謹,、不規(guī)范，不會處理突發(fā)問題,，實驗結(jié)論不尊重客觀事實,、結(jié)束后整理儀器和藥品不到位。
四,、改進措施:
1,、向先進學校學習，讓自己能適應開放性實驗教學的要求,。
2,、利用演示實驗和分組實驗時間向?qū)W生開放實驗室，加強學生的實驗培訓和良好習慣養(yǎng)成,。
3,、結(jié)合實際自制教具，改進與教學脫節(jié)的實驗,、實驗現(xiàn)象不明顯,、時間長的實驗。
4,、要教育學生愛護公物,，確保實驗有序正常進行。
5,、學習現(xiàn)代教育教學技術(shù),并運用于實驗室微機化管理,。
五、今后工作方向：
1、為使學生形成了良好的實驗習慣，把學生分成每4人一組,，并對每個實驗從課堂紀律,、操作規(guī)范、整理儀器、清理實驗臺衛(wèi)生等方面對每一個學生進行實驗考核、打分。提高實驗教學效果,。
2、對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮?，作適當?shù)难a充和改進,，以增強實驗效果，也可根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，補充少量沒有儀器,，確保新的實驗操作圓滿完成,。
總之，在今后工作中會不斷改進實驗教學工作,，讓實驗教學在探索中創(chuàng)新,，更好地服務于教學。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇二十九
化學科學是一門實驗科學,，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件,，幫助學生理解概念，幫助學生,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、分析理解能力、實驗操作能力,，從而取得較為理想的學習效果,，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習,。提高綜合分析能力,，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解,，既能讓學生鞏固既得的知識,，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分,。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,，實驗條件的不斷改善，強化實驗室管理工作,，充分發(fā)揮實驗室在素質(zhì)教育中的作用,，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地，更好地為教學服務,。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果,，在此做個總結(jié)：
具體內(nèi)容如下：
認真鉆研教材、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗,，以便在教學上有利于突破重點難點,。本學期共完成全校5個班級的化學實驗教學任務的準備工作，努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學工作,，提高學生的化學實驗操作水平和能力,。學生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。
實驗室的特點是教學儀器,、藥品,、材料種類繁多，設備復雜,。為此我做到如下幾點：
1,、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收,，沒問題后再登記入帳,，記明規(guī)格、數(shù)量,、金額,。
2、標定櫥目標簽,，每層所放教學儀器,、藥品、材料都編卡登記,，做到教學儀器,、藥品存放定位，排列有序,，取用方便安全,。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學儀器,、藥品先填寫實驗通知單,，根據(jù)實驗通知單提供儀器、藥品,，任課教師用完歸還時檢查核對,，如有損壞或丟失，查明情況,，按規(guī)定要求報廢或賠償,。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外,，還要由主管領(lǐng)導批準簽字,，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量,，剩余危險品做到妥善的回收和保管,。
5、在期末認真清點儀器藥品,，履行報廢手續(xù),，及時處理報廢的儀器,，做到帳物相符，帳物一致,。
6,、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購,。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度,，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學的正常進行,。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度,，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡,，對有毒,、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗,。實驗注意用電安全,，杜絕人身傷害事故。
1,、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前,，認真學習各種規(guī)章制度。
2,、學生在實驗中損壞了儀器,，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》,，大大增強學生愛護儀器的意識,。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》,、《化學實驗安全操作規(guī)范》,，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生,。
4,、一些有毒、易燃,、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi),，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理。
實驗室管理的方方面面都應講科學,，用科學,，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕,、下重,、防潮、防壓,、防曬,、防霉、防銹蝕,、防蟲蛀,、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器,、藥品,，防止各種事故發(fā)生。
1,、將藥品分類入櫥,，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2,、儀器和藥品分開存放,，金屬儀器遠離藥品。
3,、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑,。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干,，在磨口處墊上紙片存放,。
5、膠塞,、膠管用后洗凈陰干,，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸,。
6,、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹,，圖上黃油或少量機油,。并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
1,、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關(guān)閉,，門窗是否上鎖,，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器,、防火沙包是否齊備完好,；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用,；經(jīng)常檢查有毒、易燃,、易爆等危險品是否存放好,。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗,；實驗儀器勤保養(yǎng),；儀器、藥品擺放勤整理,；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃,；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理,。強化“一個意識”,。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全,，在教師,、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調(diào),，并采取相應防范措施,，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位,。
3,、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次,，并及時做好儀器的清理歸類工作,，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4,、做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作儀器設備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理,，不耽誤教學、檢查工作的進行,。
5,、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作,，做全,、做細，不在工作上拖后腿,。
總之,，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境,，作為實驗室工作人員,，我盡職盡力,，多動腦筋，多想辦法,，多閱讀相關(guān)雜志,，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學,、更規(guī)范，以便更好地為教學服務,。
化工實驗室工作總結(jié) 化學實驗員工作總結(jié)篇三十
化學實驗室是“知識”和“能力”之間的橋梁,。做好化學實驗，既能讓學生鞏固學得知識,，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。因此，實驗教學是化學教學的一個重要組成部分,。作為一個實驗室就必須配合任課教師做好教學后勤工作,。
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定工作計劃,，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表,。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求,，所用儀器,、操作步驟，虛心向同行學習,，及時總結(jié)改進實驗,，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志,，取人之長,，補己之短，不斷擴展自己的視野,，積累經(jīng)驗,。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗,，配合學校對學生加強素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學生嚴謹認真的實驗態(tài)度，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間,，促使他們動手,、動腦,，活躍思維，并努力創(chuàng)造條件,，使同學們課外的科研性實驗,，小制作等順利開展。
加強課堂演示實驗,。我們初三化學教師在每一節(jié)課前,，都精心準備每節(jié)課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍,，確保到課堂上萬無一失,，這樣，在教學中,，教師可以充分利用實驗,，可以從視覺上培養(yǎng)學生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫穿于課堂教學中,，從而培養(yǎng)了學生的實驗能力,。
在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手能力,，加強記憶,，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中,，以學生為主體,，充分讓學生動手操作能力得到培養(yǎng)，經(jīng)過學生的觀察能力,、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng),，
實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中,。
加強課外活動和對比實驗,。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一,，讓學生對比實驗也是必須達到的效果,，所以在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實驗,。經(jīng)過這三步的培養(yǎng),，初三學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優(yōu)秀,。
認真學習現(xiàn)代教育教學技術(shù),，并運用于實驗教學與實驗管理上，各類臺帳資料齊全，并填寫實驗日志,，記錄實驗情況,。
開學初，通閱教材中所有實驗,，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量,，寫出訂購清單,。當購置藥品收到時，及時開列清單,，送交總務處,，并分類入帳，妥善存放,。
統(tǒng)觀方面的工作，有些地方還不夠好,，今后將會進一步改進工作方法,，提高工作效率和實驗利用率。
