隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人述職報告 教師個人年度述職報告篇一

我熱愛幼教事業(yè)，平時能在各方面嚴格要求自己,，認真履行職責,。在每個學期,，我都能認真學習業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識,，提高自身水平，虛心學習,，大膽嘗試新事物=我在工作中學習，發(fā)揮自己的長處,。通過努力，我在技能的各個方面都取得了長足的進步,。以下是我自己對過去幾年工作的總結(jié)：

在這一年里，我認真學習新大綱的指導思想,，并貫徹到教育教學活動中,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責,。在工作中力求真實,、真實、創(chuàng)新,。以積極熱情的態(tài)度完成工作。要求積極進步,，奉獻，耐心,，愛心,，公平，尊重每一個孩子,。

作為一名新老師，我在教育教學方面比較薄弱,。我會盡量考慮本班孩子的實際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排每周計劃活動，精心組織活動的各個環(huán)節(jié),。在教學活動之前，我盡最大努力準備教學,。比如每次上語文課，孩子學童謠的時候,，我自己做故事圖片，可以讓孩子更直接,、更生動地學習童謠。在教學活動中,，因為我的經(jīng)驗不足，經(jīng)常會出現(xiàn)各種突發(fā)情況,，老師們會幫我提出收尾方法,。遇到其他不懂的問題,，也會及時向老師請教,。而且在一些空課堂上，我自己進行并觀看了很多老師的實踐教學課,。我觀看的活動和課后的反思與討論給了我很多啟發(fā)，使我在設計和開展教學活動方面取得了很多進步。

今年,，我上了一個小班。第一個月,，小孩子哭是常有的事。我用各種方法幫助孩子們快速適應新的幼兒園生活,。比如來到花園，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力；每天放學給孩子一顆五角星,，鼓勵孩子明天快樂上幼兒園。孩子適應幼兒園生活后,，要規(guī)范自己的日常生活,，讓孩子在言談舉止和日常生活上有所進步,。

在平時的工作中,，我經(jīng)常主動聯(lián)系父母,。每天放學后，我都及時向父母匯報孩子當天的各種情況,，要求父母積極配合我們老師的工作,。如果發(fā)現(xiàn)孩子不在，我會及時給家長打電話問候孩子的身體健康,，做好家庭同步。并通過設置家園之窗,、家園聯(lián)系簿、家訪等形式，讓家長及時反映孩子在園的生活學習情況,。同時，我們在開學時召開了家長會,，向家長介紹了本班孩子的作文特點和小班孩子的適應性，并討論了一些問題,。

以上是我這兩年通過自己的努力和拼搏取得的一些成績，但離上級的要求還有很大差距,。在未來的轉(zhuǎn)型中，我會不斷努力,，盡我所能把工作做得更好，創(chuàng)造新的業(yè)績,。

此致

敬禮！

教師個人述職報告 教師個人年度述職報告篇二

本人任職至今,，一直從事九年級物理教學和班主任工作。下面,，我將任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學,、班主任工作等方面情況匯報如下：

做一名合格的人民教師，首先要有健康向上的思想,。首先，我在師德方面嚴格要求自己,，努力學習。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛和尊重學生,。

我積極參加各種學習和培訓,。為了提高思想覺悟,，我認真學習政治，做筆記,。我也知道,，要教育好學生，教師首先要以身作則,，時刻教書育人，以身作則,，用自己的.人格和行為感染學生。作為一名教師,，我應該時刻注意自己的模范形象。在工作中,，我積極，主動,，勤奮,，責任心強。我愿意接受學校分配的所有工作,。努力工作。在不斷的學習中，努力提高自己的思想覺悟,、理論水平和專業(yè)能力。在日常工作中，服從學校的工作安排,，配合領導和老師做好校內(nèi)外各項工作。

教學是學校一切工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。我始終堅持學習和應用新課程理念,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分利用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新的教學方法的運用，取得了顯著成效,，表現(xiàn)在：

1、備課徹底細致,。平時要認真學習教材，多方查閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目標時非常注重學生的實際情況。教案精心準備,，經(jīng)驗教訓不斷總結(jié)。

2,、注重課堂教學效果。根據(jù)九年級學生的特點,，以愉快教學為主,，而不是填鴨式教學,，堅持以學生為主體，以教師為主導,，以教學為主線，注重講練結(jié)合,。教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)的教學研討會，不斷吸收別人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常一起討論教學問題,。多次聽公開課,，讓我明確了以后講課的方向，以及以后物理課怎么教怎么講,。

4,、在作業(yè)批改中，認真及時,，力求做到整批全改,，重點批改,，及時了解學生的學習情況,，從而達到有的放矢的指導,。

5,、幫助后進生找到自己的長處和短處，從而發(fā)揚長處,，克服短處,。

其次，以平常心對待后進生：他們也是孩子,，厭惡和責罵只能適得其反,。他們應該和其他學生一樣享有平等和民主，他們有一點進步就應該得到老師的肯定,。

6,、要理智,，要感性。首先做到“真誠”二字,，即教師不能有任何虛偽和欺騙,。一旦學生發(fā)現(xiàn)有“假”,，老師所做的一切都會被視為“演戲”,。其次是“接受”,，即感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如恐懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,、錯誤觀念和指責等。,，并信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后達到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事情,。

參加工作以來,，我堅持不遲到不早退，每天進班前打鈴,，檢查學生的到校情況和衛(wèi)生情況，及時解決問題,。再大的事,，都是小事，總要把工作放進去

我深深感受到一名人民教師的責任和光榮,。我的成就屬于過去，我的未來屬于我,。作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，只有大膽創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師個人述職報告 教師個人年度述職報告篇三

各位領導,，各位同事：

大家好！

面對新的形勢,，新的要求，新的思路,，回顧這半年來的工作和學習,，感覺這一學期思想，工作,，學習都有了很大的提高,。從現(xiàn)在的師德、課堂教學,、班級工作,、語文教研組等方面,，做如下總結(jié)：

歷任x年級,、x年級語文教學,，x年級班主任,，xx語文教研部組長,。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生,、關愛后進生,、教書育人、為人師表的原則,，堅守學?！叭龡l高壓線”,，遵守“三項規(guī)范一項要求”，責任心強,，服從領導分工,，積極做好本職工作，堅持滿勤,，嚴格按照學校課堂教學常規(guī)備課、聽課,、評課,、及時批改和點評作業(yè),。

按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作，認真研讀教材,，優(yōu)化教學方法，使課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想,，鼓勵學生積極參與、積極探索,、積極思考,、積極操作、積極評價,，運用啟發(fā)式學習,、嘗試性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、合作性學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,。課堂教學重視對學生的訓練,，精心設計練習,。端正刻苦鉆研的態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考,、克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況,，進行集體輔導和個別輔導,。要熱情輔導學生，檢查學生的知識,，做好學生的漏抓工作。給學生上課獲取知識的主動權,，讓學生成為信息的主動使用者和加工者,，充分挖掘自身潛力,。使學生從被動接受“我要學”變?yōu)橹鲃咏邮堋拔乙獙W”,，變“學”為“學”。

根據(jù)學校德育和少年隊工作精神,，積極開展班級活動,，創(chuàng)新主題班會活動形式,，實行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式,，想方設法調(diào)動每個孩子的積極性和主動性,。對于一些缺乏自覺性和紀律性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生，我每周都要擠出時間和學生進行交談和交流。與老師和家長密切合作,。與活躍的班主任溝通，反映學生平時的學習,、活動、生活狀況,，共同管理學生,；積極聯(lián)系家長，通過電話訪談,、家訪等方式了解學生在家,、在社會,、在節(jié)假日的情況,，并向家長匯報學生在校表現(xiàn),，相互交流,，探討教育孩子的方法,，讓學生健康發(fā)展。當你發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，主動聯(lián)系家長,，爭取他們的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教學方法,，讓家庭教育與學校教育同步。家長對我們班的老師和班級工作都很滿意,。

主動帶頭上教研課,。這學期我上了兩次教研班：一次是我們組的教研班，一次是xx小學的公開課,。寫教學結(jié)語和教學體會,，送論文一篇給市里選,。周四組織集體備課,，重點是課堂教學,。xx老師為我們系推出了精品課,。為了教好這堂課,，我們組的五位老師聯(lián)合起來獻計獻策,。經(jīng)過反復修改，他們還主動向市教研室xx老師,、我校教學督導x主任,、教研員xx老師求教,。在這節(jié)課的基礎上，我們組向全校提出“讓每一個孩子都想學,、會學,?！?/p>

回顧這一年的工作和學習,。我個人是做了自己的主觀努力的,，但有時候還是會有為老而活的想法。商科學習不夠,，無法持之以恒。希望在領導和老師的監(jiān)督,、關心和幫助下,，充分發(fā)揮自己的力量,，為學校增光添彩,。愿與全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天,。

我在此傳達

敬禮！