作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
戶外活動教案反思 戶外活動教案托班篇一
幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點,，我設(shè)計了戶外拋球這個游戲活動,，在活動中，鼓勵幼兒積極思考,、嘗試,，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,，積極動腦，大膽參與,，主動地探索球的不同玩法,，在不斷地嘗試、游戲中,，提高幼兒對體育活動的興趣,， 增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。
1,、發(fā)展幼兒的投擲,，鉆爬，跳躍等能力,，促進幼兒的頭腦靈活性,、動作的協(xié)調(diào)性。
2,、通過活動,，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂,。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,，
： 報紙球若干
在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走,、跑等準備動作,，活躍活動的氣氛,。
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法,，主要有以下幾種,。
（1）、兩個小朋友一組,，在地上來回滾,，
這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩,，
（2）,、多個小朋友為一組，在空中拋球玩,，一個小朋友擲向空中,，另外幾個小朋友分別按次序去接，可以跳起來,。
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,，每個幼兒必須有積極的集體榮譽感，才能順利的完成游戲,。
（3）,、把報紙球擺在地上，擺成不同的圖形,，幼兒可以跳躍,。
這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙球擺成自己喜歡的圖形,。有而做這個游戲的時候很專注,，很有成就感。
（4）,、把報紙球放在地上,，用小滾打球，激勵幼兒興趣和意識,。
這個游戲很新穎,，獨特。吸引了很多幼兒的注意力,，特別是小男孩非常的喜歡,，爭相效仿，參與到游戲中來,。
幼兒在游戲中,，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂,。
通過本次活動,，激勵了幼兒自信心，敢于大膽參與創(chuàng)新,，在活動的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流,，體驗到集體合作的快樂和滿足,，即增強了體制，更獲得了樂趣,。
戶外活動教案反思 戶外活動教案托班篇二
大班幼兒隨著年齡的增長,，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣,。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,，設(shè)計本次戶外游戲活動，充分培養(yǎng)孩子合作意識及合
作能力,，讓幼兒體驗合作游戲的'快樂,。
1,、練習(xí)快跑和躲閃的動作,，提高幼兒身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力,。,。
廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤
一,、熱身運動
1,、隊列練習(xí)
列隊成四路縱隊,，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊,、齊步走,、左右轉(zhuǎn)彎等
2、聽著音樂做熱身運動
教師自編,，上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運動
1,、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友,，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰,，讓對方揪出布條,。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立,，數(shù)一二三，同時開始左右挪動,，瞅準機會揪對方的尾巴,，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝,，幼兒進行游戲,。
3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴,？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快,。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利
三、自由玩布條1,、教師提問：你們知道,，布條除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩,。
2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法,。
3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,，利用晨間,、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法,，共同體驗游戲的快樂,。
今天利用戶外活動時間玩這個游戲，這個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動作,。通過本次活動的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的,。整個活動中放開
地讓孩子玩，讓孩子自主探索,。孩子在玩中學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂,。
戶外活動教案反思 戶外活動教案托班篇三
在學(xué)校外，同學(xué)們時常會去郊游,、野營,、游戲等，活動的空間更廣闊,，接觸的事物更加復(fù)雜多樣,，存在的危險因素也隨之增加了。因此,，這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,，讓孩子們能有所防范。
上節(jié)課,，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,，我們除了在校內(nèi)活動，還有很長時間是在校外活動,，那么在校外活動時,，我們又該怎樣注意安全呢？
1,、郊游,、野營應(yīng)該注意的事情有哪些？
①需要帶什么東西,？
②應(yīng)該穿什么樣的服裝,？
③聽從老師指揮,，注意安全。
④多喝水,。
⑤游泳,、滑冰時注意安全。
⑥去游樂場要有家長或老師帶領(lǐng),。
2,、去公園玩要注意安全。
3,、在商場不能亂跑,，乘電梯時注意安全。
4,、不到建筑工地,、危房、斷墻等有危險的地方玩,，做游戲時,，要遠離鐵路、公路,、建筑工地等危險的地方,，不做危險游戲。
5,、遇到危險該怎么辦,？
①迷失方向時，該怎么辦,？
②不慎掉進冰窟里,，該怎么辦？
③被蛇,、貓,、狗咬傷該怎么辦？
④發(fā)生骨折是該怎么辦,？
⑤被蜜蜂,、黃蜂蜇傷后，該怎么辦,？
6,、遇事冷靜，應(yīng)付對策,。
模擬練習(xí)
被壞人跟蹤,，怎么辦？
找生表演,。
不管我們遇到什么事,，一定不要驚慌,，要動腦想辦法，解決問題,。
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戶外活動教案反思 戶外活動教案托班篇四
練習(xí)奔跑和身體靈活躲閃的能力,。
能遵守規(guī)則,，彼此間能注意不相互碰撞。
學(xué)習(xí)兒歌《豬籠草和小飛蟲》,。
錄音機,。
以熱身運動導(dǎo)入,引起幼兒興趣。教師:我們一起隨著音樂做以植物生長為主題的熱身運動吧,。
練習(xí)奔跑和身體靈活躲閃的能力,。
復(fù)習(xí)兒歌。
教師引導(dǎo)幼兒理解游戲玩法及規(guī)則,。教師：我們念這個兒歌,，來做個游戲。（這里教師講游戲規(guī)則,，要求在逃的時候要注意安全）
開始游戲,。在游戲開始前以某種方法請一個幼兒做豬籠草（如拍三下屁股），但其他的幼兒不知道,。游戲開始,，教師與全體幼兒邊四散奔跑邊念兒歌，念完后原地不動,，被請到做豬籠草的幼兒迅速大聲地說：“我是豬籠草”，并捉住身邊的幼兒,。被捉住的幼兒暫停一次游戲,。
在幼兒游戲時提醒幼兒避免碰撞，注意安全,。
放松活動：游戲“大風(fēng)和樹葉”,。教師注意引導(dǎo)幼兒用自己的身體盡量豐富地表現(xiàn)出樹葉的樣子。
：日?；顒樱涸谠绯炕顒訒r可繼續(xù)做這個游戲,，還可做與躲閃有關(guān)的活動。
