作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
冬至主題教育活動教案大班篇一
在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗,。
嘗試動手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片,；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤,。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題,。
——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧,。
——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字,？
——這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠,，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字,，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,，每九天算一個“九”,，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后,，冬天結(jié)束,，春天就來到了。
組織談話,，引導(dǎo)幼兒了解冬至,，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
——你們知道冬至是個什么日子嗎,？
——冬至是哪一天,？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右,。
出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。
——冬至這天,，你家會吃些什么？
——湯圓是什么形狀的,？（圓圓的）
——湯圓有什么顏色,？（白色,、紅色、黃色,、紫色……）
小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣,。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》,，發(fā)放材料“超輕黏土,、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓,。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,，教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久,。
在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”,，鼓勵幼兒動手制作餃子,。
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞,。
冬至主題教育活動教案大班篇二
1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；
2,、用橡皮泥團(tuán)圓,、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；
3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知,。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）
教師播放視頻動畫《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,，引出餃子主題,。
——熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么,？
——你喜歡吃餃子嗎,？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天，很是幸福,。所以,，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對家人和客人的祝福,。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣,。
出示一個制作好的餃子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并論。
——餃子是什么樣的,？
——你們在家里包過餃子嗎,？餃子要怎么包呢？
播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。
出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，兩只小手搓一搓，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄,，壓成圓圓片。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團(tuán)圓,。
3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦,。
鼓勵幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo),。
鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。
——你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的,？
區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會冬至的溫馨氣氛,。
冬至主題教育活動教案大班篇三
1、能圍繞一個話題進(jìn)行討論,，知道冬至由來,。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)時自然,、從容、自信,。
利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱。
孩子們,，你們歌唱的時候特別專注,，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了,。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動,、包餃子、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣,，到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動,。
冬至主題教育活動教案大班篇四
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來,；
2,、通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力,；
3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時間,，以實(shí)際行動減輕父母的負(fù)擔(dān),。
（一）談話導(dǎo)入
1、知道今天是什么節(jié)日嗎,？（冬至）
2,、介紹“冬至”的字源
（1）會意字。甲骨文表示絲繩的'終結(jié),，是“終”的本字,。金文將絲結(jié)簡化為點(diǎn),；或另加義符日，表示一年時日的終結(jié),，當(dāng)然是冬季了,。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié),，以突出冬季,。
冬，四時盡也,?！墩f文》無冬無夏?！对姟り愶L(fēng)》
（2）最后,，最終。
（二）介紹冬至小知識
1,、你對冬至有哪些了解,？
2、教師介紹冬至相關(guān)知識
（1）認(rèn)識冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至為什么吃餃子,？
3,、了解古代人如何過冬至？（祭祀活動,；食的活動,；禮的活動；娛的活動）
4,、了解冬至食品,，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。
（三）冬至注意事項(xiàng)：
1,、注意防寒保暖,。
2、合理調(diào)節(jié)飲食起居,，不酗酒,、不吸煙，不過度勞累,。
3,、保持良好的心境。
4,、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻?/p>
（四）交流：每年你和家人是如何過冬至的,？你有哪些感受？
（五）作業(yè)
1,、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。
2,、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗,。
冬至主題教育活動教案大班篇五
1、對朗誦詩歌感興趣,，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點(diǎn),。
2、體會文學(xué)作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。
1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。
2,、幼兒朗誦冬至節(jié)
3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現(xiàn)建議,。
活動區(qū)時間,，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。
