作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園大班搭建房子教案 幼兒園大班韻母全部教案篇一

1,、能圍繞“新年”這一話題,，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的所見所聞以及自己的新年愿望。

2,、認(rèn)識(shí)年歷,，能在年歷上找出相應(yīng)的日期,，知道元旦是新年的第一天。

3,、認(rèn)讀句子“新年到了”，通過(guò)游戲活動(dòng)等形式,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。

4,、體驗(yàn)新年的快樂氣氛。

5,、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。

1,、環(huán)境準(zhǔn)備：教室里布置新年的喜慶氣氛

2、大型“新年老人”一個(gè)（新年老人手握“新年到了”字樣的句子卡）

3,、新舊年歷各1本；紅色,、黑色記號(hào)筆各1支

4、許愿蠟燭1支,；火柴一盒

5、句子卡若干

6,、放“新年到了”字卡的信封人手一個(gè)

7,、放若干禮物的“百寶箱”一只

8,、錄音機(jī)一只,；《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂磁帶一盒

1,、用談話的方式引導(dǎo)幼兒講述新年的所見所聞,，感受周圍環(huán)境的變化。

“小朋友,，你們看誰(shuí)到我們班來(lái)做客了,？”（新年老人）“伴隨著新年老人的腳步,，迎來(lái)了又一個(gè)新年，在過(guò)新年時(shí)人們都干些什么,？我們的周圍又發(fā)生了哪些變化呢,？”幼兒討論后回答,。

2、師生共同觀察年歷,。

“新年里到處張燈結(jié)彩,，今天新年老人也帶來(lái)了一樣跟年有關(guān)的東西,?！?/p>

（1）出示舊年歷?！澳銈兛矗@是什么,？你知道這是哪一年的年歷嗎,？你是怎么知道的？”

（2）出示新年歷,?！拔覀?cè)賮?lái)看看這一本新年歷，它又是哪一年的呢,？你又是從哪里看出來(lái)的？”

（3）“你們知道今天是哪一年哪一月哪一日嗎,？哪位小朋友會(huì)在年歷上用黑色記號(hào)筆把它圈出來(lái),？想一想應(yīng)該在哪一年的年歷上找,?！?/p>

（4）“新年的第一天叫什么節(jié)？元旦是幾月幾日,？誰(shuí)會(huì)找出來(lái)？請(qǐng)你用紅色記號(hào)筆把它圈出來(lái),。想想新年應(yīng)該是哪一年了？”

（5）“我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，今天距離新年還有多少天,？”教師指年歷，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù),。

3、幼兒講述新年愿望,，師生共同許愿。

（1）“新年馬上就要到了,，在新的一年里,，你們有什么心愿呢？”教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的心愿,。

（2）“小朋友都有許多心愿，新年老人特地為小朋友準(zhǔn)備了許愿蠟燭,?！苯處燑c(diǎn)燃蠟燭,，師生圍著蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭?！靶履昀先苏嫘淖８Ｃ课恍∨笥训脑竿寄軐?shí)現(xiàn)！”

4,、通過(guò)游戲認(rèn)讀句子“新年到了”,。

（1）“新年老人為大家準(zhǔn)備了一份厚禮，邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加一個(gè)小游戲,，‘揭字卡,，送禮物’的游戲,。機(jī)靈的小朋友早就發(fā)現(xiàn)在新年老人的手里握著一張紙卡，這張紙卡上寫了一句話,，是一句有關(guān)新年的話，小朋友猜猜會(huì)是什么話呢,？”幼兒猜句子。

（2）教師出示句子卡,，引導(dǎo)幼兒猜一猜，這句句子怎么讀,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀句子“新年到了”。

（3）游戲“揭字卡,，送禮物”。

“在這里有一些小字卡,，字卡的背面也藏著一些句子,，如果小朋友揭到的字卡上寫的是‘新年到了’的句子，就能從新年老人的百寶箱里選一件自己喜歡的禮物,，如果揭到的字卡不是寫‘新年到了’的句子，這位小朋友就暫時(shí)不能拿禮物,。”

準(zhǔn)備四張“新年到了”的句子卡,，四張其他的句子卡,，把句子卡的字句向內(nèi)貼在黑板上,，每次請(qǐng)幼兒揭一張，如果揭到“新年到了”，便可讓該幼兒在“百寶箱”內(nèi)選一件禮物,，并帶領(lǐng)大家一起讀出句子,。如果揭到其他句子卡,，便取出放在一旁。

（4）游戲“揭信封,，送禮物”。

“拿到禮物的小朋友一定很高興,，沒拿到禮物的小朋友也不要失望，因?yàn)樾履昀先讼胱屆课恍∨笥讯伎鞓?，所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一張句子卡，凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有機(jī)會(huì)獲得新年老人送給你的禮物,！”“信封藏在哪兒呢？”幼兒找信封,，發(fā)現(xiàn)在小椅子下的“小房間”里，教師引導(dǎo)幼兒取出信封拆開看句子卡,，并讀一讀句子“新年到了”,。（幼兒都拿到了“新年到了”的句子卡）教師手捧“百寶箱”,，讓幼兒挑選自己喜歡的新年禮物,。

師生和新年老人共舞,。

“小朋友都拿到了禮物，高興嗎,？想不想和新年老人一起跳個(gè)舞呢？”教師把新年老人“請(qǐng)”到中間,，師生隨音樂圍著新年老人共舞,。

新年,，即一年的第一天,，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年,。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái),。

幼兒園大班搭建房子教案 幼兒園大班韻母全部教案篇二

1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年,，知道新年象征意義。

2,、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)了一歲,，感受自己成長(zhǎng)快樂,。

3,、游戲，找新年禮物,，打開禮物的過(guò)程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂。

4,、感受到新年活動(dòng)的快樂,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。

布置教室,、禮物既有盒，也有袋,、中國(guó)結(jié)、春聯(lián),、福字,、燈籠,、方針鞭炮等

1,、聽音樂做律動(dòng),，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧,！哇！開心屋打扮怎么漂亮,。

小朋友們你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎,？知道新年象征的意義（幼兒展開想象,，自由猜想）

2,、新年到了,，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品,？（鞭炮、對(duì)聯(lián),、新衣服、糖等）

3,、新的一年到了，我們小朋友幾歲了,？講一講自己的變化，感受成長(zhǎng)的快樂,。

4、游戲,；

（1）新年到了，小朋友想不想收到禮物呀,！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧

（2）你在哪找到了禮物,？（看我找到一帶禮物是鞭炮）

（3）哇！我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié),。

5小結(jié)：新年給小朋友帶來(lái)了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎,？

課后延伸：讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞，對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解,。

小百科：新年,，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日,。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期,，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。

幼兒園大班搭建房子教案 幼兒園大班韻母全部教案篇三

1,、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(zhǎng)的，知道自己長(zhǎng)大了,；

2、有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí),。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

20xx年12月31日

大二班教室,。

報(bào)子,、氣球,、零食等

一、開場(chǎng)：

1,、師幼共致新年賀詞。

新年的臉紅了,；新年的心兒飛了,；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂的生活,；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天,。靈犬悄然而去，兔子一路奔來(lái),，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái),；在這里，我們祝大家：新年快樂,、身體健康、萬(wàn)事如意,、合家幸福

2、齊唱：《新年好》（中英文）

二,、主題活動(dòng)：

（一）、幼兒節(jié)目展示

1,、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

2,、歌舞表演：《讀書郎》

3、兒歌：《魔術(shù)師》

（二）,、游戲

1、游戲：《吹氣球》

2,、智力游戲：《是非題》

3、游戲：《魔毯》

4,、游戲：《摸箱》

（三）、幸運(yùn)氣球

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲,。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒,，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品,。

（四）、幼兒個(gè)人才藝展示

三,、結(jié)束活動(dòng)：

（一）、全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞,。

（二）、致結(jié)束詞：

這里歡歌笑語(yǔ),，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái),，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想,。讓我們記住這美好的時(shí)光,，再次祝大家新年快樂，兔年好運(yùn),！

本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié)，相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下,，一定會(huì)越辦越好。

幼兒園大班搭建房子教案 幼兒園大班韻母全部教案篇四

新年的鐘聲即將敲響,，在迎接這樣喜慶團(tuán)圓的`節(jié)日里，我為了讓我們班小朋友能

更多的了解新年的含義及過(guò)年的習(xí)俗,，體驗(yàn)新年的快樂,，所以就設(shè)計(jì)了《快樂的新年》這節(jié)課。

1,、讓幼兒知道新年的含義。

2,、引導(dǎo)幼兒初步了解新年的一些習(xí)俗。

3,、激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂趣。

4,、鍛煉幼兒動(dòng)手能力

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒了解新年的一些習(xí)俗

1,、各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片（吃團(tuán)員飯、放煙花,、放鞭炮、包餃子等）

2,、賀歲歌曲

3、制作新年賀卡的材料：水彩筆,、紙,。

活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

開始部分：手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

基本部分：

一、談話引入主題

1,、老師：小朋友們，新年準(zhǔn)備到了,，你們知道新年的含義嗎？

2,、幼兒講訴自己的看法。

3,、老師：新年是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,，過(guò)新年就是要迎接新的一年。

二,、出示各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片

1,、請(qǐng)幼兒觀看圖片,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片里的內(nèi)容

“小朋友，你們看這張圖里有誰(shuí),，他們?cè)诟墒裁茨亍?/p>

3、師幼共同討論：過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣都有哪些,？

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)：新年是新的一年的開始,，我們會(huì)貼春聯(lián)，掛燈籠,，放鞭炮，放煙花,，除夕夜包餃子吃團(tuán)圓飯，還有就是去拜年等,，不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。

5,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家里是怎么過(guò)新年的。

三,、幼兒制作新年賀卡

1、老師：小朋友,，新年準(zhǔn)備到了，我們也來(lái)制作新年賀卡吧,，把你的祝福都寫在你自己的賀卡上，然后送給你想送的人,。

2,、發(fā)給幼兒水彩筆,，白紙,，每人一份。

3,、幼兒制作賀卡，教師巡回指導(dǎo),。

結(jié)束部分：

一、播放賀歲歌曲,，幼兒展示自己的賀卡。

二,、請(qǐng)每個(gè)幼兒都說(shuō)一說(shuō)自己新年的愿望,。

在活動(dòng)中,，我讓幼兒知道了新年的含義，知道新年是新一年的開始,。通過(guò)出示圖片讓幼兒初步了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣，豐富了他們的知識(shí),，在討論過(guò)程中，幼兒都很活躍,，積極發(fā)言，最后,，我讓幼兒制作賀卡，鍛煉了他們的動(dòng)手能力及發(fā)揮了想象力,，小朋友們都把賀卡做得很好,，有些孩子遇到不會(huì)寫的字都能請(qǐng)老師幫忙,。在賀歲歌聲中每個(gè)幼兒展示了自己的作品,，并說(shuō)了自己新年的愿望，激發(fā)了幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂趣,。

幼兒園大班搭建房子教案 幼兒園大班韻母全部教案篇五

1．能想出多種玩繩方法，嘗試團(tuán)隊(duì)合作,。

2．通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習(xí),，增加腿部力量，提高協(xié)調(diào)能力,。

3．在玩繩中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅。

1．觀看新年放禮炮,、舞龍燈等場(chǎng)景的錄像。

2．幼兒每人一根稻草短繩,，兩根稻草長(zhǎng)繩，兩根5米長(zhǎng)繩懸掛在空中,，一面鼓，一枚龍珠,。

3．《過(guò)新年》音樂、勁舞音樂磁帶,。

1．《過(guò)新年》音樂響起，教師帶領(lǐng)幼兒口喊“過(guò)新年”自由跑人活動(dòng)場(chǎng)地成散點(diǎn)站立,。

師：小朋友們，《過(guò)新年》的音樂響起來(lái)了,，2009年過(guò)去了,，新的一年又開始了,，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

2．放勁舞音樂,，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操,。

3．幼兒自由玩繩，教師鼓勵(lì)幼兒想出各種玩稻草繩的方法,。

4．玩“放鞭炮”游戲。教師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團(tuán),，用力往天空中拋，并大喊“啪”,。規(guī)則：必須在教師點(diǎn)火后才能一齊放。

5．接力賽,。教師將幼兒排成人數(shù)相等的四隊(duì)，左右各兩隊(duì)面對(duì)面站立,，一邊兩組,，左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對(duì)面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾，兩隊(duì)幼兒依次跑出,，直至全部幼兒跑完。（第一遍練習(xí),，第二遍兩隊(duì)比賽，教師擊鼓助威,。）

6．請(qǐng)幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”情況。

7．游戲“雙龍戲珠”,。師：我們中國(guó)人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的節(jié)日,，今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開始吧,！教師出示長(zhǎng)繩,，帶領(lǐng)幼兒分兩組,，每組幼兒右手同抓一根長(zhǎng)繩成“龍”,，在“龍珠”的指引下或蹲,、或走,、或跑、或揮舞長(zhǎng)繩,。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍。

8．組織兩隊(duì)“龍”踢踢腿,、揮揮手，放松著舞出活動(dòng)室,。

活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法,，并及時(shí)制止,，教育幼兒不要與同伴相撞。

幼兒園大班搭建房子教案 幼兒園大班韻母全部教案篇六

1．感知十二生肖所包含的12種動(dòng)物,，知道今年是虎年。

2．樂于參加游戲,，了解與新年相關(guān)的元素。

十二生肖頭飾各一個(gè)，幼兒許愿的視頻,，與幼兒人數(shù)相等的紅包，小燈籠,、鞭炮等與新年相關(guān)的圖片若干，bingo游戲卡（bingo是一個(gè)在國(guó)外老少皆宜的卡片游戲,，bingo的意思是“中了”,。）

1．師：新年就要到了,，小朋友們還記得自己的新年愿望嗎？讓我們一起來(lái)看看吧,！

2．師：剛才我們看了小朋友們?cè)S的愿望，每個(gè)人都不一樣,，今天活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，將會(huì)有一位神奇的魔法師來(lái)到我們班上,，實(shí)現(xiàn)小朋友們的愿望。

1．鼠弟弟,、牛伯伯、兔媽媽,、龍爺爺、蛇奶奶,、馬叔叔、羊公公,、猴哥哥,、雞妹妹、狗,、豬,，一一來(lái)到班上并做自我介紹（不按順序）,。

（1）師：小朋友們看看十二生肖都有誰(shuí)呀,？瞧，它們來(lái)了,！

（2）師：還缺了誰(shuí)？虎爸爸最近太忙了,，它要忙著給全國(guó)的小朋友送祝福，所以可能要遲點(diǎn)來(lái)哦,！

2．生肖動(dòng)物們給小朋友拜年,。

新年到,，新年到，

敲鑼打鼓真熱鬧,。

我們來(lái)給您拜年：

小朋友，新年好,！

祝你新年身體好。

祝你新年讀書好,，

祝你新年哈哈笑,，

哈哈笑,！

1．bingo游戲,。

游戲準(zhǔn)備：十二生肖小卡片人手一套,，畫有3行3列網(wǎng)格的大卡紙一張，小獎(jiǎng)品若干,。

游戲規(guī)則：（1）小朋友可隨意挑選9張小卡片，按照自己的想法排列在網(wǎng)格中,。（2）當(dāng)小朋友的卡片擺放好之后（卡片不能再調(diào)換位置），教師從自己的卡片中抽出三張,，讓小朋友仔細(xì)觀察，看看老師抽出的卡片自己有沒有擺放在網(wǎng)格中,。（3）如果小朋友不僅在自己的網(wǎng)格中擺放了這三張卡片，并且這三張卡片按直線排列（無(wú)論垂直,、水平或?qū)蔷€），那么就算勝利了,！舉起小手，大聲喊出“bingo”,！老師發(fā)給一個(gè)獎(jiǎng)品。（4）游戲反復(fù)進(jìn)行,。

2．尋寶游戲。

教師將準(zhǔn)備好的小燈籠,、鞭炮等與新年相關(guān)的圖片藏在教室各個(gè)地方，小朋友們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到即可得到小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3．歌曲《新年好》,。

師：沒有得到獎(jiǎng)?wù)碌男∨笥殉旮韬缶涂傻玫搅恕?/p>

師：小朋友們真能干，都得到了小獎(jiǎng)?wù)?，一?huì)兒還會(huì)有一位神奇的魔法師出現(xiàn)，小朋友們猜一猜它是誰(shuí),？它來(lái)做什么呢？

1．幼兒齊唱《新年好》,，在歌聲中“虎爸爸”來(lái)到班上,。

2．“虎爸爸”跟小朋友打招呼并給每人發(fā)紅包。

3．小朋友們歡天喜地拆紅包,，愉快分享自己得到的新年禮物,。